第一篇：樹正氣、重修身自查自糾材料

“樹正氣、重修身、嚴管理、創一流”

教育學習自查自糾材料

通過本學期學校組織的“樹正氣、重修身、嚴管理、創一流”學習教育活動，我認真反思自己的教育教學工作，剖析查找問題，不斷進行總結，并希望以此為契機，全面提高自己素質。

１、思想政治方面

理論學習不夠，學習理論時未能完全按照學習要求，有拖沓，不按時完成學習任務的現象。學習過程有時沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規一知半解，其深刻內涵缺少挖掘；其次是業務知識學習不夠。新形式下新的教育理論知識學習不夠，僅停留在學過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位。

２、工作態度方面

我能做到愛崗敬業，熱愛學生，熱愛學校，注意培養學生的良好思想品德。能按時完成學校布署的各項任務，但有時不夠積極主動，進取精神有待提高。

3、教育教學方面

能注意樹立優良學風，鉆研業務，不斷學習新知識，但在鉆研青少年心理學教育學不夠，有時憑著自己的以往管理經驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態了解不夠細，對學生的思想品德的狀況關心不夠。另外在工作中按部就班，缺乏創新精神。新課程改革倡導要培養有創造力有創新能力的學生，作為教師首先要大膽創新，改革自己教學中的不足，大膽嘗試，勇于開拓。

4、日常言行方面

能較好地做到為人師表，處處做學生的典范。但有時由于個性急躁，對某些上課不認真聽講，屢說不改的學生缺乏耐心，有時進行嚴厲訓斥，既傷害了學生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。針對以上情況，為了更好的開展工作提高個人素質，特制定如下整改措施：

1、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。學習理論，認真聽課，做好記錄筆記，結合實際情況，在提高理論素養上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為范”等重要思想的理解。

2、刻苦鉆研業務知識，提高自身各方面的知識修養。時刻記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創新的專業學識。新的時代賦予教師新的追求目標，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業學識水平從經驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創新型教師的方向轉化。

3、嚴格規范自己的教育教學語言，嚴禁對學習基礎差、各方面能力較弱的學生輕視態度或缺少耐心，對他們的過錯進行冷靜科學耐心的教育，放大心眼，敞開胸懷，真誠接納學生，使其受到感化。使孩子們在師愛的海洋里學到知識的同時，各方面能力得以提高。

總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。

第二篇：“樹正氣、重修身、嚴管理、創一流”自我剖析2

教育系統“樹正氣、重修身、嚴管理、創一流”主題教育

自我剖析

為了加強教育系統黨風廉設和行風建設，切實解決少數干部不廉潔、作風不實、效能不高、管理不嚴、不規范的辦學行為和師德師風建設等方面的問題，縣教育局黨委在教育系統組織開展了以“樹正氣、重修身、嚴管理、創一流”為主題的學習教學活動，會上重點通報了近兩年來達州市教育系統出現的違紀、違規、違法情況，通過幾天來的集中學習教育和深入思考，我個人對轉變干部作風有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

二、自查情況。

對照教育局黨委要求認真查找，發展自己近年來的成績。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識和較高的黨性修養；二是關愛學生，關心教師，在全校大力提倡“認真務實地工作、輕輕愉快地生活”。二是能廉潔治校，從不利用職務之便吃拿卡要；三是能堅持做好財務公開、校務公開，學校的評職、評優陽光操作。四是在教學環境的改善，職業教育發展、“1331”工程創建、平安創建等方面受到了領導的肯定。有成績，但也清楚的看到了一些不足之處。

一是業務鉆研不夠。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。在學校的長遠規劃和設想方面想得較少，使得學校的軟件、硬件建設上環比周邊學校稍有滯后。

二是認識出現偏差，存在畏難情緒，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。認為自己工作基礎差，業務知識弱，再者覺得農村學校條件差，好學生留不住，家長對

學校工作不支持、不配合；學校又處在集市旁邊，影響較大，教學質量要做得很好，太難。使得工作中深入到教師、學生、群眾中了解情況的時候不是很多，到班級、特別是村小進行聽、評、查、看也相對較少；在績效管理分配方面，未想到好的辦法調動教職工積極性；在教育、教學、教研方面開展的活動，親自參與的時候不多，收效不大，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，使得教育教學工作環比周邊學校有所落后。

三是存在“好人主義”思想，在學校工作中表揚得多，對發現問題過問得多，但懲治得少，總覺得問題不大，沒有及時和強有力的糾正，較多時候都只是口頭批評，對教育工存在的問題有一些未做到一管到底，不愿意得罪人，管理出現偏寬偏松偏軟的問題，以致工作中出現了一些出功不出力現象，使得學校總體效率不高。

四是工作生活分得太清，始終想到的八小時工作制，認為“上班認真工作，下班輕松生活”，下班之余對學校工作考慮的較少，學習不夠，使得在學校管理上工作中缺乏長遠考慮，缺乏藝術。

五是缺乏親和力，不茍言笑，總認為工作是個嚴肅的事，沒有多少談笑的必要，也使得我在平時和老師、學生交流的時間偏少，了解的少，自認為為學校的和諧發展盡心不夠。

學校教職工中也存在著一些不足之處。

一是部分缺乏責任心，工作上存在出功不出力的情況；二是缺乏集體榮譽感，進取心不強，存在不為失則找原因，不為成功想辦法的情況；三是存在精神缺失，物質上相互攀比，工作上比誰更出色，更進業的明顯減少；四是小部分老師心胸狹隘，不能正確對待工作中受到的批評和幫助，拉小集團，不能很好的團結協作；五是畏難情緒較濃，怨天尤人的增多，積極主動想辦法的改變現狀的減少。六是缺乏奉獻精神，存在拈輕怕重現象，在利益前不退讓，在工作任務來時能推則推，能少就少，三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。我將認真學習胡錦濤總書記在建黨90周年大會上的講話和在全國優秀教師代表座談會上的講話；學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及市委提出的“8要15不”的要求；學習《教育法》、《教師法》、《招標投標法》、《會計法》等法律法規；學習

《中小學教師職業道德規范》、《市政府關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》，學習《教育部等七部門關于2011年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》、《市政府辦公室關于進一步規范中小學辦學行為的若干規定的通知》等。不斷提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、積極開拓進取，提高工作水平。講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將各項職責印在自己的心上，表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么必須做，必須做好，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。

4、進一步加強學校管理，以本次學習為契機，全面強化制度落實，明確學校發展目標，提振全體師生信心，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，知難而進的勇氣完成組織和領導交給的各項任務，不斷推進學校工作全面發展。

4、加強自我改造，自我完善，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事。

通過此次學習教育，我深刻的認識到只有在主觀上克服畏難情緒、直面難題，客觀上積極作為、善于作為，才能不斷提高學校管理水平，促進學校和諧發展。

第三篇：樹正氣、重修身、嚴管理、創一流學習心得體會

率先垂范 科學謀劃 開拓創新

把教科室工作推向更高境界

——在“樹正氣、重修身、嚴管理、創一

流”學習教育活動中的自省和體會

渠縣三匯中學教科室向海平

8月26日至28日，我校根據上級部署在學校中層以上干部隊伍中深入地開展了為期三天的以“樹正氣、重修身、嚴管理、創一流”為主題的學習教育活動。我認真學習了胡錦濤總書記在建黨90周年大會上的講話和在全國優秀教師代表座談會上的講話，《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及市委提出的“8要15不”的要求；《教育法》、《教師法》、《招標投標法》、《會計法》等法律法規；《中小學教師職業道德規范》、《市政府關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》，《教育部等七部門關于2011年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》、《市政府辦公室關于進一步規范中小學辦學行為的若干規定的通知》等。通過這次學習，本人獲益匪淺。下面，我不斷自省自查，談幾點自己的體會。

一、身為教科室主任要率先垂范，帶動廣大教職員工加強學習，提高素質

二、身為教科室主任要科學謀劃，把教研教改擺在首位抓，以更好地提高教育教學質量

三、身為教科室主任要開拓創新，求突破

四、身為教科室主任要更好地增強服務意識。為課堂服務，為教研教改服務

五、身為教科室主任要堅持腳踏實地，勤奮工作，努力成為實干型干部

只有不斷地學習，我們的思想、學識、能力才能跟上時代前進的步伐，才能適應新形勢、新任務的需要，也才能真正體現出保持黨的先進性的要求。因此，做為領導干部，我們必須按照“三個代表”的要求，緊跟時代進步的潮流，面向現代化、面向世界、面向未來，樹立終身學習的觀念，爭做學習型領導干部，為創建積極、健康、向上的學習型社會做出表率。要把加強學習、堅持學習作為領導干部的政治責任、必須履行的義務來對待，把自覺學習作為一種覺悟、一種修養、一種境界來追求，進一步增強學習的危機感和緊迫感，提高學習的和動性，努力樹立熱愛學習、勤奮學習、善于學習的良好風氣。領導干部在貫徹執行黨的路線、方針、政策方面，在工作、學習方面，是廣大教職員工學習模仿和參照的對象，其一言一行、一舉一動都在廣大教職員工的視線之內，都會對其他人員產生較大的影響。所以說，領導

1干部只有通過不斷加強學習，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身素質，體現出黨員的先進性，才能帶動廣大教職員工提高素質。

要不斷創新工作方法和工作機制，對于那些阻礙發展的舊的體制和管理方式，敢于大刀闊斧的改革；對于影響教科室發展的問題，帶頭主動地去發現，深入地去研究，滿腔熱情地去解決；在開展各項工作的過程中，要敢于負責，敢于碰硬，敢于攻堅破難，以不斷的創新取得更大的突破。

領導干部要帶頭增強創新意識，提高創新能力，不斷研究新情況，解決新問題，增強工作的創造性、預見性和科學性。解放思想，與時俱進不能寫在紙上，說在嘴上，更重要的是要做出與時俱進的實際行動來，努力開創分管工作的新局面。在思想方法上，要不斷解放思想，堅決克服因循守舊、固不自封等落后觀念，善于從實際出發，把上級決策與本處室的實際結合起來，創造性地開展工作。要敢于打破陳規陋習，敢于沖破不符合學校發展規律的條條框框，敢于拋棄舊的思維定式和落后的思想方法。在本職工作上，制定工作目標要有超前性，體現與時俱進的要求；注意改進工作方式，要運用現代管理科學

更好的為教育教學、教研教改服務，首先要求處室成員觀念進一步增強。作為領導干部，就是要把對上級負責與對處室負責統一起來，新課改形勢下，教科室的發展存在許多難得的歷史機遇，同樣也面臨不少挑戰。為了加快發展步伐，領導干部必須起到帶頭作用、骨干作用。一是要帶頭鼓實勁，求實效。盡可能擺脫務虛的事務的干擾，抽出身子，集中精力深入到分管工作的第一線，少一些應酬，多幾份實干，以自己的實際行動，糾正身邊一些工作人員事業心和責任心不強，思想作風不端正，工作作風不扎實的問題，使每一項工作都順利地開展，取得明顯成效。

實干興校，空談誤事。要把飽滿的工作熱情和求真務實的工作作風結合起來，堅持開創性與操作性相統一，既要想干、敢干、肯干，還必須會干，不斷增強解決實際問題的能力，努力形成一種真抓實干、少說空話、多干實事的良好氛圍。要切實改進工作作風，勤勤懇懇工作，踏踏實實做事，堅持重實際、重實干、重實效。重實際，就是要堅持一切從實際出發，實事求是，這是做好一切工作的前提。

率先垂范，科學謀劃，開拓創新，把教科室工作推向更高境界

第四篇：樹正氣 重修身 嚴管理 創一流學教活動自我剖析材料

樹正氣 重修身 嚴管理 創一流學教活動

自我剖析材料

楊家明德小學李科斌

這學期，學校組織了樹正氣,重修身,嚴管理,創一流學教活動。我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,進行了認真的反思,深深感到自己在學習,工作方面還存在不少問題,與上級要求相比,還有一定的差距。為警示自己,修正錯誤,鑒知未來,以利我在今后的平時工作中改正自身的不足之處,本人逐一對照,尋找差距,認真剖析,概括起來,存在下列一些不足之處:

首先,愛崗敬業上做得不夠突出.近年來,狹隘地認為自身素質還可以,考試考核我都能應付,逐漸放松了對專業的鉆研.其次,工作皮沓,主動意識不強.有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度,不愿深入,存在求穩怕亂思想,不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有領導,領導咋說我咋辦,肯定錯不了.許多工作到推不掉時才倉促動手做.第三,工作協調性差.總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯多,弄得自己受屈,他人埋怨.第四,平時不注意自身形象,不拘小節.說話隨口無心,想說就說,不分場合,對象,談話不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡.第五,要求學生過于嚴厲.偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視后進生的言行.第六,關心,幫助他人做得不夠,與他人的談心交流,溝通較少,做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事.第七,情緒易激動,言行有時過激,自控能力不強.以上不足之處,懇請各位領導,同事多多批評指正.因此,在今后的工作中我們一定要以“致富思源,富而思進”為動力,加強學習,振奮精神,努力完成本職工作.一是加強學習,切實提高思想和工作水平,首先是加強理論學習,其次要廣泛學習經濟,政治,法律,科技,歷史,文化等方面的知識;

二是從嚴治教,加強自身建設,進行教學上的改革,努力教育好我們的學生----祖國的花朵;三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業.1,更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和后進生.2,樹立幾個意識:

(1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識,要求別人做到,自己堅決要做到.(2)牢固樹立“學校無小事,事事都育人;教師無小節,處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生,教師的表率.(3)牢固樹立“寧守清貧,不損師德”的意識,發揚教師高風亮節,“紅燭”精神,廉潔從教,維護自身“愛崗敬業,淡泊名利,無私奉獻,執著追求,探索創新”的美好形象.(4)牢固樹立“以德治校,以德治教,以德服人”意識.(5)牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感。

(6)牢固樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業,校興我榮,校衰我恥.3,積極調整心態,正確對待當前人事制度,工資制度改革,明確自身的“責,權,義”,正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關系。

4,關心愛護學生,爭做一名師德優秀,業務優秀的人民教師。

第五篇：樹正氣、重修身、嚴管理、創一流_教育學習活動心得體會

講責任、樹正氣、重修身、嚴管理、創一流

學習活動心得體會

紫溪鄉中心小學 蔡一勤

這學期學校組織了“樹正氣、重修身、嚴管理、創一流”教育學習活動，作為一名教師，我結合本次主題學習活動，認真反思自己的教育教學工作。以此為契機認真學習，提高認識，剖析查找問題，整改轉變作風，不斷加強師德修養，履職盡責，責教書育人，努力做讓人民滿意的教師。

一、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放

出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

二、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”

三、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤

人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

四、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心

靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。

五、加強學習、提升教師魅力。

在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得

學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。