第一篇：學(xué)習(xí)有感

學(xué)習(xí)有感

轉(zhuǎn)眼，大專農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過這么多天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都受益匪淺。各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。以下我關(guān)于學(xué)習(xí)的幾點體會：

一、多種形式學(xué)習(xí)，提高了理論水平

對于我個人，我認(rèn)為這樣的大專班學(xué)習(xí)非常有意義，作為一名的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但在農(nóng)業(yè)方面的理論知識既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。學(xué)習(xí)形式的多樣化，以及課程的豐富充實，使我進(jìn)一步樹立了科學(xué)發(fā)展觀，了解國內(nèi)糧油的新知識和新技術(shù)，掌握了具有區(qū)域特點的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，農(nóng)業(yè)推廣新方法和農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)技能，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能水平。

二、大家相互探討，促進(jìn)了共同進(jìn)步

在大家一起學(xué)習(xí)的這段時間中，無論從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲。在課余時間，來自不同鎮(zhèn)街、不同工作崗位的同學(xué)們相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，對于城鎮(zhèn)的變化，新農(nóng)村的建設(shè)等等一些問題相互探討，使我較全面的提高了自己的理論水平和工作能力，距離一名有素質(zhì)，能溝通、懂技術(shù)、懂政策、能推廣、能示范的基層農(nóng)技推廣人員又更近了一步。讓我在今后的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中進(jìn)入一個新領(lǐng)域，擴(kuò)大自己的技術(shù)范疇，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。

三、結(jié)合自身情況，找準(zhǔn)了存在差距

學(xué)習(xí)而后反思是非常有必要的，不論在農(nóng)技推廣工作中還是平時的村委工作，我覺得都應(yīng)該具備以下六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實踐能力，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。作為新世紀(jì)的基層就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。

第二篇：學(xué)習(xí)有感

《初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》

——學(xué)習(xí)體會

河?xùn)|鎮(zhèn)小學(xué)伍先才

前幾天我通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了：由北京十二中數(shù)學(xué)教師，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師羅琳老師主講的《初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》。我感覺，收獲頗大，受益匪淺。

我認(rèn)為戰(zhàn)斗在第一線的初中數(shù)學(xué)教師面臨和思考的問題，是如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。只有把這個問題解決好了，我們的工作才能得以輕松，我們的教學(xué)才變得有意義。為此完善數(shù)學(xué)教育方法，掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法就顯得更加迫切。

如何對初中生進(jìn)行數(shù)學(xué)方法指導(dǎo)呢？我認(rèn)為，可以從以下幾個方面去思考和解決這個問題。

一、在數(shù)學(xué)教學(xué)中，首先要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

羅琳老師在《初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》中講過《初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙》影響、制約、阻礙著中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。為此，首先我們要激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力。如果學(xué)生都感到“數(shù)學(xué)很有趣”，就一定會喜歡上數(shù)學(xué)。就可以持久地集中注意力，保持清晰的感知，激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造思維，產(chǎn)生愉悅的情緒體驗，形成“愛學(xué)——會學(xué)——學(xué)會”這一良性循環(huán)。

二、指導(dǎo)學(xué)生讀書

當(dāng)前影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的一個重要原因是學(xué)生不善于讀數(shù)學(xué)書，或者對書中的知識死記硬背沒有理解知識的含義，就急于運用，因此指導(dǎo)學(xué)生會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是至關(guān)重要的。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生讀書時要對學(xué)生提出具體要求：邊讀邊思考，邊在書上做記號，邊在草稿本上演算，前后內(nèi)容連起來想，連起來分析，有想不通的地方可以查閱資料，值得讀懂為止。讀的時候要慢讀細(xì)嚼，越慢越好，這樣才會有充足的時間思考教材內(nèi)容。

三、培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。首先要布置預(yù)習(xí)任務(wù)。其次，圍繞預(yù)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生分組討論，或者一個人查閱資料，尋求解決的途徑，在這個活動中，讓學(xué)生記下不理解的問題，指導(dǎo)它作為在課堂上重點解決的內(nèi)容；最后在課堂上教師用幾分鐘時間對照預(yù)習(xí)要求檢查預(yù)習(xí)的效果，掌握學(xué)生預(yù)習(xí)情況，明確課堂重點解決的問題，這樣教學(xué)就做到有的放矢。

四、聽課方法的指導(dǎo)

聽課是學(xué)生獲得知識的主要渠道。這個過程把握的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。初中生尤其是初中新生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼、精力分散，使聽課效率下降，因此，重視聽法指導(dǎo)，使他們學(xué)會聽課，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

（一）高度集中注意力地聽課

學(xué)生可將注意力集中在教師對自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點的講授上，集中搞清教師講授思路；對于教師講授中自己已懂的部分，可以將大腦瞬間放松，以求注意力新的集中

（二）學(xué)會反思

引導(dǎo)學(xué)生“想一想”。回顧解題的過程，重新查找這個結(jié)果的得出的途徑和方法，學(xué)生可以鞏固知識，發(fā)展能力，因而在教學(xué)中要重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思，善于反思。學(xué)生在完成一道題后，首先要指導(dǎo)學(xué)生反思解題方法是否正確，解題步驟是否嚴(yán)密，是否符合邏輯；其次是指導(dǎo)學(xué)生反思解題方法是否唯一，有沒有其它解法，并對這些方法進(jìn)行比較；最后引導(dǎo)學(xué)生反思在整個解題過程中都用到了哪些知識，思考知識間的聯(lián)系，試改變問題中的某些條件，又會得到怎樣的結(jié)果，拓寬學(xué)生的知識面。通過這樣的反思，解決一個問題就等于解決了一類問題，對學(xué)生的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也十分有益。

五、課后復(fù)習(xí)指導(dǎo)

俗話說“溫故而知新”，這就是說對我們以前所學(xué)過的知識和技能要經(jīng)常復(fù)習(xí)。課后要求學(xué)生對知識的復(fù)習(xí)及作業(yè)的復(fù)習(xí)。

1.作業(yè)的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生對自己錯題要專門用一個本子羅列

出來。以便在以后復(fù)習(xí)時好著重復(fù)習(xí)。找到自己前面的小毛病和不足。

2.知識的復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，要求學(xué)生在復(fù)習(xí)知識時首先要弄清有

哪些知識點，其次回顧一下哪些知識是自己覺得比較難理解的。最后重點把自己難理解的地方弄清楚。

總之，教學(xué)有法，法無定法。對初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法相結(jié)合，課上與課下相結(jié)合，學(xué)法與教法相結(jié)合，教師指導(dǎo)與學(xué)生探求相結(jié)合，統(tǒng)一指導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合，建立縱橫交錯的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，最終提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

第三篇：學(xué)習(xí)有感

學(xué)習(xí)有感 學(xué)習(xí)有感
開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要保障，是筑牢廣大 黨員干部拒腐防變的思想道德防線。通過參加領(lǐng)導(dǎo)干部“三紀(jì)”教育 學(xué)習(xí)班等各種學(xué)習(xí)活動，并且學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神和觀看《警鐘長鳴》 等警示教育片，形成一些體會如下：

一、重視學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì) 重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有助于鍛煉一個人的理論思維能力、判斷能力，有助于幫助 我們掌握馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，掌握科學(xué)的世界觀和 方法論。做到這一點，對黨的路線方針政策和各項改革方案，就比較 容易全面正確地把握，防止片面性、絕對化；在貫徹執(zhí)行中就比較容 易形成統(tǒng)一的認(rèn)識，減少不必要的爭論； 在工作中就會發(fā)揚開拓進(jìn)取、務(wù)實創(chuàng)新的精神，避免主觀主義和盲目性。要自覺主動地學(xué)習(xí)馬克思 主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，當(dāng)前特別 要把十七大精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、實踐好、貫徹好。通過學(xué)習(xí)，不斷 加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和各項方針政 策的理解和把握，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性和堅定 性。學(xué)習(xí)中形成的正確的科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，是衡量一 個干部素質(zhì)高低的重要尺度。特別是在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，社會 經(jīng)濟(jì)成份、組織形式、利益關(guān)系和分配方式的多樣化，容易誘發(fā)自由 主義、拜金主義、享樂主義，使人的世界觀、人生觀、價值觀受到較 大沖擊，因此，必須重視學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論武裝頭腦，筑牢拒腐防變 的思想道德防線，要學(xué)會用科學(xué)的發(fā)展觀來觀察當(dāng)今世界、當(dāng)今中國，不斷解決改革發(fā)展穩(wěn)定的新情況新問題。

二、立足本職，提升業(yè)務(wù)水平和實踐能力 立足本職，

要充分認(rèn)識到自己的一切都來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于人 民群眾的關(guān)心和支持，必須堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以艱苦扎實的作風(fēng) 真抓實干，努力使黨的路線方針政策落到實處，給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。在現(xiàn)代社會，個體對社會的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在立 足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，無私 奉獻(xiàn)。我們每一個黨員干部，大都在一定的崗位上承擔(dān)一定的任務(wù)，這些看來平凡的工作和任務(wù)都是與現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)和整個黨的事 業(yè)緊密相聯(lián)的，一個黨員干部的先鋒模范作用發(fā)揮得如何，經(jīng)常是反 映在本職工作和崗位上，就是愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，埋頭 苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。先鋒模 范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求。此外
，要切實關(guān)心群眾的疾苦，真心實意地幫助群眾解決好在生產(chǎn)生 活中面臨的困難，把工作做細(xì)、做好、做實。

三、解放思想，提升創(chuàng)新水平和服務(wù)質(zhì)量 解放思想，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)是一個統(tǒng)一的整體。要自覺主 動地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要 思想，通過學(xué)習(xí)，不斷加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和各項方針政策的理解和把握。要提高理論與實際相結(jié)合的 能力，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢的新變化，進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，堅決破除因循守舊、狹隘封閉的思想，牢固樹立改 革創(chuàng)新、開放合作的觀念，切實做好各項工作。要樹立全心全意為人 民服務(wù)的宗旨意識，在工作中要自覺貫徹黨的基本路線,密切聯(lián)系群 眾, 自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，在工作中嚴(yán)于律已,不 斷解放思想,積極探索,創(chuàng)造性地開展本職工作,不斷研究新情況,總 結(jié)新經(jīng)驗,解決新問題。

四、接受監(jiān)督，提升執(zhí)法形象和務(wù)實作風(fēng) 接受監(jiān)督，

每位黨員干部都要牢固樹立正確的利益觀，廉潔自律，做到不貪 財，不謀私利；一心一意為人民群眾辦實事、謀實惠，在國家政策規(guī) 定的范圍內(nèi)獲取個人正當(dāng)?shù)膱蟪辏瑳Q不謀取非份之財，決不見利忘義，不搞權(quán)錢交易。要擺正自己同人民群眾的位置，時刻提醒自己手中的 權(quán)力是人民賦予的，要把人民的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度 負(fù)責(zé)的精神對待人民群眾，堅定地相信和依靠人民群眾，努力在自己 的崗位上為人民群眾謀利益。要做到干凈干事、勤政為民，要懷著對 人民群眾深厚的感情，為群眾辦實事，始終做到廉潔奉公，重實際、辦實事、求實效。

第四篇：學(xué)習(xí)有感

學(xué)習(xí)有感

（一）學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》體會

2013.8.10

厲行節(jié)約反浪費、點滴做起誠可貴；積少成多日久遠(yuǎn)、細(xì)微之處本色顯； 貪污浪費等陋習(xí)、自覺防范能根除；舉國上下都清醒、家興國強(qiáng)世太平。

學(xué)習(xí)有感

（二）學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》體會

2013.8.1

2國家歷屆領(lǐng)導(dǎo)人、反腐倡廉視為本；會議文件反復(fù)講、精神實質(zhì)放光芒； 毛劉周朱和小平、一五陳云談國情；建設(shè)經(jīng)驗雖然少、克勤克儉傳統(tǒng)好； 吃飯建設(shè)都要保、解決溫飽不求好；二四六八和一湯、經(jīng)驗過時不靈光； 漂亮姑娘當(dāng)外勤、風(fēng)氣形象都受損；兩個文明一起抓、建設(shè)美好大中華。

注：“二菜一湯”，生意跑光；“四菜一湯”，生意平常；

“六菜一湯”，生意興旺；“八菜一湯”，獨霸一方。

陳云同志在第一個五年計劃工作報告講話中引用。

學(xué)習(xí)有感

（三）學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》體會

2013.8.16

改革開放國興旺、鋪張浪費不提倡；經(jīng)濟(jì)發(fā)展物質(zhì)豐、燈紅酒綠遍地生； 個別同志警惕松、損公肥私搞派性；鋪張浪費圖享受、身敗名裂階下囚； 奉勸今朝世上人、厲行節(jié)約為根本；雖然經(jīng)濟(jì)排第二、人均總值還很低； 艱苦奮斗好傳統(tǒng)、頭腦時刻要清醒；高檔酒店管住嘴、等紅酒綠管住腿； 一失足成千古恨、家人痛苦國人憤；物質(zhì)精神雙文明、人人踐行國興隆。

學(xué)習(xí)有感

（四）學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》體會—江澤民論述

2013.8.17

我黨三代領(lǐng)導(dǎo)人、主席書記江澤民；三個代表題的好、艱苦奮斗為法寶； 發(fā)現(xiàn)問題很及時、個別同志中了毒；大喝一聲時機(jī)到、適度消費很重要； 燈紅酒綠不沉浸、豪華娛樂腐敗根；西方社會享樂病、共產(chǎn)黨人要禁行； 不講學(xué)習(xí)與修養(yǎng)、隨波逐流很荒唐；艱苦奮斗事必成、貪圖享樂毀前程； 經(jīng)濟(jì)發(fā)展疏教育、十年失誤多年補(bǔ)；工作生活要積極、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)有感

（五）學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》體會— 胡錦濤論述

2013.8.21科學(xué)發(fā)展譜新篇、與時俱進(jìn)換新顏；八榮八恥得人心、開拓創(chuàng)新好精神； 新的歷史條件下、享樂主義很可怕；艱苦奮斗不能丟、勤儉建國寫春秋； 文明消費模式好、節(jié)約意識要記牢；兩個務(wù)必記心間、體察民情莫敷衍； 實實在在幫民富、兢兢業(yè)業(yè)保民安；勤儉節(jié)約率垂范、領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵； 政治本色保持好、共產(chǎn)黨員先做到；覺悟不如一般人、先鋒失去忘了本； 歷覽前賢國與家、成由勤儉破有奢；陶冶情操砥礪志、勤儉節(jié)約是國事。

學(xué)習(xí)有感

（六）學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》體會—習(xí)近平論述

2013.8.26

國奢費用民則貧、鋪張浪費奢侈品；全國上下都出現(xiàn)、不能司空又見慣； 不痛不癢空口號、落到實處最重要；鮮花地毯事雖小、一年下來不得了； 薄弱重點需要幫、把錢花在刀刃上；反對大手又大腳、把住吃喝不超標(biāo)； 黨員干部有理想、拼搏精神記心上；服務(wù)宗旨為人民、全心全意是根本； 廉潔奉公放心上、低調(diào)處事不鋪張；群眾冷暖記心上、雪中送炭困難幫； 浪費鋪張痛人心、公款吃喝是主因；節(jié)約光榮浪費恥、剛性制度來落實。

學(xué)習(xí)有感

（七）學(xué)習(xí)《習(xí)近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》有感

2013.8.30

我黨根本生命線、群眾路線是關(guān)鍵；十八奮斗目標(biāo)定、實現(xiàn)復(fù)興中國夢； 積極主動創(chuàng)造性、人民中間去調(diào)動；格守服務(wù)為人民、全心全意是根本； 實現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)、人民群眾要凝聚；廉潔奉公加實干、復(fù)興之夢定實現(xiàn)。

學(xué)習(xí)有感

（八）學(xué)習(xí)《中共中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》心得體會。

2013.9.4新的中央政治局、八項規(guī)定很及時；改進(jìn)工作嚴(yán)作風(fēng)、密切聯(lián)系是群眾； 一是調(diào)研到基層、了解問題察實情；指導(dǎo)工作解難題、多向群眾去學(xué)習(xí)； 不走形式和過場、遇著問題多商量；談心討論剖典型、困難矛盾集中行； 輕車簡從少陪同、不搞迎送和宴請；去掉鮮花和地毯、多和群眾去交談； 精簡會議改會風(fēng)、控制舉行大活動；臺上開會作報告、下邊有人就睡覺； 精簡文件和簡報、改進(jìn)文風(fēng)最重要；沒有實質(zhì)新內(nèi)容、能不發(fā)行不發(fā)行； 規(guī)范出訪和外交、隨行人員控制好；交通工具規(guī)定派、機(jī)場迎送免安排； 警衛(wèi)工作要改進(jìn)、深入群眾是根本；梅奧進(jìn)餐比薩店、減少封路和閉館； 改進(jìn)新聞和報道、效果價值很重要；數(shù)量時長要壓縮、播報主要看效果； 嚴(yán)格發(fā)表公文稿、個人出版注意了；不發(fā)賀信與賀電、題詞題字謹(jǐn)慎干； 厲行勤儉和節(jié)約、廉潔從政樹楷模；嚴(yán)控住房和車配、生活待遇莫違規(guī)。

注：梅——梅德韋杰夫（俄羅斯前總統(tǒng)）

奧----奧巴馬（美國總統(tǒng)）

學(xué)習(xí)體會

（九）學(xué)習(xí)《習(xí)近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》摘要

2013.9.6

教育活動重實踐、必需抓好幾著眼；自我凈化與完善、革新提高是關(guān)鍵； 黨章就是一面鏡、找準(zhǔn)差距方向明；對照紀(jì)律樹典型、群眾期盼記心中； 正正衣冠促行風(fēng)、務(wù)實清廉心為公；端正行為自身起、黨性修養(yǎng)必須補(bǔ)； 正視矛盾和問題、觸及思想找差距；黨紀(jì)國法緊一緊、良好形象示國人； 洗洗澡以正黨風(fēng)、開展批評自先行；分析問題找原因、思想行為去灰塵； 懲前毖后治治病、治病救人方針明；區(qū)別情況巧用藥、提醒查處見成效。

學(xué)習(xí)體會

（十）學(xué)習(xí)《習(xí)近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》摘要

2013.9.9

群眾路線黨宗旨、根本工作方向明；奮斗目標(biāo)已確定、民族復(fù)興中國夢； 積極主動創(chuàng)造性、全靠合理去調(diào)動；緊緊依靠是人民、格守服務(wù)是根本； 優(yōu)良作風(fēng)把民聚、人民需求記心里；全國上下齊努力、今朝正是圓夢時。

第五篇：學(xué)習(xí)有感（精選）

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識有感

上個月末，總行組織我們?nèi)w內(nèi)勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會計基礎(chǔ)知識及業(yè)務(wù)知識》。雖然是短短一天時間，但是對于我們內(nèi)勤人員，特別是我們新員工，真是受益匪淺。

我作為一名新員工，從一年多學(xué)習(xí)和工作中，熟悉和掌握了一定的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，坦白的說也就是基本能上班。一般的存取業(yè)務(wù)還能應(yīng)付得來，如果遇到特殊一點的業(yè)務(wù)，就會犯難或要請教會計、老員工。這樣一來不但延長了辦業(yè)務(wù)的時間，同時讓客戶等待，感覺心里總是不夠踏實。特別我們實行單人臨柜后，對柜員綜合素質(zhì)要求更高。

通過這次學(xué)習(xí)和討論，財務(wù)部經(jīng)理把業(yè)務(wù)知識和疑難雜癥方方面面詮釋了一遍，并且針對較難、易犯錯的業(yè)務(wù)舉例說明，告訴我們應(yīng)該注意那些方面。特別是ATM自動取款機(jī)業(yè)務(wù)，因為這是我們今年才上的新業(yè)務(wù)，所以在工作中遇到很多問題。包括ATM本行卡、他行卡錯帳沖正操作流程，ATM管理人員應(yīng)該遵守的管理制度和技術(shù)知識，都一一向我們說明。更人性化的是把各種業(yè)務(wù)知識的操作說明、操作流程以書面形式打印在紙上，每位員工一份，以備過后在工作中如果遇到問題的話可以拿出來對照參考。

通過這次學(xué)習(xí)，不但員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了提高，更好更快的接受新業(yè)務(wù)，還提高了員工的風(fēng)險防范意識。希望總行領(lǐng)導(dǎo)今后能多組織我們開展此類的學(xué)習(xí)活動。