第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃

二年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，積極以“建有文化的校園、塑有智慧的教師、育有個(gè)性的學(xué)生”為主要工作目標(biāo)。進(jìn)一步深化語(yǔ)文新課標(biāo)指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革，不斷豐富學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。緊緊圍繞學(xué)校總計(jì)劃和教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

（一）、深化新課程實(shí)驗(yàn)為中心，積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。

1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)本冊(cè)教材內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)前任實(shí)驗(yàn)教師的好經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)具體指導(dǎo)，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)調(diào)研工作。

（2）繼續(xù)落實(shí)優(yōu)秀案例交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課堂教

學(xué)行為反思。

3、組織教師參加學(xué)校連片教研活動(dòng)，充分做好聽(tīng)課、評(píng)

課準(zhǔn)備。

4、繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念，開(kāi)展有

效的課堂教學(xué)研究。

5、繼續(xù)開(kāi)展本組教研開(kāi)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)本組精神，先“研”、再“備”、其次“上”、最后“評(píng)”系列教研活動(dòng)。

6、（二）、開(kāi)展教研活動(dòng)，落實(shí)常規(guī)工作

1、備課要求大家深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，分工備課（在電腦上），其他教師可根據(jù)學(xué)情，教案，批注在教科書(shū)上。

2、改作要求及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋，分發(fā)給學(xué)生查閱訂正，并做好學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)工作。同時(shí)在本子上運(yùn)用激勵(lì)性標(biāo)志符號(hào)。

3、上課課前要充分做好準(zhǔn)備，教學(xué)要面向全體學(xué)生，抓好課堂常規(guī)，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，適時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用課堂激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，上好每一堂課。

4、聽(tīng)課 評(píng)課每一位教師要積極參與聽(tīng)課評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)，吸取他人精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、繼續(xù)重視每單元檢測(cè)工作，并做好試卷分析。

（三）以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、重視學(xué)生知識(shí)的積累。要求每一位學(xué)生都要加強(qiáng)課外閱

讀；誦讀古詩(shī)詞；注重學(xué)生多積累詞語(yǔ)成語(yǔ)，學(xué)習(xí)積累品位好詞好句。

2、隨時(shí)交流同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀日記、句段。

3、在好詞好句的積累過(guò)程中學(xué)習(xí)描寫(xiě)。

4、加強(qiáng)寫(xiě)字訓(xùn)練。認(rèn)真做好書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)工作，并結(jié)合平時(shí)作業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高學(xué)生寫(xiě)字水平。迎接縣“大量讀寫(xiě)”三級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽。

（四）、進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平，訂購(gòu)自己喜歡的教學(xué)雜志，利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。集體探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，做到互幫互學(xué)。還有虛心向他人請(qǐng)教，勤奮好學(xué)，敢于創(chuàng)新。

三、教研專(zhuān)題

如何優(yōu)化課堂教學(xué)，提高識(shí)字教學(xué)質(zhì)量

四、教研課安排

五、時(shí)間執(zhí)教人內(nèi)容

第5周5、《泉水》

第7周10、《葡萄溝》

第9周15、《畫(huà)風(fēng)》

六、具體措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念，開(kāi)展有

效的課堂教學(xué)研究。

2、開(kāi)展本組教研開(kāi)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)本組精神，先“研”、再“備”、其次“上”、最后“評(píng)”系列教研活動(dòng)。

3、積極參與聽(tīng)課評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)，吸取他人精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、集體探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，做到互幫互學(xué)。

第二篇：二年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組全體成員將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，圍繞學(xué)校中心工作，以“提高質(zhì)量”為重點(diǎn)，以改革為動(dòng)力，緊扣《保亭黎族苗族自治縣教育局促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量“九項(xiàng)工程”實(shí)施方案》，大興課堂教學(xué)研究之風(fēng)，逐步建構(gòu)自主學(xué)習(xí)為主的高效課堂，努力發(fā)展和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二、基本情況介紹

二年級(jí)語(yǔ)文備課組共有教師4人，四位老師工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，并且都兼當(dāng)本班的班主任工作，課堂教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)語(yǔ)文生動(dòng)有趣，教學(xué)干勁足，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

三、重點(diǎn)工作：

根據(jù)縣研訓(xùn)中心工作任務(wù)的部署，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)和要求，以教學(xué)教研為核心，抓實(shí)“高效課堂教學(xué)模式”、“網(wǎng)絡(luò)教研”深入課程改革，探索有效途徑，積極投入到課程改革行列。在教研科組內(nèi)每位教師圍繞主題上公開(kāi)課，開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、網(wǎng)絡(luò)研討等多種形式的研討活動(dòng)，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，大膽改革課堂結(jié)構(gòu)，積極嘗試新的教育方法，探究教學(xué)生動(dòng)化，課程整合化，學(xué)習(xí)主題化，并認(rèn)真總結(jié)，組織交流與研討，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)改革的研究。

四、具體措施

1、積極參加校本培訓(xùn)，提高理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，備課組內(nèi)互相聽(tīng)課，互相檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。繼續(xù)推行“高效課堂”教學(xué)模式。

4、重視掌握知識(shí)的同時(shí)，又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

五、活動(dòng)時(shí)間安排：

雙周四下午第三節(jié)課進(jìn)行集體備課，如有單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后利用周四下午第三節(jié)課進(jìn)行分析小結(jié)。

第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃

2008——2009學(xué)第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念，用新理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)，落實(shí)培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新時(shí)代要求。活躍教研氣氛，聚焦課堂，提高教學(xué)質(zhì)量：以備課組為抓手，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，“聚焦有效教學(xué)，關(guān)注學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成”，推動(dòng)課堂教學(xué)研究，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教確保人人參與，人人有成果。

二、工作目標(biāo)

1、通過(guò)定點(diǎn)、定時(shí)、講求實(shí)效的研討活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的交流，包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流、聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)交流等。

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對(duì)新課程有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，能完善自己的教育觀。

3、在有獨(dú)特見(jiàn)解的情況下，增進(jìn)對(duì)理論與實(shí)際的研究，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生受益。

4、在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，將自己的心得體會(huì)梳理、歸納、整理為學(xué)科研究論文。

三、具體措施：

1、活動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加，力求活動(dòng)真抓實(shí)砍，有實(shí)效。

2、研討前對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真深入的鉆研，研討活動(dòng)中態(tài)度認(rèn)真，暢所欲言，言無(wú)不盡，研討后個(gè)人及時(shí)總結(jié)，力求每次活動(dòng)都有所收獲。

3、堅(jiān)持每周一次的集體備課：定進(jìn)度、攻難點(diǎn)、突重點(diǎn)、注重改進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

4、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)和多媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，在有限的時(shí)間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。

5、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)好課前準(zhǔn)備、學(xué)生的實(shí)踐能力、自學(xué)能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。

四、具體分工：

備課組加強(qiáng)集體備課，結(jié)合學(xué)校備課組精神，將本冊(cè)教材分給教師備課，并集體討論，結(jié)合本班實(shí)際作調(diào)整，并寫(xiě)教后感。每周確定在周三下午前兩節(jié)課進(jìn)行討論，地點(diǎn)是中心二辦。分工如下：

（見(jiàn)主備個(gè)人分工表）

第四篇：二年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃

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一、指導(dǎo)思想： 以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》為工作準(zhǔn)則，現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，二年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立科研興教的觀念，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高全年級(jí)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、主要工作：

1、配合學(xué)校校本科研，提高上課的質(zhì)量。要結(jié)合新課改的精神，課前針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)作用。

2、認(rèn)真完成教學(xué)隨筆，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失，不斷進(jìn)取，努力提高組內(nèi)成員的教育教學(xué)水平。認(rèn)真做好期中期末的質(zhì)量分析，不斷反思，提高教學(xué)能力，工作計(jì)劃范文《二年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃》。不斷提升自身的教學(xué)水平。www.tmdps.cn xiexiebang.com

第五篇：二年級(jí)備課組計(jì)劃

二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

（2016——2017上學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

集體備課有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的個(gè)案思維品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)體教育教學(xué)技能的提高；有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的集體合作意識(shí)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的共同探討；有利于每一位教師準(zhǔn)確把握對(duì)課標(biāo)、教材的正確理解，整合優(yōu)質(zhì)資源，在較短時(shí)間內(nèi)有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

2、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

3、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

三、具體實(shí)施步驟：

1、集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行每周集體備課。每課題確定一個(gè)中心發(fā)言人。

2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，教學(xué)方法的設(shè)想等。

3、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后，中心發(fā)言人要認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。

4、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其它教師在原有備課上進(jìn)行修改，特別要注意記錄好課后反思。

四、集體備課安排：

周數(shù) 內(nèi)容 主備人 第一周 一單元 第三周 二單元 第五周 三單元 第七周 四單元 第九周 五單元 第十一周 六單元 第十三周 七單元 第十五周 八單元