第一篇：初一上學期期中考家長會發言稿

初一（10）班家長會發言稿

班主任楊安萍

尊敬的各位家長，大家好：首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來參加我們今天的家長會。你們的到來，就是對我們工作的最大支持!我代表初一10班所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。在座的家長當中，有的已經來過多次，有的經常通過電話等方式與我及任課教師進行過溝通。感謝家長關注孩子學習情況，重視學校教育，今天我們聚在一起，是因為我們進行了期中考試，在座各位一定很在意學生的成績，但這只是孩子成長的一小部分，我們做老師的更希望看到他們健康成長，而不僅僅是學習。今天家長會的重點是向各位家長匯報這半學期以來，本班班級管理的情況以及您的孩子學習、生活情況，通過對比、分析，認真找出前段時間對孩子的教育的優點與缺點，為以后有針對性地引導孩子在各方面有更好的發展。總之，我們的目標是一致的，就是讓您的孩子在初中三年中，能夠學有所獲、學有所得。三年之后，但愿孩子們能在德智體三方面全面發展，成為一個懂得做人、做事、學習的人。也希望得到各位家長的關注、支持，同時也希望大家能對班級管理提出合理的建議。

一，初中和小學的區別。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。

1、在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。這就需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展，培養自主學習能力。

2、在考試分數上，小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一。尤其是文科科目。比如：語文、政治、歷史這些科目考高分更是不容易。初中的考試不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學生

發展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時關注的是學生的全面發展、平衡發展，關注的是學生這一階段的成長經歷。

3、在孩子的心態方面，家長要注意孩子細微的變化。有些孩子小學的時候比較內向，或者某些科目不比別的同學好，對自己不夠自信。家長要多鼓勵；有些孩子天生活潑開朗，雖然學習不是特別拔尖，但樂于為班級做事，為他人服務，家長要多給于支持與指導；有些孩子自認為小學時學習輕松，或者認為自己聰明，所以上初中后也是對學習不夠努力，導致學習基礎不扎實，有落后的趨勢！希望家長要根據自己孩子的特點，關注孩子的變化。做孩子生活學習的監督者、引導者。

二．班級基本情況：

（一）科任教師介紹

語文—邢開蘭數學—李明貴英語—楊安萍 政治—李菊英 歷史—楊忠美 地理—鐘慧敏生物—申華瓊。我們班級的所有科任教師都是教學經驗豐富，責任心強的老師。最重要的：我們是一個非常團結合作的團隊，在工作中，每個科任教師都認真負責，兢兢業業，盡心盡力地去為了學生，我們所付出的遠遠大于你們所能想象的……我們的共同目的：讓我們的學生成績優異，考上理想的高中。

（二）學生情況介紹

我們班共有學生41人，其中男生20人，女生21人，男女比例比較均衡。

（三）半學期以來班級管理工作回顧

我的工作三年目標：培養學生良好的行為習慣。建立良好的班風學風。做到有收獲！這半學期以來，為了創設一個良好的班級風貌。我逐項開展了以下工作：

（1）9月初，配合好學校開展的軍訓工作！在軍訓中，讓學生在集體中感受軍隊的嚴格作風，深知有付出才有收獲。在軍訓的綜合評比中，我們班取得第二等獎的好成績，全班同學體會到團結就是力量！

（2）開學第一、二周，班級開始學習和試行班級量化考核制度。（重點）國有國法、家有家規，班有班規，通過班規，更利于學生盡快地形成良好的行為習慣。（法律是道德的底線，法規是自律的底線）也有利于家長與學校之間的聯系！也希望家長以后要持之以恒地支持。

（3）10月初，經過一個月的觀察，組建班委，挑選班干部。盡量地做到人人參與管理，人人在班級里都有責任。

建立班級奮斗目標：創最好的班級，做最好的自己！----為成功而奮斗！做好教室文化布置，要求學生也要制定自己的目標（包括遠期目標和近期目標）

班級名言：學習勤奮有上進心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責

任心，做人踏實有自信心。

（4）充分利用好班會課時間，宣講安全紀律衛生等方方面面的問題。重視學生習慣的培養，從小事做起，引導學生重視學習，指導學生學習方法。

經過半個學期的努力，我們10班的同學的習慣逐漸形成。現在，班級既有優點，也有缺點：

優點：（1）大部分同學能以積極的學習態度對待學習，學習興趣提高。

（2）科代表認真負責，在學習上能主動配合科任老師強抓學習。

（3）同學之間互相幫助，四人一個學習小組。

缺點：1.學習態度不端正，學習不自覺、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的讀書一樣，從小學到現在讀了6年多的書，居然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生，平時嗓門很大，可一到早讀時個個都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平時多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學老師，不會就不會，一部分同學心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶，抱著這樣的想法是很不對的。

2.學習時間沒有充分利用起來。現在班級里很多同學心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。

3.部分學生不認真遵守班級班規。有的周末或在校期間深夜翻墻去網吧上網，有的抽煙，有的打架，有的帶手機到學校玩，還有的看一些不利于健康的書籍。現在的學生正進入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動。一旦有迷戀上了游戲，那后果就不堪設想，成績就必將直線下降。

4.班級有個別學生有早戀的傾向，這影響了他們的成績。這個問題我也在班里講過，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下，讓他們能靜心一點學習。

（四）期中考試情況分析

考試是對學生這段時間以來學習情況的檢測，每次的考試對孩子來說都應該是一次檢測，從而找出不足，并尋求方法解決。這次考試總體來說還是可以的（看成績表分析），但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育。目前學習不成功同學的表現：

1、缺乏勤奮、嚴謹的學習態度和良好的學習習慣；

2、對中學學習認識不足，以為還像小學一樣考試前突擊一下就行；

3、上課注意力不集中、隨意講話、筆記隨便劃拉，課后不做作業、不加歸納整理；

4、習題不愿落實到筆頭上，不主動訂正錯誤、分析原因；

5、作業做完萬事大吉，不做預習、不會自學；

6、死記硬背，機械模范，不懂不問，一知半解；

7、不重視基礎，不能處理好課外學習與課內學習的關系；

8、考前心浮氣躁，復習沒有計劃和重點；

9、考中追求速度，審題不仔細，答完試卷不檢查。

為了讓我們每個學生都能認真學習，我就給大家提幾點建議：

1.平時多監督，雙休日在家多督促學習，少讓孩子一個人在外面玩。

2.讓孩子學會生活自理，因為他們總要長大離開父母。一味依賴父母是不利孩子的成長。

3.培養他們堅強的毅力，不要因為一些小事就哭泣，而情緒化，也不要因為一些小事就請假，如早操不出來做等等。

4.關注孩子的成績，重在平時，多鼓勵、少批評。每個周末都有假期作業，家長要督促完成。

5.少讓孩子帶些零食到學校，因為他們有些自制力不強而經常在教學區吃，破壞學校環境。另外一些學習用品，提醒一下他們先買好在帶到學校來。這樣可以防止他們利用請假的機會去做不利于學習的事。最后，各位家長要理解老師的工作，配合班主任的工作。在教育您孩子的過程中，您務必要理解我們，只有我們真心以對，真誠合作，多交流，多溝通。我們才能更好地教育出好的學生！

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，希望在以后的日子里我們繼續合作努力。我對孩子們有信心，對自己有信心，對你們也一樣有信心！我還是那句話，孩子的教育，需要孩子，需要老師，更需要你們！

第二篇：一年級上學期期中考家長會班主任發言稿講解

期中家長座談會

---龍泉小學一年二班各位家長,晚上好!首先,非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次座談會!今天召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生半學期來在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況簡要地向家長們做個匯報:

一、開學半學期學生的表現

在開學將近2個月的時間里,孩子們有了很大的進步,從第一天來的時候,讓孩子到老師的跟前來時,他們只是愣愣的,不知道要干嗎,上課沒有紀律性,到現在,他們能清楚的知道上課前該準備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里,并且會說“老師好!”“謝謝老師!”看著孩子們的這些表現,聽著孩子的這些話語,作為老師我們心里也非常高興!在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信,我們的家長也會有同樣的感受!

二、期中考考試情況

相信在座的家長,現在一定很關心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會,我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測。總體來說,這次語文檢測,我們的語文成績達到100分的有17人,90分

以上的有32人。這次考試相對來說比較簡單,題目都是平時有做過的,反復強調的。有些題目孩子并不是不會,而是因為粗心,有的看錯了題,沒有認真審題,沒有認真檢查。我覺得成績除了與孩子自身的努力有關外,和各位家長對孩子的輔導,對我教學工作的支持也是分不開的,所以我要真誠地向各位家長說一聲:“謝謝!當然,家長對孩子這次期中考試也不要只看分數,主要要看平時的表現,學習的過程比分數更重要。考試分數只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標,有時試卷很簡單,除個別孩子考的差,其他孩子都考的很好;有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真

檢查,幫助找問題,讓孩子說說為什么會做錯,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好意見。當然簽字不是目的,簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況,及時發現其不足,更有助于我們家校配合。

三、下半學期的學習

1、拼音的學習。期中考后語文學習的重點是拼音。期中考之后,練習和考卷上,都會出現看“拼音,寫詞語”的題目,而且所占的分數還是比較多。希望家長回家后能多監督您的孩子讀拼音,認讀拼音。

2、期中考后,就開始要求孩子說話、寫話。看圖寫話和口語交際也將成為語文學習的重點。而寫話、說話需要孩子有更多的知識儲備,需要靠平時慢慢的積累。如:去年上期末考的口語交際“你的朋友平平生日,你打電話給他,該怎么說?”低年級的孩子,說話、寫話題目一般都比較接近生活或者童話故事,而且經常都與孩子的習慣養成有關。家長可以經常找一些故事給孩子聽,如《伊索寓言》就不錯, 讓孩子在故事中明白道理。

四、習慣的養成

1、生活習慣

每天早上按時到學校,參加正常的早讀。現在天慢慢冷了,小朋友有的越起越晚,個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現了遲到的現象,希望家長能嚴格督促孩子養成早睡早起的習慣。7:50我們的早讀就開始了,讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準備時間,感受早讀的氛圍,養成良好的習慣。

2、學習習慣(1寫字習慣

我發現我們班很多孩子的寫字姿勢都不對。有的是握筆姿勢不對,有的則是頭低得很下去。隨人我每次上課寫字的時候都會強調、糾正,但我發現有的孩子一直

改不過來,所以我在這里也想請各位家長在您孩子寫字的時候認真觀察一下,如果發現孩子的寫字姿勢不正確,請及時給予糾正。

規范寫字還做得不到位。小孩子在課堂上寫的生字比較規范、漂亮,而分回家寫的生字很多同學寫得比較不規范。我在作業批改的時候,經常要讓學生重新書寫。希望各位家長能幫忙監督孩子的書寫,寫得一手漂亮的字,對孩子以后的影響也是非常大的。

(2讀書習慣

現在一年級的孩子在幼兒園的時候都認識了一些生字,有的甚至就接觸了一年級的書,書本中的課文對他們還說早已瑯瑯上口、過

目成誦,有的孩子甚至開始不耐煩于反復地誦讀這些課文了。但是當我們把課文中的生字、詞語單挑出來的時候,他卻又不會了。對于這個問題,我采用把生字圈出來、把組詞用括號括起來的方法,讓孩子先讀字,再讀詞,最后讀句子的方法。平時在家里,大家也可以采用挑字、詞讓孩子讀的方法,而不用每一次都是成篇成篇的背誦。

(3說話習慣

我前面說過期中考后說話、寫話將成為新的知識點、重點。我建議大家可以都給孩子聽聽故事或者多看看書(買帶拼音的。平時與孩子交流的時候多用句子,而不是字或詞。并引導孩子用句子回答問題或講述事情。平時也可以創設一些情景,引導孩子說話。比如:坐公交車該怎么買票?這不僅可以提高孩子的說話能力,也能提高孩子的生活技能。

五、給家長的幾點建議

1、培養孩子的時間觀念

準時到校,及時回家,早睡早起等時間觀念。

2、培養孩子的記憶能力

平時在家里,可以問問孩子“今天老師讓你們回家做什么?”“今天你在學校里學了什么、做了什么?”等等。讓孩子養成獨立記憶的能力。

3、文具的準備

期中考之后,我發現有的孩子沒了尺子,有的沒了橡皮擦,有的本子用完了,沒有準備新的。希望大家可以多檢查孩子的書包,及時增添

學習用具。

4、作業指導

布置回家的作業收上來批改時,總能看到一些哥哥姐姐或父母的字跡。我覺得給予孩子指導是必須的,但要漸漸地放手,幫孩子找出作業中的錯誤,讓他自己改正。遇到不會寫的字,可以寫在旁邊讓他跟著寫,但不要直接幫他寫下橫線或括號里。

5、安全意識(食品安全

6、校服的更換

現在天氣已經漸漸轉冷了,各位家長可以幫孩子把夏天的校服收起來,里面穿上自己的長袖衣服。

我們在面對的幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學習情況,協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議。我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。

謝謝大家!

第三篇：2011—2012上學期期中考表彰會發言稿

在2011—2012上學期期中考表彰會上講話

柯榮樹

各位老師、同學們：

限下午好！今天，我們在此隆重召開表彰大會，表彰在過去的半個學期里，在學習上成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！也向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！同時，我們也安排了5位品學兼優，特別是在學習方法上有較好辦法的同學上來介紹經驗，希望所有同學能充分借鑒他們的經驗，結合自己的實際進行有針對性學習方法的改進，達到提高自身成績的目的。同學們，成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來!今天，在這里我想給同學提三點意見：

一、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。既不 可為了暫時的成功沾沾自喜，也不可為了一次失敗而垂頭喪氣。真正的強者是將考試當作檢驗自己實力的一次機會，而成功和失敗只不過是自己學習情況的真實反映。所以如何正確對待已經取得的成績，對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多，今天我們跟同班、同年段同學競爭，明天我們將在中考場上與其他兄弟校同學競爭。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！

二、清醒認識自身的不足。我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不均衡的，學科與學科，同學與同學之間存在不小的差距。另外，偏科現象也比較嚴重，要知道，按照現在的形勢，同學們都需要經歷中考的洗禮，最理想的就是達到“9A”，所以希望你們能認真對待各門學科。在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，還有個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講，在我們同學中

1、厭學者，他們精神萎靡，對學習不感興趣，2、玩樂者，他們把玩當作精神的寄托，癡癡迷迷，早已忘卻自己的責任與義務；

3、學習缺乏恒心者，學習只憑一時興趣，興趣一來，發誓要好好學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，所謂雄心萬丈，躺在床上。這些不好的現象將會阻礙我們的進步，干擾我們的學習。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習，讓我們一起營造濃烈的“比學趕幫超”的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。

古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度。態度決 定一切，什么態度最重要?一是謙虛，對于不懂的東西，要誠懇地向老師請教，向優于自己的同學請教，剛才發言的同學就是一種先進的學習經驗介紹，“不懂就問”的經驗反復出現在剛才同學們的經驗交流發言中，這些都是值得我們學習的。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也會迎頭趕上。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。其次是要有良好的學習習慣。從這半個學期同學們的表現來看，收到了很好的效果。但還有少數同學不能約束自己，吃零食、扔紙屑、說臟話，課堂聽講不認真，作業不能按時完成等等現象還時有發生。在這里，希望大家明白：只有嚴格要求自己，規范自己的日常和學習行為才能為我們的學習和成長保駕護航。還有，我們要掌握科學的學習方法。科學的學習方法是我們取得成績的重要途徑。剛才初三年的柯佳媚同學勞逸結合的科學學習方法介紹就是一個很好的例子。希望我們能反思一下自己平時的學習。我們也可以觀察下那些成績優秀的學生，看看他們是怎么學習的？剛才發言的幾位同學，我們發現他們的學習就很有方法。希望每個學生都能找到適合自己的學習方法，科學地安排自己的學習，以提高學習成績。

同學們，我們就像是一艘航行在知識海洋中的輪船，而每一次考試，包括期中考在內就像是海洋中的一個補給站，在這個補給站中，我們可以稍作停留，及時回顧總結，進行適當修整，并補給原料，加滿油，為圓滿完成下一階段的航行提供充分的條件。同學們，讓我們以今天的表彰會為起點，鼓足干勁、充滿信心，朝著既定目標奮力前行，到達勝利的彼岸，創造出輝煌的明天!

第四篇：初一上學期期末數學試卷

“時光在飛，我正跨越青春的門檻；日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只流下淺淺的履痕??”

------題記

窗外，風起，雨落。

我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透，遠處響起了 的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。

無數個雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來，像是誰的回憶零落了一地??

我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經意間滑過指間，那濕潤不知是汗水還是雨水。

“似水年華，年華似水。”

時間是不會停留的，正因為這樣，我討厭回憶，我害怕會停在過去，于是緊緊地跟著時間的腳步前行，其實我錯了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這第十七個夏日里，我開始第一次回憶??

我想起了四歲時，在海邊，因為怕水，緊緊抱住媽媽時的自己；

我想起了七歲那年，與小伙伴在園子里偷吃別人家的葡萄時的自己；

我想起了十四歲一次春游時，和同學們一起把老師推到河里時的自己；

我想起了初中畢業時，與死黨分開時鼻子酸酸的感覺??

這些回憶怎舍得丟掉？

歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游蕩的亡靈。回憶在我的腦海里深鎖了那么多年，無數的人影在我的眼前晃動，他們的笑臉，還有我的，我還能夠想起。

“回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恒。”它是一個個故事的終結，然而青春的腳步永遠不會停息。

遠處的音樂聲戛然而止，那樣的突然，將這個夏日午后的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消云散，隨著雨水共同蒸發掉了。

我們所走過的路，我們所犯過的錯，我們所獲得的成功??都因我們的回憶得以證實。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開花謝。

曾經一個害怕留在過去的孩子，開始在這個夏日里喜歡上了回憶

_________ 姓名：______________ 成績：________ 填空題：（每小題3分，共30分）

有7個面的棱柱有________個頂點，有__________條棱.若，則x _________，y __________.在數軸上與－2所對應的點相距3個單位長度的點表示的數是_____________.已知a與－4互為相反數c與d互為倒數互為倒數，m的絕對值為6，則 ____________.代數式是_________次_________項式，系數為____________.如圖1，∠1 ∠2，∠3 ∠4，∠BOD 65°，則∠AOE __________.關于x的一元一次方程的解是______________.正方體骰子上都有1~6個數字，擲兩次骰子，朝上的數字之和等于11的可能性是_________.加工一圓柱形機器零件，圖紙上注明了它的直徑是，表示直徑是125毫米，+0.02與－0.01表示合格產品的誤差，那么合格產品直徑的取值范圍是_____________________.研究下列算式，你會發現什么規律？ 1×3+1 4 22 2×4+1 9 32 3×5+1 16 42 4×6+1 25 52 ??

請將你找出的規律用公式表示出來：_______________________________.二、選擇題：（每小題3分，共30分）用小立方體搭成的幾何體的一個視圖為，這一定是（）

A.左視圖 B.主視圖

C.俯視圖

D.不是俯視圖

下列語句中，正確的是（）

A.一個數的相反數一定是負數

B.一個數的絕對值一定不是負數

C.一個數的絕對值一定是正數

D.一個數的絕對值的相反數一定是負數

甲從點A出發向北偏東45°走到點B，乙從點A出發向西偏北30°走到點C，則∠BAC（）

A.15°

B.75°

C.105°

D.135° 解方程時，下列變形正確的是（）A.B.C.D.有理數a、b在數軸上對應的位置如圖2所示，下列四個式子是的數是正數的是（）

A.B.C.D.某產品降價后的價格為a元，比原來降低了20%，則原價為（）

A.元 B.元 C.元

D.元 下列說法正確的是（）A.一條直線的平行線只有一條

B.一條直線的垂線只有一條

C.兩條互相垂直的線段不一定相交 D.與線段不相交的直線一定與線段平行

一批產品的合格率為95%，從中任意抽取1件是不合格產品的可能性為（）

A.B.C.D.將－369 000用科學記數法應表示為（）

A.－369

B.C.3.69×

D.－3.69× 三個連續整數的和為21，則它們的積是（）

A.336

B.326

C.346

D.316

三、解答題：（滿分60分）

（10分）計算下列各題：（每小題5分，共10分）（1）

（2）

解下列各方程：（每小題5分，共10分）（1）

（2）

（8分）如圖3，直線AB與CD相交于O點，OF⊥CD，∠BOF ∠DOE，你能猜出OE與AB的位置關系嗎？并說明理由.（8分）出售一種產品，數量x與售價y之間的關系如下表（表中售價欄中的0.5是包裝袋的價錢）

數量x（千克）1 2 3 4 5 售價

y（元）3+0.5 6+0.5 9+0.5 12+0.5 15+0.5

（1）寫出用數量x表示售價y的公式；

（2）計算6.5千克該貨的售價.25（8分）我校七年級學生為保護我國珍稀大熊貓進行了捐款，（1）班捐款為七年級總捐款數的，（2）班捐款數為（1）班（3）班數的和的一半，（3）班捐了380元，求七年級總捐款數.26（8分）請你聯系生活實際，根據方程編寫一道應用題，并補全解題過程.27（8分）小李通過對某地區1998年至2000年快餐公司發展情況的調查，制成了該地區快餐公司個數情況的條形圖（如圖4）和快餐公司盒飯銷量的平均數情況條形圖（如圖5），利用圖

4、圖5共同提供的信息：

解答下列問題：

（1）1999年該地區銷售盒飯共__________萬盒；（2）該地區盒飯銷售量最大的年份是___________年，這一年的年銷售量是____________萬盒；

（3）這三年中該地區每年平均銷售盒飯_________萬盒.人生是豐富多彩的。想必人的回憶也是難忘的，可能有難忘的也有有趣的等等一系列的回憶。在我的童年能讓我回憶的簡直如漫天的繁心，數不勝數。下面我來說說我那難忘的回憶。希望讀者們在讀過后，原諒我的無知和天真，批評我的過錯。這就是我難忘回憶的一個小故事，每個人都有不一樣的回憶。說出來讓大家來分享，可以跟你一起快樂，悲傷，感動。7 萬盒/個 個 年份 年份 2000年 1999年 1998年 2000年 1999年 1998年 2.0 1.5 1.0 80 59 50 圖3 F O E D C B A 圖2 a O b 圖1 E D C B A O 2 1 快餐公司個數情況

快餐公司盒飯銷售量平均數情況 圖4 圖5