第一篇：學業(yè)計劃改進書

學業(yè)計劃改進書

為更好完成學業(yè)任務，反思自己在上學期學習上的不足，結合自己的實際情況，制定了一個合理的學習計劃，來完成我的學業(yè)，完成我的大學夢。

一、合理安排時間，按時完成學習任務。

第二篇：學業(yè)生涯規(guī)劃書

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、前言

記得英國著名教育學家亨利.紐曼說過：“大學教育是一種偉大而又平凡的手段，它旨在提高社會的思想格調，提高公眾的智力修養(yǎng)，純潔國民的情趣，為大眾的志向提供確定的目標，擴展時代的思想內容并使這種思想處于清醒狀態(tài)，推進政治權力的運用使個人之間的生活交往文雅化。”

雖然“學習無用論”還有對大學教育理念的批評可謂鋪天蓋地，我們的就業(yè)形勢也確實十分嚴峻。可是我認為，在埋怨現實的時候，我們也應該理性的想一想，我們到底做了什么，又做的怎么樣。大學時期正式我們自己的世界觀確立的重要時期，是人生的重要拐點。身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許只有一次，不握好，將來自己一定追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己未來的三年設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我認知

（一）、個人基本情況

1、個人興趣：我的興趣比較廣泛，羽毛球、上網、聊天、聽音樂、看電影等都是我的愛好。廣泛的興趣愛好特別有助于我開拓自己的視野，拓展知識面，從不同的角度來考慮問題。

2、個人性格：優(yōu)缺點分析（1）、優(yōu)點

A、自我評估：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大家都會看到我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。

有責任心，做事踏實認真。

B、老師評價：學習興趣濃厚，工作認真負責，尊敬師長，友愛同學。C、家人評價：對學習還是比較上心的，學習起來很投入。

D、朋友評價：待人熱情，平易近人，樂于助人，學習認真負責，有禮貌。

（2）缺點

A、自我評價：缺乏主見，做事不夠果斷，有時候又容易自作主張，沒有耐心。

B、老師評價：做事有點輕浮，有時候沒有很好的把握分寸。C、家人評價：缺乏生活常識，缺乏主見，感情化，情緒化，思想太單純不夠成熟。

D、朋友評價：感情化，情緒化，有時候太過現實主義。

三、自我改正及提升

1、選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。

2、盡量使自己的新思路現實，可操作。試著與更實際的人一起工作。

3、判斷和把握事情輕重，優(yōu)先處理重要的事情。

4、集中精力于某一目標，盡量將事情計劃和落實。

5、減少外界無關因素的干擾，對自己接受的事情堅持到底，不要輕易妥協(xié)。

6、需要關注重要的細節(jié)，避免總是丟三落四。

7、盡量思考成熟后再采取行動，碰到困難時，需要堅持不懈。

8、設立事情的優(yōu)先級，考慮輕重緩急，發(fā)展持之以恒。

9、學會控制自己的情緒，凡事多用客觀原因處理。

四、學業(yè)規(guī)劃

（一）、大二

1、主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語4級，通過計算機2級。

2、多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力。

3、努力學習，爭取拿獎學金。、努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規(guī)律，堅

持大聲朗讀英語，在規(guī)定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞。

5、學習計算機基本操作如：WORD基本操作，EXCEL表格處理，HOTOSHOP處理等，為專業(yè)做好準備。

6、學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書。

7、以誠待人，以責人之心責以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，習團隊精神和溝通能力

8、學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。

（二）、大三

1.、開始為就業(yè)積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業(yè)知現實相結合，理論聯系實際；

2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力繼續(xù)學好各門功課；

3、繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

4、做符合獎學金規(guī)定努力。、走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。

（三）、大四

1、以出去就業(yè)為主，同時不缺乏鍛煉。

2、參加社會公益活動，走向社會，培養(yǎng)社會實踐能力。

3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

五、評估調整

學業(yè)規(guī)劃是一個理想化的東西，我已經盡力把它做得可行，做得細致。然而，事物處在不斷的運動當中，一切都在變化。我們的學業(yè)規(guī)劃不可避免的將會出現偏差。這就需要進行計劃的調整和修正。關于調整的方式及原則，我做了以下歸納：

1、不犯本主義，一切從實際出發(fā)，將學業(yè)生涯規(guī)劃作為一個導向標而不是路線圖。不必按圖索驥，但應當達到最初自己所設定的目標。

2、每學年結束需要對自己進行進一步的評估，及時發(fā)現自己在哪些地方做得不足，或者有什么短期目標還未實現。定期對生涯規(guī)劃作出修正，并且進行可行性評估。

3、時刻保持積極進取，樂觀向上的精神狀態(tài)，不斷追求卓越，以良好的精神狀態(tài)和端正的學習態(tài)度面對大學生活。

六、結束語

應該說，學業(yè)生涯規(guī)劃對于大學生充分認識自己，客觀分析環(huán)境，科學的樹立目標，正確對待學業(yè)，克服學業(yè)生涯中可能遇到的種種困阻，有其不可替代的作用。但是，我們也必須承認，學業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是一紙空文，真正需要的，還是要自己付諸實踐。面對嶄新的大學生活，我們應該繼續(xù)彷徨下去，還是找到目標并全力以赴呢？答案毋庸置疑。有句話說得好：人生正如一場攀越賽，要想到達人生的巔峰，就要用積極的人生態(tài)度，時刻儲備所需要的東西。理想是向上的動力，而儲備則是向上的車輪。是的，要想達到自己最初的夢想，不就需要我們不斷去進取嗎？卓越，在不悔的追求。

第三篇：學業(yè)規(guī)劃書

我的大學,我主宰———我的大學學業(yè)規(guī)劃書

“我們躋身在人才濟濟的星空下!日月光華中有我們閃亮的眼睛,我們規(guī)劃的秋天已退去童話的色彩,一個真實的現實可以開墾一萬個美麗的未來!”

因為這句話,我對大學無限憧憬,我一直相信努力了就會有收獲.但現在,在憧憬中我也漸漸迷失了自己,沒有了前進的動力,沒有了努力地激情。沒有目標，讓我找不到方向。我想我得給自己規(guī)劃規(guī)劃學業(yè)了，給自己的將來指明一條明亮的路。未來并不是隱藏在我閑庭漫步的云彩后，只有我看準了未來，踏過艱辛后，才有燈火闌珊處尋她千百度的感覺。

一、個人特質分析

1． 優(yōu)勢和特長

性格活潑開朗，交際能力強，做事認真耐心，以心待人，喜歡與小伙伴分享彼此故事。有較強的領導和組織能力。

喜歡騎自行車游玩，喜歡看各種動漫，喜歡打球。喜歡跑步，因為跑步可以讓自己放松。喜歡聽音樂，無聊時喜歡找朋友聊天。

2．劣勢和不足

脾氣有點倔強，有時候做事會不考慮別人感受，主觀意識強。知識積累不足。

二、農業(yè)機械專業(yè)行情分析

“十一五”期間，我國農業(yè)機械制造業(yè)受益于國家政策鼓勵、資金投入、財稅優(yōu)惠等多個方面的扶持，隨著科研、生產、開發(fā)

體系進一步的創(chuàng)新和發(fā)展，產業(yè)規(guī)模不斷擴大，并穩(wěn)步保持快速發(fā)展態(tài)勢，農機工業(yè)主要總量指標已經位于世界前列。2006-2010年，中央財政累計安排農機購置補貼資金351億元，帶動地方和農民投入約1105億元，補貼購置農機具1078萬臺（套），農機裝備結構不斷優(yōu)化。2010年，我國耕種收綜合機械化水平超過了50%，標志著我國農業(yè)生產方式發(fā)生了機械化生產方式大于傳統(tǒng)生產方式的歷史性轉折，我國農業(yè)生產的變革進入了以機械化生產方式為主導的新時代。

在未來較長一段時期內，農業(yè)裝備板塊將成為國家優(yōu)先發(fā)展的重點行業(yè)之一，特別是當前我國農機化已經由初級階段跨入了中級發(fā)展階段，預示著我國農業(yè)機械化將迎來一個高速發(fā)展的新時代。農機化發(fā)展進程蘊藏著巨大的市場空間，發(fā)展農機工業(yè)前景廣闊。

三、大學期間發(fā)展目標

1.學習目標

努力學習好本專業(yè)相關知識，英語四級，計算機二級等相關證書要過。盡量輔修學習一門管理學知識。多閱讀一些名著、文化等書籍，讓自己在各方面都有一定了解和認識。

實現目標方法：

上好每一節(jié)基礎課和專業(yè)課。每天背40個單詞，練習30句英語口語。在假期實踐學習計算機編程。

2.社會實踐技能發(fā)展

大學四年自己要建立一個好的人脈圈，建立和鍛煉自己的團隊，多參加假期社會實踐，讓自己在實踐里早點與社會接軌。鍛煉培養(yǎng)社會與企業(yè)需要的高端能力。主要鍛煉自己交際能力，口語表達能力，團隊合作意識，組織能力等。

實現目標方法：

處理和班上同學關系，建立好一個友好和諧的班級友誼圈。加入學生會社團等組織，一方面鍛煉自己能力一方面擴展自己人脈圈。在校期間可以適當利用空閑時間做一些有意義的兼職，假期參加一些志愿者、三下鄉(xiāng)等活動。多參加一些演講等活動，平時可以多讀讀演講稿。

3.思想道德培養(yǎng)養(yǎng)成好的習慣

大學更重要的一面就是培養(yǎng)一個人的道德與習慣。大學期間自己要培養(yǎng)一個積極向上的思想和一個好的習慣。讓自己做一個對社會對國家都是有益的人。

實現目標方法：

勇于面對挑戰(zhàn)，關注周圍生活百態(tài)，辨別善惡是非，提取別人意見，時常反省自己，及時彌補自己不足。關注國家發(fā)展，多閱讀書籍，讓自己在各方面得到充實。

學習規(guī)劃路線：

1.四年學習目標規(guī)劃

第一、專業(yè)知識掌握牢固。

第二、社會能力和社會經驗要能達到一個企業(yè)的要求。

第三、自己要比其他人掌握更好高端能力：口語表達，團隊合作，組織能力等。

第四、自己的人脈要達到較好的一面，和自己的朋友建立互幫互助的關系。

第五、在校期間能和企業(yè)有一定的接觸，了解一些企業(yè)的管理和運營方式。

2.學年的目標

大一：注重大學基礎知識學習和對大學的認識及未來職業(yè)的設想，了解本專業(yè)相關職業(yè)，并清楚知道專業(yè)與職業(yè)之間的關系。參加學生會、社團，做一些兼職，參加社會實踐活動，讓自己得到充實和提高。

大二：著重基本能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)一個積極樂觀向上的思想和一個好的習慣。并開始鍛煉自己的高端能力。

大三：目標放在擇業(yè)上，參加專業(yè)指導，專業(yè)方向，職業(yè)方向的相關培訓。開始收集了解認識一個公司的經營管理方式。

大四：以就業(yè)為主。了解收集工作信息，寫簡歷，面試交流等求職心得。

我相信通過我的努力，最后我會做到比自己現在規(guī)劃的更好更成功。

第四篇：學業(yè)規(guī)劃書

學業(yè)規(guī)劃書 前言

學業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合，制定學業(yè)規(guī)劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大 學期間的學業(yè)目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業(yè) 規(guī)劃可以更好的適應現代社會發(fā)展的需要，對我們今后的成長成才及職業(yè)理想的實 現具有重要意義。

一、認識自我

認識自己，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我永遠無法認清我 自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。劣勢分析

（一）優(yōu)劣勢分析 優(yōu)勢： 進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神;責任意識強，做事認真負責； 善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；有一定的創(chuàng)新 意識；有較強的團退合作意識；善于學習，有一種自我反省精神。劣勢：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱；太過于理性化，缺乏挑 戰(zhàn)冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響 優(yōu)勢和劣勢是一種相對的、辯證關系。在某些條件下，優(yōu)勢和劣勢是可以 相互轉化的。因此，在學習和生活中我應該學會充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時盡 可能的轉化自己的劣勢。

（二）學業(yè)情況分析 從小學到初中再到高中，這十二年的時間里，我所接受的基本上都是應試 教育，分數始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，可以說這 段時間里我的成績還是相當不錯的，但也正因為此我忽略了自己實踐能力、動手 能力及

人際關系等其他各方面能力的培養(yǎng)，僅僅把學習狹隘的理解為課本知識的 學習。進入大學后，一切都發(fā)生了變化，情商似乎變得越來越重要，而成績的地 位卻在下降，我也變得有些不適應。所以，今后我不僅要把專業(yè)知識學好，還要 重視綜合能力的提高。人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。

二、客觀環(huán)境分析

（一）家庭環(huán)境 作為一名農村來的學生，我的家庭經濟條件盡管不是太好，但我的父母，及 其他家人一直都非常地支持我的學業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。

圓滿的完成學業(yè)不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業(yè)規(guī)劃是圓滿完 成學業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。

（二）社會環(huán)境近年來，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)早已成為了社會各界和眾多媒 體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是扎實的掌握好專業(yè)知識，不斷 的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛煉自己的 實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。

（三）專業(yè)環(huán)境 工商管理，由于專業(yè)性不太強，在人才市場上，沒有經驗或經驗不足的工商 管理類畢業(yè)生應聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將受到有技術背景并有一定管理經驗的 其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實 際才能發(fā)揮應有的功效。

三、學業(yè)規(guī)劃分解

（一）總目標 長遠目標：先就業(yè)，積累足夠的的工作經驗，再在適當的時候，選擇適當的 時機，進行自主創(chuàng)業(yè)。短期目標：2012 年畢業(yè)時順利地拿到畢業(yè)證及學士學位證，取得與專業(yè)相 關的部分證書，并且充分鍛煉自己的實踐能力，發(fā)展一個成熟的人際關系網，盡 可能的改變自身的缺點和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎。

（二）大學階段的目標分解 1.大二階段目標 ○在認真分析和總結大一缺點和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方 向； ○ 努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個

鍛煉自己的機會； ○加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習, 不斷的拓展自己的知 識面； ○通過英語四級考試和計算機二級考試，普通話等級要達到二級甲等水平;5 ○培養(yǎng)自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點和不

足。2.大三階段目標 ○開始為就業(yè)積極做準備,把所學的專業(yè)知識與現實相結合,理論聯系實際； 2 ○鍛煉自己的工作能力及應聘能力，繼續(xù)學好各門功課； 3 ○繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備

更加科學化； 4 ○根據實際情況考取與就業(yè)相關的部分證書； 5 ○構建合理的知識結構，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節(jié) 相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎知識，廣博精深的專業(yè)知識，構建和的知識 結構。3.大四階段目標 1 ○收集充分的材料，進行深刻的分析，完成畢業(yè)論文； 2 ○充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個人簡歷，開始積極為實

習做好更為完善的準備； 3 ○在實習中充分鍛煉和塑造自己的表達能力、動手能力、適應能力、交際 能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等； 4 ○繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備 更加科學化。

四、強化執(zhí)行力 大學階段初步計劃如上。雖然預訂了初步的計劃，但最重要的還是要看今后 的實際行動。規(guī)劃只是為今后的行動指明一個方向。當學業(yè)規(guī)劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即行動，結果導致很多人 有了學業(yè)規(guī)劃卻不能實施或實施后不能持久，最終無法實現既定的學業(yè)。強化學 業(yè)規(guī)劃就是學業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行者在執(zhí)行之前充分運用想象，詳細的將達成學業(yè)規(guī)劃 的好處羅列出來，從而培養(yǎng)出積極的心態(tài)，進而增強動力、產生更大的執(zhí)行力，確保學業(yè)規(guī)劃的順利完成 在實施的過程中，可能會有一些個人的主觀因素導致部分規(guī)劃未能得到嚴格 的實施。這就要求我必須嚴格的要求自己，采取必要的措施來保證規(guī)劃的執(zhí)行。

（一）樹立強烈的進取精神 要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進 取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求 調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折

不扣地實施自己的規(guī)劃。多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關的資料，擴展視野；積極參加集 體和社會實踐，培養(yǎng)團隊意識和合作意識。

（二）發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神 發(fā)揚嚴謹務實、要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良 好習慣。克服自己的一些惰性心理，建立合理科學的作息制度；養(yǎng)成嚴謹務實、刻苦 勤勉的學風。

（三）只爭朝夕，提高辦事效率 只爭朝夕，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就

辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。堅持今天的事今天干，不斷的分析總結學習的方法，提高效率。

五、學業(yè)規(guī)劃的評估與調整 學業(yè)規(guī)劃的評估與調整 計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也 許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動 力。

（一）評估 對于規(guī)劃而言，評估是相當重要的。一個規(guī)劃是否完整，是否具有可實施性 都需要對其進行正確的評估。所以，在實施過程中，我會采取自我評估和他人評 估相結合的方式，堅持每月對規(guī)劃評估一次，以保證其合理性和可實施性。

（二）調整 學業(yè)規(guī)劃是一個有機的，持續(xù)不斷的探索過程，隨著自身條件隨外部環(huán)境的 變化而變化。規(guī)劃是在客觀現實的基礎上合理的邏輯推理，所以應具有一的彈性。在實際操作過程中，把合理的科學規(guī)劃與實際相結合，堅持原則性與靈活性相結 合，這樣才能使規(guī)劃的一真正實現。如果在實施過程中，規(guī)劃中的某些方面不是太完善，或者現實情況發(fā)生改變 了，我會根據實際的要求進行實時的調整，使之更為科學合理。結束語

對于我們在校的大學生來說，只有及早地設計自己的學業(yè)規(guī)劃，明確自己的 學業(yè)目標，在充分了解自身學什么、怎么學、什么時候學等問題的基礎上提高自 身的綜合素質，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會獲得成功，實現自我，成就自我。每一條規(guī)劃、一個目標，都等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身 體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質。我相信，我一定能行！！

第五篇：學業(yè)規(guī)劃書

目錄

前言.............................................................................................................一、自我認識.........................................................................................（一）優(yōu)點....................................................................................................................................（二）缺點....................................................................................................................................二、客觀環(huán)境分析..................................................................................（一）

社會環(huán)境.............................................................................................................................（二）

專業(yè)環(huán)境.............................................................................................................................三、學業(yè)規(guī)劃分解..................................................................................（一）總目標................................................................................................................................（二）大學各個階段目標............................................................................................................四、學業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行計劃............................................................................五、學業(yè)規(guī)劃的評估與調整...................................................................（一）評估....................................................................................................................................（二）調整....................................................................................................................................六、結束語............................................................................................前言

大學是一個相對于高中而言較為輕松的人生階段，也是逐漸形成自我價值觀，人生觀的階段；同時大學也是社會的一個小小的縮影，是我們邁向社會的過渡時期。而良好的學業(yè)就是將來我們邁進社會的敲門磚，也是我們盡可能快的融入職場，適應社會強烈競爭的保證。所以，制定大學良好的學業(yè)規(guī)劃，學好自已的專業(yè)知識對我們自己顯得尤為重要，對今后理想的實現與應對殘酷的職場具有重要意義。無論什么人說，大學是培養(yǎng)一個人綜合素質的地方，但沒有了良好的學業(yè)，對于大學生來說就什么也不是了，學業(yè)不能代表一切，但可以在一定程度上看出一個人的能力。

對于剛剛結束高考初入大學的我們，心里免不了有一種好奇感與新鮮感，更多可能是輕松感，但這些感覺都過去了之后，隨之而來的就是迷茫，看不清未來的路在何方，逃課，打游戲，遲到，早退等現象早已成家常便飯，學習沒有了往日的動力與激情，同時也沒有了目標。因此，制定好一份自己的學業(yè)規(guī)劃對于大學生非常重要，有了規(guī)劃我們也就有了實際的目標，當我們消沉的時候，看看它，可以在一定程度上讓我們奮進；當我們迷茫的時候，看看它，至少可以知道現在的方向；當我們完成一個小目標，看看它，我們會更有信心的走下去，拼下去。

據社會每年的調查來看，平均每十幾個人里就有一個大學生，當今的大學生已不像以前父輩們那個年代那樣的稀少寶貴了；人人都是大學生，比的就是個人的優(yōu)勢，你有優(yōu)勢，你就可以在競爭中成功，而在職場的成功，首先基于的就是我們在大學四年或三年的學習，基于我們在學校是否優(yōu)異的學業(yè)，也基于我們在掌握專業(yè)知識的扎實程度，同時也基于我們在校期間學業(yè)以及其他能力的高低。

我們在大學期間，說實在的，唯一可以做并且可以做的非常出色的就是我們的學業(yè)，學習本身就是我們學生的職責所在，大學，大學，我認為就是大了要自己學習，沒有老師的督促，家長的嘮叨，我們依然還是要學習，我們學習的好，就能更多的掌握知識。而學業(yè)規(guī)劃就能起到監(jiān)督指導的作用，它會對我們大學四年期間的每個階段該做什么，怎么做，有一個總體的概念。

制定好學業(yè)規(guī)劃，讓我們自己不再迷茫，不再沉迷于可怕又可愛的娛樂生活，按著學業(yè)計劃一步一步前進，一步一個腳印踏實的邁進，我們會在四年的時間里看著自己的每一個目標得以完成而欣喜，會一步一步的為進入職場的成功打下堅實的基礎。

制定好學業(yè)規(guī)劃，我們可以有章可循，有目標可奮斗。

（3）加強與同學們的認識與溝通，初步建立起自己的大學圈；（4）學好C語言，為大二計算機等級考試打基礎；（5）學好數學基本運算，為專業(yè)知識的學習提供幫助；（5）在大一下學期6月18日通過英語四級考試；

（6）報名參加會計從業(yè)資格證培訓，并在6月25日通過考試。

大二階段：（1）學好自己專業(yè)相關的專業(yè)知識，擴大自己的知識面；

（2）在12月份參加英語六級考試；

（3）參加四川及全國計算機二級等級考試；（4）在學生會中競爭擔任干部；

（5）暑假期間，在與自己專業(yè)知識相關的公司進行實習；（6）初步了解職場相關信息。

大三階段：（1）開始著手職業(yè)生涯的規(guī)劃與考慮；

（2）學習面試技巧；

（3）學習簡歷的基本格式及書寫；（4）學習人際交往方面的技巧與知識；（5）在學校模擬職場鍛煉自己的能力；

（6）繼續(xù)學習好自己的專業(yè)知識，并進一步拓寬自己的專業(yè)知識面；（7）了解當時社會的基本就業(yè)情況及需求，從而來補充提高自己的技能。大四階段：（1）運用自己三年的知識積累，出色完成畢業(yè)論文；

（2）制作好自己的簡歷，開始積極實習的階段；（3）對心儀的公司及崗位提出申請；（4）確定自己的工作定位。

四、學業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行計劃

俗話說，沒有行動，什么都是空頭支票，只有嚴格的執(zhí)行才能最終達到理想的結果。執(zhí)行計劃：

大

一、通過與學長學姐的交流去了解大學生活基本情況，以及專業(yè)知識的學習技巧；與英語老師按時溝通交流，讓其幫助自己的英語能以更快的速度提高，達到四級的要求；同時利用課余時間背單詞，練真題，做到每天一練，每天一聽；對于會計的培訓做到不曠課，認真聽講；在數學課上，積極開動腦筋，鍛煉自己嚴密的思維邏輯。

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二、在英語四級能力的基礎上，進一步通過看英文雜志，電影，聽英語歌等方式提高自己的聽說讀能力；認真上好自己的專業(yè)課，并及時與任課老師交流；在課余時間經常去學校機房練習計算機二級上機；在學生會中，認真完成組織下達的任務。

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三、利用暑假周末去兼職，同時去人才市場了解社會總體人才需求情況，根據實際情況去做好自己的職業(yè)規(guī)劃；通過閱讀相關書籍了解并掌握簡歷，面試基本技巧。

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四、充分利用圖書館的論文資料，完成好自己的論文，并進一步向職場邁進；同時通過與職場人士的交流完善自己的面試技巧，從其身上學到出入職場應該注意的事項。總之，在學業(yè)的規(guī)劃上，我會發(fā)揚吃苦耐勞的精神，俗話說，吃的苦中苦，方為人上人，嚴格按照自己制定的學業(yè)計劃去完成，同時以一顆進取之心，奮進之心，認認真真，勤勤懇懇的學習，充分利用學校資源，如老師，圖書館，堅持高效率的辦事學習態(tài)度，爭取把制定的目標全部優(yōu)秀的完成。

五、學業(yè)規(guī)劃的評估與調整

計劃永遠趕不上變化，只有在執(zhí)行計劃的過程中根據實際情況進行調整，同時聽取別人的意見或建議，這份學業(yè)規(guī)劃才會帶來良好的結果。

（一）評估

在執(zhí)行過程中，我會按時按周按月進行自我評估，對計劃的完成有較好的認識；同時，我也會讓自己的老師，同學，朋友等進行評估，以起到這份規(guī)劃書應有的作用。

（二）調整

當今社會發(fā)展迅速，人才的需求也不斷變化，只有我們很好的適應社會，我們才能生存，而我們只有把學業(yè)規(guī)劃與實際想結合，靈活的變動與機智的應對才會使其更加科學與合理。

六、結束語

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，惡其體膚；人生沒有了目標方向，就像帆船沒有了風帆；愛拼才會贏，天道酬勤，這些話語無不告訴我們一個道理。人生要有目標，要有行動，才會達到成功的彼岸，而大學的學業(yè)的完成也是一樣的道理，我們只有在校認真學習自己的專業(yè)知識并堅實的掌握，認真的完成，同時在校盡可能多的鍛煉自己說話技巧，動手能力，人際交往以及各種可能在社會中用到的知識，才能提高自己的綜合素質，實現自我的價值，更好的邁向殘酷激烈的社會。

我定會按照這份學業(yè)規(guī)劃書，用自己的堅持，不懈的努力，靈活的調整，堅定的信念，同時懷揣的那份理想去圓滿的完成它。

只要我想，我就可以做到！