第一篇：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

個(gè)人資料：

真實(shí)姓名：鐘娜

性別：女

年齡：21歲

籍貫：廣東省梅州市

所在學(xué)校及學(xué)院：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

班級(jí)及專業(yè)：編輯09

1學(xué)號(hào)：200911050133

3聯(lián)系地址：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

郵編：52822

5正文

總論（引言）

第一章認(rèn)識(shí)自我1.職業(yè)興趣

我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很外向的女孩，因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作，比如說(shuō)導(dǎo)游呀、推銷員等等。所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，我也想過(guò)當(dāng)一名人民教師，但是這些對(duì)于我已經(jīng)有點(diǎn)不切實(shí)際了，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根據(jù)自己的愛好，特長(zhǎng)，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路

2.職業(yè)價(jià)值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名醫(yī)生或人民教師來(lái)說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的病人或?qū)W生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多，因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂(lè)。

3.性格特征

如前面所說(shuō)，我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較生，平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前，我一般是不會(huì)有太多的話語(yǔ)的，但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨(dú)

處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的，因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對(duì)我而言，根據(jù)個(gè)人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關(guān)會(huì)計(jì)與語(yǔ)言研究方面的工作，還有就是跟我專業(yè)有關(guān)的助理編輯。

4.勝任能力

由于自己真誠(chéng)，因而，我相對(duì)來(lái)說(shuō)具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢(shì)吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做一名助理編輯，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì)。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢(shì)，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交，增加自己的社會(huì)實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。

5.自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析和總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足，魯迅說(shuō)過(guò)，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己適合什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計(jì)爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對(duì)我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過(guò)的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

2.學(xué)校環(huán)境

說(shuō)實(shí)話，我所就讀的是一所普通?？圃盒?，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我 學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。所以在暑假或寒假，我都會(huì)去找一些適合我的兼職，不但能鍛煉到自己，還能減輕家里的負(fù)擔(dān)。

3.金融危機(jī)幾乎讓每個(gè)行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對(duì)于大學(xué)生就業(yè)無(wú)疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自的工作激烈的競(jìng)爭(zhēng)著。所以我更加不能不加強(qiáng)自己的能力才行。

第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定

結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來(lái)從事助理編輯、會(huì)計(jì)、教師。

職業(yè)發(fā)展策略——將來(lái)計(jì)劃選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

2.個(gè)人的各個(gè)方面分析

現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和職位意向來(lái)進(jìn)行全面分析。、（長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)）。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槟壳霸阢y行中普遍缺少精通國(guó)際業(yè)務(wù)（如國(guó)際結(jié)算、外匯買賣）的國(guó)際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個(gè)人特長(zhǎng)方面，本人的英語(yǔ)口語(yǔ)比較好。英語(yǔ)應(yīng)用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)方面，并在大一大二寒暑期到校外兼職，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較多。、（短處、劣勢(shì)）。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢(shì)。在學(xué)歷方面，大專的學(xué)歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，以后的升遷也有一定的障礙。

3、（機(jī)會(huì)、機(jī)遇）。首先，我國(guó)現(xiàn)在還缺少出版行業(yè)的人才，我國(guó)出版社還是很少的，所以出版行業(yè)還處于春天時(shí)期，我應(yīng)該把握好這個(gè)大好時(shí)期。、（威脅、風(fēng)險(xiǎn)）。首先，如果本人選擇就業(yè)，將會(huì)與很多編輯專業(yè)的本科生 競(jìng)爭(zhēng)。

第四章評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1.評(píng)估的時(shí)間

在一般情況下，定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)未來(lái)五到十年作初步規(guī)劃，如下：

2020年—2011年

完成主要內(nèi)容：

a)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)?？莆膽{，英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，考取網(wǎng)絡(luò)編輯證書，如有可能，考取會(huì)計(jì)證。

b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。

2011-201

2進(jìn)入出版社或雜志社，最好是較好的企業(yè)，理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。五年?duì)幦∽龅焦局袑印?/p>

3)短期目標(biāo)規(guī)劃

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會(huì)向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義。

A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

1、思想政治方面：提高思想認(rèn)識(shí)，加入中國(guó)共產(chǎn)黨

2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到網(wǎng)絡(luò)編輯資格證書

3、個(gè)性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。

4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。

B、大學(xué)三年具體規(guī)劃：

1、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，提高自己的能力。

2、大二：英語(yǔ)通過(guò)基本能力測(cè)試，取六級(jí)證書。

3、大三：考取會(huì)網(wǎng)絡(luò)部編輯資格證，并為將來(lái)工作做準(zhǔn)備。

五、結(jié)束語(yǔ)

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來(lái)有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。

第二篇：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

前言

大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃,就是大學(xué)生根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。換言之，就是大學(xué)生通過(guò)解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問(wèn)題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。對(duì)于在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō),只有及早設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),提高素質(zhì)優(yōu)勢(shì),才有可能在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，獲得成功。

1、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力

沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時(shí)間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進(jìn)入跟學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的瑣事中，虛度大學(xué)美好光陰、浪費(fèi)青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時(shí)間、精力和資源，選定學(xué)業(yè)。

2、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)生活與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃，能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，樹立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)與未來(lái)職業(yè)理想，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的距離，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)有效的方法，采取切實(shí)可行的步驟和措施，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想。從大一開始，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，并在大學(xué)期間為自己的目標(biāo)努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動(dòng)局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

3、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善

學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù),也是對(duì)自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個(gè)具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們就會(huì)越來(lái)越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會(huì)向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫，使自己對(duì)學(xué)業(yè)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有了清晰透徹的認(rèn)識(shí),進(jìn)而更有信心、勇氣，達(dá)到自我完善。

4、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位

同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行不斷地調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢(shì)所在，明確切入社會(huì)的起點(diǎn)，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，即自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過(guò)程是一個(gè)有彈性的動(dòng)態(tài)的規(guī)劃過(guò)程，是一個(gè)認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的過(guò)程，是一個(gè)自我定位、規(guī)劃人生的過(guò)程，就是一個(gè)明確自己“能干什么”、“社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)”、“我選擇干什么”等問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)而使理想具有可操作性，為進(jìn)入社會(huì)提供明確方向。

﹙—﹚自我評(píng)估

從360度剖析自己看我是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重，心思縝密，理性思維較強(qiáng)，有吃苦耐勞精神的人，同時(shí)我也熱愛挑戰(zhàn)；但是性格上也存在著一定的不足。我是內(nèi)外兼?zhèn)涞男愿瘢撵o內(nèi)向的時(shí)候卻比較多。這對(duì)我的交際能力有一定的影響，也是我想要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。

我熱愛讀書和籃球，喜歡旅行和研究歷史故事。閑暇時(shí)讀書是我最大的樂(lè)趣。周末時(shí)喜歡和朋友一起打籃球。我喜歡歷史，喜歡研究了事故事和歷史人物。從歷史故事和歷史人物中我收獲了很多，得到了很多做人的哲學(xué)。

我擅長(zhǎng)寫作，文字駕馭能力較強(qiáng)，曾經(jīng)在我們中學(xué)的校報(bào)擔(dān)任編輯。我是同學(xué)心中的知心大姐姐，這是因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)給別人做心理咨詢和指導(dǎo)。這與我時(shí)刻保持快樂(lè)的心情密不可分。

總的來(lái)說(shuō)我是一個(gè)可以信任和委托重任的人，有著廣泛的興趣和愛好。同時(shí)也具有文人的情懷和素質(zhì)，喜歡大自然，喜歡從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)。﹙二﹚環(huán)境分析

家庭環(huán)境：我有一個(gè)溫暖的家，父母都非常注重文化知識(shí)的修養(yǎng)。所以也非常注重對(duì)我素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

學(xué)校環(huán)境：我就讀的山東建筑大學(xué)是一所建筑類的高等院校，專業(yè)設(shè)置齊全，學(xué)校教學(xué)師資力量雄厚，辦學(xué)特色鮮明。

社會(huì)環(huán)境：社會(huì)建設(shè)蓬勃發(fā)展對(duì)我所就讀的房地產(chǎn)專業(yè)需求很大。專業(yè)就業(yè)前景較好。

﹙三﹚發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo)

（1）大學(xué)一年級(jí)是試探期

適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。調(diào)整好心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的依賴心理。主動(dòng)參加學(xué)?；顒?dòng)，增強(qiáng)交流技巧，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。并且充分利用圖書館等學(xué)習(xí)資源，打下寬泛而堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。由于一開始便按照自己的喜惡和專長(zhǎng)找準(zhǔn)了專業(yè)，加入了理想中的社團(tuán)，所以對(duì)自己的大學(xué)生活沒什么可以抱怨的，一切在我的眼里都是美好的、布滿希望的，到后來(lái)，對(duì)大學(xué)有了更多的了解后，雖說(shuō)不是失望，但也是激情減退，各方面都有所松懈?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這也是必經(jīng)階段，不后悔也不抱怨。而針對(duì)我上學(xué)期的表現(xiàn)和心態(tài)，我對(duì)下學(xué)期的規(guī)劃是：切實(shí)做好課后當(dāng)天復(fù)習(xí)的工作，周五、六日適當(dāng)?shù)刈鲇?xùn)練；抓好英語(yǔ)，每個(gè)星期要有固定的時(shí)間來(lái)背單詞、朗讀課文、練習(xí)聽力、寫一篇練筆，爭(zhēng)取期末考試好成績(jī)，社團(tuán)工作，要把時(shí)間固定下來(lái)，放在學(xué)習(xí)之后，爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)大的、學(xué)到東西多的事來(lái)做，繼承提高辦事能力、耐挫性，以及增廣人脈。（2）大學(xué)二年級(jí)是定向期

把重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)實(shí)踐技能鍛煉。嘗試在業(yè)余時(shí)間尋找一些兼職工作的機(jī)會(huì)，提高創(chuàng)新能力，溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用二級(jí)考試，熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)良好的溝通能力，用知識(shí)充實(shí)自己。

（3）大學(xué)三年級(jí)是提升期

找到專業(yè)的主攻方向，增加實(shí)習(xí)和兼職的機(jī)會(huì)。利用好網(wǎng)絡(luò)，全方位了解職業(yè)信息。拓展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加招聘活動(dòng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

（4）大學(xué)四年級(jí)是沖刺期

明確就業(yè)方向，全面掌握就業(yè)信息。堅(jiān)持到底，要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓(xùn)，運(yùn)用自己能力做好人生的準(zhǔn)備。學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

﹙四﹚、學(xué)業(yè)規(guī)劃評(píng)估與反饋

在實(shí)施過(guò)程中,要及時(shí)地對(duì)環(huán)境和條件做出評(píng)價(jià)和估計(jì),對(duì)自己的執(zhí)行情況做出評(píng)估。由于現(xiàn)實(shí)生活中種種不確定因素的存在,學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)必須具有一定的彈性,因此評(píng)估結(jié)果出來(lái)以后應(yīng)進(jìn)行反饋,以便自己及時(shí)反省和修正學(xué)業(yè)目標(biāo),變更實(shí)施措施與計(jì)劃。同時(shí)應(yīng)做到定期評(píng)估與反饋:每年、每學(xué)期、每月、每日進(jìn)行檢查評(píng)估與反饋,進(jìn)而分析原因與障礙,找出改進(jìn)的方法與措施。

（五）扎實(shí)的學(xué)業(yè)為就業(yè)開路 ——我的感悟與思考

機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。

一個(gè)人的文化知識(shí)素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時(shí)的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學(xué)是就業(yè)準(zhǔn)備教育，大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識(shí)、能力、素質(zhì)等全方位的準(zhǔn)備，珍惜大學(xué)時(shí)光抓好學(xué)業(yè)，為未來(lái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此，根據(jù)社會(huì)發(fā)展和用人單位的需要，同學(xué)們應(yīng)重點(diǎn)從以下三個(gè)方面抓好學(xué)業(yè)，做好就業(yè)準(zhǔn)備。

1、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)

堅(jiān)持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博精深的專業(yè)知識(shí)，構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一過(guò)程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學(xué)習(xí)和積累。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動(dòng)。只要采取適合自己的科學(xué)方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎(chǔ)。

2、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力

知識(shí)并不能簡(jiǎn)單地與能力劃等號(hào)，知識(shí)與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上說(shuō)，能力比知識(shí)更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括表達(dá)能力、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實(shí)踐能力的方法和途徑主要有勤奮學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，積極參與、勇于實(shí)踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。

3、全面提高綜合素質(zhì)

知識(shí)、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì)化的三大要素。知識(shí)是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒有相應(yīng)的知識(shí)武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識(shí)和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機(jī)地結(jié)合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識(shí)、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個(gè)方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。

第三篇：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、前言

記得英國(guó)著名教育學(xué)家亨利.紐曼說(shuō)過(guò)：“大學(xué)教育是一種偉大而又平凡的手段，它旨在提高社會(huì)的思想格調(diào)，提高公眾的智力修養(yǎng)，純潔國(guó)民的情趣，為大眾的志向提供確定的目標(biāo)，擴(kuò)展時(shí)代的思想內(nèi)容并使這種思想處于清醒狀態(tài)，推進(jìn)政治權(quán)力的運(yùn)用使個(gè)人之間的生活交往文雅化?！?/p>

雖然“學(xué)習(xí)無(wú)用論”還有對(duì)大學(xué)教育理念的批評(píng)可謂鋪天蓋地，我們的就業(yè)形勢(shì)也確實(shí)十分嚴(yán)峻?？墒俏艺J(rèn)為，在埋怨現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該理性的想一想，我們到底做了什么，又做的怎么樣。大學(xué)時(shí)期正式我們自己的世界觀確立的重要時(shí)期，是人生的重要拐點(diǎn)。身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許只有一次，不握好，將來(lái)自己一定追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己未來(lái)的三年設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我認(rèn)知

（一）、個(gè)人基本情況

1、個(gè)人興趣：我的興趣比較廣泛，羽毛球、上網(wǎng)、聊天、聽音樂(lè)、看電影等都是我的愛好。廣泛的興趣愛好特別有助于我開拓自己的視野，拓展知識(shí)面，從不同的角度來(lái)考慮問(wèn)題。

2、個(gè)人性格：優(yōu)缺點(diǎn)分析（1）、優(yōu)點(diǎn)

A、自我評(píng)估：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大家都會(huì)看到我參加，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。

有責(zé)任心，做事踏實(shí)認(rèn)真。

B、老師評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)興趣濃厚，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)。C、家人評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)習(xí)還是比較上心的，學(xué)習(xí)起來(lái)很投入。

D、朋友評(píng)價(jià)：待人熱情，平易近人，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有禮貌。

（2）缺點(diǎn)

A、自我評(píng)價(jià)：缺乏主見，做事不夠果斷，有時(shí)候又容易自作主張，沒有耐心。

B、老師評(píng)價(jià)：做事有點(diǎn)輕浮，有時(shí)候沒有很好的把握分寸。C、家人評(píng)價(jià)：缺乏生活常識(shí)，缺乏主見，感情化，情緒化，思想太單純不夠成熟。

D、朋友評(píng)價(jià)：感情化，情緒化，有時(shí)候太過(guò)現(xiàn)實(shí)主義。

三、自我改正及提升

1、選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。

2、盡量使自己的新思路現(xiàn)實(shí)，可操作。試著與更實(shí)際的人一起工作。

3、判斷和把握事情輕重，優(yōu)先處理重要的事情。

4、集中精力于某一目標(biāo)，盡量將事情計(jì)劃和落實(shí)。

5、減少外界無(wú)關(guān)因素的干擾，對(duì)自己接受的事情堅(jiān)持到底，不要輕易妥協(xié)。

6、需要關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，避免總是丟三落四。

7、盡量思考成熟后再采取行動(dòng)，碰到困難時(shí)，需要堅(jiān)持不懈。

8、設(shè)立事情的優(yōu)先級(jí)，考慮輕重緩急，發(fā)展持之以恒。

9、學(xué)會(huì)控制自己的情緒，凡事多用客觀原因處理。

四、學(xué)業(yè)規(guī)劃

（一）、大二

1、主要以學(xué)習(xí)為主，利用充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取一次通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)。

2、多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做義工，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

3、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。、努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特別是口語(yǔ)。每天按照一定的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅(jiān)

持大聲朗讀英語(yǔ)，在規(guī)定時(shí)間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞。

5、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作如：WORD基本操作，EXCEL表格處理，HOTOSHOP處理等，為專業(yè)做好準(zhǔn)備。

6、學(xué)習(xí)專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書，讀好書。

7、以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力

8、學(xué)校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點(diǎn)外快。

（二）、大三

1.、開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)知現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際；

2、鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力繼續(xù)學(xué)好各門功課；

3、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

4、做符合獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定努力。、走向社會(huì)，積極實(shí)踐，對(duì)社會(huì)做到充分的認(rèn)知。

（三）、大四

1、以出去就業(yè)為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。

2、參加社會(huì)公益活動(dòng)，走向社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實(shí)一些。

五、評(píng)估調(diào)整

學(xué)業(yè)規(guī)劃是一個(gè)理想化的東西，我已經(jīng)盡力把它做得可行，做得細(xì)致。然而，事物處在不斷的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，一切都在變化。我們的學(xué)業(yè)規(guī)劃不可避免的將會(huì)出現(xiàn)偏差。這就需要進(jìn)行計(jì)劃的調(diào)整和修正。關(guān)于調(diào)整的方式及原則，我做了以下歸納：

1、不犯本主義，一切從實(shí)際出發(fā)，將學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃作為一個(gè)導(dǎo)向標(biāo)而不是路線圖。不必按圖索驥，但應(yīng)當(dāng)達(dá)到最初自己所設(shè)定的目標(biāo)。

2、每學(xué)年結(jié)束需要對(duì)自己進(jìn)行進(jìn)一步的評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在哪些地方做得不足，或者有什么短期目標(biāo)還未實(shí)現(xiàn)。定期對(duì)生涯規(guī)劃作出修正，并且進(jìn)行可行性評(píng)估。

3、時(shí)刻保持積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，不斷追求卓越，以良好的精神狀態(tài)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度面對(duì)大學(xué)生活。

六、結(jié)束語(yǔ)

應(yīng)該說(shuō)，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，客觀分析環(huán)境，科學(xué)的樹立目標(biāo)，正確對(duì)待學(xué)業(yè)，克服學(xué)業(yè)生涯中可能遇到的種種困阻，有其不可替代的作用。但是，我們也必須承認(rèn)，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是一紙空文，真正需要的，還是要自己付諸實(shí)踐。面對(duì)嶄新的大學(xué)生活，我們應(yīng)該繼續(xù)彷徨下去，還是找到目標(biāo)并全力以赴呢？答案毋庸置疑。有句話說(shuō)得好：人生正如一場(chǎng)攀越賽，要想到達(dá)人生的巔峰，就要用積極的人生態(tài)度，時(shí)刻儲(chǔ)備所需要的東西。理想是向上的動(dòng)力，而儲(chǔ)備則是向上的車輪。是的，要想達(dá)到自己最初的夢(mèng)想，不就需要我們不斷去進(jìn)取嗎？卓越，在不悔的追求。

第四篇：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

系 院：

專業(yè)班級(jí)：

姓 名： 學(xué) 號(hào)：

學(xué)業(yè)規(guī)劃書

學(xué)業(yè)規(guī)劃書

我已經(jīng)到****兩個(gè)多月了，我覺得這個(gè)時(shí)候?qū)懹?jì)劃書是必要的。也許很多人還沒有到大學(xué)生的時(shí)候就開始為自己制定計(jì)劃了，但是當(dāng)我們到大學(xué)適應(yīng)了一段時(shí)間之后才發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)初的想法與現(xiàn)在的生活是有差距的，以前大學(xué)生活只能靠我們想象，偶爾從學(xué)長(zhǎng)那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，而這時(shí)我們?cè)僦匦碌膶徱曃覀冏约?，我們?cè)诖髮W(xué)的三年的生活中我們要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)呢，我們要怎么樣來(lái)度過(guò)我們的學(xué)生活呢，有了目標(biāo)我們就好象有了前進(jìn)的方向，這樣我們的生活才會(huì)充實(shí)而飽滿。

大學(xué)是我們步入社會(huì)的最后一個(gè)階段，有個(gè)將大學(xué)比喻成一個(gè)小社會(huì)，我覺得這樣很貼切，我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)習(xí)的并不僅僅是專業(yè)知識(shí)，還有我們的實(shí)踐能力，無(wú)論我們?cè)诟咧惺窃鯓拥?，但是?dāng)我們到了大學(xué)以后我們就迎接了一個(gè)新的開始，我們又站在了同一個(gè)起跑線了，共同奮斗，一起迎接新的太陽(yáng)。

1、掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，比如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去，并爭(zhēng)取考英語(yǔ)六級(jí)。我們還是學(xué)生，我們最應(yīng)該做的還是學(xué)好知識(shí)，它是我們的主要任務(wù)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，如果我們沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，將來(lái)我們工作以后我們?cè)趺礃釉谖覀兊墓ぷ髦刑嵘覀兊膶I(yè)水平呢，怎么樣在工作中來(lái)展現(xiàn)我們的能力呢？

2、增強(qiáng)自己的交際能力大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語(yǔ)言交流、溝通能力，但是當(dāng)我到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)這對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了，它在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，我們無(wú)論辦什么事都離不開交際，所以我要在大學(xué)中鍛煉我的交際能力，為我將來(lái)步入社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會(huì)發(fā)光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然發(fā)生變化。在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代，優(yōu)勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話說(shuō)得好：“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費(fèi)，你想要什么都可以。”各種各樣的東西擺放在那里，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你，你將永遠(yuǎn)也成功不了。你必須站起身來(lái)，自己去拿。”

曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期待。

學(xué)業(yè)規(guī)劃書

我的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃

噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭；一個(gè)人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會(huì)超過(guò)自己的信念。

——林肯

一、前言

夢(mèng)想中的大學(xué)在悄然之中已經(jīng)過(guò)半，會(huì)想起當(dāng)初對(duì)大學(xué)的憧憬，說(shuō)是雄心壯志也毫不為過(guò)，可現(xiàn)在，真正把自己擱在大學(xué)里了，一年半的時(shí)間我的行動(dòng)踐行了我的理想嗎？我的努力達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)了嗎？我的剩余大學(xué)時(shí)光該如何區(qū)規(guī)劃？畢業(yè)后的學(xué)業(yè)應(yīng)該達(dá)到個(gè)什么模樣？這些在以前不成問(wèn)題的問(wèn)題，現(xiàn)在在現(xiàn)實(shí)面前已是不容忽視了。所謂“君子博學(xué)而日參省乎己，則知名而行無(wú)過(guò)矣”，我想我應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)好好規(guī)劃一下了。

大學(xué)我們所面對(duì)的我想無(wú)非就是兩件事：專業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力。所以我的總體規(guī)劃也就主要圍繞這兩點(diǎn)進(jìn)行。

二、認(rèn)識(shí)和自我分析

所謂“知人者智而自知者明”，無(wú)論是各種社會(huì)或商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，還是自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，只有知“人”知己才能未雨綢繆有備而無(wú)患，才能使得該規(guī)劃符合現(xiàn)實(shí)情況而體現(xiàn)其產(chǎn)生和存在的價(jià)值，否則它只能是一紙夸夸其談的空文！

1、性格方面

可以說(shuō)大一是我性格轉(zhuǎn)變期，之前的性格可以說(shuō)是完全的內(nèi)向，雖然心里有好多想法，但是都沒有勇氣和機(jī)會(huì)去嘗試，所以一直都是沉而默之。交際方面也很局限。但是進(jìn)入大學(xué)以后，我發(fā)誓決不能如此，大學(xué)是一個(gè)給任何人提供展示自己的平臺(tái)，在這我找到了自己的位置，也轟轟烈烈的按計(jì)劃干了一陣子，學(xué)生干部、兼職工作、社會(huì)服務(wù)和專業(yè)實(shí)踐，這些不僅是對(duì)我個(gè)人能力的培養(yǎng)和考驗(yàn)，更是我性格變化的一步步真實(shí)驗(yàn)證。

現(xiàn)在我感覺到自己的性格在大一一年中發(fā)生了很大改變，正在不斷地展現(xiàn)我外向好動(dòng)的一面，這也是我想要的結(jié)果。但是“江山易改本性難移”，很多時(shí)候我能夠清楚地意識(shí)到自身內(nèi)向心理（或者說(shuō)是膽怯）在處理事情上發(fā)揮的作用，不想但是無(wú)法克服的潛意識(shí)，讓我在很多事情上容易徘徊、猶豫。另外，人際關(guān)系的處理上，性格也占有重要地位。不管現(xiàn)在或以后干什么，性格的進(jìn)一步培養(yǎng)和改變都將會(huì)是我面對(duì)的首要問(wèn)題。

2、能力方面

現(xiàn)在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)的知識(shí)，更要有可有吸引人的個(gè)人魅力——能力。短暫的面試的時(shí)間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)而沒有突出的個(gè)人能力無(wú)異于破帽遮顏、漏船載酒，誰(shuí)又會(huì)去理睬呢？“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛；馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，其乏明時(shí)？？”有才而無(wú)機(jī)會(huì)得到使用的例子自古以來(lái)是不勝枚舉，在如今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，真可謂是“能力與知識(shí)齊飛，前途共彩云一色”！能力

學(xué)業(yè)規(guī)劃書

和知識(shí)都具備了，你漫步云端、如日中天，一旦你折去其一，前途就成為了彩色的幻想。

經(jīng)過(guò)大一一年的班級(jí)工作和社會(huì)實(shí)踐，我的個(gè)人能力得到了一定的鍛煉和提高，這將為我的未來(lái)提供持續(xù)而強(qiáng)有力的保障。進(jìn)入大二，隨著課程的增多，我學(xué)習(xí)壓力增大，我的個(gè)人鍛煉的時(shí)間和機(jī)會(huì)有所減少，但是，我并不會(huì)因此而放棄或松懈，“冰凍三尺非一日之寒”，我會(huì)抓住每一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì)，在不影響我學(xué)習(xí)的前提下，做有益于能力培養(yǎng)的事情。

3、專業(yè)方面

人們都說(shuō)“聞道有先后而術(shù)業(yè)有專攻”，可以說(shuō)一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識(shí)的可能了。雖然說(shuō)個(gè)人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因，我們對(duì)一個(gè)人專業(yè)方面的評(píng)價(jià)，不僅僅是對(duì)其知識(shí)積累的和掌握的評(píng)定，更重要的是他對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我堅(jiān)信沒有無(wú)法跨越的溝渠。“君子生非異也，善假與物也”，遇到一個(gè)問(wèn)題，換一種方式思考，善于借助外物來(lái)解決問(wèn)題，那些所謂的難以逾越的空難也就會(huì)成為一種擺設(shè)，關(guān)鍵是我們有沒有那個(gè)耐心的毅力去堅(jiān)持和探索。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理。

大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng)，取得了預(yù)期的目標(biāo)，我很高興。大二和大三的目標(biāo)全部放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，我的初步計(jì)劃是大學(xué)畢業(yè)后直接參加工作，至于考研、公務(wù)員等目前沒有此想法，但是不管怎么說(shuō)，如論走哪條道，專業(yè)知識(shí)一定要花大力氣。一定要在專業(yè)方面找到一個(gè)自己的興趣點(diǎn)，有興趣點(diǎn)在想四周擴(kuò)散，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)網(wǎng)和解決問(wèn)題的能力。說(shuō)實(shí)話，專業(yè)的學(xué)習(xí)，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學(xué)習(xí)可以說(shuō)完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識(shí)到或親身投入到實(shí)現(xiàn)其專業(yè)價(jià)值的實(shí)踐中去，這是我們大部分學(xué)生對(duì)自己專業(yè)產(chǎn)生疑慮、動(dòng)搖甚至厭惡的主要原因。針對(duì)這一點(diǎn)，我選擇了進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，在老師的帶領(lǐng)下，提前接觸軟件公司或企業(yè)的軟件項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程和所需的理論知識(shí)，知道的理論的具體實(shí)踐價(jià)值，在來(lái)學(xué)習(xí)就不會(huì)產(chǎn)生厭倦感了。相反我們可能會(huì)深入地學(xué)習(xí)和研究它，那么，困難和厭倦何以在你心里產(chǎn)生呢？比人不懂而你懂，別人未知而你已知，單單是那份成就感就足以慰藉你為此辛苦探究的疲憊心靈。我現(xiàn)在已經(jīng)找準(zhǔn)了自己的興趣點(diǎn)，也正在望著方面努力的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！薄I(yè)課的學(xué)習(xí)還要不斷地積累，不光是對(duì)專業(yè)知識(shí)的積累，也要對(duì)問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)解決辦法新思路的積累，只有不斷地積累才能形成系統(tǒng)的理論知識(shí)網(wǎng)，只有形成里系統(tǒng)的理論知識(shí)網(wǎng)，才能在再次應(yīng)用的時(shí)候，靈活自如。

4、課余知識(shí)

現(xiàn)在的工作要求的不僅僅局限于對(duì)某一方面的專業(yè)的需求，對(duì)專業(yè)課以外知識(shí)的了解和掌握越來(lái)越顯其重要性，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)由單一人才向綜合性人才過(guò)渡。所以我的計(jì)劃是在立足現(xiàn)在專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上先向與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)發(fā)展，比如網(wǎng)頁(yè)制作、flash制作、圖像處理等方面的學(xué)習(xí)。然后再向外專業(yè)發(fā)展，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、公司結(jié)構(gòu)等與軟件開發(fā)息息相關(guān)的知識(shí)。不管是對(duì)計(jì)算機(jī)其他方面知識(shí)的掌握，還是對(duì)外專業(yè)知識(shí)的了解，我都必須立足于軟件開發(fā)這一主要專業(yè)的基礎(chǔ)上。

課余知識(shí)的學(xué)習(xí)不光是力求那些專業(yè)知識(shí)，還要發(fā)展一點(diǎn)個(gè)人愛好。比如說(shuō)我的個(gè)人愛

學(xué)業(yè)規(guī)劃書

好文學(xué)，尤其是對(duì)古代文學(xué)的學(xué)習(xí)，喜歡讀好的文章，背優(yōu)美的佳句，但是不會(huì)過(guò)度追求其字字句句，就像五柳先生的“好讀書而不求甚解”。我個(gè)人認(rèn)為文學(xué)知識(shí)的追求不僅僅知識(shí)停留在生活需求表面，更重要的是培養(yǎng)一種高尚的生活品味、積極地生活態(tài)度和正確的生活目標(biāo)。古人生活理念和解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，很是值得我們?nèi)ソ梃b和深思，“前事不忘后事之師”，正確的生活態(tài)度直接決定了自己未來(lái)的發(fā)展方向，而這些生活態(tài)度的改變，文學(xué)內(nèi)涵占很大一部分。

5認(rèn)識(shí)和自我分析小結(jié)：

學(xué)業(yè)規(guī)劃不單單是對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)掌握的總結(jié)和計(jì)劃，凡是對(duì)學(xué)業(yè)有關(guān)的相對(duì)比較重要的客觀和主觀因素都應(yīng)囊括其中?！吧淙讼壬漶R，擒賊先擒王”，問(wèn)題的解決主要抓關(guān)鍵。專業(yè)知識(shí)的掌握不了，找出影響它的主要原因，對(duì)我而言，性格決定了我為人處世的態(tài)度，態(tài)度決定我未來(lái)發(fā)展的方向，但是現(xiàn)實(shí)與心中的方向往往因?yàn)楸车蓝Y而心懷疑慮和悱惻。而能力主要體驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)學(xué)習(xí)能不能得到充分的應(yīng)用，能否讓別人認(rèn)證你的知識(shí)。另外，課余知識(shí)的掌握，則是服務(wù)學(xué)業(yè)的一種備用動(dòng)力，堅(jiān)實(shí)的課余知識(shí)，能夠讓自己在學(xué)業(yè)上游刃有余。針對(duì)以上幾點(diǎn)，我會(huì)按照自己的規(guī)劃，步步為營(yíng)，一一努力實(shí)踐。

三、規(guī)劃總結(jié)

大一的度過(guò)，雖有些恍惚，但畢竟我實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的短期理想。大二該是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候了。現(xiàn)在作此學(xué)業(yè)規(guī)劃，一則是對(duì)大一一年生活的總結(jié)，二則是根據(jù)現(xiàn)在自身的情況對(duì)以后的學(xué)業(yè)做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，以此激勵(lì)自己。雖然有時(shí)候在現(xiàn)實(shí)面前，一切計(jì)劃和誓言都會(huì)顯得暗淡，但若沒有了自己的計(jì)劃，我們就會(huì)失去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。不管以后的大學(xué)生活如何改變，我都會(huì)立足于自己的這份規(guī)劃書，通過(guò)不斷對(duì)其進(jìn)行修改和補(bǔ)充，使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。

總的來(lái)說(shuō)此規(guī)劃書的內(nèi)容就是：

大一：能力性格雙定向，學(xué)習(xí)知識(shí)先不忙。

大二：專業(yè)目標(biāo)已明確，何去何從自揣量。

大三：精益求精夯專業(yè)，理論實(shí)踐齊飛翔。

大四：四年大學(xué)一總結(jié)，理想現(xiàn)實(shí)真較量。

四：結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)是一個(gè)可以鍛煉人的教練場(chǎng)，也是可以埋葬人的墳?zāi)?。有的人在這里光芒四射，而有的人卻是暗嘆銷魂。有的畢業(yè)生是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，而有的卻是“關(guān)山難越無(wú)人悲嘆，萍水相逢皆成陌路”！未來(lái)的道路自己主宰，我的青春我做主，大學(xué)需要我們奮斗，而不是蝸居！

第五篇：大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書 個(gè)人日記 2009-11-21 17:05:09 閱讀902 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱

大學(xué)是我們步入社會(huì)前的最后 一個(gè)階段，有人將其比作是一個(gè)小社會(huì)，我認(rèn)為這個(gè)比喻貼切。在這個(gè)社會(huì)中充滿了機(jī)遇，但我們還必須清楚和明確相信只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，我們才能更加迅捷，有效，充實(shí)的完成自己的學(xué)業(yè)生涯。規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生活應(yīng)該從現(xiàn)在就深深的扎根于我們的腦海中。

首先，規(guī)劃能讓學(xué)習(xí)有目標(biāo)，目標(biāo)讓學(xué)習(xí)有意義。

第二，規(guī)劃能幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義，提早為職業(yè)乃至就業(yè)摸清路途。

第三，規(guī)劃能幫助個(gè)人作出正確的選擇，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第四，規(guī)劃能幫助個(gè)人培養(yǎng)自學(xué)能力和自我素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)自主性和提升自信心。

今天站在哪里并不重要，最重要的是我們下一步邁向哪里。學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，對(duì)于大學(xué)生尤其重要。為了用理想代替茫然，用成熟代替無(wú)知，讓我們現(xiàn)在就為自己的學(xué)業(yè)生涯努力規(guī)劃吧！

規(guī)劃時(shí)間：1.大學(xué)第一年（2009.9-2010.8）

2.大學(xué)第二年（2010.9-2011.8）

3.大學(xué)第三年（2011.9-2012.8）

4.大學(xué)第四年（2012.9-2013.8）

具體規(guī)劃進(jìn)程：

大學(xué)第一年（2009.9-2010.8）

1）入學(xué)后勤于學(xué)習(xí)，力于表現(xiàn)，爭(zhēng)取班干，為集體服務(wù)，鍛煉自己。自小學(xué)入學(xué)之處至現(xiàn)在，一直的班干生涯讓我深知其中對(duì)個(gè)人提高的重要性。加之，大學(xué)之后，一個(gè)五湖四海范疇，一個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的前提背景。只有表現(xiàn)，才會(huì)被重視，欣賞。只有真材實(shí)學(xué)，才會(huì)被接納和具有競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代。我們應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，將自己礪煉至不敗之地。（部分已完成，已成功競(jìng)選為班長(zhǎng)）

個(gè)合適的定位。同時(shí)，也可更便捷地補(bǔ)充自己自身的不足和缺陷。（部分已完成，已入校大記者團(tuán)和通訊社及院記者團(tuán)并有一定工作經(jīng)驗(yàn)）第三名）

4）保持高中時(shí)優(yōu)勢(shì)科目（數(shù)學(xué)）成績(jī)的同時(shí)，力爭(zhēng)弱勢(shì)科目（英語(yǔ)）的提高。力爭(zhēng)兩項(xiàng)均分85分以上，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

5）組織本班同學(xué)舉行（參加）一些有意義的活動(dòng)，加強(qiáng)同班同學(xué)之間情誼，提高班級(jí)凝集力，讓他們感受大集體的溫暖與集體生活的樂(lè)趣和幸福。為以后三年的學(xué)習(xí)生活便捷鋪好路途。補(bǔ)充前面英語(yǔ)的弱勢(shì)爭(zhēng)取趕上大學(xué)同步英語(yǔ)認(rèn)識(shí)進(jìn)程。

大學(xué)第二年（2010.9-2011.8）

1）全力抓補(bǔ)英語(yǔ)，為四.六級(jí)英語(yǔ)考試付出時(shí)間和大部分精力。爭(zhēng)取一次性過(guò)四級(jí)。

2）爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。努力以便高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己成為優(yōu)秀學(xué)生和合格黨員。在此后的學(xué)習(xí)生活中以此為開端爭(zhēng)取更好的成績(jī)和更佳的表現(xiàn)。

3）盡快的適應(yīng)專業(yè)的課程并在此基礎(chǔ)上找到自己的一套學(xué)習(xí)方法，有自己的自主性學(xué)好專業(yè)課的求知欲和刻苦性準(zhǔn)備。

4）參加校組織的活動(dòng)并在其中有更好的表現(xiàn).5）適當(dāng)將空余時(shí)間安排些兼職，洞悉身邊各行業(yè)狀況，便于更深更透徹地了解本地特點(diǎn)與消費(fèi)等各方面信息。

綜上，這一年內(nèi)我該盡力將專業(yè)課的基礎(chǔ)打牢為就業(yè)或考研做一個(gè)及早及佳的鋪墊，盡力將大學(xué)四級(jí)考試先通過(guò)，為以后心情減負(fù)，讓自己有個(gè)較輕松的身心去迎接以后的學(xué)習(xí)時(shí)光。

大學(xué)第三年（2011.9-2012.8）

1）盡力爭(zhēng)取英語(yǔ)六級(jí)合格證，為考研工作打下較穩(wěn)定的前提。繼續(xù)重視英語(yǔ)學(xué)科旨為將自真化為自己的工具，而非被動(dòng)的跟著走。

2）系統(tǒng)化處理所學(xué)知識(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，為考研努力拼一次。充分利用已學(xué)知識(shí)創(chuàng)造一定價(jià)值。

3）組織本班同學(xué)搞一次意義深刻的活動(dòng)，增加友情的同時(shí)，讓大家在繁忙的學(xué)習(xí)壓力下得以身心調(diào)整與修養(yǎng)。為以后學(xué)習(xí)工作生活保留一份記憶中的溫馨。

4）通過(guò)老師進(jìn)行模擬互動(dòng)交流，重點(diǎn)在于所學(xué)專業(yè)出路方向，及做好考研的前期準(zhǔn)備。

將大三安排成出校前的留憶時(shí)期，有自主的將自己的大學(xué)路走完。努力只是不可或缺的精神補(bǔ)給平臺(tái)，讓離校前的一年里充實(shí)的生活，充實(shí)的為自己的大四做好一些必要的準(zhǔn)備。

大學(xué)第四年（2012.9-2013.8）

1）整合自己四年來(lái)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并作進(jìn)一步的擴(kuò)展。既要牢固理論知識(shí)，也要將其充分而應(yīng)用到實(shí)踐中去。

2）充分準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)積累，一心一意沖刺考研。

3）抽空開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確定目標(biāo)后，有針對(duì)性的去實(shí)習(xí)，提前寫好自己的簡(jiǎn)歷等一系列與個(gè)人有關(guān)的材料，為找工作做準(zhǔn)備。

4）根據(jù)自己本專業(yè)的特點(diǎn)，去頂一個(gè)主題進(jìn)行細(xì)致全面的研究后，完成一篇有價(jià)值的畢業(yè)論文，并爭(zhēng)取在答辯中表現(xiàn)優(yōu)異。的是，在這個(gè)社會(huì)中同樣存在著另一個(gè)詞，那就是“挑戰(zhàn)”。學(xué)會(huì)自主生活，學(xué)會(huì)自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。我始終 2）積極參加學(xué)生社團(tuán)，盡快洞悉大學(xué)細(xì)則，充分提高交際能力，具有自我價(jià)值體現(xiàn)的充實(shí)感，借助學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，及早讓自己在“社會(huì)”里擁有一 3）積極參加與院校組織的活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得一定成績(jī)，更多的接觸，更深的體會(huì)和感觸大活動(dòng)的意義和價(jià)值（參加第24屆校運(yùn)會(huì)獲男子5000米個(gè)人 總之，的大一時(shí)光，要讓自己在東華理工的這片天地中有自己的一份光，一份熱。讓自己的價(jià)值充分體現(xiàn)出來(lái)。打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的前提下，廣結(jié)良師益友，讓記憶總是那么美好，讓大學(xué)依舊那樣難忘。大四結(jié)束后，一切又該是另番模樣，我要收獲的是大學(xué)四年所有果實(shí)，別人收到的，我的倉(cāng)庫(kù)都該有，別人倉(cāng)庫(kù)沒有的，我這里應(yīng)該也會(huì)有，而這也就是我的最終目標(biāo)。

易卜生說(shuō)：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。我覺得人生真的就像一艘航船，航行于人生的大海中總會(huì)遇上不少風(fēng)風(fēng)雨雨，如果我們要大學(xué)是我們步入社會(huì)前的最后 一個(gè)階段，有人將其比作是一個(gè)小社會(huì)，我認(rèn)為這個(gè)比喻貼切。在這個(gè)社會(huì)中充滿了機(jī)遇，但我們還必須清楚和明確的是，在這個(gè)社會(huì)中同樣存在著另一個(gè)詞，那就是“挑戰(zhàn)”。學(xué)會(huì)自主生活，學(xué)會(huì)自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。我始終相信只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，我們才能更加迅捷，有效，充實(shí)的完成自己的學(xué)業(yè)生涯。規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生活應(yīng)該從現(xiàn)在就深深的扎根于我們的腦海中。只有明確的目的和快捷的過(guò)程，一份成功才會(huì)簡(jiǎn)單。只有明確了目標(biāo)和實(shí)踐的步驟，一份規(guī)劃才會(huì)有意義。

怎么做。我想這才是一份規(guī)劃的真正價(jià)值和靈魂所在。

未來(lái)做認(rèn)真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃，通過(guò)做此規(guī)劃我深刻地感覺到機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來(lái)遠(yuǎn)比今天重要。于是，我對(duì)我的人生航船作了精細(xì)的規(guī)劃。堅(jiān)持不懈的努力，一步步落實(shí)和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)到最終目標(biāo)。

而這份規(guī)劃就將是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)夢(mèng)想起飛的地方……

規(guī)劃人：王明

2009-11-12 我想，一份規(guī)劃就是一道航線。我擁有自己的規(guī)劃，便擁有了一幅標(biāo)注清成功學(xué)業(yè)生涯目的地的地圖，而自主的去履行好規(guī)劃就是我航船的動(dòng)力系統(tǒng)?；蛟S這人生的第一次規(guī)劃會(huì)疑點(diǎn)重重，但至多只是有待于我在努力實(shí)踐中不斷地去完善。沒人知道明天會(huì)發(fā)生什么，但至少我該知道明天要做什么，要尼采說(shuō)過(guò)：“人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求”。對(duì)于學(xué)業(yè)規(guī)劃，我覺得我追求的應(yīng)該是一種人生的價(jià)值，樹立自己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，對(duì)自己的