第一篇：大學學業生涯規劃設計書（范文）

明其志，方能知所赴！"

一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰,不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學習,把握好自己的未來.我也擬訂了一份自己的大學生涯規劃,以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行.生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩！一自我盤點

1基本情況

自己的興趣愛好:軍事，人文歷史，藝術[美，音..]，科技，哲學，文學，戶外，自然，網絡信息平臺及其技術，新聞，旅游……[興趣異常廣泛！]

自己的性格:由內至外轉型期：目前成中性偏外。

自己的人生格言：

1.“機會是給有準備的人”；

2.“強者制造機會，弱者等待機會”。

自己的優點盤點:

1.自認為是有理想，有修養，有思想，有激情，有紀律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人，團結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進取；對待工作，我兢兢業業，態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規，學他之長，揚長避短。

2.注重“變”，變有常新，注重“量”的積累，重視“度”的衡量，有自知之明，喜歡別人提意見……

3.我與他人不同的是我有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹尊敬正直誠信的友愛心，善于打破常規，革舊立新的創新法，廣于交流，豁達開放的“坦蕩懷”，善于培養興趣，重視實踐，敢于探索，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂觀積極向上的高尚品質。這些用詞并非隨意夸張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，不怕丟面子的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路！

自己的缺點盤點:

1.體型顯得太單薄咯；[我也沒辦法]

2.口才還不行，交際能力有限，演講基本無經驗；

3.英語，數學很是垃圾；

4.希望誰知道我還有什么，給我說一下，說了我好盡快改！

5.揚長避短[優勢與優點,劣勢與缺點]

自己在大學四年中,要揚長避短,進一步發展自己的長處與優勢,積極加強與人的溝通交流,積極參加各項活動,使自己更加自信，充滿朝氣.克服偏科帶來的嚴重問題.同時努力學好各門學科.3.生活中的成功經驗與失敗教訓

失敗的是經常由于做一些事無經驗，因為猶豫而產生了有缺陷的效果，常后悔不已。成功的是事后的積極反省，對癥下藥，迅速制定了類似情況的大范圍處理方針策略。大學三年的規劃[中短期目標規劃]

大一時：

1.逐步適應大學生活,初步了解自己所學的專業,提高人際交往能力，積極擴大交際圈,適當的參加學校的活動；

2.繼續努力學習數學和英語，希望能縮小不少差距；

3.繼續同時培養廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；

4.對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；

5.時刻對工程造價專業是否適合我的情況進行評估，修正且保持長遠戰略的正確導向性和長遠積極性，6.形成個人鮮明的風格和魅力和灑脫從容的生活方式；

7.希望能當個一官半職鍛煉自己的組織能力。

大二時：

1.繼續深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；

2.加深對專業的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；

3.對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化.大三時：

1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際；

2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；

3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化

韶華易逝，轉眼已過了大學的八分之一。《禮記·中庸》中有云：“凡事預則立，不預則廢。”做任何事情都要有一個明確的規劃和目標，否則難以收到良好的效果。而規劃和目標能幫助人在混亂中找到方向，進行生涯設計進行個體的自我定位，確立目標和提升綜合素質。

在大學生學業生涯發展階段中，每一階段都有一些特定的發展任務需要完成，每一階段需達到一定發展水準或成就水準，而且前一階段發展任務的達成與否關系到后一階段的發展。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。

拿破侖·希爾說：“一切的成就，一切的財富，都是始于自我認識。”只有正確認識自己，客觀評價自己，并愉快地接受自己，才能發展自己，成就自己。在一次次的認識中適應社會，融入社會，早日實現我的職業理想。

而在自我盤點中，我的興趣有很多，如攝影、寫作、閱讀等。誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態度面對學習及盡自己的最大能力及時的完成任務。

但有時比較固執，不過自己還算有自知知明，知道自己的優點和缺點在那。遇到自己想不清的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優點就不用多說了，繼續發揚。

我比較傾向于廣播電視的學習，也希望以后能從事電視新聞事業的工作，并為之努力奮斗。綜合職業生涯測評和我的自我評價，我非常適合進入新聞領域，這也與我現在的專業路線相符。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路。

（一）大學一年級是試探期

適應大學學習生活，培養良好學習生活習慣。調整好心態，找到適合自己的學習方法，擺脫對家長和老師的依賴心理。主動參加學校活動，增強交流技巧，培養自己的學習興趣。并且充分利用圖書館等學習資源，打下寬泛而堅實的知識基礎。由于一開始便按照自己的喜惡和專長找準了專業，加入了理想中的社團，所以對自己的大學生活沒什么可以抱怨的，一切在我的眼里都是美好的、布滿希望的，到后來，對大學有了更多的了解后，雖說不是失望，但也是激情減退，各方面都有所松懈。現在回想起來，這也是必經階段，不后悔也不抱怨。而針對我上學期的表現和心態，我對下學期的規劃是：切實做好課后當天復習的工作，周五、六日適當地做訓練；抓好英語，每個星期要有固定的時間來背單詞、朗讀課文、練習聽力、寫一篇練筆，爭取期末考試好成績，社團工作，要把時間固定下來，放在學習之后，爭取鍛煉機會大的、學到東西多的事來做，繼承提高辦事能力、耐挫性，以及增廣人脈。

（二）大學二年級是定向期

把重點放在專業知識的學習上，加強實踐技能鍛煉。嘗試在業余時間尋找一些兼職工作的機會，提高創新能力，溝通能力及團隊協作精神。要通過大學英語四級考試，通過計算機應用二級考試，熟悉掌握專業課知識，努力拓寬知識面，培養良好的溝通能力，用知識充實自己。

（三）大學三年級是提升期

找到專業的主攻方向，增加實習和兼職的機會。利用好網絡，全方位了解職業信息。拓展能力，培養創新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，積極參加招聘活動在實踐中檢驗自己的積累和預備，為就業做好準備。

（四）大學四年級是沖刺期

明確就業方向，全面掌握就業信息。堅持到底，要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓，運用自己能力做好人生的準備。學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，要在大學生期間，拿到相關的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有蘇醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣勢；成功最終會屬于你的，天天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是準

確的，就要一直走下去。憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

第二篇：大學學業生涯規劃書

大學學業生涯規劃書

（一）俗話說：“志不立，天下無可成之事。”志向是事業成功的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。

對我們大學生來說，我們的奮斗目標就是未來的職業之路，然而大學生活是職業生涯發展的關鍵時期。在人生的路途中，我們時時刻刻都要面臨職業和工作的選擇。

一個剛剛步入大學的我來說，對于未來職業生涯的規劃我本是一臉迷茫，但是古人云：“是預則立，不預則廢。”何成功人士都有完整系統的人生規劃，明確人生目標。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個角落為所有覺得不公的人奪取他們應得的。本以為高考的失敗會讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標還在。如今我選擇參加大學生職業生涯規劃大賽，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規劃。

一。自我盤點剖析

自己的優點盤點：

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人；對待自己，我嚴以律己，堅持原則；對待工作，我態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點：

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。

愛好

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技

二。外部環境分析

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

三。目標設定

大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養友情，建立起良好的人際關系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試大二：定向期：當各個方面已經穩定下來。要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。

四。行動具體計劃

大 一

1,尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗2,學習專業課程和閱讀課外知識，開闊視眼 ,多去圖書館查閱書籍。

3,多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，4,明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣5,以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力6,認真學習，拿獎學金7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等8,學習專業課程，充分利用圖書館和互聯，多讀書，讀好書9努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。

大學學業生涯規劃書

（二）引言

大學，對于我而言依然是一個陌生的名詞。輕松的學習生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閑的氛圍對我來說是充滿了罌粟般的誘惑。大學，意味著不需再埋首于辭海題庫了，不需再徘徊于三點一線的生活中了，可以光明正大的逃課，可以自由自在的上，生活自由自在無拘無束。只是，時間多了，太多了，太自由了，心就開始茫然了，日子也開始變得空虛了。而這時，一份具體且適當的大學學業生涯規劃就顯得十分重要了。

大學，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀、世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。當然，在大學里你也可以選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發現自己一事無成，留下的是四年的蒼白。

第三篇：大學三年學業生涯規劃書

大學三年學業生涯規劃書

“明其志，方能知所赴！”

一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰,不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學習,把握好自己的未來.我也擬訂了一份自己的大學生涯規劃,以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行.生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩！

自己的興趣愛好:工程造價，人文歷史，藝術，科技，哲學，文學，戶外，自然，網絡信息平臺及其技術，新聞，旅游??

自己的性格:由內至外轉型期，目前成中性偏外。

自己的人生格言： 人一生下就會哭，笑是后來才學會的。所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。

一、自己的優點盤點:

1.自認為是有理想，有修養，有思想，有激情，有紀律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人，團結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進取；對待工作，我兢兢業業，態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規，學他之長，揚長避短。

2.注重“變”，變有常新，注重“量”的積累，重視“度”的衡量，有自知之明，喜歡別人提意見。

3.我與他人不同的是我有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹尊敬正直誠信的友愛心，善于打破常規，革舊立新的創新法，廣于交流，豁達開放的“坦蕩懷”，善于培養興趣，重視實踐，敢于探索，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂觀積極向上的高尚品質。這些用詞并非隨意夸張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，不怕丟面子的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路！

自己的缺點盤點: 1.體型顯得太單薄咯； 2.口才還不行，交際能力有限，演講基本無經驗； 4.希望誰知道我還有什么，給我說一下，說了我好盡快改！

5.揚長避短。自己在大學三年中,要揚長避短,進一步發展自己的長處與優勢,積極加強與人的溝通交流,積極參加各項活動,使自己更加自信，充滿朝氣.克服偏科帶來的嚴重問題.同時努力學好各門學科.二、學習目標定位

學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。

我的學業目標是：拿到大專證，爭取考本科。通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業認可證書，成為一名優秀的大學生。

具體計劃：

大一時：初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習工程造價知識，輔助自己的學習。

大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

對前兩年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

三、行動計劃

大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。2.學好數學，為將來的專業課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數。大二：1.繼續深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；2.加深對專業的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。大三：1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。4.開始積極準備實習；5 完成畢業論文；6 制作簡歷，學習面試技巧，找工作。

四、學業規劃的評估調整

計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的三年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。

我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。

朋友，無論你現在抱著怎樣的心態看待我的目標計劃，請相信我，鼓勵我！有目標有計劃就是成功的一半！

五、總結

我的未來不是夢。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

三年，我選擇了充實，我粉碎了虛度。我們不能成為統轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想，全力地穿透命運設置的重重險阻，義無返顧地射向那遼闊美麗的長天，劃出一道亮麗的弧線......每一條規劃都一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

我相信，我一定能行！！

第四篇：大學四年學業生涯規劃書

大學四年學業生涯規劃書

走過十二年寒窗苦讀，走過緊張高壓的高中生活，我走入了神往已久的大學。但是，經過自己的體會和老師的點撥，我發現大學并不是我想象中的夢幻天堂，這里就像一個小社會一樣，充滿競爭，有各種各樣的壓力，同樣有許許多多的安排擠滿我們的日程。這讓我一度有一些迷惘，但也令我意識到，有必要為大學四年做好規劃，讓這人生中最絢爛的年華，最有意義的四年過得更加豐富多彩。

專業分析：

我的專業是電子信息工程（卓越計劃）。是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目，也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。

該計劃旨在培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務。

總體培養目標面向國家信息化戰略規劃，德智體全面發展，掌握電子信息工程學科的相關理論基礎，獲得工程師良好訓練，能勝任電子信息系統工程項目的分析、設計、開發、維護、管理，具有繼續學習能力、創新能力、國際視野、跨文化溝通能力和團隊意識的卓越電子信息人才。

通過本科階段的培養使學生掌握電子信息工程領域扎實的理論基礎和較寬的專業知識、具有團隊精神和創新意識、具有國際交流能力的電子信息工程型人才；經過工程實踐能力的重點訓練，使其成為能從事通信系統、智能化儀器儀表、信息電子和消費類電子系統與裝置的設計、研制、開發、運行的高級工程技術人才。

學生畢業后, 能在工業、商業、通信、經貿、科研院所、高等學校等部門從事電子技術、通信技術和計算機技術為主要內容的電子信息系統與裝置研究、設計開發以及運行、維護等工作。主要工作于國外知名跨國公司、合資企業和國內高新技術企業，從事無線通信、IC、智能儀器等電子技術、通信技術、計算機技術、信息系統及信息化工程等方面的研究、設計、應用及技術引進、開發和工程應用工作。

大一：

大一的課不多，可分配時間是最多的，這也導致了大一的時間是最難分配的，如果不規劃好，就有可能浪費大一充裕而又寶貴的時間。大一最重要的便是打牢基礎，為今后的專業課做好充分的準備。我的英語不好，所以每天都一定要花兩個小時時間背單詞以及進行聽力練習，爭取把自己從掛科邊緣拉回來。

大一是大學生活最豐富的一年，不應該只是搞學習，還應該多參加各種各樣學校以及社團的活動，豐富校園生活，加強人際交往以及社會實踐能力，才能在大學這個小社會中更好的生存。

大學與中學最大的不同便是學習方式從“要我學”變成了“我要學”。大一的時候，還沒有專業課，但是我們要學習的專業課卻是很多的，時間很緊。如果等到開專業課了，再跟著老師的進度學習，那么很有可能跟不上進度。所以，我會從大一的的時候便開始看一些入門的專業書，自學一些知識，為今后打下基礎。

大二：

這一年是基礎課向專業課過渡的一年，時間變得緊迫得多。但這時候不能放松，一定要堅持完成每天的學習任務，既要學好專業知識，也不落下基礎知識，平時多去圖書館查詢專業知識，拓展知識面，做到平穩過渡，并且通過英語四級考試。

學習時間的增加，必然導致活動時間的減少，但并不能因為這樣就放棄參加活動。學習

雖然是大學的主旋律，是大學最重要的一部分，但并不代表要因此放棄其其它活動。更多時候，我們應該積極參加學校還有社團的活動，進行社會實踐；參加勤工助學，做兼職，培養自己在社會上立足生存的能力。

大三：

學好專業知識并且主動加深專業課程的學習；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。撰寫專業學術文章，提出自己的見解；假如有時間就選讀第二專業。參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企業、事業單位實習，積累經驗。

大四：

對前面大學三年做一次總結。為畢業后做準備，作好求職預備；準確評價自己，制定就業目標；純熟掌握就業政策和就業上的一些法律知識；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。但不能因此落下剩下的大學課程。

總結：

寫學習規劃書是一個靜態過程，但真正的大學生活是一個動態過程，規劃書上的內容是否能按部就班的完成，一方面要視具體情況而定，但更重要的是自己的恒心與毅力。

第五篇：大學四年學業生涯規劃書

大學四年學業生涯規劃書

——象牙塔里的追尋

前言

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業生涯。一個有效的職業生涯規劃必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清楚我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評估自己。

一、自我分析

1、個人基本情況

A個人興趣：我的興趣比較廣泛，羽毛球、上網、聊天、看書、看報刊雜志、聽音樂、看電影等都是我的愛好。廣泛的興趣愛好特別有助于我開拓自己的視野，拓展知識面，從不同的角度來考慮問題。

B個人性格：優缺點分析

（1）優點

a自我評估：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大家都會看到我參加，內向時，可以讓人忽略我的存在。有責任心，做事踏實認真。b老師評價：學習興趣濃厚，工作認真負責，尊敬師長，友愛同學。c家人評價：對學習還是比較上心的，學習起來很投入。

d朋友評價：待人熱情，平易近人，樂于助人，學習認真負責，有禮貌。

（2）缺點

a自我評價：缺乏主見，做事不夠果斷，有時候又容易自作主張，沒有耐心。b老師評價：做事有點輕浮，有時候沒有很好的把握分寸。

c家人評價：缺乏生活常識，缺乏主見，感情化，情緒化，思想太單純不夠成熟。朋友評價：感情化，情緒化，有時候太過現實主義。

2、職業價值觀

我最突出的職業價值觀是工作條件、注重關系。

（1）工作條件：我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。希望的工作是：內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；有保障的，穩定的；能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重復勞動；擁有一個自由、舒適的環境；有固定的較長假期，可以保證定

期的休閑娛樂活動；地處交通便利的位置。

（2）注重關系：期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上

同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。希望的工作是：能夠擁有與同事和諧的關系，并且與上下級也能夠融洽相處；具有團隊協作性質的，能夠以團體共同努力的方式進行工作；能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；是服務他人取向的，能夠在工作是給予他人服務；合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。

3、職業興趣

我最強的兩類興趣是社會型和常規型，最弱的興趣是藝術型。

（1）根據我最強的興趣，可見我的特點是：我是一個典型的Helper，天生的助人者，在學習、生活中以幫助和教育他人成長、獲得幸福為己任。我喜歡和人打交道，樂于各種社會性交往，人際活動成為我日常生活的主要導向，是注意力、能力、精力的主要投入方向。在人際交往中，我真誠地幫助他人或者給予指導，極力地營造出和諧、溫暖的人際環境。我不喜歡孤獨，期望在團體和環境中獲得強烈的歸屬感，只有這樣我才會感到覺得舒適和活躍。我為人和善，平易近人，有愛心，關心自己和別人的感受，喜歡傾聽和了解別人，也愿意付出時間和精力去解決別人的沖突，喜歡教導別人，并幫助他人成長，所以別人都樂于向我一訴忠腸。我不愛競爭，喜歡大家一起做事，一起為團體盡力。

（2）根據我最弱的興趣，提醒我要避免自己不怎么感興趣的事：我在藝術表達方面興趣不強烈，因此，在職業生涯規劃過程中，我可能要避免特別需要發揮自己創意的文藝、表演、設計領域發展方向，一些文學創作類的發展方向同樣需要這種自由而無拘束的表達，所以可能也不是很適合我。

4、職業能力

我最擅長的5項技能：人際敏感，人際交往中，關注他人的反應，并從中理解他們的想法 ；說服，說服他人改變想法或行為；人際協調，根據他人的表現，來調整自己的行為和表現 ；積極傾聽，注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷 ；書面表達，通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點。自我分析小結：

自認為是有理想，有修養，有思想，有激情，有自信，有原則，有能力，有自知之明，有上進心的人。對待規章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習；對待同學，我寬以待人，樂于助人，團結同學；對待自己，嚴以律己，堅持原則，開拓進取；對待工作，態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗。

二、職業分析

1、家庭環境分析

母親和父親都是個體戶，家里經濟狀況較一般。從小到大，我的家庭教育比較嚴格，在這種嚴格的家庭教育下，使我養成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易放棄的性格。雖然家里經濟狀況一般但父母收入還算穩定，因為父母和家里的親戚都是務商的沒什么文化水平，他們知道沒有知識的后果以及

做生意的辛苦，妹妹還小，所以他們把希望都寄托在我身上。有一個家里的遠方親戚，是學歷最高的人在一所較好的小學當老師，他一直就是我學習的榜樣。所以家里人都希望我能不斷的學習充實自己，為自己的以后打好基礎。在學業上他們會百分之百的支持我，在以后的人生道路上他們也會尊重我的選擇。

2、學習環境分析

我現在所在學校是浙江師范大學行知學院，是一所本科學校。我的英語專業是浙江師范大學行知學院歷年錄取分數最高的專業，可以說是學院里最好的專業，將來從事的職業方向是商務英語以及翻譯，而且有很多專業課還是本部老師教的。課業也有很多挑戰性，對我學習英語很有好處。總之一句話，學校比較重視英語專業。

3、社會環境分析

隨著全球經濟的復蘇，眾多沿海城市如上海、蘇州等，快速的發展使得進出口貿易這個行業的人才供應出現了缺口，對外貿易人才變得炙手可熱。不少企業大喊對貿人才緊缺。目前，根據眾多沿海城市的人才市場的統計數據來看，從務實操作層面的人員到中高層管理人員，各類外貿人才的緊缺狀況都十分明顯。特別是懂外語、會經營、通曉國際規則的綜合型人才，以及熟悉利用國際貿易規則和匯率杠桿的高端人才。這個問題在一定程度上制約了企業進一步開拓國際市場、擴大出口，需要引起高度重視。

4、職業環境分析

隨著經濟全球化，市場國際化的進一步深化，尤其是既懂商業貿易、市場營銷、經濟管理，又精通英語的復合型人才更是緊缺，商貿英語人才已成為各行業、各領域的骨干人才、通用人才。由于中國的管理科學發展緩慢，企業管理結構弊端凸顯，中國經濟的良性發展急需優秀的復合型管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合，同時一些受中國市場吸收進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為國際商務管理人才提供了許多很多機會。

三、職業定位

1、目標企業職業分析

（1）職業選項：作為英語專業的學生，現在我心中的職業目標主要有以下幾個。其一是進外企從事商務英語，其二是進外企做翻譯工作。

（2）選擇理由：

a優勢因素：強烈的開拓進取心，擁有十分堅決的執行力。不斷努力進取的激情，具備良好的英語聽說讀寫譯能力。工作態度認真細心踏實負責。

b弱勢因素：國際貿易實務操作方面的經驗不夠，英語聽說讀寫譯水平依舊有待提高。

c機會因素：隨著中國的快速發展，眾多進出口企業對國際貿易人才仍然有很大需求；出國機會相對較多，可尋求更多的發展機遇；可塑性強，若有了新的興趣點，可以相對輕松地轉入其他工作領域。

d威脅因素：非英語專業人士英語水平不斷增高，甚至不比英語專業人才差；社會對只掌握英語技能的求職者不再青睞，更傾向于除掌握英語外還有其他技能的復合型人才；同地區人才競爭激烈。

2、與職業目標的差距

目前，我與職業之間仍有著很大差距，主要體現在以下幾個方面。其一便是口語，口語對一個英語專業求職者來說，是最重要的一項技能之一，口語方面我要多加練習，以練就一口流利地道的美式口語；其次是未掌握足夠的詞匯語法等知識來加強語言的應對能力；然后便是對語言的感悟和揣度方面有很大不足，除此之外，與人溝通交流能力及對文字應用能力這些方面也需要加強；另外，除英語專業技能外，我需要對其它學域有所了解，來學習一些別的技能武裝自己，增加未來在社會上競爭的籌碼。

四、行動計劃

1、在校期間（2011-2015）

作為學生，學習永遠是第一位的，有了更多的時間和精力參加更多的活動，生活固然豐富精彩，但更應該重視學習，處理學習與工作，學習與活動的關系。學習目標的實現要使自己在知識和能力都有進步。

a大學一年級（2011.9-2012.9）

努力學習本專業的知識，爭取在大一下學期通過大學英語六級考試，爭取拿到獎學金，并積極參加校園活動，積極培養自己的專業學習能力以及工作應變能力。參加學生社團，努力增強自己的組織能力。

b大學二年級（2012.9-2013.9）

努力學習本專業知識，爭取拿到獎學金，并積極參加校園活動，加強鞏固自己的基礎英語水平，全面提高英語聽說讀寫譯的水平，上學期爭取考取計算機access二級證書，利用上下兩個學期，考取英語專業四級證書，另外學習第二外語（日語、法語或俄語）。同時，多學習其他學域如國際貿易、市場營銷、經濟管理等方面的知識。

c大學三年級（2013.9-2014.9）

努力學習英語本專業知識，加強第二外語的學習、通過二外考試和努力學習國際經濟與貿易二專業的學科知識。全面提高自己商務英語的聽說讀寫譯的水平，爭取考取口語翻譯資格證書。注重社會實踐，為自己積累經驗。最好能夠找到外企實習，熟悉國際貿易實際操作，鍛煉國際商務工作能力。

d大學四年級（2014.9-2015.9）

努力學習英語本專業知識，爭取在下學期考過英語專業八級考試，加強努力學習國際貿易二專業的學科知識，專業八級考試之后，參加各種實踐活動，為將來的職業生涯做好準備，同時也不荒廢對本專業知識技能的學習。

2、畢業以后（2015.9-future）

畢業后第一年找到工作，穩扎穩打，在現有崗位上求發展。第二年在有了一定工作經驗的基礎上使得自己更專業，以后的幾年繼續努力，爭取得到升遷的機會。畢業后十年在公司地位比較穩固，第二十年達到事業的巔峰，受下屬愛戴，言行在公司有廣泛的影響。

結語

有一句古話說的好：

泰山不讓土壤，故能成其大；

河海不擇細流，故能就其深；

王者不卻眾庶，故能明其德。

水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

很詳細地自我分析，讓我真的更加了解了自己，在這個基礎上，我對我自己從事喜歡的職業的優勢也有了更深刻的認識，我相信，在計劃的鞭笞之下，等到畢業的時候，我一定不會感到茫然不知所措，覺得一事無成。但縱然關于未來的計劃已經印在我心中，我很明確，只有實際行動才能將計劃變為現實！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦，其實，每個人心中都有一座山，雕刻者理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！

The biggest adventure you can ever take is to live the life of your dreams.----Oprah Winfrey