第一篇：思想政治理論課綜合實踐

《思想政治理論課綜合實踐》講座報告總結(jié)

第一部分：對于講座內(nèi)容的總結(jié)

這次的暑期《思想政治理論課綜合實踐》教學活動中，我聽取了新華社駐外記者周方和我校教授胡志鋒的交流，體會頗深。周方作為新華社的駐外記著，自然是常年奔波在外，為了從世界各地獲取新聞，體驗就和一般人不一樣。在這次的交流活動中，他就自己的親身體驗，主要談了關于媒體的運作和真實程度，語言對于我們的重要性還有自學的一些要點，以及我們必須時時刻刻用法律來規(guī)范我們的行為。周方結(jié)合自己特殊的記著職業(yè)和生活，首先和我們談論了新聞媒體的一些特點。當今的媒體形式多樣，所報道出的新聞也是花樣繁多，然而隨著信息獲取量的途徑增多，新聞消息的種類變化增加，越來越多的虛假消息呈現(xiàn)在大眾眼前，往往是一個事件出現(xiàn)多種原因，這讓我們無法分辨事情的真實性，不得不越來越失去對一些媒體的信任度。有同學問道關于媒體的真實度和對媒體人的封口費，周方也回答到我們國家的媒體真實度比較高，讓大家不需要懷疑，而關于給媒體人的封口費問題，他表示媒體人會做出合乎法律的選擇。除了對他的工作的答疑，他還分享了自己對于學習語言的重要性。他說道在當今這樣一個飛速發(fā)展的社會中，我們至少要學會一門外語，這對于我們工作和生活無疑是一個很有幫助的能力。他還談到自己學習孟加拉語的經(jīng)歷，在學習過其它語言之后，自學另一門語言不會是一件很困難的事情，而這，需要我們有決心、有毅力，有決心和學習的能力之后，當然會獲得自己理想的結(jié)果。最后，周方一直在提醒我們需要尊重法律，必須按照法律程序來做任何一件事情，這對我們年輕人是一件至關重要的事情。現(xiàn)在的年輕人想法多了，性格多了，脾氣也多了，但是無論怎樣，我們都應該懷著一顆對法律的尊重之心來走好我們的路。我們已經(jīng)是大學生，我們早已脫離了童稚氣，擔負著家庭和國家的責任，只有在法律的規(guī)范下行走，才能自我保護，自我成才，才能實實在在服務于社會。最后，有同學還提出了關于央視一女工作人員被人割鼻的事件。這個駭人聽聞的事件一經(jīng)發(fā)生，無疑引來社會各界的關注和質(zhì)疑，也使得央視在民眾心中的形象有所質(zhì)疑。周方在談到這件事的時候，在表示關心和感嘆的同時也對這件事的前因后果有所質(zhì)疑，表示不是很清楚事件的真實情況。同時，他也談到了自己在工作中遇到過類似的恐嚇，這樣一個時刻就需要一個媒體人自身的法律和道德素質(zhì)來指導他下一步的行動。

聽過社會工作經(jīng)驗豐富的周方講授之后，我們又聽取了我校教授胡志鋒的體驗和感悟。首先，在親切的傳媒學子面前，他回憶了自己年輕時在學校工作的點點滴滴。那是的校園遠沒有現(xiàn)在的繁華，有泥濘的小道，有廣闊的農(nóng)田，一切是那么自然而清新，年輕的他與朝氣蓬勃的學生們常常打成一片，聚集在他小小的宿舍里。吸引我們的還有他回憶到魯豫第一次登臺主持的經(jīng)歷，那時年輕的魯豫和我們一樣也會緊張和激動，但是在老師的一把推出下，她就這樣開始了自己的第一次主持經(jīng)歷。后來，胡志鋒教授又談起了老一輩的電視貢獻者，包括我校的老教授，從俄羅斯將電視技術(shù)偷回國內(nèi)，使得我國的電視事業(yè)開始蓬勃發(fā)展。我們學校也就是這樣一步一步從電視事業(yè)起家，一直發(fā)展到現(xiàn)在這么一個地位。說道我國電視的發(fā)展，又是一段漫長而有趣的變遷歷史。起初，中國還遠不知道有電視這么一個東西，當我國第一次引進它來全國人當然根本不知道他是個什么。胡志鋒于是談到了第一代主持人趙忠祥和倪萍的故事。說到主持人趙忠祥，他給予了高度評價，是他將生硬的主持人說話轉(zhuǎn)變?yōu)橛H切和充滿人情味的敘述，這就表現(xiàn)為動物世界里他溫柔而奇趣的配音。還說道趙忠祥年輕時上班的經(jīng)歷。那時的他每日很晚去上班，這導致家人和鄰居都很疑惑他的工作，然而，在那時中國電視事業(yè)剛剛起步的時期，誰又能懂得做電視這一行的職業(yè)，于是，他的工作總是很難解釋。隨后又談到倪萍。她作為趙忠祥的老搭檔，在主持中也表現(xiàn)出一了親切而人情味十足的風格，讓觀眾感受到了一種臺上與臺下親切互動，猶如一家人的溫暖。在說道電視的發(fā)展之后，老教授也感嘆到我們青年的力量。他不止一次地談到我們青年在社會發(fā)展中的重要性，說道我們是國家發(fā)展的血液和力量，我們在大學的學習中需要找到自己的理想和方向，不斷獲取新鮮知識來豐富我們的能力，以此來服務于社會和人民，來給國家的進步和發(fā)展貢獻力量。

在他回憶曾今在校工作中，他開心地敘述了我們學校拍片子的風氣和情景。同學們兩三成伍地駕著機器停留于食堂，引來陣陣關注，就連播音主持的小女孩也禁不住去詢問，只是希望能出現(xiàn)在片子的片段甚至是成為片子的主演。這樣的情景先如今在我們的校園中還是能隨處所見，導演們、編劇們、攝影們、音響們、美術(shù)們、演員們，無疑是我們校園一道道靚麗的風景線，構(gòu)成了我們獨特的文化。從中，我們看到的是一代代青年的朝氣和能力，看到了祖國文化中所蘊含的青年文化，而這，就是我們所需要努力和奮斗的方向。社會的進步和發(fā)展造就了和老

一輩完全不同的青年形象，其中有進步也有錯誤，但是無論怎樣，我們的進步是主流方向，祖國事業(yè)的未來在老一輩人的退去后迎來的是我們這一輩的努力和創(chuàng)造。

第二部分：我的感想與思考

通過記著周方和教授胡志鋒的講授，我從中學到了不少知識，也尋找到自我發(fā)展的新方向。首先，作為傳媒大學的學子，我們接受到關于媒體和新聞的諸多知識，而作為可能成為的一名媒體工作者，我們必須本著誠實、守信的原則貫穿在我們的學習和生活中。這是作為當代青年最基本的素質(zhì)。在兩位前輩的講述中，我看到了他們堅持、學習和進步的共同點。的確，俗話說活到老，學到老，這是一條古今中外亙古不變的道理。要突破、修煉自己，哪怕是稍微想在自己的領域里多走出一條路，我們必定廣納知識，將它轉(zhuǎn)化為改變自己命運的動力，從而改變我們所生活的世界。

從這次的交流中，我深深感覺到一個短語的重要性，那就是：“青年的力量”。那么，我就從我所處的大學生活來談談我們現(xiàn)在年輕人的狀態(tài)。像大多數(shù)大學同學一樣，當我們背井離鄉(xiāng)，獨自一人開始自己向往多年的大學生活的時候，我們發(fā)現(xiàn)的更多的不是它的美好，相反，我們開始接觸今后在社會中可能遇到的情況。這樣的感覺不是讓人回味，而是讓人倍感失望甚至不寒而栗。首先，在我們這樣一個活動豐富的綜合性大學里，形形色色的人和事隨時出現(xiàn)，這讓大家在大開眼界的同時也會被誤導。有的人家庭背景、生活條件優(yōu)越，有的出身平凡或者條件困難，在這樣的差距下，問題層出不窮，矛盾也很難調(diào)和，所以，在大學校園中，虛榮的氛圍在空氣中彌漫開來并且無法褪去。在金錢的誘惑和壓力下，許多人不能夠正確看待，相反卻焦慮和自卑，這樣許許多多的青年被誤導而沉淪和頹廢，失去了朝氣和奮斗的精神。這就要求我們通過思想品質(zhì)的學習樹立正確的價值觀和人生觀，懂得事物發(fā)展的規(guī)律性，并利用這么一個規(guī)律來規(guī)范和提高自己。

另外，大學校園中另一個常見的矛盾就是學習和實踐。有人加入各色學生會組織，課余活動不斷，有的卻社交無任何興趣，每日宅在寢室。有人認為社交活動能鍛煉自己今后走向社會的交往能力，大學期間的社交關系也能在未來的工作和生活中發(fā)揮作用。因此，許許多多的同學走向了發(fā)展所謂人脈的道路，有時候?qū)⑺c專業(yè)學習對立，使專業(yè)學習的時間被占用。相反的，有人從來不關心同學，對于與他人的交往更是莫不關系，僅僅把興趣放在網(wǎng)絡中，對于專業(yè)學習也不放在心，這同樣不是一個好的狀態(tài)。眾所周知，大學的學習靠的就是個人，沒有老師和家長守在身邊督促，而未來的發(fā)展方向同樣是個迷。這就需要我們從學習方法和手段開始來鍛煉自己，修煉自己，節(jié)約和充分利用時間，讓自己在大染缸里汲取優(yōu)質(zhì)的顏色，抵御雜色，從而造就出一個絢麗而高質(zhì)量的自己。

在聽取講座之后，我認識到了鍛煉個人品質(zhì)與提高自學能力的重要性，同時，汲取經(jīng)驗和教訓在我們的學習和生活中也是不可忽視的一方面。

首先，就鍛煉個人品質(zhì)來說，我們要做的有很多。

（1）樹立正確的人生觀，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。從根本上做一名健康向上的大學生。

（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑不自負。從與他人的對比中找到正確的方向。

（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想、感情，相互幫助，相互學習。從和他人的交往中提高自我品質(zhì)。

（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。從自身素質(zhì)的建設上來鍛煉個人品質(zhì)和能力。

（5）多讀優(yōu)秀的文學、藝術(shù)作品，陶冶情操，樹立遠大的理想。從文藝作品中找尋到格外的發(fā)展方向。

（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要有遭受挫折的思想準備。從個人情感問題的分析能力上來提高自己。

（7）要積極參加勞動，在勞動吸取教訓，接受艱苦的磨煉。從實際生活中鍛煉成才。

綜上，提高個人素質(zhì)就是要從我們的身體和心理上同時著手，也就是我們常說的德、智、體、美、勞，不可偏廢一方。就如馬克思所說：個人勞動能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有能妥善處理人際關系和適應社會變化的能力；個人的才能獲得充分的多方面的發(fā)展，作到人盡其才，各顯其能，社會要提供個人能力充分發(fā)展的環(huán)境。我國教育歷來都強調(diào)德、識、才。學、體五個方面的全面發(fā)展，或簡稱為德才兼?zhèn)洹Ｈ瞬诺奈逡厥且粋€統(tǒng)一的有機體，五個方面對人才的成長互相促進、相互制約，缺一不可。

另外一個關乎我們大學生的重要環(huán)節(jié)就是自我學習的能力，這同樣不是一日之寒的事。從中學到大學，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求我們除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養(yǎng)，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應社會工作打下良好的基礎。

大學學習具有的主動性特點。它與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由我們自己去攻讀、理解、掌握。我們不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。

自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是我們必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。在學習方法的選擇上，作為大學生的我們更應發(fā)揮自主性。

其次我們要能學會將專業(yè)性與綜合性相結(jié)合。大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學學習的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。·大學的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎。

還有一個重點就是要掌握正確的學習方法。學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。善于觀察和提出問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，順應時代的發(fā)展，根據(jù)個人特點制定不同的計劃和方法，從而掌握屬于自己的學習方法，由此實現(xiàn)優(yōu)秀的自學能力。

這次講座給我?guī)淼乃伎歼€有很多，我需要仔細認真地去分析和認識它們，總結(jié)它們來運用到自己的生活和實踐當中，并適合性地拿來為民服務，為國家貢獻。

第二篇：思想政治理論課綜合實踐

石河子大學思想政治理論課 暑期綜合實踐調(diào)查報告

社會調(diào)查題目：假期輔導教學 小組 代 表人：xxx 院系專業(yè)班級： 外國語學院英語1班 聯(lián)系電話：xxxx 指導教師：張潔 填表日期：2016.8.20.石河子大學馬克思主義學院制

2016年8月20日

輔導教學實踐

又是一年暑假,大學生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算。所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。

實踐動機：

在權(quán)衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之后，我認為：自己辦輔導班是一份切實、有價值的方案。作為一名外國語學院的學生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往，我選擇了組織辦輔導班這項社會實踐活動。

實踐目的：

對輔導班學生所學知識作全面復習、鞏固、提高，并使學生對即將學習的新知識作初步預習了解。同時使自己在創(chuàng)業(yè)過程中體會成功的艱辛與快樂，提升自己的世界觀、人生觀、價值觀，為自己今后創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。

實踐準備：

作為這個輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個人完成的，在籌備前期最令人傷神的問題是地點的選取，一是所選取的地點必須安靜優(yōu)雅;二是要有足夠多的教室，因為我們施行的是小班制教學;三是還要降低成本;四是要方便學生上學，盡量避開集市區(qū)，為學生安全著想。此外，我的決心和努力也被許多的家長看到，他們的咨詢和給我的建議讓我信心百倍地堅持下來。更重要的是讓我深刻意識到只要你努力，沒有什么是你辦不到的，一個人的潛能是無限的。

7月14日我在周圍的幾個村子里發(fā)放張貼印刷的宣傳單，并且利用村委廣播宣傳。散發(fā)了廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好學生姓名和聯(lián)系方式。我們是利用家里空間最大的房間來當教室。經(jīng)過我們的不屑努力，一共招收了60多名學生，涵

蓋了小學、初中及高中。

實踐過程：

經(jīng)過一系列的準備工作，7月15日輔導中心正式開課，這天我迎來了10多張不同但卻洋溢著同樣青春活力的笑臉。面對著這些面孔，我忘卻了宣傳期間起早貪黑，揮汗如雨的辛苦與疲憊，我們的教員各個精神飽滿、士氣旺盛，滿懷著對上課的一腔熱情開始了輔導的第一天。

我們的教學安排是主要科目為數(shù)學、語文、英語、物理、化學。小學同年級的坐在一起，初中的學生在另一間屋子里。課程安排是上午為數(shù)學語文，下午是英語及課外活動。上課時間是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00、一節(jié)課是45分鐘，每天下午放學時，每個學生都有作業(yè)。每周六上午是考試時間，把一周學的東西考查一下，看孩子們掌握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時間。

農(nóng)村里的孩子們在上課的時候表現(xiàn)的都很好，因為我們是小班教學，每個孩子我們都能照看到。在一起學習英語的時候，低年級的幾個學生剛開始接觸英語，感到有些生硬，但大孩子們的學習激情為他們起到了很大的幫助，他們很快對英語產(chǎn)生了興趣，我們感到無比自豪與驕傲。

學生上課的積極性比較高，思維比較活躍，當我上新的內(nèi)容時，學生眼中會有對知識渴望的光芒在閃耀，據(jù)了解農(nóng)村學生英語水平普遍比較差，在很多方面，我們不得不承認學生自身的努力還不夠，但是從另外一個方面，我們也認為學校也負有很大的責任。比方說，英語教學基本上是從小學三年級開始，但是在我們的調(diào)查訪問中，很多學生都表明他們?nèi)昙壐揪蜎]有上過，有的學生是從五年級開始學習英語。即使是這樣，老師也不能夠按時的給他們上課，因為老師如果進修的話，學校就根本沒有英語老師了。而且教師的教學專業(yè)性不強，一個老師任多門學科教學。據(jù)學生反映在校老師教學模式呆板，有的只是應付了事，一學期上完課，該課任師竟然連拿粉筆的次數(shù)幾乎都是可數(shù)的。在教學實踐過程中我還發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教學出現(xiàn)的一些問題，有父母在身邊輔導功課，有良好早期教育的學生接受能力快，基礎好，性格多數(shù)活躍型的，沒有父母在身邊的學生性格比較膽怯，面對陌生環(huán)境有畏懼的心理。

我的授課原則是輕松快樂有效的學習，爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。課堂上，游戲與娛樂并行，寓教于樂，在玩中學。①、分組練習，小組長領讀。②、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。③、通過畫畫、游戲(例如捉迷藏、藏東西等)來導入新課，并練習閱讀。④、通過比賽讀、輪流度、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。⑤、通過學習唱歌來放松。⑥課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學生學習興趣。課下，及時與同學交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會。

在課程結(jié)束的前一天，我讓每個學生寫了他們各自的感受和收獲，看著他們真實心聲的流露，有說不出的感動。看到他們的成長，讓我心中充滿了說不出的喜悅。在其中很多同學都寫到謝謝老師，老師您辛苦了，還有的低年級的同學給我們寫了兩首短短的歌。所有的這一切深深的印在我的腦海里，每當有空之時，我都會拿出他們給我寫得這些東西，每次看，感受都不同，但相同的是都能讓我回想起他們一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槨?/p>

我們的結(jié)束是在歡聲笑語中結(jié)束的，時間匆匆而過，我們每個人度過的方式不一樣，不同的是我們的方式，有的充實，有的虛度。而這次實踐活動，讓我們充實起來，讓我們收獲不少。

實踐總結(jié)與感悟：

通過這次輔導孩子們的成績都有很大的提高，這次的實踐也讓我的暑假生活非常充實，豐富多彩。這是我第一次辦輔導班，我用心的付出，得到了家長的好評，收獲了團結(jié)和友誼，見證了我和孩子們的成長。但是我同時也收獲了經(jīng)驗和教訓，輔導班開辦過程中的一些失誤也是我來年要改正的，比如在課程設置上我應針對每個學生的具體情況，這樣才能更人性化;比如我應該更多的與家長交流，更好的促進學生各方面的發(fā)展?這些都深深的印在我們的腦海中，我將奉之為難得的經(jīng)驗銘記于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，也會獲得別人沒有過的經(jīng)歷。

從事教學工作需要專心：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤;除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、初中英語、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。

從事教學工作需要耐心：面對這些剛剛踏入初中生涯的學生們，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)?想當然之。對學生在學習中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌簡單粗暴。

從事教學工作需要與人交心：在教學中不能夠閉門造車、一葉障目，不視泰山，要多與

外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我有的放矢;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

經(jīng)過暑期補習班的實踐，我學到了許多校園里學不到的理論。通過這次實踐，我從另一方面檢驗了自己各方面的能力。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面有了不小的進步。我的暑假生活變得快樂而多姿。

這次的實踐讓我們受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我們明白了一個道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只要你肯努力就一定會成功。雖然每天過的很辛苦，但卻是充實的，滿足的。想做一個老師不容易，做一個好老師更不容易，除了有較好的教學技能外，更重要的是有與學生溝通交流的能力。

結(jié)束語

這是充滿回憶和收獲的一個多月，有句話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。”是啊，在溫室中成長的花朵，長得再嬌艷，如果不去大自然中爭奇斗艷，不去芬芳他人，那么他又如何知道自己存在的價值呢?社會是一堂課，只有我們親自涉足，才能使自我得到提升;社會也是一片海洋，如果我們不想迷失方向，就得朝一個方向努力，要學會堅強勇敢的面對自己所遇到的各種問題，解決好那些問題對我們來說是一種提升，如果懈怠了，很可能前功盡棄。

第三篇：思想政治理論課實踐報告

思想政治理論課實踐報告

課程：馬克思主義基本原理概論

實踐內(nèi)容：海爾工業(yè)園實踐報告

學院：

專業(yè)班級：

學生姓名：

指導教師：

2011年11月10日 海爾工業(yè)園實踐報告

————海爾企業(yè)文化的創(chuàng)新 這一次的海爾工業(yè)園之行對我的感觸很大，也讓我開闊了眼界，增長了不少見識。使我對海爾有了更進一步的了解。回到學校之后，我又上網(wǎng)查了一下海爾。

16年前，海爾集團是一個虧空147萬的集體小廠，到現(xiàn)在發(fā)展成為享有國際盛譽的世界百強企業(yè)。同時，“海爾”這兩個字的價值也從無到有，從小到大，目前已發(fā)展成為一個涵蓋所以家電產(chǎn)品，市場占有率第一的中國家電第一品牌。其顯赫成功背后離不開不斷創(chuàng)新的營銷理念。美國管理大師德魯克有一句名言：“創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源”，為了實現(xiàn)這種創(chuàng)新，海爾首先制定了文化戰(zhàn)略的大系統(tǒng)和實施這個大系統(tǒng)的三個子系統(tǒng)：第一個子系統(tǒng)是：企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)。用海爾的核心文化最大限度地調(diào)動全體員工的積極性，不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量。第二個子系統(tǒng)是：企業(yè)外部系統(tǒng)。用海爾的營銷文化最大限度地滿足用戶的需要，不斷擴大市場份額。第三個子系統(tǒng)是：企業(yè)快速反應系統(tǒng)。用海爾的戰(zhàn)略理念，緊緊關注并跟上國家宏觀調(diào)控政策，及時抓住機遇發(fā)展企業(yè)規(guī)模。

在參觀的過程中，海爾就無時無刻散發(fā)著它的智慧。

我印象最深的就是那臺能洗地瓜的洗衣機。后來我查了一下，他們還為公共食堂開發(fā)了削土豆皮的“洗衣機”、為青海和西藏地區(qū)人民打酥油茶的“洗衣機”，這些都適應了用戶的需求，受到用戶的普遍歡迎，市場份額迅速擴大。海爾認為，真正為用戶著想，開發(fā)生產(chǎn)出滿足用戶需求的產(chǎn)品，才能真正贏得市場，走在競爭對手的前面。

面對市場的供大于求，海爾提出，只有疲軟的產(chǎn)品，沒有疲軟的市場，用戶很多潛在需求并沒有得到滿足，市場疲軟是因為產(chǎn)品疲軟所致。所以，不能坐等市場復蘇，而應該不斷開發(fā)出滿足用戶多種需求的產(chǎn)品來保持市場的供銷兩旺。就拿海爾為山東農(nóng)民朋友設計的洗衣機來說吧。海爾經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在老鼠體型發(fā)生了變異，比上世紀老鼠的體型減少了不少，更容易通過小孔進入洗衣機底層咬破電線，導致冰箱出現(xiàn)事故。于是海爾對冰箱進行了創(chuàng)造性地革新，采用新型堅固材料制造底座，把底座加高加固，同時將柵格加密，這樣老鼠就進不去了。成功的解決了老鼠咬斷電線這個問題。這種洗衣機投放市場大受歡迎，銷量一直很好。

當然，海爾的成功也離不開它的創(chuàng)新營銷策略。海爾創(chuàng)新營銷策略包括三個方面：定價定位、品牌戰(zhàn)略、銷售特色。“要么不干，要干就要爭第一”，海爾名牌戰(zhàn)略的核心思想就是要干最好的，爭最優(yōu)、創(chuàng)最佳、追求卓越。品牌是一個企業(yè)的文化和一個民族精神的體現(xiàn)。著名的品牌不是靠多投資、多建廠、多生產(chǎn)而實現(xiàn)的，當在產(chǎn)品中能夠凝聚企業(yè)員工的精神和靈魂時，名牌就會產(chǎn)生。海爾集團已經(jīng)宣布了21世紀向世界市場進軍的目標。海爾的戰(zhàn)略是“先難后易”：首先突破最困難的發(fā)達國家的市場，然后再占領發(fā)展中國家的市場。世界都在盯著低工資而擁向中國，而海爾卻正在以高工資著稱的美國建設廠房。這一戰(zhàn)略實施的結(jié)果，已經(jīng)取得了令人欣慰的戰(zhàn)功。迄今，海爾冰箱成為中國出口到工業(yè)發(fā)達的七國產(chǎn)品數(shù)量最多的冰箱。海爾冰箱得到了國際經(jīng)銷商的認可，擁有了自己的國際銷售網(wǎng)絡。海爾也是中國向日本出口洗衣機最多的廠家，出口量居全國第一位。

經(jīng)歷了16年風風雨雨，海爾由小到大，由弱到強，海爾對我們有什么啟示呢？創(chuàng)新是企業(yè)永恒的主題，體制、管理、技術(shù)創(chuàng)新三位一體，其靈魂是創(chuàng)新思維。一個企業(yè)尚且要不斷進行創(chuàng)新，更何況是我們呢。所以我們要不斷進行創(chuàng)新！

第四篇：思想政治理論課實踐報告

云南財經(jīng)大學本科思想政治理論課實踐報告

題目：《在馬克思墓前的講話》讀后感 課程：馬克思主義基本原理概論 班級：新聞14—1 學生姓名：楊鸝 任課教師：寧樂鋒 日期：2015年12月5日

摘要：卡爾.馬克斯，馬克思主義的創(chuàng)始人之一，第一國際的組織者和領導者，全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導師，無產(chǎn)階級的精神領袖，當代共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)。是人類社會歷史上的巨人。1883年3月14日下午兩點三刻，馬克思在倫敦寓所辭世，享年65歲。恩格斯作為馬克思的親密戰(zhàn)友在馬克思墓儀上發(fā)表的講話，代表全世界無產(chǎn)階級對于馬克思的逝世表示了深切的哀悼，對于馬克思一生為無產(chǎn)階級事業(yè)所作的偉大貢獻作了崇高的評價和熱情的贊頌。馬克思和恩格斯的友誼始于1844年，兩人在巴黎相識。之后他們共同戰(zhàn)斗，共同創(chuàng)造革命理論，共擬《共產(chǎn)黨宣言》，合作《資本論》。恩格斯總結(jié)了馬克思一生的偉大貢獻，表達了全世界無產(chǎn)階級對馬克思的無比崇敬和哀悼之情。馬克思雖然與世長辭了，但是他留給人類的精神文明遺產(chǎn)是取之不盡用之不竭的，他的英名和事業(yè)將永垂不朽！

關鍵詞：馬克思 恩格斯 革命 思想 共產(chǎn)主義

正文：

《在馬克思墓前的講話》讀后感

今年的5月5日，是卡爾·馬克思誕辰191周年紀念日，而他離開這個世界也已經(jīng)128年了。人們常說，時間可以沖淡一切。但是一百多年過去，世界人民對于馬克思的懷念仍然沒有退去。

臧克家曾經(jīng)說過：“有的人死了，他還活著。”馬克思就是這樣的人。我不止一次地讀過這本書，每讀一次都是不一樣的心情，都有不一樣的感受，唯獨不變的是對馬克思之死的惋惜，對馬克思和恩格斯真摯友情的慨嘆，還有對馬克思深深的悼念。

“3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠地睡著了。”這是文章第一句話，平淡樸實卻可以看出恩格斯對摯 友之死的悲痛的情感。“生命不息，思考不止。”這也許是對馬克思一生最好的總結(jié)吧。馬克思一生兢兢業(yè)業(yè)，為了偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗著。恩格斯是他的好友，“他們兩人始終過著充滿緊張工作的共同的精神生活”，他們對于人類的貢獻實在太大。摯友的離去，也是巨星的隕落，令恩格斯悲痛欲絕。

“他們的友誼超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說。”這是列寧對馬克思和恩格斯的評價。馬克思和恩格斯的友誼始于1844 年。當時馬克思在巴黎，恩格斯拜訪了他。兩人在一起生活了 10 天，傾心交談，對一切重大問題的看法完全一致。這次會見為他們終生的戰(zhàn)斗友誼和偉大合作奠定了基礎。他們在政治風浪中團結(jié)戰(zhàn)斗，在科學研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激勵，共同奮戰(zhàn)了 40 個春秋。他們共同戰(zhàn)斗，共同創(chuàng)造革命理論，共擬《共產(chǎn)黨宣言》，合作《資本論》。他們各自都為自己有志同道合的戰(zhàn)友而自豪。

恩格斯說：“馬克思是和我相交 40 年的最好的、最親密的朋友，他給我的教益是無法用語言表達的。”

馬克思說：“我們之間存在的友誼是何等的珍貴！”

歐洲 1848 年革命失敗后，馬克思住在倫敦，恩格斯住在曼徹斯特，他們兩人雖然不能“一起生活，一起工作，一起歡笑”，但卻保持著密切的書信聯(lián)系。他們幾乎天天都要通信，只要一方回信稍慢一點，另一方就會感到不安。有一次，恩格斯隔了幾天沒有寫信，馬克思就寫信風趣地問他：“親愛的恩格斯！你在哭泣還是在歡笑？你睡著了還是醒著？”既是問候，又是關切。他們這種友誼是前無古人的。

這是對于馬克思與恩格斯的偉大友誼的一些記載。我想他們之所以能夠成就這一段“前無古人，后無來者”的傳奇友誼，主要是因為他們的志同道合。志同道合是友誼的堅實基礎。恩格斯毋庸置疑就是這個世界上最了解馬克思的人，他就是這個世上的另一個馬克思。他們有著共同的信仰，并且為了這個信仰赴湯蹈火，在所不辭。他們彼此了解，彼此鼓勵，彼此信任，并彼此支撐著。就是這樣偉大的友誼，讓他們度過了一次又一次的難關，讓他們成為了眾人所敬仰的偉大領袖。我深深地被他們的友誼所感動著。

“在馬克思之后，恩格斯是整個文明世界中最卓越的學者和現(xiàn)代無產(chǎn)階級的導師。”列寧如是說。作為馬克思偉大事業(yè)的終身戰(zhàn)友的恩格斯，在馬克思逝世 以后，出色地完成了《資本論》第二、三卷的整理出版工作，卓越地領導了國際工人運動，直至1895年8月5日因病逝世。

“這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。”恩格斯的話語并不夸張，馬克思就是天空中一顆最耀眼的明星，明星隕落了，留下一片空白。這空白如此空洞，如此恐怖。曾經(jīng)在這空白里的是一種指引，一種對全人類的指引。我不禁感慨，為了巨星的隕落；不禁惋惜，也為巨星的隕落。可是，全世界記住了他，記住了他的奉獻，記住了他的名字，他從此永垂不朽。

馬克思的偉大在我們現(xiàn)代人看來是輕松的，但不為大多數(shù)人所知的是，在當時馬克思所承受的壓力和阻力。正如恩格斯所說，馬克思首先是一個革命者，他創(chuàng)立國際工人協(xié)會，將其理論付諸實踐，尋求人類解放的道路。在資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大陣營對立的資產(chǎn)階級社會里，馬克思在揭秘資本主義社會的劣根性，震驚資產(chǎn)階級的同時，也為日后更多次地被驅(qū)逐出境埋下伏筆，成為“當代最遭忌恨和最受污蔑的人”。“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。”這是毋庸置疑的。面對誹謗和詛咒，馬克思用他豁達的胸懷“把它們當蛛絲一樣輕輕拂去”，因為他心里裝的是全人類，他擁有的只是使所有人幸福的信仰。他知道，默默努力地用筆桿為全人類而戰(zhàn)才是他畢生的奮斗追求。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”偉人的情懷必定是這樣的。在馬克思逝世后，恩格斯在給一位朋友的信中說：“人類短缺了一個頭腦，一個我們這一代最杰出的頭腦”。一代思想和革命領袖悄然隕落，大地上靜默出的傷口，歷史也為之扼腕嘆息。或許我們只是一個平凡的人，一生不會有馬克思這樣的成就，但這樣的情懷是每個人都值得學習的。

“他的英名和事業(yè)將永垂不朽！”這是恩格斯最后有力的呼喊。是的，馬克思與世長辭了，但他留給人類的精神文明是無盡的。他的理論學說帶給無產(chǎn)階級和整個人類社會黎明的曙光，照亮了黑暗的無知領域。

參考文獻：《在馬克思墓前的講話》

《馬克思恩格斯選集》

《共產(chǎn)黨宣言》

《資本論》

第五篇：關于2010級思想政治理論課實踐

關于2010級思想政治理論課實踐（S1201281）的通知

關于2010級思想政治理論課實踐（S1201281）的通知

重要提示：

1、選課系統(tǒng)必須選課；

2、讀書報告必須是指定書目；

3、作業(yè)必須按照選課系統(tǒng)內(nèi)的指定任課教師上交（（以上內(nèi)容出錯將會導致本課程無成績，務必重視。））

2010級全體選課學生：

根據(jù)學校文件精神，2010級同學 “思想政治理論課社會實踐1（課程代碼S1201281）”以讀書活動為主。具體安排如下：

一、內(nèi)容：讀馬列經(jīng)典著作及有關科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會等方面的文獻為主，具體見附錄。

二、形式：今年的暑期讀書活動采用分散的形式，學生可在暑期自由安排時間，在規(guī)定書目內(nèi)自由選擇其中一篇進行精讀并寫出讀書報告。

三、要求：

1、每位同學必須寫出一篇2000字左右的讀書報告，讀書報告內(nèi)容要求運用馬列主義有關理論結(jié)合現(xiàn)實問題進行分析、論述。不在規(guī)定書目范圍內(nèi)選擇，報告無效。

2、讀書報告于開學后的9月10日前，以選課班級為單位收齊后，上交人文學院、思想政治理論教學部教學辦(第9教學科研樓117室陳老師)；報告上寫明學生所在分院、姓名、學號及任課教師（必須是選課系統(tǒng)內(nèi)指定的任課教師），并附成績登記表一式三份（電子版可以在人文學院網(wǎng)站/思政教育欄目下載）

3、人文學院、思想政治理論教學部對讀書報告進行成績評定，合格者給予1個學分。不合格者需要在下一重修。逾期不交，做缺考處理。

人文學院、思想政治理論教學部

2011年5月27日

附：規(guī)定書目及文獻：

1、馬克思、恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》、《德意志意識形態(tài)》（節(jié)選）

2、馬克思：《關于費爾巴哈的提綱》、《青年在選擇職業(yè)時的考慮》

3、恩格斯：《社會主義從空想到科學的發(fā)展》

4、列寧：《帝國主義是資本主義的最高階段》

5、毛澤東：《中國社會各階級的分析》、《湖南農(nóng)民運動考察報告》、《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》、《關于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》、《反對本本主義》、《論十大關系》、《矛盾論》、《實踐論》

6、鄧小平：《建設有中國特色的社會主義》、《馬列主義要與中國的實際情況相結(jié)合》

7、中共中央宣傳部：《科學發(fā)展觀學習讀本》，學習出版社。

8、《中共中央關于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》——十六屆六中全會討論并通過。

9、《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》——胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告。