第一篇：專升本經驗交流演講稿

2+3專升本學習經驗交流

各位老師、同學們：

大家好！

我叫xx，xxxx級xx專業的學生，在剛剛過去的專升本考試中考取了我?！坝嬎銠C科學與技術”專業，也即將邁向我本科的學習之路上。借此機會，我很高興今天可以在這里跟同學們交流一下專升本復習階段的經驗和感悟。

下面我根據自己的學習情況談談自己的一些看法：

專升本被許多人看作是人生的第二次高考，是我們生命中的又一個轉折點，對我們以后的人生道路有重大的影響，因此，我們必需認真對待這次重要考試，以最佳的學習狀態，全身心的投入到復習備考當中去，怎樣才能抓緊考前這段時間，搞好學習呢？

首先，大家要擺正態度，專升本考試有人說很難也有人說簡單，都是一家之言。自己的情況自己知道，很關鍵的一點是，給自己一個比較科學的定位。專升本考試由英語和C語言、數據結構綜合兩部分組成，滿分300分，其中，英語單科100分，專業綜合滿分200分。同學們應該根據自己自身的情況，針對薄弱環節進行重點復習。

其次，合理的分配學習時間和有效地提高學習效率。在大一的學習期間應該重點學習專業課，千萬不要以為等到最后半年的時候再一起學習也趕趟，因為學習是一個循序漸進的過程，不要找尋任何簡單的途徑。大家要學會來回重復，在重復中向前趕進度，專業課一般是需要復習好幾輪的。等到大二的時候，有學校提供的補課班，老師很權威也很有經驗，跟著老師的節奏復習，會對你的學習更有幫助，其實，專升本考試的題目本身并不難，但招考名額有限致使成功升本的難度比較大。但我相信升本的路上有老師和同學的陪伴，加上自己不懈的努力，成功升本的愿望一定能實現。

專升本備考是一個比較漫長的過程，備考過程中難免出現浮躁和放棄的念頭。當你懈怠、彷徨、無助的時候，就憧憬一下升上本科以后的美好吧；當你沒有勇氣繼續復習的時候，想想你含辛茹苦的父母，想想別人鄙視的目光，你還有什么理由選擇放棄，你還有什么理由去懈怠。同學們，放棄一切雜念，揚起奮斗的風帆，堅持不懈的拼搏，成功一定屬于你們！

最后預祝各位學妹學弟在專升本考試中取得優異的成績，金榜題名！并且真誠的祝愿各位老師身體健康、工作順利?。?/p>

謝謝大家！

2011年6月14日

第二篇：護理、臨床專升本備考經驗交流

護理、臨床專升本備考經驗交流

說一下醫學類的復習。護理學專升本的考試科目是：英語、人體解剖學、生理學、基礎護理技術；臨床醫學考試科目是：英語、人體解剖學、生理學、診斷學。

醫學類主要還是靠記憶，但是一定要在理解的基礎上記憶。以前考上本科學校的同學的經驗就是多看書?？赡苡腥藭f這太簡單了。但是事實就是這么簡單。10年考試，我只是看了幾遍輔導班的資料，本來想看書來著，發現書上的考點分布太散了，就這樣考試就自然過了。而考上的同學要么就是復習效率相當高，要么就是看書的次數相當多。但是下的功夫都比我多。其實所謂的重點，老師在講課的時候都已經說過了。知識點也都是相當精煉的，考點不會太難的，細細的從頭到尾看就可以了。我由于真正的復習時間很短，只是看完了生理和基礎護理的大部分，幸好平時實驗操作的時候還是比較用心的。還有就是考點分布，跟往幾年有很多的共同點，還有，看書的時候那種能出題的地方要重點看。所謂能出題的地方，可以去問問老師或者往屆的同學看看考點分布，最好是報個班，這個挺俗的，但是資源可以共享的。而那些學說類的，還在探討中的問題，則是最不可能考的。畢業后再次翻書，發現復習其實沒那么難了。

有些教材書太厚，用了很多時間去翻看，結果頭暈眼花的，真正考點倒是沒有看到多少，所以找一個針對性的教材還是很有必要的，我推薦找一些知名輔導班的資料。畢竟人家做輔導班也很久了，經驗還是足夠的，推薦一家：美程（文都）很不錯的，也就是以前的原山西醫科大學專升本輔導班。

對于一些復雜的地方，你要堅信你不會的，大多數也會覺得困難，你可以看看去年的分數線，可以知道試卷的難易程度，從而可以從側面給你自己一個定位的。

英語，資料到處都有，而且都是很容易買到的。當然英語要天天學習，好好努力3個月會出現質的飛躍。如果自己學校有輔導班，也可以看看，據我自己知道的是大部分學校都是有自己的專業課輔導班，對于綜合課做得不是很好。英語方面，新東方的英語教學還是很不錯的，有經濟能力的不妨請一些新東方的老師來講講課或者看看那個輔導機構請了新東方的老師講課，名師出高徒，雖然不盡然，但是畢竟機會還是倍增的。當然有其他學習辦法也可以試試，相信也會有一定的作用，總之不能放棄。

生理學，考的很細，開個玩笑的是醫學總是關乎生命。邊看書，邊做題，題里邊的相關選項都要在書上找一些，做到舉一反三。

不少人問我醫學類的復習題，我沒有推薦過，因為每個人的知識點掌握都不盡相同，建議可以做做真題，把握一下考試脈絡。我想你可以把自己放在老師的角度，看看那些書上哪些地方適合出什么題，然后給自己出題做一下，一些輔導機構的押題預測也可以去看看的，聽說預測的概率還是不錯的。

就寫這么多吧，希望能給大家一些幫助。最后祝大家都順順利利的考上自己想考的大學。

第三篇：專升本表彰大會演講稿

專升本表彰大會演講稿

專升本表彰大會演講稿

（一）高利娜

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們，大家下午好：

我是2014級工商企業管理專業一班的高利娜，今年三月參加山東省專升本考試并順利被德州學院工商管理專業錄取，接下來，我將結合自身經歷，與大家分享在專升本過程中收獲的經驗教訓。

我將專升本考試分為了兩個維度，應試技巧與知識儲備，在專升本考試中我們要做到知識、技巧兩手抓，兩手都要硬。

技巧里邊，第一個問題就如何正確 的對待改革，我們知道2018年的專升本考試面臨著較大幅度的政策調整，因為改革的過程中會面臨各種問題，而且，個別機構的輔導教材、試卷里邊給出的答案也不一定是完全正確的，所以我個人還是建議各位同學報一個較為可靠的輔導機構，有一個可靠而堅實的后盾是個不錯的選擇。

再一個問題就是我們考試專業的選擇，因為我們針對的是專升本這個考試，既然是考試，就一定會有他的側重點，而這個側重點可能和我們課堂上老師講的并不完全相同，另一方面千萬不要因為你現在學的是某個專業就一定要考這個專業，一定要結合自身情況特別是這個專業的考試科目來進行選擇。

技巧篇的最后一方面是關于分數線的問題，我衷心的希望各位同學千萬不要被分數線嚇倒，一定要牢記兩個方面：第一，因為各個專業的滿分并不是一樣的，所以不同專業間分數的比較不存在任何意義；第二點，不要盲目的根

據往年分數線來做出選擇，我是考試前幾天才開始做的歷年真題，16年的專業課我做到接近滿分，但是15年的卷子難到我開始懷疑人生，我就馬上找出往年的分數線，16年231分，15年才169分，這個時候我才發現我犯了一個非常嚴重的錯誤，不站在試卷的角度上來看分數的都是耍流氓，就像今年的計算機試題，考到八十多的就是很高的分數了，選擇題里我有好多東西甚至連聽說都沒聽說過，所以請大家一定堅信，你覺得難的題目大家都會覺得難，我們要做的就是別人會的我們會，別人不會的我們依舊會！所以，現在的我們說什么都沒有用，我們唯一可以做的就是先看書先復習，看過兩遍的書總比看過一遍要好很多，所以接下來我們就要從知識儲備的維度展開我們的第二部分。

在這一部分里邊，最重要的就是取舍的問題，取舍又分為科目的取舍和時間的取舍，我是大約從考試前三個月開始正式復習，相對來說時間就比較晚了，所以我要做的是在最快的時間內提高最多的分數，當時的我還比較天真，我買了一套一至六年級的小學英語課本準備從頭開始，過了幾天之后我就發現是我想多了，一是并沒有那么多時間來讓我背單詞，二是我至少要背到高中英語才可以在考試中起到用到，對我來說產出比實在是太低了，我對自己的英語水平還是有著清醒的認識的，于是我轉戰數學，將高數的從頭到尾的整理了一遍，所以我的高數在最后的考試中是考到了滿分，其實我也想過，如果我把復習數學的時間讓給英語，可能我的英語能多做對幾個選擇題，但是對我的升學并沒有太大意義。所以我們一定要搞清楚專升本考試的錄取規則，就是四個字，分數至上，所以，我們可以將有限的時間投入到產出更高的科目中去，至于是哪個科目，還是要同學們根據自身情況來選擇了。選擇好了科目，我們接下來要說的就是時間的取舍了。

有人問我說作為一名學生干部，會

不會占用我的個人時間從而影響學習呢？作為班級的團支書，我大一擔任主席助理，大二任團總支副書記，而大學三學年，我的學習成績、綜合素質測評成績一直保持著專業第一名，所以我認為工作和學習是可以相互結合甚至是互相促進的。在面對學生工作的時候，不僅要做好，而且要做到又快又好，在保質保量的前提下盡快完成工作，不要去抱怨時間不夠，就算你可以天天看書也不代表你就真的可以學進去，所以別拿著一天學了十幾個小時來感動自己，哪怕一天只學兩個小時，只要知識是真正、扎扎實實印在腦子里的，時間長短并不重要。

那我們下一個問題就是如何讓知識印在腦子里呢？接下來就和大家分享幾個我的學習習慣，在學習經濟法這種記憶類課程的時候，我更傾向于用耳朵去聽，最喜歡的就是宿舍里放著老師講課的音頻，然后我拿著拖把在拖地，因為拖地并不太需要動腦，而且老師講的

也是比較生動有趣，我就像聽相聲一樣，在宿舍一邊聽經濟法一邊拖地，開心的時候一天能拖八遍地，所以說只要你投入進去你會發現里邊有很多有趣的東西在等著你。數學這種學科就是記公式找規律，但是數學和英語一樣，基礎的東西不會后邊的無從下手，我們也不要害怕，因為大部分人看到數學都是掉頭就走，當然如果有需要的同學，我這里還留著我復習期間整理的各科筆記，只要大家不嫌棄我的字不太好看也可以復印一下，希望能對大家有一點幫助。

最后給大家分享一種學習方法叫做思維導圖，思維導圖可以清晰的幫我們整理出邏輯順序，甚至說當我們把思維導圖整理出來之后基本上就可以背過了，在我們復習回顧的時候，也可以脫離開課本，自己來畫思維導圖，當遇到不會的再回去看書，當畫完幾遍后你就會發現這些東西已經牢牢的印在我們的腦海里了，這對我來說還是非常實用的一個方法。

最后，我還是希望同學們可以記住一句話：在絕對的高分面前，任何應試技巧都是徒勞。因為時間關系我就不再贅述了，如果還有什么問題的同學也可以找我，最后祝愿各位同學學業有成中天日，錦繡前程快馬馳。謝謝大家。

專升本表彰大會演講稿

（二）閆璐

親愛的各位領導、各位老師、學弟學妹們，大家下午好：

我是2014級會計電算化2班的閆璐，今天我給大家分享一下我專升本成功的經驗。

我所選的專業是學前教育，學前教育是有六門專業課，兩門公共課，外加兩項技能，一項是簡筆畫，一項是舞蹈，鍵盤，聲樂三選一，我選的是舞蹈，以的分數考入了棗莊學院，當然這個分數并不算高。我感覺我的升本經歷分為三個階段，暑假，暑假后，和元旦后。

我是暑假才決定去專升本，當我剛開始學習時，我真的特別不用功，我是

宿舍最懶最不愛學習，而且愛吃又愛玩的一個，但是我愛記筆記，所以我筆記都做得特別好，以至于我的舍友都抄我的筆記，記筆記的方法就是抓重點，抓關鍵，有條理，結合老師所講做好補充。我認為暑假時期的主要任務就是記好筆記。

直到暑假結束，我胖了十斤，并且大三上學期學校的課很多，我開始來回的兩邊上課，作為班里的團支書，班里還有很多的事情需要我負責，所以我以學校上課為主，外加學生會還沒有換屆，作為文藝部部長的我需要負責一個合唱比賽，在比賽前夕我又趕回來排了合唱比賽所需的舞蹈。當我看到我們宿舍的人每天起早貪黑的學習，學習再學習的時候，我有點著急了，我覺得既然決定了專升本我就要好好學習，不辜負父母和老師對我的期望，既來之則安之。我開始早起，逐漸開始在沒有課的時候上自習，學夠了就玩一會或者回宿舍洗洗睡覺。我的專業主要是背和做題，做題 的時候我會聽歌，背書的時候我會把耳朵唔起來在教室默背或者去出聲自習室大聲的背。當然一個人一個方法，你們可以找到適合自己的學習方法。這一時期的主要任務是翻課本，仔細的看課本，然后背誦課本的重點知識，然后少做題。

在十二月份接到通知說我要為成為一名預備黨員做準備，接到通知的我超開心，于是又回學校來弄各種材料，同時準備期末考試。元旦假期結束，學校的所有事情包括考試也接近尾聲，我也成功的成為了一名預備黨員，靜下心來細細的想，距離考試所剩的時間不多了，我才意識到我真的要好好學習了，我開始結合課本瘋狂的背誦我的筆記和做題。我突然想到了我在高中時自己最討厭的任務就是寫的周計劃和日計劃兩個本子，但現在的我覺得非常有用，所以給自己制定了一個大的計劃表，每周復習哪一科，或者幾天復習一科，然后都寫出來，按照計劃表，一輪一輪的進行復習。每天我都有自己的日計劃，就

是把你今天從早到晚要干什么寫出來，每個小時的安排，吃飯睡覺，都要寫出來，一天的安排都按照計劃表執行，看到了每天的任務就會有動力和壓力。當然我也會有學不進去、犯困和煩的時候，這時候你可以戴上耳機聽著歌趴在桌子上睡一會，或者去操場去外面溜一圈，然后回來繼續學習。一天下來，當你晚上看到你的所有的任務都完成的時候你會特別有成就感，然后再制定好第二天的計劃，如此反復。再后來是寒假，我限制自己出去玩，在床頭床尾貼滿了各種鼓勵的話，鼓勵自己，約束自己，然后制定計劃，按照計劃來學習，寒假我完成了專業課和公共課的一輪復習。寒假結束，我瘦了十好幾斤，大三下學期進入實習期，時間可以自由安排的我也比以前更加努力、用功，同往常一樣制定計劃，然后也開始起早貪黑的學習學習再學習，甚至顧不上吃飯。當然學校中我也收到了我獲得了校級一等獎學金和三好學生、市級優秀畢業生、優秀學

生干部等榮譽稱號的好消息，讓我更有了學習的動力，在課堂上的我，也從老師每問一個問題我都答不上來，甚至我不知道這個問題里面的專業名詞是什么，到每問一個問題我都能答上來，我都能說出這些專業名詞所有的知識點。()所以，無論你什么時候想學習都為時不晚。當考完筆試的時候我并沒有放輕松，因為我還有技能考試，我開始找老師學跳舞然后自己練習簡筆畫，雖然中間出了些小插曲導致我舞蹈學的比較晚，但好在成績是可觀的，技能100分滿分我拿到了80分，給我的總分加了不少分，舞蹈的優勢得以充分的發揮讓我很開心。

專升本的這個過程是相當痛苦的，以至于考完試做夢夢到又一次專升本被嚇醒，但是堅持就是勝利，有付出就有收獲這句話是真的。我的壓力挺大的，以至于我晚上睡不著覺，但當我每天晚上睡不著的時候我就在我的腦袋里一遍一遍的過我今天所背的基礎知識，然后

背著背著就睡著了。我不建議你們給自己很大的壓力，因為會影響你們的學習和生活，甚至最后崩潰。釋放壓力的最好的方式就是玩，適當的放松出去玩玩對自己的壓力的釋放很有效果。當然我也有堅持不下去想放棄，發現自己做題都不會然后著急難過的哭的時候，但我的家人和老師、朋友給我了很大的鼓勵，讓我堅信堅持就是勝利，有付出就有收獲。這真的不是什么套話空話，付出和收獲是成正比的，我差七分沒有被我的理想學校，也就是我們的濰坊學院錄取是有原因的，原因就是我一開始不夠努力。

總的來說我的升本經驗就做好筆記，做好計劃，堅持到底！希望我的經驗能對在座的各位升本的學弟學妹們有所幫助，更希望你們能夠被自己的理想學校錄取，在明年的這個時候也能來參加這個經驗交流會，我的分享完畢，謝謝大家。

專升本表彰大會演講稿

（三）劉國卿

尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們，大家下午好！

我是2014級商務英語1班的學生劉國卿，很高興能作為專升本代表上臺發言。

首先，請允許我向大家匯報我班本次專升本的錄取情況：我班一共有6人成功升本，其中5人考上濰坊學院師范英語專業，另外一人考上中國石油大學勝利學院法律專業?？梢哉f，作為2014級商務英語專業1班的學習委員，我為我班的升本結果感到無比激動和自豪。

懷著一顆對升本的執著的心和必勝的信念，從大二暑假我們就開始了漫漫升本之路，或去輔導機構，或在家自學。進入大三后，作為班級的學習委員，我積極督促同學們白天上好大三上學期的課程，課余時間扎實復習專升本考試。在這期間，我們互相鼓勵，互相學習，在班級里形成了一股良好的學習風氣，學習氛圍濃厚。清晨五點，總能看到一

個個早起背書的身影；晚上九點，也總能看到一個個拖著疲倦的身體從圖書館趕回宿舍的身影。到沖刺階段時，大家更是卯足了力氣學習，不放過任何一個學習的機會。我們班能取得這樣的好成績，與我們的刻苦努力與堅定的升本信心是密不可分的。通過這近一年來的升本學習，我總結出了以下幾點供大家參考：

1、要有堅定的信念。升本路很長，是場持久戰，過程中可能會布滿荊棘，很多人在中途會選擇放棄。這就需要你對自己充滿自信，對未來充滿自信，相信自己終究會考上自己的理想大學，成為一名真真正正的本科生。

2、要注意公共課與專業課的比例把握。公共課分為計算機和公共英語（或大學語文）。在公共課中，要著重提分的是英語或語文科目，因為它們在總分中差距是最懸殊的，而計算機幾乎拉不開差距。專業課根據自己的實際情況分清主次，好的保持，弱的補上。

3、要努力。有一句老話：”吃得苦中苦、方為人上人”,古今中外所有的成功人士，沒有一個不是經過一個刻苦學習的階段而取得成功的。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦學習的精神不如他們強。

老師們，同學們，斗轉星移，光陰似箭，相比剛入學的懵懂，現在的我們多了一份成熟，多了一份自信?，F在，嶄新的一學年即將來到我們面前，我們要在各自的學習、工作崗位上迎接新的挑戰，不管大家要接受何種挑戰，我都祝愿大家能保持良好的學習狀態，努力拼搏，勤奮學習，積極生活，在未來的學習、工作中取得更好的成績。讓鮮花與掌聲永遠與我們相伴！

最后祝全體教師工作順利、身體健康！祝全體同學學習進步、天天向上！謝謝大家！

專升本表彰大會演講稿

（四）高芮

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好：

我是14級電氣自動化技術專業的高芮，經過三年的大學生活，通過專升本考試考入山東交通學院電氣工程及其自動化專業，今天很高興能夠和在座的同學們一起分享一下我在濰坊學院三年的心得，希望對同學們有所幫助。

三年的大學時光，短暫且充實，也許和其他優秀的同學相比自己還有很多不如意的地方，但在濰院這三年，我時時刻刻在踐行著務實發展，優秀自我，全面進步的思路，一路前行。這是我這次和同學們交流的主要話題。

政治上，我成為了一名光榮的中國共產黨預備黨員，學習上，我順利的考入山東交通學院，畢業前我被評選為省級優秀畢業生。

下面我就從思想、學習、工作和未來規劃四個方面談一下。

在思想上，我一直熱愛中國共產黨，大一入學開始就遞交入黨申請書，經過黨課的培訓于2014年12月份成為一名入黨積極分子，之后，我主動加強政治學習，利用業余時間認真學習黨史和黨章，堅持正確的思想政治方向，在思想上和黨中央保持高度一致，在夯實政治理論知識的同時，我努力學習廣大黨員無私奉獻的崇高精神，向先進黨員看齊，經過自身的努力和黨組織的教育培養考察，2016年12月份我光榮的成為了一名中國共產黨預備黨員。

也就是從那時起，政治上的進步，時刻督促我不斷努力。我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員義務，注重在社會實踐中加強黨性鍛煉，充分發揮一名共產黨員的先鋒模范作用。

這方面，我的體會是1,熱愛中國共產黨，2思想積極主動，3加強政治理論學習，4向黨員同志學習，5黨組織的培養考察。其中，熱愛中國共產黨是當代大學生的基本要求，加入中國共產黨是

當代大學生實現社會價值的必由之路，成為中國共產黨中的一員，是當代大學生人生理想的高度升華！記得《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金說：”人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業--為解放全人類而斗爭。”

在學習上，從一入校，我就給自己定下考山東交通學院的目標，我始終不懈奮斗，認真鉆研專業知識，努力學習文化知識，提高自己的專業技能，期間上自習風雨無阻。

三年來，只要有時間，我就會去圖書館上自習，夯實了自己的專業課文化基礎，沒有一門課掛科，學習成績均位居班級前列。

我還利用課余時間加強課外的學習，例如會計資格證的培訓和考試，以

此來提高自身的素質。

對于學習方面，我體會是，上課認真聽講、課后及時復習、購買相關書籍學習、與同學溝通交流問題，還要有充足的自習時間保障。

在工作上，作為班級團支書，我積極配合班長處理班級事務，充當老師和同學們溝通的橋梁，準確無誤的做好班級團支書工作的同時，我還擔任過系學生會組織部部長一職，認真負責的完成學校組織部交給的各項任務，按要求規范整理好黨員同學的各項信息。

可以說：為同學們服務三年，是我綜合素質得以提高的三年，也是自身成長最快的三年。

對于工作方面，我體會是，1找準定位，2積極主動，3認真反省，4吃苦耐勞，5真誠實意。這五點中，最主要的是找準定位：我們首先是班級同學中的一員，我們的職務是為班級服務確定的，服務是宗旨。記得我們輔導員老師曾經說過這樣一段話：作為學生干部，你應

該讓同學們在需要幫助的時候想起你，心理困惑的時候交流你，學習困難的時候請教你，畢業多年后還記得大學期間班級的溫馨。

未來規劃方面。對于未來，我早有打算，考入本科院校之后，我會繼續努力深入學習，同時學習，同時備考研究生和選調生，齊頭并進，雙線發展。專升本不是終點，本科學習又是另一個目標的起跑線。我很贊同我們輔導員老師在專升本指導中所說的一段話：如果僅僅是為了一個本科學歷，那你的專升本目標就會失去很多光彩，要讓專升本成為翹起地球的一個支點，這才是你應有的人生。

明天我就要畢業了，我將揚帆起航，奔著下一個目標前進。在這里，我衷心的祝愿各位老師身體健康，工作順利，也祝愿同學們學業有成，前程似錦。謝謝大家。

第四篇：專升本演講稿1

同學們，下午好！

今天很高興有這樣的機會能和大家坐在一起聊聊天，首先，自我介紹一下，我是08數控一班的張`` 再此，我簡單的闖述個人的專升本心得體會。

去年的這個時候，我也跟大家一樣，對升本有著不同的看法。首先，一來覺得自己在學校都學不下去了，況且專業都沒有學好。二來，就是要繼續讀兩年，覺得自己畢業出來都老了。所以覺得沒有必要再升本了。后來經過自己十來天的慎重考慮分析，還是毅然報名了南航培訓機構。在那十來天的過程中，我問過家人和社會工作的朋友，這些人大體被我分為了兩類，一類是受過高等教育的，他們給我的意見是：如果有這樣的機會一定要好好把握、爭取。有了本科文憑就不一樣，即使是一線的工人你的待遇也比別人要高。去讀了本科，也好比如蓋房子一樣，你的地基比別人深了，自然你就比別人擁有更多爬高的機會。另一類是普通人：他們的眼光就跟有些人考慮的一樣，覺得沒有必要。再來，大家不要因為現在的專業沒有學好，而斷定自己就不能升上去，因為這個考試的好壞與在校成績沒有直接聯系，關鍵看你培訓后的復習情況。只要你把全身心投入，就一定能夠得到回報的。專業沒有學好及英語基礎不是很好的同學，（在南航這個絕對不是問題，因為南航老師師質力量雄厚，而且每位老師都非常的盡心盡責，只要你肯配合與付出，什么問題都能解決。那些都是我親身經歷過的東西，這個倒是可以沒有必要---擔心。（還有同學們擔心的是,培訓費怎么比其他貴，那不是南航的錯，南航要的是通過率,南航的課時設置長,真正南航的培訓費是最有性價比的,如理科類學生200個課時1580元平均才7.9元.計科專業215個課時才7.3元,文科類170個課時1380元才8元左右,據我所知別的機構表面看上去價格便宜,實質上認真去算他們的課時就會發現比南航貴多了,這是一方面,更重要的一方面是，南航是出卷老師在辦的機構,上課的老師必須都是至少往年出卷老師才能上課，有的還是當年出卷老師,但南航老師都很低調絕對不會在考前跟你們隨便去講,等考完大家都會清楚考試的內容是不是一模一樣考出來的.。

其次，我講述一下本人實習求職經歷，今年3月份專升本考完后回龍巖實習，我的目標是做一名技術員。本人依靠家里關系進了中國龍工，面試崗位——技術員！當天也有一個福建工程學院畢業的學生跟我面試同樣的崗位，可是我被分配到車間生產一線，另外一個人就直接分配到辦公室技術部。我到車間一線做了一星期，每一天都又累又臟。在那么多同學當中，我算是比較幸運的，能學的東西很多，一到一線就可以跟師傅學開數控車床及數控加工中心，其他同學大部分都是打雜，做質檢、裝配、搬運等。每一天都機械式的重復一樣的動作，后來覺得目前的工作與我的目標背道而馳，所以還是要好好的提升自己的水平，一星期后毅然選擇了離開工廠。不驚感慨——有本科文憑就是好?。。?/p>

據不完全統計顯示，今年我這屆及往屆的學生絕大多數報的是南航教育培訓機構，而且錄取率都不錯。我們班15人選擇了南航，其中4人考上福州大學，福建工程學院3人，福建農林大學4人。三明學院1人。（3人棄考）,另外我知道的幾個學習非常不錯的同學，他們分別選擇了師大培訓機構和北上學生在辦教育培訓機構最終都沒考上.我們班級的只要上了工程學院的都可以上福大，可惜就是志愿不敢填,真正還有7個同學都能考上福大）。故同學們一定要填好志愿,這是跟高考一樣按平行志愿錄取的,一定要把最好的學校志愿放在前面.還有，.我們學?？忌系拿麊卫锩娲蟛糠侄际悄虾脚嘤柨忌系?像食品生物專業來南航培訓的學生都是高分考上的,如楊燕玉同學考471分,還有管理類考上師大的——鄭浦陽.機械類考上福大的——張棋涵、王宇鵬等。這些我所認識 的同學。故選擇南航是最佳的選擇.因為我們只相信擁有多年創辦經驗的培訓機構南航，而不愿冒險去選擇僅有一年培訓機構的北上和師大。

對于基礎不是很好的同學，一定要盡早報名，我去年就是5月初報名的，目的就是早報名就有機會再次重聽，后來我就享受到了，我從中受益匪淺，加深鞏固了基礎。因為我的基礎很差，之前還掛過科專業吶！成績出來后，使我自己都不敢相信的是，專業科盡然考了218分）所以說：選擇好的培訓機構，就好比如選擇了自己的良師益友，會讓你受益終生。

在此，我僅發表個人見解，大家要根據自己的情況來定，因人而異吧！但我相信，只要你們肯付出，在未來出一定會擁有自己一番美好事業。謝謝！

第五篇：經驗交流演講稿

各位領導、各位老師： 大家好！

今天面對在坐的各位經驗豐富、優秀的老師,教學經驗談不上，只想把我在日常教學工作中的一些體會與大家一起分享，如果有說的不好的地方，還請各位多提寶貴意見。從大學畢業到現在我已走上講臺整整七年，而在過去的七年當中讓我進步最快的就是上個學期。在上個學期，為提高課堂教學效率，打造高效課堂，切實落實“五步短動式教學法”在課堂中的運用，我前后共上了六節公開課。通過反復的實踐，使我的教學觀念有了一個巨大的轉變，對“五步短動式教學法”有了更深的理解，將“五步短動式教學法”融入到每節課中，盡可能地發揮學生的主體地位，盡可能地創設和諧、民主、寬松的教學環境，讓學生真正成為課堂的主人。下面介紹一下我在教學中的幾點做法。

一、轉變課堂教學模式

有人認為歷史是一門老師好教、學生好學的學科。對于學生來說，不需要有什么基礎，只要認真學習就不會有太大的問題。但是在現實教學中我所面臨的問題是：有的學生不愛學，學的不認真、不積極，惰性極強。面對這種情況，我在上課時靈活運用“五步短動式教學法”，將課堂分解為“看一看”、“說一說”、“聽一聽”、“議一議”、“練一練”五個環節，穿插于整節課,使師生之間一直處于互動狀態，盡量提高學生注意力。敢于放手，注意培養學生的各方面能力，把大部分的講授時間交還給學生使用,發揮學生的主體作用。在課堂上不

僅給優生展示的機會，特別是給學困生創造機會和條件，讓他們更多地參與課堂學習，讓他們在課堂上找回自信，嘗試成功的喜悅，點燃學習的興趣。

二、小組評價機制滲透到課堂內外

課堂上組織學生以學習小組為單位參與學習，回答問題即可得到相應的分數，然后把分數統計作為評選“優秀小組”的依據。尤其對一些學困生，我往往采用學困生答對問題加雙倍分，幫助他們樹立自信心，不放棄學習。利用小組評價機制也打破了課堂沉悶、死板的狀態，激發了學生主動學習的熱情。我還把小組評價機制沿用到課后的作業和知識點背誦的檢查中。在作業中，書寫工整、規范并且及時改錯的就給予加分；而對于那些不認真完成作業、不及時改錯的就減分，并鼓勵他們在課堂上通過積極參與課堂將因為自己所丟的分數賺回來。在知識點背誦的檢查中，凡是按照老師要求全組同學都背誦完的就給予加分，班上第一個背誦完的小組給予雙倍加分。大大提升了學生學習的積極性。通過一個學期的實踐，證明小組評價機制的運用是行之有效的。

三、重視學生興趣的培養

“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學習就會成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快，動力無窮。歷史課是一門非常有趣的科目，一節好的歷史課要設法把生動、鮮活的歷史展現在學生面前，不能只是一味枯燥地灌輸,強迫學生死記那些歷史知識。我在歷史課的教學過程中,經常運用多媒體教學手段，放映一些紀錄

片、電影資料或是相關的歌曲，創設歷史情境，把學生帶入歷史氛圍之中，讓學生身臨其境，這樣有利于激發學生的學習興趣。如講授《鄭和下西洋》時，我放映了一段紀錄片資料，不用老師深入講解，學生就掌握了這一部分的主要內容。講授《蒙古的建立及元朝的統一》一課中的“行省制”時，通過課件的演示，變抽象為具體，調動學生各種感觀共同作用強化知識。學生對歷史有了興趣，課堂上老師講的知識記憶就深刻，課堂的學習效率就提高了。

四、構建歷史知識體系

構建歷史知識體系可以使歷史知識由厚變薄，便于學生系統化、有條理地把握歷史知識的線索，提高學習成績。所以在講授新課時我很注重新舊知識點的聯系，重視引導學生構建“歷史知識體系”，力爭讓學生形成屬于自己的每一課的知識體系、每一單元的知識體系及整冊書的知識體系。這樣學生在復習時就思路清晰，可以節省大量時間，大大提高學習效率。

在以往的教育教學工作中我還有很多不足之處，在今后的教學中我仍需不斷努力和探索，積累經驗，力求使自身的教學水平和學生成績更上一層樓。謝謝大家！篇二：辦公室工作經驗交流會會議發言稿

強化管理，提高執行力，創新服務水平

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

今天很榮幸能和大家在 相聚，感謝 工作會議，為我們提供了相互交流和學習提高的機會。面對新形勢，辦公室如何做到科學服務、和諧服務，是擺在我們面前的一個重要課題。下面，我將結合我院綜合工作部實際情況，談幾點粗淺認識。

一、強化管理，完善工作流程，不斷提高工作質量和水平綜合工作部現有員工 人（其中司機４人），是我院和各部門的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯系左右、協調各方的重要位置，擔負著人事勞資、財務審計、檔案管理、公文文秘、行政事務等重要職責，其工作效能和服務水平的高低直接影響我院科學決策的貫徹實施。為此，我們把健全工作機制，完善工作流程作為日常工作的重要內容，大力推進工作規范化，既降低了經營管理成本，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿意的服務。

1、建章立制，明確職責任務，確保工作有序進行。通過近兩年來的企業標準化建設，我院已完成了管理標準、技術標準、工作標準三大制度體系中的60余項制度、規定，完成企業標準化建設的90%?！犊冃Э己斯芾磙k法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務承諾制》等管理標準與多項制度相繼出臺。管理的流程化、規范化，對綜合部的職責進行了量化細化，使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點工作計劃進行匯總，在月工作例會上對每位員工進行考核并評出等級，考核結果直接與該月績效掛

鉤，激勵員工以強烈的責任心對待每一項工作任務。

2、完善協作機制，形成工作合力。

綜合部的工作涉及點多、面廣，需要各部門的相互配合與共同努力。為此，我們重點做好兩方面的工作。一是切實加強內部團結協作，對工作中存在的問題和困難，大家出謀劃策，齊心協力，打造團結和諧有戰斗力的隊伍。二是切實加強上級單位與有關職能部門的聯系，建立良好的工作關系，及時做好溝通協調等相關工作，以得到他們的大力支持和配合。通過建立與各有關方面良好的協作機制，充分調動了各個方面的工作積極性，有效整合了各方面的優勢，形成了工作合力，保證了工作的順利運轉。

二、創新服務意識，豐富工作內涵, 創造性地開展各項工作 我們的服務理念是“服務永無止境”，我們的服務僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊”是遠遠不夠，為了適應形勢變化，就需要不斷創新,做到全方位提高服務品位和服務水平。

１、想盡一切辦法，解決員工最關心、最現實的焦點問題。為了盡快改善員工工作、生活環境，院工作部積極努力，開展了大量的前期工作。經過全面深入的調查了解，通過公開拍賣，成功競得 市區一塊土地的使用權，基地建設邁出了關鍵的一步，并迅速進行規劃設計、鐵塔遷移等工作，采取有效措施，爭取有利條件及政策，加快院基地建設的步伐，廣大員工期盼環境優美、鳥語花香的辦公、生活環境指日可待；今年，在完成了員工定崗定級崗位系數調整的基礎上，進一步完善了企業內部分配及績效考核制度，在很大程度上調動了員工的積極性和主動性，激發了職工的工作熱情。落實員工休假和體檢制度，不斷改

進員工食堂工作，保證大家用餐衛生、安全、健康。時刻關注員工心態變化，工作、學習、生活狀況，善于傾聽員工心聲，及時發現問題解決問題，切實為員工排憂解難，做些實事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問；員工的生日，及時送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢節假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂樂過節，我們把他們組織來一起安排活動，讓設計院員工充分感受到了這個大家庭的溫暖，感受了集體的力量，營造了和諧的工作氛圍，維護了企業發展與穩定的大局。

２、加強調研，勤于思考，為領導科學決策當好高參。綜合部的參謀助手作用發揮的好不好、充分不充分、領導滿意不滿意，是檢驗辦公室工作水平高低的重要標志。為了發揮好參謀助手作用，為領導科學決策當好高參，要創新工作思路，在改進工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個必須：一是必須參領導之所需，謀職工之所求，謀到點子上，參在要害處。二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統思維定式，換位思考，超前思考，考慮問題快半拍、早半拍、搶半拍，對領導關注的重點問題，做到領導未謀有所思；對群眾關注的熱點問題，做到領導未聞有所知；對工作中的難點問題，做到領導未示有所行。三是必須搞好調查研究分析，深入一線摸實情，廣泛收集信息和資料，然后對各類信息進行科學分析，結合本院實際加以整理提煉，形成比較有價值的調研報告和方案，為領導決策出思路、出新招、出良謀，讓領導多做“選擇題”，少做“問答題”。

以上是 綜合部一些做法和體會，希望大家批評指正。通過這次聯絡員會議，我們也看到了與同行的差距和不足，我們將

虛心學習各方先進經驗，不斷提高工作水平。最后，祝大會圓滿成功，各位領導、同仁身體健康，工作順利！篇三：經驗交流會發言稿

發 言 稿

尊敬的各位領導、老師們： 大家好！今天能在這里和大家交流，是領導對我的鼓勵和肯定，是我們組獲得第一名的小范姐的謙讓，我作為進步大的代表在這里發言，感到非常榮幸。下面我就說說我平時的一些做法：

一、凝聚產生力量，團結誕生希望。

這次我們六年級各班數學都取得了相對較好的成績，得歸功于全組的每位教師。在王校長的帶領下，我們六年級，沒有孤軍奮戰的，每個班語數教師配合默契，同時七位數學教師又是一個整體，我們不僅在學校規定的時間教研，還時常在辦公室隨時隨地共同教研，誰哪一課或哪一類型題講得好，就傾囊傳授，誰在網上或其它地方找到幾道好題或一份好卷，都共同分享。近一年來，我真正嘗到了合作的甜頭，感受到了團隊的力量。

二、樹立信心，逐漸完成近期目標。

做任何事情，有了目標，如果充滿自信，然后全力以赴，十之八九都能成功。記得上學期期中考試成績，我班數學老一，且與第一名差距很大，之后，我找校長反思時，校長說：沒事，你接的班底子就差，再加上前一段學校檢查多，慢慢來。校長的鼓勵讓我堅定了信心，同時我也保證，期末時我班數學即使名次不上升，我也一定把分差縮小?；厝ズ螅揖驼J真審查試卷，同時與兄弟班級做對比，發現我班的計算題失分相對較多，特別是75~79.5分的學生一大串，優秀率較低。我就給自己定了短期目標：，抓計算題，讓那些臨界生達到優秀，然后采取措施。對于馬虎算錯得數的，上學期我們正在學打折問題，計算購物時買一贈幾是打幾折，我說咱也來個另類打折，每天錯一增三，逐步培養他們細心認真習慣。對算理錯的，一對一講解。為了是學生對乘法分配律運用熟練，我根據形式的不同，把它又概括分為：正向運用、反向運用（提公因數）、變公因數、湊整（湊分母）、補乘

一、看做一個整體等六種類型。每次講解都讓學生先說說這道題是那個類型，在腦子里建模，然后作答。經過一段堅持訓練，計算抓住了，成績自然提高了。本期開學，我就給學生鼓勁，給他們灌輸這樣一種思想，數學很簡單，不要把他看很神秘。只要大家有信心，從現在開始認真學習，從基礎做起，基礎題要十二分把握全對，中等題盡量拿分，難題嘗試得分，這樣，使自己水平正常甚至超長發揮，畢業時都會得到滿意的成績。再加上這學期我們只有負數的認識、圓柱和圓錐、比例、這點兒新知識，期中考試后就是大復習，那么你上半學期學好了，下半學期再通過大復習，查漏補缺，到時候肯定會有個好成績送給你未來的中學老師?？赡苁撬枷氲慕y一，有了信心，這學期孩子們學習勁頭較高。

三、充分利用試卷資料，查漏補缺。

在教學中，每次單元試卷都由我親自批閱，因為只有老師自己改完試卷，才能了解到學生在哪些題型的某些知識點上沒過關，計算題失分在哪里，解決問題部分中什么方法沒掌握。同時，自己也反省在這一單元中，哪些知識點需要再補充。改完試卷后，我在一張空白試卷上作好記錄，比如哪個題要重點講，哪個題要強化訓練，都做上記號。講評時有所側重，心中有數。也有一些

題非常簡單，可還有些孩子不會做，我就把他們的名字記在我的一個成績登記分析本上，試卷評講后專一把他們叫出來一個一個給我說解題思路，各個擊破。對于試卷上的重點題、典型題、易錯題，講評后都讓同桌在課堂上互說解題思路、過程。我經常給學生說：會做的題不一定會講，但能講明白的題，你肯定會做。對于試卷上的錯題，不管是填空、判斷、還是解決問題，我都讓他寫出詳細的分部訂正過程，同時自己再編一道同類型題解答。試卷處理后，基本上達到典型題不忘，錯題吃透的效果。

以上是我在教學中的不成熟做法，不足之處還請大家提寶貴意見，共同為我校作為教育強校做出自己的貢獻。謝謝大家！篇四：經驗交流發言稿精選

經驗交流發言稿精選

學生學習經驗交流稿

學好英語其實并不難，我想就以下幾點談談心得。

一、詞匯量

很多同學說在考試中因為單詞不認識導致丟分，我想這種失誤是可以避免的。高一高二階段我們學習了很多生詞，到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來。早讀就是一個很好的時間段讓我們重拾這些遺忘的單詞。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了，考試肯定沒有問題。至于課本以外的單詞，我們可以通過閱讀去了解，只需要混個眼熟，大致知道個意思就行了。

二、語感

我覺得語感在英語學習中非常重要，英語老師在講解題目時也常常提到這一點。例如一道單選題，我們不必要死摳語法，不需要像解數理化生的題目一樣要有因為什么所以什么的嚴密的邏輯推理，有的時候讀一讀答案就出來了。那么要如何培養語感?動嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料?？梢哉規灼谠缱x課讀一讀，或是下課的時候讀一讀，每天不需要花很多的時間，只要堅持讀，語感自然而然也就跟著來了。

三、完型和閱讀理解

完型和閱讀占了試卷一半朝上的分數，所以說如果這兩部分比較弱，拿高分是不可能的。英文的語法構造和表達思想感情的方式與中文有很大區別，這也是為什么我們讀一篇稍微帶點長句和生詞的英語短文就會覺得很吃力的原因。做閱讀，決不能看著題目在文章里找答案，如果是簡單一點的文章還好，如果難一點就有可能全部做錯。所以我們要通讀全文，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過頭來在文章里找答案。如果這兩部分很弱，可以去書店買對應的練習做，這樣的話就可以攻克不理解文章的難題。

四、聽力

最后我想說說聽力。進入高三以后聽力練習的強度明顯加大了。一星期我們會有兩次做聽力的機會，抓住這兩次機會很重要。另外在家里我們可以從網上下一些聽力材料聽，主要是培養對英語的敏感度。這也是個持之以恒的活兒，需要時間和努力付出。

以上幾點只是我的一些經驗和建議，學好英語還是得靠大家自己，靠堅持，付出和拼搏。暑假教師學習教學經驗交流發言稿

各位領導、老師：大家好!承蒙同仁抬愛，要我到這個經驗交流會上發言，我深感慚愧。在此，我只能把自己在教學生涯中的點滴體會與大家分享。

在講我的題目之前，我想給大家一起分享一篇240班向玉婷同學的日記。

《最愛語文課》——老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠;老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。這個學期快結束了，怎么說呢，日子過和原來沒多大區別。但是，我最喜歡的課仍舊是語文。

看著和藹可親，言談自如，幽默風趣的語文老師，感覺一切煩憂都沒了!想想，當初，我們班換了語文老師，個個都害怕，都說您是全校最厲害的老師。管教嚴，對學生特別“狠”?？衫蠋熞唤邮治覀儼嗪螅覀儼喟l生了翻天覆地的變化。一開學，我們的古詩竟然在您的感染下就讀得差不多了，絕大部分同學都能背誦如流。果真是“狠”呀。

其實，誰都沒有發現，我們上語文課時的精神是最飽滿的，也是最積極的。我們喜歡回答老師提出的問題，喜歡您熱情洋溢的語調，喜歡語文老師給我們講的每個故事。語文老師經常告訴我們要多學點東西，以后在社會上好立足。您從不嫌棄我們這個年級排名倒數的班級。雖然，有時老師會因為我們的不預習和不完成作業發點小脾氣。但是，我們清楚，這是愛我們的表現。

語文老師是唯一一個向我們班承諾過的人，您答應我們只要成績略有進步，一定會帶我們去春游。果真我們沒有讓您失望，成績有了長足的進步?？剂四昙壍诙槐?41班人平差2分多了，而您也幫我們實現了愿望，給了我們初中生活最美好的回憶。您也是唯一一位讓我們去公園誦讀古詩文的老師。

我喜歡您從不打罵學生，也不責罰學生。您教240、241兩個班的語文，您從不偏心。相比起隔壁241班來說，我們真的是很幸運了，那個班是您一手帶上來的，成績比我們好不說，和老師相處的日子比我們長得多，感情自然也就深好多。但語文老師您說過，只要是您的學生，您個個都喜歡，都愛!我就喜歡這樣的老師，公平公正地對待每個人。

語文課氣氛很輕松，很愉快。但我們都很認真。老師您的一言一行都深深的感染著我，我們都很在意您講的每一句有道理的話，我不但認真地聽了，事后我會及時反醒，按您說的要求去做。您總是告訴我們女孩子要高雅有內涵，要陽光熱情、樂觀向上，要與人為善，要寬容待人，要從里到外都透露出一種高貴的美，讓我們知道如何做到站有站相，坐有坐相，從言談舉止到衣著容貌都要有精氣神。也告訴男孩子們要做一個勇敢

有責任心、敢擔當、有理想的男子漢......老師能遇到您，是我一生的幸福和福氣!我最愛語文課，也最愛我的語文老師!聽到這，我想能得到學生的認可，其實就是我們當老師的最大安慰吧!接下來我講的題目是：愛心化春雨 潤物細無聲 學校實行新課改后，如何提高學生的學習興趣成為語文教師的一個共同的難題。在語文教學中，如何提高學生的學習興趣，提高學生成績，讓課堂成為學生學習的樂園，使學生“愿學、樂學”，我嘗試著在教學中做到以下幾點：

一、創設教學情景，活躍課堂氣氛

怎樣讓學生成為學習語文的“樂之者”?首先應該在課堂教學中努力創設教學情景，在活躍課堂氛圍這一環節上下功夫。大家都知道音樂是一種有聲的文字，它能讓人們張開想象的翅膀，能滌蕩人們的心靈。用音樂去創設情境，學生的情思也必將飛揚起來。

我在教學《明月幾時有》這首詞時，讓學生反復地聽王菲的《但愿人長久》，然后讓他們談聽后的感受。從王菲凄美空靈的歌聲中，學生逐漸體會到了蘇軾當時那種惆悵的心境和美好的祝愿。有很多學生在聽歌曲時不自覺地跟著吟唱起來，并且大多學生不知不覺就背下了這首詞。在優美的旋律中，課堂“活躍”起來，學生在教師指導啟發下“思”和“言”的活躍，尤其是“言”的活躍。我把握機會及時進行激發和啟示，創造條件為學生的“思”和“言”提供機會，使他們產生“言”的欲望，從而達到激發學習興趣，活躍課堂氣氛的教學效果。我不得不感嘆音樂熏陶帶來的意想不到的教學效果。

二、創設問題，激發學生興趣

現代的初中學生，自主意識強，他們自尊、自信，需要尊重，情緒復雜、情感豐富，對未來充滿幻想、求知欲旺盛、記憶力好，渴望通過學習獲取知識。但他們意志脆弱、缺乏刻苦精神、學習習慣不穩定、易產生逆反心理等。

在教學過程中，教師要善于根據學生特點，在教材中從適當的角度尋找學生學習的興趣點。我在教學魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》時，考慮到初一年級學生對自己童年玩耍的環境有深刻印象，對生活充滿美好幻想的特點，根據課文內容以學生的興趣點切入教學。我先引導學生以《我心中的樂園》為題，把自己記憶中最美好的畫面用語言描述出來。學生心中的樂園有現實的美景，有幻想的世界。然后直接引入魯迅先生描寫的兒時的樂園——百草園這一重點文段，讓學生通過分析生動、具體的描寫，感受其中清新甜美的瓜果、奇妙可愛的動物透露出的歡樂天真的稚氣，體會描寫中準確的形容、生動的修辭和清晰的層次。學生充分感受了作者兒童時代輕松自由，充滿情趣的百草園生活。再次，我又以《課堂上的有趣生活》為題，讓學生回憶課堂上的有趣生活，接著引入三味書屋生活的幾段文字讓學生體會，從而得出：無論是百草園還是三味書屋的生活都是美好的回憶，進而引導學生善于觀察生活、感受生活、豐富積累，體會生活

無窮無盡的樂趣，培養學生熱愛生活的高尚情操。

三、變課堂為舞臺，變學生為演員，調動學生積極性

課堂是屬于學生的，老師要多給學生創設展示自我的空間。在他們中間，就有未來的演說家、歌唱家、作家、表演藝術家。所以，課堂上可以讓學生盡情的說、誦，甚至是唱、演。記得我在上《石壕吏》一詩時，如果按照讀、譯、背這樣的模式來教學，必然是枯燥無味的學生也只會死記硬背。于是，我設計了這樣一個環節：可以說，老婦的致詞是差役步步緊逼出來的，你能將當時的情景再現出來嗎?我先讓學生分3人小組對話、表演，然后請一組代表上臺表演。沒想到的是，邵一龍、羅銘、林艷這三個孩子還真將差役的兇狠蠻橫和老婦的悲苦活靈活現的表現出來了。尤其是他們還充分發揮自己的想象，將文中人物的神態、動作都栩栩如生地表演出來了。我當時就感嘆：“你們就是未來的表演藝術家!”就是在這樣輕松的氛圍中，學生掌握了文章的重點，也突破了難點。為了強化語文課上學生的思維活動，教師必須調動學生多種感官的協同活動，讓學生在積極參與教學的過程中掌握知識，培養能力。

同樣，我在上《核舟記》中“船頭坐三人”一段時，把課堂變舞臺，讓全班同學以課本、桌椅為道具，同桌相互協作表演佛印及“蘇、黃共閱一手卷”的動作神態。學生便朗讀邊演示，通過課堂即興表演，學生在角色轉換中理解古文語言，古文背誦這一教學難點就在一片歡聲笑語中完成了。

四、利用現代教育手段，激發學生想象

在教學中，我常利用現代教育手段創設語文情景，畫面、音樂是渲染情境，激活學生的想象思維的重要手段。音樂與語文有相通之處，都反映社會生活表情達意。若果能把畫面、音樂與語言文字溝通起來，教學就真正實現了調動學生的聽覺、視覺等器官。在這種聯覺的通感中，教學會收到意想不到的效果。例如：在學習《蘇州園林》這課時，我先讓學生欣賞了一組蘇州園林不同角度、不同季節的圖片，然后設置了一個問題：請你用一個比喻句說說蘇州園林給你的印象?！疤K州園林是人間天堂?！薄疤K州園林是人間仙境。”“蘇州園林就像一幅幅美麗的畫?！眻D片的展示給了學生直觀的印象，也給了他們想象的空間。在這樣的情境教學中，學生也很快地從文中找出了體現蘇州園林總特征的句子，收到了事半功倍的效果。借助圖片，可以把人物精神具體化，形象化，收到“一圖窮千言”的效果，使學生充分感受形象。音樂對渲染情境、創造氣氛也起到很重要的作用，配樂朗誦，又不失時機地把學生帶入情境中，激起學生情感上的共鳴。

五、讓學生們在掌聲中成長

鼓勵是激發學生學習興趣和提高教學質量的靈丹妙藥。每一個學生都期待著老師的鼓勵。鼓勵不僅僅限于課堂，也可以貫穿在課后對學生的評價之中。

早晨，當聽到同學們認真讀書的聲音，我會走進教室微笑著說：“同學們，謝謝你們給我帶來了一天的好心情，因為我聽到了你們的瑯瑯書聲?！? 在批改學生作業時，評語經常用一些鼓勵性的語言。新學期第一天布置的作業，學

生一般都做得好，可后來作業質量就會下降。遇到這些情況，我不是寫上“馬虎”、“不認真”、“重做”這類冷冰冰的評語，而是用上“老師最喜歡看你第一頁的字”。對作業做得好的學生：“老師就喜歡你這樣的認真勁”。對進步了的同學：“你進步了，我為你高興，再加把勁!”或者，“這次做的挺不錯的，再努力一些會更棒”。對有所退步的學生：“不可以對自己降低要求，因為你能做得更好”······

六、讓師恩的光輝灑遍教室每個角落

作為教師，我總是以海洋般深沉寬廣的愛去擁抱每個孩子，讓他們在愛的洗禮中長成大樹，并且懂得以愛去回報社會，回報生活。

每一屆難免有一些學困生，他們曾經是老師們遺忘的角落，是同學們嘲笑的對象。當我接手他們時，看到這十幾分，二十幾分的成績，心里真的很著急，但我沒有放棄，相反更加關注、接近、關心他們。課堂教學中設計一些他們能夠回答上來的問題讓他們回答，并及時表揚。這樣他們就能經常體驗到成功的歡樂，不斷增強自信心。課后給他們開“小灶”，加強學習方法的指導，經常和他們交談，并給他們找了“小老師”，每天幫助他們解答作業中的疑難問題。對于他們的一點進步，我總是不吝惜贊美之詞。一年下來，他們的成績有了明顯的進步，老師、同學都對他們刮目相看。

七、我在課堂教學中注重了學生預習。預習是展示之本，展示是預習之魂。搞好預習是保障我們這種課堂順暢進行的根本。我對學生加強了預習指導并抓好預習落實。一般是利用早晚自習課布置預習內容，沒有早晚自習時就專門利用一節課進行預習。告訴同學們預習就是看書，熟悉文本內容，讓學生知道學生如何看書，既要速度，也要效果。利用學生自己買的語文課程新解一是引導學生讀書，對教材結構有個大致了解;二是讓學生懂得對重點、難點知識的精讀。并檢查學生預習情況：一是“語文導學案”完成情況;二是至少要對教材進行“圈、畫、鉤、點”。

我在課堂教學中盡量注意積極當好學生學習活動的組織者和引導者。既讓學生了解了課內，又讓學生關注了課外，注意知識的延伸;既讓學生訓練了朗讀，又讓學生訓練了想象，注意能力的培養;既讓學生獨立思以進行教學情境法，來讓學生感悟，主要通過教學內容，精心布置情境，讓學生們都能融洽到情景中;還可以利用傳授的知識的過程，讓學生在思維里產生感悟。

八、在教學前我著重抓了教學效果的落實。

我讓組長上課前就檢查好各小組成員對課文的了解情況，是否真正看書預習了，查書，并完成學校發的導學案基本部分。若基礎較差的同學輔導他也要盡量完成任務。這對課堂展示教學任務能否完成，起關健的作用。課堂展示盡量在課堂抽簽決定，因為這樣有利于大家對老師布置的任務能全面完成。因為學校一開始進入課改時，我就對一部學生進行進專門地培訓。所以上課時培訓過的學生基本上都能按常規組織課堂教學。

教學任務完成了，但學生到底學得怎么樣呢?我是課后讓學生完成基礎訓練，鞏固教學成果。看完成的情況來了解學生學習情況。教完一個單位，我會用單元試卷進行了檢測。了解學生對知識的掌握程度，做到查漏補缺。通過課堂的組織，并引導學生發現篇五：學習經驗交流演講稿

學習經驗交流演講稿 尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！我是初二（7）班的張清玉

桂花飄香，沁人心脾，又是一年開學季，然而在這個九月，能站在這里與大家分享學習經驗，真是我的榮幸。首先，我要感謝學校給我們提供優越的教學環境，還要感謝老師對我們的栽培，老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識。我們能取得優秀的成績是學校和老師共同努力的結果。在學習過程中我有如下體會：

語文學習要注重讀寫1.平時在課余，我們可以讀一些名著及對我們有益的雜志，只有大量閱讀才能積累寫作素材，開闊視野，拓展思維。我平時最愛看《讀者》，我覺得它里面的一些人物故事，哲理故事對我的生活及寫作都有幫助。2.堅持寫讀書反思及感悟，讀書是與作者心靈的對話與交流，通過讀它的文章你可以理解作者當時的一些思想波動及處境，把觸動你心靈的地方寫成讀書筆記，通過練習也能提高自己的寫作水平。數學學習最重要的是善于歸納總解，還要舉一反三。我們學習數學有的同學喜歡題海戰，恰恰相反，我覺得學習好書本就夠了。比如，對于書上及練習冊上比較典型的幾何題，我一般先順著已知條件去做，盡量能用兩種以上的方法，然 后再將要求證明或解答的改為已知條件，再進行解析。再者每做一道題我們都要揣摩出題人的意途，不能蒙著頭做。英語學習要讀寫聽相結合。許多同學認為記單詞是個頭疼的事，其實，通過聽錄音，掌握課文的語音語調，然后把課文讀熟、背下，通過讀、背課文即掌握了語法也積累了詞匯，而且單詞放在一定的語境中去理解記憶，這樣記憶又快又牢。

政治、生物、地理、歷史抓課堂效果，提綱契領。對于政治、生物、地理、歷史這幾門課的學習，我覺得抓住課堂的有效時間，把每個知識點弄明白，每一章節學完，要總結本章知識的樹型結構圖，到期中、期末考試時，對照知識結構圖通讀課本，在讀的過程中努力回憶老師課堂上講過的內容，這樣比死記硬背筆記好多了。

最后我要提醒同學們，應該學會合理安排時間。所謂的“合理安排時間”，是指勞逸結合，該學的時候學，該休息的時候休息。堅持十點半之睡覺，這樣可以保證第二天學習精力充沛。

以上是我的一些很單薄的學習經驗，希望能給同學們提高學習成績提供一些幫助。

在此，我祝大家新的學期有一個好的開始，學習進步、百丈竿頭，更上一層。