第一篇：學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育心得體會(浙大遠(yuǎn)程入門)

學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育心得體會

多少年來，我們在傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式下禁錮了許多年，許多教師的教學(xué)思想和教學(xué)方式方法受到了很大的約束；現(xiàn)在，國家為我們配備了遠(yuǎn)程教育接收裝置，我們可以通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源接收技術(shù)；把我們所學(xué)到的書本上得知識及教學(xué)大綱的相關(guān)要求與我們掌握的遠(yuǎn)程教育資源的接收技能和遠(yuǎn)程教學(xué)資源充分地應(yīng)用到教學(xué)中去，有機(jī)地結(jié)合起來，生動活勃的進(jìn)行新時期新形式下的新方法、新內(nèi)涵、新方式的教與學(xué)，改變利了傳統(tǒng)教育方式方法，跳出了傳統(tǒng)思維的禁錮。我們可以任意的在遠(yuǎn)程教育直接學(xué)習(xí)和利用其他名師名校的優(yōu)質(zhì)課件，豐富我們的教學(xué)方式方法，生動和豐富我們的教學(xué)手段，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中，加強(qiáng)對于媒體與技術(shù)的理解。更可讓學(xué)生利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)等；發(fā)揮師生的巨大創(chuàng)造能力和想象力；豐富我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)，拓展和豐富師生的信息資源及索取知識、了解外面世界、事物空間。

隨著社會的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的發(fā)展和廣泛使用，我們的工作和生活已經(jīng)進(jìn)入了信息時代。在教育方面，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展了教育的地域范圍，遠(yuǎn)程教育使經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育上了一個新臺階，逐步開始消除地區(qū)性的教育差距；教育方法、教育手段上，以建立校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為信托，綜合利用教育資源，用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)、輔助教學(xué)、輔助管理，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù)，建立全新的面向信息時代的新教育體系，人類的學(xué)習(xí)也從階段學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)。

不斷更新知識，把握和跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展是教師扮演好其多重角色的內(nèi)在要求。首先，嚴(yán)峻的社會現(xiàn)實(shí)迫使我們急起直追。其次，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展要求人們加快知識更新的步伐。由于知識所具有的兩大特性，即知識的時效性和無限增殖性，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復(fù)雜的工作局面，一方面已經(jīng)掌握的知識又愈來愈不能適應(yīng)新的發(fā)展需要。在社會中生活的每一個個體都深切體會到，惟有連續(xù)不斷的終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，跟上時代的步伐，不至于落伍和被淘汰。

加入浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的學(xué)習(xí)隊(duì)伍中，對于我們這種上班族來說上課時間更自由，教學(xué)內(nèi)容不僅直觀具體，更提高我們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校教育資源網(wǎng)上有眾多的在線作業(yè)、在線測試和視頻講座和BBS討論論壇，更有學(xué)習(xí)中心建立的學(xué)習(xí)QQ群和同學(xué)自發(fā)組建的學(xué)習(xí)小組，讓大家可以在一起討論課程，互相促進(jìn)。通過在浙江遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心一段時間的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教育平臺的使用讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)社會,有利于國家提倡的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，更有利于每個愛學(xué)習(xí)的人提高自身進(jìn)步，讓教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。

第二篇：浙大遠(yuǎn)程教育 2011春 遠(yuǎn)程入門第一次答案

1.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的模式是______________。

A 以課件自主學(xué)習(xí)為主，輔以必要的教學(xué)輔導(dǎo)

正確答案:A 2.課程學(xué)習(xí)應(yīng)以 _____內(nèi)容為主。

A 視頻課件

正確答案:A 3.用于了解學(xué)校一學(xué)期或一學(xué)年的教學(xué)活動日程安排（包括開學(xué)日期、報(bào)到注冊日期、開始上課日期、考試日期、學(xué)期結(jié)束日期、開始放假日期等，以及還規(guī)定了重要活動和重要節(jié)假日的安排的教學(xué)指導(dǎo)文件是________________。C 院歷

正確答案:C 4.按教育部規(guī)定，專升本和大專層次的最低修業(yè)年限均為______年。B 2.5

正確答案:B 5.學(xué)生個人學(xué)習(xí)計(jì)劃由______制訂。C 學(xué)生個人

正確答案:C 6.學(xué)生一年選課次數(shù)為________。B 2

正確答案:B 7.教師講課視頻課件可以從學(xué)習(xí)的平臺－“在修課程”－“教學(xué)內(nèi)容”－“視頻課件下載”外，可以到學(xué)習(xí)中心下載外，還可以登錄______下載。D ftp://ftp.scezju.com 正確答案:D 8.考試過程中違規(guī)使用通訊工具（如手機(jī)等）和電子工具（如筆記本電腦、掌上電腦等），給予 處分。A 記過

正確答案:A 9.閱卷時，經(jīng)閱卷組評定，經(jīng)審核組最后審核判定為雷同卷、異常卷等，給予 處分。A 記過

正確答案:A 10.下列描述符合統(tǒng)考免考條件錯誤的是（D）。

D 非英語類專業(yè)，2006年1月之后大學(xué)英語等級CET四級成績達(dá)到420分或更高成績的，可以免考“大學(xué)英語B” 正確答案:D 11.用于了解要完成學(xué)業(yè)需學(xué)習(xí)哪些課程、課程的開課學(xué)期、每門課程的教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)成（有否實(shí)驗(yàn)）、每門課程的性質(zhì)（學(xué)位課、必修課、選修課等）、每門課程的教學(xué)時數(shù)安排、以及每門課程的考核方式（考試或考查）的教學(xué)指導(dǎo)文件是_____________。B 專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

正確答案:B 12.教師根據(jù)其進(jìn)行教學(xué)，且按照其規(guī)定的教學(xué)要求范圍進(jìn)行命題，學(xué)生用其可了解一門課程的教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)計(jì)劃（題目、時間、方式）、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等，同時可以起到課程考試復(fù)習(xí)提綱的教學(xué)指導(dǎo)文件是_____________。A 課程導(dǎo)學(xué) 正確答案:A 13.教學(xué)計(jì)劃的查看，以______為準(zhǔn)。C 學(xué)院網(wǎng)上教學(xué)資源

正確答案:C 14.《課程導(dǎo)學(xué)》教學(xué)要求中的不同措詞，表達(dá)了對課程內(nèi)容不同掌握程度的描述。其中_______措詞表達(dá)了對課程考試重點(diǎn)的要求。D 熟練掌握、掌握、能、會

正確答案:D 15.學(xué)生本人各學(xué)期的學(xué)習(xí)課程，一般情況下通過______進(jìn)行。C 學(xué)院默認(rèn)配課

正確答案:C 16.我院基本修業(yè)年限已按照教育部規(guī)定的最低畢業(yè)年限要求設(shè)置，所以學(xué)生選課的目的主要是為了滿足個性化內(nèi)容的學(xué)習(xí)，而不是為了提前畢業(yè)。如果學(xué)生要自行選課，其方式為________。A 網(wǎng)上選課

正確答案:A 17.以下關(guān)于公共選修課程的說法，有誤的是：

B 公共選修課程學(xué)分超過規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)后，可替代專業(yè)必修課程。

正確答案:B 18.實(shí)時答疑的時間通常為__________。C 期末考試前

正確答案:C 19.學(xué)生個人每次可選課門數(shù)為________。D 目前無限制，但須注意量力而行

正確答案:D 20.授予專升本學(xué)生學(xué)位的成績條件是__________平均成績達(dá)70分及以上。A 教學(xué)計(jì)劃中所有課程門次。

正確答案:A 21.夏考和冬考主要是什么考試： B 期末考

正確答案:B 22.學(xué)位外語考試在哪兩次考試中組織： C 春考、秋考

正確答案:C 23.學(xué)生當(dāng)前學(xué)期所修課程的期末考試的選考描述正確的是： A 由學(xué)院配考試（默認(rèn)選考）

正確答案:A 24.閉卷考試時，在考試用課桌內(nèi)存放與考試內(nèi)容相關(guān)的文字資料、電子設(shè)備；夾（攜）帶紙條等與考試課程內(nèi)容相關(guān)的物品進(jìn)入考場；在課桌上、身體上涂寫任何與考試有關(guān)的文字和符號等；攜帶的復(fù)習(xí)專用紙超過規(guī)定的張數(shù)，給予 處分。B 記過

正確答案:B 25.下列關(guān)于統(tǒng)考描述錯誤的是：（）。

D 非英語專業(yè)的學(xué)生，參加統(tǒng)考英語考試的課目是“大學(xué)英語A” 正確答案:D 26.在教學(xué)計(jì)劃中，課程類別有_______________。

A 公共必修

B 專業(yè)必修

D 公共選修

正確答案:ABD 27.學(xué)院的視頻課件可以從哪里獲取____ A 學(xué)習(xí)中心

B 學(xué)院課件服務(wù)器

C 學(xué)院網(wǎng)站

正確答案:ABC 28.學(xué)院網(wǎng)上的教學(xué)資源有____ A 教學(xué)計(jì)劃

B 課程導(dǎo)學(xué)

C 視頻課件

D 教師簡介

正確答案:ABCD 29.為保證新生學(xué)籍電子注冊與畢業(yè)生學(xué)歷證書電子注冊相一致，新生入學(xué)后，應(yīng)進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)站查詢并核對新生學(xué)籍信息，如網(wǎng)上信息有誤，則。

A 重要信息有誤，學(xué)生應(yīng)提供合法性證明材料原件交學(xué)習(xí)中心核實(shí)，學(xué)習(xí)中心再將復(fù)印件提交學(xué)院教務(wù)部，由教務(wù)部負(fù)責(zé)審核修改。

B 一般信息有誤，如通訊地址等改變，學(xué)生應(yīng)及時告知學(xué)習(xí)中心，由學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)直接進(jìn)行修改。

D 學(xué)生在畢業(yè)前對信息有誤不做及時修改而造成畢業(yè)證書電子注冊錯誤的，由學(xué)生本人負(fù)完全責(zé)任。

正確答案:ABD 30.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，對已取得的學(xué)分規(guī)定是______________________。

B 已取得的學(xué)分有效。

C 必修、選修學(xué)分按轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定給予認(rèn)可。

正確答案:BC 31.對提出退學(xué)的學(xué)生，按________________規(guī)定辦理退費(fèi)。

A 在開學(xué)一個月內(nèi)提出自愿退學(xué)申請的，對當(dāng)前學(xué)期已經(jīng)繳納的選課費(fèi)等，憑發(fā)票收據(jù)予以退費(fèi)。

B 在開學(xué)一個月后提出自愿退學(xué)申請的，不退當(dāng)前學(xué)期已經(jīng)繳納的選課費(fèi)等。退學(xué)時間以學(xué)習(xí)中心上報(bào)教務(wù)部的時間為準(zhǔn)。

C 對未辦理退學(xué)申請手續(xù)而自動退學(xué)的學(xué)生，學(xué)院不予退費(fèi)。

正確答案:ABC 32.申請授予學(xué)士學(xué)位，對畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的要求是：_____________________。

B 除護(hù)理學(xué)專業(yè)外，其他所有專業(yè)學(xué)生必須完成畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)），且畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的成績必須達(dá)到中等及以上。

C 護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須參加由學(xué)院和校學(xué)位辦單獨(dú)組織的學(xué)位課程綜合考試，以此代替我院關(guān)于“申請學(xué)位時畢業(yè)論文須達(dá)良好以上”的規(guī)定。

正確答案:BC 33.學(xué)生學(xué)習(xí)的資料有______________。

A 課件

B 教材

C 課程導(dǎo)學(xué)

D 課堂筆記

正確答案:ABCD 34.課程導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容，包括___________。

A 作業(yè)安排

C 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

D 課程成績合成辦法

正確答案:ACD 35.學(xué)院答疑主要方式，包括____________。

C BBS答疑

D 網(wǎng)上答疑

正確答案:CD 36.總成績的合成項(xiàng)包括___________。

A 期中測試

B平時作業(yè)

C 實(shí)驗(yàn)成績

D 期末考卷面成績

正確答案:ABCD 37.新生入學(xué)后，按照招生有關(guān)規(guī)定進(jìn)行復(fù)查。凡發(fā)現(xiàn)不符合入學(xué)條件或有弄虛作假、徇私舞弊等情況，處理辦法為______________________。

A 取消入學(xué)資格或?qū)W籍。

B 情節(jié)惡劣的，移交有關(guān)部門查處。

C 學(xué)生因弄虛作假等原因造成的后果由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

正確答案:ABC 38.學(xué)院對英語課程免修的規(guī)定是：_________________。

A 學(xué)生入學(xué)前三年內(nèi)通過全國大學(xué)英語四、六級考試，可免修基礎(chǔ)英語。

免考學(xué)位英語、免修基礎(chǔ)英語。

D 學(xué)生入學(xué)前三年內(nèi)通過全國公共英語三級考試，可免修基礎(chǔ)英語。

正確答案:AD 39.專升本學(xué)生畢業(yè)條件是：__________________。

A 具有正式學(xué)籍（課程進(jìn)修生轉(zhuǎn)為正式生至少滿2.5年），在有效學(xué)習(xí)期限2.5—5年內(nèi)。

B 達(dá)到教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分和各類學(xué)分要求。

C 通過教育部規(guī)定的統(tǒng)考課程的考試。

D 畢業(yè)鑒定合格。

正確答案:ABCD 40.下列關(guān)于學(xué)生參加考試描述正確的是：________ A 學(xué)生需憑身份證和學(xué)生證參加考試。

B 學(xué)生應(yīng)在考試開始前15分鐘進(jìn)入考場，遲到30分鐘以上者不得參加考試。

C 考生進(jìn)入考場后必須關(guān)閉手機(jī)。

D 學(xué)生應(yīng)帶齊考試所以文具用品，以及開卷考試所允許使用的書籍資料，考試過程中不得相互借用。正確答案:ABCD 41.“課件”是指教師上課的講稿。

正確答案: 錯

42.《教學(xué)計(jì)劃》是按課程編制的；《課程實(shí)施計(jì)劃》是按專業(yè)編制的。

正確答案: 錯

43.若要申請我校成人高等教育學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)或其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)）成績須達(dá)良好以上（含良好）。

正確答案: 錯

44.學(xué)習(xí)小組是同學(xué)開展互助輔導(dǎo)的良好形式。同學(xué)可通過學(xué)習(xí)小組的相互幫助、相互討論而獲得教學(xué)輔導(dǎo)，同時也是貫徹“以學(xué)為主”、“協(xié)同學(xué)習(xí)”的重要方面。

正確答案: 對

45.“必修課程”的意思是這次一定要修學(xué)。

正確答案: 錯

46.“選修課程”如果第一次考試不及格，一定要繼續(xù)考試通過才能獲得學(xué)分。

正確答案: 錯

47.學(xué)生需要個人制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)院不提供參考性學(xué)習(xí)計(jì)劃。

正確答案: 錯

48.登錄www.tmdps.cn網(wǎng)站，從“網(wǎng)院考生入口”進(jìn)入，進(jìn)行統(tǒng)考報(bào)考繳費(fèi)的操作。

正確答案: 對

49.學(xué)生畢業(yè)對學(xué)分上的要求是既要修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分，同時還必須滿足教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的公共必修課、專業(yè)必修課、選修課的各類學(xué)分要求。

正確答案: 對

50.在選課期內(nèi)，學(xué)生可以上網(wǎng)增選或退選課程；超過選課截止日，不得增選或退選，并不予退費(fèi)。

正確答案: 對

51.對學(xué)生學(xué)習(xí)一門課程而言，最重要的教學(xué)指導(dǎo)文件是該門課程的《課程導(dǎo)學(xué)》。

正確答案: 對

52.學(xué)生未辦理選課手續(xù)，不得參加課程考試。對未辦理選考手續(xù)參加課程考試的，其成績不予承認(rèn)。

正確答案: 對

53.遠(yuǎn)程學(xué)生學(xué)習(xí)只要看書就行，不需要上網(wǎng)條件。

正確答案: 錯

54.轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)隨時可向?qū)W習(xí)中心辦理。

正確答案: 錯

55.某一門課程考試沒有通過，需要下次再選課修學(xué)該課程。

正確答案: 錯

56.對符合畢業(yè)條件但尚未達(dá)到學(xué)位授予條件的學(xué)生，可以先申請畢業(yè)，畢業(yè)后等符合學(xué)位授予條件了，再申請授予學(xué)位。

正確答案: 錯

57.學(xué)生必須參加教育部電子注冊圖像信息采集，學(xué)生入學(xué)后就可以參加由學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一組織安排的圖像信息采集。

正確答案: 對

58.已領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書的學(xué)生，在有效學(xué)習(xí)期限內(nèi)，未取得學(xué)分的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，仍可以重考，重考及格后，可以換發(fā)畢業(yè)證書，但不能補(bǔ)授予學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)時間為換發(fā)證書時間。正確答案: 對

59.遺失學(xué)生證（學(xué)員證）的學(xué)生，必須向?qū)W習(xí)中心補(bǔ)辦學(xué)生證（學(xué)員證）。學(xué)生必須憑學(xué)生證（學(xué)員證）和身份證參加課程考試。

正確答案: 對

60.學(xué)生學(xué)籍檔案記錄每門課程的首次考核成績、最高成績和課程學(xué)分。同門課程多次考核后，以最高成績作為該課程的最終成績。

正確答案: 對

61.請人代考或替別人代考，給予留校察看處分。

正確答案: 對

62.學(xué)生申請學(xué)位時，在校期間可以不通過學(xué)校組織的學(xué)位外語考試。

正確答案: 錯

63.考試結(jié)束后，可以將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等）、草稿紙等考試用紙帶出考場。

正確答案: 錯

64.對于首次考試不及格的課程，學(xué)院提供一次免費(fèi)補(bǔ)考的機(jī)會。第三次或三次以上參加某門課程的考試或者首次考試成績合格仍繼續(xù)報(bào)名考試，需要繳納重考費(fèi)。

正確答案: 對

65.考生進(jìn)考場時，可以不憑學(xué)生證和身份證入場，但需在“組考表”上簽字，按座位號就坐。

正確答案: 錯

66.開卷考試時，可以傳遞借用他人資料，可以帶筆記本電腦。

正確答案: 錯

67.考試中心發(fā)布成績公布通知后，學(xué)生可以登錄遠(yuǎn)程教育平臺查詢考試成績，如果因?yàn)楦鞣N特殊原因參加了考試但沒有成績，可以向?qū)W習(xí)中心申請成績復(fù)查。

正確答案: 對

68.通過考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過考試。

正確答案: 錯

69.學(xué)生應(yīng)在學(xué)院規(guī)定的報(bào)名時間內(nèi)，登陸遠(yuǎn)程教育平臺操作重考、學(xué)位外語考試報(bào)名，并核對當(dāng)前考試的報(bào)考信息。報(bào)名時間截止后，報(bào)考信息不能再更改。

正確答案: 對

70.考試形式為復(fù)習(xí)專用紙的考試課程，學(xué)習(xí)中心會提前將蓋章后的復(fù)習(xí)紙發(fā)放給學(xué)生，復(fù)習(xí)專用紙上的內(nèi)容不能復(fù)印、不能打印，不能粘貼，一旦在考試過程中發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)專用紙不符合要求，則一律予以沒收，但學(xué)生可繼續(xù)考試。

正確答案: 對

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第三篇：浙大遠(yuǎn)程入門心學(xué)習(xí)報(bào)告

自從我接收了豐富的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源以來，并利用資源實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我有以下三點(diǎn)體會:

一:遠(yuǎn)程教育是新資源的新跨越

通過我對遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù)，開始消除地區(qū)性的教育差距，能讓農(nóng)牧區(qū)的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，使不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育手段上了一個新臺階，改變了課堂教學(xué)以教師的語言講授為主要形式，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩，讓課堂更形象、具體、生動，更直觀，更逼真。使用教學(xué)光盤、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開闊了、教育信息更靈通了，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二：遠(yuǎn)程教育是新時期教學(xué)的新方法

在我使用和利用遠(yuǎn)程教育資源時，面對如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源，我感到非常的興奮、激動，通過學(xué)習(xí)和使用，如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣。有時我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更提高了學(xué)生的興趣。

三：遠(yuǎn)程教育是素質(zhì)教育的新工具

利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件。在利用學(xué)生自習(xí)時，我利用多媒體課件,有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展，體會到數(shù)學(xué)的力量，憧憬著數(shù)學(xué)的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在.經(jīng)過幾年的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。我也覺得非常的慰藉。我認(rèn)為，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學(xué)生，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?

總之，我感覺遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了，變得“耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天，因此我們應(yīng)該充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)，讓遠(yuǎn)程教育達(dá)到最佳效果.

第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會

朱希朝

在進(jìn)入21世紀(jì)的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)榻處熞鎸Φ膶W(xué)生，是富有時代氣息的活生生的人。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張，他們善于思考，會用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，就會落后于時代，勢必跟不上形勢。因此，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。為了讓農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠(yuǎn)程教育”為主的教育手段。

遠(yuǎn)程教育學(xué)***改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，它把教育培訓(xùn)從實(shí)際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，用于自己以后的課堂教學(xué)。在我看來，這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時間的限制，只要你有空，愿意學(xué)習(xí)就有機(jī)會學(xué)習(xí)。另外，我們還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員進(jìn)行交流，共同學(xué)習(xí)，這也就給了大家一個共同進(jìn)步的機(jī)會。我有幸參加了這次培訓(xùn)。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,因?yàn)橘Y源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提.通過模式二這種培訓(xùn),使教師能夠自

如的操作電腦,能夠熟練運(yùn)用多媒體技術(shù),充分運(yùn)用國家提供的遠(yuǎn)程教育資源.這次遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，使我對新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來逐漸學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會到會學(xué)的目的；教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂；上課的教師，首先自身素質(zhì)要高，要有駕馭課堂能力，對于學(xué)生不足，教師一定要及時予以指出并指正；另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，尤其是提問題時一定要有針對性，要做到讓學(xué)生有的放矢；作為教師，我想幽默、流暢、優(yōu)美的語言對學(xué)生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話，同時也要有及時應(yīng)變的能力，處理課堂上的突發(fā)事件。教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都有展示自我的機(jī)會等等。通過這種培訓(xùn)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進(jìn)步.遠(yuǎn)程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.并且,我回校以后要進(jìn)行校本培訓(xùn)，讓我校所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新。

總之，這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為對提高教師素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動作用，也使我收獲頗多，引人深思。我深深認(rèn)識到了，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的！是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的！更是為新課標(biāo)下的教

育教學(xué)服務(wù)的！這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會有很大的影響。盡管這次活動安排的時間是有限的，但一定會激勵學(xué)員們的教育熱情和教學(xué)思考，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高。

不同時期教育要求也不盡相同，需要教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價(jià)值。通過這次培訓(xùn)，我受益非淺，真正體會到教師的課堂教學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌，才會開出美好的藝術(shù)之花。學(xué)習(xí)之后，才感到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。我們一定要抓住機(jī)遇，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名成功者！

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會

多少年來，我們的課堂教學(xué)以教師的語言講授為主，單一的口耳相授的教學(xué)模式，禁錮了教師的思想，限制了學(xué)生的空間。國家為我們配備了遠(yuǎn)程教育接收裝置，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教育媒體資料。使我們的教學(xué)變得豐富多彩，同時，把我們所學(xué)到的知識和掌握的技能充分地應(yīng)用到教學(xué)中去，在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中，加強(qiáng)對于教學(xué)技術(shù)的理解，發(fā)揮各自的創(chuàng)造性，讓遠(yuǎn)程教育達(dá)到最佳效果。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們提供了一個學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。通過觀看一些教學(xué)實(shí)錄，使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。在今后的教學(xué)中，本人要不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一、通過學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實(shí)施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程.在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生，或者由學(xué)生間接體會。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人。”我國未來能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。為此，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長.二、通過這次學(xué)習(xí)，使我對自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識.。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì).三.通過遠(yuǎn)教的培訓(xùn),使自己重新認(rèn)識到語文教學(xué)重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索的重要性。有句古話說得好：“學(xué)而無友，孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、教師自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)你遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動學(xué)習(xí)、主動探索、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會，互相提問、評價(jià)，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。遠(yuǎn)程教育為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時何地我們都可輕松地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學(xué)到很多知識，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。通過這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然很緊張，但我們覺得很充實(shí)，我要把我所學(xué)到的帶到我的課堂，尤其對課堂導(dǎo)人這一方面加強(qiáng)努力，把學(xué)到的傳給我們的老師們和學(xué)生們，也要使我的課堂更加有效、有質(zhì)量。讓師生在同一片藍(lán)天共享優(yōu)質(zhì)資源，為素質(zhì)教育的提高發(fā)揮它應(yīng)有的作用。遠(yuǎn)程教育課程的學(xué)習(xí)，使我對自己的工作有了更深的理解，并通過學(xué)習(xí)其他專家的成功經(jīng)驗(yàn)，也對自己的工作有一定的促進(jìn)作用，可以說是受益菲淺，體會到教師的工作不但要有誠心、耐心更要一顆誨人不倦的愛心，為學(xué)生提供健康快樂的成長環(huán)境，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。總之，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了，變得“耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。