第一篇：學習型黨員申報事跡材料（一）

xx，男，大學學歷，中共黨員。2001年參加工作，先后在xx鄉黨政辦、經濟發展辦、社會事務辦等崗位上工作。作為一名黨員和一名人民公仆，該同志始終把學習當作一種習慣、一種需要、當作生活的一個組成部分。在平凡的崗位上，邊學習邊工作，實踐他全心全意為人民服務的信念。

一、樹立學習，保持黨員先進性的理念。該同志能夠重視學習，善于學習，矢志不渝地堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不動搖，具有堅定理想信念、正確的政治傾向和宗旨觀念，自覺與黨中央保持一致。作為一名**員，他積極要求進步，優秀黨員申報材料范文在思想上嚴于律己，熱愛黨的事業，全面貫徹黨的在漁農村的工作方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上，在同事、群眾的心目中都樹立起榜樣的作用。在支部學習中下，他深深認識到要繼續深入地學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態及黨中央的指導方針，尤其是黨的十七大及十七大三中、四中、五中會議精神。身為基層干部，特別關注黨和政府在農村的政策，看到農村的進步及發展前景、方向。另外，他積極參加支部組織的各項學習活動，服從組織的工作安排，配合領導和同事做好鄉黨委的中心工作。積極學習新知，敢于創新觀念，以保持**員的先進性要求自己。

二、努力學習，實踐知識與工作的結合。學習在豐富自己的知識的同時，是為了更好的為工作服務。優秀共產黨員申報材料近年來，國家出臺各種法律和政策，特別是對人民群眾的各種國家優惠政策也層出不窮，這要求工作人員不斷的學習，學習和掌握相關政策，才能為人民群眾服務。所以他把學習當作一種責任，自覺地把學習作為實現自身發展、推動工作的內在要求，成了該同志的自覺行動。今年以來，在學習途徑上，他堅持自學與集中學習相結合，積極參加單位組織的每一次集中學習，踴躍參加各級各類培訓班的學習如自然災害報送知識、手語、殘疾人康復知識等課程。同時利用雙休日時間進修研究生課程，想使自己永不落后，永遠站在時代前列，用新知識來充實自己、提高自己。

三、提高能力，樹立黨員一面旗幟。黨員示范崗申報材料自參加工作以來，他已經在基層工作了十年，在工作中他總是奮發向上、努力進取、腳踏實地干好每一項工作。特別是負責民政、殘疾工作以來，他深知要與群眾打交道的重要性，從群眾來，到群眾中去。他常常是一副笑臉，友善和藹，以自己的實際行動來幫助每一位需要幫助的困難群眾。他經常走村入戶，與農戶進行溝通，了解困難群眾的日常生活情況和需要，幫助有困難的群眾解決實際問題。在殘疾人工作，他積極去掌握有關殘疾人的優惠政策，如殘疾人共享小康工程、一戶多殘政策，重度殘疾人基本生活保障、重度殘疾人居家安養等，全程為其辦理相關手續。

四、成效明顯，堅持“終身學習”的理念。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，同時在保證學習經費，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。在“三個代表”重要思想和保持**員先進性的學習中，作學習筆記近20000字，寫心得體會5余篇，他投入學習的資金達5000元，新添圖書60余冊，累計藏書達1000冊，學習永無止境，不是一個人生命中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終身化的行為。終身學習并不意味著不斷進學校，先進黨員申報材料大量的是在工作和生活中學知識、強素質。樹立“只有起點，沒有終點”、生命不息、學習不止的觀念，少些“畢業”意識，多些學習永無止境意識，使持續學習、終身學習、終身教育真正成為時代的生存理念，發揚學而不厭、鍥而不舍的精神，終身勤學不輟，不斷吸取新信息，獲得新知識，掌握新技能，提高自主創新能力，積極應對新挑戰。

他憑著對事業的癡心、對群眾的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在農村基層工作的崗位上兢兢業業，無私奉獻。這種精神足夠擔當以為學習型黨員。

第二篇：######站學習型班組申報事跡

######單位站先進事跡材料

######單位站，現共有成員9人，主要從事區管交通工程道路、橋梁質量監督工作。在開展“爭創學習型組織、爭做知識型職工，樹新時代職工形象”活動中，我們積極樹立“今天的努力，明天的能力”學習理念，推動“工作學習化，學習工作化”，使科室成員在學習中提高技能，增長知識，并取得了較好效果。

一、加強教育引導，讓學習深入人心。我們首先從思想上引導大家提高認識，轉變觀念，明確目標，把學習變成每個人的自覺行為，改變傳統觀念對學習的狹隘理解，使學習多樣化、新穎化。

二、創造良好學習環境。為科室成員學習提供良好的條件：在學習硬件上，我們訂閱了公路工程、道路橋梁等專業報刊，購買了各類考試的書籍；在學習軟件上，我們關心科室每一位成員的生活、學習和工作，建立并完善學習激勵機制，形成推動個人和團隊發展的強大動力。對通過進一步學習取得更高學歷和專業資格職稱的同志給予一定的獎勵，對進步快的“再推一把”，對進步慢的“快拉一把”，使我們這個科室能“風雨同舟，共同進步”！

三、堅持以學習實用性為主。以提高工作效率和工作質量為目標，結合工作實際，做到學以致用。科室領導在接到新的工作任務的時候，能夠帶領科室成員共同對項目圖紙、施工組織方案等資料進行集體討論、學習，指出項目主要控制點，制訂出比較完備的項目質量監督方案；在項目實施過程中，科室領導組織科室成員深入工地，剖析施工管理的難點、薄弱環節，現場教授監督檢查實體施工質量監督方法；試驗檢測技術是質量監督重要方法。科室領導親自示范、教授，手把手進行試驗檢測技術指導，通過“傳幫帶”、討論交流等多種學習方式，科室工作人員的試驗檢測能力得到了普遍提高。

四、努力提高科室成員各方面的素質、修養，進一步加強職業道德建設。積極鼓勵科室成員參加各種類型的成人教育學習、職工培訓學習，使他們能不斷的提升學歷或職稱評定層次。根據科室成員興趣、愛好的不同，還開展了多種形式的業余學習活動，結合職業道德建設，努力提高每一位成員的個人素質和修養。目前，######單位站已有工程師5人，助理工程師1人，部級試驗檢測工程師4人，廳級試驗檢測員4人，持證率在全市質監部門名列前茅。

五、挖掘潛力，超越自我。在個人發展上，我們要求每位科室成員每年都確立一個確實可行的學習目標并向著目標，由澆入深，不斷挑戰、提高自己；在工作崗位上，我們要求質量監督、試驗檢測、設計監理等各項工作能以滿足業主要求，得到業主稱贊為己任，不斷超越，精益求精，真正做到“沒有最好，只有更好”。2003年以來全區累計完成通

達工程約1000公里，新（改）建通組道路約4400公里，累計完成投資約110.75億元，道路、橋梁質量抽檢合格率達99%，創造了巨大的社會、經濟效益。

學習、工作是一個有機的整體，學習力提高是前提，只有提高學習力，才能掌握嫻熟的專業技能，為更好地工作提供條件；在工作中，將實踐與所學的理論知識結合起來，工作能力、水平將得到更大的提升。######單位站正是將學習和工作結合起來，形成“學習既是工作，工作既是學習”的良性機制，不斷提高綜合素質，使其在應對各種挑戰時都能沉著冷靜，應對自如，打造出一支能打硬仗、敢打硬仗的學習型團隊。

第三篇：先進黨員申報主要事跡

先進黨員申報主要事跡——徐旭

徐旭的崗位是平凡的，但毫無疑問的是他的工作業績是不平凡的。雖然樸實的他說，他是做了他應該做的，但毫無疑問他是把他應該做的工作盡可能的做到了最好，他真正實踐了“干一行，愛一行；干一行，就要干好一行”的信念。

一、堅持黨的信念，作好表率作用

徐旭是上輔容器車間一名氬弧焊工，在繁忙工作的同時他既兼任了制造部團委的書記，又是車間工會委員，因此更加認真學習黨、團、工會相關知識，細心踏實地完成各方面的工作任務。不管是何種艱難考驗，他始終微笑面對，認真組織和付諸實施。在工作中他始終牢記自己是一名共產黨員，處處起到模范帶頭作用，他忠于職守、愛崗敬業，聞險而動、身先士卒，充分調動周圍黨員、群眾的積極性，鼓勵大家，確保各項政治任務的全面完成。

二、不斷學習努力創新

在廣泛深入開展“保持共產黨員先進性教育活動”的形勢下，徐旭積極參加了支部“保持共產黨員先進性教育活動”系列學習活動。作為一名平凡的一線員工，他最揪心的是質量問題而影響生產進度，進而影響公司聲譽，而自己所在的班組日常最多的就是，管子管板焊接工作，數量與質量之間的矛盾時常充斥在耳邊。如果沒有扎實的理論基礎就不可能找出影響產品質量的原因，就不可能完成生產任務。因此，這就需要不斷學習。他沒有豪言壯語，但他在平凡的工作崗位上時刻想的是生產高質量的產品，在他心中，共產黨員就應該是那永不熄滅的烈烈火焰。雖然家中妻子女兒需要照顧，但徐旭堅持擠出工作家庭的時間來努力學習，他認為一名合格的企業員工必須要有較高的思想道德、科學文化、專業技術、崗位技能和創新能力，他從學習業務知識開始，找來各種焊接書籍，認真鉆研，仔細記錄；在學習中遇到問題虛心請教，不論何時何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。在短時間內，徐旭掌握的焊接技術對各項工作的有序開展起到了推動作用，為保證產品質量和生產正常運行筑起了一道堅實的“屏障”。

三、沒有最好 只有更好

勤奮使人進步，執著使人成功。在徐旭的不懈努力和爭取下下，制造部團委連續獲得了集團、公司的表揚與嘉獎，他所在的氬弧焊班接連獲得過上海電氣集團“李斌式班組”以及公司“五星級班組”等稱號，而在這些榮譽的背后，徐旭把這一切歸功于團隊的共同努力，是用大家辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神得來的，但他從沒有沾沾自喜過，而是清醒地認識到：追求永無止境，奮斗永不停息。根據車間今年的生產目標，生產任務還十分繁重。他只有以更好的精神面貌與實事求是的工作，努力克服各種困難，才能把黨、團、工會的各項任務給做好。

平凡的事業，平凡的崗位，不平凡的是一棵奉獻于黨、奉獻于群眾的心。徐旭用自己的行動，感動著一批人，“十二五再次創業”不是夢，“百億輔機”必須從基礎做起，在平凡中創造著美麗人生，這就是一名共產黨員的境界。

第四篇：五好黨員事跡申報

***，男，中共黨員，現擔**公司機電隊隊長一職。該同志自**年*月入礦以來，便樹下了扎根煤海，以礦為家，奉獻礦山的決心和意志。他在工作中努力開拓進取，拼搏奉獻，經過不懈努力，終于由一名普通職工成長為一隊之長。選擇煤礦工作，他注定要將自己的青春奉獻給煤礦事業，在平凡的工作崗位上,他默默無聞，腳踏實地，做出了不平凡的工作業績，走出了一串串閃光的足跡。

作為入礦的大學生之一，他充分發揚了不怕苦，不怕累的精神，對工作盡心盡責，對技能精益求精，對工友熱情團結，在他的身上，洋溢著奮進，充滿著力量，在他的身上，展現出一代大學生的精神風貌，年年評優秀，年年選先進，成為我們學習的楷模。

作為一隊之長，他在全年的工作中付出了大量的辛苦與汗水，充分發揮、調動了隊干與員工的積極性與能動性。他深知安全第一是全隊的工作核心，一切工作都必須在安全的前提下進行。為此，他堅持三個班班前會親自安排，在安排工作時他特別仔細，向工友們講解許多細節上應該注意的問題，尤其涉及到停送高壓開關、進出回風巷道排水等更是如此。除了下井，他還堅持每天24小時吃住在辦公室，隨時掌握井下的生產運行情況，只要有事故第一時間便會趕到現場。

通過幾年的工作，**對**公司井下各個配電室（配電點）、壓風管路、供水管路、排水管路、供液管路以及各采區皮帶、水倉都了如指掌，不論哪里發生事故，只要能將現場情況說清楚，他基本能確定問題所在，這在機電隊及時處理故障，消除隱患方面極大提高了效率**司的新設備比較多，只要有機會，他就會組織員工向廠家探討電路原理圖、了解設備的使用維護信息。同時，他還對機電隊現在所使用的集控系統存在缺陷提出合理化建議和改進意見、實施各項技改工作。

只有員工的技能素質和安全意識提高了，安全才有保障，這是他經常掛在嘴邊的一句話。所以他特別重視職工的培訓工作，尤其是現場培訓工作。他經常在井下作業場所，親自手把手地教各個崗位工正規操作的要領，強調各個工作地點存在的隱患及崗位工的注意事項。雖然他平時說的話多，但是句句都是為員工著想、字字都是為員工考慮，他還以黨員、隊干、班組長為媒介，把各種安全生產的精神傳達到全體員工中去，較好的完成了上級安排的各項工作任務。

機電隊是一個團體，他深知正確處理好隊干之間的協調關系和干群關系的重要性。日常工作中，他總是分工明確，職責清楚，避免出現推諉扯皮、相互埋怨等現象。對工資獎金分配、成本管理、人員變動，實行陽光操作。隊務公開，不截留工人工資獎金，分配盡力做到公平、公正、合理，做到獎優罰劣、獎勤罰懶，使廣大職工心服口服。

在隊長**的帶領下，機電隊全體職工吃苦耐勞、盡心盡職，守好了一道道安全防線。在**公司突破逆境，奮勇發展的征程中，還會看到他更大的貢獻和力量。

第五篇：學習型黨員

黨員的先鋒模范作用發揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象，而且關系到黨的生死存亡問題。因此,爭創優秀黨員，充分發揮黨員的先鋒模范作用,顯得十分重要。為了發揮黨員的先鋒模范作用，保持黨員的先進性，特制訂創爭優秀黨員規劃。

一個黨員一面旗，永葆先進為人民”，這是黨的先進性教育對每個共產黨人提出的要求。作為一個黨員，不僅要做一個合格黨員，而且要做一個優秀黨員。通過先進性教育，深深認識到，黨員的先鋒模范作用發揮如何,不僅直接影響黨在群眾中的形象，而且關系到黨的生死存亡問題。因此,爭創優秀黨員，充分發揮黨員的先鋒模范作用,就顯得十分重要。為了發揮黨員的先鋒模范作用，保持黨員的先進性，特修訂創爭規劃。

一、立鴻鵠志。進一步激發進取精神和工作熱情，明確奮斗目標，學習新知識，研究新問題，苦干、實干、巧干，努力開創黨建工作的新局面。充分發揮自己的特長，為鍛造一支學習型、研究性教師隊伍貢獻自己的聰明才智。

二、練理論功。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養；二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養。三是要加強專業知識的學習，努力掌握為人民服務的本領，努力成為一個懂理論、懂業務的黨的好干部。

三、樹新形象。在黨務工作中，要時時刻刻注意表率示范作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則。要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。作為一個黨員,更應該,做到帶頭學習,帶頭參加教育改革,帶頭參加教育科研,帶頭關心群眾,帶頭遵章守紀,帶頭維護大局。做到見榮譽就讓,見困難就上,不計較個人得失。

四、做貼心人。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，我要把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己的人身格言，要像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，經常深入教研組、深入辦公室、深入群眾，真正走進群眾心里，做群眾的貼心人。

五、懷律己心。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。加強黨性鍛煉就是要像胡錦濤總書記所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。謹記劉少奇的《論共產黨員的修養》中的“慎獨”，做到“慎初”、“慎微”、“慎欲”、“慎友”。

一、加強理論學習，提升綜合素質。當今的世界是知識更新的時代，作為一個教師黨員，要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養；二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養。三是要加強專業知識的學習，積極推進教育教學改革，教書育人，為人師表，樂于奉獻，不斷創新，真正做到捧著一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。

二、發揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，要時時刻刻注意表率示范作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。

四、業務進修方面：課后不斷收集相關信息技術學科的熱點信息材料，擴大自己的知識面。積極參加教學基本功培訓以及現代教育的培訓，使自己成為現代教育的激進派，適應當代教育教學競爭要求，完善自己的學科體系，08年爭取拿到本科文憑。

總之，本人將不斷發揚過去成績，爭做一名合格的中共黨員。

如何做一名學習型黨員

做一名學習型黨員，必須樹立強烈的學習意識。學習是個人成長和社會發展進步的源頭活水，也是一個政黨與時俱進、保持先進性的根本途徑。我們黨歷來重視黨員的學習，每逢革命和建設的重大歷史關頭，我們黨都要對黨的學習做出強調和部署。當今時代，科技發展日新月異，知識經濟撲面而來，國家的競爭、政黨的競爭、企業和個人的競爭越來越多地表現為知識的競爭。誰先擁有最新的知識，誰最能與時俱進，誰就能始終立于不敗之地。學習已成為這個社會、這個時代最為鮮明的特征，學習已成為各級組織、黨員干部最為緊迫的課題。面對世界形勢的變化，面對全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興光榮艱巨的歷史任務，以胡錦濤為總書記的黨中央高瞻遠矚，審時度勢，發出建設學習型政黨的號召。每一名共產黨員都要自覺地把思想和行動統一到黨中央的決策和部署上來，認真履行黨員義務，積極恪盡興黨之責，勤奮學習、帶頭學習，努力做一名科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的學習型黨員，并以自身的學習行動帶領廣大人民群眾形成全社會學習的濃厚氛圍。

做一名學習型黨員，必須樹立先進的學習理念。一要把自身學習和黨的歷史使命和黨的偉大事業相結合，不斷增強學習的持久動力。敬愛的周總理在少年時就確立了為中華崛起而讀書的偉大志向。每一名共產黨員都要向革命先輩那樣，樹立為人民學習、為黨的事業學習、為中華民族偉大復興而學習的理念。二要樹立終身學習的理念。面對科技發展的新形勢，每一名共產黨員都要把學習作為終身的追求，學會求知—掌握終身的學習方法；學會做事—知識的實際運用、知行的統一；學會共處—掌握和遵照人類共同生活的準則；學會生存—對自身作為一個社會人的嚴格要求及與自然的和諧相處。努力在學習上實現 “三變”：即在目的上由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變，在時間上由“階段學習”向“終身學習”轉變，在效果上由“學了什么”向“學會什么”轉變。三要樹立學以致用、學用結合的學習理念。學習的目的全在于運用。要把學習別人的經驗、歷史的經驗與自己的實際、當前的實際結合起來，努力實現知識的中國化、時代化。堅持工作學習化、學習工作化，正確地處理學習和工作的關系，努力把學到的知識轉化為實際實際工作的本領和能力。

做一名學習型黨員，必須端正學習態度。作為一名黨員，要保證學習學有所成，持之以恒，必須端正四種學習態度：一要將將學習視作一種習慣，從不間斷。小平同志說過：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。”學習的自覺意識和觀念形成了，就能持之以恒，一以貫之，學習生活化、生活學習化就會變為現實。二要將學習視作一種樂趣，學中取悅。培根說：“讀書能給人樂趣、文雅和能力”。有了興趣，就有了動力，有了追求，才會在輕松中學。將學習內化為一種生活快樂和境界追求本身就是人生的一大境界。三要將學習視作一種選擇，人生進步的選擇。通過學習能學以立德，能學以培智，能學以陶情，能學以修身。當前要注意克服三種思想傾向：一是“無所謂”思想，二是“差不多”思想，三是“怕吃苦”思想。防止 “五種現象”：工作忙沖淡了學習；形式多厭惡了學習；事務雜忽視了學習；迎接檢查應付了學習；裝點門面歪曲了學習。每一名黨員都要通過扎實認真、長期不懈的學習堅定信念、解放思想、破解難題、大膽創新。

做一名學習型黨員，必須講究科學的學習方法。聯合國科教文衛組織出版的《學會生存》一書指出，“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學的人。”作為一名黨員，一要學會向書中學。書本知識是前人的知識成果，是人們學習基本的途徑和步驟。二要學會在干中學。進入知識經濟時代，獲取大學文憑不是學習的終結，而是學習的開始。學中干、干中學的互相滲透和互相促進正推動學習型社會的快速形成。三要學會在思中學。“學而不思則罔，思而不學則殆。”沒有思，就沒有學習的進步；沒有思，就不能將學到的東西轉化為能力；沒有思，就深化不了學習的質量。通過不懈的思考和總結，把學到的東西轉化為素質。通過以上多種方法的有機結合，把學習的過程轉化為知識能力的過程，把學習的過程轉化為工作創新的過程，把學習的過程轉化為提升精神境界的過程。

做一名學習型黨員，必須不斷提高自身的學習能力。學習能力是最可貴的生命力。一個人的學習成效如何，不僅決定于勤奮程度如何，而且決定于學習效率的高低。在當今知識爆炸的年代，每一名共產黨員不僅要勤于學習，還要善于學習，不斷提高自已的學習力。一要提高探索知識的能力。相同的客觀條件，不同的知識能力所獲取和掌握的知識是不同的。人的探求能力越強，知識越豐富，其人才價值就越高。二要提高創新學習的能力。學習最生動的意義在于創新。創新是進步的動力，守舊是落后的根源。創新學習是學習的靈魂和生命。創新學習能力是最活躍的創造力，它要求不僅是獲取知識，更多的是挖掘知識、分享知識、創造知識。通過創造性學習解決實際問題，推動工作發展。三要提高快速學習的能力。人生有涯，而知無涯。在科技日新月異的今天，只有具備快速學習能力的人，才能跟上知識經濟的發展步伐，學到最管用的知識，在有限的生命里為黨的事業和人類發展作出更大的貢獻。