第一篇：優秀學習型黨員笪XX同志主要事跡

優秀學習型黨員笪XX同志主要事跡

笪XX，男，初中文化，中共黨員。現為XXXX有限公司黨支部書記、關工委主任、原料門收部門經理和XX專業合作社負責人。其工作繁多卻十分出色，究其根源主要在于他長期篤行“勤奮學習、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學之歌，兢兢業業地耕耘平凡事業，矢志不渝地爭做“學習型黨員”。

一、端正學習態度，堅定學習方向

長期以來，笪XX同志為了把工作做好，每天都堅持抽空學習。在黨中央號召大家做“學習型黨員”時，更是積極響應。他常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何人都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習能力。他是這樣說的，也是這樣做的。對他來說，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。他注重改進思維方式和習慣行為，學會用科學方法分析問題和思考問題。他用毛澤東同志話說，立身以立學為先，立學以讀書為本。要做人，就得先學習，首先就得學習書本知識。在學的過程中，你會發現，越學越覺得自己知識廣博了，但同時也越覺得自己知識太貧乏；越是深入到一線工作中去，越會有“書到用時方恨少”的感覺。

二、注重學習內容，選擇科學方法。

笪XX同志學習很有講究，他不是為學而學，他是學以致用。科學選擇學習內容，是該同志成為學習型黨員的重要原因。

首先，作為一個黨員，他首選學習政治理論，從馬列主義馬澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學發展觀”。他不僅從經典書本中吸取理論精華，還注意從報紙中學習黨和國家最新政策和動向，還通過研究改革開放后中國各項改革政策和社會發展情況，經過分析比較，堅定自己對黨的信念，也為向其他同志宣傳黨的政策奠定了基礎。通過學習，他深刻領會黨的十七大精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。

其次，作為公司職員，他立足本職，按需學習，努力成為創新型、復合型人才。他在公司負責原料門市收購工作，牽涉很多工作范圍。工作要求是業務要精。要熟悉原料特點、等級等，要善于同客戶打交道。所在崗位多為農戶和小販，車多人多，都要協調處理好。一句話，讓客戶高興而來，滿意而去。他同時也負責棉花專業合作社工作，也需要深入農戶家中進行和田頭，溝通和交流。

第三、要學習法律和歷史等知識。笪XX同志負責者公司黨支部和關工委工作。他覺得，隨著時代的發展，知識的不斷更新，學習新知識是必要的，但不能忽視法律和歷史。在法制日益健全的今天，作為一名黨員，尤其學習型黨員，不懂法律那是不可想象的。讀史能明智，忘記歷史就等于背叛，黨員自然應當從歷史中吸取營養。而且學科之間密切聯系、互相滲透、互相啟發的。要更上時代的發展，必須做到廣泛涉獵。他深有感觸地說，學習和探索是沒有止境的，任何學習上的自我滿足和松懈，都只能導致思想和行動上的落伍。

三、學習方法務實。學習愿望和學習內容再好，但沒有務實的學習方法，將是“竹籃打水一場空”。笪XX同志通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。

（一）他堅持自學與集中學習相結合。積極參加單位組織的每一次集中學習，踴躍參加各級各類培訓班的學習。

（二）學以致問。他經常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學到的知識中找答案，反復琢磨。他學習知識和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感，開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。

（三）學以致用。他將學習同研究和解決實際問題結合起來，勤于思考，勇于創新，努力把各項工作提高到一個新水平。他常常自覺對照黨章和“三個代表”重要思想、“八榮八恥”等要求，認真檢查自己的學習、工作。

（四）利用電腦網絡等現代工具學習。

四、學習成效顯著。

作為一名工作在基層的黨員，笪XX同志堅定理想信念、注重黨員形象，在工作崗位上始終如

一、嚴謹求實、刻苦勤奮、兢兢業業，較好地完成各項工作任務。作為一名共產黨員，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己。他在政治理論學習、政策宣傳貫徹、聯系群眾和遵紀守法等方面都發揮著共產黨員的先鋒模范作用，他以自己飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，獲得同志們普遍好評。

鑒于笪XX同志在創建“學習型機關”活動中的突出表現和取得的學習成效，經研究推薦該同志為市“優秀學習型黨員”。

第二篇：同志優秀事跡

先進個人事跡材料

xxxx同志，女，民進黨派二支部主任；醴陵市政協委員；醴陵市職業技術學校校長。

xxxx同志是職業教育、職業培訓事業廣闊天地中一位辛勤的耕耘者。八年多來，張校長始終站在職業教育、職業培訓事業發展的前沿，銳意進取、大膽改革、開拓創新，為醴陵市淥江職業技術學校的發展傾注了全部心血，取得了令人矚目的成績。

一、致力于職業教育、職業培訓事業，為企業發展添磚加瓦 張校長在辦職業教育、職業培訓機構以前長期從事人力資源中介服務。在工作實踐中，張校長發現自己給企業中介的勞動者絕大部分沒有專業技能，不適用現代企業發需要，企業發展也因勞動者沒有相應的職業技能而受到制約。于是，張校長多方籌集資金、頂著風險和壓力，于2005年4月創辦了淥江職業技術學校。自此，張校長步入了職教育生涯并致力于職業教育事業。

二、銳意進取、開拓創新，探索職業教育發展新路

一開始，張校長著力于“狠抓學生文化基礎、突出專業教學”的人才培養模式。學生進入企業后，張校長長期跟蹤調查，發現畢業生進入企業后，大部分不能立即進入生產第一線，學生動手能力不夠強，也就是說學生理論與實踐脫節。為了提高學生動手能力，解決學生理論與實踐脫節的問題，張校長帶領學校班子不斷研究、探索職業教育發展新路并親自到全國各地企業考察。通過艱辛的努力，張校長與一批大型企業建立了校企合作關系，努力實踐著校企合作的職教發展模

1式：在校狠抓學生文化基礎、著力專業教學，寒暑假期親自帶隊，把學生送入企業，對學生進行對口專業實踐訓練。通過校企合作教學，學生把學到的專業理論知識運用到了實踐中，專業理論知識轉化成了實踐操作能力，學生畢業進入工作崗位便能熟練操作，真正實現了將專業理論知識轉化為生產力的質的飛躍。這樣一來，畢業學生進入企業便適應了企業工作的需要，企業一開始便獲得了技術熟練的勞動者，學校實現了“送得出、招得進”的目標，真正出現了“三贏”的局面。張校長及其教職員工成為了“校企合作”理論的真實實踐者。2006年12月，學校被偉力國際（珠海斗門）工業園列為“人才培養會員學校”。

張校長及學校班子適應著社會經濟和國家政策發展的新形勢，積極參與農村勞動力技能培訓和陽光工程培訓活動，開拓了職業教育的新領域，為學校職業教育注入了新的活力。2006年學校成為了“農村勞動力技能培訓定點機構”和“陽光工程培訓基地”。自此，張校長融入了國家農村勞動力轉移培訓的歷史大潮之中。

三、親力親為，為職教事業傾注了全部心血

在隊伍建設方面，張校長通過各種途徑，大力提高教師隊伍的業務水平和整體素質。對新聘教師，自己親自手把手地教，不斷提高新聘教師的教學水平和管理水平。經過張校長的長期努力，學校打造了一支作風過硬、業務水平高的教師隊伍。

在教學方面，張校長帶領班子成員根據企業發展的實際，研究、改進課程設置；精心組織課堂教學研究，要求教師“沒有準備好，堅決不進課堂”、“向四十五分要效益”，督促教師上好每一堂課。

在德育方面，張校長始終把教育學生學會做人擺在第一位，不斷

提高學生思想道德品質。張校長能敏銳地發現學生的思想波動，每當發現學生的思想波動，張校長總是耐心做學生思想工作：教室、操場、宿舍常能看到張校長和學生促膝談心的身影。

在農村勞動力轉移培訓方面，張校長每次都親自深入鄉村、工廠組織農民和工廠工人參加學校免費舉辦的技能培訓。每當到鄉村舉辦培訓班，張校長總是一大早就帶著學校老師在路邊快餐店草草地吃點粉，急匆匆地驅車到離城幾十公里的偏避鄉村組織農民、工廠工人參加培訓。每一堂課開始前，張校長都親自耐心給農民、工人講解國家勞動力轉移培訓的政策和參加培訓的意義和作用，促使農民、工廠工人積極參加培訓。

四、艱辛的付出，換來了令人矚目的成績

張校長在教育事業上的艱辛付出，為學校換來了令人矚目的成績： 在學歷教育方面，學校平均每年有在校學生三百多人，為社會輸送專業技術人才近三千人。近幾年，在生源急劇下降的情況下，醴陵市近十所民辦職業技術學校均已退出了職業教育的舞臺，然而，張校長領導的醴陵市淥江職業技術學校是僅存的兩所民辦職業技術學校之一，并且學校每年依然能完成招生計劃。

在農村勞動力技能培訓和陽光工程培訓方面，自2009年起，平均每年培訓農村勞動力和工廠工人達一千余人。2011年，在賀家橋鎮琥瑪村、栗山壩鎮南塘村、大障鎮雙橋村、浦口鎮三鋪村培訓村級動物防疫員兩百人，在南橋鎮石溪村培訓畜禽繁殖員五十人，在均楚鎮樟橋村、嘉樹鄉新大塘村、賈山壩鎮南塘村培訓農產品加工員一百五十人，在大障鎮汪家橋村培訓陶瓷工藝人員五十人。為恒茂電子有限公

司工人和社會培訓維修電工一百人，為百花陶瓷有限公司、正才陶瓷有限公司培訓陶瓷工藝人員一百人，為齊才箱包有限公司、華強鞋業有限公司培訓縫紉工一百人，為社會培訓焊工五十人。

正因為艱辛的付出，相應地，學校獲得了很多榮譽和獎勵：2008年獲得“二○○八年目標管理考核三等獎”、“醴陵市2008民辦學校年檢優秀單位”榮譽稱號，2010年獲得“教育工作目標管理三等獎”、“二○一○地方產業人才培訓先進單位”榮譽稱號，2011年獲得“二○一一職業教育教學質量三等獎”、“二○一一職業教育先進單位”榮譽稱號。

成績已然屬于過去，張校長從不向人提起，她正以飽滿的精神帶領著全體教職員工沿著職業教育的道路奮力前進！

2012年8月

第三篇：優秀學習型黨員推薦材料

優秀學習型黨員推薦材料

尚雪梅，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生，現任姑孰鎮清源社區黨總支書記兼社區主任。自2005年入黨以來，堅持刻苦學習，勤奮工作，始終保持黨員的先進性。她的主要事跡表現在：

一、明確目標，樹立終身學習的意識

學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式，是社會發展進步的基本條件，也是一個政黨與時俱進、保持先進性的根本途徑。黨的十七屆四中全會明確提出，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好，對每個黨員提出了迫切要求。作為一名黨員，離不開深入持久的政治理論、專業知識、新知識的學習。尚雪梅同志把終身學習作為一種人生追求，一種生活方式。她結合自己的個人愛好和崗位特征，努力培養自己的學習興趣和學習習慣，按照制定的短、中、長期學習規劃和目標，利用業余時間進行自學進修，自覺充電，獲取了自我升級的能力，實現了學習與工作的良性互動，雙向強化。

二、與時俱進，爭當勤奮學習的表率

當今時代科技發展日新月異，知識更新不斷加速，競爭越來越激烈。擁有大學文憑已不再是學習的終結目標，只有熟練掌握與本職崗位相適應的理論知識、專業知識和技能，才能更好地指導和科學的完成各項工作任務。為了緊跟時代潮流，把握時代脈搏，與時俱進，她自覺加強政治理論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的十七大精神，提高政治理論素養；并以學教活動為契機，認真研讀有關文章，增強黨性修養；同時，立足本職崗位，加強人文知識和專業知識的學習，熟練掌握與業務相關的科技信息、政策法規、工作制度、工作程序和工作方法，通過努力學習擴大知識面，拓寬視野，提高服務居民服務社會的本領。

社會進步發展離不開黨的領導和集體的力量。社區是社會的縮影，作為一名社區黨總支書記，她知道，社區建設光靠一個人的努力和進步是不夠的，只有團結帶動廣大群眾，社區才能向更快速、更和諧、更幸福的方向發展。雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”為了增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，她以提高社區文明水平和滿足社區居民群眾的精神文化生活需要為目標，積極搭建創學平臺，深入開展學習型黨組織建設活動，通過載體活動激發學習動力，樹立學習是一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式的理念，增強學習的主動性和突出學習的針對性，努力營造人人學習、時時學習、處處學習的濃厚氛圍。并身體力行，帶頭遵守學習制度，創新學習形式，交流學習

經驗，分享學習成果，以真學、勤學、善學、樂學、互學，引領和帶動廣大干部群眾自覺加入到學習中來，通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現自我超越，成為廣大黨員干部群眾勤于學習的表率。

三、學以致用，增強創新服務的實效

“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習重于思考，重于創新。學習的目的在于運用，學習的成果在于轉化。只有堅持把學與行、知與行結合起來，融會貫通，才能學以致用。

圍繞“為民服務”這一中心，她刻苦學習，努力不懈的實踐，在實踐中不斷研究新情況，總結新經驗，探索新方法，認真履行黨總支書記和社區主任的職責，充分發揮黨員的先鋒模范作用。本著“服務居民、造福居民”之心、以黨建促社建開展社區各項工作，緊緊圍繞突出改善民生、參與文明創建、改善社區環境、提高居民素質，努力為居民辦實事，做好事，讓居民群眾成為社區建設的最大受益者，提升社區的幸福指數，增強社區的親和力和吸引力。

作為一名黨員，該同志在學習中刻苦努力，工作中務實創新，生活中勤勉自律，展示了當代共產黨人優秀品質和良好精神風貌，是一名合格的優秀共產黨員。同意推薦申報該同志為“優秀學習型黨員”。

2012年3月22日

第四篇：黨員優秀主要事跡

優秀大學生黨員先進事跡材料

xxx，男，漢族，xxxx年x月出生，于xxxx年xx月成為一名中共黨員。現就讀于宜賓學院數學學院xx級x班，現任數學學院黨務秘書處宣傳部部長以及數學與應用數學學生黨支部宣傳委員。自進入大學以來，該同志一直以高標準嚴格要求自己，思想過硬，積極上進，各方面表現優異，起到了很好的先鋒模范帶頭作用，在群眾中有較高威信。

一、思想政治方面

該同志努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想，堅持科學發展觀，了解黨和國家的新政策新舉措，堅決擁護共產黨的領導。在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。于xxx年xx月，光榮地加入了中國共產黨。作為一名中共正式黨員，他更加深刻地認識到在困難面前挺身而出，以身作則，為同學們做表率；時刻牢記保持自身的先進性，虛心向他人請教，接受同學監督。

二、工作方面

自入學以來，他憑借著較強的工作能力和良好的溝通能力，先后擔任校社團聯合會宣傳部干事、數學學院學生會宣傳部副部長、班級紀律委員，現任數學學院黨務秘書處宣傳部部

長以及數學與應用數學學生黨支部宣傳委員。工作中，他能以大局為重，任勞任怨，兢兢業業，一絲不茍。在宣傳方面做到及時準確的報道，將數學學院的窗口向全校師生展開，協助其他部門做好各項活動的安排與開展。他用他那顆熱忱的心來幫助他人，從而獲得了大家的贊許和認可，被評為 “優秀學生干部”以及 “優秀共青團干部”。

三、生活方面

該同志生活儉樸，為人樸實，嚴于律己，有較強的集體榮譽感。家庭困難的他在大學期間嘗試做了各種兼職，以自強不息的精神感染著周圍的同學們。“樂于助人”是大家對他一貫的評價，他發揚黨的優良傳統，密切聯系群眾，經常主動關心同學，盡自己最大努力幫助需要幫助的同學，積極熱心為他人排憂解難，做到“從群眾中來，到群眾中去”，有良好的群眾基礎。在平時的交往中，始終堅持“嚴于律己，寬于待人”的原則，處處為他人著想，還能虛心的聽取他人的意見，受到大家的喜愛。在生活中他還是一個樂觀向上的人，敢于樂于接受生活中的困難，“自強不息”是他對自己的要求，勇敢的與一切磨難斗爭。

四、學習方面

“學習是學生的天職”。他自始自終 都沒有忘記這個樸素而又真實的道理。他深知，作為一名黨員，作為一名學生干部，不能因工作繁忙，參加活動多的緣故，就放松了自己的學習。他

努力協調學習與工作的關系，不但認真完成課內學習任務，并且參加了許許多多的課外學習。找到學習與工作的平衡點，讓他的大學生活過的忙而不亂，緊而不煩。同時，在不斷的學習中，他的個人素質得到了提高，這是他的工作能力也有了相應的進步。學習與工作在良好的規劃與實踐中，相輔相成。為了更好的起到表率作用,我還會更加努力的學習.五、實踐公益方面

他能夠積極各類社會實踐活動，除了參加暑期“三下鄉”活動外，他還作為青年志愿者，參加了運動會的服務工作。他曾多次參與了數學學院社會服務基地舊州小學的愛心家教活動以及校內校外的各種服務型活動。在汶川地震、玉樹地震、雅安地震中，參加各種社會募款活動并慷慨解囊，獻出愛心。此外，作為一名師范學生，在家鄉教育程度落后，學生求學難，周圍學習環境差的情況下，利用假期時間，組織周圍各個年齡的學生在一起，在他家免費對這些渴望學習的學生進行假期作業的輔導，這一行動受到當地家長們的肯定以及感謝。經過此事，他堅定了一直為家鄉的建設出自己最大的力的決心，希望用實際行動來彰顯黨員的風采。

總之，天道酬勤，劉家強同志在辛勤工作、學習的同時，獲得了諸多榮譽和寶貴經驗，同時，他也清醒地認識到自己存在的缺點和差距，他一定會一如既往，發揚成績，克服不足，力爭用自己的實際行動為黨的事業做出新的貢獻。

第五篇：黨員優秀事跡

黨員優秀事跡

徐伯均，一位有著50年黨齡的老黨員，以自己的一言一行踏踏實實地在全鎮老百姓心中樹起了共產黨員的光輝形象。徐伯均今年75歲，是原范道六圩中學校長，曾獲得無錫市優秀教育工作者，市鎮優秀共產黨員等多項光榮稱號。他先后任教44年，96年退下了教育崗位。退休時人們都說，這下徐老可以享清福了，大女兒在無錫，兒子小女兒在宜興，且成家立業，老夫妻倆都是退休教師。對于這些語言，徐伯均有自己獨特的見解，教師崗位退了，但我是共產黨員沒有退，全心全意為人民服務是每個共產黨員一生的追求。他也常與一些新老黨員講，作為黨員，在任何時候，任何情況下都必須與黨中央，同黨委、支部工作同步，沒有時間時齡限制，每個黨員都必須不斷加強學習，緊跟發展的形勢，提高自身素質，時刻反思，我當年入黨為什么，今天應該干什么，明天為后人留什么。

雖然從教育崗位上退下來，但他還心系教育，關心著孩子。十多年前，當他得知有許多貧困學生，開學難繳學費，他急在心里，對自己說：“開展身邊的希望工程一刻也不能耽擱。”說干就干，那陣子，他東奔西跑，在社會的大力支持下，很快就建立了“希望工程助學金”、“優秀獎學金”和“貧困學生愛心基金”，10多年來，共籌集資金70多萬元，使1200多名困難學生受益。為了孩子，他操心不少，長期扶持3個孤兒，多年來，老徐把他們當做是自己的孫兒孫女，為他們冬送溫暖，夏送涼，每個節日與他們同享，讓他們感受人間的溫暖。

“有難事找老徐，他準會誠心誠意幫忙，貼錢他也干”，這是群眾對老徐無私奉獻社會的樸實寫照。前幾年農村產業結構改革，原范道許多養魚專業戶一下改養蟹，由于對蟹的習性，生長規律，品種的選擇等知識缺乏了解，許多養蟹專業戶進的蟹苗大量死亡，急得不知如何是好。湖頭村的陳鐵群同志提議，這件事請老徐，他哥哥是水產科學院淡水研究廳的領導，專家，他曾幫我解決養殖方面的許多問題。2001年6月17日晚，老徐夫妻準備休息，忽然電話鈴聲大作，電話的那頭傳來了賀家瀆養殖專業戶賀正洪急切的聲音：“徐校長，請幫幫我，我買了7萬多元螃蟹苗，不到兩個多月已死去大半，今天塘里又死了許多，聽說你哥哥是水產養殖專家，趕快幫我問問，請他來治治蟹病吧！”放下電話，老徐心里沉了下來，蟹苗是養蟹戶的命根子，這事關系到養蟹戶乃至全鎮的水產發展事業，可馬虎不得，他立即撥通了居住在無錫哥哥的電話。6月18日陰雨連綿，徐伯希同江蘇省水產科學研究廳著名水產專家，國家特殊津貼獲得者唐天教授打的來到范道，一上車等候在旁的老徐付完車費，就直奔賀家瀆，辦完事已經是下午12點多，老徐陪同他們在鎮政府用餐，沒想到呼啦啦來了許多拿著盤子，裝著病蟹苗的養殖戶，他們得到消息后是來為蟹求醫的。見此情景老徐的一個想法油然而生，請唐教授為全鎮養殖戶作一次全面的技術輔導，唐教授滿口答應，那天唐教授上課至三四點鐘才離開滿是問題的養殖戶家，之后他又應邀來范道授了兩次課，每次聽課人數上百人。為了讓更多的養殖戶更好地掌握養蟹知識，老徐搜集整理了唐教授6篇關于養蟹知識方面的文章，自費復印數百份，分發給養殖戶。為了培育優質中華絨毛蟹，在老徐的積極行薦下，鎮組織村支部書記到啟東蟹苗基地實地考察，最后決定由洋新圩村與啟東合作開發300畝蟹苗基地，唐教授委派學生每月來范道三天，進行技術指導，吃住都在老徐家，老徐掏錢買了一輛新的鳳凰牌自行車與他跑遍了一切需要求助的蟹戶。有些同志對老徐的舉動有些不可思議，可他卻認為，在三農問題上，在農村產業結構改革中，農民真的得到實惠，并從中富起來，他回答只有一個字——值。

這就是徐伯均，一個共產黨員退休后留在社會上的深深足跡。對他所做的這些事，一些人不明白不理解，徐伯均總是這樣回答：“我只是做了一個共產黨員所該做的。”

化工1015 儲鵬