第一篇：2012創(chuàng)建學習型企業(yè)動員大會講話稿

黨委書記在創(chuàng)建學習型機關推進會上的講話

（二〇一四年七月二十二日）

機關全體工作人員：

這是咱們機關今年以來，召開的一次比較大型的會議。剛才，呂書記對創(chuàng)建學習型機關提出了要求，五坤宣讀了創(chuàng)建學習型機關實施方案。下面我講幾點意見：

一、要充分認識創(chuàng)建學習型機關的重要性

創(chuàng)建學習型機關是集團公司黨委為了進一步提高機關工作人員綜合素質(zhì)，不斷加強機關自身建設的一項重要舉措。目前，我們機關的在冊人數(shù)是人。集團劉書記在多次的黨務例會上，對創(chuàng)建學習型機關提出了具體要求。所以，我們的機關的各部門領導一定要高度重視，認真落實，按照我們方案的要求，黨務部門、辦公室、企管部、財務部、人力資源部都要成立學習小組，部門領導要任組長，組織部門人員進行學習。

二、要制定創(chuàng)造學習型機關的計劃

創(chuàng)建學習型機關是一個長期過程，雖然，機關支部已制定了創(chuàng)建方案，但各部門要根據(jù)本部門干部職工的自身素質(zhì)情況及工作實際，對建設學習型機關作出安排，明確基本思路、工作目標和工作進度，制定切實可行的學習計劃。要把長遠目標與近期要求結合起來，實事求是，循序漸進，推動學習不斷向縱深發(fā)展。

三、要創(chuàng)新學習的載體

首先，要通過整合個人學習，形成團隊學習，進而達到組織-1-

學習的目的。要鼓勵職工通過成人教育、在職函授和自學等方式不斷學習。與此同時，要創(chuàng)新學習的方式，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：一是從單一的技能培訓向進一步更新觀念、提升學習能力和吸收新知識、新技術的轉(zhuǎn)變；二是從“缺什么補什么”的被動學習方式向超前跨崗學習知識、學本領，提升綜合素質(zhì)的轉(zhuǎn)變；三是從一紙文憑定終身的傳統(tǒng)思維定式向倡導終身學習的全新理念轉(zhuǎn)變；四是從由向員工傳授、灌輸知識，到“教會學習能力”的轉(zhuǎn)變。

其次，要創(chuàng)新學習的方式。目前我們的學習方式經(jīng)常是一個人念文件，眾人聽，僵化無味。如何能激發(fā)大家的學習熱情，關系到學習的效果。學習型組織的學習方式應以對話、反饋、反思等互動方式為主，學習手段應多樣化。如：開展小組討論、讀書心得交流、講座等。我認為，黨工部采取每周三次，人人上講臺的學習方式，辦公室采取集中學習，人人發(fā)表意見的學習方式都很不錯。

四、要樹立一種終身學習的理念

要積極樹立邊工作、邊學習，邊學習、邊工作，以學導干、以干促學的觀念。不要把創(chuàng)建學習型機關或?qū)W習型個人做為一種負擔。要努力走出“為學而學”的誤區(qū)，要把今天的學習看成是人生旅途中的“加油站”，是一種“充電”和補充，是學習的不斷延續(xù)與不斷拓展，不要片面地把學習作為是評職稱和提升職務的需要，要強化一種正確的、科學的學習觀。只有這樣，我們的學習才會變得可持續(xù)，可發(fā)展；才會有一種良好的學習動機和學習興趣。總起來看，要樹立以下幾種理念：

一是學習為本的理念。變“要我學”為“我要學”，自覺接受教育；

二是終身學習的理念。時時處處學習，終身接受教育；

三是學習與工作有機結合的理念。將學習融入組織運行，使學習與工作密不可分，雙向強化；

四是團隊學習的理念。通過整合個體的積極性、主動性、創(chuàng)造性和追求卓越的本性，形成團隊的精神，從而形成企業(yè)的強大生命力，互相學習、互相交流、互相啟發(fā)、互相激勵、共同促進；

五是學習重在創(chuàng)新的理念。改進思維方式和習慣行為，將學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，實現(xiàn)工作的創(chuàng)新和飛躍。

總之，創(chuàng)建學習型機關，需要各部門和全體機關工作人員的共同努力。我們要結合企業(yè)實際，對學習型組織的管理理念加以借鑒和吸收，使學習成為一種經(jīng)常化、普遍化和制度化的行為，使每個機關干部成為學習型個體和創(chuàng)新型干部，不斷提高各方面的素質(zhì)，增強企業(yè)競爭力。

第二篇：2011創(chuàng)建學習型企業(yè)動員大會講話稿

北京金太陽藥芯焊絲有限公司創(chuàng)建學習型企業(yè)

動員大會講話稿

學習型企業(yè)是當今世界管理理念和管理模式的創(chuàng)新，其理論上的先進性及其所蘊含的巨大社會效益和經(jīng)濟效益，已備受世人矚目。目前已有越來越多的企業(yè)，相繼吧這一理念和模式引入到自身的企業(yè)管理實踐之中。

善于學習的企業(yè)是最有希望的企業(yè)，善于學習的員工是最有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工。

金太陽作為一家國有控股企業(yè)，要想發(fā)展壯大，必須抓住創(chuàng)建學習型企業(yè)這個契機，把它作為企業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略任務，把學習的理念緊密融合道企業(yè)管理的實踐中，將創(chuàng)建學習型企業(yè)活動與企業(yè)的日常管理、日常工作和企業(yè)文化的建設緊密結合起來，樹立終身學習的理念，生命不息，學習不止。通過創(chuàng)建學習型企業(yè)，讓學習在整個企業(yè)中形成一種風氣，把學習工作化，工作學習化，從根本上提高員工整體素質(zhì)，為企業(yè)的長遠發(fā)展打下堅實的基礎。

一、樹立正確的理念，防止走入誤區(qū)

任何企業(yè)的最終目標都是以盈利為目的的，要想通過創(chuàng)建學習型企業(yè)活動，切實提高員工的整體素質(zhì)，提高企業(yè)的生產(chǎn)力和競爭力，就必須端正認識，樹立正確的理念，防止走進誤區(qū)。

首先，明確創(chuàng)建學習型企業(yè)的核心內(nèi)容是變革和塑造企業(yè)及員工的價值觀、使命感，提高內(nèi)在的、整體素質(zhì)，鍛煉企業(yè)及員工的自我成長、創(chuàng)新發(fā)展的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)化員工隊伍。從根本上改變員工的學習態(tài)度，變“要我學”為“我要學”。

其次，創(chuàng)建學習型企業(yè)是貫穿個人進步、企業(yè)發(fā)展全過程的永恒追求。它需要一個長期的、漸進的、甚至是緩慢的過程。它需要我們克服走過場，應形式的思想，樹立終身教育、終身學習的理念，讓學習在企業(yè)之中成為一種制度，一種習慣，讓學習貫穿到企業(yè)生產(chǎn)、管理、銷售的每一個環(huán)節(jié)。通過學習不斷的發(fā)現(xiàn)法問題，解決問題，從而提高員工整體素質(zhì)和管理水平，完善企業(yè)的管理機制，增強企業(yè)的核心競爭力，促進企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

二、把握創(chuàng)建學習型企業(yè)內(nèi)容上的切入點

創(chuàng)建學習型企業(yè)要把握的關鍵環(huán)節(jié)是：學習是基礎，改善心智是關鍵，創(chuàng)新是核心，持續(xù)發(fā)展是目的。

學習是基礎。要把握好學習的本質(zhì)，抓好個人與團隊學習的結合。學習不僅是學知識，更是學習運用知識的能力。學習的目的不僅是為了積累，而是為了改變思想觀念，以觀念改變行動，以行動改變命運。

改善心智是關鍵。只有心智模式得到了改善，人的思想觀念才容易改變。如果還是恪守多年形成的思維定勢，即使有再多的給予、有再多的潛能，我們也可能視而不見，也就不會從常規(guī)的狀態(tài)中看到可以超常規(guī)發(fā)展的條件和辦法。

創(chuàng)新是核心。創(chuàng)新是學習型企業(yè)的本質(zhì)特征，學習力的提高最終要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上，也只有不斷創(chuàng)新才會不斷地超越和發(fā)展。企業(yè)能否適應快速變化的形勢，能否不斷提高自己的核心競爭力，歸根結底看你的創(chuàng)新能力強不強，是否具有持續(xù)創(chuàng)新的能力。

持續(xù)發(fā)展是目的。創(chuàng)建學習型企業(yè)是要解決企業(yè)持續(xù)發(fā)展的問題，推進

企業(yè)持續(xù)快速的發(fā)展。發(fā)展才是硬道理，將企業(yè)的發(fā)展過程看作是創(chuàng)建過程，把創(chuàng)建過程看作是促進企業(yè)發(fā)展的過程，有效地推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

博觀約取，在勤奮中積累；厚積薄發(fā)，在征途中創(chuàng)新。這才是我們的最終目的。

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辦公室

第三篇：2012創(chuàng)建學習型企業(yè)動員大會講話稿

北京金太陽藥芯焊絲有限公司創(chuàng)建學習型企業(yè)

動員大會講話稿

“學習型”企業(yè)是指以組織的共同愿景為基礎，以團隊學習為特征的扁平化的橫向網(wǎng)絡系統(tǒng)。為了適應社會環(huán)境的變化，企業(yè)通過建立成為學習型的組織，來促進組織不斷地開放、吸收和攝取外界的知識，調(diào)整生存和發(fā)展的理念，培養(yǎng)自身應變能力，強化發(fā)展能力，才能更好地迎接全球化經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。

1、要樹立一種終身學習的理念

要積極樹立邊工作、邊學習，邊學習、邊工作，以學導干、以干促學的觀念。要努力走出“為學而學”的誤區(qū)，要把今天的學習看成是人生旅途中的“加油站”，是一種“充電”和補充，是學習的不斷延續(xù)與不斷拓展，不要片面地把學習作為是評職稱和提升職務的需要，要強化一種正確的、科學的學習觀。只有這樣，我們的學習才會變得可持續(xù)，可發(fā)展；才會有一種良好的學習動機和學習興趣。總起來看，要樹立以下幾種理念：一是學習為本的理念。變“要我學”為“我要學”，自覺接受教育；二是終身學習的理念。時時處處學習，終身接受教育；三是學習與工作有機結合的理念。將學習融入組織運行，使學習與工作密不可分，雙向強化；四是團隊學習的理念。通過整合個體的積極性、主動性、創(chuàng)造性和追求卓越的本性，形成團隊的精神，從而形成企業(yè)的強大生命力，互相學習、互相交流、互相啟發(fā)、互相激勵、共同促進；五是學習重在創(chuàng)新的理念。改進思維方式和習慣行為，將學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，實現(xiàn)工作的創(chuàng)新和飛躍；六是學習也是管理的理念。

2、要制定創(chuàng)造學習型企業(yè)的計劃

創(chuàng)建學習型企業(yè)是一個長期過程，需要分階段實施。各單位要根據(jù)本單位干部的自身素質(zhì)情況及工作實際，對建設學習型企業(yè)作出安排，明確基本思路、工作目標和工作進度，制定切實可行的學習型企業(yè)建設規(guī)劃。要把長遠目標與近期要求結合起來，實事求是，循序漸進，推動企業(yè)學習不斷向縱深發(fā)展。對整個學習型企業(yè)的創(chuàng)建活動要有一個總體的策劃，分步實施，逐項到位。

3、要創(chuàng)新學習的載體

在知識經(jīng)濟時代，應注重制定培訓計劃，確定中、長期培訓規(guī)劃，制定具體的培訓任務。要通過整合個人學習，形成團隊學習，進而達到組織學習的目的。要完善教育陣地，聘請管理、科研人員到企業(yè)講學。要鼓勵職工通過成人教育、在職函授和自學等方式不斷學習。與此同時，要創(chuàng)新學習的方式，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：從單一的技能培訓向進一步更新觀念、提升學習能力和吸收新知識、新技術的轉(zhuǎn)變；從“缺什么補什么”的被動學習方式向超前跨崗學習知識、學本領，提升綜合素質(zhì)的轉(zhuǎn)變；從一紙文憑定終身的傳統(tǒng)思維定式向倡導終身學習的全新理念轉(zhuǎn)變；從由向員工傳授、灌輸知識，到“教會學習能力”的轉(zhuǎn)變。

根據(jù)企業(yè)干部的年齡結構、文化程度和不同行業(yè)、不同崗位等實際情況，開展全方位、多層次學習和專業(yè)培訓。

其次，要創(chuàng)新學習的方式。目前企業(yè)的學習方式經(jīng)常是一個人念文件，眾人聽，僵化無味。如何能激發(fā)大家的學習熱情，關系到學習的效果。學習型組織的學習方式應以對話、反饋、反思等互動方式為主，學習手段應

多樣化。如：開展小組討論、讀書心得交流、講座等。

第三，要充分發(fā)揮企業(yè)黨組織在創(chuàng)建學習型企業(yè)中的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。企業(yè)的黨員領導干部要帶頭學習、率先垂范，發(fā)揮示范和導向作用，推進學習型企業(yè)的建設。同時，企業(yè)黨組織要實承擔起創(chuàng)建學習型企業(yè)的教育動員、組織督促等職責，以積極有為、科學務實的精神參與和推動這項工作。

4、要健全和完善激勵機制和學習制度

創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項新生事物，它需要我們用心去呵護、去扶持。要在企業(yè)上下營造一種人人想學習、個個講學習、評學習的良好氛圍，以制度來規(guī)范、促進和激勵企業(yè)的學習，為學習型企業(yè)體系的構筑提供保證。

總之，創(chuàng)建學習型企業(yè)，需要各部門和全體職工的共同努力。我們要結合企業(yè)實際，對學習型組織的管理理念加以借鑒和吸收，使學習成為一種經(jīng)常化、普遍化和制度化的行為，使每個企業(yè)干部成為學習型個體和創(chuàng)新型干部，不斷提高各方面的素質(zhì)，增強企業(yè)競爭力。

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第四篇：2010創(chuàng)建學習型企業(yè)動員大會講話稿

北京金太陽藥芯焊絲有限公司創(chuàng)建學習型企業(yè)

動員大會講話稿

創(chuàng)建學習型企業(yè)，是聯(lián)系我公司當前的實際形勢而提出的一項戰(zhàn)略性任務，我公司為提升企業(yè)核心競爭能力，同時促進每個員工的全面發(fā)展，創(chuàng)建學習型企業(yè)勢在必行。

在今天的動員大會上我主要講以下三個方面的內(nèi)容：

一、什么是學習型企業(yè)。

學習型企業(yè)實際就是一種管理模式，是一種比較適應企業(yè)不斷發(fā)展、實現(xiàn)企業(yè)更好更塊發(fā)展的管理方式。學習型企業(yè)以“以人為本”為核心，以“學習”為紐帶把人、企業(yè)、家庭聯(lián)系在一起，達到企業(yè)文化的融合。

創(chuàng)建學習型企業(yè)遵循三大原則：

1、由內(nèi)決定外，由外可知內(nèi)；

2、企業(yè)文化要有深厚的底蘊，僅依靠表象宣傳是遠遠不夠的；

3、企業(yè)文化深深代表第一把手的個性。

學習型企業(yè)具有以下八個特點：

1、擁有一個共同的“愿景”；

2、企業(yè)組織由多個創(chuàng)造性的個體組成；

3、善于不斷學習；

4、地方為主的扁平結構；

5、創(chuàng)導自由管理；

6、組織的邊界將被重新界定；

7、員工、家庭與事業(yè)相平衡；

8、領導具有新角色。

二、如何建設學習型企業(yè)。

如何建設學習型企業(yè)，首先要明確兩個問題。首先是學習型企業(yè)學什么？我認為說得通俗一點，主要學習以下三方面的內(nèi)容：

1、學習思想品德、即廣大干部員工要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、學技能、學技術。

3、學文憑。

其次是怎么學？我認為我們應當結合公司實際，圍繞以下兩個載體組織學習：

1、以黨組織為主題的載體；

2、以各部門為載體；

即黨組織牽頭，各部門為活動單元，群團組織配合、以不拘一格的形式，營造良好的學習氛圍，將整個活動盡快有聲有色地開展起來。

三、就創(chuàng)建學習型企業(yè)我提以下幾點要求：

1、自上而下，領導帶頭。

高層領導既是活動的組織者，也是活動的參與者，部門負責人身體力行，做好表率、帶動學習活動不斷深入。

2、各部門及群團組織要制定實施方案。

⑴根據(jù)部門特色制定相應的學習方案，要不拘一格，切不可死求一致。⑵堅持以人為本，鼓勵快樂學習。

堅持學習多樣化，在傳統(tǒng)學習的基礎上進行創(chuàng)新，可利用各種文體活

動，如讀書競賽、學習研討、體會交流等達到學習效果。總之，要將學習活動搞得更加人性化，讓廣大干部員工在快樂中學習，在愉快中得到教育。

⑶聯(lián)系實際，提高創(chuàng)新能力。

⑷注重學習型班組的基層組織建設。

⑸全員學習、自覺學習，自上而下形成良好的學習氛圍。

會后公司各部門要以《關于開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動的通知》為契機，組織學習，并反復討論，制定切實可行的學習方案，并盡快組織實施。

各部門要把這次會議精神落實到具體行動中，宣傳到每位員工，為我公司盡快實現(xiàn)學習型企業(yè)奠定良好的基礎。

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第五篇：創(chuàng)建學習型黨組織動員大會講話稿

同志們：

今天這次會議是經(jīng)市委同意召開的一次重要會議，會議的主要任務是對我市全面推進學習型黨組織建設進行宣傳動員。建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的重大戰(zhàn)略任務；建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。深入貫徹黨的十七屆四中全會精神和中央、省委要求，結合邵陽經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設實際，扎實推進學習型黨組織建設，是當前全市各級黨組織和廣大黨員干部面臨的一項十分重要而緊迫的政治任務。

一、統(tǒng)一思想，準確把握學習型黨組織建設的實質(zhì)

黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，部署馬克思主義學習型政黨建設和學習型黨組織建設，對于我們在新的歷史條件下，拓寬各級黨組織的思維能力、提高科學決策能力、增強實踐和執(zhí)政能力，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。結合邵陽實際，我們必須強化三種觀念。

1、強化學習是“政治責任”的觀念。建設馬克思主義學習型政黨、建設學習型黨組織，是黨的建設的一個重大創(chuàng)新。“學習型”賦予“學習”更加重要的意義、更加深刻的內(nèi)涵。把學習作為黨的基本特征，作為黨的建設的戰(zhàn)略任務，作為保持先進性、提高執(zhí)政能力的關鍵環(huán)節(jié)，提到全黨面前，意義非同尋常。要求我們更加注重科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神，以有效的學習提升黨的創(chuàng)新能力、增強黨的生機活力。更加深刻的認識學習是每個黨員的共同責任，做到全員學習、終身學習、持續(xù)學習，以高度的政治自覺、有力的政策措施抓好學習型黨組織建設的各項任務。

2、強化學習是“緊迫任務”的觀念。當今時代是以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代，世情國情黨情省情正在發(fā)生深刻變化，我們面臨的新機遇新挑戰(zhàn)前所未有，需要解決的新矛盾新問題世所罕見。在不斷發(fā)展變化的形勢和任務面前，忽視和放松學習，理想就會淡化、知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化。憂黨必先憂學，興黨必先興學，從嚴治黨必先從嚴治學。我們只有通過推進學習型黨組織建設，使學習成為各級黨組織和廣大黨員的政治責任、第一需要、終身追求，才能始終在不斷變化的國內(nèi)外環(huán)境中與時俱進、搶抓機遇、把握主動權。

3、強化學習是“決定性因素”的觀念。不斷學習、善于學習是事業(yè)成功的決定因素，也是推進“科學發(fā)展、后發(fā)趕超”的決定性因素。特別是當前我市面臨著加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略任務，這對于言，顯得尤為重要和緊迫。不加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，我市不僅難以實現(xiàn)健康的可持續(xù)發(fā)展，而且預期的平穩(wěn)較快發(fā)展也難以保證。我們要把加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，作為貫徹落實科學發(fā)展觀的重要目標，作為全市經(jīng)濟社會發(fā)展的工作主線，作為解決邵陽經(jīng)濟社會發(fā)展突出矛盾的戰(zhàn)略舉措。深入推進加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，有大量新情況需要把握、新問題需要研究、新矛盾需要解決，我們只有通過推進學習型黨組織建設，進一步提高全市廣大黨員干部貫徹落實科學發(fā)展觀的學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，才能真正在加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變上達成共識、形成合力、取得突破，為推動我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎。

二、突出重點，積極用學習型黨組織建設推動實踐

要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，拓展學習內(nèi)容，突出學習重點，增強學習效果，使建設學習型黨組織的過程成為提升素質(zhì)、增強本能、推動工作的過程。

1、突出提升思想素質(zhì)這個基本要求，深入推進理論武裝。要突出理論武裝這一首要任務，組織黨員干部認真學習中國特色社會主義理論體系，系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化最新成果，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力，不斷增強堅持中國特色社會主義的自覺性堅定性。要以理想信念為重點，結合社會思潮的發(fā)展變化和黨員干部的思想實際，深入開展社會主義核心價值體系學習教育、科學發(fā)展觀教育、黨的路線方針政策教育，引導黨員干部樹立正確的工作觀、事業(yè)觀、政績觀，在“六個為什么”等重大問題上始終保持立場堅定、頭腦清醒，自覺劃清“四個重大界限”。要把黨性黨風黨紀教育作為必修課，引導黨員干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、作表率，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

2、突出適應崗位需求這個重點任務，不斷完善知識架構。要立足我市實際，在深入學習推進現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識上下功夫。目前正處在深入貫徹落實科學發(fā)展觀、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的關鍵時期，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務十分繁重。完成既定的奮斗目標，既需要黨員干部有百倍的信心和昂揚的斗志，更需要有豐富的知識和高超的本領。重點要學習掌握快推進工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化以及經(jīng)濟國際化所急需的知識和技能，著力解決眼界不寬、思路不寬、本領不強等突出問題，有效克服黨員隊伍中存在的“知識恐慌”和“本領危機”，進一步增強帶領群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的能力。要有針對性地加強干部教育培訓，促使各級干部提高謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展的本領，提高群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩(wěn)定的本領，切實增強各級干部貫徹落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力。

3、突出推動科學發(fā)展這個根本目標，大力加強學習實踐。堅持群眾路線和實踐觀點，在向群眾學習、向?qū)嵺`學習上下功夫。要堅持黨的群眾路線，深入開展調(diào)查研究，在深入群眾傾聽群眾的意見建議中找到解決問題的思路和辦法，在向群眾學習中強化執(zhí)政為民的意識，進一步實現(xiàn)、維護和發(fā)展好人民群眾的根本利益。要弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，依托改革發(fā)展的實踐資源，積極向?qū)嵺`學習，把改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、維護穩(wěn)定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質(zhì)、增長才干、提高本領的最好課堂和廣闊舞臺。在實踐中學習知識，把知識運用于實踐，從豐富生動的實踐中汲取營養(yǎng)、提升智慧，提高工作的系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。要通過與群眾結合、與實踐結合，使建設學習型黨組織的過程，成為解決人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實利益問題的過程，成為推動本地區(qū)本部門本單位工作的過程，成為提高工作能力和本領的過程。

三、改革創(chuàng)新，確保學習型黨組織建設取得實效

建設學習型黨組織是一項新任務，必須以改革創(chuàng)新的精神加以推進。要認真研究時代條件、社會環(huán)境、生活方式、黨組織及黨員狀況的新變化，積極探索新形勢下黨組織和黨員干部學習的特點和規(guī)律，從思想觀念、內(nèi)容形式、方法手段、載體陣地等方面進行改革創(chuàng)新，努力使學習型黨組織建設體現(xiàn)時代特點、貼近黨員需求、富有實際成效，努力使各種學習活動更加喜聞樂見、更加生動活潑、更加易于接受。

1、要樹立先進學習理念。建設學習型黨組織，首先要樹立體現(xiàn)時代特征、順應發(fā)展潮流的先進學習理念。一是終身學習理念。把學習當作終身追求，把學習融入政治生命，把學習當作崇高使命，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。二是全程學習理念。將學習貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)和全部過程，做到工作學習化、學習工作化，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為工作的新思路、新辦法、新成效。三是團隊學習理念。要把組織學習作為各級黨組織的一項重要政治任務和根本職責，作為黨員團隊學習的基本方式，使學習成為黨組織活動的重要特征，使黨組織成為黨員的學習之家，切實把黨的各級組織建設成堅持集體學習的堅強堡壘。

2、要創(chuàng)新學習方法。要不斷創(chuàng)新學習型黨組織建設的方法和途徑。堅持運用好過去組織學習的有效做法，積極探索富有時代特點的新方式。加強和改進黨委(黨組)中心組學習，嚴格規(guī)范管理，增強學習效果。加強務虛研討和專題調(diào)研，深入研究重大問題，形成改進工作的思路和舉措。加強主題宣講和形勢政策教育，深入解答黨員干部思想認識上的困惑。要積極適應新形勢下黨員干部在學習習慣和接受方式上的新變化，改進組織學習的方法，采用互動式學習、研究式學習、共享式學習等形式，豐富學習抓手，廣泛開展創(chuàng)建學習型黨組織活動。把個人學習與集體學習、分散學習與集中學習結合起來，組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，大力組織開展專題學習教育。