第一篇：學習《江澤民文選》要推廣認真聯系實際

提高認識，明確意義。《江澤民文選》為不斷發展著的馬克思主義理論寶庫增添了一筆新的寶貴財富，為我們深入學習貫徹“三個代表”重要思想，進一步動員廣大黨員、干部和人民群眾投身全面建設小康社會偉大事業注入了強大精神力量。認真學習《江澤民文選》，對于我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅定不移地貫徹落實黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，堅定不移貫徹落實科學發展觀，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，正確認識國內外發展大勢，團結帶領全市人民全面建設小康社會具有十分重大的意義。

精心部署，狠抓學習。學習《江澤民文選》，要把一至三卷作為一個整體來把握，花大力氣研讀原著，做到真學、常學、深學，勤于思考，善于運用，真正學通弄懂。各級領導干部要充分發揮模范作用，帶頭學習，原原本本地學，做到學在前面、用在前面，為全社會起好表率作用。黨委宣傳部門、組織部門要加強對學習的指導和督促檢查，組織好宣傳報道活動，注意總結和宣傳學習中的好經驗、好做法，不斷把學習引向深入。各鄉鎮、各部門要認真組織部署，抓好學習宣傳活動。市委黨校、基層各黨政校要發揮學習陣地作用，各媒體要進行大力宣傳，在全市營造濃厚的輿論氛圍。

聯系實際，推動工作。我們學習《江澤民文選》，就是要緊密聯系樂清新時期新階段的發展實際，進一步增強貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，繼續在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫。要通過學習，進一步堅定理想信念，解放思想，與時俱進，開拓進取，扎實工作，更好地推進我市經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設。尤其是要根據年初既定目標任務，狠抓落實，圓滿完成今年各項任務。

第二篇：聯系實際學習《江澤民文選》心得體會

《江澤民文選》的出版發行，是黨和國家政治生活中的一件大事，是馬克思主義中國化進程中的一件大事，為我們深入學習貫徹“三個代表”重要思想、不斷開創各項建設事業新局面提供了強大思想武器和精神動力。

一要精心組織，周密部署，扎實開展好《江澤民文選》的學習宣傳工作。各級黨委要按照中央部署，把學習《江澤民文選》作為當前和今后一個時期黨建工作的重要內容，作為黨的思想政治建設和黨員干部理論學習培訓的重要任務。各地區各部門要作出具體安排，把學習納入黨員干部培訓計劃，重點抓好各級黨委（黨組）理論學習中心組的學習。各級領導干部要帶頭學，同時要抓好本單位本部門本系統的學習。要發揮黨校、行政學院等干部培訓機構的作用，通過舉辦各種形式的研討班、培訓班、學習班，推動干部的學習。各級黨委宣傳部門、組織部門要加強對學習的指導和督促檢查，各新聞單位要通過專欄、專版、專題、專訪等多種形式，加強對全市學習活動的宣傳，努力營造濃厚的學習氛圍。

二要全面系統深入學習領會江澤民同志理論創新成果，進一步增強實踐“三個代表”重要思想的堅定性自覺性。學習《江澤民文選》，要把一至三卷作為一個整體來把握，花大力氣研讀原著。要進一步學習領會“三個代表”重要思想的基本觀點和豐富內容，系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。進一步學習領會“三個代表”重要思想在建設中國特色社會主義一系列重大問題進行理論思考取得的重大成果，要通過學習，進一步用“三個代表”重要思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作。

三要把學習《江澤民文選》與深刻領會和全面貫徹落實科學發展觀等一系列重大戰略思想結合起來。“黨的理論創新每推進一步，理論武裝就要跟進一步。”黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央以巨大的馬克思主義創新勇氣，堅持不懈地推動理論創新和實踐創新，不斷推進馬克思主義中國化，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，提出了以人為本、實現科學發展、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、建設創新型國家、樹立社會主義榮辱觀、推動建設和諧世界、加強黨的先進性建設等重大戰略思想和重大戰略任務。學習中要進一步加深對“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想內在聯系的理解，增強把“三個代表”重要思想和科學發展觀統一起來貫徹落實的自覺性和堅定性。

四是要堅持理論聯系實際，用學習宣傳《江澤民文選》的豐碩成果推動珠海經濟社會發展實現新的跨越。學習宣傳《江澤民文選》，根本目的在于更好地把我們的事業推向前進，實現珠海經濟社會又快又好的發展。要堅定不移地貫徹落實好市委五屆五次全會提出“堅持五大原則、推進五大創新、發揮三大優勢、實施三大戰略”的發展思路，統一思想，團結一致，艱苦奮斗，切實把學習《江澤民文選》所取得的豐碩成果轉化為推動珠海經濟社會發展的強大力量，不斷推進珠海社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設，為建設實踐科學發展觀的先行示范市和珠三角區域性中心城市作出應有的貢獻。

第三篇：學《江澤民文選》要學以致用

新華網北京８月２１日電　連日來，全國各地黨員干部以專題學習會、座談會、集中學習等多種形式，認真研讀《江澤民文選》，學習胡錦濤總書記在中共中央學習《江澤民文選》報告會上的重要談話。大家一致認為，要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密聯系本地區實際和干部群眾的思想實際，著力解決本地區群眾關心的突出問題，著力推進本地區的各項工作。

天津、湖北、浙江、山東、四川、福建的黨員干部組織專題學習會，結合本地實際，討論如何深入學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等問題。大家認為，《江澤民文選》內涵豐富、博大精深，是“三個代表”重要思想的集大成者，學習《江澤民文選》，必須貫徹胡錦濤總書記強調的“真學、常學、深學，勤于思考，善于運用，真正學通弄懂”的要求，努力在中央《決定》提出的“九個深刻領會”上下功夫，從而進一步增強貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想、落實科學發展觀的自覺性和堅定性。上海、河南、安徽、江西、內蒙古的黨員干部在學習中認為，《江澤民文選》內容豐富，系統闡述了“三個代表”重要思想的科學體系，充分體現了江澤民同志在經濟、政治、文化、社會等各個領域和改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國各個方面做出的杰出理論貢獻。悉心體悟貫穿其中的“三個代表”重要思想的科學體系，有利于更加自覺地樹立和落實科學發展觀的信念。廣大黨員干部表示，要堅持理論聯系實際，把學習《江澤民文選》與貫徹落實科學發展觀結合起來，緊緊圍繞各地實際情況，用發展著的馬克思主義指導新的實踐，促進各地經濟平穩、較快、協調發展。北京、山西、貴州、云南、遼寧、湖南的黨員干部表示，學習《江澤民文選》應緊密聯系實際，要通過學習促進思想觀念的更新，努力解決影響改革發展的觀念性、體制性障礙，糾正不符合科學發展觀的觀念和做法，使各項工作進一步體現時代性、把握規律性、富于創造性，從而使學習成果轉化為實際工作的成效。甘肅、江蘇、廣西、海南、青海的黨員干部表示，學習《江澤民文選》重在理論聯系實際，要把學習《江澤民文選》與構建和諧社會結合起來，與社會主義新農村建設任務緊密結合起來，與思想文化建設緊密結合起來，為社會保持旺盛的活力營造良好的氛圍，提供有力的支撐和保障。尤其要堅持把學習《江澤民文選》與黨的先進性建設結合起來，提高黨的執政能力和執政水平，增強各級黨組織和黨員的凝聚力、向心力與戰斗力。廣東、新疆、河北、寧夏、吉林要求，各級黨政機關和黨員干部要結合本地實際和自身具體工作，以各種形式深入認真地學習《江澤民文選》，做到學以致用，學用相長。要求當地黨校、行政學院等干部培訓學校把《江澤民文選》列為干部培訓的重要教材，高等學校把學習《江澤民文選》作為師生思想政治教育和學生黨團組織生活的重要內容，工、青、婦等群眾團體要開展各具特色、生動活潑的學習教育主題活動，企業、農村、社區等基層黨組織要認真組織好基層黨員的學習，同時要抓好新經濟組織、新社會組織、離退休人員、下崗人員、流動人口中的黨員的學習。黑龍江、陜西、西藏、重慶提出，學習《江澤民文選》是一項長期的任務，也是一項當前必須抓緊的工作，要積極行動起來，進一步提高學習踐行“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性。領導干部尤其要作出表率，做到真學、常學、深學，勤于思考，善于運用，既要領會和把握好《江澤民文選》的科學內涵和精神實質，又要結合各自的工作領域，在聯系實際、務求實效上下功夫。[1]

第四篇：認真學習《江澤民文選》聯系實際做好建設工作

《江澤民文選》為我們鞏固和加強全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎提供了最好的教材，要把學習《江澤民文選》擺在黨的政治思想建設和黨員干部理論學習培訓的重要地位，緊密結合城鄉建設實際，進一步做好各項建設工作。

《江澤民文選》的出版發行，是黨和國家政治生活中的一件大事。它生動記錄了以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體帶領全黨全國各族人民把中國特色社會主義事業推向前進的歷史進程；科學總結了我們黨領導人民戰勝各種艱難險阻、全面開創中國特色社會主義事業新局面的寶貴經驗；集中反映了我們黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合創造性地提出的新的重大理論成果。《江澤民文選》全面反映了“三個代表”重要思想孕育、形成、發展的歷史軌跡。要通過學習《江澤民文選》，更深入地學習領會“三個代表”重要思想，更好地用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，繼續推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程。

學習《江澤民文選》，對鞏固和加強全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎具有極其重要的意義。當前，我國正處于一個重要的戰略機遇期，要全面建設小康社會，在本世紀中葉基本實現現代化，必須牢固樹立中華民族強大的精神支柱，鞏固和加強全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，而這個共同思想基礎就是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學習《江澤民文選》，必將幫助我們對“三個代表”重要思想的認識達到新的高度，用“三個代表”重要思想統一思想、凝聚力量，構筑強大的精神支柱，在思想上行動上與黨中央保持高度一致，把建設中國特色社會主義事業不斷推向前進。

學習《江澤民文選》，要堅持和發揚理論聯系實際的學風，要學以致用，用有所成。要認真學習江澤民同志運用馬克思主義的立場、觀點和方法解決重大理論和實際問題，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，從建設部的職能出發，把工作的扎實性與創造性有機結合起來，找準中央決策部署與地方實際情況的銜接點，創造性地抓好黨中央、國務院各項決策部署的貫徹落實。要圍繞中央關注、涉及人民群眾切身利益的住房、房改和房地產市場健康發展等問題，深入系統地調查研究，努力探索解決問題、推動工作的正確思路和有效辦法。

直屬機關各級黨組織要組織黨員干部認真學習中國共產黨中央關于學習《江澤民文選》的決定，認真學習胡錦濤總書記在學習《江澤民文選》報告會上的重要講話，組織黨員干部認真研讀《江澤民文選》，切實把學習《江澤民文選》當做當前和今后一個時期的頭等大事，把學習《江澤民文選》擺在黨的政治思想建設和黨員干部理論學習培訓的重要地位，在部直屬機關單位迅速掀起學習《江澤民文選》的高潮。一要扎扎實實學習原著；二要組織好專題研討；三要以多種形式組織好學習輔導和培訓；四是領導干部要起到表率作用。

第五篇：學習《江澤民文選》要努力做到“六個必須”

一是學習《江澤民文選》，必須牢牢把握發展這個主題，進一步深刻認識什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題，更好地把中國特色社會主義偉大事業推向前進。要準確理解我國的基本國情，清醒認識我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，實現全面建設小康社會進而實現現代化的宏偉目標還需要經過長期艱苦的努力；要準確理解我國社會的基本矛盾仍然是落后的社會生產和人民群眾日益增長的物質文化需求之間的矛盾，這也需要通過堅持不懈地發展來解決；要準確理解我國的戰略機遇期，清醒認識本世紀前二十年是我們可以緊緊抓住、大有可為的重要戰略機遇期；要準確理解我國現階段的基本特征，發展進入關鍵時期，改革進入攻堅階段，各種社會矛盾凸現。

二是學習《江澤民文選》，必須緊緊抓住黨的建設這個關鍵，進一步深刻領會在長期執政的歷史條件下建設什么樣的黨、怎樣建設黨這個重大問題，更好地把黨的建設新的偉大工程推向前進。辦好中國的事情，關鍵在黨。加強黨的建設是順利推進現代化建設的重要前提和保障。要始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為重點，全面推進黨的建設新的偉大工程，為推進中國特色社會主義偉大事業提供有力保證。

三是學習《江澤民文選》，必須牢牢把握解放思想、實事求是、與時俱進這個馬克思主義活的靈魂，進一步深刻認識什么是馬克思主義，怎樣發展馬克思主義這一重大課題，更好地推動馬克思主義的中國化、時代化、大眾化。這是關系馬克思主義能不能發展、會不會有生命力的重大問題。要始終如一地堅持馬克思主義，堅定不移地豐富和發展馬克思主義，切實鞏固馬克思主義的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。要進一步加強馬克思主義理論研究和建設，引導廣大黨員干部特別是各級領導干部善于運用馬克思主義立場、觀點、方法，研究新情況、解決新問題，使馬克思主義中國化的重大理論成果真正成為引領中國社會不斷發展進步的強大思想先導。

四是學習《江澤民文選》，必須牢牢把握代表中國最廣大人民根本利益這一馬克思主義的根本立場，進一步深刻認識我們黨的工作為了誰、依靠誰，更好地堅持和實踐全心全意為人民服務這個根本宗旨。要牢固樹立一切為了人民、一切依靠人民的信念，學習和發揚江澤民同志心里時刻裝著人民的優秀品格和高尚風范，更加堅定自覺地為黨和人民持之以恒地去學習、去工作、去奮斗。

五是學習《江澤民文選》，必須認真通讀原著，整體把握，進一步深刻認識《江澤民文選》是“三個代表”重要思想代表作，是學習“三個代表”重要思想最重要的教材。通過堅持不懈地學習，進一步領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質、歷史地位和重大意義，全面完整地把握“三個代表”重要思想的科學體系，進一步用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

六是學習《江澤民文選》，必須堅持學以致用、用以促學、學用相長，努力做到“四個結合”、“三個轉化”。要把學習《江澤民文選》同學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論結合起來，同學習改革開放以來黨的歷史性文獻結合起來，同學習十六大以來我們黨提出的一系列重大理論成果結合起來，同總結黨的歷史經驗特別是改革開放和現代化建設新鮮經驗結合起來，進一步認識“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承又與時俱進的科學體系，用發展的觀點來對待馬列主義，在堅持中發展，在發展中堅持，不斷推進理論創新。要把“三個代表”重要思想轉化為黨和人民的事業不懈奮斗的堅定信念，轉化為觀察和解決問題的科學方法，轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則。