第一篇：幼兒園都學習些什么呢

幼兒園都學習些什么呢

來到新幼兒園快一個月了，在這期間有很多家長問我，你們怎么沒有作業呀，因為你們都沒有作業，所以孩子們都很喜歡來幼兒園。天天早上來幼兒園都很開心。幼兒園都學習些什么呀，家長都不挺的問我。

有很多家長都告訴我說，他們孩子在家里會寫很多的字，而且寫得很好，在以前的幼兒園都學習了拼音，學習了寫漢字。怎么來到了這里都沒什么作業呀，怎么寫字也少了呀。呵呵。鵬達幼兒園的家長也有這樣問他們里面的老師、園長。呵呵。現在的家長都希望自己的孩子是最棒的，這種心理能夠理解。但是對于孩子來說，幼兒園里是培養孩子的興趣，怎么能讓一些數字、漢字這些把孩子給束縛了呢。也許有的家長還不是很理解，學習寫字、拼音這些都是學前班才開始學習的，主要是為了和小學接軌，而我們中大班的孩子來說，興趣還是最重要的，有的家長曾這樣告訴我說，孩子一會要學習這個興趣班，一會又要學習另一個興趣班，我都不知道該給他報哪個班比較好了。真是很頭疼的呀。是呀，很多家長都遇到過這樣的問題，為什么孩子一會要學習這個一會學習那個就是因為他們自己都不知道喜歡什么，只是憑自己的感覺，興趣來了就學一會，興趣沒有了就不學了。在昆山有個重慶的孩子就是這樣的，但是那個家長只要孩子喜歡就給她報，一旦她不想學習了，她就不給孩子報了。家長就是把主動權交給了孩子，孩子有興趣了，學習起來也會更開心，同時也會學習的更好。假如是帶著壓力來學習的話，孩子是不會明白的，他們總會覺得是家長逼他們學習，自然而然就會沒興趣了。

幼兒園是培養孩子興趣最好的場所，希望家長能夠明白，當然能夠學習一些知識當然是最好的，我們會讓孩子在玩耍中學習，讓他們開心學習，并養成自己愿意學習的好習慣。祝愿我們的孩子明天會更好。

第二篇：城管面試題都問些什么啊

城管面試題都問些什么啊? 懸賞分：5一

級

最佳答案

·第一題 想象題：請你用“忠誠”編個故事

關鍵字：想象 故事

【例】

1、從“早上我進入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發生的一切記了下來”，組成一段話。

2、我接到一個電話……我思索了起來 編故事。

3、秋風掃落葉你會聯想到什么？

4、用合作，陽光，操作，成功，探索造句。

5、用“青年、情況、犯罪、汽車、比賽”組成一個故事！

6、請你用“忠誠”編個故事。

【解析】這類題型在公務員面試中層出不窮，考察的目的可以冠冕堂皇，比如測驗考生智力、工作能力。可是這種小學生造句的試題也出現在我們高學歷考生參與的考試，眾多考生抓耳撓腮，最后才恍然大悟：原來公務員最優秀的素質是想象能力

從“早上我進入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發生的一切記了下來”，組成一段話。

答：早上我進入科室，今天是我正式被錄用為國家公務員的第一天，單位的同事對我很熱情，領導對我也非常關心，科里的老同志熱心的教了我很多業務方面的知識很為人處世的道理，我感覺到自己融入到了一個團結友愛的大家庭中，忙碌的一天就要結束了，今天發生的一切讓我產生了一種寫作的沖動，于是我拿起了筆，把今天發生的一切都記了下來。

·第二題 專業題：你學的是哪一專業?在該領域有什么研究成果

關鍵字：專業 成果 錢袋

【例】你學的是哪一專業?在該專業領域你有什么研究成果嗎?

【解析】現在的政府機關工作人員，一般都需要有一定的調研能力和寫作水平，因而面試中主考官常問及應考者學術論文、著作方面的情況，來考察你分析問題和解決問題方面的學識修養。

在回答這個問題時，你切不可以為這是炫耀自己的好機會，于是口若懸河、不厭其煩地將所寫文章的內容倒背如流，從大道理到小論據喋喋不休，好像在給人講課，這是主考官最厭倦的。面試時間有限，你在這一問題上沒完沒了，勢必影響面試的進行。可以肯定，不等你嘮叨完，主考官就會制止你。另外，你所講的可能與現實工作相去甚遠，有些東西主考官不一定聽得懂，他會認為你在他面前賣弄。何況，主考官中不乏學術造詣極深者，你在他面前“講理論課”，實在是班門弄斧，弄不好還會貽笑大方，這對你是不利的。因此，無論你的專門知識高深也好，論文有影響也罷，記住不要過分渲染。回答這類問題時，一般抓住以下幾個方面說明即可：選題目的、研究概略、取得的成果、對成果的評價。應答時語言盡可能地簡單明了、通俗易懂，另外對成果的評價不可講得太多。特別是專業性較強的論文，只須將論文的主要觀點、要解決的問題、完成情況說明即可。這樣，主考官會覺得你有研究能力，能抓住問題本質，闡述事情言簡意賅。

·第三題 心理題：如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算

關鍵字：錄用 表現

【解析】這樣的題很可能暗示你在這次面試表現不佳，提示你出局。也有可能測試你的心理穩定程度，如果表現的非常緊張，肯定會給面試官留下壞印象。

現在的社會是一個競爭的社會,從這次面試中也可看出這一點,有競爭就必然有優劣,有成功必定就會有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經過經驗經歷的積累才能塑造出一個完全的成功者。我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗.第一、要敢于面對,面對這次失敗不氣餒,接受已經失去了這次機會就不會回頭這個現實,從心理意志和精神上體現出對這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經歷了這次之后經過努力一定能行.能夠超越自我.第二、善于反思,對于這次面試經驗要認真總結,思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對待自己,實事求是地評價自己,辯證的看待自己的長短得失,做一個明白人.第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時刻牢記自己弱點,防患于未然,加強學習,提高自身素質.第四、認真工作,回到原單位崗位上后,要實實在在、踏踏實實地工作,三十六行,行行出狀元,爭取在本崗位上做出一定的成績.第五、再接再厲,成為國家公務員一直是我的夢想,以后如果有機會我仍然后再次參加競爭.·第四題 實踐題：下屬給你難堪你該怎么

關鍵字：實踐 經驗

【例】你是新上任的副鎮長，根據鎮政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執行，使你很難堪你該怎么辦？”

【解析】實踐中出真知。對剛出校門的大學生來說，這就是一道難于突破的坎。死背答案肯定被看穿。只有平時多模擬演練，熟悉這種問題的答法

正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認真調查和了解各方面的情況。如所提問題確實有道理，可暫不實行，切忌強調面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題

·第五題 陷阱題：對公務員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法

關鍵字：欺騙 條件

【例】對公務員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法

解析】這種題帶有極大的欺騙性，少不留神說出自己的不滿，就會得零分。比較好的答案如下：

(1)、這種現象的卻存在于公務員職務內，公務員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。(2)、首先我想講一下選擇做公務員的工作動機和出發點。我是為是實現自己職業理想也就是實現我奉獻社會為人民服務的理想才報考公務員職位的。公務員隊伍本身有比較嚴密的組織體系，這個體系的運作就是為了更高效的為人民服務，相對來講個人在這個組織中有多大的官職就顯得不是非常的重要。重要的是各司其職。(3)、其次把公務員看成一條實現自身權力欲望的途徑的看法是非常不正確的，(4)、公務員升職是對公務員個人工作能力的認可，是為了讓優秀公務員發揮更大的才能，他的出發點也是為人民服務。(5)、現行的公務員制度中也有相關可以越級晉升的規定。立足本崗，干好工作，提高能力、水平，是金子總會發光

·第六題 變態題：籃球架的高度對你有什么啟發

關鍵字：辨證 合適

【例】你注意觀察過籃球架嗎？籃球架的高度比1層樓高，比2層樓低，籃球架的高度對你有什么啟發？

【解析】首先想到的是籃球運動發明者的偉大。籃球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢？因為如果它比一樓高，在普通人都伸手就可以達到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。如果它超過了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對難了。所以，籃球架在一個適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無數的球迷參與到這項運動中來。

由此，我想到的是，我們在平常的生活工作，制訂目標的合理性。在現實生活中，我們經常看到，有些人好高務遠，制定一些不切實際的目標，這樣，往往很能實現目標，目標一旦同有達到，對人的打擊也就隨之而來了。而另外有些人，則是太過于低估自己的實習，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費了。雖然人謙虛是好，過份的自謙除了隱埋自己有時也會讓人覺得虛偽。

總的說來，每個人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根據自己的實力，制定一個合理的目標，是成功的關鍵之一。俗話說，多大的腳穿多大的鞋，·第七題 弱點題：你覺得你能勝任公務員工作嗎

關鍵字：缺點 自信

【例】公務員工作的主要內容之一是行政管理，而從你的個人簡歷中可知，你從沒有從事過相關管理工作，即缺乏管理經驗，在這種情況下，你覺得你能勝任公務員工作嗎?

【解析】“金無足赤，人無完人”，任何人都有其長處，也存在某些弱點。應考者的弱點在面試中也時常被觸及。一般應考者在考官提問觸及自己的弱點后，就覺得有些難堪、表情很不自然，甚至心情復雜，從而影響了整個面試中的情緒。

考官提問觸及應考者的弱點，一般有兩種情況：一是從應考者的簡歷或其他材料中了解到的弱點；二是提問無意中觸及了應考者的弱點。但不管是有意還是無意，考官的目的并不是抓住應考者的弱點不放，讓你下不了臺，而是借此來觀察應考者應付于己不利情況的能力，進而評價其個性素質。因此，當提問觸及到自己的弱點時，千萬不要灰心喪氣，更不能胡猜亂想。聰明的做法是首先敢于正視自己的不足，保持心平氣和的情緒。回答問題時要發揮自己的優勢想辦法克服自己的不足。例如，有的應考者常因筆試成績不夠突出或是在學校期間學習成績平平而心中忐忑，因此面試時最怕主考官問“你在校期間學習成績不高呀”或“你的筆試成績不夠突出”等問題，一旦被問到此類問題便啞口無聲了，憋了半天也說不出理由，這樣很被動；也有的應考者被問及此類問題后便東拉西扯地找客觀理由，什么學校教育質量差、老師教書不認真、課外活動太多以及筆試出題太偏，等等，將責任推給別人。正確的回答，應該是實事求是地把自己在校期間學習成績平平、這次考試筆試成績不理想等問題坦誠地說清楚，應簡要地說明造成這種情況的原因。這樣讓主考官感覺你回答問題的誠實程度和客觀地分析你存在不足的原因。這樣你便能轉變劣勢，得到好評。如果錄用你，你的誠實也能讓領導放心。

·第八題 自殘題：平時你有什么業余愛好

關鍵字：愛好 測評

【例】你有什么業余愛好?(或休息時你喜歡做些什么?)

【解析】業余愛好這種問題很容易傷害考生本人。考官詢問考生的興趣愛好，不是想和考生閑聊，盡管很多考生明白這一點，但考官如此詢問，其意在何處呢?

業余愛好的測評較復雜，不確定性也較大。可能情況有：

(1)通過業余愛好來考察考生的人格結構的完整性和生活的豐富性、穩定性。如果考生沒有什么興趣愛好，業余生活很單調，那么考生的個性結構就可能有缺陷。相反一個業余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂趣和成就感就大，生活的穩定性就高，從而能對本職工作起到積極有效的支持作用，而且工作中產生的疲勞與緊張、壓力也可以在業余生活中得到調節和緩解。

(2)有些考官認為業余愛好上愛鉆研的考生對于本職工作也一定能鉆研，而且本職工作的鉆勁會更大更深。

(3)有些考生的興趣愛好剛好與某位考官一致。如一位考生自言愛好打乒乓球，曾獲得過市高校運動會乒乓球項目的亞軍。剛好考官也愛打乒乓球而且正苦于單位無對手，打起來沒勁，這時，考生的愛好是不是就成了一把“鑰匙”了呢?

(4)考生如果有一兩項業余愛好上的特長就會讓考官另眼相看，而且成績越突出，離自己的專業越遠，給考官的印象就會越深，有時候考官甚至會考慮因此而特別錄取這樣的考生，以讓本單位在有關活動、比賽中能一炮打響，提高本單位的綜合實力。

(5)考官了解考生的體育運動的愛好，不是想尋找“球迷”而是想從側面了解考生的工作精力和活力以及身體健康程度。

考生最后要注意的一點是：不要自己給自己挖陷阱，如果考官從你的敘述中作出結論：你的興趣愛好會干擾本職工作，那就自己給自己挖了個陷阱。有的考生驕傲地宣稱自己愛打高爾夫球，并加入了某俱樂部，每周至少訓練30個鐘頭。對這樣的考生，考官可能會建議其做職業高爾夫運動員。此外考生的“不安全愛好”也會讓考官毫不猶豫地否定掉考生，例如：跳傘、江河漂流、洞穴探險等愛好。

·第九題 測試題：談談你的優點和缺點

關鍵字：優點和缺點

【例】能談談你的優點和缺點嗎?

【解析】這個問題主要測試考生本身的綜合素質。主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。

考生回答時除了注意上面三個要點外，還應注意以下幾點：

(1)盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優、缺點與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如，考生謙虛地說自己語言表達能力尚需完善，那么盡管你在此前的面試中語言流暢、結構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結論時多多少少會受到你自己否定性結論的影響。

(2)作為一個“社會人”，考生實際具有的優點是很多的，如：勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題、人際溝通能力較強，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優點。但考生一定要突出重點，即：非常出色的特質和與報考職位相關的優點。若考生反復強調的優點其實很一般，就會適得其反了，同樣談缺點也應從這兩點出發，不要過于具體甚至恰恰相反：一個是“避實就虛”，談一談無關緊要的小缺點，而不要過于坦白暴露自己能力結構中的重大缺陷。此外還有一個“投機”的辦法，就是談自己的“安全缺點”，就是那些在某些場合是缺點，但在另外一些場合下又可能是優點的缺點，如你與那些對工作不負責任的人很難相處，經常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。不過這種“安全缺點”由于易讓經驗豐富的考官認為你是“油嘴滑舌”，所以應慎用!

(3)談論優點應注意表情、神態、語調等，宜“低調”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談論自己的缺點不要停留于缺點本身，可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。

(4)不要泛泛而談，可以結合事例具體說明，盡管考官未明確要求。

(5)談優點不要超過三個(具體或強調談論的優點)；談缺點只談一個并不少。

·第十題 必考題：請簡單介紹一下你的情況

關鍵字：介紹 自己

【例】請簡單介紹一下你的情況。

【解析】面試開始時，主考官一般會問及考生家庭情況方面的問題，如家庭人口及其工作情況、家庭經濟來源及收入多少、來本單位應考是自己決定還是父母、愛人意見，等等。主考官問這樣的問題有兩個目的：一是面試剛開始時考生都有些緊張、情緒不穩定，問一些考生最熟悉也易于回答的問題，可使其放松一下，消除緊張；另一個目的，是通過提這方面的問題了解你的家庭和你的關系怎樣，從而探知你是怎樣一個人，家庭環境好壞及對你的影響，負擔重不重。如果說前者只是為了引發話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。因為任何一個單位，都希望新來的工作人員自身條件較優越，沒有家庭負擔或負擔很小，有利于你的發展，可以精力集中地干工作。

因此，當主考官問你的家庭情況并不厭其煩地提很多問題時，你應當把情況如實地講出來，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使對方相信你在家中比較超脫，可以精力集中地工作。即使家庭有困難也要實事求是地講出來，但必須講明你克服困難的決心和信心，以及克服困難的措施。這樣就能解除用人單位對你的顧慮，從而放心地錄用你。

另外，回答此類問題時語言要簡明扼要，只消三言兩語，講清楚即可，千萬別嘮嘮叨叨、廢話連篇。

回答者： yjfantasy

第三篇：中秋節各地都吃些什么

中秋節該吃些什么？

中秋節除了吃月餅，還應該吃什么呢？我國各地的習俗不同，吃的東西也多樣。有吃栗子、田螺、糍粑、石榴等等，都有一定的象征意義。下面為你介紹中秋節應該吃什么。

月餅

中秋吃月餅，是我國流傳已久的傳統風俗。風清月朗、桂香沁人，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風味。月餅作為一種形如圓月，內含佳餡的食品，在北宋時期就已出現。詩人兼美食家蘇東坡就有“小餅如嚼月，中有酥和飴”的詩句。而作為一種食品，稱為“月餅”，則始見于南宋《武林舊事·蒸作飲食》。當時，杭州民間就有“又月餅相饋，取中秋團圓之意”。到了元朝末年，月餅已成為中秋節日美點。

糍粑

八月中秋吃糍粑起源于2000多年前的春秋戰國時期，是人們為紀念楚國大將軍伍子胥而流傳至今的傳統習俗。糍粑是一種信物，圣潔的食品，八月中秋舂糍粑，吃糍粑賞月活動即喻示家家團結幸福、吉祥如意。糍粑的黏結成團，喻示著全家和睦團結；糍粑的香甜，喻示著生活甜蜜幸福；就連清早打糍粑，起得越早也代表來年豐收越大；糍粑成大小圓形，喻示著人們“有緣”、喜慶、吉祥和團圓；當然吃著圓圓的糍粑就自然象征全家和和氣氣、團團圓圓、平平安安了。糍粑是圓的凝聚，它始終與圓相伴。蒸糯米的蒸籠，打糍粑的碓窩，放糍粑的簸箕，做餡的黃豆、花生、芝麻等等無不與圓同在，在四川民間一些地方，在糍粑中加入桂花搗制成月桂糍粑，蘸上炒黃豆面和白糖吃，味道清幽淡雅、甘甜爽口，別具一番風味。

石榴

中秋正是石榴成熟時。因其紅似瑪瑙，白若水晶，入口如晶粒玉漿，石榴便成為桌上供品之一，象征長壽、團圓和吉祥。這個東西沒剝開的時候可玩性大于可看性，摸在手里涼涼圓圓滑滑的，剝開之后可看性又大于可吃性，像一粒粒小寶石攢在一起，好看。也是取個團圓的意思。

麥箭

山東慶云縣農家八月十五日祭土谷神，稱“青苗社”。諸城、臨沂和即墨等地除了祭月外，也得上墳祭祖。冠縣、萊陽、廣饒及郵城等地的地主也於中秋節宴請佃戶。即墨中秋節吃一種應節食品叫“麥箭”。麥箭乃是即墨中秋節吃的一種應節食品。它先用白面攤成煎餅,再加上肉餡或素餡,然后用秫秸卷成筒狀蒸熟,吃時加上調料,味道十分鮮美。

西瓜

中秋佳節，陜西人不論貧富，必食西瓜，西瓜還要切成蓮花狀，它作為解暑良品，性寒涼，糖多，能清熱瀉火，具有寬中下氣、利尿、治血痢、解酒毒的功效。在中秋月圓之時，一邊乘涼賞月，一邊吃著解暑的西瓜，涼意宜人，更增一家團聚的天倫之樂。而且，吃月餅之余吃上塊西瓜，清熱解膩。久而久之，吃西瓜成為了陜西人過中秋的習慣，所以當今陜西人中秋都會吃西瓜。而西瓜切成蓮花狀，只是為了配合中秋的節日氣氛，增加喜慶吉祥。

鴨子

我國云南的仫佬族鄉親都要在八月十五這天買餅子，殺鴨子，歡度這個傳統節日。為了紀念以游村賣糖動員鄉親殺番鬼佬的賣糖佬一家三人，仫佬人每年八月十五，家家戶戶都要買餅子、殺鴨子，以此教育后代不要忘記反抗侵略的斗爭。福建人也有中秋吃鴨子的習俗，因此時正是鴨子最肥壯的季節。福建人用福建盛產的檳榔芋和鴨子一起燒，叫檳榔芋燒鴨，味道非常好。

蟹

大閘蟹是江浙地區人們中秋必不可少的助興菜肴，每人一只，伴著姜醋，拆分食之，是最好的消磨時間的方式。不過，大閘蟹屬涼性，吃的時候要配一些黃酒暖胃，食后再飲一杯姜茶，對健康有益。

田螺

在清咸豐年間的《順德縣志》有記：“八月望日，尚芋食螺。”民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質。食田螺可明目，言之成理。但為什么一定要在中秋節特別熱衷于食之呢?中秋前后，是田螺空懷的時候，腹內無小螺，因此，肉質特別肥美，是食田螺的最佳時節。如今在廣州民間，不少家庭在中秋期間，都有炒田螺的習慣。糯米藕

中秋食藕，有團圓之意。以糯米填充蓮藕，再以桂花蜜淋之，米香、藕香、桂花香，香濃入口，讓團圓家宴從甜蜜開始。

桂花酒

每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，已成為節日里的一種美的享受。桂花不僅可供觀賞，而且還有食用價值。屈原的《九歌》中，便有“援驥斗兮酌桂漿”、“奠桂兮椒漿”的詩句。可見我國飲桂花酒的年代，已是相當久遠了。

芋頭

中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。清乾隆癸未年的《潮州府志》曰：“中秋玩月，剝芋頭食之，謂之剝鬼皮”。剝鬼而食之，大有鐘馗驅鬼的氣概，可敬。

毛豆

在江浙一帶中秋節除了芋艿外還會特地蒸些毛豆。毛豆在當地又稱毛豆莢，而莢又與“佳”、“吉”等字諧音。所以吃毛豆是希望能夠吉祥如意，萬事順心。桂花鴨

南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨。“桂花鴨”于桂子飄香之時應市，肥而不膩，味美可口。酒后必食一小糖芋頭，澆以桂漿，美不待言。“桂漿”，取名自屈原《楚辭·少司命》“援北方閉兮酌桂漿”。桂漿，一名糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩中的詠物，變為桌上佳肴。南瓜

江南各地過中秋節，有錢人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風俗。傳說很久很久以前，南山腳住著一戶窮苦人家，雙親年老，膝下只有一女，名叫黃花，美麗、聰明、善良、勤勞。那天八月十五，黃花在南山雜草叢中，發現兩只扁圓形野瓜。她采了回來，煮給父母吃。二老吃了食欲大增，病體也好了。黃花姑娘就把瓜子種在地里，第二年果然生根發芽，長出許多圓圓的瓜來，因為這是從南山采來的，就叫南瓜。從此，每年八月十五那一天，江南家家戶戶流傳著八月半吃老南瓜燒糯米飯的風俗。

小編：洋洋

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第四篇：出國留學都學會了些什么

出國留學都學會了些什么？

自從我在伯瑞英語強化了一年的英語口語之后，順利考出了雅思，來到了美國，踏上了出國留學之旅。我終于知道外面的世界是多么的不一樣，也許細微，卻也深刻。所以之前很慶幸之前上過課的有些外教老師，教會了我很多國外的風俗和態度。接下來我也將我的感想做了個整理，分享給大家：

? 學會獨立，生活上的獨立，思想上的獨立。廚藝等生活能力突飛猛進是肯定的。? 學會旅游，怎么租車訂酒店在priceline上競價之類。

? 學會怎么樣面對空虛寂寞孤獨無助心酸。

? 對陌生人微笑，幫助，關心陌生人是如此正常的一件事。

? 你能感覺的到的人人平等。

? 學會贊賞別人，有的人很反感經常說美國人虛偽，見到你就說I like your shoes, your outwear is adorable之類，但是我倒覺得這一方面是他們一種從小養成的習慣，一方面也一定是發自內心的，雙方都開心，多美好。

? 美國人在某些時候比中國人還委婉，一般絕不會正面否定別人，說任何建議之前先肯定別人。

? 學會突破傳統，創意，想法無極限。

? 即使是一次作業，文章中引用別人的話而不注明出處也是非常嚴重的行為。大學是沒有“墻”的，甚至沒有門，與城市，鄉鎮，周圍的環境沒有明顯的界線，顯得非常開放，當然也不會有保安在“校門口”檢查你的證件。

? Excuse me是說的最多的話，說的太習慣了以至于一回國有時總想說，又咽了回去改口。

? 各個州的稅法，法律是如此的不同，好比在我所在的州買服裝類商品是不收稅的，而俄勒岡，新罕布什爾，蒙大拿，特拉華，阿拉斯加這五個州是免稅的。? 如果議會沒有通過預算案，州政府可能會停工，州政府雇員被大批解雇，不知道在中國政府沒錢了，公務員會不會先下崗。

? 預約很重要很平常。

? 馬路上，行人，過馬路的動物最大，汽車謙讓的讓我不好意思了都。

1、美國人在超市買水果好像是不挑揀的，有次我一時興起在水果區揀美國大甜橙，一個美國人湊近，問我哪種橙子好啊，我還教他，有肚臍眼的是母的，更甜，沒有肚臍眼的是公橙子，他似乎明白了，我智商上的優越感油然而生。

2、“便衣警車”會躲在有些高速公路的路邊的凹口，隱藏的很好，你超速違章的時候就及時冒出來了。

3、美國人也有賣山寨貨，美國人也會買山寨貨。以前有個老師，我去她家玩就給我展示過她在上海買的仿coach，她說當時她逛街，有個婦女把她拉到小巷子內，問她要不要買包包。聽說她爸是某州州長。

4、21周歲算成人。喝酒得滿21歲才行，去某些脫衣舞俱樂部也是，如果你沒有駕照，身旁有一個拿駕照的21歲的人陪你開車也行，很多時候乘坐出境游的油輪也需要一個21歲或25歲以上的成人作陪。

5、駕照是身份證，也有人辦State ID，在美外籍人士也可以辦。

6、美國人很重視家庭的團聚，家里孩子的男女朋友會經常參與到家庭聚會中，其樂融融。

7、有次我一個學校美式足球隊員朋友注銷了Facebook，我問另一個朋友為什么，我朋友說，因為他太受歡迎了，很多女生都圈了他照片之類的，他女朋友就吃醋了，他就注銷了。

8、美國人吃的中餐不一定很美式，比如我休斯頓的美國家庭的爸爸，就帶我和我朋友去了一家他常去的海鮮酒樓，結果那個中餐味道非常正宗，連舟山的朋友都說好。

9、美國中小學生上學不一定晚，那個休斯頓美國家庭的13歲初中生小男孩，每天坐7點鐘的校車，因為之后那個校車要去接別的學校學生。

10、在餐館吃到不滿意的食物，服務員可能會主動幫你免單，在西雅圖的Cheese Cake Factory餐廳我點了兩個菜，其中一道湯有點咸我就喝了一口，服務員看我沒怎么喝湯就問我是不是不滿意，我就說有點咸，結果付賬的時候直接免掉那個湯。

11、美國人給小費比較慷慨，中國人比較吝嗇甚至不給，不過很多餐廳6~8人以上直接加收一定比例的服務費的。

12、美國餐廳也收”開瓶費“，認識一個中國叔叔在休斯頓出差，一天和同事到姚明開的YAO餐廳吃飯，帶了4瓶白酒，服務員說不能喝白酒，除非付開瓶費，他也沒問，想想開瓶費能有幾刀，結果結賬每瓶酒收了近90刀開瓶費。

13、學校開學的時候買電腦會有優惠，比如買MBP送itouch，打印機之類。

14、ATM機上取款前都會先提示你會收多少手續費，好像國內ATM機上就不會告訴你。

15、教科書買2手的有的時候就是白菜價，新書超級貴有可能200刀，出版社要賺錢總是一年就推出一個更新的版本，內容或習題改一點，但有時候買舊的版

本也是可以用的，而且便宜很多。學校的書店里可以買新書，買2手書或者租一學期書，網上也是。在網上買一本書的國際版本(international edition)，除了封面不一樣，里面完全一樣，價格確是美版的幾分之一。這種一般在印度等外國銷售，不能在美國銷售的，但是買了也不會有什么問題。

16、感恩節購物可以如此瘋狂，晚上10點就到outlets排隊等某些店開門，然后逛到早上再去商場逛到中午就可以倒下了。

17、儲蓄卡也可以“透支”，買東西刷卡的時候反而不會像信用卡額度用完了一樣被declined，但是每多刷一筆無論大小都會扣30刀左右，所以要經常查余額。

18、在網上購物30天之內在該品牌實體店或商場也可以完全退掉，非常方便。

19、很美國人收到禮物會表現得非常驚喜非常夸張，有次去學校一個朋友家庭聚會，不是什么特殊的日子，餐畢朋友爸爸送給媽媽一個禮盒，打開后是一個kindle，然后大家感謝媽媽對家庭做出的貢獻，然后媽媽就表現得超級驚喜，有時候禮物并不貴重但是那樣的反應確實表現了對送禮者的尊重和感謝，應該學習。

第五篇：哲學家都干了些什么 讀后感

《哲學家都干了些什么》從蘇格拉底的追問方式奠定了哲學及哲學家的根本懷疑精神，到哲學和宗教藕斷絲連還互相矛盾的關系，到近代哲學的出世、康德的統一、黑格爾的完善，還有理性的陷落即對科學價值的思考，最后留給人們對非理性認識的無限遐想??這些都可以給人以無盡的啟示，加強了人們對哲學這門“沒用”學科的理解——其實它沒那么“高深”，更并非那么“不接地氣”，也誠實地告訴了人們我們在認識事物上的問題。這就是《哲學家》的主線。

其中，作者以幽默風趣的文筆，把一個個理論，人物活靈活現地展示在我們面前，妙趣橫生地向我們展示了一幅哲學畫卷。其中，理論說明深入淺出卻不失嚴密，人物及歷史事件的評價風趣卻不失客觀。

印象最為深刻的是第一個部分關于哲學基本精神的開端，以對蘇格拉底之死的評說結束。蘇格拉底的死昭示了哲學基本的追問精神——即“懷疑”。希臘人希望用死的威脅讓蘇格拉底放棄他隨意質疑和發問的權利，但那卻是蘇格拉底及其“后人”死也不愿放棄的東西。用了一章來介紹這個一下這個故事和蘇格拉底其人。

從中看出他是個勇敢頑強的戰士，后來則以教育青年為己任，被當做教唆犯處以極刑，他遵循自己知行合一的原則，為自己的道德感而獻身，成為公民的典范，也成為后世哲學家的典范。他是“愛智慧者”而不是有智慧者，前者指追求真理的哲學家，后者指靠炫耀知識賺錢的智者。他自稱是針砭時弊的神圣牛虻。“認識你自己”“德行是知識”他在教育過程中運用啟發式教育，讓人們自己找到真理。