第一篇：徐向洋教育訓練工作室黨支部

黨支部負責人

同志們：

根據淮安市教育工委第三批深入學習實踐科學發展觀活動的安排和部署，工作室黨支部今天召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，這表明我們工作室學習實踐活動的正式開始。為切實開展好學習實踐活動，確保學習實踐科學發展觀活動深入開展并取得實效，有力推動我室又好又快地發展，我代表工作室黨支部提出以下貫徹意見：

一、統一思想認識，增強開展學習實踐活動的責任感和緊迫感

開展深入學習實踐科學發展觀活動，是繼“三講”、“三個代表”和共產黨先進性教育等重要思想教育活動之后，又一次在全黨范圍內開展的重要教育活動，也是黨的十七大作出的重大戰略部署。市委教育工委對這次學習活動非常重視，要求全體黨員同志積極響應、快速行動，并要認真學習領會中央、省委和各級黨委的部署精神。我們要緊密聯系我室實際，把學習實踐活動與教育訓練工作結合起來，充分認識開展學習實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統一到中央和省委、市委教育工委的決策部署上來，統一到市委教育工委的具體要求上來。

為此，我們一是要認識到開展學習實踐活動，是全面貫徹落實十七大精神的重大舉措。黨中央的十七大報告對科學發展觀進行了全面、深刻的論述，貫徹落實十七大精神，最重要的就是要深刻理解和全面把握什么是科學發展觀，科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求是什么，如何用科學發展觀武裝頭腦來指導實踐、推動工作。十七大報告提出的“優先發展教育”是教育發展難得的機遇，我們要抓住機遇，深入學習，全面推動我室教育訓練水平的發展。二是要認識開展學習實踐活動，是加強領導班子管理能力建設和提高管帶隊伍素質的現實要求。工作室領導班子和黨員干部是管理和教育訓練的骨干力量，領導班子能否帶頭深入理解、認真實踐科學發展觀與我室教育訓練質量能否健康持續發展直接相關聯。所以我們要深入學習實踐科學發展觀，并自覺應用科學發展觀分析和解決工作室的實際問題，提高我室教育訓練發展水平。三是要認識開展學習實踐活動，是我室努力辦好人民滿意教育的迫切需要。盡管我室近年來在教育訓練質量上一直穩步提高，但離人民群眾的需求還有一段距離。內部的管理水平、發展的協調性等都不同程度存在一些問題，這些問題也就要求我們在學習貫徹落實科學發展觀的活動中加以逐步解決。所以，我們要保質保量地完成市委教育工委提出學習實踐科學發展觀的任務，爭創先進，把科學發展觀擺到重要位置，認真抓好抓實，確保取得實效。

二、準確把握學習實踐活動的目標任務，扎實開展學習實踐活動

市委教育工委書記、市教育局局長朱亞文同志《在市委教育工委第二批學習實踐活動總結暨第三批學習實踐活動動員大會上的講話》中，對深入開展第三批學習實踐活動的指導思想、目標要求、基本原則、方法步驟都提出了明確要求。

我們的學習實踐活動將在教育工委提出的指導思想下，突出“堅持科學發展，辦人民滿意教育”主題，圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總目標，牢牢把握“堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主”的基本原則，努力實現科學發展認識有新提高、科學發展能力有新增強、解決突出問題有新突破、基層組織建設有新加強、黨員干部作風有新轉變、推動科學發展有新成效的“六新”目標。進一步解放思想、實事求是、改革創新，扎實開展學習實踐科學發展觀活動。

我們必須深入理解和認識教育工委提出的學習實踐科學發展觀的目標要求，即一是要在思想認識上有新的提升，二是在解決問題上要有新成效，三是在創新機制上要有新突破，四是在促進發展上有新作為。

根據上級黨委的要求，在這次活動中還要突出“五個更加注重”：一是更加注重務求實效；二是更加注重簡便易行；三是更加注重分類指導；四是更加注重強化基層；五是更加注重統籌協調。

這次學習實踐科學發展觀活動從現在開始，到2010年2月底結束，分為三個階段六個環節，學習調研、分析檢查、整改落實，邊學習、邊整改，要把查找問題、研究問題、解決問題貫穿始終。所以，在學習實踐過程中，要注意學習調研要入腦入心；分析檢查要刻骨銘心；整改落實要立說立行；回頭看要堅持不懈。

三、注重學習實踐活動實效，切實推動各項工作全面發展。

開展學習實踐活動，是事關改革發展穩定大局的一項重大政治任務。在活動中我們一是要加強管理，進一步規范管帶的從教行為，解決不規范行為的問題。二是要繼續加強師德師風建設，提高我們管帶的主觀能動性，解決部分管帶和工作人員敬業精神不強、奉獻意識不足的問題。三是要切實加強教育訓練工作，提升教育訓練質量，促進學生全面發展。四是要加強平安校園、和諧校園、特色學校建設，要齊心協力地貢獻自己的力量，突顯我們的辦學特色。

通過學習實踐活動，我們要切實辦好讓家長滿意的教育。學習實踐科學發展觀活動不是看我們開了多少會，做了多少表面文章，關鍵就是要看我們解決了多少問題，做了多少實事。我們要按照徐向洋校長的教育理念和我們教育訓練工作的總體思路，以實實在在的教育訓練成果拿給家長看，拿給人民群眾看。

四、加強活動組織領導，確保學習實踐活動有序推進。

（一）加強組織領導，層層抓好落實。

我們已成立了學習實踐活動的領導小組，由李敬任組長，李燕、管志祥為成員，下設辦公室，對此次活動提供組織保障。隨時接受市委教育工委學習實踐活動指導檢查組的指導、監督、檢查。市委教育工委學習實踐活動第二指導檢查組組長席文武（市教育工委委員、市教育局副局長），成員杜時濤（市教育局職社處處長）、李應柏（市教育局職社處副處長），指導檢查單位：徐向洋教育訓練工作室、生物工程高等職業學校、體校、市高職校、淮陰商校。

（二）堅持統籌安排，做到兩不誤、兩促進。

在活動過程中，我們要做好統籌安排，做到學習與教育訓練工作正常開展兩不誤、兩手抓，思想認識與教育訓練工作兩促進。

（三）搞好宣傳引導，營造學習實踐活動的濃厚氛圍。

要強化輿論宣傳和引導，宣傳科學發展觀的科學內涵，精神實質和根本要求，要及時宣傳報道我室，學習實踐活動的進展，經驗和成效，在工作室網站上開辟“深入學習實踐科學發展觀”專題主頁，交流學習體會，報道學習動態，信息。

我們要在上級黨委的帶領下，把此次深入學習實踐科學發展觀活動當成是對我們領導班子、黨員干部、管帶和全體工作人員的一次深刻的思想教育，以此來推動我們的工作再上新臺

第二篇：實習報告(新)-徐洋

武漢商貿職業學院物流學院

頂崗實習報告

題目：頂崗實習報告

姓名: 徐洋

學號：0901010217

專業(方向)：物流管理

指導老師:胡順芳

2012年5月7號

頂崗實習報告

一、綜述

時間飛逝,馬上就要告別大學生活了,即將踏入社會,對于物流專業的學生來說,或對于作為將來從事物流方面工作的我們來說,去物流公司實習對我們是非常重要的.經過近兩年的物流理論知識方面的學習,在今年的10月6日我從校園走出進行頂崗實習.至今已經實習七個月,共有兩段實習經歷.首先來到位于河南鄭州的豫鑫物流公司實習(實習時間:2011年10月6號至2011年12月1號).在工作中,我被分配到了科技市場,崗位是分揀理貨員.每天的工作就是將貨物進行分類,貨物的正確碼放,學習和熟悉這些流程.第二次實習是在北京宅急送快遞有限公司(實習時間:2011年12月6號-至今).被分配的崗位依然是分揀理貨員,主要接觸的是貨物的出庫操作.二、主體

河南豫鑫物流實習經歷、公司簡介

河南省豫鑫物流股份有限公司是一家股份制企業,成立于2003年1月16日.現有職工1400多人,其中大專以上學歷占45%,各類專業技術人員達70%,從業人員近6000余人.目前擁有6個下屬公司、1個合資公司、5個分撥中心、315家分公司、800余輛配送車輛、倉庫13.2萬平方米,從業人員6000余人,網絡覆蓋河南、陜西、湖北、山東、安徽、上海,輻射整個中西部地區,形成了物流、商流、信息流、資金流、薪金流五流合一的現代物流模式.創造了巨大的經濟和社會效益,開創了河南省乃至中西部地區物流業界多個先例.2、工作內容

在河南鄭州豫鑫物流實習時，我是被分配到了科技市場.和三個同學一樣是分揀理貨員.每天的工作就是將車子里的貨物卸到其所在的區域并且擺放整齊.簡單的說就是將各個不同地方的貨物進行分類,同一個地方的貨放到同一個區域,每天就這樣將貨分揀到各個不同的區域.然后就到了核對發票的環節.當裝卸工來拉某個區域的貨,你就得核對發票和貨上面單的單號和物流信息了.裝卸工每搬一件貨上車,就要核對發票上的信息.以免出現差錯.導致給后續工作帶來影響,雖然這些看似很簡單,但是責任挺大的.每個人負責一塊區域,出什么問題就會找相關的負責人,所以細心,負責是最重要的.3、公司存在的問題和需要改進的地方

說實話,豫鑫物流真的存在很多問題.首先,在科技市場工作,每天下午去市場上面收貨,我們部門的人員亂開價.完全是憑心情來做事.根本不看貨物的大小,重量來衡量貨物的運費.完全是自己定價.導致很多客戶不滿,但是沒辦法.有的貨只有豫鑫才能到那個地方.所以這真的存在很大的弊端.其次,豫鑫的硬件設施太差.分揀理貨員和裝卸工沒有任何差別.無論是大件,小件,重的還是輕的都是由我們手動去卸貨.而且裝卸工每次來裝貨都是拖著那種大板車,給人的感覺就是很落后.最后,就是員工自身的素質不高,很多領導都沒什么文化,這樣就不能很好的管理手下的員工,感覺公司亂糟糟的.我想這些都會阻礙公司的正常發展.雖然豫鑫還在發展,但是企業的模式和未來的定位找不準的話,會導致公司很盲目.這都是亟待解決的問題.解決了會提高公司的工作效率,也會有一個良好的發展方向.北京宅急送快遞有限公司

1、公司簡介

宅急送公司恪守“安全、準確、親切、視服務為生命”的經營訓誡.自1994年成立以來,公司以跨越式發展速度.在全國建立龐大的“快運網絡”,以優質服務贏得了國內上千家著名企業以及廣大民眾的信賴;以“誠信,和協,高效,追求卓越”的企業精神,矢志成為民族快運行業的一面旗幟,挑起中國快運追趕世界水平的重任.宅急送在全國有3000多個經營網點,網絡覆蓋全國2000多個城市和地區;分別在華北、華東、華南、華中、東北、西北、西南設有7個物流基地,40個運轉中心,75000平米的配送中心,同時擁有42個航空口

岸,360條航線,近1500個航班,620條物流班車線.依托成熟的快運平臺,宅急送每年進出港貨物逾億件,真正做到了物暢其流,貨通天下.2、工作內容

在宅急送實習期間,我的工作崗位還是分揀理貨員.剛從豫鑫來到這里給我的感覺就是這里比豫鑫專業多了.無論是硬件還是軟件.而且,在企業文化上面也比豫鑫濃厚得多.公司的經營理念和企業文化很有深度.在日常工作中,每天工作就是根據當天的出庫流水單.庫管把貨物從貨架上出出來,我的工作就是將這些貨物進行核對,裝箱,打包等操作.首先核對貨物的數量和出庫流水上面數字是否一樣;然后將核對好的貨物放進相應的紙箱中;最后將貨物進行封箱操作,并且貼上客戶的信息面單.當然,這只是所有操作中的一部分流程.在封完箱子之后,還需要將宅急送自家的貨物進行合包操作(就是將到達地一樣的貨物裝進一個袋子里),合完包之后還得拿著掃描器(也稱之為“槍”)對著面單的條碼進行掃貨,并且在電腦上面做貨物的出庫操作.最后一步就是碼貨.其實就是用托盤將做好的貨物一一碼到托盤上面,然后用“地牛”將碼好貨物的托盤裝車.這就是宅急送里分揀理貨的全部操作流

程.當然這些操作中也涉及到很多注意.(1).要仔細核對流水單上面貨物數量和所出貨物實際數量是否相同.要是出現錯誤,就要求庫管出好相應的數量的貨,若是核對正確,就可以開始放貨.(2).將貨物放進相應的紙箱之后,要往紙箱里放入填充物,防止貨物在運送的過程中出現差錯或者出現丟失的現象發生.(3).在封箱打包過程中,要把膠帶拉長點,要不然在貨物還沒出倉庫就出現包裝炸開的現象.(4).在堆碼的時候要注意,堆碼的高度不能過高,不要超出托盤所能承受的重量.有的時候去拒收做事,還得掃宅急送貨物的出入庫.拆箱驗貨等等操作.收發票,核對發票信息和貨物是否數目一樣,完成這些之后才能將客戶退換的貨放至指定放至指定的區域.3.公司存在的問題和需要改進的地方工作

在文化、精神方面.宅急送的企業愿景,企業核心價值觀以及企業文化很齊全,在硬件建設方面,宅急送在各種設施設備,車輛配置方面也很齊全.但是它也有很多的缺點.我因為是在北京分公司西區配送中心工作,我也就只能大概說下這里的情況.(1).在分揀過程中保量不保質.封箱子的時候沒使勁,很多箱子都有開膠的現象發生.導致貨物丟失的情況時有發生.(2).分揀人員配置不合理,庫房做幾家承運商的貨,包括內蒙EMS,通和天下,郵局EMS,同城宅急送,宅急送一共五家的貨.有的時候內蒙EMS和通和天下只有兩到三個人做,而郵局EMS有四五個人做.這樣無形的影響了做貨的速度.要是把人員都集中起來的話,速度會快起來,而效率也會更高.(3).有的時候遇上同種類型的貨多,會采取做流水線活.其實這樣會造成工作效率低下,因為分揀過程中涉及到很多步操作,而且做流水一般需要4-5個人.既浪費了人力也浪費了時間,還不出活.與其這樣,還不如哪家的貨就直接在那家里面做,不做流水,其實這樣效率就快很多.(4).在做宅急送自家的貨物時,封完箱子之后還得分快件和普件,所以要分開來放.要不然會對后續工作造成困擾.比如說條碼掃描.一大堆快件里參和個普件.造成了很多不必要的麻煩.而且個人認為宅急送的貨很難做,耗時間.我覺得宅急送領導應該想辦法來簡化這些操作,這可以節省很多時間,我們會創造更多的價值.(5).在貨物分揀過程中,要輕拿輕放,不能猛摔.會導致貨物損壞得更快.不利于公司盈利.三、實習感想

從學校出來實習已經大半年了,現在想法改變了很多.開始的時候的確是把至當成一名實習的大學生.但是經過這幾個月的磨礪,現在覺得自己就是一名踏入社會的人了.在大學兩年中,每次放長假都會出去找事做.但是那種感覺和這次完全不一樣.這是我人生中第一次“正式的工作”,完全是不同于學校那種生活習慣,開始了一種不同以往的生活.如此的有規律.每天上班都有時間規定,有規定的任務得去完成.這種生活比學校生活有規律得多,開始的時候會感覺相當的不適應.慢慢的,時間長了之后會感覺枯燥和無趣.每天面對同樣的人和事.可是,自己轉念一想,生活可不就是這樣的么.平淡而又無趣,生活中哪有那么多的驚險和刺激.其實,這些想法還是得靠自我去調節的.(1).出來實習這么長時間里,真的懂得了許多,首先是思想上的變化.記得剛剛踏出校門出來實習的時候,就覺得自己很孤單,什么都不懂.一切的一切都是全新的,對于自己都是陌生的.只有自己的一群兄弟才是熟悉的.那時候真的是各種不適應,新的壞境,新的事物,陌生的人和陌生的工作崗位.所有的東西都得自己去慢慢適應.我知道這是由校園生活到社會生活上的轉變的陣痛.只有默默去適應.這應該是我出來實習在思想上的一個最大的收貨吧.(2).心態上面的變化.現在回想起在學校的點點滴滴,覺得現在的自己其實變化挺大的.以前在學校的時候,每天就是那樣渾渾噩噩的過日子,像社會上的問題根本都遇到不了.就是遇到什么困難還有一幫兄弟幫忙一起想辦法.但是現在走出了學校走向社會就不一樣了.在外面實習的日子,讓我明白了在社會上的人和事情大多都帶有利益色彩.我不能再用學校考慮事情的眼光來看待現在所面臨的一起.這讓我想起了一句老話, “社會是個大染缸,會把人染成五顏六色”所以現在考慮的東西不一樣了.我現在壓根沒把自己當成實習的學生了,而是把自己心態擺的很正.我已經是一名正式的工作人員了,對待工作要認真負責,嚴格要求自己,而且要本著公司利益的目的出發.試圖為公司創造更多的業績.在外工作,遇到什么困難都要學會自己面對,想辦法去解決,沒有人會去幫你.一切都得靠自己!

(3).出門在外,還得靠朋友.在工作中,不僅要對工作要認真負責,而且要善于和同事們處好關系,這是很重要的.保持一個良好的關系,在工作中,遇到困難可以向他們虛心請教.自己也可以多學點東西.在生活中,也可以給你很多很好的建議,豐富自己的生活.(4).真正的學到了東西.其實吧,在出來實習的這幾個月里每天的工作雖然很重復,單調.人感覺很累,但的的確確學到了東西.看的見的,與課本知識相結合,倉庫里的立體倉庫,電動叉車的使用,分揀方法..都與在學校學習的東西有不可或缺的聯系.看不見的,思想上慢慢變得成熟起來.也認識

到現在物流存在的不足和缺點.最重要的是學到了許多書本上學不到的東西.將書本上學到的東西能夠合理的運用到工作當中,懂的如何去思考和運用.只有書本上面的理論知識和實踐相結合,才能真正的體會到其中的意義.也清楚認識到,實踐是檢驗真理的唯一方法.只有在實踐中,理論才能得到驗證,這樣更能深入理解所學到的理論知識,同時不斷發現問題,從而促進理論的學習.通過這段時間的頂崗實習,我努力學習公司的業務流程豐富自己的實踐經歷,為以后奠定很好的基礎.我相信,這是我人生中難得的經歷.徐洋

物流0902班

第三篇：樹人教育工作室軍事拓展訓練計劃書

樹人教育工作室企事業軍事拓展訓練計劃書

一、訓練目的

1、部門主管的組織指揮能力的提升。

2、團隊協作能力的提升及團隊集體意識的強化

3、個人意志力的培養，個人極限的挑戰

4、個人敬業精神、團隊協同與公司利益、個人收益的統籌認識

目前軍事拓展訓練已經為更多的企業所采用，軍事拓展形式上是在戶外拓展的基礎上融合軍事項目，實質上是將軍事理念與拓展技術，軍事思想與企業經營管理相結合的一種獨特的體驗式培訓模式，由于其獨特的訓練方式和授課模式在實際測試中取得了很好的效果。軍事拓展訓練最根本的目的就是，在游戲的過程中讓人們去面對問題、分析問題，解決問題，最重要的是讓參訓者自己去找到解決問題的方法，讓參訓者認識到在遇到強大的困難是個體的力量是脆弱的，只有團結合作采取行動才能戰勝困難。以此培養和塑造員工的一種集體作戰的意識形態和團隊協作精神，進一步增強意志力和應變能力，使每一個人都能夠在激烈的競爭和瞬息萬變的情況下穩而不亂，積極的有創造性的開展工作，最終實現全局戰略目標的實現。

二、思想動員

1、專項培訓

拓展訓練是一項有益于企業發展，有益于個人成長的專項訓練科目，在當前激烈的市場競爭中有著重要的意義。因此在訓練前進行專 項培訓是必要的，培訓內容 A、合作精神及團隊建設。B、西點軍校知識。C、感恩教育

2、訓練動員

訓練動員猶如戰前動員，動員是否有效將直接影響到拓展訓練的直接效果。

目前各行業的分工更加明確，專業化要求越來越高，市場在不斷細化的同時瞬息萬變，競爭異常激烈，技術革新速度很快；天外有天，人外有人；各類專業人員能力素質都在不斷提升，所以任何一個人都有隨時被超越，隨時被取代的可能性；總之，市場經濟的游戲規則使得任何企業任何人都無法獨善其身，優勝劣汰在所難免，擺在面前的是一種巨大的挑戰，也是一種空前的機遇。

目前，公司人員普遍年輕化，高學歷；從本質上講是很有生命力的一個團隊，但由于管理及個人心態因素的影響，工作效率和團隊協同作戰能力并不很理想，換而言之，員工綜合能力并不強；所以進行培訓是非常必要的，就公司團隊目前技術、管理能力而言，沒有任何一個人的綜合素質可以不接受培訓，技術人員技術一般，其它人員能力及經驗不足。所以培訓是一個很好的學習機會，對于公司的發展和個人的能力提升是很有意義的。

對于一個企業那些常規陳舊、格式化的經營管理已經無法在競爭中取得優勢，對于一個人那些常態的工作能力和思想同樣也已無法適 應當前同行競爭的需求；所以要想在競爭中脫穎而出就必須不斷地提煉自己的內功，提高綜合能力的同時更要提高專業化技術水平，否則就會有隨時被超越淘汰的危險，這一點企業和個人都一樣。

組織此次拓展訓練目的就是讓大家形成一種軍人那種頑強精干的工作作風，一方面是單位發展的需要，另一方面相信具備這樣一種良好的思想意識形態必將是人生的一大財富，在漫長的職業生涯在會受益匪淺。活動最終就是要給我們這個團隊塑造自己的團隊精神，一種勇于開拓創新、精于分工協作、高效率高產出高追求、極具凝聚力的團隊精神。

三、活動內容

活動可分1--2個組進行，每組分派一個帶隊，負責全隊的組織與指揮，以及其它所有事項。（全程采用積分制考核）

1、軍隊文化教育（10分）

優秀的軍事思想和一流的現代企業管理理念的良好結合將會產生巨大的競爭優勢，這種優勢是如何一所大學都無法造就的，由于中國大學教育的缺陷，學校只是將一些格式化的東西復制給了學生；所以真正的學習是在工作以后開始的，此次，我們選取一些典型的軍事作戰案例，通過案例分析使員工認識到主管人員的組織指揮藝術、團隊協同作戰、個人頑強的意志力對于取得團隊階段性高績效高收獲有怎樣的重要意義。

典型案例選取西點軍校、士兵突擊等團隊精神 要點 A、團隊領導人的性格和組織指揮藝術 B、團隊的性格塑造與企業政工 C、個人素質與團隊土壤

D、團隊協同作戰（效率）與集體、個人利益的關系

1、隊列訓練、隊列反口令訓練

（10分）

培養整體意識，團隊行為的整齊劃一；使其認識到團隊工作只有保持一致的步調才能贏得良好的績效，每個人的個體行為必將影響到團隊的工作績效，警示自己要時刻與總體的利益保持一致。

2、拉歌競賽（5分）

突破自我的封固，挑戰自我，敢想敢干，用一種良好的心態推動團隊的發展。鍛煉部門主管的思想工作能力、組織指揮能力。

3、緊急集合：（不定時進行）（15分）

主要體現軍事中的“令行禁止”，工作中必須做到令必行，禁必止；使其認識只有具備了很好的工作紀律才可以取得良好的工作績效，才可以得到令人喜悅的收獲。

4、高空拓展訓練（30分）

挑戰自我極限，使其認識到只要有頑強的毅力，很多事都是可以辦到的、很多困難都是可以解決的；只有不斷地突破自己的極限，不斷地挑戰自我，才有可能不被激烈的競爭所淘汰（僅僅不是被淘汰），才有可能取得更大的成功和收獲，僅滿足于當前的小小成功就沾沾自喜，是一種很短見的心態。

5、心理行為訓練（30分）

強化個人反應速度對于團隊反應速度的影響，使其認識到團隊的市場快速反應能力來自于每個人高效率的工作作風。主要體現團隊工作的良好分工與高效協作。

6、真人CS電子對抗。（20分）

在提升其自身意志力的同時，使其認識到個人表現對于階段性的團隊工作會有什么樣的影響；個人的工作效率對于團隊整體的進展速度有什么樣的影響；啟用一種高效率的工作狀態，實現高效率、高產出、高收益的團隊工作作風。

流程：宣布任務目標——分次組織活動——活動總結——集體效益體現獎勵

四、組織實施

軍事拓展訓練四步環節

這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發現、歸納體驗過程中提供的知識。

第一步：體驗

全員參加。參加者每投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。

第二步：思考、交流

與其它人參加探討、交流以及反映自己的活動感受。自己回顧思考，對優、劣之處加以分析，并表達出來，都要發言。

第三步：整合

活動最后，進行綜合分析討論，各領隊進行總結發言；培訓師總結全部活動的開展效果，宣布各隊活動成績，予以優勝方獎勵。以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結果。

第四步：應用

最后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。思考如何將活動感受應用到實際生活工作之中。

五、實施內容

1、樹人教育學校及工作室介紹

東光樹人教育學校是一所新建民辦寄宿制學校，占地面積6000平方米，建筑面積2600平方米。學校實行全封閉半軍事化管理，實行先進的多媒體教學，做到重點部位網絡監控無盲區，教師24小時無縫隙交陪護和管理，學校建有網站方便家長隨時隨地關注孩子在學校的生活和學習情況，隨時可以和老師進行網上溝通交流。學校師資力量雄厚，專業教師15名，生活老師5名。目前有小學及幼兒兩個學部，生員130余名，我們力求打造東光一流的綜合性私立學校，讓孩子在快樂中學習，在成長中優秀......樹人教育工作室訓練營是針對青少年精心打造的以體驗軍旅、國防勵志、軍事拓展為主題的夏令營活動。是在軍營的特定環境中實施軍事訓練、勵志感恩教育，并融入富有挑戰性的軍事拓展及野外生存課程。軍事營突出青少年行為習慣養成教育，強化生存技能及抗挫能 力，磨練意志、拓展思維、挖掘潛能；培養營員吃苦耐勞、堅忍不拔的優良作風。

東光樹人教育“軍事訓練營”常年開設青少年夏令營及冬令營，采用軍事化封閉式管理，培養成能吃苦、遵守紀律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風。汲取解放軍軍紀、文化和訓練等元素，學習西點軍校、世界童軍的訓練方法，結合青少年體能、心理現狀，根據不同年齡段設計各類教育主題并精心編制訓練計劃，力圖讓青少年進入全封閉、有壓力的別樣體驗環境，使其親身感受嚴格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶，學會自立、自強、自信。

2、訓練項目 A心理行為訓練

同心同行： 強化個人反應速度對于團隊反應速度的影響，使其認識到團隊的市場快速反應能力來自于每個人高效率的工作作風。主要體現團隊工作的良好分工與高效協作。

信任背摔：培養團隊成員的溝通能力，提高溝通技巧；感受互相幫助與關愛；體驗信任對于我們完成任務的作用；

穿越電網：培養團隊合作精神，增進溝通，體現協同工作在解決問題中的作用，把隊員團結在一起，學會克服看似難以解決的問題。對團隊成員溝通能力中信息源，傳遞方法和接受能力的培養；培養學員的學習能力和積極參與的態度；感受多環節合作中每一個環節都起決定作用的重要意義；

相互依存：培養團隊成員的溝通意識，提高溝通技巧和決策能力； 感 受特殊情境下完成任務的合作方式； 了解團隊領導人的領導風格對完成任務的影響和重要作用；

培養學員科學的思維方式和對知識的運用能力； 使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性；理解“失與得”的辯證關系；

高空拓展訓練（空中單杠、空中斷橋、極限攀巖）：培養勇于嘗試，不斷探索的精神；培養創新意識，突破定式思維；樹立成本觀念，培養善于吸取經驗教訓，少走彎路的能力； 善于利用工具與資源。B感恩教育

感受來自團隊的溫暖力量，通過團隊活動，達到成員之間的相互感恩，營造熱情興奮的團隊氛圍。當感恩變成習慣，恐懼和憂慮即無處容身。缺乏感恩的人也沒有明確的目標。感恩使想象的輪子轉動。一個人缺乏感恩就像汽車沒有汽油。懂得感恩，就是最快樂的人。感恩使平凡的話題變得生動。

C真人CS電子對抗

東光樹人真人cs訓練基地是樹人教育旗下的訓練營基地之一,真人CS拓展培訓的作用：

1、可以激發參加者的責任感、自信心、獨立能力、領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰時的應變能力；

2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢于迎接挑戰的信心與決心，磨煉意志，建立全局觀意識。

3、從容應對壓力與挑戰，在面對問題時，能夠更充分的發揮其領導才能，展現個人魅力。

4、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內部的溝通協作更為順暢。

5、提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力。

6、增加團隊人員的有效溝通，形成積極協調的組織氛圍；樹立互相配合，互相支持的團隊精神和意識。

戶外素質拓展作為一項時尚的運動，以其獨特的魅力迅速風靡全國，針對大家對戶外的喜愛，東光樹人真人CS訓練場為進一步弘揚戶外文化，宣傳戶外知識，為廣大戶外運動愛好者構建合理的戶外活動，提供良好平臺。

六、時間安排

【兩天活動】（可隨即調整）第一天

08：00—8：30到達基地，整隊，整肅紀律，明確規則。

08:30--9:30拓展源起了解軍事拓展的由來團隊組建建立團隊意識，啟發員工向心力和凝聚力，珍惜團隊榮譽。設計隊名、隊呼、隊規、隊徽、隊歌。

09：30—10：00思想動員、軍事文化。10：00—12：00軍事列隊訓練 12：00—13：30午餐及休息時間。13：30—17：00拓展訓練、拉歌活動

17：00—17：30訓練結束，隊員總結經驗，指揮官宣布一天成績。17：30結束返回。第二天

08：00—8：30到達基地，整隊，唱軍歌。08:30--12:00高空拓展訓練及感恩的心手語操 12：00—13：30午餐及休息

13：30—14：00由教練為大家做場地分析，講解真人對抗規則和注意事項。

14：00—14：30進入野戰戰場，熟悉場地、設備，作熱身戰役。14：30—16：30戰斗打響，孤獨守衛、針鋒相對、上甘嶺、野戰排、剿匪戰、斬首行動等。

16：30—17：30戰爭結束，隊員總結培訓經驗，指揮官宣布活動總成績。

17：30結束返回。

七、培訓提示

1、請穿輕便的衣服，做好防曬準備。

2、cs屬于戶外中等強度游戲，不亞于在烈日下打籃球。所以體質稍弱的戰友一定要根據自己的身體情。戰友們還要多喝水，補充水分。

3、注意動作過大過猛。很多戰友是相當的投入，不免copy電視中特種兵動作，沖鋒，匍匐等。這里一定要注意，有些動作看著容易，做著難。加之戰友平時辦公室做慣了，可不是上學的時候了。如果碰到扭傷，嚴重的擦傷就不好了。

4、小心腳下。叢林戰，山地戰，注意腳下，不要被樹枝絆倒，或者是滑倒。

5、戰斗前提前預熱，做簡單的準備活動。

6、小心被設備銳利的地方劃傷。

第四篇：個人心得——徐洋,支教組 - 副本

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西北大學信息科學與技術學院 暑期三下鄉社會實踐心得

支教組

徐洋

其實支教的時間有限，能做的事情更有限。但我們可以大致作好這事情：激發孩子門的學習熱情和奮起的精神，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口。其實，教育不應是一桶水，應該是一把火，一把點燃孩子心靈的火。教會孩子們懂得自強自信自愛，比傳授那些具體知識重要的多。

近一個星期的支教活動，給我帶來的不只是活動的經驗，更多的是感動。支教活動第一天開展的是招生宣傳活動，由于前期沒有提前宣傳支教活動，所以開始來的學生并不是很多。當天支教組兵分三路，相菲隨調研組入戶宣傳，杜歡留守學校登記學生，而我則一人拿著一沓宣傳單向人來人往的人群做宣傳，狼狽得很。幸好遇到了宣傳組的張瀅。這就成為了偉大隊友情義體現的開始。當時以為宣傳組人員都去貼宣傳海報了，只留她百無聊賴地在街頭等待組織的歸來。張瀅就很樂意地答應和我一起挨家挨戶地做宣傳。后來從村民的口中得知到附近的村子里宣傳更有效果，我和張瀅就決定到周邊的村子試試運氣。結果半個小時的路程沒見一棟房子，滿眼都是黃得耀眼的黃土地。到達目的地又得知附近有個村子趕集，所以又繼續義無反顧地向西進軍。近一小時的黃土路，太陽烤的人發暈。后來拉人的工作都是張瀅在做的，顯得我這個支教組組長倒像是打醬油的。傳單發完了，近一點鐘回去很運氣地趕上了午飯。還記得我們走得很遠很遠的路遇到的那個高中女孩最后也來到而我們的課堂，真的很欣慰。支教工作第一天，最感謝我們的張瀅同學，感謝張瀅同學陪我走了這么長的路。啊，偉大的隊友情義！

第一天宣傳工作結束登記的學生人數不足50人，這個數據使我和其他兩名組員都感覺受到了挫折。不足50個學生，這連分兩個班都不夠，其中還包括從小學3年級到高中2年級各年齡段的學生，這和我們預計的只收小學生，6個年級只開三個班，每班30人的美好計劃相比簡直是天上地下。晚上又得知學校沒有機房，先前為村民計劃的計算機課就不能開，一半的支教計劃直接泡湯。這就意味著下午的課被取消，必須拿學生的課來彌補，可我們只備了半天的學生課啊。而我們支教組的工作不同于其他組，我們的教學方針是扔掉書本，完全以學生的興趣為出發點，這就需要我們從課本之外吸收大量的相關科目的知識。并且吸收、整合最后輸出給學生，這也增加了教學的難度。面對這么多的困難，當時我們的確很沮喪，不過不管怎樣，我們依舊按原計劃分了三個班，小初高，依舊認真備了課。

各種客觀條件都超出了我們先前的美好設想。現實逼著我們支教組完全拋棄先前自以為完美無缺的計劃。生活的確就是這樣，一半時間倒霉一半時間處理倒霉，不過不管第二天怎樣，我們全力應對。

第二天，峰回路轉的一天。高初小的人數分別為20、30、30。恰是我們需要達到的小班化水平。課也上得很順。小學第一節課是我上的，上了英語的外來詞，而相菲、杜歡則分別給初中、高中上了蘇軾的《水調歌頭》和高中數學。我一上午非常順利地給三個班上了三節英語外來詞，自我感覺良好，有那么點小膨脹。下午又應家長的要求給初高中上了兩節音標課，雖然是臨時備的課，依舊上西北大學信息科學與技術學院暑期三下鄉社會實踐服務團/ 3

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得順利。

不過晚上開會的時候，新的問題又出現了，第一是相菲在初中的語文很難上，初中學生對語文缺乏熱情；第二是杜歡先前備的課都上完了。說實話，教初中的確是一件很讓人頭疼的事情。初中生就沒有小學生的聽話，也沒有高中生的懂事。不過因為調研組下一天還有很多任務，所以下一天的事情還得我們仨頂著。一切依舊按原計劃進行。那天晚上，我們仨一直備課到凌晨一點半。

然后第三天來了。去教室老遠就聽到吵吵嚷嚷的聲音。上課，點名。初中68人，小學69人。我們不得不從旁邊的教室辦桌椅給學生上課。那天真的是好吵。我不得不用更大的聲音給他們上課，做到比他們更吵。六節課，300分鐘，5小時，聲音接近嘶啞。吃了幾片金嗓子還是好了。真的佩服死自己的續航能力了。當天我們得到的支教反饋是課堂秩序太亂，沒辦法，你見過70人的小學課堂嗎？更窘的是相菲，初中貌似對語文興趣不大，所以不得不取消初中的語文課。還好我們能夠調用調研組的人了，初中空缺的課就讓賈超給補上了。除此之外，小學方面反應英語難度太大，我也就放棄是對小學的教學了。除了小學初中外，那天高中人數23人，最終統計人數160人。這讓我們感覺到口碑效應才是最好的廣告。

第四天，小學、初中人數都減到了60人，先前教室后面幾個不聽課的也沒有再來。第一節課我在休息室備課，從教室那邊傳來了王菲的《水調歌頭》，“明月幾時有，把酒問青天。”歌聲響亮、清脆、婉轉，真嘆相菲的教學能力。后來我聽到學生用另一種調子唱的《水調歌頭》，濃郁的民歌味道更讓人贊嘆不絕。后來我才知道學生只是在讀課文，陜西語言天生就有信天游的味道。

這天相菲用投影儀給孩子放了蘇軾的軼事，學生反應熱烈，很顯然學生很喜歡上這樣的語文課。我想如果每門課都能達到這樣的效果，我們支教的目的也就達到了。我想與其逼著給孩子喂知識這杯苦茶，不如讓孩子學會去品這碗茶的滋味。素質教育不是讓孩子變成學習的機器，也不是讓孩子成為老師的傳聲器，更不是將孩子教傻了完事。而是讓孩子真正地愛上學習，讓學習成為孩子一生快樂的追求，成為孩子自我存在的意義。這天，我也分別從音標單詞趣味三方面給出高中上了4節課，是系系統統地上的，我相信，憑著我給他們的三把刷子，他們定能在新的征途中比別人走得更穩，走得更遠。

下午，我們全體隊員與孩子拍下了珍貴的合影，在這里的日子，在這里的點點滴滴，在這里的那么多紀念，我們是怎么也忘不了的。

第五天，就如我在課堂上教的那個句子，Raining cats and dogs，大雨滂沱。據說同在渭南的好友王婉婷家里的西瓜全被沖走了，損失達到了半個萬。所以顯然，很多學生是來不了了。數數人數，小學30、初中

15、高中20。課是變得很容易上了，可我不樂意。我真的不希望這樣。我希望每個學生都能在我們支教組的努力下能夠學到讓他們受益終生的知識，而不是為了漂亮地完成任務。

第六天，雨還在下。高中來了有十來個，高中當天要報到的。我在第五天說：明天都來吧，我給你們講最重要的課，講我最得意的方法。結果他們就來了。他們說他們請假了，而剛上高一的說：我們來聽來兩節課，報到遲點去。早上最后節課，我對他們說：下午你們也來吧。我給你們講最最重要的課，講我最最得意的方法。其實那一下午的課都不用上的，其實那一天的課都不用上的。下午，隊員都去準備那晚的晚會了，校園空蕩蕩的，六個學生一個老師，挺滑稽的。講的是詞根聯想記憶法。

一個星期的支教，我一直把這件事情當做一件意義深刻的事情來做，自作多西北大學信息科學與技術學院暑期三下鄉社會實踐服務團/ 3

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情的把我的工作賦予偉大的意義。我希望通過我的努力，能夠給孩子心靈打開一扇不同與他人的窗戶，一扇通往外界的窗戶，一扇通往心靈的窗戶。

我們的教學計劃全部是針對興趣的。我的最愛的名言是比爾蓋茨的那句話：你一生的奧秘都在你的興趣里。我把這句話寫到了所有學生的留言里。除了初中，我和老師的關系一直是貓捉老鼠的關系，一直被逼著和那些枯燥的公式做周旋。也只有在初中，我才真正體會著學習的樂趣，那是我收獲最大的三年，也是我最快樂的三年。所以，我交給學生學習的是真正法寶，一樣讓他們快樂的工具。

我不是一個善良悲憫的人，不需要和崇高掛鉤。我只希望，這個世界因為我的存在而更美好。

我是個志愿者，我希望這個世界因為我的存在有所改變。

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第五篇：向徐慶春老師學習心得

向徐慶春老師學習

德之楷模，師之典范。以前對徐慶春老師的生平事跡一無所知，在了解了徐慶春老師的生平事跡后，不禁被徐慶春老師的種種優良事跡以及他的精神所打動，同時心中也有一種愧疚，愧疚自己對這樣一位優秀的教育事業工作者沒有多少了解，并暗下決心，不論自己以后是否從事教育事業，一定要向徐老師勇往直前、敢于探索、樂于奉獻的精神學習。

徐慶春老師，是中國電力系統學科開拓者之一，是新中國自己培養的第一個電力系統專業研究生導師，為中國工業重中之重的電力行業的發展做出了極其重要的貢獻。徐慶春，生于1901年，遼寧省遼陽縣人，1982年10月20日因病于天津逝世，享年81歲。在其80多年的生活以及教學生涯 中，有著他對生活的熱愛，對國家的熱愛，有著他對學術的執著追求和探索，有著他對傳道授業的孜孜不倦，不論是在動蕩不安的年代，還是在新中國建立后的和平年代，他都本著自己的一套做人做事準則，一直堅持學有所用，用理論指導實踐，并以“活到老學到老”的方式教育著后來者，其中最具代表性的是：1956年，徐慶春老師到莫斯科動力學院電能系進修，此時的他已是六十高齡，但令人瞠目結舌的是，在他的努力下，他竟然由完全不懂俄文的人變成能夠自如運用俄文并完成了俄文博士論文的“優秀畢業生”。在學科建設方面，徐老師重視科學研究，強調理論必須與實踐相結合，強調實驗室建設的重要性，并經過多方努力，建成了電力系統動態模擬實驗室，培養了一大批實驗室工作者，為電力系統行業的發展做出了卓越的貢獻。春風化雨，桃李爭妍，傳道授業占據了徐慶春老師生涯的最大部分時間。為人之師，為人師表，徐慶春老師，一直秉承堅持著博學、審問、慎思、明辨、篤行的治學態度，進行各種試點教育的嘗試，探索各種有效的教學途徑，強調導師的嚴格要求和學生本人的努力的有機結合。他畢生的追求，就是能夠為推動國家電力領域的發展貢獻自己的力量，他全部的愛都給了國家，他的學科，他為之付出巨多的教育事業。在此，我覺得作為天津大學自動化學院的一名在校學生，我應該向這位已故的老一輩的電力系學者致敬。徐慶春老師，德之楷模，學之典范，名副其實。

作為一名當代大學生，尤其是一名預備黨員，我應該向這位歷經磨難的、擁有智慧人生的這樣一位大師學習，學習他的愛國熱情，學習他的對學術執著追求 的精神，把“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”作為自己的行為準則，常常理論聯系實際，不斷提高自身素養，像徐老師一樣，勇于向前，積極探索，多注重學習方法，養成良好的讀書習慣，向徐老師這樣的“學術型人才”的方向努力。

再者，讀完徐慶春老師的生涯事跡后，我覺得徐老師之所以這么優秀，其中很重要的一點是：徐慶春老師善于思考，時刻保持自己思想的先進性。作為一名預備黨員，我覺得，“善于思考，時刻保持思想的先進性“是相當重要的。思想上保持先進，態度就很容易端正起來，做什么事也就踏踏實實。為了保持思想上的先進性，我覺得應該一下從幾個方面做起。

首先，知識學習方面，在努力學習的基礎上，要注重學習方法的實現，好的學習方法能夠更有效的吸收理論知識，不論是專業上的，還是政治思想方面的理論知識，都要在理解的基礎上聯系實際，不應該懼怕或者是逃避壓力，應該要做到迎難而上，頂住壓力，將壓力變成一種動力也是思想先進的一種具體體現。專業知識方面，要掌握學習的節奏、方向以及難易程度，才能獲得更好的學習成果。政治理論知識方面，經常關注時事和國家大事，拓寬自己的視野，真正從思想上得到拓展。其次，生活作風方面，我在自己的多次思想匯報中都提到過，思想作風一定要正派，不過我覺得身邊的自動化學院的同學們（就我認識和有一定了解的來講）都挺不錯的，都很樂于助人，我自己覺得這方面很重要。同時，保持謙遜的態度更容易融入生活，了解生活。向徐老師學習，正如之前的學雷鋒一樣，不能僅僅學習他們的精神，我認為更重要的是要把這些精神運用到實踐當中去，這才是學習的初衷。最后，對未來的計劃考量方面，遠的不說，就未來五年或者是十年，要大體明白自己往哪個方向走，這方面，徐慶春老師給我們塑造了一個典型的模范例子，他的人生歷程不可謂不精彩復雜，他的一生經過了清政府、民國政府，到現在的中華人民共和國，歷經磨難，卻一直堅持著，對自己的前進方向都有一定的把握，這一點非常值得我們學習。

通過這次對“學者大師“——天津大學已故教授徐慶春老師的學習，進一步提高了我的思想上的覺悟，使我明白了一些以前沒有想過的事情，從視野上拓寬了看待事物的界面，真正從思想上受到了啟發。徐慶春老師的生涯事跡使我明白，要經常的思考自己的行為，提高自己的思想，進而不斷提高自己的綜合素質。