第一篇：2013-2014學(xué)年度上期教師個人工作計劃

2013-2014學(xué)年度上期教師個人工作計劃

鄭州中學(xué)第三附屬小學(xué)尹明

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為努力方向，以新課程改革為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，以全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)為抓手，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì),切實提高整體工作水平。

二、奮斗目標(biāo)：

1.達(dá)標(biāo)完成所擔(dān)課程的教學(xué)工作。

2.按照要求完成學(xué)校學(xué)籍建設(shè)和管理工作。

3.師德考核達(dá)到良好或以上。

4.認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5.協(xié)調(diào)統(tǒng)一，較完滿的完成學(xué)校的各項相關(guān)臨時性工作。

三、重點工作：

1.通過對《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、校規(guī)、校紀(jì)等的學(xué)習(xí)，用自檢、自查等方式提高師德水平。

2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3.積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理論和實踐經(jīng)驗，圓滿完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

5.從嚴(yán)從細(xì)、有效開展學(xué)籍建設(shè)和管理工作。

6.協(xié)調(diào)時間，統(tǒng)籌兼顧，完成好學(xué)校的各項臨時工作。

四、具體措施：

1.充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教師道德規(guī)范》等，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師學(xué)習(xí)，對照先進(jìn)找差距，傾聽意見勤改進(jìn)，從而不斷提高自身的師德水平。

2.時時處處嚴(yán)格要求自己，以身作則、為人師表，時時做學(xué)生的表率。

3.課前認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研學(xué)材、學(xué)生，清楚把握教學(xué)重難點，研究和預(yù)設(shè)簡明、易測的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合適的教法和學(xué)法、積極有效的評價方式等。

4.在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主、和諧的氣氛，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。

5.堅持用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范漢字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6.積極參加各級各類參觀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時認(rèn)真聽講、記錄，學(xué)習(xí)后及時總結(jié)、分享。

7.改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師，又做他們的益友。

8.基于我校是新建學(xué)校，學(xué)籍工作時間緊、任務(wù)重的情況，按照要求、造作規(guī)劃、協(xié)調(diào)配合、逐步推進(jìn)、狠抓落實。

9.本著虛心的態(tài)度，誠懇地傾聽家長及社會各界的批評、建議和意見，并努力爭取他們的關(guān)心、理解和支持。

10.努力提高工作效率，統(tǒng)籌安排、積極協(xié)調(diào)，保證學(xué)校的各項相關(guān)臨時性工作也能得到較好的完成。

以上四點是我所制定的本學(xué)年度個人工作計劃。我將嚴(yán)格對照執(zhí)行，也請各位多多批評指正。

第二篇：2013-14上期生活教師工作計劃

2013-14學(xué)年上期生活教師工作計劃 指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“十八大”精神，全面貫徹黨的教育方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)教育法規(guī)、政策，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭，把全部身心投入到學(xué)期工作中，服從學(xué)校工作的大局，落實好學(xué)校階段性工作安排，忠于個人工作崗位，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體體現(xiàn)在一下幾個方面：

一.加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過學(xué)校集體學(xué)習(xí)、周例會、網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在學(xué)校工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，緊跟時代步伐

二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌

現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書

育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會同一線教師一

道繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教

法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把

一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。這是參加學(xué)校教育

教學(xué)活動的出發(fā)點和依據(jù)，只有以新課程改革為中心的教學(xué)才不至

于走偏。如果吃老本、憑經(jīng)驗辦事將會在教學(xué)活動中吃苦頭，下力

不落好。

2.把努力提高包班班級學(xué)生的 成績作為包班工作的出發(fā)點

要提高學(xué)習(xí)成績，絕不只是一線教師的事。作為包班教師，要

熟悉教材，了解學(xué)生，幫助學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備配合主科教師搞

好輔導(dǎo)，提高效率，根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強作業(yè)指導(dǎo)，在正確率上下手，采取

手把手教，課上課下跟進(jìn)，進(jìn)而提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.走進(jìn)學(xué)生家庭、開好家長會，充分發(fā)揮家長的作用

本期繼續(xù)利用假期深入走訪學(xué)生家庭（不少于5人），與班級

教師開好期中考試后的家長會，多利用和家長見面的機會，多與家

長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿

足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家

長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系

冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時

教育。

4.配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。每周讀一篇教學(xué)類文章，多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平

時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)

絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教

學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。配合學(xué)校做好早操、課間操、集合升

旗、聽評課、社團(tuán)活動、學(xué)科教研等活動，在活動中參與實踐、討

論、學(xué)習(xí)和提高，發(fā)揮自己的特長和作用。

三．緊跟學(xué)校安排，注重創(chuàng)新和提高，做好寢室管理工作

寢室管理是自己的主要崗位，要想方設(shè)法在管理水平上實現(xiàn)提

升，就要注重學(xué)習(xí)，提高工作的積極性和責(zé)任感，要提高對學(xué)校工

作的認(rèn)知和把握的準(zhǔn)度，做到不走偏，不縮小和擴大，將學(xué)校的安

排變成精致的可行的工作細(xì)節(jié)，打牢工作的底線。

1．養(yǎng)成教育向?qū)嬍椅幕ㄔO(shè)方向給力

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在寢

室里大聲喧嘩、跑跳、打鬧、吃東西；自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動；堅決杜絕寢室長以辱罵、體罰、變相體罰代替管理的行為，潛移默化，齊抓共管，進(jìn)而形成積極向上、友愛團(tuán)結(jié)、衛(wèi)生整潔、生活精致的寢室文化。

2.安全至上，時刻繃緊安全這根弦

警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次防觸電、防摔

傷、防火、防盜、防性侵等方面的安全教育。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時有

效處理，與班主任及時溝通，將教育作用最大化發(fā)揮。

3.衛(wèi)生、生活教育要天天落實

值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生

打掃衛(wèi)生，教一年級學(xué)生學(xué)習(xí)疊被子、倒便桶，使他們掌握基本的生活技能，督促他們抓緊起床、洗臉，擺放個人物品，還寢室一片

潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。教會六年級女生學(xué)會經(jīng)期

安全衛(wèi)生護(hù)理知識，幫助生病的學(xué)生服藥或及時通知家長。教會學(xué)

生根據(jù)季節(jié)變化換洗被褥，根據(jù)天氣變化增添衣服。學(xué)生尿床仍然

是本期的難點，冬天里要保證學(xué)生休息好還能不尿床，只有自己多

付出多辛苦。

4、配合學(xué)校做好應(yīng)急檢查工作

要提高寢室管理的品味，時刻接受上級的應(yīng)急性檢查，做到拼

全力準(zhǔn)備，不出錯，不留死角，不留遺憾。作為一名生活老師，我在教育經(jīng)驗、組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)

一步的完善自己，以更快的速度、更高的站位融入到學(xué)校工作的大

局當(dāng)中。總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

2013年9月

第三篇：2010-2011學(xué)年上期教師個人總結(jié)

教師個人工作總結(jié)

澠池x中

張艷紅

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一、思想認(rèn)識。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。

為了做到這點，我對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)、科學(xué)的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。小老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。數(shù)學(xué)組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像張艷紅老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲縣一等獎。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像董新芳同學(xué)，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟兒子去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我五、主要成績。

在這一學(xué)期里，自己任教的六年級兩個班的及格率分別是六（1）班100％，二（2）班96.9％。優(yōu)秀率六（1）班81.8％，二（2）班78.1％。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣一等獎。

第四篇：2018年上期教師個人發(fā)展計劃

教師個人發(fā)展計劃

個人情況：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮然而求索”！畢業(yè)至今，才工作了一個學(xué)期的我，一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的英語教師。然本身經(jīng)驗受限，在教育教學(xué)工作中，仍有很多不足。我深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專業(yè)知識仍然不夠扎實，教育教學(xué)中的創(chuàng)新意還不夠，缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究，在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久和連續(xù)性。希望我能在認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師之長處，提高自身素質(zhì)，對課堂教學(xué)深入研究之后，能有所提高。還要在自己的今后教學(xué)生涯中不斷規(guī)劃，不斷提高。

發(fā)展方向：希望我能經(jīng)過努力，在未來的教學(xué)生涯中爭取成長為有廣博的學(xué)識和豐厚的底蘊，扎實的基本功兼精湛的教學(xué)能力，并具有強烈“愛心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師，為“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”貢獻(xiàn)自己的力量。

實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與方法

1、加強學(xué)習(xí)，不斷探究課堂教學(xué)，獨立完成有實效性的教學(xué)設(shè)計；教學(xué)有特色，有觀摩研究的價值。

2、在外出學(xué)習(xí)期間，要善于學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢，不斷提升自己；學(xué)以致用，在教育教學(xué)上不斷突破自己。

3善于總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失，經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；經(jīng)常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習(xí)，互動交流。

第五篇：2013—2014學(xué)年上期工作計劃

2013—2014學(xué)年上期工作計劃

本學(xué)期將有28位孩子與我們共同步入小班生活。

我班有著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、有創(chuàng)造性的新一代兒童，以尊敬幼兒、尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則，開展各項工作，制定以下工作計劃：

一、本班幼兒的情況分析

1、幼兒偏小剛離開父母，經(jīng)過一個假期，絕大多數(shù)幼兒對生活不適應(yīng)。

2、口語能力比剛來有所提高，但新生剛上幼兒園，說話能力較差。

二、班級教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

1、更好的適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣。

2、說話能力培養(yǎng)。

3、對幼兒進(jìn)行安全和衛(wèi)生的教育，從游戲中體驗樂趣。

三、教師方面做到：

把本班五大領(lǐng)域《幼兒教書》上的內(nèi)容，都要讓幼兒學(xué)會。十首兒歌：

我的好媽媽小手拍拍兩只老餐新年好拍拍小手 太陽當(dāng)空照數(shù)鴨子泥娃娃我愛啟蒙幼兒園 國旗真美麗

十首兒詩：

詠鵝靜夜思登鸛雀樓草春曉一去二三里

憫農(nóng)梅花畫三字經(jīng)

游戲：小老鼠上燈臺看電話開可樂公園里百花開 一間房種西瓜點豆豆黑貓警長金鎖、銀鎖

我有兩只手我有一個大蘋果手指變變變

四、家長工作：

1、經(jīng)常與家長交流幼兒在園的情況，希望家長積極配合，不讓幼兒帶危險品進(jìn)園。

2、讓幼兒用自己的語言表達(dá)方式把我們每天在幼兒園學(xué)到的東西回家大膽的展示給家長，家長要用贊賞的口吻對幼兒說：你真棒……要多給幼兒鼓勵。