第一篇：小學教職工業務學習制度

為了使全體教職工更好地勝任教育教學工作，促進業務學習正常有序地開展，便于對其規范管理，結合我校實際，特制定以下業務學習制度。

一、加強領導，明確加強責任，建立健全管理機構。

二、學校把教職工的業務培訓學習深造納入學校工作的重要一環，對教職工的業務培訓學習給予支持，進行全監督、全程管理。

三、做到計劃落實，考勤逗硬，記錄具體，總結全面。

四、做到定時間、定內容、定專題發言人，每周一下午為業務學習時間，每周必須保證2小時的學習時間。

五、采取集中學習和分散學習相結合，專題講座和自學相結合的方式。

六、學習時做到每次有針對性地提出一個問題，再組織教師學習有關教理論，引導教師學會理性思考教學中存在的問題。

七、要有序按計劃開展，做到內容豐富，方法多樣，具有可操作性和實際意義。

八、業務學習，堅持考勤制，遲到一次扣1元;曠課一節扣10元;無特殊情況，不得請假。

九、學習時教師必須帶上筆記本，作好記錄，鼓勵撰寫經驗論文，心得體會。

第二篇：教職工政治業務學習制度

靈山縣古城中學政治業務學習制度

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業道德和業務水平直接影響 學生的成長，對提高民族素質起著非常重要的作用。為了進一步提高 教師的政治素質和業務水平，結合本校實際，特制定教師政治業務學習制度。

一、政治學習

1、教師應堅持每周一下午的政治學習。

2、學校在確定政治學習的主要內容、步驟、方式的前提下，有 目的地組織政治學習。政治學習活動的內容要認真準備，會議要準時 召開，教職工要按時參加。

3、全校政治學習時間，教職工必須按時出席，特殊情況不能參 加學習的要事先向校長請假，根據有關規定辦理請假手續。無故不參 加政治學習者，按曠工處理。

4、學習期間，應集中精力，關掉手機，不講話、不交頭接耳、不看報、不批改作業、不做與會議無關的事，不中途離開會場；做好 學習記錄。

5、每次學習采取學（文件），議（分組議論），看（影視、展覽），聽（輔導報告），講（宣講文件），布（布置臨時任務），寫（心得體 會）等方法，不斷提高學習質量。

6、為使政治學習由軟任務變為硬指標，學校將政治學習情況納 入學年考核和繼續教育課時計算中。

7、學習筆記每月批閱一次，每學期學習筆記字數不少于 5000 字。

二、業務學習活動

1、每周四下午進行業務學習活動。

2、按每周指定的時間和地點按時參加業務學習，做到不遲到、不早退，不無故缺席

3、要加強專業理論知識的學習，不斷更新專業理論知識。

4、根據教育教學改革的要求，要注重本學科以外各科知識的學習。

5、要積極參與備課組集體備課活動，并主動發表自己的見解。

6、要積極參與聽課、評課活動，每學期聽課不少于 15 節。

7、加強常規教學各環節的研究，提高各個教學環節的科學性、高效性。

8、積極學習現代教育技術，45 歲以下任課教師人人能上多媒體 課。

9、學習筆記每月批閱一次，每學期學習筆記字數不少于 5000 字。

第三篇：教職工政治,業務學習制度

湖海學校教職工政治業務學習制度

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業道德和業務水平直接影響學生的成長，對提高民族素質起著非常重要的作用。為了進一步提高教師的政治素質和業務水平，結合本校實際，特制定教師政治業務學習制度。

一、政治學習

1.教師應堅持每周一下午的政治學習。

2.學校在確定政治學習的主要內容、步驟、方式的前提下，有 目的地組織政治學習。政治學習活動的內容要認真準備，會議要準時 召開，教職工要按時參加。

3.全校政治學習時間，教職工必須按時出席，特殊情況不能參 加學習的要事先向校長請假，根據有關規定辦理請假手續。無故不參 加政治學習者，按曠工處理。

4.學習期間，應集中精力，關掉手機，不講話、不交頭接耳、不看報、不批改作業、不做與會議無關的事，不中途離開會場；做好 學習記錄。

5.每次學習采取學（文件），議（分組議論），看（影視、展覽），聽（輔導報告），講（宣講文件），布（布置臨時任務），寫（心得體 會）等方法，不斷提高學習質量。

6.為使政治學習由軟任務變為硬指標，學校將政治學習情況納 入學年考核和繼續教育課時計算中。7.學習筆記每月批閱一次，每學期學習筆記字數不少于 5000 字。

二、業務學習活動

1.每周四下午進行業務學習活動。

2.按每周指定的時間和地點按時參加業務學習，做到不遲到、不早退，不無故缺席

3.要加強專業理論知識的學習，不斷更新專業理論知識。

4.根據教育教學改革的要求，要注重本學科以外各科知識的學習。

5.要積極參與備課組集體備課活動，并主動發表自己的見解。

6.要積極參與聽課、評課活動，每學期聽課不少于 15 節。

7.加強常規教學各環節的研究，提高各個教學環節的科學性、高效性。

8.積極學習現代教育技術，45 歲以下任課教師人人能上多媒體 課。

9.學習筆記每月批閱一次, 每學期學習筆記字數不少于 5000字。

第四篇：小學教職工業務學習制度

為了使全體教職工更好地勝任教育教學工作，促進業務學習正常有序地開展，便于對其規范管理，結合我校實際，特制定以下業務學習制度，小學教職工業務學習制度。

一、加強領導，明確加強責任，建立健全管理機構。

二、學校把教職工的業務培訓學習深造納入學校工作的重要一環，對教職工的業務培訓學習給予支持，進行全監督、全程管理。

三、做到計劃落實，考勤逗硬，記錄具體，總結全面。

四、做到定時間、定內容、定專題發言人，每周一下午為業務學習時間，每周必須保證2小時的學習時間，管理制度《小學教職工業務學習制度》。

五、采取集中學習和分散學習相結合，專題講座和自學相結合的方式。

六、學習時做到每次有針對性地提出一個問題，再組織教師學習有關教理論，引導教師學會理性思考教學中存在的問題。

七、要有序按計劃開展，做到內容豐富，方法多樣，具有可操作性和實際意義。

八、業務學習，堅持考勤制，遲到一次扣1元;曠課一節扣10元;無特殊情況，不得請假。

九、學習時教師必須帶上筆記本，作好記錄，鼓勵撰寫經驗論文，心得體會。

第五篇：教職工政治業務學習制度

政治業務學習制度

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業道德和業務水平直接影響 學生的成長，對提高民族素質起著非常重要的作用。為了進一步提高 教師的政治素質和業務水平，結合本校實際，特制定教師政治業務學習制度。

一、政治學習

1、教師應堅持每周一下午的政治學習。

2、學校在確定政治學習的主要內容、步驟、方式的前提下，有 目的地組織政治學習。政治學習活動的內容要認真準備，會議要準時 召開，教職工要按時參加。

3、全校政治學習時間，教職工必須按時出席，特殊情況不能參 加學習的要事先向校長請假，根據有關規定辦理請假手續。無故不參 加政治學習者，按曠工處理。

4、學習期間，應集中精力，關掉手機，不講話、不交頭接耳、不看報、不批改作業、不做與會議無關的事，不中途離開會場；做好 學習記錄。

5、每次學習采取學（文件），議（分組議論），看（影視、展覽），聽（輔導報告），講（宣講文件），布（布置臨時任務），寫（心得體 會）等方法，不斷提高學習質量。

6、為使政治學習由軟任務變為硬指標，學校將政治學習情況納 入學年考核和繼續教育課時計算中。

7、學習筆記每月批閱一次，每學期學習筆記字數不少于 5000 字。

二、業務學習活動

1、每周四下午進行業務學習活動。

2、按每周指定的時間和地點按時參加業務學習，做到不遲到、不早退，不無故缺席

3、要加強專業理論知識的學習，不斷更新專業理論知識。

4、根據教育教學改革的要求，要注重本學科以外各科知識的學習。

5、要積極參與備課組集體備課活動，并主動發表自己的見解。

6、要積極參與聽課、評課活動，每學期聽課不少于 15 節。

7、加強常規教學各環節的研究，提高各個教學環節的科學性、高效性。

8、積極學習現代教育技術，45 歲以下任課教師人人能上多媒體 課。

9、學習筆記每月批閱一次，每學期學習筆記字數不少于 5000 字。