第一篇：牢記責任 不斷學習 愛崗敬業

牢記責任 不斷學習愛崗敬業

在營業部精心組織和實施的《中國農業銀行員工行為守則》學習活動中,通過學習和思考，不僅使我們明白了當前開展學習《中國農業銀行員工行為守則》的必要性，更重要的是我們意識到作為一名農行員工，如何把“愛崗敬業、誠實守信、勤勉盡職、依法合規”的職業規范在平時的工作中、學習中認真地加以貫徹執行，如何處理好工作中的客戶關系、同事關系、利益沖突。

一、愛崗敬業，責任大于一切

所謂“愛崗”就是熱愛本職工作，所謂“敬業”就是忠于職守，盡心盡責。愛崗敬業是金融職業道德的基礎，表現為對工作的責任心。責任心促成員工熱忱地、自覺地投入工作。我們每一個人在不同的工作中承擔著不同的工作任務，都承擔著一份應盡的責任。一個富有責任心的員工在工作的過程中，應該要處處體現出主人翁的責任感，以積極的態度處理個人與集體、索取與奉獻、個人與他人的關系。始終保持主動的進取精神，對自己的工作兢兢業業，勤勤懇懇。做到領導在和領導不在一個樣，有人監督和沒人監督一個樣，將工作內化為自身需要，把責任心變成自己寶貴的精神財富，二、主動加強學習，不斷提高自身素質。

科學技術日新月異，新業務、新產品層出不窮，學習是擺在我們每個人面前的永遠的課題。營業網點作為對外服務的窗口，要提升服務品質，我們就要不斷加強學習，更新知識，提高自身綜合能力。多讀書，不斷提高自身的文化素養；學法規，掌握有關法律和行業各項規章制度合規經營，規范操作；認真學習各項相關業務知識，做到應知應會，人心入腦，熟練應用；學做人，做一個誠實守信、與人為善的人，做一個有利于業務發展，有利于單位團結、有利于家庭和睦的人。通過學習，樹立正確的人生觀、價值觀；結合本崗位工作實際，增強學習的針對性和有效性，保持專業水準，提高分析問題和解決問題的能力，不斷提高工作效率。

態度決定一切，在日常工作中，我們一定要自覺的履行工作職責，把責任心體現在勤奮工作，忠于職守上，把業務精良、服務規范的良好風范體現在行動中。從我做起，從現在做起，為支行的經營和發展做出自己應有的貢獻。

解放西街支行

第二篇：不斷學習

不斷學習—讀《不跪著教書》心得

紫梅小學黃海濤

假期看了吳非所寫的《不跪著教書》中的---只要肯讀書，讓我感觸特別深。

我們大家都有一個共識，即，“只要學生肯讀書，什么都好辦”我們對于學生都有這樣的期盼，也有這樣的認識，但是我們教師卻從來不對自己提出這樣的觀點，我們教師是否也要捫心自問一下，我們學習了嗎？也許我們教給學生的永遠都是那一潭死水，幾年都不曾注入新的能量。

教師要有足夠的知識儲備，才能對教學內容運用自如、得心應手，在講課時才能將自己的注意力分配到觀察學生的心理狀況上來，以便及時調整教學過程，否則就容易顧此失彼，這是毋庸質疑的。

部分老師經過多年的教學，認為自己對所教內容已爛熟于心，沒必要再認真努力地學什么新東西。這是不正確的，因為：

一、因為知識越豐富，講起課來就越內容生動有趣、高屋建瓴。如果在教學過程中，教師只是直白的把教材所規定內容原本的解釋、展現給學生，不能就學生當時的心理活動及時給予拓展和聯系，就會大大降低學生的學習興趣；

二、是知識是需要時時更新的。社會科學和自然科學的發展都會不斷涌現出新成果，有些成果甚至否定了過去的某些東西，所以更新知識對老師來說，是極其重要的；

三、就是教師在學習中不斷親身體驗學習過程，能時刻體會學習過程中的困難，在制定學習計劃，實施教學過程中更容易作出符合學習規律決策。有些老師在教學過程中，覺得自己所傳授的某個知識點很容易，學生不需要花費多大的精力就能完成，可事實不是那樣，于是就會產生恨鐵不成鋼的情緒。

四、學生的學習過程還受學習氣氛的影響。良好的學習環境包括硬環境和“軟環境”——即由師生表現出來的學習精神、學習氛圍。教師專心于學習，熱愛學習，就會起到“身教”的作用，身教勝于言教。

另外，對于自然科學社會科學的學習，還能提升個人思想境界，豐富精神生活，提高生活質量。總之教師永遠沒有理由停止學習或放松學習。

很多時候我們對學生的要求是不是可以先讓自己身體力行一下先呢？但是不可以否認的是現在學校的功利確實是越來越明顯了，要求我們多拿幾個獎，但是有時候這樣的獎就會想高考一樣限制了我們的很多想法，只能是鼓動一部分的年輕人去做，但是年輕人到了中年人的那個年齡，所有的職稱都已穩定，從此就開始穩定。那潭水就不再新鮮了。

第三篇：在不斷學習中提高 在愛崗敬業中閃光

在不斷學習中提高 在愛崗敬業中閃光

——xx縣優質服務先進個人張xx同志事跡材料 張xx，女，1962年9月出生，中共黨員，大學本科文化，現任中共xx縣委辦公室紀檢組長、保密局長。張xx同志1992年調入縣委辦公室工作，在十四個寒暑春秋里，她用勤勉、務實、進取書寫了對黨的秘書事業的忠誠，用求精、求細、求優的職業操守和以身作則、愛崗敬業、無私奉獻的優良作風澆鑄了一棵在辦公室系統四季燃燒的鏗鏘玫瑰。張xx同志任xx縣國家保密局局長期間，xx縣國家保密局連續8年被評為常德市保密工作先進單位，2001年被中央保密委員會和國家保密局評為?全國‘三五’保密法制宣傳教育先進集體?，2003年被國家人事部、國家保密局授予?全國保密系統先進集體?榮譽稱號，2004年2月，她作為全國唯一一名來自基層保密戰線的優秀代表，出席了全國保密工作英模表彰大會，受到了中共中 ……

一道為鄉鎮和縣直科局無償提供計算機網絡通信系統的安裝和維護達32起，節約經費8萬余元。她善于及時總結學習與實踐中的經驗體會，撰寫各類專業理論文章50余篇，其中《關于對<國家秘密及其密級具體范圍的規定匯編>一書中說明部分的理解》、《軍民聯勝，攜手共建軍事保護及泄密隱患預警機制》等20余篇專業理論文章相繼在《秘書工作》、《保密工作》、《機要工作》等專業雜志發表。在她的影響和帶動下，全辦形成?干一行、愛一行、鉆一行、專一行?的濃厚氛圍。近兩年來，縣委辦公室有3人通過自學取得了大學本科文憑，2人取得了碩士研究生文憑，縣國家保密局2人通過了全國計算機軟件資格（水平）考試，成為縣級計算機通信技術方面的拔尖人才。

二、講規范，重制度，辦一事成一事

嚴謹、細致、規范、有序是辦公室工作的重要職業要求，是提高工作效率，避免工作失誤的致勝法寶。這一點在張xx同志身上得到了最好體現。從事保密工作近十年時間，她制定完善了《xx縣計算機通信系統安全運行管理規定》、《xx縣黨政機關辦公室計算機上網制度》、《xx縣?政府上網工程?信息保密審核制度》、《xx縣軍事保護區泄密隱患預警制度》等十二項制度，并率先垂范嚴格遵守制度，無特殊情況她從不進入機房重地，不把機要文件帶出機要室。每年她都帶領公安、文化、工商等部門的相關人員深入到全縣100多家廢舊物資收購站進行廢舊文件的涉密檢查，帶頭在成堆的廢品中翻查，沒有放過一個疑點。同時，要求從事保密工作的同志絕對做到該送領導閱批的機要文件及時送閱不隔夜，需領導在機要室閱看的文件通知領導及時閱看不出室。近十年來，縣委機要室收發明傳電報上萬份，沒有發生一起?錯辦、漏辦?的現象，實現了密碼通信十年?零差錯?。她分管會議服務和值班工作，牽頭修訂了《會務工作規范》、《值班工作制度》和《信訪接待制度》。在她的努力下，一年來由縣委辦牽頭舉辦和協辦的工作會議由上一年的30場次減少到18次，節約會務費10多萬元。為確保值班通訊暢通，她牽頭建立了值班工作檔案和備忘錄，全年主動參與森林防火、安全防汛、重特大突發事件及節假日的晚間值班30多天，沒有要一分錢補助。在日常工作中，她還主動擔當起義務接訪員的角色，用女人特有的細心、熱心和耐心做好上訪者的說服教育工作，對上訪得正當的上訪要求及時聯系相關部門做出公正的處理。兩年來，她接待上訪群眾300多人次，協調解決到位上訪群眾的具體問題13個，息訪十多年的老上訪戶2人。皂市鎮一位老上訪如實說：到縣委會上訪原本沖著縣委書記來的，沒想到找到張局長也能解決問題。

三、講實干，重事業，舍小家顧大家

對于一般的女性而言，家庭在她們的心中永遠是第一位的，而在張xx同志感情的天秤上，工作與事業才是她最難割舍的情結。在縣鄉黨政機關計算機通信網絡建設和黨務內網建設最關鍵的時期，張xx同志和同事們一道在鄉鎮和縣直各單位之間來回奔走，爭取鄉鎮與部門領導的重視與支持，舉辦計算機操作員培訓班，聯系設施供應商，協助系統安裝、調試和維護，磨破了嘴皮、蹭破了腳皮，高標準完成了全縣25個鄉鎮區、農林場，100余個縣直單位的通信網絡建設。同時，……

第四篇：不斷學習讀后感

不斷學習、更新理念

-------高三生物教學工作總結

生物組胡升良

本學期我擔任高三生物學科教學，作為畢業班的教師，我繼續努力鉆研新課程標準和高考考綱，深入研究教法，根據學情不斷調整教學思路。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

一、創造機會讓學生想參與，能參與，最后主動學習。沒有學生積極參與的教學應該是失敗的。教師在關注學生的同時，要積極創設機會讓學生體驗成功的快感。

1.鼓勵參與。教師要抓住學生心理特點，組織提問、幫助回答和鼓勵性點評相結合生動活潑的學習氛圍，學生即使回答錯誤不要立即指出而應該通過引導啟發促成其回答正確，經過多次機會學生參與的激情就有了，運用多種手段呈現學習內容。有了外在的誘惑力，就會誘發學生的內在需求，從而樂在其中。

2.提供機會。通過老師的合理啟發引導，讓學生經過自己的積極探究，從而找到規律，發現問題，理解新知，突發奇想解決難題。有了這樣的體驗，學生才能感到探究的趣味所在，當取得成功時，那份喜悅是別人難以體會的，可以說喜悅是發自內心的。由此生發的學習動力也是其它激勵手段所不能替代的。

二、根據特定的學情創新教學方法，提高教學質量。

1、創設情境，激發學生學習興趣。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。

2、緊密聯系生活實際。高中生物雖然抽象但與生活實際聯系緊密。在現實世界中尋找生物題材，激發學生學習興趣，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到生物學習的重要性。

3、開展討論與互評活動，培養學生的創新和合作精神。讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在互評中學習，在討論中思維，讓學生在討論思維的過程中探索。

4、認真制作符合學情貼近生活的課件，提高課堂學習氣氛，學生積極性高，效果好，寓教于樂。

三、不斷學習、更新理念

21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現代生物學新成果、新觀念。取別人之長、補自己之短。并注意創新，形成自己的教學風格和特色。

四、成績與反思

在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。

但本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

五、存在的問題

1、教師方面 ：

學生由于生活經驗、腦力程度存在差異，在學生自主學習的過程中，有時不能全面把握學生的學習程度，因此對學生的照顧有時不夠到位。另外，新教材文字少，要講的內容不多，到底要講多深多透，對教師來說，也有些困惑。

2、學生方面 ：

由于受社會大氣候的影響，有些學生對學習不夠重視，上課懈怠，不集中精力學習，教師要對他們進行終生學習的教育。

第五篇：心系責任 愛崗敬業（范文模版）

心系責任 愛崗敬業

-----觀看敬業精神視頻演講心得體會

首先，感謝公司給我們提供此次學習的機會。一直以為：只要按時上下班就是敬業，通過此次學習才發現，原來自己離真正的愛崗敬業還有一段距離。此次學習讓我明白了，工作不僅僅是職業，更是事業，愛崗敬業的實質就是要把個人工作融入到生活中，心系責任，愛崗敬業。

在經濟飛速發展的今天，行業競爭日益加劇，企業要想在激烈的競爭中贏得市場、得以快速發展，個人要想在企業中得以生存、得以發展，就要求企業的員工必須發揮愛崗敬業的精神，上下一心、團結一致，充分發揮積極性和創造性，為企業獲得利益，創造美好的發展前景。

那么什么是愛崗敬業呢？我認為愛崗敬業就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴肅認真的態度，勤勤懇懇、兢兢業業的工作精神，忠于職守，盡職盡責的工作作風對待自己的本職工作。

愛崗是對人們工作態度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人，一旦愛上了自己的職業，他的身心就會融合在職業工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。

中華民族歷來有“敬業樂群”、“忠于職守”的傳統。春秋時期，孔子就主張“執事敬”、“事思敬”。北宋程頤也說過：“所謂敬者，主之一謂敬；所謂一者，無適（心不外向）之謂一。”敬業就是“專心致志，以事其業”，即用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。我們企業好比是一臺大機器，其中的任何一個部門、環節，缺一不可，哪怕是其中的一個小小的螺絲釘出現了問題，都會影響整臺機器的運轉。所以，立足本職、做好本職，不僅僅是一份工作，更是一份責任。

我們如何做到愛崗敬業呢？我認為首先是要正確處理職業理想和理想職業的關系。愛崗敬業要求我們每個人“干一行,愛一行”。即使自己所從事的職業不理想，也應該兢兢業業干好本職工作。還要正確處理我們企業需要與員工個人興趣愛好的關系。當企業需要與員工個人愛好發生矛盾時，應當把企業需要作為

自己的意愿，在工作實踐中逐步培養興趣。我們不能把忠于職守、愛崗敬業片面地理解為絕對地、終身地只能從事某個職業。而是選定一行就應愛一行。現實生活中能夠從事自己理想崗位的人必定是少數的，對于多數人來說，必須面對現實，去從事企業所需要的、而自己內心不太愿意干的工作。在這種情況下，如果沒有“干一行，愛一行”的精神，那么你就很難干好工作，很難做到愛崗敬業。

愛崗敬業是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且是應該具備的；愛崗敬業又是偉大的奉獻精神，因為所有的偉大均出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業，就沒有偉大的奉獻精神。愛崗與敬業是相輔相成的，是相互聯系在一起的。愛崗是敬業的基礎，敬業是愛崗的具體表現，不愛崗就很難做到敬業，不敬業也很難說是真正的愛崗。

作為金科的一員，我們應立足于本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從自我做起，從今天做起，熱愛自己的企業、熱愛自己的崗位，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責，努力成為一個愛崗敬業的優秀員工，為企業、為社會貢獻自己的力量，實現自己的人生價值。

倪小蘭

2011年9月18日