第一篇：XX鄉鎮第二批進性教育活動第一階段個人小結

按照中共xx縣委的統一部署，XX鎮黨政領導班子保持共產黨員先進性教育活動于6月10日正式啟動。一個多月的學習活動，我始終從解決理想信念、加強黨的宗旨意識入手，做到真學、真信、真用，提高思想認識，改善工作作風，順利地完成了動員學習階段的各項任務，為順利轉入黨性分析、民主評議階段，奠定了思想理論基礎。現就第一階段參學情況小結如下：

一、第一階段基本學習情況。

1.認真做好思想發動工作，健全學習制度，確保學習培訓質量。本人能以一名普通黨員的身份參加單位學習，帶頭遵守考勤制度，積極參加上級黨委和本支部舉辦的動員大會、輔導報告，黨課等。能帶頭自學，理好筆記，帶頭發言導讀，談感想和交流心得，帶頭上黨課，作報告和輔導。能合理安排，建立健全學習考勤制度，保證學習的內容和時間嚴格按上級要求進行。以《保持共產黨員先進性教育讀本》為主要讀物，重點學習《黨章》和《江澤民論加強和改進黨的執政能力建設》，學xxx省、州、縣黨委領導的重要講話以及省委七屆五次、六次全會、州委六屆六次全會、縣委九屆四次全會精神。參加班子成員開展的以“牢記黨的宗旨意識，增強黨的執政能力”為主題的學習交流會，認真撰寫了交流發言材料。妥善處理好工學矛盾。認真處理好學習教育活動與各項中心工作的關系，特別是抓好小城鎮建設和烤煙生產工作，采取了“平時分散學，晚上集中學，工作抽空學，在家自己學”等靈活有效的方式開展學習教育活動，確保工作任務完成的同時，保證先進性教育活動學習規定的時間，保證學習的效果。

2.深入開展專題討論和特色的主題活動。圍繞中央提出了共產黨員先進性教育“六個堅持”標準和省委提出的“五帶頭”的要求，按照州委和縣委的要求，積極搜集查找學習資料進行參考；聯系本單位和個人的思想工作實際，認真撰寫高質量的心得體會，積極參加班子成員以《黨章》為重點，以“三個代表”為主線，組織開展的做“四種人”即做“帶頭人、貼心人、可靠人、明白人”的共產黨員先進性具體要求大討論。通過開展大討論和“回頭看”，找準了自身存在的問題，改善了工作作風。積極參與各種主題實踐活動。深入走訪困難群眾家庭，送去慰問錢物。在黨旗下再次進行入黨宣誓重溫入黨誓詞，上了一堂生動的“黨課”。

3.邊學邊改，抓好 “兩促進，兩不誤”。以先進性教育活動為動力，以經濟社會發展的實績來檢驗先進性教育活動的實際成效。結合當前中耕管理，農村教育綜合改革，高速公路征地拆遷，城鎮開發建設等重大問題投身到一線工作中去。一是狠抓農業生產中耕管理，組織農科人員深入田間地頭開展實用技術培訓。二是加強烤煙生產管理，對全鎮大田配套煙苗進行檢查，與農戶簽訂了種植收購合同書和規范化種植承諾書，還先后對煙葉做了5次統防統治，組織鎮黨政機關干部職工到煙地為煙農除蟲除草，到現在所有煙地都已除草三道以上。三是促進了重點項目的建設，繼續抓好扶貧三項大會戰、新平路及其沿線開發、豐湖、新平兩個廣場等重點項目的建設。四是狠抓扶貧工作，進一步鞏固了2004年脫貧奔小康示范村建設。總之，在先進性教育活動中，做到了學習教育與工作業務“兩促進，兩不誤”。

三、第一階段學習的體會與收獲

通過第一階段學習培訓等活動，本人進一步增強對這次開展保持共產黨員先進性教育活動重要性、必要性和迫切性的認識，充分認識到開展這次教育活動是國際形勢、國內發展和我黨所處環境和肩負任務、黨員隊伍狀況變化所必然要求的，是新形勢和新任務對共產黨員先進性提出新的要求。通過學習明確了這次活動的指導思想、目標任務、指導原則和工作要求。深刻認識黨和黨員先進性的科學內涵以及兩者的辯證關系，能比較準確地理解和把握黨員先進性的標準和具體要求。

（一）提高了認識，統一了思想。通過第一階段的學習，結合在工作中的實踐，進一步認識到開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重大舉措，是推進黨的建設的一項基礎工程，是加強黨的先進性建設的必然要求，是我們黨員干部做好理論指導實踐的重要保證。在學習教育活動中始終以身作則，帶頭學習、帶頭寫心得體會、帶頭進行交流發言，用自己的一舉一動來指導和影響全鎮的活動，充分發揮好班子的“領頭羊”作用。

（二）進一步提升了思想理論水平。在學習活動中，認真研讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》，學習《黨章》和胡錦濤、曾慶紅等中央領導同志的重要講話。通過開展多種形式的理論學習活動，政治理論意識得到了充實，對開展先進性教育活動的重要性和必要性有了較為深刻的認識，對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識進一步深化。學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，為民服務的宗旨意識進一步強化。

（三）轉變了作風，進一步密切了干群關系。先進性教育活動一開始，鎮黨委就把推進機關和黨員干部作風建設作為一件大事來抓，以“解決突出問題，為民辦實事”為核心，堅持邊學邊查，以學促改，學改結合。我結合自己的工作實際，深入開展調研，深入基層破解難題，深入聯系點為黨員上黨課，深入掛鉤扶貧點開展了“進農家門，吃農家飯，聽農家事，解農家難”等活動，幫助人民群眾解決生產生活難題。在聯系點和農戶家中，結合春耕備耕，向農民群眾宣傳各項優惠政策，幫助農民群眾理清發展思路，找出致富門路，解決農民最需要解決的問題。

三、存在問題及下一步努力方面

雖然第一階段的學習動員各項內容已如期完成，并取得了一定的效果，但距上級黨委和全鎮人民群眾的要求還有一定的差距，主要表現為：工學矛盾調解得不夠好，由于工作任務較重，又時值中耕管理季節，工學矛盾仍然存在。針對存在問題，今后將在以下幾方面多加努力。一是進一步提高認識中，增強學習的主動性和自覺性，靜下心來，擠出時間，以這次活動為契機，比較系統地學習相關理論和知識，在“真學、真懂”上下功夫；二是認真進行“回頭看”，對照上級的部署和要求，認真做好補缺補漏工作，逐條逐項抓落實，為轉入第二階段打好堅實的思想基礎和工作基礎；三是針對本人的問題和不足，認真開展批評和自我批評，勇于糾正錯誤和缺點，在找問題，切實解決問題上下功夫，并以此作為衡量先進性教育活動成效的重要標準；四是加強黨性鍛煉和黨性修養，增強理想信念，做到黨的最高綱領和近期目標的辯證統一。把先進性體現在行動中、落實到工作中去，把本職工作作為黨賦予的任務和使命，扎實本分做好每一件事。六是進一步增強宗旨意識，多深入基層調研，傾聽群眾呼聲，提高自身政策理論水平和業務工作水平。積極為基層和群眾爭取項目和資金，為基層多辦實事，辦好事。在工作中時刻走在群眾的前列，讓群眾在工作中和生活中看得見，感受得到身邊黨員的先進性，使自己的思想和工作更加貼進黨的要求。

第二篇：第二批進性教育活動第一階段個人小結

第二批進性教育活動第一階段個人

小結

第二批進性教育活動第一階段個人小結2007-02-06 09:50:27

按照中共縣委的統一部署，××鎮黨政領導班子保持共產黨員先進性教育活動于月日正式啟動。一個多月的學習活動，我始終從解決理想信念、加強黨的宗旨意識入手，做到真學、真信、真用，提高思想認識，改善工作作風，順利地完成了動員學習階段的各項任務，為順利轉入黨性分析、民主評議階段，奠定了思想理論基礎。現就第一階段參學情況小結如下：

一、第一階段基本學習情況。

認真做好思想發動工作，健全學習制度，確保學習培訓質量。本人能以一名普通黨員的身份參加單位學習，帶頭遵守考勤制度，積極參加上級黨委和本支部舉辦的動員大會、輔導報告，黨課等。能帶頭自學，理好筆記，帶頭發言導讀，談感想和交流心得，帶頭上黨課，作報告和輔導。能合理安排，建立健全學習考勤制度，保證學習的內容和時間嚴格按上級要求進行。以《保持共產黨員先進性教育讀本》為主要讀物，重點學習《黨章》和《江澤民論加強和改進黨的執政能力建設》，學xxx省、州、縣黨委領導的重要講話以及省委七屆五次、六次全會、州委六屆六次全會、縣委九屆四次全會精神。參加班子成員開展的以“牢記黨的宗旨意識，增強黨的執政能力”為主題的學習交流會，認真撰寫了交流發言材料。妥善處理好工學矛盾。認真處理好學習教育活動與各項中心工作的關系，特別是抓好小城鎮建設和烤煙生產工作，采取了“平時分散學，晚上

集中學，工作抽空學，在家自己學”等靈活有效的方式開展學習教育活動，確保工作任務完成的同時，保證先進性教育活動學習規定的時間，保證學習的效果。

深入開展專題討論和特色的主題活動。圍繞中央提出了共產黨員先進性教育“六個堅持”標準和省委提出的“五帶頭”的要求，按照州委和縣委的要求，積極搜集查找學習資料進行參考；聯系本單位和個人的思想工作實際，認真撰寫高質量的心得體會，積極參加班子成員以《黨章》為重點，以“三個代表”為主線，組織開展的做“四種人”即做“帶頭人、貼心人、可靠人、明白人”的共產黨員先進性具體要求大討論。通過開展大討論和“回頭看”，找準了自身存在的問題，改善了工作作風。積極參與各種主題實踐活動。深入走訪困難群眾家庭，送去慰問錢物。在黨旗下再次進行入黨宣誓重溫入黨誓詞，上了一堂生動的“黨課”。

邊學邊改，抓好“兩促進，兩不誤”。以先進性教育活動為動力，以經濟社會發展的實績來檢驗先進性教育活動的實際成效。結合當前中耕管理，農村教育綜合改革，高速公路征地拆遷，城鎮開發建設等重大問題投身到一線工作中去。一是狠抓農業生產中耕管理，組織農科人員深入田間地頭開展實用技術培訓。二是加強烤煙生產管理，對全鎮大田配套煙苗進行檢查，與農戶簽訂了種植收購合同書和規范化種植承諾書，還先后對煙葉做了次統防統治，組織鎮黨政機關干部職工到煙地為煙農除蟲除草，到現在所有煙地都已除草三道以上。三是促進了重點項目的建設，繼續抓好扶貧三項大會戰、新平路及其沿線開發、豐湖、新平兩個廣場等重點項目的建設。四是狠抓扶貧工作，進一步鞏固了××年脫貧奔小康示范村建設。總之，在先進性教育活動中，做到了學習教育與工作業務“兩促進，兩不誤”。

三、第一階段學習的體會與收獲

通過第一階段學習培訓等活動，本人進一步增強對這次開展保持共產黨員先進性教育活動重要性、必要性和迫切性的認識，充分認識到開展這次教育活動是國際形勢、國內發展和我黨所處環境和肩負任務、黨員隊伍狀況變化所必然要求的，是新形勢和新任務對共產黨員先進性提出新的要求。通過學習明確了這次活動的指導思想、目標任務、指導原則和工作要求。深刻認識黨和黨員先進性的科學內涵以及兩者的辯證關系，能比較準確地理解和把握黨員先進性的標準和具體要求。

（一）提高了認識，統一了思想。通過第一階段的學習，結合在工作中的實踐，進一步認識到開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重大舉措，是推進黨的建設的一

項基礎工程，是加強黨的先進性建設的必然要求，是我們黨員干部做好理論指導實踐的重要保證。在學習教育活動中始終以身作則，帶頭學習、帶頭寫心得體會、帶頭進行交流發言，用自己的一舉一動來指導和影響全鎮的活動，充分發揮好班子的“領頭羊”作用。

（二）進一步提升了思想理論水平。在學習活動中，認真研讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》，學習《黨章》和胡錦濤、曾慶紅等中央領導同志的重要講話。通過開展多種形式的理論學習活動，政治理論意識得到了充實，對開展先進性教育活動的重要性和必要性有了較為深刻的認識，對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識進一步深化。學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，為民服務的宗旨意識進一步強化。

（三）轉變了作風，進一步密切了干群關系。先進性教育活動一開始，鎮黨委就把推進機關和黨員干部作風建設作為一件大事來抓，以“解決突出問題，為民辦實事”為核心，堅持邊學邊查，以學促改，學改結合。我結合自己的工作實際，深入開展調研，深入基層破解難題，深入聯系點為黨員上黨課，深入掛鉤扶貧點開展了“進農家門，吃農家飯，聽農家事，解農家難”等活動，幫助人民群眾解決生產生活難題。在聯系點和農戶家中，結合春耕備耕，向農民群眾宣傳各項優惠政策，幫助農民群眾理清發展思路，找出致富門路，解決農民最需要解決的問題。

三、存在問題及下一步努力方面

雖然第一階段的學習動員各項內容已如期完成，并取得了一定的效果，但距上級黨委和全鎮人民群眾的要求還

有一定的差距，主要表現為：工學矛盾調解得不夠好，由于工作任務較重，又時值中耕管理季節，工學矛盾仍然存在。針對存在問題，今后將在以下幾方面多加努力。一是進一步提高認識中，增強學習的主動性和自覺性，靜下心來，擠出時間，以這次活動為契機，比較系統地學習相關理論和知識，在“真學、真懂”上下功夫；二是認真進行“回頭看”，對照上級的部署和要求，認真做好補缺補漏工作，逐條逐項抓落實，為轉入第二階段打好堅實的思想基礎和工作基礎；三是針對本人的問題和不足，認真開展批評和自我批評，勇于糾正錯誤和缺點，在找問題，切實解決問題上下功夫，并以此作為衡量先進性教育活動成效的重要標準；四是加強黨性鍛煉和黨性修養，增強理想信念，做到黨的最高綱領和近期目標的辯證統一。把先進性體現在行動中、落實到工作中去，把本職工作作為黨賦予的任務和使命，扎實本分做好每一件事。六是進一步增強宗旨意識，多深入基層調研，傾聽群眾呼聲，提高自身政策理論水平和業務工作水平。積極為基層和群眾爭取項目和資金，為基層多辦實事，辦好事。在工作中時刻走在群眾的前列，讓群眾在工作中和生活中看得見，感受得到身邊黨員的先進性，使自己的思想和工作更加貼進黨的要求。

第三篇：XX鄉鎮第二批進性教育活動第一階段個人小結

按照中共xx縣委的統一部署，XX鎮黨政領導班子保持共產黨員先進性教育活動于6月10日正式啟動。一個多月的學習活動，我始終從解決理想信念、加強黨的宗旨意識入手，做到真學、真信、真用，提高思想認識，改善工作作風，順利地完成了動員學習階段的各項任務，為順利轉入黨性分析、民主評議階段，奠定了思想理論基矗現就第一階段參學情況小結如下：

一、第一階段基本學習情況。

1.認真做好思想發動工作，健全學習制度，確保學習培訓質量。本人能以一名普通黨員的身份參加單位學習，帶頭遵守考勤制度，積極參加上級黨委和本支部舉辦的動員大會、輔導報告，黨課等。能帶頭自學，理好筆記，帶頭發言導讀，談感想和交流心得，帶頭上黨課，作報告和輔導。能合理安排，建立健全學習考勤制度，保證學習的內容和時間嚴格按上級要求進行。以《保持共產黨員先進性教育讀本》為主要讀物，重點學習《黨章》和《江澤民論加強和改進黨的執政能力建設》，學xxx盛州、縣黨委領導的重要講話以及省委七屆五次、六次全會、州委六屆六次全會、縣委九屆四次全會精神。參加班子成員開展的以“牢記黨的宗旨意識，增強黨的執政能力”為主題的學習交流會，認真撰寫了交流發言材料。妥善處理好工學矛盾。認真處理好學習教育活動與各項中心工作的關系，特別是抓好小城鎮建設和烤煙生產工作，采取了“平時分散學，晚上集中學，工作抽空學，在家自己學”等靈活有效的方式開展學習教育活動，確保工作任務完成的同時，保證先進性教育活動學習規定的時間，保證學習的效果。

2.深入開展專題討論和特色的主題活動。圍繞中央提出了共產黨員先進性教育“六個堅持”標準和省委提出的“五帶頭”的要求，按照州委和縣委的要求，積極搜集查找學習資料進行參考；聯系本單位和個人的思想工作實際，認真撰寫高質量的心得體會，積極參加班子成員以《黨章》為重點，以“三個代表”為主線，組織開展的做“四種人”即做“帶頭人、貼心人、可靠人、明白人”的共產黨員先進性具體要求大討論。通過開展大討論和“回頭看”，找準了自身存在的問題，改善了工作作風。積極參與各種主題實踐活動。深入走訪困難群眾家庭，送去慰問錢物。在黨旗下再次進行入黨宣誓重溫入黨誓詞，上了一堂生動的“黨課”。

3.邊學邊改，抓好“兩促進，兩不誤”。以先進性教育活動為動力，以經濟社會發展的實績來檢驗先進性教育活動的實際成效。結合當前中耕管理，農村教育綜合改革，高速公路征地拆遷，城鎮開發建設等重大問題投身到一線工作中去。一是狠抓農業生產中耕管理，組織農科人員深入田間地頭開展實用技術培訓。二是加強烤煙生產管理，對全鎮大田配套煙苗進行檢查，與農戶簽訂了種植收購合同書和規范化種植承諾書，還先后對煙葉做了5次統防統治，組織鎮黨政機關干部職工到煙地為煙農除蟲除草，到現在所有煙地都已除草三道以上。三是促進了重點項目的建設，繼續抓好扶貧三項大會戰、新平路及其沿線開發、豐湖、新平兩個廣場等重點項目的建設。四是狠抓扶貧工作，進一步鞏固了～年脫貧奔小康示范村建設。總之，在先進性教育活動中，做到了學習教育與工作業務“兩促進，兩不誤”。

三、第一階段學習的體會與收獲

通過第一階段學習培訓等活動，本人進一步增強對這次開展保持共產黨員先進性教育活動重要性、必要性和迫切性的認識，充分認識到開展這次教育活動是國際形勢、國內發展和我黨所處環境和肩負任務、黨員隊伍狀況變化所必然要求的，是新形勢和新任務對共產黨員先進性提出新的要求。通過學習明確了這次活動的指導思想、目標任務、指導原則和工作要求。深刻認識黨和黨員先進性的科學內涵以及兩者的辯證關系，能比較準確地理解和把握黨員先進性的標準和具體要求。

（一）提高了認識，統一了思想。通過第一階段的學習，結合在工作中的實踐，進一步認識到開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重大舉措，是推進黨的建設的一項基礎工程，是加強黨的先進性建設的必然要求，是我們黨員干部做好理論指導實踐的重要保證。在學習教育活動中始終以身作則，帶頭學習、帶頭寫心得體會、帶頭進行交流發言，用自己的一舉一動來指導和影響全鎮的活動，充分發揮好班子的“領頭羊”作用。

（二）進一步提升了思想理論水平。在學習活動中，認真研讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》，學習《黨章》和胡錦濤、曾慶紅等中央領導同志的重要講話。通過開展多種形式的理論學習活動，政治理論意識得到了充實，對開展先進性教育活動的重要性和必要性有了較為深刻的認識，對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基儲科學內涵、精神實質和歷史地位的認識進一步深化。學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，為民服務的宗旨意識進一步強化。

（三）轉變了作風，進一步密切了干群關系。先進性教育活動一開始，鎮黨委就把推進機關和黨員干部作風建設作為一件大事來抓，以“解決突出問題，為民辦實事”為核心，堅持邊學邊查，以學促改，學改結合。我結合自己的工作實際，深入開展調研，深入基層破解難題，深入聯系點為黨員上黨課，深入掛鉤扶貧點開展了“進農家門，吃農家飯，聽農家事，解農家難”等活動，幫助人民群眾解決生產生活難題。在聯系點和農戶家中，結合春耕備耕，向農民群眾宣傳各項優惠政策，幫助農民群眾理清發展思路，找出致富門路，解決農民最需要解決的問題。

三、存在問題及下一步努力方面

雖然第一階段的學習動員各項內容已如期完成，并取得了一定的效果，但距上級黨委和全鎮人民群眾的要求還有一定的差距，主要表現為：工學矛盾調解得不夠好，由于工作任務較重，又時值中耕管理季節，工學矛盾仍然存在。針對存在問題，今后將在以下幾方面多加努力。一是進一步提高認識中，增強學習的主動性和自覺性，靜下心來，擠出時間，以這次活動

第四篇：XX鄉鎮第二批進性教育活動第一階段個人小結

XX鄉鎮第二批進性教育活動第一階

段個人小結

“>XX鄉鎮第二批進性教育活動第一階段個人小結2007-02-06 09:50:27

×××鄉鎮第二批進性教育活動第一階段個人小結

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×按照中共縣委的統一部署，××鎮黨政領導班子保持共產黨員先進性教育活動于月日正式啟動。一個多月的學習活動，我始終從解決理想信念、加強黨的宗旨意識入手，做到真學、真信、真用，提高思想認識，改善工作作風，順利地完成了動員學習階段的各項任務，為順利轉入黨性分析、民主評議階段，奠定了思想理論基礎。現就第一階段參學情況小結如下：

一、第一階段基本學習情況。

×認真做好思想發動工作，健全學習制度，確保學習培訓質量。本人能以一名普通黨員的身份參加單位學習，帶頭遵守考勤制度，積極參加上級黨委和本支部舉辦的動員大會、輔導報告，黨課等。能帶頭自學，理好筆記，帶頭發言導讀，談感想和交流心得，帶頭上黨課，作報告和輔導。能合理安排，建立健全學習考勤制度，保證學習的內容和時間嚴格按上級要求進行。以《保持共產黨員先進性教育讀本》為主要讀物，重點學習《黨章》和《江澤民論加強和改進黨的執政能力建設》，學xxx省、州、縣黨委領導的重要講話以及省委七屆五次、六次全會、州委六屆六次全會、縣委九屆四次全會精神。參加班子成員開展的以“牢記黨的宗旨意識，增強黨的執政能力”為主題的學習交流會，認真撰寫了交流發言材料。妥善處理好工學矛盾。認真處理好學習教育活動與各項中心工作的關系，特別是抓好小城鎮建設

和烤煙生產工作，采取了“平時分散學，晚上集中學，工作抽空學，在家自己學”等靈活有效的方式開展學習教育活動，確保工作任務完成的同時，保證先進性教育活動學習規定的時間，保證學習的效果。

×深入開展專題討論和特色的主題活動。圍繞中央提出了共產黨員先進性教育“六個堅持”標準和省委提出的“五帶頭”的要求，按照州委和縣委的要求，積極搜集查找學習資料進行參考；聯系本單位和個人的思想工作實際，認真撰寫高質量的心得體會，積極參加班子成員以《黨章》為重點，以“三個代表”為主線，組織開展的做“四種人”即做“帶頭人、貼心人、可靠人、明白人”的共產黨員先進性具體要求大討論。通過開展大討論和“回頭看”，找準了自身存在的問題，改善了工作作風。積極參與各種主題實踐活動。深入走訪困難群眾家庭，送去慰問錢物。在黨旗下再次進行入黨宣誓重溫入黨誓詞，上了一堂生動的“黨

課”。

×邊學邊改，抓好“兩促進，兩不誤”。以先進性教育活動為動力，以經濟社會發展的實績來檢驗先進性教育活動的實際成效。結合當前中耕管理，農村教育綜合改革，高速公路征地拆遷，城鎮開發建設等重大問題投身到一線工作中去。一是狠抓農業生產中耕管理，組織農科人員深入田間地頭開展實用技術培訓。二是加強烤煙生產管理，對全鎮大田配套煙苗進行檢查，與農戶簽訂了種植收購合同書和規范化種植承諾書，還先后對煙葉做了次統防統治，組織鎮黨政機關干部職工到煙地為煙農除蟲除草，到現在所有煙地都已除草三道以上。三是促進了重點項目的建設，繼續抓好扶貧三項大會戰、新平路及其沿線開發、豐湖、新平兩個廣場等重點項目的建設。四是狠抓扶貧工作，進一步鞏固了年脫貧奔小康示范村建設。總之，在先進性教育活動中，做到了學習教育與工作業務“兩促進，兩不誤”。

三、第一階段學習的體會與收獲

×通過第一階段學習培訓等活動，本人進一步增強對這次開展保持共產黨員先進性教育活動重要性、必要性和迫切性的認識，充分認識到開展這次教育活動是國際形勢、國內發展和我黨所處環境和肩負任務、黨員隊伍狀況變化所必然要求的，是新形勢和新任務對共產黨員先進性提出新的要求。通過學習明確了這次活動的指導思想、目標任務、指導原則和工作要求。深刻認識黨和黨員先進性的科學內涵以及兩者的辯證關系，能比較準確地理解和把握黨員先進性的標準和具體要求。

×

（一）提高了認識，統一了思想。通過第一階段的學習，結合在工作中的實踐，進一步認識到開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重大舉措，是推進黨的建設的一項基礎工程，是加強黨的先進性建設的必然要求，是我們黨員干部做好理論指導實踐的重要保證。在學習教育活動中

始終以身作則，帶頭學習、帶頭寫心得體會、帶頭進行交流發言，用自己的一舉一動來指導和影響全鎮的活動，充分發揮好班子的“領頭羊”作用。

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（二）進一步提升了思想理論水平。在學習活動中，認真研讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》，學習《黨章》和胡錦濤、曾慶紅等中央領導同志的重要講話。通過開展多種形式的理論學習活動，政治理論意識得到了充實，對開展先進性教育活動的重要性和必要性有了較為深刻的認識，對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識進一步深化。學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，為民服務的宗旨意識進一步強化。

×

（三）轉變了作風，進一步密切了干群關系。先進性教育活動一開始，鎮黨委就把推進機關和黨員干部作風建設作為一件大事來抓，以“解決突出問

題，為民辦實事”為核心，堅持邊學邊查，以學促改，學改結合。我結合自己的工作實際，深入開展調研，深入基層破解難題，深入聯系點為黨員上黨課，深入掛鉤扶貧點開展了“進農家門，吃農家飯，聽農家事，解農家難”等活動，幫助人民群眾解決生產生活難題。在聯系點和農戶家中，結合春耕備耕，向農民群眾宣傳各項優惠政策，幫助農民群眾理清發展思路，找出致富門路，解決農民最需要解決的問題。

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三、存在問題及下一步努力方面

×雖然第一階段的學習動員各項內容已如期完成，并取得了一定的效果，但距上級黨委和全鎮人民群眾的要求還有一定的差距，主要表現為：工學矛盾調解得不夠好，由于工作任務較重，又時值中耕管理季節，工學矛盾仍然存在。針對存在問題，今后將在以下幾方面多加努力。一是進一步提高認識中，增強學習的主動性和自覺性，靜下心來，擠出時間，以這次活動為契機，比較系統

地學習相關理論和知識，在“真學、真懂”上下功夫；二是認真進行“回頭看”，對照上級的部署和要求，認真做好補缺補漏工作，逐條逐項抓落實，為轉入第二階段打好堅實的思想基礎和工作基礎；三是針對本人的問題和不足，認真開展批評和自我批評，勇于糾正錯誤和缺點，在找問題，切實解決問題上下功夫，并以此作為衡量先進性教育活動成效的重要標準；四是加強黨性鍛煉和黨性修養，增強理想信念，做到黨的最高綱領和近期目標的辯證統一。把先進性體現在行動中、落實到工作中去，把本職工作作為黨賦予的任務和使命，扎實本分做好每一件事。六是進一步增強宗旨意識，多深入基層調研，傾聽群眾呼聲，提高自身政策理論水平和業務工作水平。積極為基層和群眾爭取項目和資金，為基層多辦實事，辦好事。在工作中時刻走在群眾的前列，讓群眾在工作中和生活中看得見，感受得到身邊黨員的先進性，使自己的思想和工作更加貼進黨的要

求。

第五篇：2021年鄉鎮第二批先進性教育活動第一階段總結

2021年鄉鎮第二批先進性教育活動第一階段總結

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2021年鄉鎮第二批先進性教育活動第一階段總結

根據中央和省、市、區委___開展保持___員先進性教育活動工作部署，__鄉保持___員先進性教育活動于__年__月__日全面鋪開。全鄉共___個黨支部、___名黨員參加了此次先進性教育活動。活動開展以來，在區委督導組和區委先進性教育活動領導小組的指導下，我鄉嚴格落實區委有關要求，認真做好規定動作，積極創新活動載體，較好地完成了學習動員階段的任務。現簡要總結

一、強化領導、精心___

一是建立___，做到領導到位。

及時成立了以鄉黨委書記為組長的保持___員先進性教育活動領導小組，并下設辦公室。同時，明確參加先進性教育活動的___個黨支部書記為第一責任人，努力形成“責任驅動、上下聯動”的工作機制。二是建立聯系點制度，做到指導到位。鄉黨員科級領導干部在以普通黨員身份參加鄉機關黨支部先進性教育活動的同時，每人還聯系一個參加先進性教育活動的企業支部或事業單位支部。并明確要求每個階段深入聯系點不少于___次，切實幫助群眾解決實際問題。三是選派督導組，做到督導到位。按照抽好人員、加強培訓、搞好督導的要求，抽調了___名同志，組成___個督導組，到各黨支部督促指導活動開展。

二、全員參與、保證質量

為確保全員參與，我們對離退休黨員和流動黨員等特殊群體，做到個人情況清楚、思想狀況清楚，___清楚，保證先進性教育活動覆蓋到每一個黨___、每一個黨員。對離退休和年老體弱黨員，我們開展送學上門活動，并安排專人輔導。對流動黨員的學習，我們做到三個保證。一是通過郵寄《保持___員先進性教育活動讀本》等書籍，保證學習有資料。二是組建臨時黨支部，保證學習有___。三是要求流動黨員記錄學習筆記和心得體會，并及時郵回單位，保證學習有效果。

為了保證各項學習安排落到實處，鄉黨委專門印制了“保持___員先進性教育活動學習筆記本”，準備了___種以上的學習資料，使專用學習筆記人手一本，學習資料人手一套。同時，制定完善了___學習、請銷假、信息通報等制度，把“三查”(即課前簽到、課中巡視、課后點名)貫穿于整個學習過程中，確保人員、時間、內容的三落實。

為保證學習效果，我們在學習內容上做到四個量化，在學習形式上做到四個結合。四個量化即一是學習時間量化到課時，二是學習內容量化到篇目，三是學習筆記量化到字數，四是心得體會量化到篇數。四個結合即一是集中學習與自學相結合。二是讀原文與聽輔導、聽報告、看錄像相結合。為豐富學習內容，我們開辟了“學習”，定期邀請各級黨員領導干部、先進模范人物或各方面專家授課，幫助黨員增長見識，提高素質。截至目前，已邀請農民作家劉躍青等知名人士為黨員授課___次。三是討論交流與演講、知識競賽、重溫入黨誓詞相等學習活動相結合。四是書本學習與網上學習相結合。我們充分利用現代化網絡手段，在殷都區電子政務網上設了“__鄉保持___員先進性教育活動專題網頁”，方便廣大黨員查閱有關資料和交流學習心得。

三、結合實際，創新載體

一是開展“扶貧濟困、服務群眾”的主題實踐活動。

__衛生院開展了送醫送藥下鄉活動，共義務接診___余人次，為困難群眾免費贈送藥品價值___多元。二是為每名___員制作了“___員先鋒崗”牌證，要求黨員將牌證置放于辦公桌上，主動亮明身份，接受群眾監督。三是堅持學習教育與抓好工作相結合。在學習動員階段，我鄉開展了為期___月的計劃生育集中整治活動，機關絕大部分黨員都在各村忙于這項工作。為保證學習教育質量，廣大機關黨員認真落實“___”學習時間保障方案，即每天用___小時在村里完成計劃生育整治工作，然后回到鄉機關集中學習___小時，自學___小時，努力克服工學矛盾，做到學習教育與計劃生育集中整治工作“兩不誤、兩促進”。

四、邊學邊改、務求實效

在先進性教育活動中，我們始終貫穿“五個聯系”，即聯系當前改革發展的形勢，聯系調查摸底中查找出來的突出問題，聯系本單位的工作實際，聯系群眾關心的熱點、難點、焦點問題，聯系黨___和黨員的思想、___、作風和工作情況，邊學習，邊思考，邊改進。針對查擺出的___件問題，強化措施，積極進行整改。目前，已整改___件，正在整改___件，___件需要與有關部門協調解決一時無法整改的，已通過各種途徑向群眾作了解釋。

五、存在問題

回顧這一階段的工作，我鄉先進性教育活動在以下幾個方面還存在不足：如個別單位認識還不夠高，工學矛盾處理不夠好；個別黨員理論學習與工作實際聯系不夠緊密；在邊學邊改、邊學邊樹等方面，效果不夠明顯。

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