第一篇：先進性教育活動第一階段小結(辦公室主任)

先進性教育活動第一階段小結（辦公

室主任）

我區保持共產黨員先進性教育活動第一階段已經進入尾聲。從月日召開動員會以來，我以高度的政治責任感和飽滿的精神狀態，嚴格按照區委的有關要求，認真學習，努力工作，堅持學習和實踐相結合的原則，堅持“兩提高、兩促進”的原則，堅持理論聯系實際的原則，邊學習邊整改，較好地完成了第一階段的各項任務。

一、以身作則，當好表率，堅持集中學習與個人自學相結合，切實保證了學習質量

我作為區委常委、辦公室主任，以普通黨員的身份，認真參加支部組織的

歷次學習，積極參加支部組織的各項活動。同時，以領導干部的身份，對自己高標準、嚴要求，要求普通黨員學到的，我自己首先學到，而且學得更多更深；要求普通黨員做到的，我自己首先做到，而且力求做得更高更好。按照全區的統一安排，我合理地調配了工作和學習時間，利用晚上和節假日擠出時間刻苦自學，認真學習了《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》、《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《樹立和落實科學發展觀》和《江澤民論加強和改進執政黨建設》等必讀篇目和文件，并做了三萬余字的讀書筆記，寫了篇心得體會文章。月日以來，主動參加區委中心組的集體學習，共參加集中學習次，在會上認真學習，踴躍發言，暢談認識和體會，查擺缺點和不足，使自己在學習中真正得到了提高。

作為區委辦公室主任，我努力克服困難，配合支部書記，妥善安排好支部的學教活動和辦公室其它工作，基本做到了“兩不誤，兩促進”。在第一階段，區委辦公室共產黨員參學率達到％，其中，在職黨員人，離退休黨員人。

二、聯系工作，注重實際，把先進性教育活動與改進辦公室工作作風結合起來，收到明顯成效

這次學教活動，最終要達到黨員受教育、群眾得實惠的目的。我在學習過程中，深刻體會到必須把學習成果落實到自己的工作實際當中。區委辦作為全區的“第一機關”、“第一辦公室”，擔負著服務區委決策、保證區委日常工作高效有序運轉的重要職責，怎樣才能發揮好黨員的先進性，實現辦公室工作由淺層次服務向深層次服務轉變，由被動服務向主動服務轉變，由傳統服務向創新服務轉變，由單一服務向多元服務轉變，由松散服務向規范服務轉變，我認為首先要不斷加強和改進辦公室的工作作風。在給區委辦講題為《立足崗位，嚴格要求，永葆機關共產黨員的先進性》的黨課時，我結合工作實際，從思想作風、工作作風、學風、組織紀律等方面，著重講了機關黨員如何發揮先進性的問題，希望通過學教活動，區委辦的每一名黨員，都能錘煉成為政治素質過硬、政策水平較高、組織協調能力較強的好干部。從現在情況來看，辦公室工作在各方面都得到了明顯提高。

三、對在全黨范圍內開展保持共產黨員先進性教育活動的意義有了全面了解

開展先進性教育活動，是中央綜合判斷國際國內形勢、深入分析我們黨肩負的任務和黨員隊伍的現狀、經過全面考慮做出的重大決策。從國際上看，國際形勢繼續發生深刻變化。國際環境總

體上對我國發展有利，但西方敵對勢力仍在加緊對我國實施西化、分化戰略，境內外敵對勢力總是企圖從政治、思想、文化等方面千方百計對我國進行滲透。我們將長期面對西方發達國家經濟、科技占優勢的壓力，長期面對激烈的國際競爭。從國內看，我國改革發展進入關鍵時期，全面建設小康社會任務艱巨繁重。能否從容應對復雜多變的國際局勢，能否維護和利用好我國發展的重要戰略機遇期，能否科學把握我國改革發展的過程，推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的全面協調發展，是對我們黨的執政能力的考驗，也是對各級領導干部和廣大黨員素質的考驗。

以胡錦濤總書記為首的中央高層領導明確指出，先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。總之，黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。開展黨的先進性建設，就是要

使黨的理論和路線方針政策順應時代發展的潮流和我國社會發展進步的要求、反映全國各族人民的利益和愿望，使各級黨組織不斷提高創造力、凝聚力和戰斗力、始終發揮領導核心作用和戰斗堡壘作用，使廣大黨員不斷提高自身素質、始終發揮先鋒模范作用，使我們黨保持與時俱進的品質、始終走在時代前列，不斷提高執政能力、鞏固執政地位、完成執政使命。

四、明確了新時期共產黨員先進性的根本標準和基本要求

通過學習，我充分認識到，共產黨員的先進性，在不同的歷史時期有著不同的含義。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，共產黨員所處的環境和條件與過去相比發生了很大的變化，黨員隊伍也發生了重大變化。這對共產黨員保持先進性、發揮先鋒模范作用提出了新的要求。江澤民同志指出：

“所有的共產黨員和領導干部，都要深刻認識和牢牢把握這‘三個代表’，用以指導自己的思想和行動，這樣才能使自己真正成為一個合格的黨員，合格的黨的領導干部”。“堅持‘三個代表’，是我們黨的工人階級先鋒隊性質、根本宗旨、根本任務的集中體現，是對黨的各級組織和全體黨員干部提出的根本要求。”胡錦濤同志也強調：“所有共產黨員都要自覺地實踐‘三個代表’重要思想，在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現‘三個代表’要求，把共產黨人的先進性在社會主義物質文明建設和精神文明建設中充分發揮出來”。

把實踐“三個代表”重要思想作為共產黨員保持先進性的根本要求，既要體現在黨員的思想政治素質中，也要體現在黨員參與改革和建設實踐的具體行動上，還要體現在黨員的日常生活中。總起來講，就是要真正用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，真正掌握體現

“三個代表”要求的科學知識和先進技能，真正自覺地在實踐中貫徹落實“三個代表”的要求。這就是新時期共產黨員先進性根本標準的主要內容。

根據實踐“三個代表”重要思想這一共產黨員先進性的根本標準，在新的歷史條件下，我認為共產黨員先進性的基本要求包括：

第一，理想與信念方面。要樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路的信念，腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而奮斗。

第二，立場與宗旨方面。要自覺堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益，始終保持黨同人民群眾的密切聯系。

第三，作風與形象方面。要始終保持清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣，帶頭

弘揚社會主義道德風尚。

第四，學習與思維方面。要堅持用科學理論武裝頭腦，勤奮學習科學文化知識，不斷提高自身的思想文化素質。

第五，能力與業績方面。要站在改革開放和現代化建設的前列，銳意進取，開拓創新，努力創造一流業績。

五、明確了應該如何保持黨員的先進性

首先必須自覺實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求。每一名共產黨員都要認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，并以此規范自己的言行。現實生活中涌現出來的許振超、任長霞、牛玉儒等一大批優秀共產黨員，他們的先進事跡生動地告訴我們：保持共產黨員的先進性，一定要高度自覺地實踐“三個代表”重要思想，充分體現時

代的要求，才能充分發揮先鋒模范作用。

其次，必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。是否具有崇高的理想信念是評判一名共產黨員是否合格的基本條件。黨章規定：黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這就是說，共產黨員僅僅樹立一般的理想信念是不夠的，應當樹立和堅定共產主義理想。同時，我們又是最高綱領和最低綱領統一論者。共產主義是社會主義長期發展的必然結果。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。這是十分宏偉的目標，需要廣大共產黨員為之不懈奮斗。因此，保持共產黨員先進性，就必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。這不僅是一個理想信念的問題，而且是一個嚴肅的政治立場問題。

第三，必須具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。全心全意為人民謀利益，是體現共產黨員先進性的根本所在，是工人階級政黨黨性的最集中體現，也是我們黨與其他政黨的根本區別。我們黨執政后，所處的地位和環境不同了，但是全心全意為人民服務的宗旨沒有變，也不可能變。這就決定了黨員要始終把黨和人民的利益放在第一位。雖然黨和國家現行政策鼓勵一部分人包括一部分黨員先富帶后富，但對于廣大黨員整體而言，為了黨和人民的利益依然要吃苦在前，享受在后。這是保持共產黨員先進性的內在要求。因此，保持共產黨員先進性，就一定要始終堅持胸懷全局、心系群眾，吃苦在前、享受在后。

第四，必須發揚求真務實的作風，多辦利民實事。求真務實是我們黨的光榮傳統，是全面建設小康社會宏偉目標的重要法寶，是堅持立黨為公、執政為民，實現好、維護好、發展好最廣大人

民根本利益的必然要求，也是反對形式主義、官僚主義等不正之風的迫切需要。對于共產黨員來說，求真務實既是體現在實際工作中的思想作風和工作作風，又是貫穿于一切工作的科學精神和始終不渝的政治品格。如果黨員只靠口頭許諾，如果只是擺花架子、搞形式主義，如果說一套做的是另一套，會上一套會下一套，群眾得不到實惠、看不到發展，就背離了“三個代表”的要求，背離了黨的先進性和共產黨員的先進性。因此，只有發揚求真務實的作風，多辦利民實事，才能體現共產黨員的先進性。

六、通過先進性教育提高了自己的黨性

經過第一階段的認真學習，我對保持共產黨員先進性教育活動有了更加深刻的理解，思想認識也有了很大提高。主要收獲有以下幾方面：

一是進一步堅定了共產主義理想信念。通過第一階段的學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨人的先進性就必須樹立崇高的理想信念。共產黨員有了共產主義理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能自覺為黨和人民的事業而奮斗。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。應該說，沒有遠大理想，不是合格的共產黨員；離開現實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產黨員。

二是進一步牢固了黨的宗旨意識。通過學習，我進一步增強了黨的群眾觀念，作為區委常委，我還協助副書記分管著信訪工作。在今后的工作中，我要堅持一切以人民利益為出發點，認真對待群眾來信來訪，妥善處理群眾反映的

問題，熱情接待，耐心疏導，宣傳政策，化解矛盾。要更多地深入基層，更多地調查研究，更多地傾聽群眾意見，掌握群眾的意愿和要求，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，實現好、發展好、維護好最廣大人民的利益。

三是進一步提高了加強學習的自覺性。通過學習，我深深體會到學習的重要性，無論對于一個政黨，還是對于一個人都至關重要。正如胡錦濤同志所說，“勤奮學習，是共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提”。區委辦是全區工作的樞紐和指揮部，辦公室主任必須學習學習再學習，緊跟時代步伐，把握時代規律，才能真正把工作做好。為此，我首先要加強政治理論學習。深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，深入學習胡錦濤總書記等中央領導同志的重要講話，不斷提高自身政治素質，在問題面前始終保持清醒的頭腦。

其次要加強市場經濟、財政金融、行政管理等方面的學習，加強辦公室文字、督查、保密、信訪等各方面的業務學習。把加強學習同提高工作能力結合起來，扎扎實實做好本職工作，不斷提高自身綜合素質，更好地完成各項工作任務。

第二篇：共產黨員先進性教育活動第一階段個人小結

共產黨員先進性教育活動第一階段

個人小結

共產黨員先進性教育活動第一階段個人小結2007-02-06 09:51:

32×

×根據《支部委員會先進性教育活動學習動員階段工作實施方案》安排，××××××支部第一階段即學習動員階段已經結束。在這一階段學習教育活動中，我能夠集中精力，按照要求進行學習，做好讀書筆記，寫出學習體會，完成學習任務，基本達到了本階段提出的學習要求。現將具體情況小結如下：

×

一、思想重視，態度端正

×在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策。為把自己的思想盡快統一到中央的決策部署上來，學習教育活動開始后，我認真領會開展保持共產黨員先進性教育活動的意義。月××日下午，在聽了××××××在市保持共產黨員先進性教育動員大會上的講話后，對為什么要開展這一活動有了具體的了解，明確了開展保持共產黨員先進性教育活動的重要意義。月××日，又聽了××××××在市共產黨員先進性教育動員大會上的講話，認識更加深刻，思想更加重視，精力更加集中，開始全身心投入到活動中去。所以在接下來進行的一系列活動中，如支部動員會、××××××的專題報告會、共產黨員先進事跡報告會等，我都能積極參加，并且認真聽，認真記。支部的學習討論，我更是主動參加。為提高發言質量，每次討論之前都寫出發言提綱。在周五晚上和周六一天集中學習中，先后學習了中央號文件、胡錦濤總書記《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》、曾慶紅《在中央保持共產黨員先進性教育活動工作會議上的講話》，學習了黨的十六屆三中、四中全會、市委七屆

七次、八次全會和市委八屆七次、八次全會精神，重點學習討論了××九屆三次、四次全會精神。在此基礎上，我還利用班后和春節假日，認真自學《保持共產黨員先進性教育讀本》和《江澤民論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》中的所有篇目，做好每一篇或每一章節的讀書筆記。先后撰寫出篇理論聯系實際的心得體會。學習期間，我統籌安排好學習時間，做到學習、工作“兩不誤”。沒有因故請假或故意缺課。學習中能夠做到邊學邊查邊改，查找出了自身存在的一些突出問題。同時，聯系實際，與大家一起，查找辦公室存在的不足問題，提出改進的意見和建議，收到了預期的效果。

×

二、學有所思，思有所得

×通過這一階段的學習討論，我感覺收獲不淺，不僅思想認識提高了，而且促進了工作。

×第一，通過學習，對保持共產黨員先進性教育活動的緊迫性、重要性的

認識進一步的加強。黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，事關黨的執政地位的鞏固和執政使命的完成。我們黨成立以來，之所以能夠在各種政治力量的長期斗爭和反復較量中脫穎而出，不斷發展壯大，成為執掌全國政權并長期執政的黨，最根本的就在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質，能夠始終走在時代前列，始終保持了馬克思主義政黨的先進性。由于黨的先進性不是一勞永逸的，進入新世紀新階段，我們黨所處的國內外環境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的現實狀況都發生了深刻變化，這對保持黨的先進性提出了新的要求，也使保持黨的先進性面臨新的考驗。在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，正是中央著眼于在改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下使我們黨與時俱進、始終保持先進性而作出的戰略決策，具有十分重大的意義。作為一名黨員，必須要順應時代發展的要求，不斷提高自身素質，始終發揮先鋒模范

作用，永葆共產黨員的本色，切實為黨旗增輝。

×第二、通過學習，共產主義理想和中國特色社會主義信念更加堅定。崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。當初入黨，我就是抱著這樣的理想和信念投入黨的懷抱的。在黨的教育下，我進一步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，奮力為黨的事業工作。但在市場經濟大潮的沖擊下，我的思想漸漸受到不良社會現象的影響，理想信念有所淡化，對享樂主義、拜金主義抵制不力，謙虛謹慎、艱苦奮斗精神成了掛在嘴邊不見行動的口號。通過這次的學習和深入思考，才發覺如果不是及時醒悟，思想就有可能越滑越遠，不可收拾，那將多么危險呀。“沒有遠大理想，不是合格的共產黨員”！胡錦濤總書記的話真的是意味深長，發人深思。是呀，為了新中國的誕生，無數革命志士之所以能夠不怕犧牲，英勇奮斗，就是因為他們胸懷遠大理想，擁

有堅定信念。作為他們的后繼者，我應該繼承他們的精神，并且發揚光大，為黨旗爭輝，怎么可以讓閃爍著他們鮮血和生命光茫的理想信念蒙上污垢呢？我幡然醒悟！作為一名黨員，在新時期，我決心堅定不移地踐行“三個代表”重要思想，進一步增強執政為民意識，以爭創一流業績的精神，努力為建設××××××，構建和諧社會，實現全面建設××小康社會的宏偉目標奮力拼搏。

×第三、通過學習，對照共產黨員先進性的具體要求，進一步找準了自身的問題和不足。通過學習，我深切地感受到，共產黨員的先進性，并不是靠幾件工作成績就能夠體現出來的，而是他的思想與作風、道德與品質、行動與能力都要必須要全面升華，要有與“三個代表”重要思想相適應的風范。回顧自己走過的路，我覺得自己雖然做了一點點對黨的人民有益的工作，取得過一點點的成績，但對照共產黨員先進性的具體要求，差距還很大，客觀存在著的問題還

不少。除理想信念淡化外，還存在學習放松，工作創新意識不強，作風不夠深入，廉潔奉公標準不高等等問題，這些都是與新時期黨員先進性的具體要求不相符的，必須堅決克服，下大決心切實改正。

×第四、通過學習，開拓創新、爭創一流的標準進一步提升。江澤民同志曾經說過：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。”一個沒有創新的國家或政黨，必然要走向衰亡；同樣，不會創新的黨員領導干部，就不可能開創工作的新局面，他所領導的或所從事的工作必然要走向衰退。到××局工作以來，我主要負責××××工作，雖然也努力開創工作新局面，但在面臨困難的情況下，又有松勁的情緒。通過學習，我認識到，作為一名共產黨員，為黨的事業而奮斗，不管多大困難，都不能退縮與懈怠，只有“百尺竿頭，更進一步”的激昂斗志，而不應該有“逆水行舟，不進則

退”的抉擇。所以我要以趙為民、任長霞等優秀共產黨員為榜樣，盡心盡責，不斷創新，爭創一流，迎難而上，鞠躬盡瘁，才不辜負黨的教育和培養，才能算是一名合格的共產黨員。

×

三、不足之處，今后打算

×學習階段，雖然收獲不少，但也依然存在不足。主要在學習過程中忙于做筆記，深入思考還不夠，理論也不能很好地與實際相聯系，查找自身問題還不夠深入具體，這無論是對進一步提高自身學習效果，還是對指導今后工作都存在不利的影響。在下一階段學習教育活動中甚至在今后漫長的人生路上，我都還要繼續加強學習，做到活到老，學到老，用到老，并且注意克服這些學習上容易存在的浮躁、膚淺等不足問題，努力學深學透，爭取收到最大的實效。

×下一階段即將開始，我一定還要集中精力，搞好查擺，并認真聽取和接受大家意見，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，確保教育活動質量，以鞏固良好的

學習效果。

×

第三篇：保持黨員先進性教育活動第一階段小結

保持黨員先進性教育活動第一階段小結

以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我支部經過宣傳發動，精心組織，開展形式多樣的學習活動，黨員干部職工對“保持共產黨員先進性”的重要性和必要性已經有了較為深刻的認識，已取得了階段性效果，現將第一階段工作總結如下：

一、狠抓“四有”，力促“四落實”：

學教活動一開始，我支部就召開了支委會，對如何開展好這一活動進行了周密部署，并迅速開展工作，做到了“四有”，促進“四落實”。

（一）工作有專班，力保組織落實。成立了以支部書記熊永柏同志為組長，副書記、校長劉國林同志為副組長，黃家彬、王成桂、李云柱、杜夕婭同志等四名支委為成員的“保先”教育活動領導小組，下設了“保先”工作辦公室，并委任支委員、教導主任李云柱同志廉任辦公室主任。“保先”教育活動領導小組成員又進行了明確分工，以切實加強對本支部“保先”教育活動的領導，確保組織落實。

（二）活動有章法，力促方案落實。按照鎮委部署，結合本支部實際，我支部制訂了《陳店鎮中心小學黨支部關于開展保持共產黨員先進性教育活動的實施方案》，出臺了《陳店鎮中心小學黨支部保持共產黨員先進性教育活動第一階段活動日程安排》，并組織全體黨員進行了學習，使本支部全體黨員明確了整個活動的指導思想、工作目標、參加對象、活動步驟和第一階段的具體任務，確保了“保先”教育活動的有序性和方法落實。

（三）活動有陣地，力促配備落實。為了保證“保先”教育學有陣地，學校在房子非常緊缺的情況下專門開辟了黨支部辦公室和 “保先”教育學習室，兩室均裝備齊全、規格甚高。黨支部辦公室重新粉刷、裝飾，并配備了音像設備、紅木條椅、茶幾、飲水設備和活動資料專夾，還安裝了柜式空調器；學習室配備了桌凳，裝備了多媒體音像設備。同時，還給每名黨員配發資料包，學習資料、書籍，筆記本。確保了黨員集中學習坐得下，學得好。

（四）發動有舉措，力促宣傳落實。

為了把廣大黨員的思想統一到中央和地方各級黨委的統一部署上來，增強參與學教活動的主動性和自覺性開展保先教教育的重要性和必要性，7月22日，全鎮“保先”動員會召開以后，我支部便積極為開展“保先”教育活動造勢，在二區臨街校門口拉了長7米、內容為“深入開展保先教育，大力加強黨員思想建設”的巨幅標語，在主校區和教學二區各樹兩塊宣傳站牌。同時，組織專人在教學二區辦起專題櫥窗，在黨支部活動室開辟了專欄。積極的宣傳發動為開展“保先”學教活動營造了良好的輿論氛圍，也為廣大黨員投入學教活動奠定了良好的思想基礎。

7月25日下午，本支部召開了“保持共產黨員先進性教育活動”動員大會,提出了要把保持共產黨員先進性教育第一階段學習活動深入扎實地開展好必須做到“五堅持”、“五邊”的要求。“五堅持”即：

1、堅持理論聯系實際，務求實效；

2、堅持正面教育為主，認真開展批評與自批評；

3、堅持發揚黨內民主，走群眾路線；

4、堅持領導干部帶頭，發揮表率作用；

5、堅持區別情況，分類指導。“五邊”即：

1、邊學邊記，既要學習“保先”教育讀本，又要作好筆記；

2、邊學邊想，在學習的基礎上，結合各人自身實際，思考如何保持黨員先進性，抓好本職工作；

3、邊學邊議，一方面沉下心學習，另一方面探索提高黨員素質的良策；

4、邊學邊查，做到邊學習邊查找個人存在的突出問題；

5、邊學邊改，學習中做到有什么問題就加以改正。

二、把握“一條線”，突出“四個點”，落實“七個一”

（一）把握了“一條線”，即以學習實踐“三個代表”重要思想為主線。

（二）突出了“四個點”。

1、以教育和引導廣大黨員增強黨性觀念，堅定理想信念，發揚優良傳統，實踐黨的宗旨為出發點；

2、以提高黨員素質，促使廣大黨員保持共產黨員先進性，促使全體黨員面向學生、服務學生為著眼點；

3、以加強組織建設，切實提高黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力，辦好人民滿意教育為立足點；

4、以扎實有效開展學習、討論和實踐為著力點。

3、落實了“七個一”。

1、做好一萬字學習筆記，本階段，舉行集中活動六次，其中，集中學習四天半，共達30學時，個人自學20學時以上，除兩名因病請教師以外，本支部30名黨員學習時數均超過40學時的標準，個人學習筆記人均在10000字以上，黃元曙、杜夕婭、韓仁翠、周昌宏、張萬俊等老師已達到15000字，在職黨員心得體會均達到四篇。

2、進行一次政策和形勢教育，8月17日下午,組織全體黨員聆聽了市黨校李科長題為《構建社會主義和諧社會》的政策和形勢報告，廣大黨員受益匪淺。

3、舉辦了一次優秀黨員事跡報告會，聽取了優秀黨員黃元曙老師、市鎮兩級師德標兵、學生滿意教師孫啟瓊、劉偉、袁世蓉、關兵老師的先進事跡介紹。

4、集中觀看發市委宣傳部制發的“保先”教育系列教材專題片。8月22日下午，組織全體黨員觀看了周國知、牛玉儒、鄭培民、吳天祥等10余名全國優秀黨員干部先進事跡報告的專題錄像片；8月26日上午，又組織全體教職工觀看了鄭琦老師事跡報錄像。

5、開展一次大討論和交流。結合本支部成員實際，我們就兩大專題進行了討論：一是“教職工黨員先進性標準怎么定？”二是“教職工黨員應怎樣立足現崗發揮先鋒模范帶頭作用？”經過討論，形成了《陳店鎮中心小學黨支部黨員先進性標準》十條、黨員討論發言專輯和心得體會專輯。

6、開展一項實踐活動，即“三幫連心”活動，25名在職黨員教職工人均捐款50元資助貧困學生，向他們奉獻了一份愛心；8月29、30日兩天，又動員共走訪近300百戶學生家庭，和家長交心談心，進行家校溝通，征詢家長意見，宣傳黨的富民方針政策。

7、組織了一次30人參加的黨性知識測試，合格率達100%。

三、呈現三大特色，收獲四大成效。

特色之一：組織得法，領導帶頭。“保先”教育是一項系統性工程，也是一項長期性工程，而本支部又是一個剛剛合并，擁有32名黨員且黨員啟遍布全鎮的大型黨支部，如果不很好組織，此項活動就是一盤散沙，甚至會落空。因此，活動初期，我們把班子建設、陣地建設和制度建設“三大建設”當作活動的切入點，組建了有六人組成的、新的支部委員會并進行了明分工和，成立了“保先”教育活動領導小組。在教學二區設立黨支部活動室、保先教育學習室。同時，制定了“保先”教育第一階段實施方案以及黨員學習情況檢查制度、黨員活動考勤制度、先進黨員評比制度、黨員工作考核制度等。班子的組建、陣地的落實和規章制度的建立，有效保證了學教活動的正常進行。

先進性教育的初始階段，正值暑期改危高峰時期，加上兩校合并、兩支部合并，新校領導班子成員事無具細。但校領導始終把“保先”工作放在頭等位置，幾度召開專題會議研究和部署，以切實加對此項活動領導，確保了本支部第一階段任務的順利完成。黨支部副書記、學校校長劉國林同志除利用有限的休息時間積極完成保先學習任務外，堅持并校改危、“保先”工作兩手抓，兩不務，整整忙碌了一個暑假，幾乎沒休息一天，用實際行動為大家做出了樣板。鎮成校校長、總務主任張代新同志是一位擁有23年黨齡的老黨員，身患高血壓，暑期改危頭緒多，身上擔子重，因騎車不慎將左腕摔成骨折，但他硬是忍痛堅持參加每次集中學習和討論、交流，不折不扣完成學習任務，表現了一名老共產黨員祟高的精神風范。市級師德標兵、剛上任的女副校長黃元曙同志用實際行動踐行“三個代表”重要思想，積極參加“保先”教育活動，撰寫讀書筆記達1500字，還在全鎮黨員大會上作先進事跡介紹，成為全鎮教職工黨員學習的一面旗幟。支部委員、老黨員王成桂同志是一名剛從校行政崗位上退下來的、年已55周歲的老同志，但他永葆領導形象，積極參加和組織保先教育，保持了黨員先進本色、為大家樹立了榜樣。支委李云柱、杜夕婭同志帶頭參加保先活動，說實話、辦實事、求實效，率先完成學習任務，贏得了眾人好評。

特色之二：學習認真，黨員積極。根據“認真學理論，堅持高標準”的要求，我支部重點抓好四個落實。第一，學習方法落實。堅持“研讀原著為主，把握精神要旨，聯系宣傳實際，解決認識問題”的原則，強化學習的深度。第二，學習形態落實。根據學校放暑假的實際情況，學校采取集體集中學習討論、集中自學和黨員分散自學三種基本形態。第三，教育形式落實。采取報告會、講座、座談會、重溫入黨誓詞、觀看音像資料片、專項主體活動等多種教育形式，進一步營造了濃厚的學習氛圍，有效地推動了學習的不斷深入。第四，檢查措施落實。為了檢查黨員參加集中學習和個人自學的情況，黨支部進行了兩次學習筆記檢查和登記，每次的討論記錄都有記錄，每次活動都有出勤簽到。對因事、因病缺席者進行補習，對無法參加活動的黨員安排專人上門補課。

全體黨員積極學習活動，涌現了不少好典型。原市政協委員周昌宏同志學習活動從不遲到、早退，討論發言積極，學習筆記字數突破了14000字，還利用休息時間上門為他人補習，是本次學習的骨干。“紅管家”——總務處副主任張光喜同志，改危、維修、開學后勤準備工作事情繁雜，但未耽誤保先學習，把學習落實在行動上。年輕黨員胡慶華同志既積極參加保行教育，又在學習活動中義務為學校搬遷微機室安裝電腦，當微機維護員而不計報酬，是青年黨員的一面旗幟。張萬俊同志家住馬嶼河，距校20里，但重遲到或缺席，而且完成學習任務十分出色。許啟新同志因患高血壓、腦血栓而住進荊州四醫院，他得知保先教育在急，便專程來校履行了請假手續。王宗華同志學習期間，連遭妻子生重病住進市人民醫院手術、胞弟病死雙重不幸，但他趕忙處理上述事情，來支部進行了補習。退休教師肖作華同志，居住邊遠，學習期間又因事外出，回來后他自覺來支部進行補習。上述老同志的行為表現了普通共產黨員嚴密的組織紀律性和作風的先進性。

特色之三：聯系實際，成效顯著。在學習過程中，我們始終把握當前教育工作實際和學校工作組織學習和討論，注意把學習與 討論結合起來，把學習與實踐結合起來，把學理論與學先進結合起來，收到了明顯成效：

1、認識提高、信念堅定。廣大共產黨員認為，只有科學的判斷和全面把握國際國內形勢，清醒的看到我黨所承擔的歷史使命，才能自覺堅定信念、保持先進性；共產黨員只有在平常時間看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出，始終保持對黨的熱愛和忠誠，才能讓黨放心、讓群眾信得過，才能用自己的真心和實際行動，換來群眾跟黨走、干事業的真情。通過先進性教育，我們要做到黨員的面貌有變化，黨組織的狀態有變化，學校領導的作風有變化，使執政黨的根基更牢固，教育事業發展更快、更穩定。“百年大計，教育為本”，學校工作的性質是承擔著教育下一代的責任，大家更加感到開展先進性教育活動對于我們的重大意義。

2、澄清了三個認識誤區、強化了五種意識：三個誤區：一是對開展“保先”教育重要性和必要性的認識誤區；二是對基層黨普通黨員先進作用的認識誤區；三是對教職工黨員先進性標準的認識誤區。四種意識：一是牢固樹立宗旨意識，全心全意為人民服務；二是要牢固樹立責任意識，當好一名人民滿意教師；三是要有爭先創優和勇于進取的意識，當好“三個代表”；四是要有既求真務實，又改革創新的意識，當改革創新的先行者。五是要有奉獻意識，甘當人民勤務員。

總之，通過第一階段的學習，全體黨員教職工思想素質都得到了提高，業務素質得到了加強，目前正以飽滿的熱情迎接第二階段的到來。

陳店鎮中心小學黨支部

2005-08-29

第四篇：博物館先進性教育活動第一階段工作小結

博物館先進性教育活動第一階段工作小結

xxx博物館

保持共產黨員先進性教育活動第一階段工作小結

先進性教育活動開展近一個月來，我館黨支部嚴格按照保持共產黨員先進性教育活動領導小組的要求，經過廣大黨員的共同努力,較好地完成了思想發動、學習培訓階段的工作任務。

一、基本情況

我館參加保持共產黨員先進性教育活動對象為全館的共產黨員，共12名黨員，其中在職10人，離退休2人。3名入黨積極分子及五位群眾代表也參加了學習，保證參學率達100%。按計劃圓滿完成第一階段學習培訓內容和專題討論。

據統計，到目前，每名黨員做讀書筆記1萬字以上，最多的達1.5萬字以上；寫心得體會每人2篇以上。由于領導重視、準備充分、發動深入、思想認識到位、措施具體有力、形式多樣、步驟穩妥推進，成效顯著，館先進性教育活動已取得了階段性效果，做到了兩手抓，兩不誤，兩促進。

二、主要做法

我館先進性教育活動始于1月25日，這段時間以來，館黨支部嚴格按照上級的要求和部署，經歷了前期準備、思想發動、學習培訓、專題討論、實踐活動等教育過程，總體上完成了集中學習培訓任務，較好地掌握了先進性教育活動所要求的學習內容，為轉入第二階段工作奠定了良好的基礎。主要做法有：

（一）、高度重視，準備充分。館黨支部領導高度重視，把教育活動工作列入重要議事日程，作為今年一項重要政治任務來抓。一是健全學習機構，成立領導小組。二是結合實際制定實施方案和工作安排，確保教育活動有計劃進行。三是組織教育活動骨干集訓抓落實。黨支部書記xxx作為教育活動的第一責任人和具體責任人親自抓，認真履行職責，精心組織，積極帶頭，率先垂范，積極主動地投入教育活動，認真扎實組織實施教育活動的各項具體工作，確保教育活動的內容、人員、時間和效果真正落到實處。

（二）、層層動員，發動深入。按照“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的總體要求，層層動員，把思想發動做深做廣。1月25日，局黨組召開了保持共產黨員先進性教育活動動員大會。在動員大會后，我館黨支部聯系本單位實際，進行了再動員、再學習、再教育，采取集中封閉和自學相結合的方式組織學習。之后，館黨支部及時召開教育活動討論會議，進行總結交流，文化局副局長韓書樂輕車簡從，深入我館調研指導工作，并給全館黨員干部及入黨積極分子上了一堂題為《保持公產黨員先進性，做好文博工作》的黨課，從而有力地推動了我館教育活動的開展。通過動員學習討論，廣大黨員進一步認清搞好教育活動的重要性和必要性，明確了開展保持先進性教育活動的目標、任務和要求，增強了搞好教育活動的信心和決心。

（三）、認真學習，心得體會多。在集中學習培訓階段，為確保教育活動的時間、人員、內容、效果四落實。在學習中，把握住“五個問題”，即嚴格紀律，增強學習的自覺性；突出重點，增強學習的針對性；創新形式，增強學習的靈活性；加強督導，增強學習的積極性；邊學邊改，增強學習的實效性。通過學習和討論，廣大黨員的思想認識得到進一步深化和提高，進一步理解了十六大報告、十六屆四中全會精神及“三個代表”重要思想的重大意義和深刻內涵，進一步明確了新形勢下實踐“三個代表”、黨員先進性的標準和自身保持先進性的基本要求。廣大黨員學習的主動性和自覺比較高，在認真研讀《保持黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》和胡錦濤《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》規定篇目的基礎上，積極參加學習培訓和心得交流，按照“三個代表”的要求，邊學邊對照檢查自己在理想信念、宗旨意識、思想和工作作風等方面存在的差距和不足，學好《讀本》，吃透精神，撰寫好學習心得。在教育學習的方法上，我們還借助本館的特點，回顧了業務工作中涉及革命文物的部分，重溫了在新時期發揚革命傳統的重要意義。

（四）、嚴格要求，參學率高。為確保先進性教育活動的內容、時間、人員和效果真正落到實處，防止走過場，確保參學率，保證高標準高質量地完成教育活動。一是實施“五嚴”，即嚴密組織，確保學習培訓內容的落實；嚴格紀律，確保足夠的人員參加學習培訓；嚴格考勤，確保足夠的學習培訓時間；嚴格考核，確保學習培訓取得實質效果；嚴格制度，確保教育活動不走過場。二是在學習培訓中做到“四有”，即出勤有登記、學習有紀錄、個人有筆記、學后有心得。每位黨員除集中學習外，還須按照規定的學習時間自學《讀本》和有關領導講話，并認真書寫學習筆記。我們還對離退休的2名老黨員開展了送學活動。目前全體黨員均按計劃圓滿完成第一階段學習課題內容和專題討論，學習培訓的內容、時間均達到和超過規定的要求，保證了比較高的參學率。

（五）、認真組織開展了黨員標準的具體要求大討論活動。我館支部在前一階段學習培訓的基礎上，進行了交流討論，暢談了學習體會。認真開展了黨員標準的具體要求的討論活動，黨員們根據本職工作的實際和近一段時間學習心得認真討論，就共產黨員先進性標準暢所欲言，取得了一定的成效。目前我館的黨員標準的具體要求初步歸納為爭當“四個帶頭人”。一是爭做堅定理想信念的帶頭人。就是堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念，堅定正確的政治方面和政治立場，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是爭做勤奮學習的帶頭人。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，同時，認真學習業務知識、現代科技管理知識、法律知識等，通過勤奮學習，增強實踐三個代表重要思想的本領。

三是爭做服務人民群眾的帶頭人。堅持黨和人民的利益高于一切，胸懷全局，樂于奉獻，讓群眾在發展中得到實惠。在與群眾相處時，不僅不與群眾爭利，還要讓利、獻利于民，始終做到吃苦在先、享受在后。

四是爭做求真務實的帶頭人。立足崗位、愛崗敬業、腳踏實際，認真履行崗位職責，在本職崗位上創造一流工作業績，為濮陽市的文博事業作貢獻。

（六）、認真抓學習教育“回頭看”。在總結反思本階段工作的基礎上，認真對照中央和省、市委，局委要求，結合局督導組檢查后反饋的建議，認真組織“回頭看”工作，缺什么補什么，為下一階段的順利開展創造了較好的條件。

三、存在問題

一是認識上還有一些差距。有的黨員認為沒有必要，存在隨大流現象；個別黨員開展不夠扎實，重視程度不夠。二是結合實際不夠緊密，主要是結合本單位、個人實際談的還不夠多、不夠深入。

下一步，我館將在市委、市政府、局委的領導下，不斷加大黨員先進性教育的力度，認真解決第一階段中存在的問題，確保市先進性教育領導小組規定的必修內容和規定動作落到實處，圓滿完成第一階段各項目標任務，為順利進入第二階段打下堅實的基礎。

xxx博物館先進性教育活動領導小組 2005年3月10日

第五篇：辦公室主任先進性教育黨性分析材料

按照保持共產黨員先進性教育活動第二階段(分析評議)的工作要求，結合本人思想、工作、生活、作風等方面的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞黨性黨風方面作自我剖析，具體情況如下：

一、黨性黨風方面存在的主要問題

1、思想上存在雜念。主要表現有二：一是有圖清閑的思想。在我的工作生涯中，我有過機關和基層工作的經歷，無論崗位怎樣，都一直擔當著負重的職責，由于長期負荷所壓，身體和身心都有些疲倦，如果有機會輪崗，很希望干一些灑脫實在的工作。但現在辦公室的工作不斷不輕松，反而還更加繁瑣，從而在思想上產生了失落感。二是我偏重于作自主性大一點、實在一點的工作，不太適應墨守成規的環境，而辦公室的性質決定了被動性要大于主動性，日常事務很纏人，同時受條件所限，縱有積極的主張，也難以實施。從而感到很傍徨，有一種無用武之地的感受。這些雜念或多或少地滲透到思想和工作之中，有時，控制不好會產生負面影響。

2、敬業精神尚可，但工作斗志有所減退。應該說，我算是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。盡管自己年齡不是很大，工作時間不是很長，但接觸了漢南的實際和身邊的一些人和事，好象對一些事物降低了新鮮感，特別是當自己付出了努力于事無補，當看到一些不合適宜的現象時，有時對漢南的發展失去了信心。加之，自以為基于對情況的熟悉和了解，對工作的鉆研精神和在新的工作崗位新奇好勝的激情少些了。因而，在實際工作中，少了幾分激情多了幾分內執，過去，我在基層單位主持工作中歷來所倡導的開拓、創新的意識，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。

3、缺乏調研，當高參不夠。辦公室主任的位子應該是座得住，也座不住的位子。說他座得住，是因為要伏案處理大量的日常事務，維持機關的正常運轉；說他座不住，是因為要出面協調處理內外部事務，有選擇性地開展調研活動。辦公室每周每天都有計劃，但計劃敢不上變化。客觀上講，我處理面上工作多一些，真正帶著問題、帶著班子搞調研還是很少的。那么，為領導服務，當參謀，主要來源于自己平時收集、掌握的情況和信息的層面上的出主意當參謀。雖然也為推動全區的發展、加強施政管理和處理事務工作諫過言，但真正金點子、好點子還不是很多。

4、對同志們要求過高，但關心不夠。我有時對工作要求過于苛刻，不滿足于一般應付，同志們一直在大負荷高強度的環境中工作，工作也非常不錯。同志們大多是克服了諸多困難在毫無怨言地奉獻。我對他們的后顧之憂和政治上的進步成長關心不夠。有的是愛人長期無工作，自己要承擔生活的艱辛；有的同志在機關在辦公室一干就是好幾年上十年，各方面表現也不錯，難以交流使用。對這些我也作過努力，卻愛莫能助，我一直感到愧疚。

5、性情不穩，有時過于暴烈。應該說我的性格具有兩種性，在工作之余我還是比較謙遜、調侃的，但在工作過程中，我是比較注重嚴肅和規范的。有時談觀點和論事比較實，無意中可能傷害了領導和同志們的感情，有時，對安排的工作落實不好，可能產生情緒化的訓斥，有時可能不太注意場合，語言過重。也許是身體原因，遇事不順心就肝火過旺。

6、與領導與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通，但不經常、不深入、面不寬。實際上思想上、工作上、作風上還是有許多方面值得溝通交換意見的。其實有些不良的苗頭是要早打招呼，防微杜漸的。從主觀上看是時間不多，從客觀上看是認為同志們都很熟，都不錯，沒有必要多談心。對領導的談心也不是很多，一般也是接受工作任務時接觸得頻繁一些。