第一篇：教職工政治學習計劃

教職工政治學習計劃

一、指導思想

堅持以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹學習實踐科學發展觀，以樹立社會主義價值觀為核心，遵循理論聯系實際、學以致用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高教職員工的理論素養和思想道德水平，為推進學院各項事業發展提供強有力的思想保障。

二、學習內容

1.政治理論學習和形勢教育。組織學習中共中央、浙江省委的有關文件精神。引導廣大教職員工關心國內、國際重大時事，關注社會經濟形勢，促使教職員工自覺將思想行動統一到黨和政府的方針政策和工作部署上來。繼續深入學習貫徹十七屆四中全會精神，同時，圍繞社會一系列熱點問題如改善民生問題、建設生態文明問題、就業問題等等開展相關材料的學習。

2.組織《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（公開征求意見稿）》的學習；圍繞專業人才培養目標、培養模式、教學內容和教學方法、課程建設、教材建設、校內外實踐教學基地建設、教學團隊建設等內容，組織教職工開展新理念新方法的學習，進一步幫助他們把握教育教學改革和發展的趨勢。

3.學習相關法律法規。要在黨員干部中開展反腐倡廉教育，組織黨員干部認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；

圍繞示范項目建設工作，切實提高對制度執行力；組織教職工學習相關教育法規，增強依法治校、依法執教的自覺性。

4.結合學院中心工作，開展各項主題學習活動。圍繞學院示范項目建設、學風建設、精神文明建設、校園文化建設等中心工作，組織教職工進行相關材料的學習，統一思想認識，明確工作思路，提高工作的積極性、主動性和實效性。

5.學習貫徹中華全國供銷合作社第五次代表大會精神。領會中華全國供銷合作社未來五年工作的總體要求和主要目標，明確供銷社在農業社會化服務、農村現代流通、農民專業合作等方面的重要舉措。分析總結近年來學院各部門尤其是各系部社會服務工作中存在的問題和不足，深化服務系統、服務社會的意識，進一步明確社會服務工作的著力點。

三、學習要求

1.加強領導，規范執行學習制度。各黨總支、直屬黨支部、各系部理論學習中心組要充分發揮理論武裝的精神動力和思想保證作用，根據學院計劃的總體要求，結合本部門實際，細化學習方案，制訂學習計劃。要嚴格執行每周二下午的政治理論學習制度，做好考勤和學習記錄，每月上交學習小結。黨委宣傳部定期檢查并公布檢查結果。

2.注重效果，不斷創新學習形式。要不斷改進學習方式和方法，綜合運用專題講座、交流研討、觀看音像資料、主題實踐活動等各種有效學習載體，開展生動活潑、形式多樣的學習活動，增強政治理論學習的吸引力與感染力。

3.聯系實際，發揮理論指引功效。理論學習要圍繞學院的中心工作，聯系自身的工作實際，各黨總支、直屬黨支部、各系部理論學習中心組對教職工結合自己的工作實際提出的熱點、難點問題，要及時進行歸納并反饋到黨委宣傳部，黨委宣傳部將及時反饋到學院相關部門，作為學院了解民意和改進工作的重要渠道。

第二篇：教職工學習計劃政治學習計劃

奎屯市第七中學2011年教職工政治學習計劃

一、指導思想：

堅持以黨的十七次四屆、五屆全會精神為指導思想，深入學習貫徹黨的方針政策，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》、新課程的改革探索、各種法律法規及時事政治為主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校師生統一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，為我校教育事業再上一個新臺階提供有力的思想保障。

二、學習內容和要求：

1、認真學習2011年中央、自治區兩會精神及十七屆四中、五中全會精神。將思想和行動統一到中央及省市提出的目標上來。特別是結合學校新一屆領導班子工作思路，樹立質量立校、特色興校、人才強校意識，立足本校，為社會培養更多更好德智體美勞全面發展的接班人。

2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，引導教師模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。

3、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

5、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，通過學習統一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

6、繼續認真學習有關民族團結的相關知識，在全體師生中牢固樹立“三個離不開”的思想，深刻理解和掌握“四個認同”、馬克思主義五觀、六個好等具體內容,強化“穩定是福，**是禍“的思想，自覺維護民族團結。

四、學習方法：

1、認真組織好教師隔周一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習有筆記。

2、形式上采取集中和分散相結合。

3、聯系實際，適時組織討論，寫好心得體會。

五、考核：

1、政治學習情況是教師評優評模的首要必須條件。

2、考核組按照定期和不定期抽查相結合的辦法對教師政治學習進行考核。

奎屯市第七中學黨支部

2011年9月

附：奎屯市第七中學2011年教職工政治學習計劃安排表 9月:

1、《中華人民共和國教師法》

2、學習胡錦濤十七屆四中、五中全會重要講話 注：每位教師心得筆記一篇。10月：

1、民族團結有關知識

2、中央關于新疆經濟工作會議精神 注：每位教師心得筆記一篇。11月：

1、科學發展觀有關知識

2、《義務教育法》

注：每位教師心得筆記一篇。12月:

1、《中華人民共和國未成年人保護法》

2、學習社會主義核心價值體系有關內容

注：每位教師心得筆記一篇。

第三篇：附小教職工政治學習計劃

2011年師范附小教職工政治理論學習

學習計 劃

一、指導思想

2011年是“十二五”規劃開局之年，將迎來建黨90周年，總的要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的十七大和十七屆三中四中五中全會、市委十二屆四次全會(擴大)精神，弘揚市委書記單傳海同志提出的“五揚五棄”精神，緊緊圍繞市委中心工作，以市委提出的“務實高效創新爭優”為基調，以創建省教育示范市為契機，全面落實優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的方針，精心育人，精細管理，打造肥城教育精致品牌，進一步加強全體教職工政治學習，不斷提高全體教職工解放思想、狠抓落實、遵規守紀、服務第一的水平，塑造教師的良好形象，努力開創附小教育工作的新局面。

二、學習內容

主要學習市委領導的講話和局全體教職工有關領導的講話，學習科學發展觀，創先爭優有關材料，學習教育法規，學習十七屆四中五中全會精神，學習中紀委有關會議精神。

第一專題：（1—3月）

市委書記單傳海在中共肥城市委十二屆四次全體（擴大）會議的講話；學習郝燕部長在全市組織工作會議上的講話；學習杜君河同志在全市教育系統領導干部會議上的講話； 2011年肥城市教育工作計劃;2011年師范附小全體教職工工作計劃；教育部關于貫徹落實科學

發展觀進一步推進義務教育均衡發展的意見(教育部教基一[2010]1號)等。

1、學習要點：

通過本專題的學習，以講話精神為指導，進一步認清形勢，理清思路，轉變作風，胸懷大局，更新觀念，服務為本，服務為先，進一步樹立師范附小全體教職工是一個學習型、創新性、實干型、嚴謹型的良好師表形象。

2、學習資料：

①市委書記單傳海在肥城市委十二屆四次全體（擴大）會議的講話《推進轉型發展，加快富民強市，全面開啟美好肥城建設新征程》；②郝部長在全市組織工作會議上的講話《創先爭優，奮發有為，全面提升新形勢下組織工作科學化水平》；

③學習杜君河同志在全市教育系統領導干部會議上的講話，④2011年肥城市教育工作計劃；

⑤教育部關于貫徹落實科學發展觀進一步推進義務教育均衡發展的意見(教育部教基一[2010]1號)。

第二專題：（4—5月）

學習黨的十七屆五中全會精神，繼續深入學習實踐科學發展觀和創先爭優有關文件精神。

1、學習要點：

學習黨的十七屆五中全會精神，繼續深入學習實踐科學發展觀和創先爭優有關文件精神。通過學習，在如何立足服務，促進發展，在著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念方面，如何進一步解放思想，樹立科學謀劃發展的觀念，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，立足本職崗位，創先爭優。

2、學習資料：

①中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定；

②學習科學發展觀和創先爭優有關文件材料。

第三專題（6—9月）

以教育教學雙高工程為核心內容的教育業務研討。

1、研討要點：

①進一步解放思想，更新教育理念，深刻領會教育科學發展的內涵本質，積極研討附小教育教學實現科學跨越發展的思路與對策。③中央領導有關講話。結合溫總理講話中所提到的教育問題，分析查擺附小實現教育教學雙高工程存在的主要問題及路徑。

2、學習研討資料：

①認真學習溫家寶總理在國家科技領導小組會議上的講話《百年大計，教育為本》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等重要文件資料；

②學習杜君河同志在全市教育系統領導干部會議上的講話；③2011年肥城市教育工作計劃；

④教育部關于貫徹落實科學發展觀進一步推進義務教育均衡發展的意見(教育部教基一[2010]1號)。

第四專題（10—12月）

開展反腐倡廉教育。

1、學習要點：

通過本專題的學習，深刻認識到新時期加強師德修養、樹立和弘揚良好作風的重要性和緊迫性以及基本要求和工作重點，不斷加強反腐倡廉教育，努力使附小全體教師成為政治堅定、作風優良、紀律嚴明、業務精湛、恪盡職守的新時代教師，充分發揮模范帶頭作用和服務群眾服務基層的理念。

2、學習資料：

（1）胡錦濤總書記在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的重要講話；

（2）賀國強代表中央紀委常委會所作的《堅持改革創新 狠抓工作落實 努力取得黨風廉政建設和反腐敗斗爭新成效》的工作報告；

（3）中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議公報。

三、學習形式

全體教職工的集中學習主要采取兩種形式：一是專題研討，二是理論講座。今年安排6次集中學習研討，2次理論講座。

四、學習要求

1、確保學習時間。全年集中學習時間不少于16天。

2、確保參學率。全體教師必須自覺參加學習，因特殊原因確需請假的，須經全體校長批準。

3、確保學習效果。學習的目的在于應用，理論學習一定要與解決問題相結合，與提高工作水平相結合。

4、確保服務到位。辦公室要做好學習的全程服務，學習前，要盡早將學習安排，學習資料發放全體教師；學習中，要認真做好考勤登記、學習記錄、資料收集等工作；學習后，要做好建檔工作。

山東省肥城師范學校附屬小學二○一一年三月六日

第四篇：2007年教職工政治學習計劃

武勝縣烈面鎮初級中學

2007年教職工政治學習計劃

為加強教師隊伍思想政治教育，推進師德師風建設，現制定2007年教師思想政治學習計劃。

一、指導思想

按照鄧小平理論和“三個代表”重要思想的要求，深入貫徹黨的十六屆六中全會及相關會議精神，大力推進師德師風建設，努力建設一支崇教厚德、為人師表的高素質師資隊伍，以更好地實施素質教育，努力提高我校教育質量，齊心協力爭創一流教育。

二、重點學習內容

1、馬克思主義基本理論和科學發展觀。

學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習十六大以來黨中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會和先進性建設等一系列重大戰略思想和理論創新成果。

1、學習《江澤民文選》，堅持用“三個代表”重要思想統攬教育工作

《江澤民文選》匯集了江澤民同志具有代表性和獨創性的重要著作，是學習貫徹“三個代表”重要思想最好的教材。要組織教師深入地學習“三個代表”重要思想，自覺地用“三個代表”重要思想統攬教育工作。要不斷探索教育改革與發展的新理念、新思路和新舉措，努力實現我校教育新跨越。

3、學習胡錦濤總書記“榮辱觀”的重要講話，開展社會主義榮

辱觀實踐活動

胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要講話，為每位教師在當前社會主義市場經濟新形勢下確立正確的榮辱觀提出了行為準則，認真學習胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，對于進一步匡正社會風氣，提高師德水平，建設和諧校園具有十分重要的意義。要在深入開展“知榮辱、育新人”系列教育活動的基礎上，組織廣大教師圍繞“知榮明恥、樹教師形象”為主題開展政治學習，要深刻理解當前教育系統樹立社會主義榮辱觀的重大意義；要學習身邊的“八榮”事跡，揭露批評身邊的“八恥”現象，從而自覺地規范教師行為，進一步提高師德師風水平。

4、學習新頒布的《義務教育法》，開展“一個不能少，一個不能放”的實踐活動。

要組織廣大教師認真學習新頒布的義務教育法，轉變教育觀念，全面實施素質教育，促進教育均衡發展。要從如何做到“一個不能少，一個不能放”教育形象入手，引導廣大教師圍繞中心，服務大局，增強工作責任感和大局觀念，進一步深化“辦人民滿意的教育，當人民滿意的教師”活動，樹立教師敬業奉獻的形象、科學執教的形象、嚴謹篤學的形象、文明和諧的形象、愛生如子的形象、廉潔從教的形象。

三、主要學習形式

1、在集中學習的基礎上，鼓勵教職工開展自學。集中學習時間一般每月不少于四次。學習形式以學習原文、專題輔導報告、觀看專題片、開展專題討論和舉辦優秀教師先進事跡報告會等為主，也可組

織開展知識競賽、演講比賽、征文評比、成果展示等活動。

2、要不斷完善教職工政治學習制度，嚴格按制度、按要求組織開展學習活動，加強學習活動的考勤、考核工作。大力弘揚理論聯系實際的優良學風，著力于將武裝頭腦、指導實踐、推動工作相結合，使學習更富有實效。

四、學習方法和要求

1、堅持理論聯系實際，把集中學習與分散自學、專家輔導與專題討論、學習研討與實踐活動結合起來。

2、認真安排教師政治學習時間，保證每周的集體學習時間，不走過場。保證個人的自學，每位教師要認真做好學習筆記、年終寫出一至兩篇聯系本人思想、工作實際的學習體會。

武勝縣烈面初級中學

二00七年三月十日

第五篇：2008年上半年教職工政治學習計劃

湖南交通工程職業技術學院

2008年上半年教職工政治學習計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹黨的十七大精神為重點，以科學發展觀為統領，以提高廣大教職員工的理論素質和思想水平為目標,緊緊圍繞學院的中心工作，緊密聯系教職工的思想及工作實際，有針對性地開展學習教育活動，扎扎實實推進教學評建工作，以嶄新的姿態和優異的工作業績迎接教育部高職高專評估工作的到來。

二、具體安排

本學期教職工理論學習擬安排四個專題，具體如下： 第一專題：教育部2008年工作要點、兩會精神學習專題 時間安排：3月

學習資料：

1、《教育部2008年工作要點》；

2、湖南省十一屆人大一次會議和政協湖南省第十屆委員會一次會議精神。

討論題目：

1、如何將教育部2008年工作要點與我院辦學相結合,提高教育教學水平？

2、如何把兩會精神創造性地貫徹落實到自己的評估工作中去？ 第二專題：評估知識學習

時間安排：4月

學習資料：

1、《評估知識手冊》（具體內容見評建網頁）

2、評估系列文件

討論題目：

1、如何進一步宣傳領悟評估要點，在評建中積極作貢獻？

2、研究教學評估理論與實踐專題（配合研討自評結果及整改措施）。

第三專題：構建社會主義核心價值體系、加強師德建設，促進師生和諧

時間安排：5月

學習資料：

1、《十七大報告》之“文化章節”

2、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》

討論題目：

1、如何在學習貫徹十七大精神，構建社會主義核心價值體系，加強師德建設？

2、開展教風、學風大討論。

3、如何落實“教書育人、育人為本”要求，做好本職工作，迎接今年的教學評估？

第四專題：樹立科學發展觀，齊心協力推進新校園建設進程 時間安排：6月

學習資料：

十七大有關“科學發展觀”相關論述

討論題目：

1、如何用科學發展觀的思想促進新校園建設，確保在評估中發揮積極作用？

2、如何立足本職崗位，積極在教學評估過程中發揮作用？

三、要求和說明

1、各黨（總）支部要對教職工的理論教育予以高度重視，要根據本部門實際情況，制定好教職工理論學習詳細計劃和安排。

2、學習中要堅持理論聯系實際的學風，增強針對性。要求真務實，密切聯系學院、本部門、專業和教職工工作實際，認真組織研討，積極開展交流，切實做到理論與實際、學習與運用、言論與行動的統一。學習和教育形式強調靈活多樣。通過學習，力求使教職工的思想認識得到統一，理論水平和思想覺悟得到提高，實際工作中存在的問題得到較好的解決。

3、教職工的學習要做到“有計劃、有記錄、有筆記、有考勤”。要把集中學習和個人自學結合起來，把政治理論學習和學習當代經濟、科技、教育、法律、文化知識、歷史知識、時事政策結合起來，使學習取得實效。

4、宣傳統戰處將按照院黨委的統一部署，定期進行檢查。

宣傳統戰處

二00八年二月二十五日