第一篇：學(xué)生干部發(fā)言稿

學(xué)生干部發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是11級財管3112班班長單鴻達(dá)，現(xiàn)擔(dān)任江淮學(xué)院學(xué)生會主席。很榮幸今天能夠站在這里代表全體學(xué)生干部發(fā)言。首先，請允許我代表所有的優(yōu)秀學(xué)生干部向在座的所有老師對我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在江淮學(xué)院學(xué)習(xí)了一年。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到學(xué)校，讓我學(xué)會做人，學(xué)會了感恩。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作。感謝學(xué)院，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)！

今天，身為學(xué)生會主席的我站在這里，倍感榮幸，過去一年中我獲得“國家獎學(xué)金”、“校特等獎學(xué)金”以及“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。并順利通過計算機(jī)一級考試，英語四級考試，獲得院級以上獎勵多項(xiàng)。這些不是我在同學(xué)們面前炫耀自己做學(xué)生的成功，而是提示同學(xué)們大學(xué)的路不是想象的那么平坦，一個出色的大學(xué)生必須始終牢記“提升自我能力”的觀念。從踏入大學(xué)開始就要把自己定位成能拿獎學(xué)金的人，能成為學(xué)生干部的人，能學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的人。

學(xué)生干部應(yīng)該學(xué)會正確的給自己定位，必須認(rèn)識到他首先是個學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生, 他在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí), 而工作才是次要的。尤其是剛進(jìn)大學(xué)的大一新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要。記得我剛進(jìn)大學(xué)的時候，每周兩次的早操以及每天早上的早讀課雖然當(dāng)時苦了點(diǎn)，但當(dāng)你英語四級通過的那一刻時，你會發(fā)現(xiàn)一切的苦都是值得的。每當(dāng)我走到早讀教室，聽著大家朗朗的讀書聲時，我便會不由自主的融入到大家之中，所以學(xué)習(xí)也同樣需要?dú)夥铡Ｓ辛藢W(xué)習(xí)氣氛，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。

另外上好每一節(jié)課和每一節(jié)晚自習(xí)自然是學(xué)習(xí)成績的保證。作為學(xué)生，我們首先應(yīng)該做到上課不遲到早退，其次我們應(yīng)該利用課堂的每一分鐘，提高學(xué)習(xí)效率，有針對性的學(xué)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)過程不再像高中，高中的老師有大量的時間把知識點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而大學(xué)的老師授課速度很快，這就要求我們學(xué)會上課抓重點(diǎn)。只有這樣，才能提高效率，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。同時，晚自習(xí)其實(shí)是學(xué)生消化知識點(diǎn)的最好機(jī)會，大家可以討論上課中不懂的問題以及完成課后作業(yè)，所以

我們要自覺遵守晚自習(xí)紀(jì)律，上好每一節(jié)晚自習(xí)。

作為學(xué)生干部,在保證學(xué)習(xí)成績的同時，他又必須承擔(dān)一定的社會工作。學(xué)生干部在學(xué)校的工作無非是幫助學(xué)校組織同學(xué)參加社會實(shí)踐活動、參與校系、班級工作的組織與管理。通過活動我們可以鍛煉到自己很多方面的能力，如組織能力，溝通能力以及協(xié)調(diào)能力等，因?yàn)楫?dāng)今社會需要的是綜合素質(zhì)各方面較高的大學(xué)生，這就要求我們在校盡可能抓住每一個鍛煉自己的機(jī)會，以此來鍛煉自己和提升自我的價值。其實(shí)，學(xué)生工作的核心是協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系。學(xué)生工作說難也難，說容易也容易，最重要的是是否能夠抓住它的核心。一個組織，一個團(tuán)體，最重要的是要有凝聚力，這樣，它才能有所為，才能做出成績。而這種凝聚力就是建立在組織內(nèi)部融洽和諧的人際關(guān)系之上的。學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)有魄力，也應(yīng)當(dāng)細(xì)心且善于觀察。這兩者是并不矛盾的。優(yōu)秀的學(xué)生干部就應(yīng)當(dāng)做到粗中有細(xì)，能時時把握同學(xué)的思想動態(tài)，并能及時加以正確的引導(dǎo)。

因此我們要樹立正確的學(xué)習(xí)工作觀，把學(xué)習(xí)文化知識與做好工作統(tǒng)一起來，要把專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作都當(dāng)作一個學(xué)習(xí)的過程, 所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會用心去做。學(xué)習(xí)的時候不要想著工作, 工作的時候也不要怕浪費(fèi)時間。只要把二者的效率提高, 你就會發(fā)現(xiàn)二者完全可以協(xié)調(diào), 甚至可以互相促進(jìn)。

今天，能夠獲得這份榮譽(yù)我真的很高興，因?yàn)檫@不僅是對我這學(xué)年工作上作出努力的肯定，更是給了我以后學(xué)習(xí)和工作莫大的鼓勵，讓我更加有信心，有動力的繼續(xù)努力下去。但榮譽(yù)只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個過程。

最后，希望同學(xué)們牢記“為中華之崛起而讀書”的校訓(xùn)，在“江淮精英，敢于創(chuàng)新”的理念下敢于拼搏，敢于創(chuàng)造，最終對青春無怨無悔！

祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！

祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，萬事如意！

祝愿我們學(xué)院明天更加輝煌燦爛！

謝謝大家！

第二篇：學(xué)生干部發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是10級物流一班的**。很榮幸能夠站在這里代表全體優(yōu)秀學(xué)生干部發(fā)言，首先讓我代表全體優(yōu)秀學(xué)生干部對校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝，謝謝你們！同時歡迎各位優(yōu)秀學(xué)生加入我們學(xué)生干部團(tuán)體中來服務(wù)師生，為建設(shè)我們美好校園貢獻(xiàn)自己一份力量。

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在咱們?nèi)蕫蹖W(xué)院學(xué)習(xí)一年。在這期間，在老師的教導(dǎo)和自己的努力奮斗下，自己收獲很多。下面我就擔(dān)任班級工作期間自己得到的一些體會和大家交流一下。

和大家一樣，我在入校之際積極加入學(xué)生干部團(tuán)體中，當(dāng)時我覺得自己能為老師做點(diǎn)事很榮幸，是一種榮耀，后來隨著自己在工作中的不斷鍛煉，自己也對學(xué)生干部的定位有了更深的認(rèn)識。學(xué)生干部，一方面，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個合格的學(xué)生。學(xué)生的本份就是學(xué)習(xí)。我們開展的學(xué)生活動也是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，但并不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。另一方面，是干部，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，富有責(zé)任感的精神。但是也不能認(rèn)為當(dāng)一名學(xué)生干部就等同于可以凌駕于眾“普通”學(xué)生之上，能顯示一種大學(xué)生“學(xué)生官”的官威。李開復(fù)曾回答學(xué)生干部問題是說過：“不要把自己看成是領(lǐng)導(dǎo)，要把自己看成是志愿者和服務(wù)者。一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必然是一個誠心誠意的服務(wù)者和志愿者。所以我們要尊重同學(xué)，忌高高在上；講究實(shí)效，忌搞形式主義；學(xué)會謙讓，忌獨(dú)斷專行；團(tuán)結(jié)同學(xué)，忌搞個人主義；語氣和緩，忌語重傷人。

在做好學(xué)生干部的定位之后，我認(rèn)為要做好學(xué)生干部，還應(yīng)該具備以下素質(zhì)。

一，應(yīng)該富有責(zé)任感，作為學(xué)生干部能為老師，為領(lǐng)導(dǎo)，為咱學(xué)校付出一份力是一種責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。如果一個人內(nèi)心充滿責(zé)任感，當(dāng)他面對諸多苦難時，責(zé)任感給予他一種排除萬難的勇氣，失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。我確信咱們每一位學(xué)生踏入大學(xué)校園時，內(nèi)心都充滿一種蓬勃向上的精神，“我一定要在大學(xué)里豐富自己的見識，增長自己的能力。”而責(zé)任感不正是我們要追求的嗎？只有最富有責(zé)任感的人，才是推動地球推動時代進(jìn)步的人，對于逃避或躲開責(zé)任感的人，只能束足止步。有了責(zé)任感，也才會讓我們在班級里贏得尊重。

二，提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)生干部代表著我們學(xué)校的先進(jìn)分子，所以我們需要對自己的思想素質(zhì)有更嚴(yán)格的要求做到誠實(shí)、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng)；做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。牢記自己是一個學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

三，我們在工作時需要講究一定的工作方法，要把握好工作的主次關(guān)系;分清主次、抓住重點(diǎn)、兼顧其他, 緊張而有序地工作, 這是一個很重要的工作藝術(shù)和方法。如果學(xué)生干部在工作時不分清主次, “眉毛胡子一把抓”, 結(jié)果“抓了芝麻丟了西瓜”,該做的工作反而沒有做好。協(xié)調(diào)個別與一般、局部與整體的關(guān)系, 做到主次分明、突出重點(diǎn), 這樣, 才能起到事半功倍的作用。這方面我結(jié)合自己的情況，總結(jié)了三個字“快，穩(wěn)，準(zhǔn)”來勉勵自己。“快”，指反應(yīng)快，做事積極，有任務(wù)積極主動處理。“穩(wěn)”即，當(dāng)我們積極接到一些工作時，這時我們就要“穩(wěn)”下來，凡事有個緩急輕重，各個擊破。“準(zhǔn)”，我們確定我們要處理工作抓準(zhǔn)要點(diǎn)，盡量減少無用功，這樣才能一步一步挑戰(zhàn)自己，提高自己。同時在工作中我們要有團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人主義是這

個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

四，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,大學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部就意味著要挑起兩副重?fù)?dān)——工作與學(xué)習(xí),作為學(xué)生，肯定要以學(xué)習(xí)為主。如果因工作而影響學(xué)習(xí),本末倒置是不對的。因而應(yīng)把兩者有機(jī)結(jié)合,合理地科學(xué)地安排時間,要學(xué)會“裁剪”時間,把時間分配填充，就如同我們的課程表格一樣，把時間提前分格，然后再計劃每件事情，充分利用好每一分每一秒。學(xué)習(xí)時不考慮工作,工作時不被學(xué)習(xí)牽制,摸索一套適合自己的工作方法,提高學(xué)習(xí)效率,便會取得“工作、學(xué)業(yè)”雙豐收。

五、學(xué)生干部應(yīng)注意提高自己的心理素質(zhì)，學(xué)生干部的工作可以說是學(xué)校最細(xì)微、最基礎(chǔ)的工作環(huán)節(jié),但由于我們畢竟還是學(xué)生,不可能將全部的時間和精力都傾注于班集體;所以盡管工作量和工作難度很小,但用有限的時間和精力處理瑣屑的學(xué)生日常工作,的確有時會有壓力。如果感到有壓力我們可以利用自己良好的人際關(guān)系，有調(diào)查表明良好的人際關(guān)系可以使我們心情舒暢，氣度平和，進(jìn)而產(chǎn)生安全感和歸屬感。我們可以和 朋友一起聊聊天，打打球，或者逛逛街，和自己的老師談?wù)勑模牧淖罱约旱纳钋闆r等都可以讓自己心靈平靜，精神愉悅。

最后，我們好好珍惜學(xué)校給我們的這個展示自己，鍛煉自己，提升自己的平臺，切實(shí)作好老師們的助手，架起一座老師和學(xué)生們之間溝通的橋梁，努力做一個積極向上，拼搏進(jìn)取，具有開拓創(chuàng)新，富有責(zé)任感，懂得感恩的大學(xué)生。

第三篇：學(xué)生干部發(fā)言稿

在學(xué)生會已經(jīng)三年了，如果說大一加入學(xué)生會是因?yàn)橐环莺闷婧托迈r感，大二留在學(xué)生會是出于別人對自己的信任，大三繼續(xù)留在學(xué)生會是一種責(zé)任，那么大四則是源于一份感激之情，學(xué)生干部發(fā)言稿。在與朋友閑聊時，我常會很感慨地說道：“如果沒有學(xué)生會,我的大學(xué)生活將會重寫。”

在學(xué)生會的三年多里，我從一個懵懵懂懂的小女生成長為一個懂得如何為人處世，如何與人建立良好的溝通，如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系的學(xué)生干部。許多人認(rèn)為學(xué)生會的活動太占時間了，有時甚至與學(xué)習(xí)相沖突，這的確是事實(shí)。要做好學(xué)生干部，在社會工作上必然要花費(fèi)不少課余時間，這樣多多少少會影響到自己的學(xué)習(xí)。如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，這是每個學(xué)生干部不可回避的問題。

學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而干部的主要任務(wù)是工作，那么，這又涉及到了一個問題，即學(xué)生干部到底該是以學(xué)習(xí)還是以工作為首要任務(wù)呢？我想，在清楚了學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部這個道理后，這個問題的答案也就不難回答了，學(xué)生干部的首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，他在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。這一點(diǎn)是我們討論問題的基礎(chǔ)。

記得丹麥有一句很著名的諺語是這樣說的：“聰明的人接觸各種知識，但他（她）也是從精通一門來認(rèn)識世界的。”我覺得這句話用在學(xué)生干部身上是再合適不過了。作為一名學(xué)生干部，要想開展某項(xiàng)活動，首先要求他必須具備豐富的的知識面和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力、綜合分析能力、心理承受能力，然而這一切都有賴于從精通一門專業(yè)知識開始，只有精通了一門專業(yè)知識，才有了進(jìn)行理性思維的能力，才有進(jìn)一步去拓寬自己的知識面，提高自己各方面綜合素質(zhì)的可能性。也就是說，只有先學(xué)好了自己的專業(yè)知識，也就是做好了一名學(xué)生的前提下，才能具備去做干部的基礎(chǔ)或者說是資格。

這當(dāng)中勢必有人就會問：“在學(xué)習(xí)與工作的兩者中，你把學(xué)習(xí)擺到了如此重要的位置，正所謂魚與熊掌兩者不可兼得，那么工作呢？豈不是要落一邊了？這樣子怎么對得起對我們寄予厚望和給予莫大支持的老師和同學(xué)們呢？”我覺得這個看法其實(shí)不然，的確，魚與熊掌在某些特定區(qū)域內(nèi)是不可兼得的，學(xué)習(xí)與工作有時候也確實(shí)是這樣的一對矛盾對立體。當(dāng)工作量大的時候，往往會失去很多學(xué)習(xí)的時間；反過頭來，顧及學(xué)習(xí)有時候又只能把工作先放一邊，這確實(shí)是困擾很多學(xué)生干部的一道難題。但這并不代表沒有辦法處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。我們應(yīng)該清楚的看到，在我們學(xué)生干部的隊伍里，有相當(dāng)一部分同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，而且工作也出色，也許有人就會說“他們天生就是能人嘛”，真的是這樣子嗎？不是的，這些人之所以能學(xué)習(xí)工作“雙管齊下”，關(guān)鍵在于他們處理好了學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使之相互促進(jìn)，他們懂得如何把握有限的學(xué)習(xí)時間，用比別人更高的效率去學(xué)習(xí)，去掌握知識，進(jìn)而把學(xué)到的知識應(yīng)用于工作實(shí)際中，一方面不僅有了實(shí)踐的機(jī)會，另一方面也為自己的工作提供了方法和思維方式；反過來，工作中遇到的困難會使他們回過頭來更有針對性的去學(xué)習(xí)，同時，工作中的經(jīng)驗(yàn)又會給予他們更好的學(xué)習(xí)方法，讓他們能用更高的效率在段時間內(nèi)學(xué)到更好的東西，發(fā)言稿《學(xué)生干部發(fā)言稿》。由此看來，“魚”與“熊掌”也并非不可兼得，只要處理好兩者的關(guān)系，他們之間只有互相促進(jìn)的作用而非相互矛盾，相互阻撓的。

我想，工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間，在講求效益上下功夫。這樣，學(xué)習(xí)工作要處得相得益彰，也并不是一件太難的事情。

首先，要科學(xué)地安排時間，在講求效益上下功夫。我把專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作都當(dāng)作一個學(xué)習(xí)的過程，所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會用心去做。工作投入,學(xué)習(xí)靜心。學(xué)習(xí)的時候不要想著工作，工作的時候也不要怕浪費(fèi)時間。只要把二者的效率提高，你就會發(fā)現(xiàn)二者完全可以協(xié)調(diào)，甚至可以互相促進(jìn)。比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，這時你就要看哪項(xiàng)是重要的，重要的則先做，次要的則慢些，把主要精力集中在重要的上面。這樣我們的工作和學(xué)習(xí)效率都會高些，假如是四面出擊，齊頭并進(jìn)，就可能顧此失彼。

作為學(xué)生干部，在從事一定的學(xué)生工作過程中，能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強(qiáng)分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生干部的社會工作本身是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

對于學(xué)習(xí)，要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。思維邏輯化、條理化，科學(xué)合理地安排時間和作息。時間表如同鞋子，因人而異。最重要是找到自己效率最高的作息制度并且嚴(yán)格去遵守，在講求效益上下功夫。我常常這樣提醒自己：既然我的一部分學(xué)習(xí)時間被工作占用，我就要在別人玩的時候去學(xué)習(xí)，要充分利用自己的空余時間。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí)，更不能因工作忙而自己放松自己對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤的功課必須及時補(bǔ)回來。

這個時候也要注意學(xué)會勞逸結(jié)合。列寧曾說過：不會休息的人也不會工作。我想這是很有道理的。有的學(xué)生整天埋頭學(xué)習(xí)，常開夜車，很少參加課外活動，每天都生活在宿舍----課室----食堂三點(diǎn)式單調(diào)格局中，花在學(xué)習(xí)上的時間很多，但是成績卻很一般，這種“疲勞戰(zhàn)術(shù)”是很不可取的。古人云：“文武之道，一張一馳”，在精疲力盡、昏昏欲睡，還來個“頭懸梁錐刺股”，刻苦鉆讀，這勢必會事倍功半，以其這樣，不如休息一下，放松自己繃緊的神經(jīng)，然后再學(xué)，這樣的效率會高些。學(xué)習(xí)如此，工作也是如此，玩的時候要玩得開心，娛樂雖花去一點(diǎn)時間，但卻換來充沛的精力，提高工作的效率，何樂而不為呢？

在工作時“上下請示，多方求援”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的點(diǎn)拔、指導(dǎo)可以使工作少走彎路，深入同學(xué)中征詢意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。

要有一定的毅力。一般在校任一定職務(wù)的學(xué)生干部比起其他同學(xué)，工作要多些，往往會因?yàn)楦赡稠?xiàng)工作而累得精疲力盡，這時一定要有頑強(qiáng)的毅力，調(diào)節(jié)一下自己，堅持把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，還要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。作為一個學(xué)生干部，應(yīng)該嚴(yán)于律己，盡量把工作和學(xué)習(xí)搞好。才能在同學(xué)中樹立起自己的威信，當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進(jìn)。當(dāng)然，這種壓力是適當(dāng)?shù)模偃缡菚r時背著它，把它看成是一種負(fù)擔(dān)的話，就會起反作用。

總結(jié)起來就是這么幾條：

1、學(xué)習(xí)是第一位的，工作是第二位的。

2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法與技巧，努力提高學(xué)習(xí)效率。上課要專心，作業(yè)要按時完成，學(xué)習(xí)上遇到疑難問題要及時請教老師和同學(xué)，千萬不要敷衍。

3、科學(xué)地、合理地安排好自己的業(yè)余時間，充分利用星期五晚上以及星期

六、日的時間來看書學(xué)習(xí)。

4、分清工作主次和輕重緩急，注意依靠同學(xué)和調(diào)動其他學(xué)生干部的積極性，努力提高工作效率。

5、認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，積極奉獻(xiàn)，多辦實(shí)事，勇于創(chuàng)新。

學(xué)生干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｐ闹轮荆岣邌挝粫r間的效率；工作的時候雷厲風(fēng)行，珍惜時間的價值，用最短的時間完成工作，從而利用更多的時間學(xué)習(xí)。要學(xué)會科學(xué)地安排摸準(zhǔn)自己的生物鐘，充分利用最佳時間，以創(chuàng)造良好的效果。在精力最好的時候，要盡量安排學(xué)習(xí)，以最短的時間獲得較大的效益，在精力低潮的時候可以安排一些事務(wù)性的工作，同時也要注意學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)自己學(xué)習(xí)的體會。

“播種一個想法，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一個人生。”結(jié)合自身的情況，在平時嚴(yán)格要求自己，凡事都有一個適應(yīng)過程，相信自己才是最重要的！恰似Adidas的廣告說的一樣 —— Impossible is nothing。

第四篇：學(xué)生干部發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，我是xxx班的xxx，今天，能夠站在這里，代表本班學(xué)生干部發(fā)言，我感到非常榮幸。

作為一名學(xué)生干部，最重要的是有一份責(zé)任感，責(zé)任感體現(xiàn)在每時每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細(xì)節(jié)中，作為一名學(xué)生干部，對于學(xué)校布置的工作或活動，之前要仔細(xì)籌備與組織，活動之后要認(rèn)真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過程中，我們不僅要注重活動本身的質(zhì)量，還應(yīng)注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。

我會以身作則，努力完成學(xué)院交給的各項(xiàng)任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動。肯于吃苦，克服困難，以自身的親和力、號召力團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)。熱心為同學(xué)服務(wù)，同時要與人為善，寬厚待人，和諧恰當(dāng)?shù)奶幚硗瑢W(xué)之間的關(guān)系。在生活中，我誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己，豁達(dá)寬容，積極向上，珍惜他人和社會的勞動成果。積極參加各項(xiàng)文體活動，提高身體素質(zhì)。

我也知道自身仍存在許多缺點(diǎn)，我一定會不斷地改進(jìn)，不斷地完善自己。我一定會努力提高自己的管理能力和協(xié)調(diào)能力，和大家和睦相處，做好同學(xué)們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進(jìn)的優(yōu)秀班集體和同學(xué)們的表率。

我既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

對我們在今后的工作中出現(xiàn)的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、老師的悉心指導(dǎo)下、同學(xué)們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔(dān)的班級工作，向?qū)W校、向老師、向同學(xué)，交上一份滿意的答卷。

第五篇：學(xué)生干部任職發(fā)言稿

學(xué)生干部任職發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是~~，今天我發(fā)言的題目是《翔宇伴我成長》

相識是緣，相知是份，相愛就是緣分。大一，我結(jié)識了翔宇通訊社，那時我是一名干事，按部就班的完成社長交代的任務(wù)；大二，我了解了翔宇通訊社，那時我是一名副社長，是社長和干事之間的重要橋梁；即將升入大三的我，愛上了翔宇通訊社，這時我是一名社長，我肩上的擔(dān)子將更加沉重。我不敢保證對翔宇通訊社時時都有一顆激情飽滿的心，但我會做到：當(dāng)激情沒有的時候，我會多一份責(zé)任。盡職盡責(zé)、盡善盡美的擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。

作為一名社長，同時也是一名學(xué)姐，我將做好表率，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和強(qiáng)烈的責(zé)任感，帶領(lǐng)翔宇通訊社及成員們向著更高、更好的方向發(fā)展，同時繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)委老師和社員之間的紐帶作用，讓同學(xué)們都團(tuán)結(jié)在以團(tuán)委老師為核心的團(tuán)組織周圍。與此同時，我將緊密聯(lián)系校會、社聯(lián)、大學(xué)生志愿者協(xié)會等團(tuán)委下面的組織，齊心協(xié)力，共鑄輝煌。

兩年了，我習(xí)慣把翔宇通訊社作為一個大家庭，即將成為這個家庭里大姐姐的我，將時刻社把社員的冷暖放在心頭，關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)、生活和工作，為他們排憂解難。

下個學(xué)期里我們要繼往開來，及早籌劃，確立目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，以更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實(shí)的行動，去書寫更加壯美的篇章，一同走向更加燦爛輝煌的明天。

謝謝大家！

劉蕓