第一篇：“學習偉人周恩來,踐行‘五德’做表率”拒腐防變教育活動第一階段總結

xx中學“學習偉人周恩來，踐行‘五德’做表率”

拒腐防變教育活動第一階段總結

為進一步學習周恩來總理高尚的精神品質，加強領導干部道德建設，提高領導干部綜合素質和拒腐防變能力，根據我區教育系統工作要求，我校開展“學習偉人周恩來，踐行‘五德’作表率”拒腐防變教育活動，現將教育活動第一階段總結如下：

第一階段：學習教育階段（7月26日—9月20日）

1.宣傳思想教育：加強學習宣傳陣地建設，提升思想境界，在校園櫥窗開辟學習專欄，并由專人負責，主要內容為周恩來總理勤廉典故，使得廣大教職工可以隨時隨地進行學習，每周五下午集中開會進行總結，并征集教職工的學習體會心得。

①校園櫥窗：德育處負責，以年級組為單位，以 “五德“為主題，每年級負責一個星期的資料搜集工作，找尋一些具有典型性的材料，由王xx王主任負責檢查、考核；

②會議總結：每周五下午，教師會總結一周來的學習情況，可適當閱讀某一位教職工的心得，大家一起學習、一起提高，由校長室xx校長負責考核；

2.網絡思想教育：制定網絡學習計劃，號召廣大教職工在課余或閑暇之際，上網搜尋關于周恩來總理勤廉的事跡，從廣義上拓展視野，全面地了解總理精神，形成較為系統的認知。

①網絡學習計劃：學校要求教職工每周要抽出1—2個小時的時間進行網絡學習，了解周恩來總理的生平和相關資料，以實例和自我學習加深對“五德“的認知，由校長室劉凱校長負責監督；

②廉政知識測試：9月底進行相關的廉政知識測試，考核教職工學習的效果和領悟的層次，由安全處蔣耕田處長負責出卷考核；

3.材料思想教育：學校印發有關材料，進行宣誓和簽字活動，加強思想上的謹慎意識，如“五德“學習材料，承諾書等，在學習材料的同時，警鐘長鳴，由校長室陳耀校長負責發放和檢查。

第一階段由于時間的緊迫性，有個別任務沒有盡善盡美地完成，但是在全體教職工的積極參與下，“五德”在校園內得到較為廣泛的宣傳，廣大教職工在思想意識強度上有了提高，為第二階段的開展奠定了思想基礎。

xx中學

2012.9.28

第二篇：“學習偉人周恩來,踐行五德做表率”的心得體會

“學習偉人周恩來，踐行五德做表率”的心得體會

標計科 肖凡

按照市委、市府要求，開展“學習偉人周恩來，踐行五德做表率”活動，通過學習，從政治品德、思想道德、為政官德、社會公德、家庭美德方面談一下自己的體會：

政治品德、思想道德、為政官德、社會公德、家庭美德是社會主義道德建設的重要內容，它們從各自特定的方面影響著道德意識和行為，是人們道德完善的重要方面。比如說，社會公德是指個人的行為同集體、階級、民族、國家和社會的關系，涉及到公共利益、公共秩序、公共安全和公共衛生等，需要用公共生活準則去調節個人與集體、個人與社會之間的關系。具體包括五項內容，即文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。要求我們待人接物時必須重視文明禮貌并加強其修養，要樂于為他人排憂解難，要以主人翁的態度愛護公物，珍惜勞動人民的勞動成果，保護環境是全人類起碼的公共道德要求，我們一方面要積極學習法律知識，提高法制意識，增強紀律觀念，同時還要聯系實際，注意在日常的生活、工作、學習中，做遵紀守法的模范。

為政官德是指人們在職業活動中應當遵守的具有自身職業特征的道德規范。是一般社會道德在職業生活中的具體體現。為政官德的基本要求是愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。要求每一位干部職工要有強烈的職業榮譽感和責任心，對本職工作勤

奮努力，盡職盡責。在職業活動中實事求是，說老實話，干老實事，做老實人，不說謊，不欺騙，互相尊重，互相信任，講求信譽，信守諾言。要求廣大干部在工作生活中堅持原則，不徇私情，不懷私心，一視同仁的待人處事，在自己的工作中應裝著人民群眾，時時刻刻為廣大人民群眾著想，真情地對待群眾，急群眾之所急，憂群眾之所憂，盡心盡力地為廣大人民群眾提供最優質的服務，做一個全心全意為人民服務的人。

家庭美德是家庭每個成員都應遵守的美好的品質道德。主要內容是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。要尊重和贍養家庭成員中的長者以及愛護和撫養年幼者。維護男女雙方在人格、財產、婚姻及家庭地位的全方位的平等，在家庭生活中夫妻雙方應和睦相處，互敬、互諒、互讓、協調處事，維護、珍惜彼此之間的感情，家庭成員要以積極的勞動態度和節制的理財觀念來積蓄和處置家庭財物，要求各個家庭鄰里以友好、互敬、互讓為出發點，建立起相互關照，和睦友善的鄰里關系。

通過對照學習，自己在奉獻社會方面還做得不夠，以后要加強道德理論知識的學習，特別是要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中有關道德科學的理論，用科學的道德理論武裝自己的頭腦，不斷提升道德素質，努力提升文明素養，做一名好公民。

第三篇：“學習偉人周恩來踐行五德做表率” 的心得體會

學習周恩來精神有感

他的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進取的一生。他一生酷愛學習，且善于學習，學以致用，不斷豐富自己，改造自己，進而改造社會。

他的一生是為人民服務的一生，他視自己為人民的公仆，視為人民服務為自己工作的出發點、畢生的追求。他襟懷博大，立志劃一個最大的圈子，廣交朋友，善于協作，力爭團結大多數人一起奮斗。他一生是求真務實的一生，他趨重實際，躬行實踐，理論聯系實際，對事業極端負責。他慎思明辯，反對迷信盲從，敢于獨立思考，崇尚科學，敢于創新。他嚴于律己，勇于自我改造、自我批評、自我約束、自我調控、自覺地過好“五關”。他的一生，是坦蕩無私，淡泊名利，一心為公，鞠躬盡瘁，死而后已的一生。

他就是我們最敬愛的總理周總理。周總理精神是中華民族最優秀的文化精神和崇高的共產主義精神的完美統一，是共產黨人理想精神的集中體現，是中國時代精神的集中體現，具有永恒的價值。

作為普通職工的我們承擔著縣城供水任務。我們必須要繼承和發揚周總理精神。我們處在一個高速發展變化莫測的年代，所以我們有著更重要的責任。加強思想政治教育，樹立正確的人生價值觀是一項長期復雜而又艱苦細致的工作，我們必須自身思想道德狀況的特點，從理論與實踐的結合上下功夫，才能真正收到實效。

這段時間通過認真學習和思考，感到自己的思想認識與政治覺悟等都有了提高。特別是最近一段時間里，我在學習周恩來精神的過程中，深深感悟到，作為供水人，一定要特別注意把學習與實踐結合起來，把學習與自己的工作過程結合起來，牢固樹立科學的和正確的人生價值觀，不斷提高自己的思想品德素質與創造創新素質，努力學習，開拓進取，將來能夠以高尚的情操和扎實的專業文化技能充分展現自己的人生價值，用實際行動為供水作出自己的積極貢獻。我們當前正面臨著公司發展的最為關鍵的時期,要求我們要在學習工作各方面全方位面對和思考如何保障供水安全的問題。我們要學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做一個能正確處理用戶和公司利益的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。

周總理的精神是我們必學的一種精神，積極進取、刻苦好學、團結協作、求真務實、唯物辯證、勇于創新、言語自律、寬厚平等、無私奉獻那一種精神都是我們時刻都需要的。

第四篇：“學習偉人周恩來_踐行五德做表率”的心得體會

“學習偉人周恩來，踐行五德做表率” 的心得體會

楊莊九年制學校

吳延達

近期，市委市政府組織開展“學習偉人周恩來，踐行五德做表率”活動，通過近一個月的學習，從政治品德、思想道德、職業道德、社會公德、家庭美德方面談一下自己的體會：

政治品德、思想道德、職業道德、社會公德、家庭美德是社會主義道德建設的重要內容，它們從各自特定的方面影響著道德意識和行為，是人們道德完善的重要方面。比如說，社會公德是指個人的行為同集體、階級、民族、國家和社會的關系，涉及到公共利益、公共秩序、公共安全和公共衛生等，需要用公共生活準則去調節個人與集體、個人與社會之間的關系。具體包括五項內容，即文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。要求我們待人接物時必須重視文明禮貌并加強其修養，要樂于為他人排憂解難，要以主人翁的態度愛護公物，珍惜勞動人民的勞動成果，保護環境是全人類起碼的公共道德要求，我們一方面要積極學習法律知識，提高法制意識，增強紀律觀念，同時還要聯系實際，注意在日常的生活、工作、學習中，做遵紀守法的模范。

職業道德是指人們在職業活動中應當遵守的具有自身職業特征的道德規范。是一般社會道德在職業生活中的具體體現。職業道德的基本要求是愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。要求每一位干部職工要有強烈的職業榮譽感和責任心，對本職工作勤奮努力，盡職盡責。在職業活動中實事求是，說老實話，干老實事，做老實人，不說謊，不欺騙，互相尊重，互相信任，講求信譽，信守諾言。要求廣大干部在工作生活中堅持原則，不徇私情，不懷私心，一視同仁的待人處事，在自己的工作中應裝著人民群眾，時時刻刻為廣大人民群眾著想，真情地對待群眾，急群眾之所急，憂群眾之所憂，盡心盡力地為廣大人民群眾提供最優質的服務，做一個全心全意為人民服務的人。

家庭美德是家庭每個成員都應遵守的美好的品質道德。主要內容是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。要尊重和贍養家庭成員中的長者以及愛護和撫養年幼者。維護男女雙方在人格、財產、婚姻及家庭地位的全方位的平等，在家庭生活中夫妻雙方應和睦相處，互敬、互諒、互讓、協調處事，維護、珍惜彼此之間的感情，家庭成員要以積極的勞動態度和節制的理財觀念來積蓄和處置家庭財物，要求各個家庭鄰里以友好、互敬、互讓為出發點，建立起相互關照，和睦友善的鄰里關系。

通過對照學習，自己在奉獻社會方面還做得不夠，以后要加強道德理論知識的學習，特別是要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及十八大報告提到的中有關道德科學的理論，用科學的道德理論武裝自己的頭腦，不斷提升道德素質，努力提升文明素養，做一名好公民。在本職崗位上創造優異的成績。

第五篇：xx中學開展“學習偉人周恩來,踐行‘五德’做表率”拒腐防變教育活動實施方案

xx中學開展“學習偉人周恩來，踐行‘五德’做表率”拒腐防變教育

活動實施方案

為進一步學習周恩來總理高尚的精神品質，加強領導干部道德建設，提高領導干部綜合素質和拒腐防變能力，根據我區教育系統工作要求，我校開展“學習偉人周恩來，踐行‘五德’作表率”拒腐防變教育活動，要求領導干部堅定理想信念，做堅守政治品德的表率；加強黨性修養，做謹守思想道德的表率；堅持執政為民，做恪守為政官德的表率；陶冶道德情操，做遵守社會公德的表率；正確對待親友，做信守家庭美德的表率。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持學習為先、教育為主，注重實踐特色，構建長效機制，教育引導黨員干部和廣大教職工常修為師之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，爭做思想道德典范，自覺提升政治品德、思想道德、為政官德、社會公德和家庭美德，永葆共產黨人的先進性，永鑄教育人的純潔性。

二、目標任務

緊緊圍繞上級提出的建設“幸福淮陰“的總體目標，把”五德“教育作為全校實施教育創新工程和反腐倡廉建設的重要措施，把周恩來總理崇高品德內化為學校黨員干部和廣大教職工的價值取向和精神追求，建設一支政治信念堅定、精神追求高尚、道德操守良好、師德水平高尚、人民群眾滿意的教干隊伍。

三、具體要求

1.堅持“修身養性“，塑造個人品德。提倡加強個人道德修養，增強責任意識，引導廣大教職工自覺遵守法律義務、社會責任、家庭責任，人人爭做一個具有責任心的人，形成自立自強、勇于擔當、團結互助的個人品質；

2.堅持“誠而有信“，踐行職業道德。廣泛開展共鑄誠信活動，培養誠信觀念和責任意識，健全信用體系，引導廣大教職工有誠信的意識，以正確的態度對待工作、對待職業，形成愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會的職業操守；

3.堅持“博愛助人“，弘揚社會公德。倡導文明禮儀，營造良好公共秩序，開展社會志愿服務，引導廣大教職工心存博愛之心，以真摯之心善待他人、善待社會、善待自己，人人爭做一個有愛心的人；

4.堅持“執政為民“，恪守為政官德。學習和弘揚周恩來精神，將人民的利益放在心上，做到權為民用、情為民系、利為民謀，主動接受群眾監督，陽光辦事，切實維護好、實現好、發展好人民群眾的根本利益，始終保持黨同人民的血肉聯系。

四、實施過程

第一階段：學習教育階段（7月26日—9月20日）

1.宣傳思想教育：加強學習宣傳陣地建設，提升思想境界，在校園櫥窗開辟學習專欄，并由專人負責，主要內容為周恩來總理勤廉典故，使得廣大教職工可以隨時隨地進行學習，每周五下午集中開會進行總結，并征集教職工的學習體會心得。①校園櫥窗：德育處負責，以年級組為單位，以 “五德“為主題，每年級負責一個星期的資料搜集工作，找尋一些具有典型性的材料，由王振洲王主任負責檢查、考核； ②會議總結：每周五下午，教師會總結一周來的學習情況，可適當閱讀某一位教職工的心得，大家一起學習、一起提高，由校長室齊明松校長負責考核；

2.網絡思想教育：制定網絡學習計劃，號召廣大教職工在課余或閑暇之際，上網搜尋關于周恩來總理勤廉的事跡，從廣義上拓展視野，全面地了解總理精神，形成較為系統的認知。

①網絡學習計劃：學校要求教職工每周要抽出1—2個小時的時間進行網絡學習，了解周恩來總理的生平和相關資料，以實例和自我學習加深對“五德“的認知，由校長室劉凱校長負責監督；

②廉政知識測試：9月底進行相關的廉政知識測試，考核教職工學習的效果和領悟的層次，由安全處蔣耕田處長負責出卷考核；

3.培訓思想宣傳：學校設定小組，分批前往區教師進修學校參加周恩來“五德”為主要內容的教育培訓，在培訓老師的系統講解中加深自己的認知并形成感悟。

①培訓組織：分為10人一組，選舉領隊帶隊前往學習，教科室張則如張主任負責； ②學習感悟：每一批學習結束的教職工寫一篇學習心得，由教務處姬永康主任負責考核；

4.行為思想教育：學校印發有關材料，進行宣誓和簽字活動，加強思想上的謹慎意識，并選取合適的時間組織有關人員到周恩來紀念館進行瞻仰，如紀念館周恩來總理的銅像與“不染亭”，領悟“不染”二字的含義，在實地瞻仰中感受周恩來總理的廉潔奉公的高尚品德，提高自己的思想境界，加強道德修養；

①學習材料：學校印發相關的材料，如“五德“學習材料，承諾書等，在學習材料的同時，警鐘長鳴，由校長室陳耀校長負責發放和檢查；

②實地瞻仰：學校會在適當的時間組織相關人員，特別是新提拔的領導干部前往實地進行瞻仰，在真實的情境中加深教職工的警惕與責任意識，由學校黨委書記張發憲與工會主席高孟海負責；

第二階段：組織活動階段（9月21日—11月20日）

1.進行閱書學習，加深勤廉認知：組織“周恩來讀書節“活動，重點學習《周恩來的魅力》、《人生楷模周恩來》等，學習總理精神，提高自身修養；

2.開展自我批評，明確改進方向：集中學習恩來精神，以周恩來總理為楷模，對照自身具體情況，發現自身不足，努力提高自身素質；

3.結合相關主題，提升教學水平：以“三大主題“、”五大工程“為抓手，結合”五德“教育，凈化教育風氣，提升師德水平，營造和諧氛圍，提升學校的教育教學水平；

4.開展創建活動，開展廉政建設：學校會繼續開展“周恩來班“的創建活動，搭建廣大師生”五德“教育平臺，并在活動中開展廉潔工程建設，從基層的創建逐級而上，突出做好工程建設中預防腐敗和懲治腐敗兩個重點，引發廉政建設的浪潮； 5.加強家屬教育，當好廉政管家：在領導干部家屬和身邊人員中開展“五廉“教育活動，拓展教育的領域和范圍。

第三階段：提升總結階段（11月21日—12月21日）

1.對“五德“教育工作開展情況進行自查總結，各科室、年級組上交書面文字材料，交流經驗，查找不足，制定下一工作目標任務；

2.學校將組織“五德“教育活動先進個人級評比活動，對活動中取得優異的個人進行表彰，并號召廣大教職工以之為榜樣，繼續學習，提高自身素質；

3.各科室要在總結的基礎上，創新內容機制，創新方法手段，拓展新領域，挖掘新載體，積極培育具有鮮明特色和具有較強影響力的思想道德建設品牌，使“五德“教育活動始終保持生機和活力。

附：“五德“教育工作時間安排：

九月：

1.舉行2012年秋季開學典禮，開展“學習偉人周恩來，弘揚我民族精神“系列教育活動。（黨支部、校長室）

2.慶祝第31個教師節活動，開展慰問優秀教師代表、困難教職工、退休教職工等工作。（黨支部、校長室、工會）

3.開展第13個“公民道德宣傳日“（9月25）主題教育。（教務處、團委）4.開展“周恩來讀書節“ 活動，進行教師學習“五德“心得評比。（校長室、德育處）

十月：

1.開展“國慶節“主題教育系列活動。（教務處、德育處）

2.“周恩來班“創建活動及廉潔工程建設，簽訂廉政承諾書活動。（黨支部、安全處）

3.開展學習總理精神，倡導中華民族尊老愛幼的傳統美德—重陽節敬老活動。（校長室、德育處、安全處）

十一月：

開辦講壇，邀請有關領導和專家講解廉政知識，圍繞周恩來勤廉事跡，激發廣大教職工心系學生、心系教育的強大動力。（校長室、團委）

十二月：

1.開展“五德“知識競賽與演講比賽活動。（校長室、各科室）2.“五德“教育活動先進個人與先進科室評選活動。（全體教職工）

3.對“五德“教育工作開展情況進行自查總結，各科室、年級組上交書面文字材料，交流經驗，查找不足，制定下一工作目標任務。

xx中學 2012.8.30