第一篇：開學典禮閉幕發言

開學典禮閉幕發言

秋風送爽情更爽，金秋再望人更旺。在這個時候我校舉行了具有重大現實意義的95-96學年度開學典禮。這次大會是在鞭炮齊鳴熱情而鄭重的情形下召開，又在滿懷喜悅而莊嚴的形勢下即將閉幕。

大會上我們聆聽上級領導的諄諄教誨，明了了校長為我校勾畫的宏偉藍圖，聽到了家長代表的殷殷囑托，聽取了新老教師開誠布公坦誠的講話，又聽了同學代表那發自肺腑誠摯而又誠摯的表述，我覺得這里聲聲應敲學子心，字字當成赤子志。

這里我還要說上兩句：同學們，我們可以試想，學生學生，它的本意是學習我們不懂的東西，學習人生，向他人求教。我們能不能把學生的“生”字引申開來，我認為學習就是為了生活，學習就是為了生路，學習就是為了生存。然而現在有的同學因到異地學習和生活還憐惜她母親那點私愛偷偷流眼淚而產生波動，甚至有的個別男生也同樣垂戀著家庭溫暖而動搖，這樣哪里像個男子漢所為，哪里像個有志女士的作風。我想在我們這個空間，在我們這個學習和生活的氛圍之中，我們既不能學當千金小姐，也不能學當少爺公子，你以什么身份出現怎樣實現你的價值？這是應該明確的。[蓮山 課件 ]

老師們，有人叫我們是教書匠，你別小看這匠字，它是屋里藏千斤，是很有分量的。沒有絕活不能稱匠，沒有專門技能不能成匠，所以我們不能愧對這個“匠”字，更不要說還有人稱我們是“人類靈魂的工程師了”，我們又怎能愧對呢？所以應該：站穩講臺觀天下，獻出身心為后人。

領導，老師，同學們：

我們深深懂得時間在考驗我們，社會在關注我們，領導及家長在期待我們，祖國正等待我們，我相信我們一定能夠把大會的激情，大會的精神化作一個勁頭，變成一種動力，有信心，有決心，在全校師生員工的協同努力下，全方位地拼搏進取，以校長所說的四個一流為目標，拓新圖強再造輝煌這絕不是一句空話，我們的目的一定能夠達到，我們的藍圖一定繪得越來越美。

第二篇：開學典禮閉幕發言

開學典禮閉幕發言 秋風送爽情更爽，金秋再望人更旺。在這個時候我校舉行了具有重大現實意義新學年開學典禮。這次大會是在鞭炮齊鳴熱情而鄭重的情形下召開，又在滿懷喜悅而莊嚴的形勢下即將閉幕。大會上我們聆聽上級領導的諄諄教誨，明了了校長為我校勾畫的宏偉藍圖，聽到了家長代表的殷殷囑托，聽取了新老教師開誠布公坦誠的講話，又聽了同學代表那發自肺腑誠摯而又誠摯的表述，我覺得這里聲聲應敲

開學典禮閉幕發言

秋風送爽情更爽，金秋再望人更旺。在這個時候我校舉行了具有重大現實意義新學年開學典禮。這次大會是在鞭炮齊鳴熱情而鄭重的情形下召開，又在滿懷喜悅而莊嚴的形勢下即將閉幕。

大會上我們聆聽上級領導的諄諄教誨，明了了校長為我校勾畫的宏偉藍圖，聽到了家長代表的殷殷囑托，聽取了新老教師開誠布公坦誠的講話，又聽了同學代表那發自肺腑誠摯而又誠摯的表述，我覺得這里聲聲應敲學子心，字字當成赤子志。

這里我還要說上兩句：同學們，我們可以試想，學生學生，它的本意是學習我們不懂的東西，學習人生，向他人求教。我們能不能把學生的“生”字引申開來，我認為學習就是為了生活，學習就是為了生路，學習就是為了生存。然而現在有的同學因到異地學習和生活還憐惜她母親那點私愛偷偷流眼淚而產生波動，甚至有的個別男生也同樣垂戀著家庭溫暖而動搖，這樣哪里像個男子漢所為，哪里像個有志女士的作風。我想在我們這個空間，在我們這個學習和生活的氛圍之中，我們既不能學當千金小姐，也不能學當少爺公子，你以什么身份出現怎樣實現你的價值？這是應該明確的。

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

老師們，有人叫我們是教書匠，你別小看這匠字，它是屋里藏千斤，是很有分量的。沒有絕活不能稱匠，沒有專門技能不能成匠，所以我們不能愧對這個“匠”字，更不要說還有人稱我們是“人類靈魂的工程師了&

;，我們又怎能愧對呢？所以應該：站穩講臺觀天下，獻出身心為后人。

領導，老師，同學們：

我們深深懂得時間在考驗我們，社會在關注我們，領導及家長在期待我們，祖國正等待我們，我相信我們一定能夠把大會的激情，大會的精神化作一個勁頭，變成一種動力，有信心，有決心，在全校師生員工的協同努力下，全方位地拼搏進取，以校長所說的四個一流為目標，拓新圖強再造輝煌這絕不是一句空話，我們的目的一定能夠達到，我們的藍圖一定繪得越來越美。

第三篇：少代會閉幕發言

中國少年先鋒隊營口市鲅魚圈區實驗學校

第一次代表大會 少先隊員代表講話稿

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的少先隊員小伙伴們：

大家好！我是**中隊少先隊員馮秉豪。今天，我們匯聚在火紅的隊旗下，沐浴著黨溫暖的陽光，慶祝中國少年先鋒隊營口市鲅魚圈區實驗學校第一次代表大會隆重召開，我心中無比激動和豪邁。在此，我謹代表全校少先隊員對各位領導老師們對我們的關心教育表示衷心的感謝！

這次大會上，大家的熱情和獨到的見解都深深地感染著我。這里不僅有思想的碰撞和交流，更有少先隊員學習做人、學習立志、學習創造的情懷和使命。同時，我真真切切地體會到了少先隊員們熱情和煦的活力與堅持，輔導員老師們殷殷期盼的鼓勵與關愛，少先隊組織開拓創新、奮發圖強的精神與信仰！

中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾性組織，我們在隊旗的引領下健康成長，少先隊員是我們驕傲的名稱，我們應該以實際行動來證明自己無愧于這個光榮的稱號。我們是新時代的少年，是新世紀的生力軍，是社會主義現代化的建設者，我們要在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民，好好學習，砥礪品格，長大以后報效祖國和人民，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。

明天，我將回到班級，回到同學們中間，我要把我的感受告訴小伙伴們，我們一起加油，捧著一顆感恩的心與時俱進，肩負起歷史責任，以積極的心態接受挑戰。讓我們珍愛胸前的紅領巾，心如葵花，永遠向陽，時刻準備著為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！

謝謝大家！

第四篇：開學典禮發言材料

開學典禮發言材料：己所不欲 手有余香

同學們：

首先我代表學校全體教職工向你們致以親切的問候！今天談不上什么發言，也不是什么報告，只是想作為師長，在開學初送給大家一個禮物，就是一句古訓：己所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。

“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。以責人之心責己，以恕己之心恕人。換句話說就是，嚴以律己，寬以待人。

要想做到“己所不欲，勿施于人”，就要學會換位思考。現實生活中，我們每個人都會遇到各種各樣的問題，碰到各種各樣的煩心事，有著各種各樣的矛盾，這個時候不少人總是滿腹牢騷，有許多怨言。其實，如果我們站到對方的立場上想一想，常常會覺得大家都不容易，許多原本想不通的，覺得不盡人意的，往往會豁然開朗，于是就會多幾分理解，多幾分尊重。

其實，老師換位思考，就能更加熱愛自己的學生，學生換位思考，就能更加尊敬老師；醫生換位思考，就能感觸患者及其家屬的焦慮，患者換位思考，就能感到醫務工作者的辛苦??

生活需要換位思考。換位思考，并不是什么深奧的道理，就存在于我們的生活中。換位思考，不是僅僅對他人的要求，需要從自我做起。自己少一分隨意，別人就多一分輕松；自己少一分刻薄，別人就多一分寬容。

下面大家換位思考一下：

首先與父母換位思考：

我們站在父母的角度想一想，如果我們就是父母，我們自己的生活狀態是什么樣的，我們的愿望是什么呢？

我們絕大多數都是農家子弟，我們父母的錢財來之不易，我們的父母舍不得吃，舍不得穿，為我們的學習提供了堅實的物質保障。

什么是父母？有這樣一個故事：兒子找對象，準兒媳說：我得看看老太太的心是什么樣的，要不然婚后對我不好怎么辦。兒子就索要老母親的心。母親同意了，兒子捧著這顆跳動的心去找準媳婦，摔了一個跟頭，母親的心被摔碎了，停止跳動之前，說了一句話：孩子，摔疼了沒有？這就是父母。

還有一個天天親歷的故事：一個母親為了孩子讀書，天天到垃圾場去撿垃圾，哪怕只值五分錢的東西都不放過，她并不是什么守財奴，她只是為了自己的孩子，為孩子籌集學費，為孩子生活得更好。乍看起來感覺很低氣，但我說她這樣做不僅沒有失去做人的尊嚴，而是給我們的心靈帶來令人哭泣的永恒的震顫。這就是中國父母的濃縮，也是每位同學父母的寫照，或許故事不同，但心是相同的。不同的故事，但都源于一顆對孩子熾熱的愛心。

我們父母的愿望是什么呢，無論在家創業，還是出外打工。打工的日子很苦，我們不是老板，而是在烈日下流汗結鹽，在潮濕的地方居住。不知道大家想過沒有，父母的唯一希望就是讓們好好做人，很好地完成自己的學業。如果我們做不得好人，完不成自己的學業就等于毀掉了父母唯一的希望。人的生命是靠希望維系的，失去的希望的父母會是何等的落魄與心灰意冷。

想到父母再想到我們自己，當然我們學生之中不乏好兒子好女兒。有的同學省吃儉用，刻苦學習，很好地完成了自己的學業。像我們這幾屆考出的張磊、劉濤、范鵬宇、徐露、李嬌等同學就是這方面的典范。劉濤、范鵬宇于去年考入了

南開大學，我們八年九年的同學在去年開學典禮的時候見過他們；李嬌同學由于中考成績優異，被遼寧省育才學校錄取，三年學費全免，每個月生活補助260元，這不是對父母最好的回報嗎？當然我說的只是幾個代表，我們這樣的同學是絕大多數的。

但我們也有相當一部分人做得不盡如人意。我們拿著父母的血汗錢去買生日禮物，一次最低的消費就得五六元，咱們的父母過過幾次生日，咱們父母過生日的時候，咱們問候過沒有，恐怕，我們連哪天是生日都不知道。更有甚者，為了一次生日，拿出二百多元擺上幾桌。還有的同學拿著困難補助去黑山歌廳包宿，我們不僅揮霍的是錢財而是在撕扯嚙噬著父母那顆滴血的心。我們拿著父母的血汗錢抽高檔的香煙，染五顏六色的頭發，拿父母的血汗錢泡網吧，難道這就是對父母的尊重與孝順嗎？！

父母是神圣的，可是我們有的同學張口罵爹，閉嘴罵娘，就像人家見面說hello一樣成為“文明禮貌用語”了，這不是對我們父母的褻瀆嗎？老吾老以及人之老，不尊重別人的父母也就是不尊重自己的父母，辱罵別人的父母就是辱罵自己的父母。

有的同學拉幫結伙打群架，父母進入學校大門的時候是低著頭進來的，我們給父母丟臉，他們抬不起頭來。父母掙錢不容易，你還偏偏要讓父母出大筆的錢支付人家的醫療費用，這孝道從何說起？

有的同學不是學習來了，是玩來了，是睡覺來了。學校不是娛樂場，學校不是賓館。我們想想父母期待的眼神，別讓我們的父母太絕望了。

古來就有這句話，百善孝為先。不能孝敬父母的人，能對別人好嗎？好也是狐朋狗友，好也就是酒肉朋友，好也就是臭味相投。過去《三字經》里面就有“融三歲，能讓梨，香九齡，能溫席”，孔融讓梨，不用多說，從小講到大的故事，就是光講不學。黃香九歲的時候，冬天臨睡覺時，先到父母的被子里，把席子溫暖，再讓父母睡；夏季時，父母睡覺的時候，拿扇子給扇風。我們做不到這一點，最起碼的我們能不能珍惜父母的血汗錢，努力學習，以一個優異的成績來回報父母？

第二與老師換位思考：

如果你是老師，你是班主任，你怎么去規范自己的學生，你的學生說來就來說走就走，勞動時拈輕怕重，掃除任務不及時完成，逃堂上網吧，上課睡大覺，你怎么做？能放任自流嗎？教師是要有高度責任感的。全鄉的孩子放在你們班是要負責任的。所以我們要理解我們班主任老師，犯錯誤對你的懲戒那是對你負責任，是想讓你做一個好人，做一個成績優異的學生。

我們的科任教師也是如此，都是千方百計地教會學生，把自己知道的全部拿出來，恨不得全讓你們掌握。

教師的工作很是辛苦，備課、上課、作業批改還有許多你們不知道的工作。新課程改革以來，我們的教師特別累，許多老師累倒了，我們每們同學都很清楚。這些讓老師們傷心的事，我不想多說。

我們學校已經七年沒有分配教師了，教師老齡化嚴重，退休人員越來越多，加之積勞成疾者，出現嚴重缺編的現象，我們的老師一師多科，負擔增加了許多，但他們沒有怨言，默默無聞地辛勤耕耘。說句實在話，干也是這些工資，不干也是這些工資。為什么我們的班主任還要起早貪晚，為什么我們許多老師帶病堅持工作，只是源于一顆責任心，對你們的愛心，教師這一職業是崇高的良心事業，在眾多職業中這是唯一用良心計算的職業。

記得是今年3月4日一場百年罕見的大雪，大家可能記憶猶新。我們學校沈鴻、鄭艷老師為了不耽誤學生的課程，早上從黑山打車趕往學校。大雪封路，他們在半路上被困兩天一夜，前不著村后不著店，可以說是身處那個環境給生命帶來危機感和恐懼感。姚國風老師接近60了，在那種惡劣的天氣下，徒步從下洼子上班。本來今年應該回家休息了，但由于學校嚴重缺編，毅然地留了下來。袁學富老師，歲數大，但仍然是一周12節課，每節課都會悉心地安排；安立巖老師，孩子那么小，從去年就接了班主任工作，天天來得那么早，可以說工作時間達到了12個小時。這樣的事例太多，我從早上講講到中午也講不完，每個老師都有一個動人的故事，大家只要用心去體會就一定能體會到，大家記住這些感動吧。

我不知道大家如果有一天當老師的時候能不能做到這一點？如果我們很好地換位思考一下，我想我們就不至于不好好上課，故意與老師作對。讓辛勤培育我們的老師因為我們的原因相繼地累倒、病倒。我說，我們父母給的是我們的肉體，而老師給的是我們的靈魂，我們面對我們的恩人毫無感恩之心，我們的良心又何在呢？

教師是我們的第二父母，我們與老師相處的時間比我們與父母相處的時間還要長，我們沒有理由不去尊重他們。

尊重教師最重要的就是尊重教師的勞動成果。在學習上，課前做好預習，上課認真聽講，課后認真復習。可是我們有的同學想想我們自己的行為。個別同學上課不僅不聽，而且擾亂課堂，我們的尊師從何而來，這樣的學生對待父母，對待同學也絕不會是真心的。

有的同學或許會說，我不是第一第二的學生，是不是就不是尊重老師的勞動成果了。實際上，在我的心目中，一個品質優秀的學生是排在第一位的。品學兼優是我們努力的目標。什么叫成績好？因為我們的起跑線不同，所以評價一個學生成績的好不壞，并不是以第一第二進行解釋的。只要我們比我們原來進步就是成績好，每提高一分就是勝利。

尊重教師也體現在細節上，見面時的一聲問候；到辦公室時的輕聲輕語；黑板擦得干干凈凈；講桌弄得非常潔凈；下課的時候讓老師先行；老師布置的任務認真完成，作業工工整整，老師指出作業錯誤的時候即時訂正。文明禮貌絕不能變成強制執行，應該是同學們自覺的行為，是我們生活的一個習慣，是我們做人的基本素養。

如果我們常懷一顆感恩之心，對父母感恩，對老師感恩，對社會感恩，我們就會做一個至真至善至美至純的人，我們的學業就會學有所成。

我們學校在歷次的中考成績都是相當不錯的，03年中考中，我們圓滿地完成了一高中11名的定向指標，并另外有4名同學進入了一高中的分數線。其中全縣前100名我們占有5名同學，張磊同學以516分的優異成績位于全縣第二名，僅和第一名相差0.5分；04年，順利完成了8名一高中的指標任務，并另外有4名同學進入了一高中的分數線；05年定向指標是11名，我們進入重點高中分數線的共計28名，超額了17名。其中徐露和李嬌同學分別以第五名和第十八名的優異成績進入一高中統招生之列。李嬌同學以602分的成績被東北育才學校錄取。06年我們圓滿完成了16個指標。

如果說今年應該說是帶有灰色印記的，誰也不愿意談起。但我想我們沒有必要躲閃，我們必須勇敢面對。我們今年給的指標是18名，完成16名，遺憾的是有兩名同學沒有走上。痛定思痛，排查原因。我想最關鍵的一點就是我們在以

往驕人成績面前飄飄然了。我們忽略了一點，光環是屬于過去的，是往屆學生獲得的。我們在光環的照耀下，我們不是以之為動力，而是以之為資本，津津有味地嚼著別人的成果。我們忘記了流汗，我們忘記了頭懸梁錐刺骨，我們忘記了什么是只爭朝夕，于是我們將別人光環占為己有的時候，我們得到的卻是最終的泡影和終生的遺憾。光環也好，痛苦也罷都是別人的，自己的未來靠自己來開創。往屆的光環應該是我們努力的方向，是我們超越的對象，往屆的痛苦也就是我們每天聞雞起舞時要嘗的苦膽。成功固然給人帶來前行的力量，失敗與痛苦也絕不會給人帶來沉迷，沉迷的是十足的懦夫。我說失敗與痛苦，是我們的警鐘，更會給人帶來破釜沉舟的決心，也一定會有背水一戰的勇氣與最后的成功。成功不是喊出來的，是靠我們做出來的。

如果我們常懷感恩之心，我們沒有做不到的。但很值得我們學校和老師擔憂是，我們的同學仍然處在漫不經心的狀態。似乎每個同學到現在還沒有盤算自己的前程，似乎感覺還沒有到努力的時候。從早自習到課堂，我們看到的還是松散，尤其我們九年級，讓人很難理解，馬上面臨中考，人生的轉折點，卻沒有七八年級同學認真。從紀律到衛生，難道讓我們剛入校的學弟、學妹們做我們的榜樣嗎？感恩父母、感恩老師，實際上究其本質是我們對自己負責任。現在不對自己負責，我們就是游戲自己的人生。錢好像是很重要的東西，但我們都清楚它永遠買不到青春。咱們的同學是不是該醒一醒？

第三與同學換位思考：

每個學生都渴望尊重與幫助，那么你不去尊重別人，不去幫助別人，別人又怎么能尊重和幫助你呢。如果每個人都去做施予者，那么每個人也都會成為一個接受者。如果每個人想成為單純的接受者，那么我們永遠什么也得不到。道理就是這樣簡單。

如果你是被打的學生，你是一個被收取所謂保護費的學生，你是一個被人家起一個侮辱性綽號的學生，你是什么感受？我們不想得到的東西就不要給別人。己所不欲，強施于人是最不道德的，是為人所最不齒的。

我們能夠在一起學習，是我們的緣分，我們567位同學就是567個兄弟姐妹，我們有的應該是互幫互助，我們有的應該是家的氛圍。

我們有一個與父母在一起的家，我們也有一個和老師同學在一起的家。這兩個家我們都要愛護的。

既然是我們的家，我們就要檢點自己的言行。

對家的愛也是對我們自己的愛護，我們破壞了這個家，對我們生活的環境的任意糟蹋，也是對自己的傷害，我們在這里呆著就不會舒心。

無論是班級的衛生還是室外的衛生我們都要愛護，因為這是我們的學習生活環境，是我們共同的勞動成果。原來有一個口號，叫“你扔我撿”。我看不十分科學。所以我們時刻在扔又時刻在撿，你扔到他的擔當區，他又扔到你的擔當區，總之干活是一定的。所以我們能不能重新擬定一個口號，叫“你不扔我不撿”。環境好了，我們舒心地學習和生活，同時我們也節約了時間，我們可以玩，可以學習，總之要比天天撿要強得多。

你再看看我們的鐵板上，我們的門上，墻壁上到處是我們“廁所文學”“巨作”。我們就生活在這樣的一個環境里的確讓我們不舒服。

所以我們的家我們大家要一起來維護，讓我們學習生活在一個凈化、美化、綠化、人文化的環境中。

幫助別人，貢獻自己的力量，其實是快樂的。有這樣一句話叫“予人玫瑰，手有余香”，玫瑰花送給他人，自己的手上也會很香，也就是說幫助他人，自己也會很快樂。

有這樣兩個小故事，我一直想與大家一塊分享。

第一個故事：在一場激烈的戰斗中，上尉忽然發現一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發現敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

第二個故事： 開燈的故事

有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為什么還要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我帶來方便了嗎？”鄰居這才恍然大悟。實際上有許多時候，并不一定當時就會有回報。付出也不能去期待回報，期待回報的付出很辛苦，很累，也不真，心里也不快樂。

感動中國2006十大人物之一叢飛，是一個很知名的歌手，為了讓失學兒童重新返回到校園，他傾其所有。當他最后生病的時候，大家又都伸出了援助之手。感動中國2006十大人物評選中，有一個團體獎項。“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴散成一個愛心群體，再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號。以“微塵”命名的募捐箱、徽章，走進青島的大街小巷，成為青島一個體現愛心的公益品牌。

青島市紅十字會的工作人員在翻閱了捐款記錄后驚訝地發現，早在2004年，一位神秘女士就已經使用“微塵”的名字多次大額捐款：非典時期捐款2萬元，新疆喀什地震捐款5萬元，為白血病兒童捐款1萬元，湖南災區捐款5萬元??當人們正在努力尋找“微塵”時，一個又一個“微塵”出現了。

截至目前，青島市紅十字會收到的上千筆捐款中，很多捐助者都署名“微塵”。每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔，都記錄下一個共同的名字——“微塵”。

這種付出是不求回報的，受捐贈的人是快樂的，捐贈者也是快樂的。人們就在幫助別人快樂著，同時自己有難的時候，也會得到更多人的幫助。

就像我們許多同學很樂意幫助成績差一些的同學，耐心地給他們講解。似乎浪費了許多時間，但他本身也是受益的。一是心是快樂的，二是自己也得到了更好的鞏固。

予人玫瑰，手有余香，這個香味更多的是心的快樂。我們在今年軍訓的時候，七年三班郝雪同學撿到了二十元錢。二十元錢可能對于成年人來說是個小數目，但對于學生來說應該是個不小的數目。郝雪把錢交到了學校。二十元錢可以買一樣自己喜歡的東西，但她想的是丟錢同學的感受，這是一個換位思考的最好證明。還給失主，失主是快樂的，她的內心也是快樂的，比用這二十元錢買東西更為快樂，而且這種快樂是永恒的。這就是手有余香的真正內涵。

在新的學期里，希望大家牢記這句話：己所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。在我們共同創建的和諧校園中，互相幫助，努力學習，用汗水與絕美的心靈去擁抱我們美麗的青春。

2007年9月

第五篇：開學典禮發言材料

在初三開學典禮上的講話

校長印鑫

老師們,同學們:

我發現我們在座的同學們度過愉快的暑假,跨過初三的門檻以后一個個臉上少了些爛漫,多了些凝重,我們的學生長大了,懂事了.著名作家柳青說:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步.初三是人生旅途中重要的驛站,在這里你們將面對各種選擇;走過這里,你們可以進入更廣闊的空間,去追求更高更遠的理想..在此,我對大家提幾點希望:

首先,我希望大家做一個高尚的人.高尚的人是幸福的.唯有良好的人格素養,高尚的人格追求,才可以抗拒各種不良誘惑,才會讓生活伴著歌聲與微笑,鮮花與掌聲.一個高尚的人不僅要有高尚的情操和人格,還要有高遠的理想.青年毛澤東指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶候;少年周恩來為中華崛起而讀書;蒲松齡有志者事競成,都是同學們學習的榜樣.大家要加強自身修養,樹立高遠理想,而不因為是初三,就放松自己品行的砥礪和對理想的追求.其次,我希望大家做一個智慧的人.富有智慧的人是幸福的,然而只有善于讀書,樂于學習的人才更有智慧.我希望大家更多擠出一點時間來讀書,“讀好書,交高人”,與偉人交流,與大師對話,尋找心靈的喜悅,增強智慧的力量.書是有好壞之分的,好書給人智慧給人力量,給人生指明方向.而壞書讓人中毒,受害,使人墮落.希望大家好讀書,讀好書,讀書好.第三,我希望大家做一個健康的人.健康的人是幸福的,健康的生活方式和運動方式能保證我們有一個好的身體,使我們充滿激情.而健康的心態則能使我們進行自我調節,更好地面對困難和壓力.希望大家無論學習多么緊張,要堅持上好體育課,做好廣播操和眼保健操.保持健康的體魄,才能搏擊人生的風浪.第四,希望大家做一個有責任心的人.只有盡職盡責的人才更有價值,才會感到真正的幸福!你們稚嫩的肩上不僅擔負著自己的理想,還肩負著家長的期望,肩負著社會的希望和民族的希望,你們唯有勤奮學習,學好本領,才能承擔這一份責任,在為國家做貢獻的同時實現自己的人生理想.因此,你們今天的勤奮學習,既是對自己負責,也是對家庭負責,更是對國家民族負責.希望大家都成為有責任心的人.第五,我希望大家做一個快樂的人.只有熱愛生活的人才是最快樂的,最幸福的.快樂是一種態度,熱愛生活,熱愛學習的人每天都是快樂的,厭惡學習的學生每天都是痛苦的.而學校學習是人生道路上不可避免的人生階段,與其每天痛苦地面對,你不如每天快樂地面對,努力體驗校園學習生活的點滴快樂,熱愛自己的校園生活,這樣我們才能共同享受今天的快樂,共同創造明天的幸福!

第六,我希望大家要會學習.知識改變命運,學習成就未來.學習是既充滿樂趣而又復雜,艱苦的勞動.面對激烈的競爭,會學習者才能取得更好的學習效果,才能掌握更多的知識,形成更強的能力,才能在考試時立于不敗之地,才能在明年的中考中取得優秀的成績.學習,沒有一把萬能的鑰匙能打開每個人的知識寶庫,具有很強的個性.學習方法需要自己去反思,去領悟,去體會.但也有許多共同性.簡單地講,課前預習;上課專心;做好聽課記錄;獨立思考完成作業;勤于復習,及時鞏固,是行之有效的學習方法,希望大家去實踐,去體會,并形成自己有效的學習方法,成為會學習的人.第七,希望大家學會面對挫折.在初三,你們將會參加更多次數的考試,也許有那么一次或者幾次,大意失荊州,成績不夠理想.這個時候,你們需要的是反思,需要的是總結,需要的是頑強的意志.你們要學會從失敗中吸取教訓,在挫折中成長.有人說,失敗是人生最好的老師,你們要從這位老師那里將會學到更多的東西.泰州實驗學校是一所年輕的學校,也是一所充滿希望的學校.之所以說她充滿希望,就是因為有一大批敬業奉獻的老師,有你們這樣一大批積極上進,勤奮好學的學生.辦學七年來,實驗學校的學生樂學,勤學,會學.在以往五年的中考中,取得了優異的成績,得到了廣大學生家長的認可,也得到了社會各界的普遍贊譽.我堅信,當明年六月的枙子花再次飄香校園的時候,你們一定會用優異的成績,為自己的人生涂上最艷麗的色彩,會用自己優異的成績讓你們的父母笑逐顏開,會用你們優異的成績為實驗學校增光添彩!

乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.同學們,希望就在前頭,道路就在腳下,有一首歌的歌詞說得好,愛拼才會贏,同學們,揮灑你們的汗水,張開你們的翅膀,向著自己的理想飛翔吧.二○○六年九月二日

2006~2007學第一學期