第一篇：開學(xué)典禮發(fā)言

開學(xué)典禮發(fā)言

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。初中部迎來了60多名七年級學(xué)生，小學(xué)部迎來了90幾名活潑、可愛的一年級新生，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻!回顧上一學(xué)年，有幾點是值得我們驕傲的:

1、兩個學(xué)期大部分學(xué)科成績理想.2、全學(xué)年沒有出現(xiàn)較大的安全事故,甚至驚動到家長的學(xué)生糾紛也極少發(fā)生.3、上學(xué)期教師論文成績突出,獲縣一等獎參評的有5篇,其他大部分獲縣二等獎,是幾年來教師論文方面最突出貢獻的一次,也是在這次論文評比眾多學(xué)校中較突出貢獻的一所學(xué)校.4、九年級和六年級的畢業(yè)監(jiān)測考試雙雙榮獲縣區(qū)一、二等獎，這是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中絕無僅有的,引起了教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注.5、涌現(xiàn)出了一大批兢兢業(yè)業(yè)、成績斐然的中青年教師，比如。我們在取得輝煌的同時，也有些遺憾、和危機感。因為有個別學(xué)科成績成績還不是相當?shù)睦硐?部分學(xué)科優(yōu)勢不明顯。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。老師們、同學(xué)們，青獅鎮(zhèn)小學(xué)目前的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實干、拼搏、進取的精神去創(chuàng)造屬于青獅人的輝煌。同學(xué)們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：

第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí);那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!第二、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀的模范”。學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動?當你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負責，學(xué)著長大，定能成為守紀的模范。

第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力，各類設(shè)備設(shè)施較齊備，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛護學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。學(xué)校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為二小的今天和明天而奮斗!相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園——山塘二小會永遠溫馨、和諧。

最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才。

謝謝大家!

第二篇：開學(xué)典禮發(fā)言材料

開學(xué)典禮發(fā)言材料：己所不欲 手有余香

同學(xué)們：

首先我代表學(xué)校全體教職工向你們致以親切的問候！今天談不上什么發(fā)言，也不是什么報告，只是想作為師長，在開學(xué)初送給大家一個禮物，就是一句古訓(xùn)：己所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。

“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。以責人之心責己，以恕己之心恕人。換句話說就是，嚴以律己，寬以待人。

要想做到“己所不欲，勿施于人”，就要學(xué)會換位思考。現(xiàn)實生活中，我們每個人都會遇到各種各樣的問題，碰到各種各樣的煩心事，有著各種各樣的矛盾，這個時候不少人總是滿腹牢騷，有許多怨言。其實，如果我們站到對方的立場上想一想，常常會覺得大家都不容易，許多原本想不通的，覺得不盡人意的，往往會豁然開朗，于是就會多幾分理解，多幾分尊重。

其實，老師換位思考，就能更加熱愛自己的學(xué)生，學(xué)生換位思考，就能更加尊敬老師；醫(yī)生換位思考，就能感觸患者及其家屬的焦慮，患者換位思考，就能感到醫(yī)務(wù)工作者的辛苦??

生活需要換位思考。換位思考，并不是什么深奧的道理，就存在于我們的生活中。換位思考，不是僅僅對他人的要求，需要從自我做起。自己少一分隨意，別人就多一分輕松；自己少一分刻薄，別人就多一分寬容。

下面大家換位思考一下：

首先與父母換位思考：

我們站在父母的角度想一想，如果我們就是父母，我們自己的生活狀態(tài)是什么樣的，我們的愿望是什么呢？

我們絕大多數(shù)都是農(nóng)家子弟，我們父母的錢財來之不易，我們的父母舍不得吃，舍不得穿，為我們的學(xué)習(xí)提供了堅實的物質(zhì)保障。

什么是父母？有這樣一個故事：兒子找對象，準兒媳說：我得看看老太太的心是什么樣的，要不然婚后對我不好怎么辦。兒子就索要老母親的心。母親同意了，兒子捧著這顆跳動的心去找準媳婦，摔了一個跟頭，母親的心被摔碎了，停止跳動之前，說了一句話：孩子，摔疼了沒有？這就是父母。

還有一個天天親歷的故事：一個母親為了孩子讀書，天天到垃圾場去撿垃圾，哪怕只值五分錢的東西都不放過，她并不是什么守財奴，她只是為了自己的孩子，為孩子籌集學(xué)費，為孩子生活得更好。乍看起來感覺很低氣，但我說她這樣做不僅沒有失去做人的尊嚴，而是給我們的心靈帶來令人哭泣的永恒的震顫。這就是中國父母的濃縮，也是每位同學(xué)父母的寫照，或許故事不同，但心是相同的。不同的故事，但都源于一顆對孩子熾熱的愛心。

我們父母的愿望是什么呢，無論在家創(chuàng)業(yè)，還是出外打工。打工的日子很苦，我們不是老板，而是在烈日下流汗結(jié)鹽，在潮濕的地方居住。不知道大家想過沒有，父母的唯一希望就是讓們好好做人，很好地完成自己的學(xué)業(yè)。如果我們做不得好人，完不成自己的學(xué)業(yè)就等于毀掉了父母唯一的希望。人的生命是靠希望維系的，失去的希望的父母會是何等的落魄與心灰意冷。

想到父母再想到我們自己，當然我們學(xué)生之中不乏好兒子好女兒。有的同學(xué)省吃儉用，刻苦學(xué)習(xí)，很好地完成了自己的學(xué)業(yè)。像我們這幾屆考出的張磊、劉濤、范鵬宇、徐露、李嬌等同學(xué)就是這方面的典范。劉濤、范鵬宇于去年考入了

南開大學(xué)，我們八年九年的同學(xué)在去年開學(xué)典禮的時候見過他們；李嬌同學(xué)由于中考成績優(yōu)異，被遼寧省育才學(xué)校錄取，三年學(xué)費全免，每個月生活補助260元，這不是對父母最好的回報嗎？當然我說的只是幾個代表，我們這樣的同學(xué)是絕大多數(shù)的。

但我們也有相當一部分人做得不盡如人意。我們拿著父母的血汗錢去買生日禮物，一次最低的消費就得五六元，咱們的父母過過幾次生日，咱們父母過生日的時候，咱們問候過沒有，恐怕，我們連哪天是生日都不知道。更有甚者，為了一次生日，拿出二百多元擺上幾桌。還有的同學(xué)拿著困難補助去黑山歌廳包宿，我們不僅揮霍的是錢財而是在撕扯嚙噬著父母那顆滴血的心。我們拿著父母的血汗錢抽高檔的香煙，染五顏六色的頭發(fā)，拿父母的血汗錢泡網(wǎng)吧，難道這就是對父母的尊重與孝順嗎？！

父母是神圣的，可是我們有的同學(xué)張口罵爹，閉嘴罵娘，就像人家見面說hello一樣成為“文明禮貌用語”了，這不是對我們父母的褻瀆嗎？老吾老以及人之老，不尊重別人的父母也就是不尊重自己的父母，辱罵別人的父母就是辱罵自己的父母。

有的同學(xué)拉幫結(jié)伙打群架，父母進入學(xué)校大門的時候是低著頭進來的，我們給父母丟臉，他們抬不起頭來。父母掙錢不容易，你還偏偏要讓父母出大筆的錢支付人家的醫(yī)療費用，這孝道從何說起？

有的同學(xué)不是學(xué)習(xí)來了，是玩來了，是睡覺來了。學(xué)校不是娛樂場，學(xué)校不是賓館。我們想想父母期待的眼神，別讓我們的父母太絕望了。

古來就有這句話，百善孝為先。不能孝敬父母的人，能對別人好嗎？好也是狐朋狗友，好也就是酒肉朋友，好也就是臭味相投。過去《三字經(jīng)》里面就有“融三歲，能讓梨，香九齡，能溫席”，孔融讓梨，不用多說，從小講到大的故事，就是光講不學(xué)。黃香九歲的時候，冬天臨睡覺時，先到父母的被子里，把席子溫暖，再讓父母睡；夏季時，父母睡覺的時候，拿扇子給扇風(fēng)。我們做不到這一點，最起碼的我們能不能珍惜父母的血汗錢，努力學(xué)習(xí)，以一個優(yōu)異的成績來回報父母？

第二與老師換位思考：

如果你是老師，你是班主任，你怎么去規(guī)范自己的學(xué)生，你的學(xué)生說來就來說走就走，勞動時拈輕怕重，掃除任務(wù)不及時完成，逃堂上網(wǎng)吧，上課睡大覺，你怎么做？能放任自流嗎？教師是要有高度責任感的。全鄉(xiāng)的孩子放在你們班是要負責任的。所以我們要理解我們班主任老師，犯錯誤對你的懲戒那是對你負責任，是想讓你做一個好人，做一個成績優(yōu)異的學(xué)生。

我們的科任教師也是如此，都是千方百計地教會學(xué)生，把自己知道的全部拿出來，恨不得全讓你們掌握。

教師的工作很是辛苦，備課、上課、作業(yè)批改還有許多你們不知道的工作。新課程改革以來，我們的教師特別累，許多老師累倒了，我們每們同學(xué)都很清楚。這些讓老師們傷心的事，我不想多說。

我們學(xué)校已經(jīng)七年沒有分配教師了，教師老齡化嚴重，退休人員越來越多，加之積勞成疾者，出現(xiàn)嚴重缺編的現(xiàn)象，我們的老師一師多科，負擔增加了許多，但他們沒有怨言，默默無聞地辛勤耕耘。說句實在話，干也是這些工資，不干也是這些工資。為什么我們的班主任還要起早貪晚，為什么我們許多老師帶病堅持工作，只是源于一顆責任心，對你們的愛心，教師這一職業(yè)是崇高的良心事業(yè)，在眾多職業(yè)中這是唯一用良心計算的職業(yè)。

記得是今年3月4日一場百年罕見的大雪，大家可能記憶猶新。我們學(xué)校沈鴻、鄭艷老師為了不耽誤學(xué)生的課程，早上從黑山打車趕往學(xué)校。大雪封路，他們在半路上被困兩天一夜，前不著村后不著店，可以說是身處那個環(huán)境給生命帶來危機感和恐懼感。姚國風(fēng)老師接近60了，在那種惡劣的天氣下，徒步從下洼子上班。本來今年應(yīng)該回家休息了，但由于學(xué)校嚴重缺編，毅然地留了下來。袁學(xué)富老師，歲數(shù)大，但仍然是一周12節(jié)課，每節(jié)課都會悉心地安排；安立巖老師，孩子那么小，從去年就接了班主任工作，天天來得那么早，可以說工作時間達到了12個小時。這樣的事例太多，我從早上講講到中午也講不完，每個老師都有一個動人的故事，大家只要用心去體會就一定能體會到，大家記住這些感動吧。

我不知道大家如果有一天當老師的時候能不能做到這一點？如果我們很好地換位思考一下，我想我們就不至于不好好上課，故意與老師作對。讓辛勤培育我們的老師因為我們的原因相繼地累倒、病倒。我說，我們父母給的是我們的肉體，而老師給的是我們的靈魂，我們面對我們的恩人毫無感恩之心，我們的良心又何在呢？

教師是我們的第二父母，我們與老師相處的時間比我們與父母相處的時間還要長，我們沒有理由不去尊重他們。

尊重教師最重要的就是尊重教師的勞動成果。在學(xué)習(xí)上，課前做好預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)。可是我們有的同學(xué)想想我們自己的行為。個別同學(xué)上課不僅不聽，而且擾亂課堂，我們的尊師從何而來，這樣的學(xué)生對待父母，對待同學(xué)也絕不會是真心的。

有的同學(xué)或許會說，我不是第一第二的學(xué)生，是不是就不是尊重老師的勞動成果了。實際上，在我的心目中，一個品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生是排在第一位的。品學(xué)兼優(yōu)是我們努力的目標。什么叫成績好？因為我們的起跑線不同，所以評價一個學(xué)生成績的好不壞，并不是以第一第二進行解釋的。只要我們比我們原來進步就是成績好，每提高一分就是勝利。

尊重教師也體現(xiàn)在細節(jié)上，見面時的一聲問候；到辦公室時的輕聲輕語；黑板擦得干干凈凈；講桌弄得非常潔凈；下課的時候讓老師先行；老師布置的任務(wù)認真完成，作業(yè)工工整整，老師指出作業(yè)錯誤的時候即時訂正。文明禮貌絕不能變成強制執(zhí)行，應(yīng)該是同學(xué)們自覺的行為，是我們生活的一個習(xí)慣，是我們做人的基本素養(yǎng)。

如果我們常懷一顆感恩之心，對父母感恩，對老師感恩，對社會感恩，我們就會做一個至真至善至美至純的人，我們的學(xué)業(yè)就會學(xué)有所成。

我們學(xué)校在歷次的中考成績都是相當不錯的，03年中考中，我們圓滿地完成了一高中11名的定向指標，并另外有4名同學(xué)進入了一高中的分數(shù)線。其中全縣前100名我們占有5名同學(xué)，張磊同學(xué)以516分的優(yōu)異成績位于全縣第二名，僅和第一名相差0.5分；04年，順利完成了8名一高中的指標任務(wù)，并另外有4名同學(xué)進入了一高中的分數(shù)線；05年定向指標是11名，我們進入重點高中分數(shù)線的共計28名，超額了17名。其中徐露和李嬌同學(xué)分別以第五名和第十八名的優(yōu)異成績進入一高中統(tǒng)招生之列。李嬌同學(xué)以602分的成績被東北育才學(xué)校錄取。06年我們圓滿完成了16個指標。

如果說今年應(yīng)該說是帶有灰色印記的，誰也不愿意談起。但我想我們沒有必要躲閃，我們必須勇敢面對。我們今年給的指標是18名，完成16名，遺憾的是有兩名同學(xué)沒有走上。痛定思痛，排查原因。我想最關(guān)鍵的一點就是我們在以

往驕人成績面前飄飄然了。我們忽略了一點，光環(huán)是屬于過去的，是往屆學(xué)生獲得的。我們在光環(huán)的照耀下，我們不是以之為動力，而是以之為資本，津津有味地嚼著別人的成果。我們忘記了流汗，我們忘記了頭懸梁錐刺骨，我們忘記了什么是只爭朝夕，于是我們將別人光環(huán)占為己有的時候，我們得到的卻是最終的泡影和終生的遺憾。光環(huán)也好，痛苦也罷都是別人的，自己的未來靠自己來開創(chuàng)。往屆的光環(huán)應(yīng)該是我們努力的方向，是我們超越的對象，往屆的痛苦也就是我們每天聞雞起舞時要嘗的苦膽。成功固然給人帶來前行的力量，失敗與痛苦也絕不會給人帶來沉迷，沉迷的是十足的懦夫。我說失敗與痛苦，是我們的警鐘，更會給人帶來破釜沉舟的決心，也一定會有背水一戰(zhàn)的勇氣與最后的成功。成功不是喊出來的，是靠我們做出來的。

如果我們常懷感恩之心，我們沒有做不到的。但很值得我們學(xué)校和老師擔憂是，我們的同學(xué)仍然處在漫不經(jīng)心的狀態(tài)。似乎每個同學(xué)到現(xiàn)在還沒有盤算自己的前程，似乎感覺還沒有到努力的時候。從早自習(xí)到課堂，我們看到的還是松散，尤其我們九年級，讓人很難理解，馬上面臨中考，人生的轉(zhuǎn)折點，卻沒有七八年級同學(xué)認真。從紀律到衛(wèi)生，難道讓我們剛?cè)胄５膶W(xué)弟、學(xué)妹們做我們的榜樣嗎？感恩父母、感恩老師，實際上究其本質(zhì)是我們對自己負責任。現(xiàn)在不對自己負責，我們就是游戲自己的人生。錢好像是很重要的東西，但我們都清楚它永遠買不到青春。咱們的同學(xué)是不是該醒一醒？

第三與同學(xué)換位思考：

每個學(xué)生都渴望尊重與幫助，那么你不去尊重別人，不去幫助別人，別人又怎么能尊重和幫助你呢。如果每個人都去做施予者，那么每個人也都會成為一個接受者。如果每個人想成為單純的接受者，那么我們永遠什么也得不到。道理就是這樣簡單。

如果你是被打的學(xué)生，你是一個被收取所謂保護費的學(xué)生，你是一個被人家起一個侮辱性綽號的學(xué)生，你是什么感受？我們不想得到的東西就不要給別人。己所不欲，強施于人是最不道德的，是為人所最不齒的。

我們能夠在一起學(xué)習(xí)，是我們的緣分，我們567位同學(xué)就是567個兄弟姐妹，我們有的應(yīng)該是互幫互助，我們有的應(yīng)該是家的氛圍。

我們有一個與父母在一起的家，我們也有一個和老師同學(xué)在一起的家。這兩個家我們都要愛護的。

既然是我們的家，我們就要檢點自己的言行。

對家的愛也是對我們自己的愛護，我們破壞了這個家，對我們生活的環(huán)境的任意糟蹋，也是對自己的傷害，我們在這里呆著就不會舒心。

無論是班級的衛(wèi)生還是室外的衛(wèi)生我們都要愛護，因為這是我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，是我們共同的勞動成果。原來有一個口號，叫“你扔我撿”。我看不十分科學(xué)。所以我們時刻在扔又時刻在撿，你扔到他的擔當區(qū)，他又扔到你的擔當區(qū)，總之干活是一定的。所以我們能不能重新擬定一個口號，叫“你不扔我不撿”。環(huán)境好了，我們舒心地學(xué)習(xí)和生活，同時我們也節(jié)約了時間，我們可以玩，可以學(xué)習(xí)，總之要比天天撿要強得多。

你再看看我們的鐵板上，我們的門上，墻壁上到處是我們“廁所文學(xué)”“巨作”。我們就生活在這樣的一個環(huán)境里的確讓我們不舒服。

所以我們的家我們大家要一起來維護，讓我們學(xué)習(xí)生活在一個凈化、美化、綠化、人文化的環(huán)境中。

幫助別人，貢獻自己的力量，其實是快樂的。有這樣一句話叫“予人玫瑰，手有余香”，玫瑰花送給他人，自己的手上也會很香，也就是說幫助他人，自己也會很快樂。

有這樣兩個小故事，我一直想與大家一塊分享。

第一個故事：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

第二個故事： 開燈的故事

有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為什么還要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)矸奖恪！编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢？”盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我?guī)矸奖懔藛幔俊编従舆@才恍然大悟。實際上有許多時候，并不一定當時就會有回報。付出也不能去期待回報，期待回報的付出很辛苦，很累，也不真，心里也不快樂。

感動中國2006十大人物之一叢飛，是一個很知名的歌手，為了讓失學(xué)兒童重新返回到校園，他傾其所有。當他最后生病的時候，大家又都伸出了援助之手。感動中國2006十大人物評選中，有一個團體獎項。“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴散成一個愛心群體，再后來，擴展成一個關(guān)愛他人的愛心符號。以“微塵”命名的募捐箱、徽章，走進青島的大街小巷，成為青島一個體現(xiàn)愛心的公益品牌。

青島市紅十字會的工作人員在翻閱了捐款記錄后驚訝地發(fā)現(xiàn)，早在2004年，一位神秘女士就已經(jīng)使用“微塵”的名字多次大額捐款：非典時期捐款2萬元，新疆喀什地震捐款5萬元，為白血病兒童捐款1萬元，湖南災(zāi)區(qū)捐款5萬元??當人們正在努力尋找“微塵”時，一個又一個“微塵”出現(xiàn)了。

截至目前，青島市紅十字會收到的上千筆捐款中，很多捐助者都署名“微塵”。每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔，都記錄下一個共同的名字——“微塵”。

這種付出是不求回報的，受捐贈的人是快樂的，捐贈者也是快樂的。人們就在幫助別人快樂著，同時自己有難的時候，也會得到更多人的幫助。

就像我們許多同學(xué)很樂意幫助成績差一些的同學(xué)，耐心地給他們講解。似乎浪費了許多時間，但他本身也是受益的。一是心是快樂的，二是自己也得到了更好的鞏固。

予人玫瑰，手有余香，這個香味更多的是心的快樂。我們在今年軍訓(xùn)的時候，七年三班郝雪同學(xué)撿到了二十元錢。二十元錢可能對于成年人來說是個小數(shù)目，但對于學(xué)生來說應(yīng)該是個不小的數(shù)目。郝雪把錢交到了學(xué)校。二十元錢可以買一樣自己喜歡的東西，但她想的是丟錢同學(xué)的感受，這是一個換位思考的最好證明。還給失主，失主是快樂的，她的內(nèi)心也是快樂的，比用這二十元錢買東西更為快樂，而且這種快樂是永恒的。這就是手有余香的真正內(nèi)涵。

在新的學(xué)期里，希望大家牢記這句話：己所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。在我們共同創(chuàng)建的和諧校園中，互相幫助，努力學(xué)習(xí)，用汗水與絕美的心靈去擁抱我們美麗的青春。

2007年9月

第三篇：開學(xué)典禮發(fā)言材料

在初三開學(xué)典禮上的講話

校長印鑫

老師們,同學(xué)們:

我發(fā)現(xiàn)我們在座的同學(xué)們度過愉快的暑假,跨過初三的門檻以后一個個臉上少了些爛漫,多了些凝重,我們的學(xué)生長大了,懂事了.著名作家柳青說:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時候往往只有幾步.初三是人生旅途中重要的驛站,在這里你們將面對各種選擇;走過這里,你們可以進入更廣闊的空間,去追求更高更遠的理想..在此,我對大家提幾點希望:

首先,我希望大家做一個高尚的人.高尚的人是幸福的.唯有良好的人格素養(yǎng),高尚的人格追求,才可以抗拒各種不良誘惑,才會讓生活伴著歌聲與微笑,鮮花與掌聲.一個高尚的人不僅要有高尚的情操和人格,還要有高遠的理想.青年毛澤東指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶候;少年周恩來為中華崛起而讀書;蒲松齡有志者事競成,都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣.大家要加強自身修養(yǎng),樹立高遠理想,而不因為是初三,就放松自己品行的砥礪和對理想的追求.其次,我希望大家做一個智慧的人.富有智慧的人是幸福的,然而只有善于讀書,樂于學(xué)習(xí)的人才更有智慧.我希望大家更多擠出一點時間來讀書,“讀好書,交高人”,與偉人交流,與大師對話,尋找心靈的喜悅,增強智慧的力量.書是有好壞之分的,好書給人智慧給人力量,給人生指明方向.而壞書讓人中毒,受害,使人墮落.希望大家好讀書,讀好書,讀書好.第三,我希望大家做一個健康的人.健康的人是幸福的,健康的生活方式和運動方式能保證我們有一個好的身體,使我們充滿激情.而健康的心態(tài)則能使我們進行自我調(diào)節(jié),更好地面對困難和壓力.希望大家無論學(xué)習(xí)多么緊張,要堅持上好體育課,做好廣播操和眼保健操.保持健康的體魄,才能搏擊人生的風(fēng)浪.第四,希望大家做一個有責任心的人.只有盡職盡責的人才更有價值,才會感到真正的幸福!你們稚嫩的肩上不僅擔負著自己的理想,還肩負著家長的期望,肩負著社會的希望和民族的希望,你們唯有勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),才能承擔這一份責任,在為國家做貢獻的同時實現(xiàn)自己的人生理想.因此,你們今天的勤奮學(xué)習(xí),既是對自己負責,也是對家庭負責,更是對國家民族負責.希望大家都成為有責任心的人.第五,我希望大家做一個快樂的人.只有熱愛生活的人才是最快樂的,最幸福的.快樂是一種態(tài)度,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)的人每天都是快樂的,厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生每天都是痛苦的.而學(xué)校學(xué)習(xí)是人生道路上不可避免的人生階段,與其每天痛苦地面對,你不如每天快樂地面對,努力體驗校園學(xué)習(xí)生活的點滴快樂,熱愛自己的校園生活,這樣我們才能共同享受今天的快樂,共同創(chuàng)造明天的幸福!

第六,我希望大家要會學(xué)習(xí).知識改變命運,學(xué)習(xí)成就未來.學(xué)習(xí)是既充滿樂趣而又復(fù)雜,艱苦的勞動.面對激烈的競爭,會學(xué)習(xí)者才能取得更好的學(xué)習(xí)效果,才能掌握更多的知識,形成更強的能力,才能在考試時立于不敗之地,才能在明年的中考中取得優(yōu)秀的成績.學(xué)習(xí),沒有一把萬能的鑰匙能打開每個人的知識寶庫,具有很強的個性.學(xué)習(xí)方法需要自己去反思,去領(lǐng)悟,去體會.但也有許多共同性.簡單地講,課前預(yù)習(xí);上課專心;做好聽課記錄;獨立思考完成作業(yè);勤于復(fù)習(xí),及時鞏固,是行之有效的學(xué)習(xí)方法,希望大家去實踐,去體會,并形成自己有效的學(xué)習(xí)方法,成為會學(xué)習(xí)的人.第七,希望大家學(xué)會面對挫折.在初三,你們將會參加更多次數(shù)的考試,也許有那么一次或者幾次,大意失荊州,成績不夠理想.這個時候,你們需要的是反思,需要的是總結(jié),需要的是頑強的意志.你們要學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn),在挫折中成長.有人說,失敗是人生最好的老師,你們要從這位老師那里將會學(xué)到更多的東西.泰州實驗學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,也是一所充滿希望的學(xué)校.之所以說她充滿希望,就是因為有一大批敬業(yè)奉獻的老師,有你們這樣一大批積極上進,勤奮好學(xué)的學(xué)生.辦學(xué)七年來,實驗學(xué)校的學(xué)生樂學(xué),勤學(xué),會學(xué).在以往五年的中考中,取得了優(yōu)異的成績,得到了廣大學(xué)生家長的認可,也得到了社會各界的普遍贊譽.我堅信,當明年六月的枙子花再次飄香校園的時候,你們一定會用優(yōu)異的成績,為自己的人生涂上最艷麗的色彩,會用自己優(yōu)異的成績讓你們的父母笑逐顏開,會用你們優(yōu)異的成績?yōu)閷嶒瀸W(xué)校增光添彩!

乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海.同學(xué)們,希望就在前頭,道路就在腳下,有一首歌的歌詞說得好,愛拼才會贏,同學(xué)們,揮灑你們的汗水,張開你們的翅膀,向著自己的理想飛翔吧.二○○六年九月二日

2006~2007學(xué)第一學(xué)期

第四篇：2010—2011學(xué)年開學(xué)典禮發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：

大家好早上好！

在即將歡慶祖國六十華誕的喜慶日子里，我們又迎來了新的學(xué)期。當炎熱的夏天離我們遠去時，一個金色的秋天，一個收獲的季節(jié)便展現(xiàn)在了我們面前。

在這里，我首先讓我代表全體師生向初一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。

回顧過去的一年，我校以課改、創(chuàng)新、爭做魅力教師、提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，全面提升辦學(xué)品位，順利完成了各項教學(xué)指標，中考成績輝煌。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶瘛F結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，憑我們?nèi)w師生的智慧和實干，一定會在新的學(xué)期贏得一個又一個的輝煌。

為此，我代表全體教師做到以下幾點：

1、爭做魅力型教師。

我們會以教書育人為己任，以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待自己的教學(xué)工作；用“愛心、誠心、耐心、細心”的態(tài)度對待自己的每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生健康快樂的成長。在工作中，我們會以三中形象大使的標準要個要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。這樣，用實際行動去感染學(xué)生，影響學(xué)生。

2、爭做課改、創(chuàng)新型教師。

今年課改、創(chuàng)新工作是我校工作的重頭戲，課改、創(chuàng)新工作與我校的教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。現(xiàn)在我校正在大力推進自主互助課堂教學(xué)模式，我們會刻苦鉆研并創(chuàng)新這種教學(xué)模式，通過多種渠道，提高自己的教學(xué)水平，讓每一位學(xué)生在老師的課改創(chuàng)新中受益。

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我們會精心備好每一份教案，用心上好每一堂課。在課堂教學(xué)中做到努力關(guān)注到每一位學(xué)生，做學(xué)生知識海洋中的引導(dǎo)者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式等方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、解決問題問題的習(xí)慣，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，全面提供學(xué)生的綜合能力。

此外，我想對同學(xué)們提出以下希望：

1、狠抓常規(guī)不放松，爭做文明中學(xué)生。本月是學(xué)校的常規(guī)建設(shè)月，希望同學(xué)們趁著這一時機，嚴格要求自己，從自己的一言一行做起，不亂扔一張紙屑，不亂說一句臟話。抓常規(guī)雖然是一個永恒的話題，但對于我們開學(xué)初期，就顯得其尤為重要。一個好的習(xí)慣，可能會影響到你的一生，這正如香港著名企業(yè)家李嘉誠所說：“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個人生。”由此可見,習(xí)慣對于一個人的影響是多么大，我們中學(xué)生更是如此。

2、做合作型學(xué)生，全面自高自己的綜合素養(yǎng)。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律、活動等方面學(xué)會與人合作，在與他人的合作中提升自己。能與人合作是一種美德，善于與人合作是一種能力。尤其在學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期，我校全面實施自主互助課堂教學(xué)模式，我們的課堂將是最活躍的，同學(xué)們要在自主互助、合作交流中，學(xué)會自我管理，合作探究。

3、刻苦學(xué)習(xí)，用汗水鑄就成功。萬丈高樓平地起，初一的同學(xué)，要盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)與生活，打好堅實的基礎(chǔ)；初二的同學(xué)，即將面臨wat生物、地理考試，更要鼓足干勁；初三的同學(xué)，已經(jīng)開始了中考前的沖刺階段，同學(xué)們，誰能堅持、誰不服輸，誰就是最后的贏家。

最后，祝老師們教有所得、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成、健康快樂。

謝謝大家！

第五篇：開學(xué)典禮發(fā)言

開學(xué)典禮上發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。彈指一揮間，我們送走了碩果累累的2011年，經(jīng)過了一個愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2012年。

新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。在新學(xué)期里，我們每位教師依然會本著“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。作為教師，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

今天發(fā)言，我想對全校各年級的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議。

七年級的新生們，應(yīng)該說，你們是30中最為新鮮的血液。我相信，在未來兩年多的日子里，你們在30中揮灑的時光，一定會成為你人生中濃墨重彩的一筆。但是，能否讓30中因你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步……我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。

八年級的同學(xué)們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！有人說，八年級是容易使人沉淪的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，同學(xué)們，你面臨這個學(xué)年，將何去何從？我認為首先要戰(zhàn)勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、爭分奪秒，投身于學(xué)習(xí)之中，搶抓這個可以逆轉(zhuǎn)人生命運，走向輝煌的最佳時機，下定決心利用這個黃金時期努力實現(xiàn)自我的超越，機不可失，時不再來，人生這樣的機會或許只有一次，相信吧，拼搏能改變命運，奮斗可以拯救未來！

九年級的同學(xué)們，初中旅途你們已走過了六分之五。回首走過的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在30中的點點滴滴，也許都將會成為你們記憶中難以抹滅的感動。九年級，既意味著初中學(xué)習(xí)的終點，又代表了初中最后一搏的起點。一屆屆九年級的學(xué)長為我們30中書寫了輝煌，奮斗的火炬早已交接在你們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點燃它。衷心祝愿所有九年級的同學(xué)最后一學(xué)期中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指！更對得起含莘茹苦的父母。

人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。

最后深深地祝福30中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的30中學(xué)越辦越輝煌！