第一篇：2009-2010學(xué)年度開學(xué)典禮發(fā)言

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期

開學(xué)典禮發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

您們好！

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年，迎來了300余名朝氣蓬勃的七年級新同學(xué)。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對新同學(xué)表示由衷地的歡迎，對在上學(xué)年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。

秋天是收獲的季節(jié)，屬于辛勤耕耘的人們。回首剛剛過去的一個學(xué)年，我們?nèi)w一初中人精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，開拓進取，銳意創(chuàng)新，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章。學(xué)校綜合考評在中心校評比中名列第一，教學(xué)質(zhì)量名列第一；同時獲得新密市教育信息網(wǎng)宣傳工作先進單位、藝術(shù)教育先進單位、華杯賽優(yōu)秀組織單位等榮譽稱號。

下面我就把上學(xué)年的教學(xué)工作做以簡要的總結(jié)

（一）教學(xué)質(zhì)量勇攀高峰 教學(xué)成績喜人

九年級：在第一學(xué)期的調(diào)研考試中，數(shù)學(xué)、英語、物理這三門學(xué)科位居全鎮(zhèn)第一。6個班級在全鎮(zhèn)名列前六名；在第二學(xué)期的第一次調(diào)研考試中，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史這6門個學(xué)科位居全鎮(zhèn)第一。進入全鎮(zhèn)前6名的班級共5名；第二次調(diào)研考試中，取得了七個學(xué)科的第一，6個班級在全鎮(zhèn)名列前六名。中招考試中首批錄取29人，在大隗鎮(zhèn)名列第一，市重點錄取 人，位居全新密鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校市前列。

七年級：在第一學(xué)期的期中調(diào)研考試中，所考得8個學(xué)科除歷史外語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、生物、地理均位居全鎮(zhèn)第一；在第二學(xué)期的調(diào)研考試中，所考的7個學(xué)科除地理外其余學(xué)科均在全鎮(zhèn)位居第一。

學(xué)科競賽驕人

1、在華羅庚數(shù)學(xué)邀請賽中，我校共有22名同學(xué)獲獎，其中張坤朋同學(xué)獲一等獎，劉美娟等等9名同學(xué)獲二等獎，李永健等12名同學(xué)獲三等獎。劉曉芬等8老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動中李曉慶等9名同學(xué)獲獎，王會娟等4名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。

2、學(xué)校舉行的第三屆育英杯作文擂臺賽中曲帥星、龍秋月、朱怡杰獲特等獎，王涵等7名同學(xué)獲一等獎；張玉靜等12名同學(xué)獲二等獎；張洪源等13名同學(xué)獲三等獎。經(jīng)過選拔我校又派出優(yōu)秀的選手參加中心校的比賽，我校取得了團體第一的好成績，其中曲帥星、張辰歌、朱怡杰獲一等獎，寇瑞等4名同學(xué)獲四等獎，張玉寧等12名同學(xué)獲三等獎。張清芳等教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

3、在“星星活炬”全國少年兒童英語風(fēng)采大賽新密賽區(qū)比賽中，我校共有21名學(xué)生獲獎，其中李夢洋等10名同學(xué)獲一等獎；蘇聰杰等9名同學(xué)獲二等獎；趙爽爽等2名同學(xué)獲三等獎；張曉麗等3教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。非常值得一提的是劉美娟同學(xué)，她在全國少年兒童英語風(fēng)采展示活動全國總決賽中，榮獲英語口語項目初中組銅獎。

（二）教師素質(zhì)不斷提升

1、我們的教師樂于奉獻，熱愛學(xué)生。在上一學(xué)年中心校調(diào)研考試中我校共有26個學(xué)科第一，20名教師獲優(yōu)秀教師。在上一學(xué)年班主任綜合考評中王曉麗、薛曉燕、張曉輝、楊志輝、尚會霞、許繼軍名列各年級段第一、第二。張明霞老師所帶班在保送生考試名列前矛，張廣亞、楊志輝老師的所帶班在中招考試中獲優(yōu)勝班級，這些班主任被評為優(yōu)秀班主任。

3、專業(yè)知識豐厚，教學(xué)技能精湛。在課標解讀推進活動中，我校選派教研組長、備課組長及部分學(xué)科教師參加了中心校組織的理論考試，我校教師成績優(yōu)秀，名列初中學(xué)校第一。九年級語文組、數(shù)學(xué)組、英語組在課標解讀推進會中因團結(jié)協(xié)作、教學(xué)效果明顯受到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的好評。我校王曼曼、王會芳、趙學(xué)娟帶的體藝隊在鎮(zhèn)、市舉行的各類活動中名列第一。中心校組織以我校的鄭松枝、馬春渙、張國強、薛曉燕、趙學(xué)娟教師到二初中送課，獲得圓滿成功；教師在市級以上發(fā)表、交流、獲獎的論文近30篇。

2、教風(fēng)嚴謹，勇于革新。畢新菊的心理健康課在全國優(yōu)質(zhì)課中獲一等獎，薛小燕、尚新莉老師的心理健康課在鎮(zhèn)分獲二、三等獎、李鴻、劉麗平、李曉玲等13名教師的優(yōu)質(zhì)課在新密市教體局與工會組織的教分獲一等獎，二等獎、三等獎。呂智鋒等5名教師的教學(xué)設(shè)計在教體局組織的雙模活動優(yōu)質(zhì)課評選中獲一、二等獎。

（三）、文體活動多姿多彩

1、廣播操比賽突出團結(jié) 我校在第二學(xué)期進行了廣播操及隊形隊列比賽，七一、七六、七四、七二、七三、八六班因隊形整齊、動作標準、精神飽滿分獲一、二、三等獎。

3、體育運動會閃現(xiàn)拼搏 學(xué)校春季運動會中趙文通、張秋紅、張珊珊等運動員在比賽場中奮力拼搏、超越自我，用自己的實力證明自己，為班級贏得了榮譽。九三班、八一班、七四班分獲各級段第一。學(xué)校運動隊在中心校舉行的運動會中名列初中組第一。

3、藝術(shù)教育凸顯才華 師生書畫比賽、學(xué)生合唱比賽、學(xué)生課本劇表演中我校在全鎮(zhèn)均名列第一，合唱比賽、課本劇表演中在全市獲一等獎；新密市舉行的“星星火炬”英才少年推選活動中，我校的劉令宇等6位選手的4個節(jié)目進入了復(fù)賽，其中劉令宇獲表演類一等獎，王洋洋等5名同學(xué)分獲聲樂、表演、舞蹈類二等獎，張可、陳嬌嬌分獲書畫、表演類三等獎。

2、手抄報比賽彰顯才氣 我校英語教研組在上學(xué)年舉行了八年級英語手抄報比賽，張夢娜同學(xué)獲特等獎，孟浩奇、吳松媛、賈俊伊獲一等獎，盧松麗等6名同學(xué)獲二等獎；周蒙蒙等11名同學(xué)獲三等獎。

4、演講比賽展示風(fēng)采 我校語文教研組舉辦教師節(jié)演講比賽，虎曉芳、劉令宇等15名同學(xué)分獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

5、電腦制作體現(xiàn)創(chuàng)新 我校張海標老師輔導(dǎo)的學(xué)生陳振宇、楊營滿、張辰歌所制作的作品在全國中小學(xué)電腦制作大賽中獲鄭州市初中組三等獎。

（四）三好學(xué)生層出不窮

1、學(xué)習(xí)標兵 在上一學(xué)年的各類考試涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生，如已升入高中的、現(xiàn)在進入九年級的、進入八年級的 等同學(xué)，他們刻苦學(xué)習(xí)、敢于拼搏，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

2、進步之星 等同學(xué)，他們失敗面前不氣餒、困難面前不退縮，尋找方法、調(diào)整心態(tài)。最后他們成功，也站在學(xué)校的領(lǐng)獎臺上。

3、品德高尚者 他們拾金不昧、樂于助人、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)。他們當(dāng)之無愧的被評為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀班干。上學(xué)年評比中 等40名學(xué)生被評為優(yōu)秀班干部，等160名學(xué)生被評為三好學(xué)生，其中李夢洋、曲帥星等9名同學(xué)被評為新密市新三好學(xué)生。張文帥等3名學(xué)生被評為鄭州市優(yōu)秀班干部，張玉寧、張萌萌等6名學(xué)生被評為鄭州市三好學(xué)生。

過去的一年，我們本著“求真、務(wù)實、嚴謹、努力”的工作態(tài)度，在全體師生的努力,取得了輝煌的成績。但我們應(yīng)清晰的認識到我們在教與學(xué)的方面還存在一些不足

教學(xué)方面

工作繁忙，生活壓力過大，教師學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。改革意識的淡薄，個別教師集體備課流于形式。考評辦法的不足，致使教師不太重視補差工作。片面的追求質(zhì)量，課外活動還不夠豐富。學(xué)習(xí)方面

有的學(xué)生課堂紀律差，上課聽講不專心，要么無精打采，打瞌睡，要么講話、做小動作。

作業(yè)不認真、不及時，甚至還有抄襲作業(yè)現(xiàn)象。個別學(xué)生有考試作弊現(xiàn)象。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，對自己失去信心，厭學(xué)情緒嚴重。有的學(xué)生不會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效果不良。

怎樣發(fā)揚成績、彌補過去的不足？這是擺在我們面前并且需要用實際行動來回答的一個問題。老師們，同學(xué)們，秋季是收獲的季節(jié)，只有現(xiàn)在開始用辛勤的勞動播下希望的種子，到明年這時候才會有滿意的收獲。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校談一下新學(xué)期任務(wù)和要求。

（一）、學(xué)校工作總目標

從抓教師素質(zhì)、抓培優(yōu)補差入手，提高教育教學(xué)質(zhì)量

（二）、各年級的主要任務(wù)

（1）、九年級：（級段任務(wù)）鎖定目標，培優(yōu)補差，挑戰(zhàn)極限，沖刺中考。（學(xué)生學(xué)習(xí)）瞄準目標，增強信心、珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)，夯實雙基，全力沖刺，爭取2011年中考新突破。

（2）、八年級：（級段任務(wù)）錘煉品質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)，均衡發(fā)展，防止分化。（學(xué)生學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)上也要有緊迫感，不能等待；學(xué)習(xí)必須腳踏實地，來不得半點虛偽和驕傲，要一步一個腳印，下苦功夫?qū)W才能學(xué)好。

（3）、七年級：（級段任務(wù)）面向中考，養(yǎng)成習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)，全面發(fā)展。（學(xué)生學(xué)習(xí)）從頭抓起，從現(xiàn)在抓起，爭分奪秒，一著不讓；求真務(wù)實，抓住雙基，夯實基礎(chǔ)；重視學(xué)法和能力的提高，學(xué)得活，用得好。

（三）、新學(xué)期的要求

新學(xué)期我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們的目標是，抓住機遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。為此，我代表學(xué)校向各位老師和全體同學(xué)提出以下希望和要求。

希望全體教師：

1、依法執(zhí)教，做到愛崗敬業(yè)、教書育人、尊重家長、嚴謹治學(xué)、言傳身教、率先垂范，在各方面做好學(xué)生的表率。

2、愛校如家、愛生如子，以學(xué)生的成長和進步為己任，以社會和家長的信任和期望為重托，以辛勤的汗水和優(yōu)良的業(yè)績贏得學(xué)生的尊重和擁戴。

3、認真?zhèn)湔n，吃透教材，精心鉆研教法與學(xué)法，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使課堂氣氛活躍起來，提高課堂教學(xué)效益。

4、加強學(xué)習(xí)、完善自我，學(xué)習(xí)新知識，建立新理念，掌握新方法，獲得新成效。

5、增強全局意識，樹立整體觀念，充分發(fā)揮集體智慧和力量，加強團結(jié)、密切配合、共同提高。

希望全體學(xué)生;

1、遵守校規(guī)校紀，語言文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴格要求自己。

2、從熱愛學(xué)校，尊敬老師、告慰父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害于他人，有益于社會文明發(fā)展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人，做一個盡孝有能、報國有才的人。

3、牢記自己的使命、父母、親友的重托，老師的期盼，鍥而不舍、勤奮學(xué)習(xí)，珍惜青春，把握現(xiàn)在、駕馭未來。發(fā)揚拼搏精神，做學(xué)習(xí)的主人，做命運的主人，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個有著鋼鐵般意志的“真心英雄”。

4、善于觀察、勤于思考，在交流合作中探究學(xué)習(xí)，在探究學(xué)習(xí)中學(xué)會交流與合作，多渠道、全方位獲取知識，全面提升人文素養(yǎng)。

5、善于和老師、同學(xué)交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，相互理解彼此尊重，避免無聊的不快和糾紛，希望每一位同學(xué)在矛盾和困難面前，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。

6、保護環(huán)境，注重健康、珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。使我們一初中人的文明修養(yǎng)與校園環(huán)境的快速改變協(xié)調(diào)發(fā)展。

7、積極參與各項活動，提高綜合素質(zhì)。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。同學(xué)們不僅要學(xué)好文化知識，還要積極參加學(xué)校的各項活動，本學(xué)期將開展演講比賽、書法比賽、作文擂臺賽、學(xué)科競賽等一系列文體活動。希望同學(xué)們涌躍參加，在活動中陶冶情操，在活動中鍛煉自己。

各位老師、各位同學(xué)，回顧我校的昨天，成績喜人；展望一中的明天，前景光明！新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我相信，我們每一個一中人，都會以滿腔的熱情投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去，用自己的勤勞和智慧，書寫新學(xué)年工作和學(xué)習(xí)更加美好的新篇章。

最后祝全體教職員工家庭幸福，工作順利；祝全體同學(xué)快樂求知、健康成長！

關(guān)于表彰2009—2010學(xué)年度先進工作者

決 定

一年來，我校在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校取得了提升教育質(zhì)量、打造辦學(xué)特色、強化名師建設(shè)、提高辦學(xué)聲譽等多項突出成績，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的教職工和先進典型。為了肯定成績、激勵先進，激發(fā)廣大教職工的積極性與創(chuàng)造性，精誠團結(jié)，同舟共濟，奮力拼搏，為把新密市大隗鎮(zhèn)第一初級中學(xué)建成新密市基礎(chǔ)教育名校，依據(jù)教師教育教學(xué)成績工作業(yè)績，經(jīng)學(xué)校研究決定，授予孫偉麗等39名同志“先進工作者”稱號。

希望受表彰的教師珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，在今后工作中永不停息自己前進的步伐，嚴格要求自己，做好同志們的表率，把自己的榜樣作用輻射給身邊的每一個人，帶領(lǐng)大家共同進步，共同提高。

新密市大隗鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

2010年8月31日

附：2009—2010學(xué)年度先進工作者名單

2009—2010學(xué)年度先進工作者名單

劉曉軍 張建華 張廣亞 楊志輝 張明俠 許繼軍 張曉輝 尚會霞 王洪彬 張朝霞 楊曉霞 孟玲玲 王曉麗 孟巧鳳 張冰曉 王曉會 呂智鋒 薛曉燕 劉曉兵 孫偉麗 王曼曼 劉聰慧 孫艷艷 徐青坡 陳中華 趙學(xué)娟 寇英杰

章成剛 楊彩玲 張海標 王會芳 張清芳陳東霞王麗娜劉曉芬張建偉 畢新菊 趙東會 盧會霞

第二篇：開學(xué)典禮發(fā)言材料

開學(xué)典禮發(fā)言材料：己所不欲 手有余香

同學(xué)們：

首先我代表學(xué)校全體教職工向你們致以親切的問候！今天談不上什么發(fā)言，也不是什么報告，只是想作為師長，在開學(xué)初送給大家一個禮物，就是一句古訓(xùn)：己所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。

“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。換句話說就是，嚴以律己，寬以待人。

要想做到“己所不欲，勿施于人”，就要學(xué)會換位思考。現(xiàn)實生活中，我們每個人都會遇到各種各樣的問題，碰到各種各樣的煩心事，有著各種各樣的矛盾，這個時候不少人總是滿腹牢騷，有許多怨言。其實，如果我們站到對方的立場上想一想，常常會覺得大家都不容易，許多原本想不通的，覺得不盡人意的，往往會豁然開朗，于是就會多幾分理解，多幾分尊重。

其實，老師換位思考，就能更加熱愛自己的學(xué)生，學(xué)生換位思考，就能更加尊敬老師；醫(yī)生換位思考，就能感觸患者及其家屬的焦慮，患者換位思考，就能感到醫(yī)務(wù)工作者的辛苦??

生活需要換位思考。換位思考，并不是什么深奧的道理，就存在于我們的生活中。換位思考，不是僅僅對他人的要求，需要從自我做起。自己少一分隨意，別人就多一分輕松；自己少一分刻薄，別人就多一分寬容。

下面大家換位思考一下：

首先與父母換位思考：

我們站在父母的角度想一想，如果我們就是父母，我們自己的生活狀態(tài)是什么樣的，我們的愿望是什么呢？

我們絕大多數(shù)都是農(nóng)家子弟，我們父母的錢財來之不易，我們的父母舍不得吃，舍不得穿，為我們的學(xué)習(xí)提供了堅實的物質(zhì)保障。

什么是父母？有這樣一個故事：兒子找對象，準兒媳說：我得看看老太太的心是什么樣的，要不然婚后對我不好怎么辦。兒子就索要老母親的心。母親同意了，兒子捧著這顆跳動的心去找準媳婦，摔了一個跟頭，母親的心被摔碎了，停止跳動之前，說了一句話：孩子，摔疼了沒有？這就是父母。

還有一個天天親歷的故事：一個母親為了孩子讀書，天天到垃圾場去撿垃圾，哪怕只值五分錢的東西都不放過，她并不是什么守財奴，她只是為了自己的孩子，為孩子籌集學(xué)費，為孩子生活得更好。乍看起來感覺很低氣，但我說她這樣做不僅沒有失去做人的尊嚴，而是給我們的心靈帶來令人哭泣的永恒的震顫。這就是中國父母的濃縮，也是每位同學(xué)父母的寫照，或許故事不同，但心是相同的。不同的故事，但都源于一顆對孩子熾熱的愛心。

我們父母的愿望是什么呢，無論在家創(chuàng)業(yè)，還是出外打工。打工的日子很苦，我們不是老板，而是在烈日下流汗結(jié)鹽，在潮濕的地方居住。不知道大家想過沒有，父母的唯一希望就是讓們好好做人，很好地完成自己的學(xué)業(yè)。如果我們做不得好人，完不成自己的學(xué)業(yè)就等于毀掉了父母唯一的希望。人的生命是靠希望維系的，失去的希望的父母會是何等的落魄與心灰意冷。

想到父母再想到我們自己，當(dāng)然我們學(xué)生之中不乏好兒子好女兒。有的同學(xué)省吃儉用，刻苦學(xué)習(xí)，很好地完成了自己的學(xué)業(yè)。像我們這幾屆考出的張磊、劉濤、范鵬宇、徐露、李嬌等同學(xué)就是這方面的典范。劉濤、范鵬宇于去年考入了

南開大學(xué)，我們八年九年的同學(xué)在去年開學(xué)典禮的時候見過他們；李嬌同學(xué)由于中考成績優(yōu)異，被遼寧省育才學(xué)校錄取，三年學(xué)費全免，每個月生活補助260元，這不是對父母最好的回報嗎？當(dāng)然我說的只是幾個代表，我們這樣的同學(xué)是絕大多數(shù)的。

但我們也有相當(dāng)一部分人做得不盡如人意。我們拿著父母的血汗錢去買生日禮物，一次最低的消費就得五六元，咱們的父母過過幾次生日，咱們父母過生日的時候，咱們問候過沒有，恐怕，我們連哪天是生日都不知道。更有甚者，為了一次生日，拿出二百多元擺上幾桌。還有的同學(xué)拿著困難補助去黑山歌廳包宿，我們不僅揮霍的是錢財而是在撕扯嚙噬著父母那顆滴血的心。我們拿著父母的血汗錢抽高檔的香煙，染五顏六色的頭發(fā)，拿父母的血汗錢泡網(wǎng)吧，難道這就是對父母的尊重與孝順嗎？！

父母是神圣的，可是我們有的同學(xué)張口罵爹，閉嘴罵娘，就像人家見面說hello一樣成為“文明禮貌用語”了，這不是對我們父母的褻瀆嗎？老吾老以及人之老，不尊重別人的父母也就是不尊重自己的父母，辱罵別人的父母就是辱罵自己的父母。

有的同學(xué)拉幫結(jié)伙打群架，父母進入學(xué)校大門的時候是低著頭進來的，我們給父母丟臉，他們抬不起頭來。父母掙錢不容易，你還偏偏要讓父母出大筆的錢支付人家的醫(yī)療費用，這孝道從何說起？

有的同學(xué)不是學(xué)習(xí)來了，是玩來了，是睡覺來了。學(xué)校不是娛樂場，學(xué)校不是賓館。我們想想父母期待的眼神，別讓我們的父母太絕望了。

古來就有這句話，百善孝為先。不能孝敬父母的人，能對別人好嗎？好也是狐朋狗友，好也就是酒肉朋友，好也就是臭味相投。過去《三字經(jīng)》里面就有“融三歲，能讓梨，香九齡，能溫席”，孔融讓梨，不用多說，從小講到大的故事，就是光講不學(xué)。黃香九歲的時候，冬天臨睡覺時，先到父母的被子里，把席子溫暖，再讓父母睡；夏季時，父母睡覺的時候，拿扇子給扇風(fēng)。我們做不到這一點，最起碼的我們能不能珍惜父母的血汗錢，努力學(xué)習(xí)，以一個優(yōu)異的成績來回報父母？

第二與老師換位思考：

如果你是老師，你是班主任，你怎么去規(guī)范自己的學(xué)生，你的學(xué)生說來就來說走就走，勞動時拈輕怕重，掃除任務(wù)不及時完成，逃堂上網(wǎng)吧，上課睡大覺，你怎么做？能放任自流嗎？教師是要有高度責(zé)任感的。全鄉(xiāng)的孩子放在你們班是要負責(zé)任的。所以我們要理解我們班主任老師，犯錯誤對你的懲戒那是對你負責(zé)任，是想讓你做一個好人，做一個成績優(yōu)異的學(xué)生。

我們的科任教師也是如此，都是千方百計地教會學(xué)生，把自己知道的全部拿出來，恨不得全讓你們掌握。

教師的工作很是辛苦，備課、上課、作業(yè)批改還有許多你們不知道的工作。新課程改革以來，我們的教師特別累，許多老師累倒了，我們每們同學(xué)都很清楚。這些讓老師們傷心的事，我不想多說。

我們學(xué)校已經(jīng)七年沒有分配教師了，教師老齡化嚴重，退休人員越來越多，加之積勞成疾者，出現(xiàn)嚴重缺編的現(xiàn)象，我們的老師一師多科，負擔(dān)增加了許多，但他們沒有怨言，默默無聞地辛勤耕耘。說句實在話，干也是這些工資，不干也是這些工資。為什么我們的班主任還要起早貪晚，為什么我們許多老師帶病堅持工作，只是源于一顆責(zé)任心，對你們的愛心，教師這一職業(yè)是崇高的良心事業(yè)，在眾多職業(yè)中這是唯一用良心計算的職業(yè)。

記得是今年3月4日一場百年罕見的大雪，大家可能記憶猶新。我們學(xué)校沈鴻、鄭艷老師為了不耽誤學(xué)生的課程，早上從黑山打車趕往學(xué)校。大雪封路，他們在半路上被困兩天一夜，前不著村后不著店，可以說是身處那個環(huán)境給生命帶來危機感和恐懼感。姚國風(fēng)老師接近60了，在那種惡劣的天氣下，徒步從下洼子上班。本來今年應(yīng)該回家休息了，但由于學(xué)校嚴重缺編，毅然地留了下來。袁學(xué)富老師，歲數(shù)大，但仍然是一周12節(jié)課，每節(jié)課都會悉心地安排；安立巖老師，孩子那么小，從去年就接了班主任工作，天天來得那么早，可以說工作時間達到了12個小時。這樣的事例太多，我從早上講講到中午也講不完，每個老師都有一個動人的故事，大家只要用心去體會就一定能體會到，大家記住這些感動吧。

我不知道大家如果有一天當(dāng)老師的時候能不能做到這一點？如果我們很好地換位思考一下，我想我們就不至于不好好上課，故意與老師作對。讓辛勤培育我們的老師因為我們的原因相繼地累倒、病倒。我說，我們父母給的是我們的肉體，而老師給的是我們的靈魂，我們面對我們的恩人毫無感恩之心，我們的良心又何在呢？

教師是我們的第二父母，我們與老師相處的時間比我們與父母相處的時間還要長，我們沒有理由不去尊重他們。

尊重教師最重要的就是尊重教師的勞動成果。在學(xué)習(xí)上，課前做好預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)。可是我們有的同學(xué)想想我們自己的行為。個別同學(xué)上課不僅不聽，而且擾亂課堂，我們的尊師從何而來，這樣的學(xué)生對待父母，對待同學(xué)也絕不會是真心的。

有的同學(xué)或許會說，我不是第一第二的學(xué)生，是不是就不是尊重老師的勞動成果了。實際上，在我的心目中，一個品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生是排在第一位的。品學(xué)兼優(yōu)是我們努力的目標。什么叫成績好？因為我們的起跑線不同，所以評價一個學(xué)生成績的好不壞，并不是以第一第二進行解釋的。只要我們比我們原來進步就是成績好，每提高一分就是勝利。

尊重教師也體現(xiàn)在細節(jié)上，見面時的一聲問候；到辦公室時的輕聲輕語；黑板擦得干干凈凈；講桌弄得非常潔凈；下課的時候讓老師先行；老師布置的任務(wù)認真完成，作業(yè)工工整整，老師指出作業(yè)錯誤的時候即時訂正。文明禮貌絕不能變成強制執(zhí)行，應(yīng)該是同學(xué)們自覺的行為，是我們生活的一個習(xí)慣，是我們做人的基本素養(yǎng)。

如果我們常懷一顆感恩之心，對父母感恩，對老師感恩，對社會感恩，我們就會做一個至真至善至美至純的人，我們的學(xué)業(yè)就會學(xué)有所成。

我們學(xué)校在歷次的中考成績都是相當(dāng)不錯的，03年中考中，我們圓滿地完成了一高中11名的定向指標，并另外有4名同學(xué)進入了一高中的分數(shù)線。其中全縣前100名我們占有5名同學(xué)，張磊同學(xué)以516分的優(yōu)異成績位于全縣第二名，僅和第一名相差0.5分；04年，順利完成了8名一高中的指標任務(wù)，并另外有4名同學(xué)進入了一高中的分數(shù)線；05年定向指標是11名，我們進入重點高中分數(shù)線的共計28名，超額了17名。其中徐露和李嬌同學(xué)分別以第五名和第十八名的優(yōu)異成績進入一高中統(tǒng)招生之列。李嬌同學(xué)以602分的成績被東北育才學(xué)校錄取。06年我們圓滿完成了16個指標。

如果說今年應(yīng)該說是帶有灰色印記的，誰也不愿意談起。但我想我們沒有必要躲閃，我們必須勇敢面對。我們今年給的指標是18名，完成16名，遺憾的是有兩名同學(xué)沒有走上。痛定思痛，排查原因。我想最關(guān)鍵的一點就是我們在以

往驕人成績面前飄飄然了。我們忽略了一點，光環(huán)是屬于過去的，是往屆學(xué)生獲得的。我們在光環(huán)的照耀下，我們不是以之為動力，而是以之為資本，津津有味地嚼著別人的成果。我們忘記了流汗，我們忘記了頭懸梁錐刺骨，我們忘記了什么是只爭朝夕，于是我們將別人光環(huán)占為己有的時候，我們得到的卻是最終的泡影和終生的遺憾。光環(huán)也好，痛苦也罷都是別人的，自己的未來靠自己來開創(chuàng)。往屆的光環(huán)應(yīng)該是我們努力的方向，是我們超越的對象，往屆的痛苦也就是我們每天聞雞起舞時要嘗的苦膽。成功固然給人帶來前行的力量，失敗與痛苦也絕不會給人帶來沉迷，沉迷的是十足的懦夫。我說失敗與痛苦，是我們的警鐘，更會給人帶來破釜沉舟的決心，也一定會有背水一戰(zhàn)的勇氣與最后的成功。成功不是喊出來的，是靠我們做出來的。

如果我們常懷感恩之心，我們沒有做不到的。但很值得我們學(xué)校和老師擔(dān)憂是，我們的同學(xué)仍然處在漫不經(jīng)心的狀態(tài)。似乎每個同學(xué)到現(xiàn)在還沒有盤算自己的前程，似乎感覺還沒有到努力的時候。從早自習(xí)到課堂，我們看到的還是松散，尤其我們九年級，讓人很難理解，馬上面臨中考，人生的轉(zhuǎn)折點，卻沒有七八年級同學(xué)認真。從紀律到衛(wèi)生，難道讓我們剛?cè)胄５膶W(xué)弟、學(xué)妹們做我們的榜樣嗎？感恩父母、感恩老師，實際上究其本質(zhì)是我們對自己負責(zé)任。現(xiàn)在不對自己負責(zé)，我們就是游戲自己的人生。錢好像是很重要的東西，但我們都清楚它永遠買不到青春。咱們的同學(xué)是不是該醒一醒？

第三與同學(xué)換位思考：

每個學(xué)生都渴望尊重與幫助，那么你不去尊重別人，不去幫助別人，別人又怎么能尊重和幫助你呢。如果每個人都去做施予者，那么每個人也都會成為一個接受者。如果每個人想成為單純的接受者，那么我們永遠什么也得不到。道理就是這樣簡單。

如果你是被打的學(xué)生，你是一個被收取所謂保護費的學(xué)生，你是一個被人家起一個侮辱性綽號的學(xué)生，你是什么感受？我們不想得到的東西就不要給別人。己所不欲，強施于人是最不道德的，是為人所最不齒的。

我們能夠在一起學(xué)習(xí)，是我們的緣分，我們567位同學(xué)就是567個兄弟姐妹，我們有的應(yīng)該是互幫互助，我們有的應(yīng)該是家的氛圍。

我們有一個與父母在一起的家，我們也有一個和老師同學(xué)在一起的家。這兩個家我們都要愛護的。

既然是我們的家，我們就要檢點自己的言行。

對家的愛也是對我們自己的愛護，我們破壞了這個家，對我們生活的環(huán)境的任意糟蹋，也是對自己的傷害，我們在這里呆著就不會舒心。

無論是班級的衛(wèi)生還是室外的衛(wèi)生我們都要愛護，因為這是我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，是我們共同的勞動成果。原來有一個口號，叫“你扔我撿”。我看不十分科學(xué)。所以我們時刻在扔又時刻在撿，你扔到他的擔(dān)當(dāng)區(qū)，他又扔到你的擔(dān)當(dāng)區(qū)，總之干活是一定的。所以我們能不能重新擬定一個口號，叫“你不扔我不撿”。環(huán)境好了，我們舒心地學(xué)習(xí)和生活，同時我們也節(jié)約了時間，我們可以玩，可以學(xué)習(xí)，總之要比天天撿要強得多。

你再看看我們的鐵板上，我們的門上，墻壁上到處是我們“廁所文學(xué)”“巨作”。我們就生活在這樣的一個環(huán)境里的確讓我們不舒服。

所以我們的家我們大家要一起來維護，讓我們學(xué)習(xí)生活在一個凈化、美化、綠化、人文化的環(huán)境中。

幫助別人，貢獻自己的力量，其實是快樂的。有這樣一句話叫“予人玫瑰，手有余香”，玫瑰花送給他人，自己的手上也會很香，也就是說幫助他人，自己也會很快樂。

有這樣兩個小故事，我一直想與大家一塊分享。

第一個故事：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

第二個故事： 開燈的故事

有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為什么還要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)矸奖恪！编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢？”盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我?guī)矸奖懔藛幔俊编従舆@才恍然大悟。實際上有許多時候，并不一定當(dāng)時就會有回報。付出也不能去期待回報，期待回報的付出很辛苦，很累，也不真，心里也不快樂。

感動中國2006十大人物之一叢飛，是一個很知名的歌手，為了讓失學(xué)兒童重新返回到校園，他傾其所有。當(dāng)他最后生病的時候，大家又都伸出了援助之手。感動中國2006十大人物評選中，有一個團體獎項。“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴散成一個愛心群體，再后來，擴展成一個關(guān)愛他人的愛心符號。以“微塵”命名的募捐箱、徽章，走進青島的大街小巷，成為青島一個體現(xiàn)愛心的公益品牌。

青島市紅十字會的工作人員在翻閱了捐款記錄后驚訝地發(fā)現(xiàn)，早在2004年，一位神秘女士就已經(jīng)使用“微塵”的名字多次大額捐款：非典時期捐款2萬元，新疆喀什地震捐款5萬元，為白血病兒童捐款1萬元，湖南災(zāi)區(qū)捐款5萬元??當(dāng)人們正在努力尋找“微塵”時，一個又一個“微塵”出現(xiàn)了。

截至目前，青島市紅十字會收到的上千筆捐款中，很多捐助者都署名“微塵”。每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔，都記錄下一個共同的名字——“微塵”。

這種付出是不求回報的，受捐贈的人是快樂的，捐贈者也是快樂的。人們就在幫助別人快樂著，同時自己有難的時候，也會得到更多人的幫助。

就像我們許多同學(xué)很樂意幫助成績差一些的同學(xué)，耐心地給他們講解。似乎浪費了許多時間，但他本身也是受益的。一是心是快樂的，二是自己也得到了更好的鞏固。

予人玫瑰，手有余香，這個香味更多的是心的快樂。我們在今年軍訓(xùn)的時候，七年三班郝雪同學(xué)撿到了二十元錢。二十元錢可能對于成年人來說是個小數(shù)目，但對于學(xué)生來說應(yīng)該是個不小的數(shù)目。郝雪把錢交到了學(xué)校。二十元錢可以買一樣自己喜歡的東西，但她想的是丟錢同學(xué)的感受，這是一個換位思考的最好證明。還給失主，失主是快樂的，她的內(nèi)心也是快樂的，比用這二十元錢買東西更為快樂，而且這種快樂是永恒的。這就是手有余香的真正內(nèi)涵。

在新的學(xué)期里，希望大家牢記這句話：己所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。在我們共同創(chuàng)建的和諧校園中，互相幫助，努力學(xué)習(xí)，用汗水與絕美的心靈去擁抱我們美麗的青春。

2007年9月

第三篇：開學(xué)典禮發(fā)言材料

在初三開學(xué)典禮上的講話

校長印鑫

老師們,同學(xué)們:

我發(fā)現(xiàn)我們在座的同學(xué)們度過愉快的暑假,跨過初三的門檻以后一個個臉上少了些爛漫,多了些凝重,我們的學(xué)生長大了,懂事了.著名作家柳青說:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時候往往只有幾步.初三是人生旅途中重要的驛站,在這里你們將面對各種選擇;走過這里,你們可以進入更廣闊的空間,去追求更高更遠的理想..在此,我對大家提幾點希望:

首先,我希望大家做一個高尚的人.高尚的人是幸福的.唯有良好的人格素養(yǎng),高尚的人格追求,才可以抗拒各種不良誘惑,才會讓生活伴著歌聲與微笑,鮮花與掌聲.一個高尚的人不僅要有高尚的情操和人格,還要有高遠的理想.青年毛澤東指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶候;少年周恩來為中華崛起而讀書;蒲松齡有志者事競成,都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣.大家要加強自身修養(yǎng),樹立高遠理想,而不因為是初三,就放松自己品行的砥礪和對理想的追求.其次,我希望大家做一個智慧的人.富有智慧的人是幸福的,然而只有善于讀書,樂于學(xué)習(xí)的人才更有智慧.我希望大家更多擠出一點時間來讀書,“讀好書,交高人”,與偉人交流,與大師對話,尋找心靈的喜悅,增強智慧的力量.書是有好壞之分的,好書給人智慧給人力量,給人生指明方向.而壞書讓人中毒,受害,使人墮落.希望大家好讀書,讀好書,讀書好.第三,我希望大家做一個健康的人.健康的人是幸福的,健康的生活方式和運動方式能保證我們有一個好的身體,使我們充滿激情.而健康的心態(tài)則能使我們進行自我調(diào)節(jié),更好地面對困難和壓力.希望大家無論學(xué)習(xí)多么緊張,要堅持上好體育課,做好廣播操和眼保健操.保持健康的體魄,才能搏擊人生的風(fēng)浪.第四,希望大家做一個有責(zé)任心的人.只有盡職盡責(zé)的人才更有價值,才會感到真正的幸福!你們稚嫩的肩上不僅擔(dān)負著自己的理想,還肩負著家長的期望,肩負著社會的希望和民族的希望,你們唯有勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),才能承擔(dān)這一份責(zé)任,在為國家做貢獻的同時實現(xiàn)自己的人生理想.因此,你們今天的勤奮學(xué)習(xí),既是對自己負責(zé),也是對家庭負責(zé),更是對國家民族負責(zé).希望大家都成為有責(zé)任心的人.第五,我希望大家做一個快樂的人.只有熱愛生活的人才是最快樂的,最幸福的.快樂是一種態(tài)度,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)的人每天都是快樂的,厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生每天都是痛苦的.而學(xué)校學(xué)習(xí)是人生道路上不可避免的人生階段,與其每天痛苦地面對,你不如每天快樂地面對,努力體驗校園學(xué)習(xí)生活的點滴快樂,熱愛自己的校園生活,這樣我們才能共同享受今天的快樂,共同創(chuàng)造明天的幸福!

第六,我希望大家要會學(xué)習(xí).知識改變命運,學(xué)習(xí)成就未來.學(xué)習(xí)是既充滿樂趣而又復(fù)雜,艱苦的勞動.面對激烈的競爭,會學(xué)習(xí)者才能取得更好的學(xué)習(xí)效果,才能掌握更多的知識,形成更強的能力,才能在考試時立于不敗之地,才能在明年的中考中取得優(yōu)秀的成績.學(xué)習(xí),沒有一把萬能的鑰匙能打開每個人的知識寶庫,具有很強的個性.學(xué)習(xí)方法需要自己去反思,去領(lǐng)悟,去體會.但也有許多共同性.簡單地講,課前預(yù)習(xí);上課專心;做好聽課記錄;獨立思考完成作業(yè);勤于復(fù)習(xí),及時鞏固,是行之有效的學(xué)習(xí)方法,希望大家去實踐,去體會,并形成自己有效的學(xué)習(xí)方法,成為會學(xué)習(xí)的人.第七,希望大家學(xué)會面對挫折.在初三,你們將會參加更多次數(shù)的考試,也許有那么一次或者幾次,大意失荊州,成績不夠理想.這個時候,你們需要的是反思,需要的是總結(jié),需要的是頑強的意志.你們要學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn),在挫折中成長.有人說,失敗是人生最好的老師,你們要從這位老師那里將會學(xué)到更多的東西.泰州實驗學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,也是一所充滿希望的學(xué)校.之所以說她充滿希望,就是因為有一大批敬業(yè)奉獻的老師,有你們這樣一大批積極上進,勤奮好學(xué)的學(xué)生.辦學(xué)七年來,實驗學(xué)校的學(xué)生樂學(xué),勤學(xué),會學(xué).在以往五年的中考中,取得了優(yōu)異的成績,得到了廣大學(xué)生家長的認可,也得到了社會各界的普遍贊譽.我堅信,當(dāng)明年六月的枙子花再次飄香校園的時候,你們一定會用優(yōu)異的成績,為自己的人生涂上最艷麗的色彩,會用自己優(yōu)異的成績讓你們的父母笑逐顏開,會用你們優(yōu)異的成績?yōu)閷嶒瀸W(xué)校增光添彩!

乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海.同學(xué)們,希望就在前頭,道路就在腳下,有一首歌的歌詞說得好,愛拼才會贏,同學(xué)們,揮灑你們的汗水,張開你們的翅膀,向著自己的理想飛翔吧.二○○六年九月二日

2006~2007學(xué)第一學(xué)期

第四篇：2010—2011學(xué)年開學(xué)典禮發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：

大家好早上好！

在即將歡慶祖國六十華誕的喜慶日子里，我們又迎來了新的學(xué)期。當(dāng)炎熱的夏天離我們遠去時，一個金色的秋天，一個收獲的季節(jié)便展現(xiàn)在了我們面前。

在這里，我首先讓我代表全體師生向初一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。

回顧過去的一年，我校以課改、創(chuàng)新、爭做魅力教師、提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，全面提升辦學(xué)品位，順利完成了各項教學(xué)指標，中考成績輝煌。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶瘛F結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，憑我們?nèi)w師生的智慧和實干，一定會在新的學(xué)期贏得一個又一個的輝煌。

為此，我代表全體教師做到以下幾點：

1、爭做魅力型教師。

我們會以教書育人為己任，以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待自己的教學(xué)工作；用“愛心、誠心、耐心、細心”的態(tài)度對待自己的每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生健康快樂的成長。在工作中，我們會以三中形象大使的標準要個要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。這樣，用實際行動去感染學(xué)生，影響學(xué)生。

2、爭做課改、創(chuàng)新型教師。

今年課改、創(chuàng)新工作是我校工作的重頭戲，課改、創(chuàng)新工作與我校的教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。現(xiàn)在我校正在大力推進自主互助課堂教學(xué)模式，我們會刻苦鉆研并創(chuàng)新這種教學(xué)模式，通過多種渠道，提高自己的教學(xué)水平，讓每一位學(xué)生在老師的課改創(chuàng)新中受益。

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我們會精心備好每一份教案，用心上好每一堂課。在課堂教學(xué)中做到努力關(guān)注到每一位學(xué)生，做學(xué)生知識海洋中的引導(dǎo)者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式等方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、解決問題問題的習(xí)慣，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，全面提供學(xué)生的綜合能力。

此外，我想對同學(xué)們提出以下希望：

1、狠抓常規(guī)不放松，爭做文明中學(xué)生。本月是學(xué)校的常規(guī)建設(shè)月，希望同學(xué)們趁著這一時機，嚴格要求自己，從自己的一言一行做起，不亂扔一張紙屑，不亂說一句臟話。抓常規(guī)雖然是一個永恒的話題，但對于我們開學(xué)初期，就顯得其尤為重要。一個好的習(xí)慣，可能會影響到你的一生，這正如香港著名企業(yè)家李嘉誠所說：“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個人生。”由此可見,習(xí)慣對于一個人的影響是多么大，我們中學(xué)生更是如此。

2、做合作型學(xué)生，全面自高自己的綜合素養(yǎng)。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律、活動等方面學(xué)會與人合作，在與他人的合作中提升自己。能與人合作是一種美德，善于與人合作是一種能力。尤其在學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期，我校全面實施自主互助課堂教學(xué)模式，我們的課堂將是最活躍的，同學(xué)們要在自主互助、合作交流中，學(xué)會自我管理，合作探究。

3、刻苦學(xué)習(xí)，用汗水鑄就成功。萬丈高樓平地起，初一的同學(xué)，要盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)與生活，打好堅實的基礎(chǔ)；初二的同學(xué)，即將面臨wat生物、地理考試，更要鼓足干勁；初三的同學(xué)，已經(jīng)開始了中考前的沖刺階段，同學(xué)們，誰能堅持、誰不服輸，誰就是最后的贏家。

最后，祝老師們教有所得、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成、健康快樂。

謝謝大家！

第五篇：開學(xué)典禮發(fā)言

開學(xué)典禮發(fā)言

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。初中部迎來了60多名七年級學(xué)生，小學(xué)部迎來了90幾名活潑、可愛的一年級新生，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻!回顧上一學(xué)年，有幾點是值得我們驕傲的:

1、兩個學(xué)期大部分學(xué)科成績理想.2、全學(xué)年沒有出現(xiàn)較大的安全事故,甚至驚動到家長的學(xué)生糾紛也極少發(fā)生.3、上學(xué)期教師論文成績突出,獲縣一等獎參評的有5篇,其他大部分獲縣二等獎,是幾年來教師論文方面最突出貢獻的一次,也是在這次論文評比眾多學(xué)校中較突出貢獻的一所學(xué)校.4、九年級和六年級的畢業(yè)監(jiān)測考試雙雙榮獲縣區(qū)一、二等獎，這是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中絕無僅有的,引起了教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注.5、涌現(xiàn)出了一大批兢兢業(yè)業(yè)、成績斐然的中青年教師，比如。我們在取得輝煌的同時，也有些遺憾、和危機感。因為有個別學(xué)科成績成績還不是相當(dāng)?shù)睦硐?部分學(xué)科優(yōu)勢不明顯。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。老師們、同學(xué)們，青獅鎮(zhèn)小學(xué)目前的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實干、拼搏、進取的精神去創(chuàng)造屬于青獅人的輝煌。同學(xué)們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：

第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí);那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!第二、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀的模范”。學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。當(dāng)你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事，發(fā)生口角時，你可曾想過你的無知與沖動?當(dāng)你因為上課不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時，你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負責(zé)，學(xué)著長大，定能成為守紀的模范。

第三、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力，各類設(shè)備設(shè)施較齊備，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛護學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。學(xué)校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為二小的今天和明天而奮斗!相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園——山塘二小會永遠溫馨、和諧。

最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才。

謝謝大家!