第一篇：組織部長推進學習型領導班子和干部隊伍建設心得體會

黨的十七屆四中全會，適應世情國情黨情的深刻變化，提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。建設學習型領導班子和干部隊伍，是建設學習型政黨的關鍵工程和重要保證，是把各級領導班子和干部隊伍建設成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領導科學發展的堅強領導集體的重要載體和有效途徑。作為組織部門，加強學習型領導班子和干部隊伍建設，關鍵要發揮好三個方面的作用。

一是發揮干部教育培訓的主導作用。干部教育培訓是黨員干部系統學習提高的必要途徑，也是建設學習型領導班子和干部隊伍的關鍵環節。十七屆四中全會《決定》特別強調，要加強和改進干部教育培訓工作，增強培訓的實效，更好地完成大規模培訓干部的任務。因此，要一手抓大規模培訓干部，一手抓干部教育培訓的改革創新。在培訓內容上更加突出針對性。堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，扎實抓好新一輪大規模干部培訓。具體要做到“三個致力于”，即致力于提高思想政治素質，著力用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部頭腦，讓廣大干部真學、真懂、真信、真用，不斷增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性堅定性；致力于提高黨性修養，把黨風、黨性、黨紀作為必修課，加強忠誠教育、盡職盡責教育、道德情操教育、拒腐防變教育，引導黨員干部講黨性、重品行、作表率；致力于提高工作能力本領，著眼服務全縣“四大工程”建設，辦好新型工業化、新型城鎮化、城鄉一體化、農業產業化等專題培訓，切實提升黨員干部推進項目建設的能力、依法辦事的能力、持續改善民生的能力、駕馭復雜局面和構建和諧社會的能力。在培訓方式上更加注重創新性。大力推進個性化培訓和自主選學，充分尊重廣大干部在培訓中的主體地位，切實發揮個性化培訓和自主選學對干部自覺學習、經常學習和參與團隊學習、組織學習的引領作用。改進組織學習的方法，積極探索互動式學習、反思式學習、研究式學習、共享式學習、團隊式學習等更能體現學習型組織特征的新的學習方式，變“被動學”為“主動學”，不斷增強學習的吸引力。堅持“重在學習、貴在實踐”，通過外派發達地區掛職、下派農村任職、急難險重崗位鍛煉等措施，讓干部既能讀懂有字之書，又能讀懂無字之書，從豐富生動的實踐中汲取營養、提升智慧，做到學習工作一體化。圍繞推動實際工作抓好學習成果轉化，實行調研成果認證制度，把學習成果轉化為推動泰和發展的新思路、新舉措。在學風建設上更加強調嚴肅性。把加強學風建設、整治不良學風作為干部教育培訓改革的一項緊迫任務，認真貫徹落實中組部《關于在干部教育培訓工作中進一步加強學風建設的意見》，倡導艱苦奮斗之風，厲行節約，勤儉辦學，反對鋪張浪費、追求奢華。堅持從嚴治校、從嚴治學之風，強化學員管理、教學管理，嚴格校規校紀，營造良好的學習秩序和氛圍。

二是發揮考核評價的導向作用。把干部學習情況納入考核評價體系，這是我們黨的一貫要求，也是許多發達國家的常規做法。《干部任用條例》和《干部教育條例》都有這方面的相關規定。一方面，完善學習考核評價體系。一是進一步完善領導干部考核評價辦法，把領導班子和領導干部的學習情況作為單項指標列入考核體系，落實到領導班子和領導干部的平時考核、年度考核、屆中屆末考核中。二是做好跟班考察干部工作，把干部教育培訓作為考察干部、發現干部的重要渠道，對干部在培訓機構學習期間的表現進行多方面的考察，并將干部學習培訓情況作為評價干部的重要依據。三是建立健全干部學習培訓考核制度，完善黨委（黨組）中心組學習制度，建立干部脫產學習考核制度，構建干部學習考核評價的制度體系。另一方面，完善學習激勵機制。鼓勵干部參加學歷教育，出臺學費獎勵政策，凡干部參加本科、研究生等學歷教育并順利畢業的，給予一定比例的學費獎勵。按照四中全會提出的“把理論素養、學習能力作為選拔任用領導干部重要依據”的要求，把理論學習成果、提高工作能力、解決實際問題作為干部提拔使用的重要依據，對在破解發展難題、創新發展思路上有重大突破、取得重要成果的干部，要給予提拔重用。堅持逢進必考、德才兼備的用人標準，加大競爭性選拔領導干部、中層干部競爭上崗力度，進一步激發干部學習進取的積極性，讓人們普遍感受到“終身學習好處多、忽視學習困難大”，形成“選人用人看能力、提職晉級靠學習”的良好風(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）氣。

三是發揮領導干部的表率作用。學習型組織的創建必須要有學習型的領導去帶動。建立領導帶頭學習制度。主要領導對學習要有使命意識，帶頭遵守學習制度，帶頭保證學習時間，帶頭轉化學習成果，以此感染班子中的其他成員

第二篇：組織部長爭做學習型干部心得體會

虎年伊始，春回大地，萬象更新，全縣上下勁吹奮進飛越的號角！在新的起點和征程上，全縣科級領導干部要以身作則，切實牢記xx“多學習、少應酬”的教誨，從繁雜的應酬中解脫出來，把時間和精力用在學習和工作上，努力做“不斷學習、善于學習、跳起摸高、跑起辦事”的表率，在“12343”發展戰略中再創佳績、再立新功！

多學習、少應酬，就是要把精力用在縣委發展戰略的深刻領悟上，盯住目標狠抓落實。科級領導干部既是縣委、縣政府決策的執行者，更是一個鄉鎮和部門單位的決策者，肩負重擔，責任重大，使命光榮。“不盡責就是失職，無作為就是過錯”。縣十二屆黨代會第三次會議確立了“12343”發展戰略，制定了2011年“奮進飛越”的目標任務。要一件一件把“12343”發展戰略的任務抓實落地，就必然要求每一位科級領導干部要多一些學習，少一些應酬，把精力用在縣委發展戰略的領悟上，全面理解“12343”發展戰略的內涵，把思想和行動統一到縣委的戰略部署上來；要以高度的政治責任感和積極的進取精神，找準工作的切入點和著力點，更加重視班子團結，更加重視人才培養，注重細節、盯住落實。唯有如此，我們才能在推進天全科學發展飛越發展的過程中做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，理性思考，科學規劃，運籌帷幄，不辜負縣委的重托和群眾的期望。

多學習、少應酬，就是要培養健康向上的生活情趣，保持良好作風樹立正派形象。黨風、政風對社會風氣有重要的引領作用，而良好的黨風、政風需要靠每一個黨員干部的模范行動來體現。每一名領導干部的形象就是縣委的形象，每一名領導干部的行為就是社會的風向。一個愛好學習勤政清正的領導干部就會帶動一個單位的良好風氣，一大批愛好學習勤政清正的領導干部就會引領全社會形成良好的風氣。這就必然要求，每一位科級領導干部要多一些學習，少一些應酬，遠離不必要的喝酒聊天、打牌娛樂、唱歌跳舞等應酬，形成良好的飲食起居生活習慣，培養健康向上的生活情趣；要時刻注重和樹立勤政清正、親民愛民的良好形象，以點點滴滴的實際行動正身、正氣、正品。唯（）有如此，黨的作風才能更加務實，黨的形象才會更加豐滿。

多學習、少應酬，就是要把業余時間用在提高領導科學發展的能力和本領上，提升履職素養服務“奮進飛越”。十七屆四中全會要求，各級領導班子要積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，成為執行上級決策的表率。這就必然要求，每一位科級領導干部要多一些學習，少一些應酬，把工作當事業來追求，把工作當學問來研究，撲下身子抓學習，甘當小學生，虛心向老領導、老干部、老同事學習，深入基層向黨員、干部和群眾學習，增強綜合素質，提高分析和解決實際問題的能力；要把周一到周五的業余時間用在提升自身素質上，按照抓什么懂什么、干什么學什么、缺什么補什么的原則，加強法律、市場經濟等知識的學習，切實增強推動工作、執行決策的能力。唯有如此，我們的工作才能出成果、創一流，才能高效地服務全縣的“奮進飛越”！

第三篇：緊緊圍繞推進轉型加強領導班子和干部隊伍建設

緊緊圍繞推進轉型

加強領導班子和干部隊伍建設

加強領導班子和干部隊伍建設，推進干部觀念、知識、能力和工作方式轉型，是近年來基層黨建工作的重要任務。為了完成好這項任務，我們 市各級領導班子和領導干部深入學習領會鄧小平同志“辦好中國的事情關鍵在黨、關鍵在人”的思想，牢牢把握組織路線為政治路線服務這一指導方針，把保證黨的基本路線的貫徹執行作為加強領導班子和干部隊伍建設的出發點與落腳點，在加強領導班子和干部隊伍建設，推進領導干部觀念、知識、能力和工作方式轉型方面采取了不少有效的措施，取得了比較顯著的成績。比如，干部人事制度改革有了重大進展，各級領導班子結構得到明顯改善；以思想政治建設為重點，抓住理論學習、實踐鍛煉、選拔任用、管理監督四個基本環節培育干部，各級領導班子和領導干部素質不斷提高；圍繞振興縣域經濟這個中心開展工作，領導班子和干部隊伍服務中心、服務大局意識明顯增強；認真開展“三民”主題實踐活動和“三農服務110活動”，領導干部黨性觀念、群眾觀念進一步強化；努力適應“兩個根本性轉變”的要求，各級領導班子和領導干部的精神面貌煥然一新。但是，從當前干部隊伍素質和領導班子建設的現狀來看，我們的工作同形勢任務要求還有不小的差距，主要體現為六個方面的不夠適應： 一是政治理論水平不夠適應。少數干部特別是領導干部，對理論學習重視不夠，抓得不緊，要求不嚴，考核不力；少數黨員干部理論學習態度不端正，自覺性不高，存在著玩風太盛、學風不濃等問題，由此導致政治方向不明，理想信念不堅定，缺乏運用黨的基本理論解決實際問題的能力。

二是駕馭工作本領不夠適應。部分領導班子和干部缺乏領導經濟工作的知識和能力，懂宏觀經濟、法律和金融、外經、外貿特別是懂得現代管理知識的偏少；真正能駕馭市場經濟，善于利用國內外資源、適應國內外市場競爭、具備“兩手抓”本領的高素質、高層次的領導人才偏少，必須通過加強學習，進一步優化領導班子和領導干部的專業和知識結構。

三是思想和精神狀態不夠適應。少數干部宗旨觀念淡漠，個人主義、拜金主義、享樂主義思想嚴重；一些干部精神萎靡不振，事業心、責任感不強，工作得過且過，習慣于面貌依舊、實績平平,缺乏開拓創新精神；也有的干部廉潔自律不夠，極個別的甚至以權謀私，腐化墮落，走上違法犯罪的道路。

四是作風和方式方法不夠適應。部分干部群眾觀念淡薄，不深入群眾，不聯系群眾，不傾聽群眾呼聲，不關心群眾疾苦；有的干部作風漂浮，工作不務實，弄虛作假，喜歡做表面文章，搞花架子，爭名逐利；不少干部習慣于搞行政命令，工作態度生、冷、橫、硬，為群眾服務的意識十分淡薄，群眾意見很大。

五是科學民主決策能力不夠適應。少數領導班子 存在民主不夠、集中不夠的問題，解決自身問題的能力較差；有的領導班子缺乏凝聚力和向心力，不夠團結，軟弱渙散，統攬全局、協調各方的領導核心作用較差；有的班子工作沒有形成一套規范的制度和嚴格的辦事程序，辦事隨意性較大；有的班子還沒有樹立起科學的發展觀和正確的政績觀，不考慮實際能力、不計后果、盲目決策的問題還時有發生。

建設高水平的領導班子和高素質的干部隊伍，是推進黨的建設新的偉大工程的關鍵。針對我市領導班子和干部隊伍建設中存在的問題，當前和今后一個時期，我們要切實在推進干部觀念、知識、能力和工作方式轉型上加大力度。具體應做好以下幾個方面工作：

第一，強化干部理論學習，進一步提高領導干部的思想政治素質。抓好領導班子和領導干部轉型，首要的任務是強化干部理論學習，在全市興起一個干部理論學習新高潮。一要教育領導干部增強學習的自覺性。引導干部正確處理工作和學習的關系，既要踏實苦干，又要扎實苦學，科學地安排時間、珍惜時間，減少不必要的應酬，盡可能多地讀一點書，不斷充實和豐富自己，以適應新時期繁重工作任務的要求。二要組織領導干部進行系統的理論學習。引導干部改變過去的學習方法，把隨機學與經常學、專題學與全面學結合起來，認真打好理論功底，不僅要學習馬列主義毛澤東思想，也要學習鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀，并把重點放在把握其科學體系、基本觀點和精神實質上，用先進的理論來武裝各級領導班子和廣大干部的頭腦。三 要教育干部發揮理論聯系實際的學風。在學習中注重引導干部研究新情況，解決新問題，特別要把學習與本地、本部門、本單位的工作實際和黨員干部的思想實際結合起來，與加強先進性建設和執政能力建設結合起來，與調查研究、總結經驗、改進工作結合起來，不做表面文章，不搞形式主義，力求做到真學、真知、真懂、真用，努力提高學習的效果。四要健全完善相關制度，強化監督和激勵機制。要把黨校培訓、中心組學習制度和在職自學結合起來，通過建立健全進黨校脫產輪訓和點名調訓制度、中心組學習考勤制度、在職自學檢查制度、理論學習成果匯報交流制度、理論學習考試考核制度、領導干部“述學”制度、學習運用理論情況與干部選拔任用相結合制度，促進領導干部認真學習理論。

第二，硬化干部知識培訓，進一步增強領導干部駕馭工作的本領。抓好領導班子和領導干部轉型，加強領導干部知識培訓，增強領導干部駕馭經濟工作的本領不可或缺。從我市的實際情況出發，當前主要應抓好干部市場經濟知識培訓，加大力度培養一專多能的干部，努力為建設中等食品經濟城、全面建設小康社會提供人才和智力支持。一要更新理念抓培訓。樹立大教育大培訓的觀念，每年選調三分之一的在職干部參加培訓，盡快提高干部隊伍素質。樹立素質教育觀念，變單純灌輸學習為注重培養綜合素質，提高干部解決實際問題的能力。樹立培訓出生產力的觀念，把學習經濟知識與把握榆樹市情結合起來，同本地、本部門實際工作結 合起來，作到活學活用。樹立圍繞著發展搞培訓的觀念，按照“聚精會神抓經濟，千方百計快發展”的要求，把學習和謀劃發展思路、破解發展難題結合起來，要求干部無論是否從事經濟，都要努力做到懂經濟、提高為經濟發展服務的能力和水平。二要適應需求抓培訓。認真貫徹因地制宜、按需施教原則，堅持做到哪方面人才缺乏就培養哪方面人才，哪方面知識缺乏就傳授哪方面知識。圍繞我市經濟發展特別是支柱產業、主導產業和重點產業發展需要確定內容，突出抓好工業經濟、財稅金融、現代科技、經營管理、法律法規等知識的培訓，同時對干部開展好新知識新技能培訓，特別是經濟、法律、現代科技、現代管理等方面知識的培訓，不斷提高干部的學習能力、競爭能力、決策能力和創新能力，促進干部隊伍向“專家型”、“思想型”和“復合型”發展。三要創新方式抓培訓。改變“大幫轟”、“一鍋煮”式的培訓，開展分類培訓和訂單式培訓，適當增加經濟類專題培訓比重。辦好網絡學校，突破“時空”限制，解決好工學矛盾，充分利用現代手段擴大教育培訓覆蓋面。積極探索和推行研討式、啟發式、開放式培訓，努力活化培訓方式，強化培訓效果。創造條件，有計劃地組織領導干部到經濟發達地區進行培訓，開闊視野，轉變觀念，更新知識，提高素質。把教育培訓與干部思想工作實際結合起來，把專題講座與研討問題結合起來，把課堂教學與社會調查結合起來，把傳統教學方法與現代教學手段結合起來，引導干部由“農業型”向“工業型”轉變，由“管理型”向“服務型”轉變，由 “傳統型”向“創新型”轉變。四要創新機制培訓。堅持和完善黨委統一領導、組織部門牽頭抓總、有關部門分工負責協作配合的工作格局，以市鄉黨干校為主陣地主渠道，扎實開展干部教育培訓工作。建立培訓與使用相結合制度，激發干部學習的主動性和自覺性，努力促進干部實現由“讓我學”到“我要學”的轉變。盡可能與上級高校建立培訓協作關系，爭取高校資源支持，來滿足不同層次干部的學習需要。還要通過掛職鍛煉、進修深造、承擔重大科研課題、開展業務競賽等多種形式加強培訓，不斷提高干部教育水平。

第三，堅持“四化”方針和德才兼備標準，進一步優化領導班子構成。配齊配強各級領導班子，是促進領導班子和領導干部轉型的重要措施。一要在選拔調整干部上做到講政治，看實績，尊民意，重實踐，堅持把思想政治素質放在首位，認真考察干部講學習講政治講正氣和改革創新、艱苦奮斗、自覺奉獻的表現情況，嚴格把好政治關。二要在配備班子上注意配強“班長”，真正把那些政治強、思想理論水平高、有開拓進取精神、領導經驗豐富、能駕馭復雜局面、堅持民主集中制、胸襟寬闊、任人唯賢、廉潔自律并善于團結同志、在群眾中有威信的優秀干部選拔到正職崗位上來。三要加大選拔任用優秀年輕干部的力度，努力實現領導班子年齡結構梯次配備的目標要求，并適應社會主義市場經濟發展和兩個文明建設一起抓的要求，注意選拔熟悉宏觀經濟管理和科技、法律的干部，注意選拔高知識層次的領導人才，加大培養選拔女干部、黨外干部和少 數民族干部工作的力度，進一步優化班子的群體結構。

第四，抓好領導班子和領導干部作風建設，不斷密切黨群干群關系。抓好作風建設，是加強領導班子和干部隊伍建設、推動領導班子和領導干部轉型、密切黨群干群關系的重要途徑和手段。在這個方面，一是要加強黨的思想路線、群眾路線的再教育，使領導干部牢固樹立馬克思主義的群眾觀，從立黨之基、為政之本的高度解決好“為什么人、靠什么人”的問題，解決好“為誰掌權、為誰服務”的問題，真正把人民贊成不贊成、答應不答應、高興不高興、滿意不滿意作為我們一切工作的根本出發點和落腳點。二是要教育干部說老實話、辦老實事、當老實人，對黨忠誠老實，言行一致，對群眾光明磊落，鞠躬盡瘁，真正視人民群眾為父母，心貼群眾，深入群眾，關心群眾的疾苦，傾心為人民群眾排憂解難，多辦實事，做人民忠實的公仆。三是要在干部中大力弘揚勤奮工作、艱苦奮斗的精神，教育干部在改革開放和現代化建設的實踐中，知難而進，務實創新，勇于奉獻，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，堅決反對奢侈浪費、盲目攀比、追求物質享受等等不良現象。四是要堅持樹立正確的用人導向，在考察考核領導班子和領導干部中，高度重視思想作風方面的表現，高度重視干部的實干精神，注重選拔使用那些思想政治素質好、密切聯系群眾、自覺艱苦創業、堅持求真務實的優秀干部。

第五，堅持和健全民主集中制，努力增強領導班子實施領導決策的整體功能。實施領導決策的整體功 能如何，是一個領導班子和領導干部是否實現轉型的重要標志和集中體現。因此，增強領導班子整體功能，對推進轉型來說，無疑是十分重要的。首先，要深入貫徹民主集中制原則，堅持不懈的對班子成員特別是新進班子的成員進行民主集中制教育，提高他們貫徹執行民主集中制的自覺性，引導他們嚴格遵守黨的組織原則和政治紀律，在思想上政治上行動上黨保持高度一致。其次，要有針對性教育領導干部，對班子“一把手”和其它班子成員分別提出不同的要求，教育干部以事業為重、以大局為重，自覺維護領導班子團結，保持班子內部的和諧統一。再次，要貫徹執行健全民主集中制的各項具體制度，進一步完善領導班子集體領導和個人分工負責相結合的制度，一切重大問題由集體討論決定；堅持民主生活會制度，提高生活會質量，拿起批評與自我批評的武器；堅持和完善民主評議黨員領導干部制度及領導干部談心談話制度，加強對領導干部的日常管理和監督；把堅持和貫徹民主集中制的能力和素質，作為考察選配班子“一把手”的重要內容；對內耗嚴重、明顯影響工作的班子，采取組織措施及時加以調整；對違反紀律長期鬧不團結、經教育不改的干部，該降職的要降職，該免職的要免職。

第六，創新領導班子和干部工作機制，加大服務基層服務群眾力度。服務基層，服務群眾，是領導班子和領導干部轉型的根本出發點和落腳點。能否很好地服務基層、服務群眾，也是檢驗領導班子和領導干部轉型成果的重要標準。在這個方面，一是要建立和形成新 的工作模式，努力使領導班子工作由務虛向務實轉變，由完成常規任務向強化戰線工作轉變，由行政命令式的工作方式向引導服務式的工作方法轉變，由高高在上、脫離群眾向深入實際、組織引導和示范帶動群眾轉變。二是要改進服務的方式方法，通過強化“四個引導”達到強化服務的目的，就是強化觀念引導，引導群眾樹立市場經濟觀念和效益觀念，摒棄小農意識，主動關注、研究和走向市場；強化規劃引導，結合實際制定經濟社會發展規劃，為群眾調整產業結構提供正確導向；強化政策引導，加強政策宣傳教育，在資金、土地和收費上，重點向效益農業和優勢產業傾斜；強化典型引導，培養和樹立先進典型，抓好一批示范基地、先進龍頭企業和專業大戶，帶動群眾發展效益經濟。三是盡到職責，攻堅克難，在基層和群眾遇到難以克服的困難時，做到“三出”，即出頭、出面、出手，切實幫助基層和群眾排憂解難，當好基層和群眾的主心骨，充分展示領導班子和領導干部困難面前沖在前、關鍵時刻搶在前、危難面前干在前的精神面貌。此外，還要加強黨風廉政建設，進一步樹立領導班子和領導干部的良好形象，使領導班子和領導干部能夠自覺經受各種考驗，始終保持共產黨人的政治本色和浩然正氣。

第四篇：加強領導班子和干部隊伍建設

爭當加強領導干部文化建設的模范

濮陽市交通運輸局財務科科長 邊慧君

2011年9月13日

段喜中書記在第六次黨代會中提出積極倡導“簡單、真誠、陽光、責任、激情”的領導干部文化，努力把各級領導班子建設成為朝氣蓬勃、奮發有為、團結和諧的領導集體。可見，領導干部如何自我修身是黨風建設的一個重要課題。實踐證明，各級領導干部的作風如何，對全黨全社會有著很強的示范性和導向作用，領導干部的作風好，就能影響和帶動黨員，樹立和形成良好的黨風，并以此促進政風的改善和社會風氣的好轉。相反，領導干部不能以身作則，率先垂范，消極影響也是很大的。一個領導干部如果腐敗墮落，就可能影響一個單位、一個部門、一個地區的風氣，就合使黨和政府的形象受到損害。當前各地都在抓干部思想作風文化建設，致力打造一支黨和人民滿意的干部隊伍。要實現這一目標，應率先打造一支黨和人民滿意的領導干部隊伍。只有有了一支負責的黨和人民滿意的領導干部隊伍才有可能打造一支黨和人民滿意的干部隊伍。各級領導干部忠于職守，找準時代航標，自覺地擔負起黨和人民賦予的重任，踐行立黨為公、執政為民的根本宗旨，努力做一名黨和人民滿意的領導干部應當從以下方面努力。

（一）塑造良好個人形象，充分發揮表率作用

轉變作風，抓具體、促落實，關鍵在人，關鍵在領導。正如俗話所說，“正人先正己”、“其身正不令而行，其身不正雖令不行”。作為一名領導干部，要真正成為干部群眾心目中的一面旗幟，最重要的就是要不斷加強黨性修養，把牢固樹立共產主義理想、堅定中國特色社會主義信念作為自己的終生課題，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，自覺加強世界觀、人生觀、價值觀改造，做到理想不滅、信念永存，始終保持昂揚向上、開拓進取的良好精神狀態，始終保持勤于任事、求真務實的工作作風。

（二）堅持奮發有為工作，增強干事的積極性

保持強烈的事業心和責任感。領導干部必須要具有事業心和責任感，能夠全身心地投入工作。要時刻保持好的精神狀態，達到黨和人民群眾的期待、加快發展的要求。一些領導干部貫徹落實上級的方針政策和重大決策部署，不是積極想辦法、結合實際創造性地開展工作，而是照搬照套、照抄照轉，應付了事，這將嚴重制約發展。作為領導干部，只有竭心盡力、盡職盡責、只爭朝夕地為黨和人民努力工作，在自己的崗位上做出不平凡的業績，才能對得起組織、對得起群眾。

（三）樹立全局意識，精誠團結協作共事

團結出合力、出成果，團結也能得到自身的享受。對我們

這個單位來講，團結是穩定和諧的基礎。工作中一定要加強協作、主動協作，只有這樣才是“講大局”，只有這樣才能形成“一加一大于二”的優勢。對一名干部特別是領導干部來講，團結是智慧和境界的體現。一個人如果不會團結就不會進步。只有學會溝通、學會合作，才能實現共贏。所以，懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。通過我們的共同努力，要在我們這支隊伍內部營造積極向上的，體現“簡單、真誠、陽光、責任、激情”的干部文化和氛圍。作為一名財務科干部，努力在思想上與黨中央始終保持高度一致，自覺貫徹執行黨的路線方針政策，確保上級的決策部署得到全面貫徹落實。在工作精細認真，嚴于律己，勤勤懇懇，務實實干，嚴格按規定辦事、按政策辦事。不斷加強自身修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，敢于擔當、敢于負責、敢于堅持原則，認真搞好本職工作，積極投身于加快濮陽交通事業的發展。

第五篇：加強領導班子和干部隊伍建設

加強領導班子和干部隊伍建設

隨著換屆工作的圓滿完成，一大批優秀干部走上領導崗位，一大批領導干部的工作崗位發生變化，需要把工作重點從選好配強調優班子，轉移到實施領導干部思想政治素質提升，調動干部干事創業的積極性、主動性、創造性上。要突出抓好三個方面：

一、素質提升。加強理論學習。組工干部要始終把學習放在第一位，做學習型干部，自覺把學習作為一種政治責任、一種政治追求、一種人生境界、一種進步的階梯。強化業務培訓。建立組工干部分級負責培訓體系、機關干部定期學習培訓制度，舉辦組工干部業務培訓班、專題研討班等。開展崗位練兵。結合組工干部崗位職能，圍繞做好干部工作、基層組織建設工作、人才工作、調研工作、信息工作、電子政務等，提高整體素質。加強實踐鍛煉。堅持有計劃地選派組工干部參與黨委和政府的中心工作，主動到基層去，到群眾中去，到困難大、矛盾多、條件艱苦的地方去，讓組工干部在一線接受鍛煉、增強能力、磨礪成才。

二、跟蹤考核。圍繞重點工作，進一步完善對領導班子和領導干部考評辦法。一方面，要在重點工作的主戰場跟進考核，根據干部在重點項目建設和重點工作中的現實表現，發現一批、培養一批、重用一批。另一方面，要加大平時考核的力度，搞好領導班子和領導干部的階段性考核。加大考核結果運用力度，將連續三年考核為優秀的干部作為后備干部優先培養。要探索考核評價干部“德”的辦法，綜合運用

個人述職、民主測評、個別談話、民意調查、實績分析和考核、巡視監督、關鍵時刻考驗等多種考察方式，全面、歷史、辯證地評價干部的德。

三、監督管理。圍繞貫徹落實干部選拔任用工作，堅持和完善干部選任“公推票決”制，公開選拔和輪崗交流，探索建立干部動態考察機制，探索不稱職干部評價辦法，暢通干部“上”和“下”的渠道。干部經濟責任審計和領導干部報告個人有關事項等工作，加強干部經常性管理。認真受理選人用人方面的舉報，嚴肅查處違反組織人事紀律行為。