第一篇：做一個文明小市民

我叫石元元，今年17歲，是西安市第四十三中的一名高中學生。上高中以來，學習壓力越來越大，但是，作為社會主義現代化建設事業的接班人，必須德、智、體、美、勞各方面都全面發展，將來才能更好的適應社會的發展和需要。我的事跡如下：

一，恪守學生道德，做學校的好學生。作為一名高中生，學習是

我們首當其沖的任務。在課堂上，認真聽講，勤做筆記，遇

到不懂的問題馬上向老師請教，絕對不會把問題拖到第二天

才解決。然而，在學習之余，我也不忘參加各種學校活動。

校園環境保護就是其中重要的一項，我們每天都會在學校里

待將近10個小時，一天下來，環境質量難免有所下降，于是，每到下課，我便積極的打掃班級的衛生，讓其他同學有一個

良好的學習環境。不僅如此，在學校組織的大掃除活動中，也能夠在完成自己所被分配的任務下，幫助其他同學打掃。

不管是不是自己所管轄的區域，我都能夠在見到垃圾的的情

況下立刻彎腰撿起。放入垃圾箱內，與大家一起創造一個舒

適的校園環境。在日常的學習中，老師組建各種不同的學習

小組，我在其中擔任一名組長，我便有與同學們一起學習的機會。平時課間里，同學們向我詢問沒有理解的難題，我便

會耐心的給他們作出解答，如果還是無法理解，那么我會多

講幾遍，在給同學們講解的過程中，也是自己對學習的一種

鞏固。與同學相處也是一種能力。在學校里，我和同學能夠

心平氣和地交流，遇到矛盾也會及時化解，絕不與同學起沖

突，在同學間起一個帶頭作用。二，遵守社會公德，做社會的好公民。社會是一個大家庭，我們

每一個人都有義務維護社會的穩定與和諧。出了校門，我也

總是時時處處以一個中學生的標準的來規范和要求自己。講

文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕沾染社會不良習氣。維護公共秩序，不說臟話，不在公共場所里大聲喧嘩，追逐

打鬧，尊重公共場所里的其他人，為他人提供一個安靜的學習，娛樂環境。社會財富就是我們大家的財富，在看到有小

孩隨意破壞公物的時候，我也會及時制止，能夠自覺的維護

公共設施。

三，信守家庭承諾，做家庭的好孩子。回到家里，除了完成學業，我也會在閑暇的時間里幫助父母打掃家里的衛生，為父母分

憂，照顧好妹妹，絕對不會給他們添亂，讓他們安心工作，沒有后顧之憂。

中國自古以來就是文明禮儀之邦，在這個時代里我還能做到更好，將老祖宗的精神發揚光大。

第二篇：做一個文明小市民

做一個文明小市民

文明在人們的身邊，文明需要從小事做起，文明要從……世界上的文明人太多了，他們總是默默無聞的奉獻，我身邊就有一個把這樣的文明事，那是一件小事。

有一天，我買完了一個東西，就把一張紙隨手丟到了地上，突然，一個身影從我身后走過，那個身影是環衛工人，幾乎全街的垃圾都被她給撿完了，地上干干凈凈，不留一點痕跡，這就是城市的美容師。

還有一次，在20路公交車上，有一位白發蒼蒼的老人上了公交車，誰也沒有讓座，那位老爺爺仍就那樣站著。

我心想：老爺爺站著比較辛苦，如果我讓了，那我不就沒有位置了。如果我沒讓，老爺爺不就要這樣一直站著…… 當我正在考慮的時候，一個小學生把位置讓給了這位老爺爺，爺爺笑著說：“謝謝你呀！”那位小學生沒有回答，他就默默的下了車。

文明是什么？那就是禮讓、尊敬孝順，我們一定要做一個文明小學生、文明小市民！

第三篇：做一個文明的小市民發言稿

爭做文明小市民

親愛的叔叔、阿姨，同學們：大家好！

我是商州城關小學六年級學生房航心，我發言的題目是：爭做文明小市民

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節，關系大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。

記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了。”于是，我按照老師的要求，努力做一個文明的好學生。在以后的日子里，我知道，文明就是在家做個好孩子，文明就是在校做個好學生，文明就是在社會做個好公民。

我也知道了，文明其實很簡單，它就在我們身邊，文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是一種品質，文明是一種修養。

作為一名商州的小市民，商州是我們每個人的共同家園，我們既

是城市文明的受益者，更是城市文明的創造者，我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。

親愛的叔叔、阿姨，可愛的小伙伴們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。要想我們生活的城市更美麗，讓我們迅速行動起來，從現在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不吸煙、不隨地吐痰；管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環境干凈。

讓我們一起用辛勤的勞動和智慧，爭當文明的使者，做一個文明的小市民，用自己的實際行動，使新世紀文明之花開放得更加絢麗多彩。

第四篇：文明小市民

文明小市民

東湖小學五年級關萍

文明是一種美，它會給生命帶來激情給生活帶來和諧與溫馨。關萍同學就是一個講文明、懂禮貌自立自強的人。她尊重父母，孝敬父母，體貼父母。在學校里，她勤奮努力的學習，尊重師長。她與同學友好相處，與同學之間建立起相互尊重、相互激勵、相互學習、共同進步的和諧關系。她總是態度親和，虛心待人，從不與人斤斤計較。有良好的生活習慣和積極向上的生活態度。她樂于助人，積極幫助有困難的同學。她愛護公共設施，愛護環境。她有較強的環境保護意識，有勤儉節約的美德，用過的本子將背面用作演算紙，不輕易浪費……

她總是保持良好的心態寬容他人，用一顆真誠的心去換另一顆心，用文明禮貌點亮生活，讓美麗的校園更加和諧，更加美好。校園中正是因為有這樣的學生才更美好，生活因為有這樣的文明而更加充實。她一定會更加珍惜這個稱號，并繼續做一個文明的小學生，她會帶動身邊的人共同建設文明、和諧的校園。

東湖小學

第五篇：文明小市民

文明小市民

法庫鎮中心校四年級關萍

文明是一種美，它會給生命帶來激情給生活帶來和諧與溫馨。關萍同學就是一個講文明、懂禮貌自立自強的人。她尊重父母，孝敬父母，體貼父母。在學校里，她勤奮努力的學習，尊重師長。她與同學友好相處，與同學之間建立起相互尊重、相互激勵、相互學習、共同進步的和諧關系。她總是態度親和，虛心待人，從不與人斤斤計較。有良好的生活習慣和積極向上的生活態度。她樂于助人，積極幫助有困難的同學。她愛護公共設施，愛護環境。她有較強的環境保護意識，有勤儉節約的美德，用過的本子將背面用作演算紙，不輕易浪費……

她總是保持良好的心態寬容他人，用一顆真誠的心去換另一顆心，用文明禮貌點亮生活，讓美麗的校園更加和諧，更加美好。校園中正是因為有這樣的學生才更美好，生活因為有這樣的文明而更加充實。她一定會更加珍惜這個稱號，并繼續做一個文明的小學生，她會帶動身邊的人共同建設文明、和諧的校園。