第一篇：做文明小市民演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是回族小學5年1班的xxxx。今天，我的演講題目是“促五城建設,做文明小市民”。

當我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的濱江公園,看見游人登上江邊老龜的背上嬉笑著拍照留念時，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的。

當我和爺爺奶奶在伯都訥廣場看著賞心悅目的文化節目時，不時從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告訴我他們這么作是對別人的不尊重，不應該這樣。

坐公交車時，車上擠滿了人，我站在人群的夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來把自己的座位讓給了我,我體會到這就是一種“文明”。

在長輩言行的教導下，我漸漸對“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個大家都講文明的社會，才能有和諧的環境，人們才能安居樂業，社會才能進步發展。

總是能在城市的醒目位置看見“五城建設”的標語。文明是五城建設的根基，作為一名小學生能為“五城建設”所做的就是從身邊事做起，從小事做起,愛護環境、講文明懂禮貌，提高自身文化道德素質修養。

我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識。五城建設從我做起，從講文明做起。

親愛的老師、同學們，讓我們從現在做起，從你我做起，乘五城建設的東風，讓文明成為我們生活習慣！

第二篇：做文明小市民演講稿

做文明小市民演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《創建文明城市 我們在行動》。

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。當那一面象征著文明的紅旗傳遞到我們手中時，我們的肩上也多了一份責任，創建省級文明城市，我們義不容辭。

曾記得，第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是要做一名文明的小學生。“文明”是什么呢？當時的我，并不完全明白。我按照老師說的去做，上課認真聽講，下課和同學們愉快游戲，放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……老師撫摸著我的頭說：“銘雨真是一個講文明的好孩子！”老師的笑，在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而后的日子里，我漸漸的長大了，我明白了文明就是在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，于是，我學會了謙恭禮讓、樂觀豁達。2014年3月4日，我們全班同學代表師范附小參加了在新世紀廣場舉行的“爭創文明城市，志愿者在行動”的主題活動啟動儀式，我代表少先隊作了發言，并跟著宣誓員一起宣誓﹕“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾﹕盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量。”這次活動讓在場的每一個人都受益匪淺，明白了什么是文明，應該怎樣做文明市民，文明市民應具備怎樣的素質……我深刻的感受到要用實際行動來創建文明城市。

作為小學生，我覺得文明就在我們身邊，有時候，離我們只不過是10公分的距離，也許只是幾十厘米的寬度，可能只是一張紙的厚度，近得觸手可及。多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。

我們班級之間開展了“共建文明校園”隊會活動，利用手抄報、黑板報、國旗下講話等多種形式表彰校園文明行為，開展了 “講文明，促成長”的主題班會，見到同學我報以甜美的微笑，見到老師鞠躬問侯，見到年邁的老人起身讓座，見到需要幫助的同學伸出援助之手。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓文明這朵花點綴城市，讓文明成為我們的指路燈，為我們照亮前方，以自己的言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、從現在做起，讓我們攜起手來，共創一座文明城市，共享文明新風，我們時刻準備著。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：做文明小市民主題班會

做文明小市民主題班會

活動地點：九（1）班教室 活動時間：2013.11.27 活動目的：

1、讓學生理解“公民道德規范”二十字的含義，爭做文明小公民。

2、讓學生知道文明禮貌是中華民族的傳統美德，是社會進步的表現，也是人的素養高低的體現。

3、學生通過活動，養成自覺講文明的意識，并逐步養成講文明的習慣，且能用自己的文明言行感染、帶動他人。

活動過程：

1、學唱歌曲《小小少年》

小小少年,很少煩惱, 眼望四周陽光照.小小少年,很少煩惱, 但愿永遠這樣好.一年一年時間飛跑, 小小少年在長高.隨著歲月由小變大 , 他的煩惱增加了.小小少年,很少煩惱, 無憂無慮樂陶陶.但有一天,**突起, 憂慮煩惱都到了.一年一年時間飛跑, 小小少年在長高.隨著歲月由小變大, 他的煩惱增加了.（先一人先領唱一遍，后全班跟唱2遍）

2、請欣賞三句半《新世紀，新市民》；

警鐘一敲聲聲響，我們大家走上場，向老師同學做匯報，快講 我們小組決心大，行動來個軍事化，自己動手學自立，真不差 我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，解饞 自己鍛煉洗手帕，干凈手帕兜里放，自己洗襪又洗衣，心歡喜 自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協調，我全會 練就一身好技藝，生活安排會自理，意志堅強肯進取，有志氣 縫縫補補自己能，紐扣掉了自己縫，遇事不再喊頭痛，我能行

（合）對！做個合格的小市民

3.齊讀“八榮八恥”榮辱觀的具體內容

(主持)“八榮八恥”分清了什么是善惡美丑，堅持什么，反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明，不能好事不香壞事不臭；體現了社會主義先進文化的內涵，它充分發揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用；倡導了社會主義基本道德規范，有利于促進良好社會風氣的形成和發展；賦予了青少年新的人生信條，有利于帶動青少年樹立社會主義榮辱觀… 4.、小品一《做個守紀律的學生》； 5.、〈半個公民〉故事；

這個蔚藍色星球，這塊大陸的最西邊有一塊巨大的陸地，看起來正在試圖脫離整個大陸，但其上方有一百多公里處仍與整個陸塊對接，所以也稱其為“聯合大陸”。

歷史進入聯合大陸歷一九一九年，這塊陸地已經維持了好多個百年的和平與穩定，科學技術發展突飛猛進，正在向光速時代邁進，但人口也超過百億，許多城市已經成為人口超億的特大都市。

大陸上早已沒有國家的概念，只有三十二個州，州下面設市。盟邦政府的最高權利機構是聯合大陸盟邦政府最高執行委員會。而綠星的開發和移民成為各方關注的焦點后，命運注定這又是人類生命周期中一段難忘的歷史。

蕭瀚的故事就是在這么一個歷史背景下發生的，他沒有深厚的學識素養，也沒有王霸天下的氣概，他從沒想過自己是以救天下蒼生為已任的英雄，更不是憤世嫉俗的人，他只是半個公民！

6.小品二《在十字街口》小品表演

展現兩個場面：（1）在十字街邊的超市門口兩個青年人，為爭一個車位而粗言野語、臉紅脖子粗，像是兩只好斗的公雞，招來顧客的非議和指責。（2）在十字街口的人行道上兩個小學生扶著盲老人過馬路，表現得彬彬有禮，得到人們的贊許和好評。

(2)學生聯系現實評議，引導學生講文明禮貌，團結互助

7.歌曲<文明在哪里> 8.、介紹關于合格公民的書籍；

〈法無天地〉 作者：太息 在這部作品中作者希望各位能夠在有趣的小說故事里不知不覺的掌握到一些我們生活中經常用到的法律常識，可以讓我們在必要的時候不但可以用法律來保護自己的權益，也可以保護我們周圍的其他親朋好友。讓中國少一個法盲，少一點愚昧，少一份悲劇。

9、“八榮八恥，從我做起”倡議書及做個合格的小公民簽名活動

10、班長致辭: 有一首歌里面有這樣一句歌詞:“一支竹筒呀,難渡汪洋海,眾人劃槳呀,開動大帆船。”我相信,做個合格的小公民并不難，做合格的小公民,從身邊一點點的小事情做起。說不定,幾年后你會驚奇的發現,我們的地球已經變成了“人間仙境”，陶淵明的〈桃花源記〉將不再是傳說。人間處處將都是燦爛的曙光。

第四篇：文明小市民演講稿（最終版）

地上紙屑被風刮得嗖嗖的聲音你聽到了嗎？

是的，我們都聽到了，可是聽到的時間我們關掉或撿起了嗎？

水龍頭未關，水嘩嘩流的聲音你聽到了嗎？

一葉、一花、一世界

一言、一行、一文明

在美麗的校園里我們該怎樣讓文明之花綻放呢？

文明的學生一定是愛學習的人，當我們在書海泛舟時，當我們醉心于故事時，不禁發現書是那么的美。作為學生，勤學好問，大膽創新，認真讀書，完成作業，都是我們愛學習的表現，每人一個人都知道學習是為了什么，那是為了能更好的生活在這個世界上，為了充實自己，為了塑造一個完美的自己，在校園的每個角落，你都能發現愛學習的人，在學習中，你我能在進步的同時產生共鳴。

文明的學生，一定是一個遵守紀律的人。校規校紀、班規班紀不是形同擺設的條框，學校發給我們的學生手冊也不只是一個制作精美的本子，規矩是無形的老師，只要我們心里有它，它就能時刻站在我們身邊，規范我們的品行和道德。

文明的學生，一定是講禮貌的人，一句：“老師好”、“老師再見”平凡樸實卻情真意切，一句“謝謝”、“對不起”隨口而出卻傳遞美好；一句話、一個詞，便能反應人的禮貌，講禮貌使人有親和力，講禮貌的人彬彬有禮，講禮貌的人有著良好的自我形象。

文明的學生，一定是有愛心有責任感的人，一個班級，一個團體，我們有責任維護它的榮譽，同學相聚是一種緣分，我們應把愛相互傳遞，對別人表示關心和善意，這比任何禮物都有意義，善良的心也是快樂之源，能使周圍的一切生機盎然，青春的我們激情無限，讓我們帶著愛和責任攜手向前。

文明之風正在盛行！

文明之花正在綻放！

讓我們與文明攜手，一起去創造更加文明的校園！

第五篇：爭做文明小市民演講稿

爭做文明小市民

——發言稿

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節，關系大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。講文明，主要包括3個方面，1.禮貌用語2.樂于助人3.思想高尚。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時候，通過言談舉止體現出來的對他人的尊重，是一種良好的道德品質。一個有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。要學會講禮貌，就得從學說文明用語開始?！澳愫谩薄爸x謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經常用到。所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個有愛心，樂于助人的人必將快樂一生。我們要學會講文明，應該做的還有許多許多，希望同學們人人都能做一個講文明的好學生，爭當一個文明的小市民！

謝謝大我的演講完畢！