第一篇：100測(cè)評(píng)網(wǎng)七年級(jí)生物檢測(cè)題第一章

歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).第一章 生物圈中有哪些綠色植物

藻類(lèi)植物 主要特征：大都生活在水中，無(wú)根、莖、葉的分化

經(jīng)濟(jì)意義：釋放氧氣，可供食用、藥用、魚(yú)類(lèi)餌料

常見(jiàn)植物：墻蘚、葫蘆蘚、地錢(qián)等 復(fù)習(xí)指要：

主要特征：生活在陰濕環(huán)境中，有莖、葉分化，有假根

經(jīng)濟(jì)意義：可作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

常見(jiàn)植物：蕨、腎蕨、卷柏、滿江紅等

蕨類(lèi)植物 主要特征：生活在陰濕環(huán)境中，有根、莖、葉的分化

經(jīng)濟(jì)意義：可供食用、藥用、可作綠肥和飼料、可形成煤種皮

綠

色

植

物

答案： C胚芽胚軸 胚胚根子葉：兩片果皮和種皮胚乳玉米種子胚芽 胚 胚軸 胚根子葉：一片特征：種子裸露，無(wú)果皮包被 裸子植物特征：種子不裸露，有果皮包被 被子植物常見(jiàn)種類(lèi)：牡丹、桃、楊樹(shù)、小麥等 典例解析： 例

1、用燒杯裝一些活水綿和清水，然后放到黑暗的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些水綿（）A、生長(zhǎng)正常B、停止生長(zhǎng) C、全部死亡D、生長(zhǎng)得更好 解析：本題主要考查對(duì)水綿營(yíng)養(yǎng)方式和光合作用知識(shí)的理解。水綿的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)植物。水綿在黑暗的環(huán)境中無(wú)法進(jìn)行光合作用，得不到有機(jī)物，無(wú)法生活，過(guò)一段時(shí)間水綿就會(huì)死亡。

例

2、（2005·內(nèi)江會(huì)考）芳芳做《觀察種子的結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)時(shí)作了如下記錄，小組討論中，洋洋指出芳芳的記錄中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你找出芳芳的下列記錄中錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A、菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚

B、菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成A、玉米種子有胚乳，菜豆種子沒(méi)有胚乳

D、菜豆種子有子葉，玉米種子沒(méi)有子葉

解析： 本題考查的是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的異同，是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，要重點(diǎn)比較記憶。

由上表可知，玉米種子也有子葉，只不過(guò)玉米種子的子葉只有一片，很薄，不易分辨而已。所以答案D錯(cuò)誤。答案： D

例

3、被子植物的種子外面有果皮包被著，果皮存在的重要意義是（）

A、保護(hù)了種子B、儲(chǔ)存了營(yíng)養(yǎng)

C、萌發(fā)較快D、有利于營(yíng)養(yǎng)的吸收

解析：被子植物的種子外面的果皮對(duì)種子有良好的保護(hù)作用，使種子不易受到損傷，因而種子的存活率高，繁殖后代的幾率高。這是地球上被子植物比裸子植物繁盛的根本原因。

答案：A

基礎(chǔ)訓(xùn)練：

1、下列植物中屬于單細(xì)胞藻類(lèi)的是(D)

A．海帶B．紫菜C．水綿D．衣藻

2、藻類(lèi)植物是一類(lèi)低等植物，其原因的是(C)

A．主要生活在水中B．可進(jìn)行光合作用

C．無(wú)根、莖、葉的分化D．植物體都很小

3、“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”等詩(shī)句中湖水、江水泛起綠色，是因?yàn)椋–）

A春天氣溫升高，岸邊苔蘚植物生長(zhǎng)旺盛，有些苔癬植物流到湖水、江水中

B春天降水增多，空氣中含水量升高，因而出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象

C春天氣溫升高，藻類(lèi)植物大量繁殖，這些綠色的小生命漂浮在江水、湖水中

D春天的天空格外明媚，岸邊樹(shù)木花草也長(zhǎng)出了綠葉；江水、湖水格外綠

4、二氧化硫是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一,下列可以作為其污染程度指示植物的是(A)

A.苔蘚B.鐵線蕨C.水綿D.卷柏

5、苔蘚植物假根的功能是(C)

A.吸收水分B.吸收有機(jī)物C.固著D.吸收無(wú)機(jī)鹽

6、下列蕨類(lèi)植物可供我們食用的是(D)

A．卷柏B．滿江紅C．鐵線蕨D．蕨

7、腎蕨地面以上的部分是植物體的(B)

A．莖和葉B．葉C．莖、葉、根D．葉、果實(shí)

8、形成地層中煤礦的是(C)

A．遠(yuǎn)古時(shí)期的苔類(lèi)B．遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類(lèi)

C．遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類(lèi)D．遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物

9、下列各類(lèi)植物中，不具有輸導(dǎo)組織的是（B）

A、蕨類(lèi)植物B、苔蘚植物C、裸子植物D、被子植物

10、下列哪一種植物能生活在干旱而貧瘠的土壤中（B）

A、葫蘆蘚B、松樹(shù)C、地錢(qián)D、蕨

11、下列不產(chǎn)生種子的是(A)

A．卷柏B．桃C．側(cè)柏D．松

12、下列哪項(xiàng)是藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物所具有的共同特征(D)

A．都是多細(xì)胞植物B．都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化

C．大都生活在陰濕環(huán)境中D．都不產(chǎn)生種子

13、與桃樹(shù)相比，松樹(shù)最主要的不同之處是(B)

A．果皮內(nèi)有種子B．沒(méi)有果皮，種子裸露在外面

C．終年常綠，永不落葉D．松果是有果皮包著種子的果實(shí)

14、種子的主要部分是（C）

A、胚芽B、胚乳

C、胚D、子葉

15、下列結(jié)構(gòu)不是胚的組成部分的是（B）

A、胚芽B、胚乳

C、胚根D、子葉

16.菜豆種子和玉米種子的相同之處為（D）

A.最外面都是種皮B.子葉的數(shù)量

C.都有胚乳D.胚的構(gòu)成17.觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)子葉是連接在（B）上的A.胚芽B.胚軸

C.胚根D.胚乳

18.大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏于(A)

A.子葉B.胚乳

C.胚軸D.胚芽

19.我們吃的面粉主要來(lái)自于小麥種子的(A)

A.胚乳B.子葉

C.胚芽D.胚軸

20.已剝殼去皮的一粒花生米，是花生的（D）

A.種子B.果實(shí)

C.胚和子葉D.胚

21.在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，在縱切面上遇到碘液會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（A）

A、胚乳B、子葉

C、胚芽D、胚

22.下圖是菜豆種子和玉米種子的縱剖面圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（圖9）

（1）菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的的相同點(diǎn)是都有種皮 [ 3、6 ]和胚，胚都由四部分組成：胚芽

[ 4、7]、胚軸[

1、8]、胚根[

2、8]、子葉[

5、11]。

（2）菜豆種子和玉米種子相比，在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是玉米種子有胚乳，子葉只有1片。

（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[ 5]子葉中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[ 10]胚乳中。

提高訓(xùn)練：

23、植物進(jìn)化過(guò)程中，最初出現(xiàn)根、莖、葉的分化，且具有輸導(dǎo)組織的植物是（B）

A苔蘚植物B蕨類(lèi)植物C被子植物D裸子植物24、1945年夏，一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事，乘客們紛紛跳傘落在一荒無(wú)人跡的島上。人們從淺海中撈取藻類(lèi)植物充饑而得以生還，想想他們最可能吃的是下列的什么藻類(lèi)（D）

A小球藻和衣藻B衣藻和硅藻C水綿和衣藻D海帶和紫菜

25、下列細(xì)胞中，不能形成生物體的是（C）

A．芽孢B.受精卵C.精子D.孢子

26、下列哪種植物是無(wú)花植物（B）

A．無(wú)花果B.卷柏C.側(cè)柏D.仙人掌

27、下列各組生物中，兩種生物生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（A）

A、墻蘚、蕨B、水綿、水稻

C、海帶、雪松D、白菜、紫菜

28、人們常把一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類(lèi)植物栽在花盆里供觀賞，我們應(yīng)該把這些盆栽植物放在什么地方？（C）

A、陽(yáng)光下，經(jīng)常澆水B、陽(yáng)光下，保持干燥

C、背陰處，經(jīng)常澆水D、背陰處，保持干燥

29、松樹(shù)與桃樹(shù)的共同特征是（D）

A、都是綠色開(kāi)花植物B、都有果皮

C、都有六種器官D、都能產(chǎn)生種子

30、松樹(shù)上結(jié)的“松果”是松樹(shù)的（B）

A、果實(shí)B、種子

C、胚D、胚乳

31、用藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物回答下列問(wèn)題：

（1）生活在水中，無(wú)莖、葉分化的是藻類(lèi)植物。

（2）生活在陰濕環(huán)境，依靠葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是苔蘚植物。

（3）具有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織，能用根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是蕨類(lèi)植物。

（4）細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物。

本卷由《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》整理上傳，專(zhuān)注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)、練習(xí)與提升.

第二篇：2017-2018學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)題

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)題

班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分：

1．（每空3分，共24分）下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄表：

（1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A．變藍(lán) B．不變藍(lán)

（2）

1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了______________________________________。（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖豪锏腳_______將淀粉分解成了________。（4）4號(hào)試管是________號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

2.（每空4分，共22分）在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琚蹖z頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問(wèn)：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。（2）以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取___________兩組作對(duì)照。

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，_______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會(huì)聯(lián)想到___________________________________。（5分）

（4）我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理_____必要（填“有”或“不”）（5分）

3．（每空4分，共12分）下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)圖_____________表示呼氣狀態(tài)。

(2)圖B狀態(tài)中，膈肌處于______________（填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。(3)A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與__________________進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。4.（每空5分，共15分）人的生活離不開(kāi)空氣，人的身體每時(shí)每刻都在通過(guò)呼吸系統(tǒng)與周?chē)目諝膺M(jìn)行氣體交換。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)由于呼吸道都有__________________________做支架,保證了氣體的順暢通過(guò)；呼吸道依靠_________________，使得到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。

(2)人的呼吸靠胸廓容積的變化，當(dāng)___________________收縮使得胸廓容積擴(kuò)大，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓縮小，空氣被吸人。呼氣時(shí)反之。

5.（每空3分，共12分）下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶，向乙瓶；（2）經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是瓶；（3）在本實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是瓶。

6、（每空5分，共15分）某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，繪出如下簡(jiǎn)圖。

該同學(xué)判斷出A處是動(dòng)脈血管，其依據(jù)是； 該同學(xué)判斷出B處是毛細(xì)血管，其依據(jù)是； 該同學(xué)判斷出C處是靜脈血管，其依據(jù)是。

答案 1（1）A A B A(2)溫度會(huì)影響酶的分解作用（3）唾液淀粉酶 麥芽糖（4）3 2（1）①、③（2）①、②

（3）① 在口腔中，牙齒的咀嚼，舌的攪拌會(huì)促進(jìn)食物的消化（4）不（1）A(2)收縮（3）外界 4（1）骨和軟骨 毛細(xì)血管、黏液、纖毛

（2）肋間肌、膈肌 5（1）吹氣 吸氣（2）甲（3）乙（1）管腔大，血流速度快，血流方向是從主干流向分支（即從A流向B）（2）管腔最細(xì)，紅細(xì)胞單行通過(guò)（3）血流速度慢，由分支匯集而成（即血流方向是從B流向C）

第三篇：七年級(jí)下冊(cè)生物期末檢測(cè)題(人教版精品練習(xí))

七年級(jí)下冊(cè)生物期末考試試卷

1、肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管的血液中，至少通過(guò)的細(xì)胞膜層數(shù)是（）

A、l層B、2層C、3層D、4層

2、密閉的沼氣池及堆肥都能產(chǎn)生什么，將病菌和蟲(chóng)卵殺死。（）

A、毒氣B、高溫C、病毒D、有機(jī)物

3、形成聽(tīng)覺(jué)的部位是（）

A、耳蝸B、前庭C、半規(guī)管D、聽(tīng)覺(jué)中樞

4、下列敘述中，除哪一項(xiàng)以外，都是農(nóng)家肥料的優(yōu)點(diǎn)（）

A、來(lái)源廣，成本低B、養(yǎng)分全，肥效持久

C、能夠改良土壤D、使用方便、簡(jiǎn)單

5、某成年演員身高只有80厘米，其原因是（）Ａ、胰島色素分泌不足Ｂ、甲狀腺激素分泌過(guò)多Ｃ、幼年生長(zhǎng)激素分泌不足Ｄ、成年生長(zhǎng)激素分泌不足

6、下列活動(dòng)不屬于排泄的是（）

A、排出尿液B、呼出二氧化碳C、排出汗液D、排出糞便

7、腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A、腎小球B、腎小囊C、腎小管D、腎單位

8、手指被扎痛，痛覺(jué)形成的部位是（）

A、感受器B、效應(yīng)器C、指尖D、大腦皮層

9、一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中，不幸摔倒而造成下肢截癱，可能摔傷的部位是：（）

A、大腦B、小腦C、脊髓D、下肢骨骼

1210．李老師最近經(jīng)常感到疲勞、頭暈、精神不振，經(jīng)檢查血液中紅細(xì)胞的數(shù)量為 3.0X10

個(gè)/L李老師應(yīng)該多吃一些什么樣的食物有助于治療此病?()

A．含維生素A豐富的食物B．含維生素C豐富的食物

C．含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物D.含葡萄糖豐富的食物

11.下列能分泌消化酶種類(lèi)最多的消化液的腺體是（）

A．腸腺和胃腺B．胃腺和胰腺C．胰腺和腸腺D．唾液腺和胃腺

12、血紅蛋白的特性是（）

A、易與氧結(jié)合，也易與氧分離B、不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離

C、易與氧結(jié)合，不易與氧分離D、不易與氧結(jié)合，易與氧分離

13、消化系統(tǒng)中，消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（）

A、胃B、小腸和大腸C、大腸D、小腸

14、下列反射活動(dòng)中，屬于通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的是…（）Ａ、縮手反射 Ｂ、排尿反射Ｃ、眨眼反射Ｄ、望梅止渴

6.人患急性腸胃炎后，造成嚴(yán)重脫水的主要原因是（）

A.大量喝水被尿排出B.汗液蒸發(fā)過(guò)多

C.病人喝水太少D.喝進(jìn)的水不能吸入血液

15.呼吸作用的意義在于（）

A.吸入氧氣B.呼出二氧化碳C.表示人活著D.為生命活動(dòng)提供能量

16．美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家在本國(guó)禁止使用含磷洗滌劑，而他們的“寶潔”“漢高”“花王”等公司卻在中國(guó)大量推銷(xiāo)、制造含磷洗滌劑，這給我國(guó)環(huán)境帶來(lái)的危害是（）

A.土地沙化B.水質(zhì)惡化C.空氣污染D.垃圾增多

17.“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有意識(shí)和其他一切活動(dòng)的病人，這種病人腦中沒(méi)有損傷的部位可能是（）

A.大腦B.小腦C.腦干D.循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

18.當(dāng)血液流經(jīng)胰腺后，胰靜脈中增加的成分是（）

A.胰液B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.氧氣D.胰島素

19．形成聽(tīng)覺(jué)的部位是（）

A.耳蝸B.前庭C.半規(guī)管D.聽(tīng)覺(jué)中樞

20.平常所說(shuō)的痰來(lái)自（）

A.鼻B.咽C.喉D.氣管和支氣管

21.和尚食素，但很少患夜盲癥。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.新鮮水果也含有維生素A

B.植物性食物也含有維生素A

C.維生素A可由其他物質(zhì)代替

D.有些植物性食物內(nèi)含有大量的胡蘿卜素，在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A

22．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這（）

A．有利于肺與外界的氣體交換B．有利于肺泡與血液的氣體交換

C．有利于氣體在血液里的運(yùn)輸D．不利于氣體交換

23．在心臟的跳動(dòng)過(guò)程中，從房室辦開(kāi)始關(guān)閉到動(dòng)脈辦開(kāi)始關(guān)閉，這段時(shí)間內(nèi)心臟的活動(dòng)是

()。

A．心房收縮B．心室收縮C．心房舒張D．心室舒張

24．關(guān)于造血干細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是()。

A．造血干細(xì)胞和受精卵一樣，是一種沒(méi)有分化的細(xì)胞

B．造血千細(xì)胞能夠分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

C．造血干細(xì)胞移植能夠治療再生障礙性貧血和白血病

D．人的骨髓和臍帶血中有造血干細(xì)胞

25．下列毛細(xì)血管網(wǎng)中，起始端和終止端均流動(dòng)著動(dòng)脈血的是()。

A．腦部毛細(xì)血管B．肺部毛細(xì)血管C．腎小球毛細(xì)血管D．腸壁毛細(xì)血管

26．研究被測(cè)試者的血液、腎小管以及輸尿管中的液體，里面P、Q兩種物質(zhì)的濃度，如下表所示，請(qǐng)指出P、Q各是什么物質(zhì)?()

A． P是葡萄糖，Q是蛋白質(zhì)B．P是葡萄糖,Q是尿

素

C．P是尿素D．P是尿素，Q是葡萄糖

27．若正常人體內(nèi)血糖濃度達(dá)到或超過(guò)0．16％時(shí)，會(huì)暫時(shí)出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象。這是因?yàn)?)

A．胰島素分泌過(guò)少B．腎小球發(fā)生病變，濾作用過(guò)強(qiáng)

C．腎小管的重吸收能力有限D(zhuǎn)．腎小管發(fā)生病變并失去重吸收能力

28．氧和血紅蛋白分離的部位是()。

A.肺部毛細(xì)血管B.組織處毛細(xì)血管 C.腎小球D.心室

29．受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌去舔傷口，對(duì)傷口的愈合有一定的作用，這是因?yàn)橥僖?)。

A．含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫B．含唾液淀粉酶，有消化作用，屬于特異性免疫

C．含溶菌酶，有殺菌作用，屬于特異性免疫D

．含溶菌酶，有殺菌作用，屬于

非特異性免疫

30.醫(yī)院使用一次性輸液器、注射器、從預(yù)防傳染病發(fā)生的角度分析，是為了()。

A.使用方便B.保護(hù)易感者C.切斷傳播途徑D.控制傳染源

31.近年來(lái)，沙塵暴仍頻繁在我國(guó)北方發(fā)生，嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生活。引起沙塵暴的主要原因是()。

A.人類(lèi)盲目地開(kāi)發(fā)森林和草原破壞了生態(tài)平衡

B.北方地區(qū)降水量低，常年干旱

C.環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡破壞了生態(tài)平衡

D.野生動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量銳減，破壞了生態(tài)平衡

32.下列神經(jīng)活動(dòng)中，哪一項(xiàng)是人類(lèi)所特有的?()

A.吃到酸梅分沁唾液B.看到酸梅分泌唾液

C.摸到酸梅分泌唾液D.談到酸梅分泌唾液

33.在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥，移入器官的細(xì)胞相當(dāng)于

()。

A.抗原B.抗體C.一種酶D.生長(zhǎng)激素

34．四位同學(xué)在體育測(cè)試時(shí)，各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物。甲準(zhǔn)備的是一些糖，乙準(zhǔn)備的是一些牛肉，丙準(zhǔn)備的一些水果，丁準(zhǔn)備的是一些蛋糕。這四位同學(xué)誰(shuí)準(zhǔn)備的食物能更快補(bǔ)充能量?()

A．甲B．乙C．丙D．丁

1235．李老師最近經(jīng)常感到疲勞、頭暈、精神不振，經(jīng)檢查血液中紅細(xì)胞的數(shù)量為 3.0X10

個(gè)/L李老師應(yīng)該多吃一些什么樣的食物有助于治療此病?()

A．含維生素A豐富的食物B．含維生素C豐富的食物

C．含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物D.含葡萄糖豐富的食物

探究應(yīng)用題下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”

探究實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

1號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?/p>

2號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁?/p>

3號(hào)試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入

2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)試管不變色，而2號(hào)、3號(hào)試管中的饅頭可能變成色。

(3)結(jié)果分析：

1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了。

2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是。3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉在人的消化道的部位就開(kāi)始被消化。

分析圖表，回答問(wèn)題。

圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化。

(2)蛋白質(zhì)在［］______和［］______中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是______。

(3)從圖中可以看出，食物的消化開(kāi)始于______，完成于______。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在［］______。

(4)胰腺分泌的胰液在［］______進(jìn)入消化道。該區(qū)域具有的消化液，還有______和______。

2．下圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答：（4分）

（1）曲線AB段表示________________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

（2）曲線發(fā)生BC段變化時(shí)，胸廓的前后、左右、上下徑都_______________。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的____________點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)

氣壓與大氣壓______________。

右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（4分）

⑴體循環(huán)開(kāi)始于[]，結(jié)束于[]。

⑵肺循環(huán)開(kāi)始于[]，結(jié)束于[]。

下圖是眼球結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)[]、房水、[]和

[]的折射，最終落在[] 上，形成一個(gè)物像。物像信息通過(guò)[]給大腦的一定區(qū)域（即視覺(jué)中樞），人就產(chǎn)生了視覺(jué)。

（2）在上述過(guò)程中，人眼球結(jié)構(gòu)中的[]相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，[]于膠卷。

（3）當(dāng)你走出電影院時(shí)，感覺(jué)到光線太亮，這時(shí)你眼球內(nèi)的虹膜就會(huì)調(diào)

節(jié)眼的__________（相當(dāng)于照相機(jī)的光圈），使之變小。

（4）如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體的曲度增大，形成的物像就會(huì)

落在視網(wǎng)膜的方，造成近視，需要戴鏡矯正。

圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（12分）

2.（1）圖中的6是指的7是指的。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫；

血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：血變成了

血。

（4）血液流經(jīng)肺泡由血變成了血。

（5）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療，藥物到達(dá)患處經(jīng)過(guò)心臟次。

（6）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間的瓣膜是，心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是，它們的的作用都是。

第四篇：七年級(jí)生物訓(xùn)練題范文

七年級(jí)生物訓(xùn)練題

1﹕所有生物共同具有的一組特征是（）

A．呼吸與運(yùn)動(dòng) B．運(yùn)動(dòng)與排出廢物

C．生長(zhǎng)與繁殖 D．需要營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)

2﹕在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）

A．農(nóng)民 B．玉米 C．土壤 D．耕牛

3﹕我們?cè)谶M(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了避免偶然因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，但有些實(shí)驗(yàn)卻是例外．下列實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)平均值的是（）

A．測(cè)定某種食物中的能量

B．探究光對(duì)鼠婦生活的影響

C．探究果蔬中維生素C的含量

D．探究饅頭在口腔中的消化

4﹕仙人掌原產(chǎn)沙漠，進(jìn)化過(guò)程中葉子演化成“刺”，以保證體內(nèi)儲(chǔ)有足夠的（）

A．氧氣 B．無(wú)機(jī)鹽 C．二氧化碳 D．水

5﹕下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)

B．一個(gè)池塘中所有的魚(yú)可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C．蟬→螳螂→黃雀三者形成一條食物鏈

D．在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)

6﹕變黃的楊樹(shù)葉能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，這說(shuō)明（）

A．楊樹(shù)的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．楊樹(shù)能夠繁殖和生長(zhǎng)

C．楊樹(shù)能夠進(jìn)行呼吸

D．楊樹(shù)能夠排出體內(nèi)的廢物

7﹕當(dāng)一位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)宣稱(chēng)在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是（）

A．該領(lǐng)域其他專(zhuān)家的意見(jiàn)

B．實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的詳細(xì)程度

C．該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威

D．他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果

8﹕“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這成語(yǔ)從食物鏈的角度看，缺少的成分是（）

A．非生物部分 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．分解者

第五篇：人教版七年級(jí)生物上冊(cè) 生物和生物圈 學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題

人教版七年級(jí)生物上冊(cè)

第一單元生物和生物圈學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題

班級(jí)姓名成績(jī)

一、選擇題

1.下列關(guān)于生物基本特征的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.生物可以對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物能排出身體產(chǎn)生的廢物

2.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類(lèi)，他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類(lèi)，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類(lèi)，他們是按照什么方法歸類(lèi)的（）

A.按照生物的形態(tài)B.按照生物的用途

C.按照生物的數(shù)量D.按照生物的生活環(huán)境

3.下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物（）

A.金魚(yú)、機(jī)器人、月季、海帶B.朽木、免、鹿、鳥(niǎo)

C.乳酸菌、銀杉、鯉魚(yú)、流感病毒D.小草、鐘乳石、木耳、香菇

4.關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A．觀察時(shí)要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么 B．科學(xué)觀察要有明確的目的 C．觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是D．科學(xué)觀察都不需要測(cè)量

5.在顯微鏡下觀察一滴池塘水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）

A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能生長(zhǎng)和繁殖

C.體小且呈青綠色D.能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)

6.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，下列不能作為對(duì)照組出現(xiàn)的是（）

A.有、無(wú)空氣B.溫度和水分C.有光和無(wú)光D.25°和0

7.如果你想要調(diào)查費(fèi)縣塔山森林的密度，最宜采取的調(diào)查方法是（）

A.數(shù)出所有植株數(shù)，除以森林面積B.大體估算

C.劃片調(diào)查，再累加D.選點(diǎn)抽樣調(diào)查計(jì)算密度后，求平均值

8.養(yǎng)花時(shí)，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽(yáng)光下，天冷了 還要及時(shí)把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個(gè)花盆只栽一株植物。與上述順序相 對(duì)應(yīng)的生物生存的基本條件依次是()

①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽(yáng)光④適宜溫度⑤一定生存空間⑥水

A．⑤⑥③②①④B．①②③④⑥⑤C．④③②①⑥⑤D．⑥①②③④⑤

9．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物與生物之間的何種關(guān)系（）

A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．寄生

10.下列哪一選項(xiàng)不是正確收集資料的方法（）

A.查閱書(shū)刊報(bào)紙B.拜訪有關(guān)人士C.上網(wǎng)搜索D.主觀拼湊數(shù)量

11.我國(guó)從南到北，森林生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型依次為常綠闊葉林、落葉闊葉林和常綠針葉林，決定這種分布狀況的主要環(huán)境因素是（）

A．陽(yáng)光B．溫度C．水D．土壤

12.神舟十號(hào)飛船飛向太空時(shí)，必須攜帶的維持生命的物質(zhì)有哪些?（）

A.氧氣、水、各種食物B.太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣

C.寵物貓、電腦、光盤(pán)D.驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī)

13.在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，你選擇的最理想的植物是（）

A．根系發(fā)達(dá)，矮小叢生的灌木（如沙棘）

B．根系發(fā)達(dá)，高大的喬木（如楊樹(shù)）

C．根系淺，矮小叢生的灌木

D．根系淺，葉片大的植物

14.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)描寫(xiě)的是（）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

A.陽(yáng)光B.濕度C.溫度D.水分

15.植樹(shù)造林可以減少風(fēng)沙，這說(shuō)明（）

A.環(huán)境改造生物B.環(huán)境制約生物

C.生物適應(yīng)環(huán)境D.生物影響環(huán)境

16.在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，哪一現(xiàn)象屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（）

A.旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟B.森林可以保持水土

C.千里之堤，潰于蟻穴D.蚯蚓能疏松土壤

17.法國(guó)梧桐樹(shù)在冬天葉紛紛落下，而松樹(shù)依然郁郁蔥蔥，這表明（）

A.法國(guó)梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B.松樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境D.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

18.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是()

①非生物部分②生產(chǎn)者③消費(fèi)者④分解者⑤食物鏈⑥ 食物網(wǎng)

A．②③④B.①②③④

列動(dòng)物屬于分解者的是（）

A.老鼠B.蜣螂C.昆蟲(chóng)D.狼

20.下列食物鏈的書(shū)寫(xiě)正確的是（）

A．草←食草昆蟲(chóng)←青蛙B．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙

C．陽(yáng)光→草→食草昆蟲(chóng)→青蛙D．草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→細(xì)菌和真菌

21.從“狼吃羊，羊吃草”的食物鏈可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源（）

A.草B.陽(yáng)光C.羊D.狼

22.下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)

A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→A

C.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D

23.在“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”這句話中，生物圈的含義是

A.地球上的全部生物B.地球上的一切適合生物生存的環(huán)境

C.地球上的全部生物及其生存的環(huán)境D.大氣圈、巖石圈和水圈

24.某農(nóng)民種了幾畝玉米，由于干旱，引發(fā)蟲(chóng)災(zāi)，導(dǎo)致玉米嚴(yán)重減產(chǎn)。請(qǐng)幫助分析 其影響的因素（）

A.非生物因素的影響B(tài).既受生物因素的影響，也受非生物因素的影響

C.生物因素的影響D.既不受生物因素的影響，也不受非生物因素的影響

25.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（）

A．植物為動(dòng)物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量C.①②③④⑤D.②③④⑤⑥ 19.在生態(tài)系統(tǒng)中，并不只有腐生細(xì)菌、真菌屬于分解者，而少量動(dòng)物也可充當(dāng)分解者，下

B．物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)

C．有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最終威脅人類(lèi)自身

D．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的二、非選擇題

26.下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，樹(shù)上棲息著食蟲(chóng)鳥(niǎo)和貓頭鷹，地上有田鼠、蛇、（1）寫(xiě)出②、④的生物名稱(chēng)。②④

(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少部分和者。(3)圖中有條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)形成。和能量就沿著它們而流動(dòng)。該系統(tǒng)中的能量來(lái)源于綠色植物進(jìn)行作用將能量?jī)?chǔ)存在自身體內(nèi)而獲得。

27.某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響。請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報(bào)告：

（1）：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在。

（3）制定計(jì)劃：

材料用具：每個(gè)小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在鐵盒內(nèi)一邊放上，以橫軸中線為界，另一側(cè)放上。這樣在鐵盒就形成了和兩種環(huán)境。像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫

做實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)施計(jì)劃：全班分為8個(gè)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為什么實(shí)驗(yàn)后要計(jì)算全班的平均值？。

（5）得出結(jié)論：。

（6）實(shí)驗(yàn)做完后，對(duì)鼠婦的處理方式是。

28.下圖是一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者

是；在該生態(tài)

系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物

有，它們?cè)谏?/p>

態(tài)系統(tǒng)中也是具有重要作用。

（2）如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉

食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)。

（3）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物數(shù)量又會(huì)處于狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存在DDT最多的生物會(huì)是。

（5）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，作為中學(xué)生的你，能夠做些什么？