第一篇：2005年黃圩鎮黨委學習中心組學習計劃

2005年黃圩鎮黨委學習中心組學習計劃

一、學習要求

2005年，我鎮中心組將嚴格按照中央和省、市、縣委的規定，進一步加強和改進中心組學習，切實健全和執行中心組各項規章制度，堅持以在職自學和調研思考基礎上的集中學習研討為基本形式，同時創新學習形式，積極采用專題學習會、心得交流會、專家學者輔導會、外出學習考察等多種有效形

式開展學習。通過學習，不斷提高中心組成員駕馭社會主義市場經濟的能力、對外開放的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力和構建社會主義和諧社會的能力。按照中央和省、市、縣委提出的加強理論武裝、建設學習型干部隊伍的要求，帶頭弘揚理論聯系實際的優良學風，努力使學習的過程成為提高執政意識和執政素質的過程，成為提高從政能力和發展本領的過程，為實現“以工興鎮、跨越發展，全面建設小康社會”目標提供堅實的思想理論基礎。

二、學習內容

今年，中心組學習將以保持共產黨員先進性教育活動為契機，把學習貫徹“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會精神，學習貫徹科學發展觀作為一條主線，貫穿于全年的理論學習之中。突出“三個代表”重要思想和新黨章、十六屆四中全會精神、科學發展觀、執政興國第一要務的思想、黨的思想路線、黨風廉政建設以及省、市、縣“兩會”精神、新時期響水精神、現代市場經濟知識等主要內容的學習。緊密結合我鎮實際，積極尋求和探索理論與實際的結合點、理論指導實踐的切入點以及抓住機遇、加快發展、科學發展的突破點，在運用科學理論、開拓創新、指導實踐上做出新文章，不斷提高帶領人民群眾實現全面建設小康社會奮斗目標的能力和水平。

三、學習安排

根據中央、省、市、縣委的有關精神，結合我鎮實際，今年中心組學習擬定六個專題：

第一專題：深入學習“三個代表”重要思想和新黨章，充分發揮黨員領導干部的模范帶頭作用，始終保持共產黨員的先進性

1、學習目的通過學習，深刻認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義、指導思想、必須堅持的基本原則、教育內容、所要解決的突出問題和要達到的目標，牢記新黨章中關于共產黨員如何保持先進性的規定要求。明確開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要使鄧小平理論和“三個代表”重要思想為廣大黨員所掌握，在實踐中自覺加以運用，變成我縣經濟和社會發展的巨大精神力量和物質力量；就是要提高黨員隊伍素質，增強黨組織創造力、凝聚力、戰斗力；就是要堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新、立足崗位、甘于奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾為改革開放和社會主義現代化建設多作貢獻。

2、閱讀書目

①十六大報告第二部分；

②《中國共產黨章程》(十六大通過)；

③胡錦濤《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》；

④《“三個代表”重要思想學習綱要》(中共中央宣傳部編)；

⑤《保持共產黨員先進性教育讀本》(中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室編)；

⑥《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》（中發〔2004〕20號）；

⑦省、市、縣委《關于開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的實施意見》(蘇發〔2004〕21號、鹽發〔2005〕2號、響發〔2005〕4號)；

⑧李源潮、張九漢同志在省、市保持共產黨員先進性教育專題報告會上的講話（見有關報道）；

⑨周德祥同志在全縣保持共產黨員先進性教育活動工作會議上的講話（2005年1月20日）。

3、研討課題

①為什么說開展保持共產黨員先進性教育活動，是進一步加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程的一項重大舉措?

②如何按照中央和省、市、縣委的要求，緊密結合本鄉鎮、本部門、本單位實際，準確把握開展先進性教育活動的指導思想、基本原則和目標要求，確保教育活動取得實效?

③黨員領導干部如何在思想上與時俱進，深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，始終保持黨的先進性?

④共產黨員特別是黨員領導干部怎樣發揮示范帶頭作用，做保持共產黨員先進性的模范?

⑤怎樣把開展先進性教育活動與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動各項工作緊密結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進?

第二專題：深入學習黨的十六屆四中全會精神，牢固樹立科學、民主、依法執政理念，著力提高鄉科級領導干部構建和諧社會的能力

1、學習目的通過學習，充分認識十六屆四中全會關于加強黨的執政能力建設對于實現全面建設小康社會目標的重大意義；深刻理解和把握黨執政55年來的主要經驗；全面領會和把握加強黨的執政能力建設的指導思

想和總體目標；全面把握和深刻理解加強黨的執政能力建設的主要任務，特別是構建社會主義和諧社會的能力。緊密結合我鎮實際，建立完善激發社會創造活力的機制、協調各方面利益關系的機制和維護社會穩定的機制，構建和諧社會，進一步鞏固黨執政的社會基礎。

2、閱讀書目

①《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》（黨的十六屆四中全會通過）；

②《毛澤東選集》第4卷相關文章（人民出版社1991年版）；

③《鄧小平文選》第2、3卷相關文章（分別為人民出版社1994、1993年版）；

④江澤民《論加強和改進執政黨建設》(專題摘編)(2005年1月最新出版)；

⑤中共江蘇省委十屆八次全會《決定》；

⑥中共鹽城市委四屆十次全體(擴大)會議《決定》；

⑦中共響水縣委七屆十次全體(擴大)會議《決定》；

⑧李源潮同志在省委十屆八次全會上的講話；

⑨張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議和全市經濟工作會議(2004年12月)上的講話；

⑩周德祥同志在縣委工作會議(2004年12月)上的講話。

3、研討課題

①為什么說構建社會主義和諧社會是鞏固黨執政的社會基礎、全面建設小康社會的重要標志?

②如何堅持統籌兼顧，加快建設和諧社會?

③如何理解“發展是政績，穩定也是政績”的理念?

④為什么說能不能構建社會主義和諧社會，既是對改革發展的挑戰，也是對執政能力的考驗?

⑤黨員領導干部如何帶領人民群眾促進形成各盡所能、各得其所，全面發展而又和諧相處的社會局面?

第三專題：深入學習和貫徹科學發展觀，堅持加快發展、科學發展不動搖，切實增強帶領廣大群眾全面建設小康社會的本領

1、學習目的通過學習，進一步認識科學發展觀的提出，是我們黨對社會主義現代化建設指導思想的新發展：進一步明確牢固樹立和全面落實科學發展觀，對于我鎮實現“以工興鎮、跨越發展，全面建設小康社會”目標具有重大而深遠的意義；進一步領會和把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，把握“五個統籌、五個堅持”的基本要求，深化對中央加強和改善宏觀調控的各項政策措施的理解，不斷增強以科學發展觀統領經濟社會發展全局的自覺性和堅定性。

2、閱讀書目

①十六大報告和十六屆三中、四中全會《決定》相關部分；

②中央領導對樹立和落實科學發展觀的有關論述：

胡錦濤：樹立和落實科學發展觀(2004年3月10日，見《保持共產黨員先進性教育讀本》)

胡錦濤：在江蘇考察工作時的講話(《求是》雜志2005年第1期)

溫家寶：《提高認識，統一思想，牢固樹立和落實科學發展觀》

曾慶紅：《領導干部要帶頭樹立和落實科學發展觀》

曾培炎：《深入研究和全面貫徹科學發展觀》

③李源潮同志和梁保華同志在領導干部樹立和落實科學發展觀學習研討班結束和開始時的講話；

④李源潮同志在省委十屆八次全會上的講話，梁保華同志在省十屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

⑤張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議和全市經濟工作會議(2004年12月)上的講話；

⑥趙鵬同志在全市經濟工作會議上的講話(2004年12月)和在市五屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

⑦周德祥同志在縣委七屆十次全體(擴大)會議和縣委工作會議(2004年12月)上的講話；

⑧朱斌同志在縣委工作會議(2004年12月)上的講話和在縣七屆人大三次會議上作的《政府工作報告》。

3、研討課題

①為什么說樹立和落實科學發展觀，關鍵在調動廣大人民群眾的積極性和創造性，成敗在是否付諸行動、是否真抓實干?

②如何理解堅持把發展作為第一要務，搶抓機遇，加快發展，是科學發展觀的本質要求，是堅持黨的先進性、鞏固黨執政地位的關鍵所在?

③如何以科學發展觀引導正確政績觀的樹立，以正確的政績觀保證科學發展觀的落實，使我們現在所做的一切經得起實踐、群眾和歷史的檢驗？

④為什么說堅持以人為本、富民優先，是樹立和落實科學發展觀的本質要求，是實踐“三個代表”的重要體現，也是實現全面建設小康社會目標的關鍵所在?

⑤如何把科學發展觀貫穿于“以工興鎮、跨越發展，全面建設小康社會”的全過程，抓住機遇，乘勢而上，更好地實現我鎮加快發展、科學發展?

第四專題：深入學習發展是執政興國的第一要務的思想，切實抓好縣委、縣政府“四項重點工作”，全力探索實現我鎮經濟社會更快更好發展的新路子。

1、學習目的通過學習，進一步認識“三個代表”重要思想是貫穿發展這一主題的，黨要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，必須始終緊緊抓住發展這個執政興國的第一要務，必須集中力量把經濟建設搞上去。明確發展是社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，是包括了促進人的全面發展的發展，是正確處理改革發展穩定關系的發展，從而用科學發展觀統領經濟社會發展全局，搶抓發展新機遇，繼續切實抓好我縣“四項重點工作”，努力探索實現我鎮更快更好發展的新路子。

2、閱讀書目

①十六大報告相關部分；

②十六屆三中、四中全會《決定》和《“三個代表”重要思想學習綱要》相關部分；

③胡錦濤在中央經濟工作會議上的講話(2004年11月，見有關文件或相關報道)；

④李源潮同志在省委十屆八次全會上的講話和在全省經濟工作會議上的講話(2004年12月)；

⑤梁保華同志在全省經濟工作會議上的講話(2004年12月)和在省十屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

⑥張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議上的講話和在全市經濟工作會議上的講話(2004年12月)；

⑦趙鵬同志在全市經濟工作會議上的講話(2004年12月)和在市五屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

⑧周德祥同志在縣委七屆十次全體(擴大)會議和縣委工作會議(2004年12月)上的講話；

⑨朱斌同志在縣委工作會議(2004年12月)上的講話和在縣七屆人大三次會議上作的《政府工作報告》。

3、研討課題

①怎樣理解緊緊把握住發展這個執政興國的第—要務，就從根本上把握了人民的愿望，把握了社會主義現代化建設的本質，就能使“三個代表”重要思想不斷落實，使黨的執政地位不斷鞏固，使富民強國的要求不斷得到實現?

②如何推進項目大突破，加快新型工業化進程?

③如何推進結構大調整，提升農村發展水平?

④如何推進私營大發展，促進全民創業?

⑤如何推進環境大變化，加快城鎮建設步伐?

⑥如何加快體制機制創新，增強發展活力?

第五專題：深入學習“解放思想、實事求是、與時俱進”的馬克思主義精髓，帶頭弘揚創新創業為核心的新時期響水精神，團結帶領廣大群眾為改革開放和社會主義現代化建設多作貢獻

1、學習目的通過學習，進一步認識堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨保持先進性和增強創造力的決定性因素。把握了這個精髓，就把握了馬克思主義最本質的東西，把握了馬列主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的歷史聯系及統一的科學體系；堅持這個精髓，就必須根據實踐的要求進行創新，就要以科學的態度對待馬克思主義。進一步明確以創新創業為核心的新響水精神就是解放思想、實事求是、與時俱進的精神，堅持和弘揚響水精神，才能不斷開創全面建設小康社會的新局面。

2、閱讀書目

①十六大報告、十六屆三中、四中全會《決定》相關部分：

②《“三個代表”重要思想學習綱要》相關部分；

③《中共響水縣委貫徹<中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定>的意見》；

④《學習浙江解放思想加快發展》(李源潮同志在學習浙江經驗報告會上的講話，見2004年1月12日《新華日報》)；

⑤張九漢：《大力弘揚“艱苦奮斗、創新創業、團結拼搏、進位爭先”的鹽城精神，不斷開創我市三個文明建設的新局面》(2003年2月26日)；

⑥張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議上的講話；

⑦周德祥同志在縣委七屆十次全體(擴大)會議上的講話。

3、研討課題

①為什么說把握了解放思想、實事求是這個精髓，就把握了馬克思主義最本質的東西，把握了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的歷史聯系及其統一的科學體系？

②思想率先與“兩個率先”的關系如何？“兩個率先”在響水的落腳點是什么？

③為什么說以創新創業為核心的新時期響水精神就是解放思想、實事求是、與時俱進的精神?為什么說“創新創業，務實誠信，負重奮進，艱苦奮斗”的響水精神是鹽城精神在響水的集中體現?

④進一步弘揚響水精神，不斷開創全面建設小康社會的新局面，對鄉科級領導干部思想作風建設提出了哪些新的要求?

⑤為什么說堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”的馬克思主義精髓，就要堅持以科學的態度對待馬克思主義，根據實踐的要求進行理論創新?

第六專題：深入學習加強黨風廉政建設的理論，帶頭執行廉潔自律規定，不斷提高拒腐防變的能力

1、學習目的通過學習，深刻認識加強黨內監督、嚴肅黨紀對于從嚴治黨、保持黨的先進性的極端重要性，著重理解《條例》的亮點、重點和關鍵點，明確監督誰、誰來監督、如何監督、監督保障等重大問題；進一步明確要把加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的—項重大政治任務抓緊抓實。要切實加強思想政治建設，筑牢拒腐防變的思想道德防線；堅持從嚴治黨，維護和執行黨的紀律；進一步加強和改進黨的作風建設，密切黨同人民群眾的血肉聯系，從政治上、思想上、紀律上、作風上為加強黨的執政能力建設提供有力保證。認真分析我鎮黨風廉政建設方面存在的問題，采取有效措施，加強黨風監督，切實維護黨的紀律的嚴肅性，不斷增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力。

2、閱讀書目

①十六大報告、十六屆三中、四中全會《決定》相關部分；．

②《“三個代表”重要思想學習綱要》；

③胡錦濤同志在中紀委五次全會上的講話；

④吳官正同志在中紀委五次全會上所作報告：《嚴肅黨的紀律，加大預防力度，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭》；

⑤《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》(2004年1月13日中國共產黨中央紀律檢查委員會第三次會議通過)；

⑥中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》：

⑦《中共響水縣委貫徹<中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定>的意見》；

⑧李源潮同志在省委十屆八次全會上的講話、張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議上的講話、周德祥同志在縣委七屆十次全體(擴大)會議上的講話。

3、研討課題

①為什么說加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭是關系黨執政能力提高和執政地位鞏固的一項重大政治任務？

②如何進一步加強和改進黨的作風建設，密切黨同人民群眾的血肉聯系，從政治上、思想上、紀律上、作風上為加強黨的執政能力建設提供有力保證?

③當前黨內監督面臨哪些重大課題?如何引導和教育廣大干部樹立和弘揚求真務實的工作作風，從思想上構筑拒腐防變的防線?

④如何堅持標本兼治，著力治本，構建與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系?

⑤在堅持從嚴治黨、堅決懲治腐敗的同時，如何用發展的思路和改革的辦法，不斷提高有效預防腐敗的能力和水平，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展?

四、學習方法

堅持正常學習制度。中心組每月組織一次集中學習；每季度舉辦一次專題輔導(含半年一次學習專題的高層次輔導)；結合各成員工作分工，開展一次“提高執政能力、推進跨越發展、構建和諧社會”專題學習調研活動；每個成員每年寫一篇有質量的調研文章(在縣級以上報刊發表、評比獲獎或會議交流)。建立中心組學習季度自查、半年檢查、年度考試、綜合考核、積分公示和表彰獎勵制度。

創新學習方法。改變過去單一的“坐而論道”的學習形式，把傳統學習方法與網上學習等新的學習途徑結合起來，把理論學習與研究發展思路結合起來，把專題學習與推動重點工作結合起來，把集中學習與專家輔導、調研考察結合起來。結合全年學習內容安排和中心工作，每半年至少外請專家學者作一次高層次的學習輔導，增強學習的實效。對規定的學習內容各成員要做到先學一步、多學一點、深學一層，使中心組學習體現時代性、把握規律性、富于創造性，做自覺學、深入學、持久學的表率。

注重學習效果。中心組成員根據自身工作和思想實際，按照全年學習計劃和月度學習安排，制定個人學習計劃；每次集中研討要先確立一、二個重點課題，各成員要認真準備，做到學有所思，學有所獲。努力發揚理論聯系實際的優良學風，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，廣泛深入開展“提高執政能力、推進跨越發展、構建和諧社會”專題學習調研活動，著力研究和破解提高執政能力、推進跨越發展、構建和諧社會過程中的難題、疑點和熱點，多出思路，多出成果，推進科學決策。

第二篇：2005年黃圩鎮黨委學習中心組學習計劃

2005年黃圩鎮黨委學習中心組學習計劃

一、學習要求

2005年，我鎮中心組將嚴格按照中央和省、市、縣委的規定，進一步加強和改進中心組學習，切實健全和執行中心組各項規章制度，堅持以在職自學和調研思考基礎上的集中學習研討為基本形式，同時創新學習形式，積極采用專題學習會、心得交流會、專家學者輔導會、外出學習考察等多種有效形式開展學習。通過學習，不斷提高中心組成員駕馭社會主義市場經濟的能力、對外開放的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力和構建社會主義和諧社會的能力。按照中央和省、市、縣委提出的加強理論武裝、建設學習型干部隊伍的要求，帶頭弘揚理論聯系實際的優良學風，努力使學習的過程成為提高執政意識和執政素質的過程，成為提高從政能力和發展本領的過程，為實現“以工興鎮、跨越發展，全面建設小康社會”目標提供堅實的思想理論基礎。

二、學習內容

今年，中心組學習將以保持共產黨員先進性教育活動為契機，把學習貫徹“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會精神，學習貫徹科學發展觀作為一條主線，貫穿于全年的理論學習之中。突出“三個代表”重要思想和新黨章、十六屆四中全會精神、科學發展觀、執政興國第一要務的思想、黨的思想路線、黨風廉政建設以及省、市、縣“兩會”精神、新時期響水精神、現代市場經濟知識等主要內容的學習。緊密結合我鎮實際，積極尋求和探索理論與實際的結合點、理論指導實踐的切入點以及抓住機遇、加快發展、科學發展的突破點，在運用科學理論、開拓創新、指導實踐上做出新文章，不斷提高帶領人民群眾實現全面建設小康社會奮斗目標的能力和水平。

三、學習安排

根據中央、省、市、縣委的有關精神，結合我鎮實際，今年中心組學習擬定六個專題：

第一專題：深入學習“三個代表”重要思想和新黨章，充分發揮黨員領導干部的模范帶頭作用，始終保持共產黨員的先進性

1、學習目的通過學習，深刻認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義、指導思想、必須堅持的基本原則、教育內容、所要解決的突出問題和要達到的目標，牢記新黨章中關于共產黨員如何保持先進性的規定要求。明確開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要使鄧小平理論和“三個代表”重要思想為廣大黨員所掌握，在實踐中自覺加以運用，變成我縣經濟和社會發展的巨大精神力量和物質力量；就是要提高黨員隊伍素質，增強黨組織創造力、凝聚力、戰斗力；就是要堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新、立足崗位、甘于奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾為改革開放和社會主義現代化建設多作貢獻。

2、閱讀書目

①十六大報告第二部分；

②《中國共產黨章程》(十六大通過)；

③胡錦濤《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》；

④《“三個代表”重要思想學習綱要》(中國共產黨中央宣傳部編)；

⑤《保持共產黨員先進性教育讀本》(中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室編)；

⑥《中國共產黨中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》（中發〔2004〕20號）；

⑦省、市、縣委《關于開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的實施意見》(蘇發〔2004〕21號、鹽發〔2005〕2號、響發〔2005〕4號)；

⑧李源潮、張九漢同志在省、市保持共產黨員先進性教育專題報告會上的講話（見有關報道）；

⑨周德祥同志在全縣保持共產黨員先進性教育活動工作會議上的講話（2005年1月20日）。

3、研討課題

①為什么說開展保持共產黨員先進性教育活動，是進一步加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程的一項重大舉措?

②如何按照中央和省、市、縣委的要求，緊密結合本鄉鎮、本部門、本單位實際，準確把握開展先進性

教育活動的指導思想、基本原則和目標要求，確保教育活動取得實效?

③黨員領導干部如何在思想上與時俱進，深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，始終保持黨的先進性?

④共產黨員特別是黨員領導干部怎樣發揮示范帶頭作用，做保持共產黨員先進性的模范?

⑤怎樣把開展先進性教育活動與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動各項工作緊密結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進?

第二專題：深入學習黨的十六屆四中全會精神，牢固樹立科學、民主、依法執政理念，著力提高鄉科級領導干部構建和諧社會的能力

1、學習目的通過學習，充分認識十六屆四中全會關于加強黨的執政能力建設對于實現全面建設小康社會目標的重大意義；深刻理解和把握黨執政55年來的主要經驗；全面領會和把握加強黨的執政能力建設的指導思想和總體目標；全面把握和深刻理解加強黨的執政能力建設的主要任務，特別是構建社會主義和諧社會的能力。緊密結合我鎮實際，建立完善激發社會創造活力的機制、協調各方面利益關系的機制和維護社會穩定的機制，構建和諧社會，進一步鞏固黨執政的社會基礎。

2、閱讀書目

①《中國共產黨中央關于加強黨的執政能力建設的決定》（黨的十六屆四中全會通過）；

②《毛澤東選集》第4卷相關文章（人民出版社1991年版）；

③《鄧小平文選》第2、3卷相關文章（分別為人民出版社1994、1993年版）；

④江澤民《論加強和改進執政黨建設》(專題摘編)(2005年1月最新出版)；

⑤中國共產黨江蘇省委十屆八次全會《決定》；

⑥中國共產黨鹽城市委四屆十次全體(擴大)會議《決定》；

⑦中國共產黨響水縣委七屆十次全體(擴大)會議《決定》；

⑧李源潮同志在省委十屆八次全會上的講話；

⑨張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議和全市經濟工作會議(2004年12月)上的講話；

⑩周德祥同志在縣委工作會議(2004年12月)上的講話。

3、研討課題

①為什么說構建社會主義和諧社會是鞏固黨執政的社會基礎、全面建設小康社會的重要標志?

②如何堅持統籌兼顧，加快建設和諧社會?

③如何理解“發展是政績，穩定也是政績”的理念?

④為什么說能不能構建社會主義和諧社會，既是對改革發展的挑戰，也是對執政能力的考驗?

⑤黨員領導干部如何帶領人民群眾促進形成各盡所能、各得其所，全面發展而又和諧相處的社會局面?

第三專題：深入學習和貫徹科學發展觀，堅持加快發展、科學發展不動搖，切實增強帶領廣大群眾全面建設小康社會的本領

1、學習目的通過學習，進一步認識科學發展觀的提出，是我們黨對社會主義現代化建設指導思想的新發展：進一步明確牢固樹立和全面落實科學發展觀，對于我鎮實現“以工興鎮、跨越發展，全面建設小康社會”目標具有重大而深遠的意義；進一步領會和把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，把握“五個統籌、五個堅持”的基本要求，深化對中央加強和改善宏觀調控的各項政策措施的理解，不斷增強以科學發展觀統領經濟社會發展全局的自覺性和堅定性。

2、閱讀書目

①十六大報告和十六屆三中、四中全會《決定》相關部分；

②中央領導對樹立和落實科學發展觀的有關論述：

胡錦濤：樹立和落實科學發展觀(2004年3月10日，見《保持共產黨員先進性教育讀本》)

胡錦濤：在江蘇考察工作時的講話(《求是》雜志2005年第1期)

溫家寶：《提高認識，統一思想，牢固樹立和落實科學發展觀》

曾慶紅：《領導干部要帶頭樹立和落實科學發展觀》

曾培炎：《深入研究和全面貫徹科學發展觀》

③李源潮同志和梁保華同志在領導干部樹立和落實科學發展觀學習研討班結束和開始時的講話；

④李源潮同志在省委十屆八次全會上的講話，梁保華同志在省十屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

⑤張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議和全市經濟工作會議(2004年12月)上的講話；

⑥趙鵬同志在全市經濟工作會議上的講話(2004年12月)和在市五屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

⑦周德祥同志在縣委七屆十次全體(擴大)會議和縣委工作會議(2004年12月)上的講話；

⑧朱斌同志在縣委工作會議(2004年12月)上的講話和在縣七屆人大三次會議上作的《政府工作報告》。

3、研討課題

①為什么說樹立和落實科學發展觀，關鍵在調動廣大人民群眾的積極性和創造性，成敗在是否付諸行動、是否真抓實干?

&n

bsp;②如何理解堅持把發展作為第一要務，搶抓機遇，加快發展，是科學發展觀的本質要求，是堅持黨的先進性、鞏固黨執政地位的關鍵所在?

③如何以科學發展觀引導正確政績觀的樹立，以正確的政績觀保證科學發展觀的落實，使我們現在所做的一切經得起實踐、群眾和歷史的檢驗？

④為什么說堅持以人為本、富民優先，是樹立和落實科學發展觀的本質要求，是實踐“三個代表”的重要體現，也是實現全面建設小康社會目標的關鍵所在?

⑤如何把科學發展觀貫穿于“以工興鎮、跨越發展，全面建設小康社會”的全過程，抓住機遇，乘勢而上，更好地實現我鎮加快發展、科學發展?

第四專題：深入學習發展是執政興國的第一要務的思想，切實抓好縣委、縣政府“四項重點工作”，全力探索實現我鎮經濟社會更快更好發展的新路子。

1、學習目的通過學習，進一步認識“三個代表”重要思想是貫穿發展這一主題的，黨要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，必須始終緊緊抓住發展這個執政興國的第一要務，必須集中力量把經濟建設搞上去。明確發展是社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，是包括了促進人的全面發展的發展，是正確處理改革發展穩定關系的發展，從而用科學發展觀統領經濟社會發展全局，搶抓發展新機遇，繼續切實抓好我縣“四項重點工作”，努力探索實現我鎮更快更好發展的新路子。

2、閱讀書目

①十六大報告相關部分；

②十六屆三中、四中全會《決定》和《“三個代表”重要思想學習綱要》相關部分；

③胡錦濤在中央經濟工作會議上的講話(2004年11月，見有關文件或相關報道)；

④李源潮同志在省委十屆八次全會上的講話和在全省經濟工作會議上的講話(2004年12月)；

⑤梁保華同志在全省經濟工作會議上的講話(2004年12月)和在省十屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

⑥張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議上的講話和在全市經濟工作會議上的講話(2004年12月)；

⑦趙鵬同志在全市經濟工作會議上的講話(2004年12月)和在市五屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

⑧周德祥同志在縣委七屆十次全體(擴大)會議和縣委工作會議(2004年12月)上的講話；

⑨朱斌同志在縣委工作會議(2004年12月)上的講話和在縣七屆人大三次會議上作的《政府工作報告》。

3、研討課題

①怎樣理解緊緊把握住發展這個執政興國的第—要務，就從根本上把握了人民的愿望，把握了社會主義現代化建設的本質，就能使“三個代表”重要思想不斷落實，使黨的執政地位不斷鞏固，使富民強國的要求不斷得到實現?

②如何推進項目大突破，加快新型工業化進程?

③如何推進結構大調整，提升農村發展水平?

④如何推進私營大發展，促進全民創業?

⑤如何推進環境大變化，加快城鎮建設步伐?

⑥如何加快體制機制創新，增強發展活力?

第五專題：深入學習“解放思想、實事求是、與時俱進”的馬克思主義精髓，帶頭弘揚創新創業為核心的新時期響水精神，團結帶領廣大群眾為改革開放和社會主義現代化建設多作貢獻

1、學習目的通過學習，進一步認識堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨保持先進性和增強創造力的決定性因素。把握了這個精髓，就把握了馬克思主義最本質的東西，把握了馬列主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的歷史聯系及統一的科學體系；堅持這個精髓，就必須根據實踐的要求進行創新，就要以科學的態度對待馬克思主義。進一步明確以創新創業為核心的新響水精神就是解放思想、實事求是、與時俱進的精神，堅持和弘揚響水精神，才能不斷開創全面建設小康社會的新局面。

2、閱讀書目

①十六大報告、十六屆三中、四中全會《決定》相關部分：

②《“三個代表”重要思想學習綱要》相關部分；

③《中國共產黨響水縣委貫徹<中國共產黨中央關于加強黨的執政能力建設的決定>的意見》；

④《學習浙江解放思想加快發展》(李源潮同志在學習浙江經驗報告會上的講話，見2004年1月12日《新華日報》)；

⑤張九漢：《大力弘揚“艱苦奮斗、創新創業、團結拼搏、進位爭先”的鹽城精神，不斷開創我市三個文明建設的新局面》(2003年2月26日)；

⑥張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議上的講話；

⑦周德祥同志在縣委七屆十次全體(擴大)會議上的講話。

3、研討課題

①為什么說把握了解放思想、實事求是這個精髓，就把握了馬克思主義最本質的東西，把握了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的歷史聯系及其統一的科學體系？

②思想率先與“兩個率先”的關系如何？“兩

個率先”在響水的落腳點是什么？

③為什么說以創新創業為核心的新時期響水精神就是解放思想、實事求是、與時俱進的精神?為什么說“創新創業，務實誠信，負重奮進，艱苦奮斗”的響水精神是鹽城精神在響水的集中體現?

④進一步弘揚響水精神，不斷開創全面建設小康社會的新局面，對鄉科級領導干部思想作風建設提出了哪些新的要求?

⑤為什么說堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”的馬克思主義精髓，就要堅持以科學的態度對待馬克思主義，根據實踐的要求進行理論創新?

第六專題：深入學習加強黨風廉政建設的理論，帶頭執行廉潔自律規定，不斷提高拒腐防變的能力

1、學習目的通過學習，深刻認識加強黨內監督、嚴肅黨紀對于從嚴治黨、保持黨的先進性的極端重要性，著重理解《條例》的亮點、重點和關鍵點，明確監督誰、誰來監督、如何監督、監督保障等重大問題；進一步明確要把加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的—項重大政治任務抓緊抓實。要切實加強思想政治建設，筑牢拒腐防變的思想道德防線；堅持從嚴治黨，維護和執行黨的紀律；進一步加強和改進黨的作風建設，密切黨同人民群眾的血肉聯系，從政治上、思想上、紀律上、作風上為加強黨的執政能力建設提供有力保證。認真分析我鎮黨風廉政建設方面存在的問題，采取有效措施，加強黨風監督，切實維護黨的紀律的嚴肅性，不斷增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力。

2、閱讀書目

①十六大報告、十六屆三中、四中全會《決定》相關部分；．

②《“三個代表”重要思想學習綱要》；

③胡錦濤同志在中紀委五次全會上的講話；

④吳官正同志在中紀委五次全會上所作報告：《嚴肅黨的紀律，加大預防力度，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭》；

⑤《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》(2004年1月13日中國共產黨中央紀律檢查委員會第三次會議通過)；

⑥中國共產黨中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》：

⑦《中國共產黨響水縣委貫徹<中國共產黨中央關于加強黨的執政能力建設的決定>的意見》；

⑧李源潮同志在省委十屆八次全會上的講話、張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議上的講話、周德祥同志在縣委七屆十次全體(擴大)會議上的講話。

3、研討課題

①為什么說加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭是關系黨執政能力提高和執政地位鞏固的一項重大政治任務？

②如何進一步加強和改進黨的作風建設，密切黨同人民群眾的血肉聯系，從政治上、思想上、紀律上、作風上為加強黨的執政能力建設提供有力保證?

③當前黨內監督面臨哪些重大課題?如何引導和教育廣大干部樹立和弘揚求真務實的工作作風，從思想上構筑拒腐防變的防線?

④如何堅持標本兼治，著力治本，構建與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系?

⑤在堅持從嚴治黨、堅決懲治腐敗的同時，如何用發展的思路和改革的辦法，不斷提高有效預防腐敗的能力和水平，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展?

四、學習方法

堅持正常學習制度。中心組每月組織一次集中學習；每季度舉辦一次專題輔導(含半年一次學習專題的高層次輔導)；結合各成員工作分工，開展一次“提高執政能力、推進跨越發展、構建和諧社會”專題學習調研活動；每個成員每年寫一篇有質量的調研文章(在縣級以上報刊發表、評比獲獎或會議交流)。建立中心組學習季度自查、半年檢查、考試、綜合考核、積分公示和表彰獎勵制度。

創新學習方法。改變過去單一的“坐而論道”的學習形式，把傳統學習方法與網上學習等新的學習途徑結合起來，把理論學習與研究發展思路結合起來，把專題學習與推動重點工作結合起來，把集中學習與專家輔導、調研考察結合起來。結合全年學習內容安排和中心工作，每半年至少外請專家學者作一次高層次的學習輔導，增強學習的實效。對規定的學習內容各成員要做到先學一步、多學一點、深學一層，使中心組學習體現時代性、把握規律性、富于創造性，做自覺學、深入學、持久學的表率。

注重學習效果。中心組成員根據自身工作和思想實際，按照全年學習計劃和月度學習安排，制定個人學習計劃；每次集中研討要先確立一、二個重點課題，各成員要認真準備，做到學有所思，學有所獲。努力發揚理論聯系實際的優良學風，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，廣泛深入開展“提高執政能力、推進跨越發展、構建和諧社會”專題學習調研活動，著力研究和破解提高執政能力、推進跨越發展、構建和諧社會過程中的難題、疑點和熱點，多出思路，多出成果，推進科學決策。

第三篇：鎮黨委中心組學習計劃

2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是全面實施“十二五”規劃的關鍵一年。面對新形勢、新任務、新要求，為進一步推進學習型領導班子建設，提高領導干部的理論素養和領導水平，切實增強領導干部的工作能力和水平，根據縣委有關要求，結合我鎮工作實際，特制定2013年xx鎮黨委理論學習中心組學習計劃。

一、指導思想

深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，服務全鎮經濟社會發展大局，為加速推動幸福魅力藕山建設提供有力的思想理論保障。

二、學習內容

以深入學習貫徹黨的十八大精神和全國兩會精神為主線，重點學習黨的十八大提出的一系列新思想新論斷，提高把握大局和戰略思維能力。學習現代經濟理論、宏觀經濟政策、社會主義民主建設、生態文明建設、黨紀新規等知識，同時廣泛學習文化、科技、法律、社會等方面知識。

三、學習要求

1、完善制度，增強學習的規范性。堅持學習考勤、個人自學、集中研討、學習交流、專題調研、學習通報和述學評學等學習制度。全年中心組成員集中學習不少于12天，自學時間每月不少于20小時，讀書筆記不少于2萬字。

2、創新形式，增強學習的吸引力。采用專題講座、主題發言、召開交流會、觀看錄像片、專題調研、外出學習考察等多種學習教育方式，進一步加強中心組學習的長效機制建設。中心組成員要緊緊圍繞市情、縣情、鎮情，每人每年在黨建聯系點或聯系村作一次學習輔導；根據工作分工的重點工作和群眾反映強烈的突出問題，有針對性地深入基層開展調查研究，了解真實情況，聽取群眾意見，每人每年至少撰寫1篇以上的調研報告或理論文章。

3、學習致用，增強學習的時效性。認真落實中央、省、市、縣關于改進工作作風、密切聯系群眾的一系列規定，堅持把學習理論同指導工作結合起來，圍繞鎮黨委政府中心工作，緊密聯系分管工作實際，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，著力解決藕山改革發展穩定中的重大問題，著力解決黨的建設中存在的突出問題。

第四篇：鎮黨委中心組學習計劃

2011甲良鎮黨委中心組學習計劃

作者：周佶 日期：2011-09-06 14:34:09.0瀏覽次數:787 次

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，集中學習中紀委十七屆六中全會精神，全面推進學習型黨組織建設，著力提高干部素質，切實增強發展經濟、破解難題、致富百姓的能力，推動全鎮經濟社會跨越式發展。

二、內容要求

以健全完善中心組制度、努力建設學習型黨組織和學習型領導干部為主要抓手，促進中心組成員深入學習中國特色社會主義理論體系，深入學習中紀委十七屆六中全會精神，深入學習中央和省、州、縣對“三個建設年”、“四幫四促”活動的重大決策部署，深入學習推進甲良鎮經濟社會發展需要的經濟、文化、科技、法律等各方面知識，不斷提高領導班子和領導干部推動強鎮富民、促進社會和諧的能力，為甲良鎮跨越式發展提供堅實的思想基礎。

三、學習方式

鎮黨委中心組學習要堅持“統一安排，自學為主，集中活動，注重實效”的原則，著重抓好個人自學、集中學習研討兩個環節。

個人自學以學原文為主，有計劃地精讀《紅色經典-毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤論能力作風建設》，鄧小平、江澤民、胡錦濤有關科學發展的重要論述，選讀一些當代經濟、政治、文化、法律、管理、科技等書籍，每年選讀書目不少于 4 本。

精心組織集體觀看專家專題輔導講座錄像、傳達學習文件有關精神、聽取縣紀委書記等作中心發言和縣委主要領導講話。集體學習是中心組學習的主要形式。要設計觀看片子及講話主題，認真安排重點發言，組織好專題講座和輔導報告，深入開展學習討論和交流。要保證集體學習研討的時間和質量，每月集中學習不少于 1 次。

中心組各成員要在專用的《黨委理論學習中心組學習記錄》上做好平時自學及集中學習的學習記錄。

堅持學習理論與指導實踐相結合，今年中心組各成員要在認真學習、深入調研的基礎上，撰寫 1篇以上調研報告，組織集中研討交流。

四、學習安排

在廣泛征求中心組成員意見的基礎上，制定本學習計劃，年中根據上級黨委的部署制定好專題學習計劃，并根據形勢、任務的需要，圍繞鎮黨委中心工作，及時調整和充實有關學習內容，提高學習的針對性，在實踐中不斷創新黨委中心組學習內容、形式、方法、手段，推動黨委中心組學習取得成效。

第五篇：鎮黨委理論學習中心組學習計劃

鎮黨委理論學習中心組學習計劃

鎮黨委理論學習中心組學習計劃 **年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是全面實施“十二五”規劃的關鍵一年。面對新形勢、新任務、新要求，為進一步推進學習型領導班子建設，健全和改進中心組學習，提高領導干部的理論素養和領導水平，切實增強領導干部的工作能力和水平，根據區委有關要求，結合我鎮工作實際，特制定**年XX鎮黨委理論學習中心組學習計劃，請認真貫徹執行。

一、指導思想

深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，服務全鎮經濟社會發展大局，為繼續實施”三保一優一強”總體目標，建設“宜居宜業宜游”的

美麗鄉鎮提供有力的理論保障。

二、學習重點

深入學習貫徹黨的十八大和省市區黨代會精神，以及省市區委有關全會精神。

要充分認識學習貫徹黨的十八大精神的重大意義，嚴格按照中央、省、市、區委有關部署和要求，以高度的政治自覺，強烈的責任意識，深入學習領會十八大精神實質，自覺宣傳解讀十八大精神，全面貫徹落實十八大精神，內化于心，外化于行，切實在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，把智慧和力量凝聚到實現十八大確定的奮斗目標和主要任務上來。圍繞“三保一優一強”總體目標，切實增強推進科學發展的自覺性和堅定性，增強責任感和緊迫感，使各方面工作體現大局要求、符合群眾意愿。

深入學習貫徹中央和省市區委有關經濟工作的總體部署和工作要求。

認真學習中央和省、市、區**年經

濟工作會議精神，全面準確把握總體要求、主要任務、工作重點和政策措施，牢牢把握經濟社會持續平穩較快發展的工作基調，認真分析鸕鳥鎮目前經濟形勢，增強服務、服從項目發展的意識，著力圍繞抓項目促投資，積極探索、大膽實踐，讓鸕鳥經濟更上一個臺階。

圍繞全鎮發展的重大理論和現實問題，細心鉆研助推執政能力建設的理論知識。

結合學習貫徹黨的十八大和省、市、區委有關會議精神，按照建設學習型黨組織的要求，堅持不懈深化理論武裝工作，系統把握中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀的根本要求，緊緊圍繞區委有關部署和全鎮工作實際，認真學習經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，努力在不斷優化知識結構、開闊發展思路、把握工作規律中，切實增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

圍繞當代經濟、政治、文化、社會

和生態新知識，強化拓展知識結構的學習。

要切實加強學習當代經濟、政治、文化、社會、生態、法律和歷史等方面的新知識。注意學習借鑒先進經驗，不斷開闊視野，不斷調整和改善知識結構，不斷提高理論素養，提高理論思維能力和戰略思維水平。

三、學習要求

充分發揮模范表率作用，努力建設學習型領導班子。

要進一步增強與時俱進的學習意識，通過持之以恒的學習來增強執政意識，提升執政理念，提高駕馭全局工作的本領，成為建設學習型領導班子的模范，成為全民學習、終身學習、促進人的全面發展的表率。通過學習，不斷提高領導干部理論水平和思想政治水平，不斷增強領導班子的凝聚力和戰斗力，使領導班子真正成為貫徹“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀的組織者、推動者和實踐者，不斷提高領導班子運

用馬克思主義立場、觀點、方法來認識規律、把握規律、指導工作的能力，領導干部真正成為學習實踐科學發展觀的模范。

大力弘揚馬克思主義學風，不斷增強理論學習成效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，圍繞全鎮工作大局，不斷拓展學習內容，創新學習形式，提高學習水平。要緊密聯系改革開放和現代化建設的實際、緊密聯系鸕鳥的工作實際，緊密聯系領導干部自身的思想實際，不斷提高學習的針對性、實效性。切實把學習理論的成果轉化為謀劃工作的正確思路、促進工作的政策措施、領導科學發展的實際能力，推動學習型黨組織建設，增強鸕鳥科學發展的活力與水平。

堅持完善學習制度，切實提高中心組學習水平。

堅持完善學習制度，著力形成促進領導干部自覺學習的長效機制，使學習進一步制度化、規范化、日常化。中心

組成員要嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，努力保證學習到會率，特殊情況不能參加的，要及時請假。中心組成員在積極參加集中學習的同時，要緊密結合自己的工作實際和思想實際認真開展自學活動。

四、具體安排

根據學習內容及實際情況，中心組理論學習采取集中學習會、專題學習會、專題讀書會、專題報告會、研討交流與學習調研等形式進行。全年中心組集中學習安排不少于12天。