第一篇：2012創建學習型企業動員大會講話稿

北京金太陽藥芯焊絲有限公司創建學習型企業

動員大會講話稿

“學習型”企業是指以組織的共同愿景為基礎，以團隊學習為特征的扁平化的橫向網絡系統。為了適應社會環境的變化，企業通過建立成為學習型的組織，來促進組織不斷地開放、吸收和攝取外界的知識，調整生存和發展的理念，培養自身應變能力，強化發展能力，才能更好地迎接全球化經濟的挑戰。

1、要樹立一種終身學習的理念

要積極樹立邊工作、邊學習，邊學習、邊工作，以學導干、以干促學的觀念。要努力走出“為學而學”的誤區，要把今天的學習看成是人生旅途中的“加油站”，是一種“充電”和補充，是學習的不斷延續與不斷拓展，不要片面地把學習作為是評職稱和提升職務的需要，要強化一種正確的、科學的學習觀。只有這樣，我們的學習才會變得可持續，可發展；才會有一種良好的學習動機和學習興趣。總起來看，要樹立以下幾種理念：一是學習為本的理念。變“要我學”為“我要學”，自覺接受教育；二是終身學習的理念。時時處處學習，終身接受教育；三是學習與工作有機結合的理念。將學習融入組織運行，使學習與工作密不可分，雙向強化；四是團隊學習的理念。通過整合個體的積極性、主動性、創造性和追求卓越的本性，形成團隊的精神，從而形成企業的強大生命力，互相學習、互相交流、互相啟發、互相激勵、共同促進；五是學習重在創新的理念。改進思維方式和習慣行為，將學習轉化為創造力，實現工作的創新和飛躍；六是學習也是管理的理念。

2、要制定創造學習型企業的計劃

創建學習型企業是一個長期過程，需要分階段實施。各單位要根據本單位干部的自身素質情況及工作實際，對建設學習型企業作出安排，明確基本思路、工作目標和工作進度，制定切實可行的學習型企業建設規劃。要把長遠目標與近期要求結合起來，實事求是，循序漸進，推動企業學習不斷向縱深發展。對整個學習型企業的創建活動要有一個總體的策劃，分步實施，逐項到位。

3、要創新學習的載體

在知識經濟時代，應注重制定培訓計劃，確定中、長期培訓規劃，制定具體的培訓任務。要通過整合個人學習，形成團隊學習，進而達到組織學習的目的。要完善教育陣地，聘請管理、科研人員到企業講學。要鼓勵職工通過成人教育、在職函授和自學等方式不斷學習。與此同時，要創新學習的方式，實現四個轉變：從單一的技能培訓向進一步更新觀念、提升學習能力和吸收新知識、新技術的轉變；從“缺什么補什么”的被動學習方式向超前跨崗學習知識、學本領，提升綜合素質的轉變；從一紙文憑定終身的傳統思維定式向倡導終身學習的全新理念轉變；從由向員工傳授、灌輸知識，到“教會學習能力”的轉變。

根據企業干部的年齡結構、文化程度和不同行業、不同崗位等實際情況，開展全方位、多層次學習和專業培訓。

其次，要創新學習的方式。目前企業的學習方式經常是一個人念文件，眾人聽，僵化無味。如何能激發大家的學習熱情，關系到學習的效果。學習型組織的學習方式應以對話、反饋、反思等互動方式為主，學習手段應

多樣化。如：開展小組討論、讀書心得交流、講座等。

第三，要充分發揮企業黨組織在創建學習型企業中的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。企業的黨員領導干部要帶頭學習、率先垂范，發揮示范和導向作用，推進學習型企業的建設。同時，企業黨組織要實承擔起創建學習型企業的教育動員、組織督促等職責，以積極有為、科學務實的精神參與和推動這項工作。

4、要健全和完善激勵機制和學習制度

創建學習型企業是一項新生事物，它需要我們用心去呵護、去扶持。要在企業上下營造一種人人想學習、個個講學習、評學習的良好氛圍，以制度來規范、促進和激勵企業的學習，為學習型企業體系的構筑提供保證。

總之，創建學習型企業，需要各部門和全體職工的共同努力。我們要結合企業實際，對學習型組織的管理理念加以借鑒和吸收，使學習成為一種經常化、普遍化和制度化的行為，使每個企業干部成為學習型個體和創新型干部，不斷提高各方面的素質，增強企業競爭力。

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第二篇：2011創建學習型企業動員大會講話稿

北京金太陽藥芯焊絲有限公司創建學習型企業

動員大會講話稿

學習型企業是當今世界管理理念和管理模式的創新，其理論上的先進性及其所蘊含的巨大社會效益和經濟效益，已備受世人矚目。目前已有越來越多的企業，相繼吧這一理念和模式引入到自身的企業管理實踐之中。

善于學習的企業是最有希望的企業，善于學習的員工是最有發展潛力的員工。

金太陽作為一家國有控股企業，要想發展壯大，必須抓住創建學習型企業這個契機，把它作為企業長遠發展的戰略任務，把學習的理念緊密融合道企業管理的實踐中，將創建學習型企業活動與企業的日常管理、日常工作和企業文化的建設緊密結合起來，樹立終身學習的理念，生命不息，學習不止。通過創建學習型企業，讓學習在整個企業中形成一種風氣，把學習工作化，工作學習化，從根本上提高員工整體素質，為企業的長遠發展打下堅實的基礎。

一、樹立正確的理念，防止走入誤區

任何企業的最終目標都是以盈利為目的的，要想通過創建學習型企業活動，切實提高員工的整體素質，提高企業的生產力和競爭力，就必須端正認識，樹立正確的理念，防止走進誤區。

首先，明確創建學習型企業的核心內容是變革和塑造企業及員工的價值觀、使命感，提高內在的、整體素質，鍛煉企業及員工的自我成長、創新發展的能力，培養高素質的職業化員工隊伍。從根本上改變員工的學習態度，變“要我學”為“我要學”。

其次，創建學習型企業是貫穿個人進步、企業發展全過程的永恒追求。它需要一個長期的、漸進的、甚至是緩慢的過程。它需要我們克服走過場，應形式的思想，樹立終身教育、終身學習的理念，讓學習在企業之中成為一種制度，一種習慣，讓學習貫穿到企業生產、管理、銷售的每一個環節。通過學習不斷的發現法問題，解決問題，從而提高員工整體素質和管理水平，完善企業的管理機制，增強企業的核心競爭力，促進企業的健康持續發展。

二、把握創建學習型企業內容上的切入點

創建學習型企業要把握的關鍵環節是：學習是基礎，改善心智是關鍵，創新是核心，持續發展是目的。

學習是基礎。要把握好學習的本質，抓好個人與團隊學習的結合。學習不僅是學知識，更是學習運用知識的能力。學習的目的不僅是為了積累，而是為了改變思想觀念，以觀念改變行動，以行動改變命運。

改善心智是關鍵。只有心智模式得到了改善，人的思想觀念才容易改變。如果還是恪守多年形成的思維定勢，即使有再多的給予、有再多的潛能，我們也可能視而不見，也就不會從常規的狀態中看到可以超常規發展的條件和辦法。

創新是核心。創新是學習型企業的本質特征，學習力的提高最終要體現在創新能力上，也只有不斷創新才會不斷地超越和發展。企業能否適應快速變化的形勢，能否不斷提高自己的核心競爭力，歸根結底看你的創新能力強不強，是否具有持續創新的能力。

持續發展是目的。創建學習型企業是要解決企業持續發展的問題，推進

企業持續快速的發展。發展才是硬道理，將企業的發展過程看作是創建過程，把創建過程看作是促進企業發展的過程，有效地推動企業的持續發展。

博觀約取，在勤奮中積累；厚積薄發，在征途中創新。這才是我們的最終目的。

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第三篇：2012創建學習型企業動員大會講話稿

黨委書記在創建學習型機關推進會上的講話

（二〇一四年七月二十二日）

機關全體工作人員：

這是咱們機關今年以來，召開的一次比較大型的會議。剛才，呂書記對創建學習型機關提出了要求，五坤宣讀了創建學習型機關實施方案。下面我講幾點意見：

一、要充分認識創建學習型機關的重要性

創建學習型機關是集團公司黨委為了進一步提高機關工作人員綜合素質，不斷加強機關自身建設的一項重要舉措。目前，我們機關的在冊人數是人。集團劉書記在多次的黨務例會上，對創建學習型機關提出了具體要求。所以，我們的機關的各部門領導一定要高度重視，認真落實，按照我們方案的要求，黨務部門、辦公室、企管部、財務部、人力資源部都要成立學習小組，部門領導要任組長，組織部門人員進行學習。

二、要制定創造學習型機關的計劃

創建學習型機關是一個長期過程，雖然，機關支部已制定了創建方案，但各部門要根據本部門干部職工的自身素質情況及工作實際，對建設學習型機關作出安排，明確基本思路、工作目標和工作進度，制定切實可行的學習計劃。要把長遠目標與近期要求結合起來，實事求是，循序漸進，推動學習不斷向縱深發展。

三、要創新學習的載體

首先，要通過整合個人學習，形成團隊學習，進而達到組織-1-

學習的目的。要鼓勵職工通過成人教育、在職函授和自學等方式不斷學習。與此同時，要創新學習的方式，實現四個轉變：一是從單一的技能培訓向進一步更新觀念、提升學習能力和吸收新知識、新技術的轉變；二是從“缺什么補什么”的被動學習方式向超前跨崗學習知識、學本領，提升綜合素質的轉變；三是從一紙文憑定終身的傳統思維定式向倡導終身學習的全新理念轉變；四是從由向員工傳授、灌輸知識，到“教會學習能力”的轉變。

其次，要創新學習的方式。目前我們的學習方式經常是一個人念文件，眾人聽，僵化無味。如何能激發大家的學習熱情，關系到學習的效果。學習型組織的學習方式應以對話、反饋、反思等互動方式為主，學習手段應多樣化。如：開展小組討論、讀書心得交流、講座等。我認為，黨工部采取每周三次，人人上講臺的學習方式，辦公室采取集中學習，人人發表意見的學習方式都很不錯。

四、要樹立一種終身學習的理念

要積極樹立邊工作、邊學習，邊學習、邊工作，以學導干、以干促學的觀念。不要把創建學習型機關或學習型個人做為一種負擔。要努力走出“為學而學”的誤區，要把今天的學習看成是人生旅途中的“加油站”，是一種“充電”和補充，是學習的不斷延續與不斷拓展，不要片面地把學習作為是評職稱和提升職務的需要，要強化一種正確的、科學的學習觀。只有這樣，我們的學習才會變得可持續，可發展；才會有一種良好的學習動機和學習興趣。總起來看，要樹立以下幾種理念：

一是學習為本的理念。變“要我學”為“我要學”，自覺接受教育；

二是終身學習的理念。時時處處學習，終身接受教育；

三是學習與工作有機結合的理念。將學習融入組織運行，使學習與工作密不可分，雙向強化；

四是團隊學習的理念。通過整合個體的積極性、主動性、創造性和追求卓越的本性，形成團隊的精神，從而形成企業的強大生命力，互相學習、互相交流、互相啟發、互相激勵、共同促進；

五是學習重在創新的理念。改進思維方式和習慣行為，將學習轉化為創造力，實現工作的創新和飛躍。

總之，創建學習型機關，需要各部門和全體機關工作人員的共同努力。我們要結合企業實際，對學習型組織的管理理念加以借鑒和吸收，使學習成為一種經常化、普遍化和制度化的行為，使每個機關干部成為學習型個體和創新型干部，不斷提高各方面的素質，增強企業競爭力。

第四篇：2010創建學習型企業動員大會講話稿

北京金太陽藥芯焊絲有限公司創建學習型企業

動員大會講話稿

創建學習型企業，是聯系我公司當前的實際形勢而提出的一項戰略性任務，我公司為提升企業核心競爭能力，同時促進每個員工的全面發展，創建學習型企業勢在必行。

在今天的動員大會上我主要講以下三個方面的內容：

一、什么是學習型企業。

學習型企業實際就是一種管理模式，是一種比較適應企業不斷發展、實現企業更好更塊發展的管理方式。學習型企業以“以人為本”為核心，以“學習”為紐帶把人、企業、家庭聯系在一起，達到企業文化的融合。

創建學習型企業遵循三大原則：

1、由內決定外，由外可知內；

2、企業文化要有深厚的底蘊，僅依靠表象宣傳是遠遠不夠的；

3、企業文化深深代表第一把手的個性。

學習型企業具有以下八個特點：

1、擁有一個共同的“愿景”；

2、企業組織由多個創造性的個體組成；

3、善于不斷學習；

4、地方為主的扁平結構；

5、創導自由管理；

6、組織的邊界將被重新界定；

7、員工、家庭與事業相平衡；

8、領導具有新角色。

二、如何建設學習型企業。

如何建設學習型企業，首先要明確兩個問題。首先是學習型企業學什么？我認為說得通俗一點，主要學習以下三方面的內容：

1、學習思想品德、即廣大干部員工要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、學技能、學技術。

3、學文憑。

其次是怎么學？我認為我們應當結合公司實際，圍繞以下兩個載體組織學習：

1、以黨組織為主題的載體；

2、以各部門為載體；

即黨組織牽頭，各部門為活動單元，群團組織配合、以不拘一格的形式，營造良好的學習氛圍，將整個活動盡快有聲有色地開展起來。

三、就創建學習型企業我提以下幾點要求：

1、自上而下，領導帶頭。

高層領導既是活動的組織者，也是活動的參與者，部門負責人身體力行，做好表率、帶動學習活動不斷深入。

2、各部門及群團組織要制定實施方案。

⑴根據部門特色制定相應的學習方案，要不拘一格，切不可死求一致。⑵堅持以人為本，鼓勵快樂學習。

堅持學習多樣化，在傳統學習的基礎上進行創新，可利用各種文體活

動，如讀書競賽、學習研討、體會交流等達到學習效果。總之，要將學習活動搞得更加人性化，讓廣大干部員工在快樂中學習，在愉快中得到教育。

⑶聯系實際，提高創新能力。

⑷注重學習型班組的基層組織建設。

⑸全員學習、自覺學習，自上而下形成良好的學習氛圍。

會后公司各部門要以《關于開展創建學習型企業活動的通知》為契機，組織學習，并反復討論，制定切實可行的學習方案，并盡快組織實施。

各部門要把這次會議精神落實到具體行動中，宣傳到每位員工，為我公司盡快實現學習型企業奠定良好的基礎。

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第五篇：創建學習型黨組織動員大會講話稿

同志們：

今天這次會議是經市委同意召開的一次重要會議，會議的主要任務是對我市全面推進學習型黨組織建設進行宣傳動員。建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的重大戰略任務；建設學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。深入貫徹黨的十七屆四中全會精神和中央、省委要求，結合邵陽經濟社會發展和黨的建設實際，扎實推進學習型黨組織建設，是當前全市各級黨組織和廣大黨員干部面臨的一項十分重要而緊迫的政治任務。

一、統一思想，準確把握學習型黨組織建設的實質

黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，部署馬克思主義學習型政黨建設和學習型黨組織建設，對于我們在新的歷史條件下，拓寬各級黨組織的思維能力、提高科學決策能力、增強實踐和執政能力，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。結合邵陽實際，我們必須強化三種觀念。

1、強化學習是“政治責任”的觀念。建設馬克思主義學習型政黨、建設學習型黨組織，是黨的建設的一個重大創新。“學習型”賦予“學習”更加重要的意義、更加深刻的內涵。把學習作為黨的基本特征，作為黨的建設的戰略任務，作為保持先進性、提高執政能力的關鍵環節，提到全黨面前，意義非同尋常。要求我們更加注重科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神，以有效的學習提升黨的創新能力、增強黨的生機活力。更加深刻的認識學習是每個黨員的共同責任，做到全員學習、終身學習、持續學習，以高度的政治自覺、有力的政策措施抓好學習型黨組織建設的各項任務。

2、強化學習是“緊迫任務”的觀念。當今時代是以變革、調整、創新為顯著特征的時代，世情國情黨情省情正在發生深刻變化，我們面臨的新機遇新挑戰前所未有，需要解決的新矛盾新問題世所罕見。在不斷發展變化的形勢和任務面前，忽視和放松學習，理想就會淡化、知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化。憂黨必先憂學，興黨必先興學，從嚴治黨必先從嚴治學。我們只有通過推進學習型黨組織建設，使學習成為各級黨組織和廣大黨員的政治責任、第一需要、終身追求，才能始終在不斷變化的國內外環境中與時俱進、搶抓機遇、把握主動權。

3、強化學習是“決定性因素”的觀念。不斷學習、善于學習是事業成功的決定因素，也是推進“科學發展、后發趕超”的決定性因素。特別是當前我市面臨著加快經濟發展方式轉變的戰略任務，這對于言，顯得尤為重要和緊迫。不加快經濟發展方式轉變，我市不僅難以實現健康的可持續發展，而且預期的平穩較快發展也難以保證。我們要把加快經濟發展方式轉變，作為貫徹落實科學發展觀的重要目標，作為全市經濟社會發展的工作主線，作為解決邵陽經濟社會發展突出矛盾的戰略舉措。深入推進加快經濟發展方式轉變，有大量新情況需要把握、新問題需要研究、新矛盾需要解決，我們只有通過推進學習型黨組織建設，進一步提高全市廣大黨員干部貫徹落實科學發展觀的學習力、執行力和創造力，才能真正在加快經濟發展方式轉變上達成共識、形成合力、取得突破，為推動我市經濟社會又好又快發展奠定堅實的基礎。

二、突出重點，積極用學習型黨組織建設推動實踐

要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，拓展學習內容，突出學習重點，增強學習效果，使建設學習型黨組織的過程成為提升素質、增強本能、推動工作的過程。

1、突出提升思想素質這個基本要求，深入推進理論武裝。要突出理論武裝這一首要任務，組織黨員干部認真學習中國特色社會主義理論體系，系統掌握馬克思主義中國化最新成果，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力，不斷增強堅持中國特色社會主義的自覺性堅定性。要以理想信念為重點，結合社會思潮的發展變化和黨員干部的思想實際，深入開展社會主義核心價值體系學習教育、科學發展觀教育、黨的路線方針政策教育，引導黨員干部樹立正確的工作觀、事業觀、政績觀，在“六個為什么”等重大問題上始終保持立場堅定、頭腦清醒，自覺劃清“四個重大界限”。要把黨性黨風黨紀教育作為必修課，引導黨員干部增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、作表率，始終保持共產黨人的政治本色。

2、突出適應崗位需求這個重點任務，不斷完善知識架構。要立足我市實際，在深入學習推進現代化建設所必需的各方面知識上下功夫。目前正處在深入貫徹落實科學發展觀、加快經濟發展方式轉變、保持經濟平穩較快發展的關鍵時期，改革發展穩定的任務十分繁重。完成既定的奮斗目標，既需要黨員干部有百倍的信心和昂揚的斗志，更需要有豐富的知識和高超的本領。重點要學習掌握快推進工業化、城市化、現代化以及經濟國際化所急需的知識和技能，著力解決眼界不寬、思路不寬、本領不強等突出問題，有效克服黨員隊伍中存在的“知識恐慌”和“本領危機”，進一步增強帶領群眾創新創業創優的能力。要有針對性地加強干部教育培訓，促使各級干部提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領，提高群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩定的本領，切實增強各級干部貫徹落實科學發展觀的執行力。

3、突出推動科學發展這個根本目標，大力加強學習實踐。堅持群眾路線和實踐觀點，在向群眾學習、向實踐學習上下功夫。要堅持黨的群眾路線，深入開展調查研究，在深入群眾傾聽群眾的意見建議中找到解決問題的思路和辦法，在向群眾學習中強化執政為民的意識，進一步實現、維護和發展好人民群眾的根本利益。要弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，依托改革發展的實踐資源，積極向實踐學習，把改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿作為砥勵品質、增長才干、提高本領的最好課堂和廣闊舞臺。在實踐中學習知識，把知識運用于實踐，從豐富生動的實踐中汲取營養、提升智慧，提高工作的系統性、預見性和創造性。要通過與群眾結合、與實踐結合，使建設學習型黨組織的過程，成為解決人民群眾最關心最直接最現實利益問題的過程，成為推動本地區本部門本單位工作的過程，成為提高工作能力和本領的過程。

三、改革創新，確保學習型黨組織建設取得實效

建設學習型黨組織是一項新任務，必須以改革創新的精神加以推進。要認真研究時代條件、社會環境、生活方式、黨組織及黨員狀況的新變化，積極探索新形勢下黨組織和黨員干部學習的特點和規律，從思想觀念、內容形式、方法手段、載體陣地等方面進行改革創新，努力使學習型黨組織建設體現時代特點、貼近黨員需求、富有實際成效，努力使各種學習活動更加喜聞樂見、更加生動活潑、更加易于接受。

1、要樹立先進學習理念。建設學習型黨組織，首先要樹立體現時代特征、順應發展潮流的先進學習理念。一是終身學習理念。把學習當作終身追求，把學習融入政治生命，把學習當作崇高使命，自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。二是全程學習理念。將學習貫穿于工作的各個環節和全部過程，做到工作學習化、學習工作化，努力把學習成果轉化為工作的新思路、新辦法、新成效。三是團隊學習理念。要把組織學習作為各級黨組織的一項重要政治任務和根本職責，作為黨員團隊學習的基本方式，使學習成為黨組織活動的重要特征，使黨組織成為黨員的學習之家，切實把黨的各級組織建設成堅持集體學習的堅強堡壘。

2、要創新學習方法。要不斷創新學習型黨組織建設的方法和途徑。堅持運用好過去組織學習的有效做法，積極探索富有時代特點的新方式。加強和改進黨委(黨組)中心組學習，嚴格規范管理，增強學習效果。加強務虛研討和專題調研，深入研究重大問題，形成改進工作的思路和舉措。加強主題宣講和形勢政策教育，深入解答黨員干部思想認識上的困惑。要積極適應新形勢下黨員干部在學習習慣和接受方式上的新變化，改進組織學習的方法，采用互動式學習、研究式學習、共享式學習等形式，豐富學習抓手，廣泛開展創建學習型黨組織活動。把個人學習與集體學習、分散學習與集中學習結合起來，組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日以及重大歷史事件紀念日，大力組織開展專題學習教育。