第一篇：文化體育局學習型黨組織建設學習考核制度

盈江縣文化體育局學習型黨組織建設

學習考核制度

為確保我局建設學習型黨組織工作扎實有效開展，切實把我局作為建設學習型黨組織示范點工作做好，根據《盈江縣文化體育局關于推進學習型黨組織建設的實施意見》的要求，經研究，特制訂本考核制度。

一、學習考核的目的為進一步推動學習型黨組織建設，使黨員干部學習逐步形成制度化、規范化，更好地激發黨員干部學習的積極性，在黨員干部中營造良好的學習氛圍，提高黨員干部學習的實際效果，確保我局建設學習型黨組織工作扎實有效開展，切實把我局作為建設學習型黨組織示范點工作做好，為我縣黨建工作作出表率。

二、學習考核的對象

盈江縣文化體育局各支部，全體黨員干部。

三、學習考核的主要內容

（一）學習的態度。是否積極參加本支部理論學習活動、單位組織的各種形式的學習活動；是否積極參加我局組織的學習培訓;是否開展自學；是否堅持作讀書筆記，撰寫學習心得體會文章。

（二）掌握知識的情況。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十七屆四中全會精神和黨的基本路線、方針、政策了解掌握的情況；對黨建、黨史和中國近、現代歷史知識掌握的情況；對本職工作業務知識熟悉程度的情況。

（三）運用理論解決實際問題的能力。運用理論觀察、分析、思考和解決我局現實問題的能力；堅持科學發展觀，結合實際創造性地開展工作的能力；運用理論改造客觀世界的同時，自覺改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的能力，做到言行一致。

四、學習考核的方法程序

黨員干部學習情況的考核，由所屬黨支部進行組織，每季度進行一次，具體時間黨支部自行安排，一般按以下程序進行：

（一）個人述學。黨員干部對自己學習的情況進行匯報和自我評價。述學內容包括在職自學情況；參加黨支部理論學習情況；參加局上組織學習的情況；學習心得體會和成果，存在問題等。

（二）群眾評學。按照民主、公開的原則，通過召開座談會、發放評學表等方式，在一定范圍內讓干部群眾對黨員干部學習知識、運用理論的情況進行民主評議和測評。

（三）組織考學。采取調閱干部個人學習檔案，檢查黨支部學習記錄，查閱讀書筆記、撰寫的調查報告、與黨員干部本人和群眾個別談話等方式，年終由局支部組織對各支部工作進行考核。

五、學習考試考核結果的評定和運用

（一）考試考核結果的評定。考試情況，用優、良、中、差或百分制來評定成績。

（二）考試考核結果的運用。考試考核的結果要向黨員干部本人反饋，并將考試考核結果報局支部備案。把考試考核結果與年終評選優秀、支部書記年終考核獎勵及選拔使用干部掛鉤。

（三）建立黨員干部個人學習檔案。個人學習檔案應包括參加各種學習情況、平時學習考試成績、年度考核結果、重要理論學習成果等。

六、有關要求

（一）提高認識。各支部要把抓好學習作為加強黨員干部隊伍建設的一項根本任務來完成，要結合我局“爭先創優”活動，正確處理好工學矛盾，確保學習時間和學習質量，務求實效，不走形式。要把學習教育情況作為我局黨建的重要內容，切實抓緊抓實抓好。

（二）組織領導。對黨員干部的組織學習工作在局黨委的領導下，由各支部具體負責組織實施。各支部要拿出學習計劃，切實抓好本支部的學習型黨組織建設工作。

（三）考評考核。平時對黨員干部學習情況的考試考核由各支部組織進行，局支部進行定期不定期的督促檢查。年終局支部將對各支部工作進行全面考核，考核結果與年終評選優秀、年終考核獎勵及選拔使用干部掛鉤。對沒有完成當年學習任務的黨員干部，在提拔和晉級中實行一票否決。對組織黨員干部學習不力的黨支部，不得評為當年先進黨支部。

二〇一〇年十一月二十日

第二篇：建設學習型黨組織學習心得體會

建設學習型黨組織學習心得體會

一、推進學習型黨組織建設的意義

建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力；二是要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發展規律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業的科學發展。

二、推進學習型黨組織建設學習內容 當今時代是一個大發展大變革大調整大開放的時代，是一個變革與重構交織、機遇與挑戰交融的時代。在《關于推進學習型黨組織建設的意見》中指出，我們要“學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創造的一切文明成果，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界本資.發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識。”要求我們不斷學習，樹立與時代發展相適應的學習理念，與時俱進的創新學習理念，在新的實踐中重新學習、繼續學習，切實掌握和運用好黨的理論創新成果，不斷深化對中國特色社會主義規律的認識，不斷完善適合我國國情的發展道路和發展模式，使中國特色社會主義的建設得到有力的保證。

三、推進學習型基層黨組織建設

黨的執政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有思想理論上先進才能保持和發展黨的先進性，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執政能力。我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執行力和戰斗力，通過系統學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質。基層黨組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。

黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力量的基礎，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業務知識、實用技能和法律法規的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。

第三篇：建設學習型黨組織學習心得體會

建設學習型黨組織學習心得體會

建設一個學習型政黨，必然需要加強理論學習，以科學理論武裝全黨。科學理論本身就包含了巨大的力量與智慧，能夠產生推動黨前進的動力，但是，向理論、向書本學習，又不能教條主義，需要將理論與實踐相結合，將經典理論與國情相結合。而在向書本學習的同時，更要向實踐學，加強調研，不能坐而論道。

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。是深入學習實踐科學發展觀活動的繼續，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。中國共產黨歷來是一個善于學習的政黨，建設學習型政黨的目標也已提出多年，但是，把建設一個學習型政黨作為“重大而緊迫的戰略任務”來抓緊抓好，還是第一次。這也深刻說明，建設學習型政黨對于新形勢下黨建工作的加強，意義重大。

建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力；要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發展規律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業的科學發展。

黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業務知識、實用技能和法律法規的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。

黨的執政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有思想理論上先進才能保持和發展黨的先進性，我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執行力和戰斗力，通過系統學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質。基層黨組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。

臨河區總工會 李艷華

二 ○ 一 ○ 年 困 難 職 工 檔 案

生活救助(八)

第四篇：學習型黨組織建設學習心得體會

學習型黨組織建設學習心得體會

創建學習型黨組織心得體會

回顧建黨90周年的光輝歷程，重視學習、善于學習是我們黨的優良傳統和政治優勢。不斷學習是黨領導人民戰勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利的重要法寶。現在我們黨面臨新任務、新問題、新要求，需要加強學習、創新學習，牢固樹立全員學習、終身學習的理念。

一、創建學習型黨組織時不我待

創建學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎，永葆黨的先進性的根本途徑，全黨面臨的共同政治任務和必須肩負的政治責任。當前，我們正處在一個飛速發展的時代，知識更新極快；科學技術日新月異；新情況、新問題層出不窮；新事物、新信息、新理念應接不瑕。我們黨員如不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，必然落后于時代，甚至被時代拋棄。

二、創建學習型黨組織，領導干部要以身作則、率先垂范 創建學習型黨組織，領導是關鍵。領導干部率先垂范，能夠樹立正確的學習導向，激發大家的學習熱情。領導干部要做帶頭學習、勤奮學習、善于學習的模范；解放思想、與時俱進的模范；勇于實踐、銳意創新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創新能力等新理念植入人心，并轉化為自覺行為。領導干部要做學習型黨組織的精心組織者、積極促進者、帶頭實踐者，努力把黨的基層組織創建成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結奮進的堡壘。

三、創建學習型黨組織必須創新學習

1、創新學習理念

創建學習型黨組織，就是通過學習和工作的有機結合，使學習全員化、團隊化，提高自學能力、思維能力和創新能力，實現人的全面發展和黨員干部整體素質的提高。創新學習理念的關鍵在于解放思想，破除舊的傳統觀念，樹立先進的學習理念。一是樹立終身學習的理念；二是樹立學習是社會發展需要的理念；三是樹立工作學習化、學習工作化的理念；四是樹立創新學習的理念；五是樹立全員學習的理念。

2、創新學習載體

創建學習型黨組織，必須創新學習載體，構建全員參與學習體系。通過創新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發和調動黨員終身學習的積極性，增強學習效果。創新學習載體不能局限于傳統的學習教育模式，必須從本基層組織的工作特點和現實需要出發，大膽進行觀念、機制和活動形式的創新。

3、創新學習任務

在創建學習型黨組織的實踐中，要做到與業務工作統籌規劃，同步部署。在推動學習型黨組織建設過程中，選準學習內容，采取有效形式，健全動力機制，將學習活動認真細致地組織好、落實好。一要學好新黨章；二要學習當代科技發展的新知識；三要學習本職崗位所需的業務知識。總之，創建學習型黨組織，要鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高自學能力、思維能力和創新能力，實現廣大黨員個體素質和黨組織團體能力的提高，豐富學習內容，提升應變和創新能力。

第五篇：建設學習型黨組織學習心得體會

建設學習型黨組織學習心得體會

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。是深入學習實踐科學發展觀活動的繼續，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。

一、推進學習型黨組織建設的意義

建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力；二是要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發展規律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業的科學發展。

二、推進學習型黨組織建設學習內容

當今時代是一個大發展大變革大調整大開放的時代，是一個變革與重構交織、機遇與挑戰交融的時代。在《關于推進學習型黨組織建設的意見》中指出，我們要“學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創造的一切文明成果，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識。”要求我們不斷學習，樹立與時代發展相適應的學習理念，與時俱進的創新學習理念，在新的實踐中重新學習、繼續學習，切實掌握和運用好黨的理論創新成果，不斷深化對中國特色社會主義規律的認識，不斷完善適合我國國情的發展道路和發展模式，使中國特色社會主義的建設得到有力的保證。

三、推進學習型基層黨組織建設

黨的執政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有思想理論上先進才能保持和發展黨的先進性，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執政能力。我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執行力和戰斗力，通過系統學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質。基層黨組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。

黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力量的基礎，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業務知識、實用技能和法律法規的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。