第一篇：學習個人心得(庸懶散)

心得體會

1月30日至2月5日，局黨委決定在全系統開展為期一周的集中學習周活動,該項活動共分為集中學習、組織討論、建章立制三個階段進行。通過為期一周的集中學習活動，本人的總體感受是倍負責任、倍感壓力、倍受鼓舞、倍增動力，現就學習談一點粗淺的認識及心得體會：

一、深刻認識學習的重要性、必要性。

就個人來說，深刻認識到學習很重要，學習是永恒的主題，學習可以激勵以后的工作熱情。縣局黨委在去年的年度考核中就已經重點強調了學習制度，并且從大的形式上看，胡錦濤總書記在政治局常委會上突出了學習的必要性，并專門邀請專家講解我國土地管理制度的問題。2011年9月2日，溫家寶總理專門在國土資源部進行了一下午的考察，看了各項成果，并對國土管理提出了新要求，中央也出臺24字方針，必須堅持守住耕地紅線。各種執法監督措施也在不斷完善，比如衛片執法，由原來的一顆衛星監控大中型城市用地發展到兩顆衛星覆蓋到全國每個角落，全國氣候抓的很嚴，我們沒有理由不學習，不認真學習。

政治方面，去年李鴻忠書記對全省干部談心的講話材料，志存高遠，勇但使命的精神，通俗易懂，很值得我們學習。我們要明白，“我是誰，為了誰，依靠誰”深刻反思自己和人民群眾的 1

關系，做到三個正確對待，不斷提高自己自身的素質，注意六慎：“慎獨” “慎微” “慎欲” “慎友” “慎始” “慎終”。以及李新華書記講話涉及我們系統的，主要是環境，“政務環境”、“法治環境”和“人文環境”。環境靠問責，治庸問責是必須的。俗話說，心態決定狀態。心中有什么、想什么，將直接決定其工作狀態、工作作風、工作績效。官員中存在的庸病、懶病、散病乃至貪病，其根本原因是因為其心病未治、心脈未通、心魔未除，治庸問責，必須立足于治心。

二、通過學習自查，反思存在問題及解決辦法。

（一）單位方面

1、基本農田保護力度不夠，沒有充分發揮好土地協管員的職責。在檢查時，我們只能拿出內業完善的資料，對違法建雞舍、棄耕造林等破壞耕地的違法行為有待加強及時動態監測和查處。

2、由于財務體制的改變，土地隱形市場查處有所松懈，原

來是對手交易一經查處，馬上處理，違章亂建哪里動工，哪里就有我們工作人員敢于碰硬的身影，現在是管轄范圍沒有變，違法用地已經發生，大家竟然毫不知情，坐半天，玩半天，得過且過，有待加強紀律。

3、組織紀律方面，立了制度，掛在墻上，留在紙上，沒有

付諸到行動上，主要反應在：

1、考勤制度：想簽就簽，來而未簽。

2、請銷假制度：早上簽到，簽了就走，我行我素，私事大于公事，社會影響極壞。

針對這些問題，我想我們2012年將加強請銷假制度，不容許口頭請假，通過治庸問責主要抓好這兩個紀律制度，完善干部職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風向標”；無規矩不成方圓，以制度管人，結硬帳，載入年初工作合同，嚴肅工作紀律。

認真落實國土資源動態巡查責任。把國土資源執法監察工

作重心前移、關口前置，明確我所工作人員和土地協管員具體巡查責任區域，堅持做到“五個及時”，即及時發現、及時制止、及時發放停工通知書、及時上報，及時積極配合上級部門依法處理。及時掌握第一手資料，并仔細做好巡查記錄，為有效制止違法用地的發生奠定扎實基礎。

加強有償使用費的征收，繼續恢復以前征收進度季報月報

制度，由辦公室和財務摸底上報。

業務方面，受理的資料，評估回來后，一次性的告知當事

人須提供的材料，服務態度必須好，不能讓用地戶跑兩趟，完善的用地資料，五天內必須上報縣局，嚴格按照限時辦結的要求，不能影響部門形象。

（二）個人方面：

1、學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要局里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有

學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

2、我從事土地管理22年，95年任職副所長，2001年擔任所長，開始干勁足，取得了不少成績，也離不開大家的共同努力，在南平敲響了公安縣招拍掛的第一槌，曾經與大家榮辱與共，風風雨雨二十二年，現在出現自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事，國土工作開始不愿意做惡人，無創新觀念，有了做一天和尚撞一天鐘的思想，組織紀律也或多或少的出現了一些問題；其次在用車方面，公車私用的現象在某種程度上存在。

國土工作及面廣，涉及到社會各個階層，作風建設的好壞直接影響到部門形象。我相信，通過此次學習活動的開展，我們工作人員精神面貌一定有徹底的轉變，工作熱情一定能有大幅提高，我們一定能建設一支特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻，特別有作為的隊伍，為縣域經濟又好又快發展作出新的更大的貢獻。

二〇一二年二月五日

第二篇：學習庸懶散心得

學習“庸懶散奢貪”心得體會

最近我校開展了“庸懶散奢貪”作風整頓專項活動及動員學習大會，大家對此次活動的重大意義和總體要求有了一定的了解。大家通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散、奢、貪”對實際工作帶來的危害，切實增強了責任意識，提高了工作熱情和干勁。通過學習文件后，我對此深有感觸。

一、樹立高尚師德 作為一名教師，首先要有高尚的道德情操。因為教師不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的言談舉止，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴重，漠視規章制度，隨意性強等問題。

二、加強學習依法執教

隨著時代的發展和社會的進步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑，才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。

三、愛崗敬業教書育人 克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，不論在何時，都將工作放在第一位，認真研讀課標，備好課，上好課，不斷探索，大膽創新。工作中本著“為了學生 為了一切學生”的原則來開展各項工作。

四、熱愛學生和諧發展

教師對待學生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學生。

以上是我通過學習整治“庸懶散奢貪”的心得體會。總之，教師最重要的素質是師德，也是我們必須具備的。

第三篇：庸懶散個人自查報告[范文]

“庸懶散”自查報告

自開展治理“庸懶散”活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾整改提高情況報告如下：

一、自身存在的主要問題

(一)學習不能持之以恒。學習沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，拿起書又學不進去，且不能夠長期堅持下去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務，如何創造性地開展工作思考得不夠。

（三）進取意識不強，性情急躁，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，不主動查找原因，使自己工作陷于被動局面。

二、存在問題原因分析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。

三是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、整改提高措施

1、治“庸”提能力：刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習業務知識，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。

2、治“懶”增效率：開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。

3、治“散”正風氣：要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

第四篇：“庸懶散”個人自查報告

“庸懶散”自查報告

楊棋

為了貫徹落實我館開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，本人認真學習領會有關精神，結合自身及工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自糾自查整改提高情況報告如下。

一、存在的問題

1.學習方面：學習不夠主動，往往只有在需要的時候臨陣磨槍，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，不注重更新知識，不能做到與時俱進，自己的業務素質在學習方面提高不快。

2.工作方面：日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，只滿足于完成工作任務，在如何創造性的開展工作思考得不夠。

3、思想作風方面：遇到工作任務重、工作出現問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。批評與自我批評開展得不好，對其他同事幫助不過，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出”。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1.沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2.沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，滿足于面上不出問題。

3.自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。

4.工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

三、整改措施

隨著“庸懶散”專項治理活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1.加強政治理論學習和業務能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習相關理論和法律法規。

2.進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，從規律出發，分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。

3.樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：

一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規

律，不要憑主觀臆斷行事。

二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效。

三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，帶領全科室開創工作新局面。

第五篇：庸懶散個人總結

治“慵懶散”個人自查報告

自開展治理“慵懶散”活動以來，通過參加我局開展的一系列關于治庸問責的宣傳教育活動，使我深刻地認識到“治理慵懶散”是轉變工作作風，端正工作態度，提升自身素質的一個非常行之有效的途徑，現在結合自身實際，將自查自 糾結果匯報如下：

一、存在的問題

1、理論知識學習不夠全面。在學習方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，對于馬克思列寧主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導那里了解，沒有全面地學習，對于鄧小平理論只停留于以前在讀書時代的學習，沒有進一步持續學習，對于“三個代表”重要思想沒有系統學習，對于科學發展觀，認為統籌兼顧是領導的事，沒有結合全局工作進行深入思考。

2、黨員作用發揮不夠充分。在工作中有意見不敢提，對發現的庸、懶、散現象不敢指出，對偏離為人民服務旨宗的情況不敢反映，沒有充分發揮一名黨員應有的斗爭作用。

二、主要原因

1、是沒有學習動力，認為本職工作需要的技能都沒學好，還去一些與工作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大。

2、是怕講實話得罪人，怕得罪領導，被給小鞋穿，怕得罪同志，在單位受排擠。

3、理論學習深度廣度不夠，缺乏刻苦鉆研精神，把理論學習擺在了次要的位子上，造成了政治敏銳性不高的局面，對工作的實質性體會不深刻，所以才沒有對服務群眾的工作懷著一顆敬畏之心。

三、整改方向

經過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態度，提升自身素質：

1、認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習相關理論和法律法規。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到計生事業中去。

3、樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，增強工作主動性，敢想敢干。在日常工作中創造性地開展工作。

4、改正工作作風，求真務實，端正良好的工作態度。積極進取，將工作落到實處。