第一篇：歐美爾社區創建學習型黨組織調研報告-竇金現

歐美爾社區創建學習型黨組織調研報告

竇金現

建設馬克思主義學習型黨組織，這是黨的十七屆四中全會提出的重大戰略任務。按照建設學習型黨組織總體要求，社區黨總支以建立學習型黨組織為目標，以“創先爭優”活動為載體，創新學習方法，破解工作難題，服務科學發展，努力爭當建設學習型黨組織排頭兵，有力的提升了服務社區群眾的能力和水平。為摸清基層黨組織的現狀，提出應對措施，努力建設學習型黨組織，結合社區黨總支的實際情況針對建設學習型黨組織做了調研，現將調研情況報告如下：

一、創建學習型基層黨組織重大意義

1、創建學習型基層黨組織是深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，提高黨的基層組織能力、服務能力的客觀需要。建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰略任務。基層組織要更好地貫徹落實中央的精神，首先必須加強黨組織自身的能力建設，而加強基層黨組織的能力建設，一個非常重要的方面就是必須加強學習。因此學習是基層黨組織適應新形勢、增強新本領、打開新局面的必然選擇，是基層黨組織提高服務能力的必由之路，是構建和諧社會的重要手段。

2、創建學習型基層黨組織是提高基層黨員干部素質，增強基層黨員干部學習力、創造力、凝聚力和戰斗力的有效手段。黨員是黨組織的細胞，黨員素質的高低，直接關系到黨組織的形象和黨的威信。創建學習型黨組織，一個重要的目的就是要把每個黨員干部造就成學習型的人才，知識型的人才，復合型的人才。學習，讓黨員干部在思想上多一些創新意識，在工作中形成好的思維方式，在思想上不斷更新知識結構，不斷提高自己的能力，養成開動腦筋、縝密思考的習慣，使所學的知識為我所有、為我所用、為人民服務，更好地解決工作中出現的新矛盾、新問題，更好地勝任自己的工作。創建學習型基層黨組織，對于提高基層黨員干部的思想覺悟和認識水平，增強黨員干部為人民服務的能力和本領，增強黨組織的整體學習力、創造力、凝聚力和戰斗力有著十分重要的意義。

二、學習型基層黨組織的特征

1、堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵、深刻領會貫穿其中的馬克思列寧主義立場、觀點、方法。

2、深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導基層黨員干部準確掌握科學發展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展。著力解決影響和制約科學發展的突出問題，解決黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，創新發展理念、清理發展思路、破解發展難題、轉變發展方式。通過深入學習實踐，把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把基層黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。

3、學習踐行社會主義核心價值體系。開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到基層黨員干部管理教育全過程，融入到基層黨員干部日常工作學習生活中，以黨員干部的模范帶頭作用推

動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。引導廣大基層黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神。自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

三、創建學習型基層黨組織具體做法

1、以制度保證學習型基層黨組織的創建。社區黨總支根據自己的實際情況建立了“五個一”的學習制度，規定社區村委會工作人員和黨總支人員每天學習一小時，并記錄工作日志，每周對全體人員的工作日志進行一次點評，每月舉行一次工作交流討論會，每季度每人讀一本好書，每半年進行一次個人工作總結。還結合學習制度建立了述職制度、民主評議制度、黨員群眾監督制度、考核管理制度等，把基層黨員干部的學習由軟指標變成硬任務，做到了年度有學習計劃，季度有學習安排，月份有學習考勤記錄和學習心得。社區黨總支還充分運用報紙、電視、網絡等各種形式的載體進行學習，在基層黨組織中大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。

2、設立基層黨員干部必須學習的項目。首先必須要學習的是黨的基本知識。學習時事政治，對近期國內外的重大事件，黨的重要決策以及社會政治生活中的熱點問題密切關注和學習。其次必須要學習的是履行崗位職責所需的業務知識。共產黨員的先鋒帶頭作用的體現和發揮，經常地、大

量地反映在本職工作上，因此把業務知識學精、學透，真正做到干一行、愛一行，學一行、精一行，做一個精通業務的行家里手，才能立足本職當先鋒。其次必須要學習的是促進人全面發展的知識。真正把學習作為一種生活需要、一種工作責任、一種精神追求，才能持之以恒地堅持學習，才能在學習中把握人生道理，領悟人生真諦，體會人生價值，實現人生追求。把握人生道理，錘煉道德操守，思想境界就會提的更高，精神追求就會更健康。通過學習，開啟心智、提振信心、寄托希望，通過學習掌握知識、增強本領、提高創新能力。

3、在實踐中學習。在賈悅鎮黨委的指導下，社區黨總支根據自身情況，創建了黨員“網格化”管理模式，全面覆蓋轄區居民黨員，提高了黨組織和社區村委會服務居民的速度和效率，并使社區各項工作更加順利地開展。這次全國第六次人口普查的順利進行就充分發揮了“網格化”管理的作用，在基層黨員的幫助下，人口普查員的入戶更加高效和順利。社區黨總支還創建了社區學校，建立了以社區黨總支為核心，吸納社區的退休老人、社區育齡婦女、社區兒童和流動人口共同參與的全民學習模式。根據不同人群的需求開設不同的科目，讓科普知識、計生知識、惠民政策等更好地普及和深入普通居民。

四、創建學習型基層黨組織過程中存在的問題

1、創建學習型基層黨組織還存在系統思考不夠、體系不夠健全的問題，沒有形成有效的學習推進機制。

2、實踐方面，理論的學習與實際工作脫節，理論學習未能真正意義上轉化為謀求發展的正確思路，促進發展的政策措施。

五、解決辦法

1、系統思考、全面推進。在創建學習型基層黨組織過程中，應把創建學習型基層黨組織作為加強黨的自身建設的系統工程，借鑒運用學習型基層黨組織優化黨建工作機制，滲透到黨建工作的方方面面，完善和細化學習型黨組織創建中的各項學習制度，實現創建學習型基層黨組織工作系統的升級。

2、堅持理論聯系實際，踐行“工作學習化、學習工作化”的理念，以用促學，帶著問題學習，圍繞工作鉆研，使工作過程成為努力學習、增長才干的過程，使學習成果轉化為新的工作思路和實踐行動。

自活動開展以來，社區黨總支和社區村民委員會正發生著巨大的變化，社區的辦公條件不斷的在改善，電腦打印機等先進辦公設備的使用使工作更加的高效和便捷，社區工作人員的素質在不斷的提升，對居民的服務更加的快捷和周到，但是創建學習型基層黨組織只是一個開始，我們會更加踏實地走好以后的路，為了更好的服務社區群眾，為了創建一個美好和諧的社區，為了整個和諧社會的建設而努力。

第二篇：歐美爾社區創建學習型黨組織調研報告-徐會鳳

歐美爾社區創建學習型黨組織調研報告

徐會鳳

自我社區廣泛開展建設學習型黨組織活動以來，社區黨總支認真總結了前一階段的建設成果，在結合基層實際和近期建設要求的基礎上開展了一些有針對性的調研活動。

一、目標定位。學習型黨組織建設的總目標是要通過廣泛深入的學習活動在黨員干部群眾中樹立強烈的學習意識、建立完備的學習機制、擁有持久的創新能力和具備更好的導向功能。

1、衷心于目標。衷心于黨的目標是學習型黨組織的重要特點。建設中國特色社會主義和實現共產主義是中國共產黨的奮斗目標和遠大理想。建設學習型黨組織，就必須要求黨員和黨組織衷心于黨的奮斗目標和遠大理想。所謂“衷心于”，并不是一般的認同，而是能夠自覺地將黨的奮斗目標和遠大理想與個人的發展目標和理想相統一，做到時時想著黨的目標，處處踐行黨的目標。

2、善于學習。面對當今世界的大發展大變革大調整，知識更新速度大大加快的態勢，要實現黨的奮斗目標和遠大理想，黨組織必須努力學習一切科學的理論、知識、思想、經驗，不斷提高學習力，改善心智模式，永遠保持先進性。

3、富于創造。作為學習型黨組織的學習，不能只是知識與信息的獲取，更重要的是通過學習，創新思維，超越自我，創造新的認知。

4、持續發展。作為學習型黨組織必須具有勇于變革、勇于創新、持續發展的精神和能力，做到永不僵化、永不停滯，永遠走在時代的前列，帶領全鎮人民群眾團結奮斗。

二、主要做法。我們認為，建設學習型黨組織，拓展學習領域豐富學習方法是基礎，搭建建設平臺創新學習方法是手段。我們學習借鑒了黨在長期建設中形成的成功平臺和方法，不斷創新和豐富有效管用的新平臺和新方法。

1、培訓平臺。各種類型的學校是人們學習的重要場所。我們在學習型黨組織的建設中，充分發揮了鎮黨校、成人學校和工青婦等群眾團體，以及國民教育體系的作用，對廣大黨員進行脫產與不脫產、長期與短期、學歷與非學歷、集中與分散的培訓。我們還將組織一些不脫產的、無時間限制的培訓，不定期地邀請專家學者、優秀的實踐工作者進行專題講座。用社會性的大課堂的培訓形式來滿足廣大黨員、干部的學習需求。

2、陣地平臺。在學習型黨組織的建設中，我們充分發揮社區農家書屋、黨員遠程教育網絡、報紙雜志、有線廣播電視、電影、以及宣傳櫥窗（欄）等傳統宣傳陣地的作用，整合“三下鄉”、“星級小康示范戶”等重點創建活動的成果，以科學的理論武裝黨員、干部，以優秀的作品感染引導黨員、干部。充分發揮網絡這一現代媒體的巨大作用，將來通過建立各種專題性學習網站、網絡圖書書庫、網上講堂、網絡學習園地、網上研究論壇等，來進一步推進和加強學習型黨組織的建設。

3、實踐平臺。實踐是人們的認識來源，也是人們學習的重要資源。在學習型黨組織的建設中，我們充分利用群眾實踐這一豐富資源庫，讓黨員、干部在本職工作的實踐和參與群眾的實踐中學習知識，增長才干。我們聘請一些依靠科技致富的種養加能手開展傳經送寶活動，送技術，送經

驗，讓學習的最終目的落實到建設小康社會這個總的落腳點上來。

通過這些平臺的搭建，我們認識到，學習的空間很大，平臺的延伸度很寬，要使搭建的平臺推動學習型黨組織的建設，還要有效發揮載體的作用，還要探索、創新豐富多樣的學習方式方法；還要在采用參與式、互動式、反思式、體驗式、網絡式等學習方式上，在群眾宣講團、百姓論壇、專題講座、推薦好書、舉辦讀書節、建立學習網站、開展專題調研、深入生活等方法上探索新路子。

三、領導機制。我們認識到，衡量一個黨組織和領導班子是不是學習型黨組織、學習型領導班子，很重要的是看有沒有一套符合實際、切實可行的學習制度和長效機制。為此，在建設學習型黨組織活動開展之初，我們本著“兵馬未動，糧草先行”的目的，在領導機制上做文章。

1、加強組織領導，確保學習經常化。建立健全了規范的學習組織機制，堅持用周密的計劃、科學的安排、完善的制度，加強對學習的動態管理，保證學習活動的經常性和學習內容的系統性；建立健全了更有力的學習領導機制，切實把學習納入黨委工作部署和重要議事日程，正副書記親自抓、領導干部帶頭學，黨委會定期分析學習形勢，及時研究解決學習中遇到的矛盾和問題；建立健全了更活躍的學習交流機制，組織黨員干部講心得、談體會，組織領導干部向機關干部、企業農村支部黨員匯報宣講學習收獲；建立健全了更科學的學習規劃機制，把堅持高標準和注重層次性統一起來，根據黨員干部所處的不同崗位，合理確定內容和形式、目標和要求；建立健全了更有效的學習激勵機制，確立鮮明的輿論導向、獎勵導向和用人導向，不斷激發廣大黨員干部的內在學習動力。

2、創新方法載體，注重形式多樣化。建設學習型黨組織、學習型領導班子，必須改進方法、創新手段，不斷增強組織形式的生動性和科學性。積極搞好干部輪訓等培訓學習，積極搞好集中教育和個別自學相結合的學習方法，積極搞好搞好黨員遠程教學與示范黨課相結合的學習方式，積極搞好讀書活動與創建典型引路相結合的學習活動，同時積極搞好知識競賽、文藝宣講等活動，為學習注入新的活力。

3、倡導優良學風，堅持學習實踐化。時代的發展，已使獲取知識的途徑發生了深刻變化。在這種形式下，我們把倡導理論聯系實際的優良學風，把學習與思考、學習與運用、學習與創新緊密結合起來，注重結合工作深入學習黨的創新理論，自覺把所學所思付諸實踐，不斷提高用創新理論指導創新實踐的本領；注重結合工作認真學習履職盡責所需的各種知識，不斷提高開拓創新的能力和素質。

建設學習型黨組織是一項長期而又艱巨的任務，我們一定時刻繃緊學習這根弦，緊跟時代的節拍，努力發揮基層當組織的凝聚力和戰斗力，將學習成果最大限度地服務于新農村建設和實現基本現代化這個中心，永葆黨組織的先進性。

第三篇：歐美爾社區創建學習型黨組織調研報告-周任升

歐美爾社區創建學習型黨組織調研報告

周任升

黨的十七屆五中全會鮮明地提出，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應國內外形勢新變化，順應各族人民過上更好生活新期待，以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴大應對國際金融危機沖擊成果，促進經濟長期平穩較快發展和社會和諧穩定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。這是黨中央從當前世情、國情、黨情出發，進一步加強和改進黨的建設的重大舉措，是鞏固黨的執政地位、實現黨的執政使命、永葆黨的生機活力的重要保證。建設學習型黨組織，是貫徹落實建設馬克思主義學習型政黨戰略任務的必然要求，是中國共產黨人在新的時代條件下加強黨的建設的偉大探索。

一、充分認識建設學習型黨組織的重大意義

1、建設學習型黨組織是深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，提高黨的基層組織執政能力的客觀需要。建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰略任務。黨的各級基層組織要更好地貫徹落實中央的精神，首先必須加強黨組織自身的能力建設，而加強黨組織自身的能力建設，一個非常重要的方面就是必須加強學習。學習是基層黨組織適應新形勢、增強新本領、打開新局面的必然選擇，是基層黨組織提高執政能力的必由之路，是新時期構建和諧社會的重要手段。對于每個黨員來講，學習同樣是黨員在工作實踐中貫徹落實中央精神的重要途徑，也是養德、明智、增才的重要途徑。學以確立理想信念，學以鞏固宗旨信仰，學以提高綜合素質，學以增強識別能力，學以升華人品人格。因此，我們必須把深入開展建設學習型黨組織工作，作為我們牽一發而動全身的戰略構想，堅定不移地抓下去。

2、建設學習型黨組織是提高基層黨員素質、增強基層黨組織學習力、創造力、凝聚力和戰斗力的有效手段。黨員是黨組織的細胞。黨員素質的高低，直接關系到黨組織的形象、關系到黨的形象和黨的威信。當前，黨員隊伍的主流是好的、是有戰斗力的。但是，如果我們認真分析一下，就會發現 1

與新形勢新任務的要求相比，黨員隊伍還存在一些不足。提高黨員隊伍文化層次、改善黨員隊伍素質結構的任務已經迫在眉睫，而其根本途徑之一就在于強化對黨員的學習、教育和管理。建設學習型黨組織，對于提高黨員的思想覺悟和認識水平，增強黨員為人民服務的能力和本領，增強黨組織的學習力、創造力、凝聚力和戰斗力有著十分重要的意義。

3、建設學習型黨組織是應對復雜國際形勢，把握戰略機遇的必然要求。當今世界形勢正在發生大發展大變革大調整，我國也處在進一步發展的重要戰略機遇期。深刻變化的國際國內環境，使黨的建設遇到許多新情況、新問題，推動事業發展進步的任務異常艱巨。這對廣大黨員干部特別是各級領導干部的理論修養、領導能力和知識水平提出了新的更高的要求。各種新知識、新事物需要我們去學習、去認識，各種新情況、新任務需要我們去把握、去完成，各種新問題、新矛盾需要我們去研究、去解決。不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責。各級黨組織和廣大黨員干部應當按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。

二、準確把握建設學習型黨組織的重點要求

1、以有效提升履行崗位職責的能力為重點，不斷豐富學習內容。第一、要學習黨的基本知識。要始終把加強黨的基本知識的學習教育作為一項重要內容。要認真學習時事政治，對近期國內外的重大事件、黨的重要決策以及社會政治生活中的一些重要的熱點、難點問題都要密切關注；要認真加強對黨的重要文獻的學習；要認真學習新黨章以及《中國共產黨黨員權利保障條例》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規制度，加強對黨內法規、紀律制度的認識和領會；要認真學習中共黨史，進一步加深對黨的歷史經驗的理解和運用，居安思危，居危思進，不斷提高執政能力和拒腐防變的能力。第二、要學習加快發展的知識。在方式上，要重點策劃好企業家論壇、科技創新報告會等各類層次高、影響大的專題講座，通過專家授課、互動教學、案例分析等方式，把課程內容的時代性、教學方式的針對性和學用結合的實效性融合在一起，力爭取得最佳成效。第三、要學習履行崗位職責所需的業務知識。共產黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，先進性表現得好不好，經

常地、大量地反映在本職工作上。不折不扣地完成本職工作，是對每個黨員的基本要求，也是我們加強學習的目標之一。隨著時代的發展、形勢的變化，干工作所需的業務知識也有了日新月異的變化，各級黨組織都要引導和組織好基層黨員干部，首先把業務知識學精、學透，真正做到干一行，愛一行，學一行、鉆一行，精一行，真正成為業務工作的行家里手，只有這樣，才能立足本職當先鋒，增強能力促發展，努力創造出無愧于時代、無愧于人民的工作業績。第四、要學習促進人的全面發展的知識。要在不斷提高發展能力、執政能力的同時，高度關注人的心理健康、創新精神、實踐能力、人文素質等方面的全面、和諧、充分發展，切實把推進人與社會、人與自然的協調與可持續發展的理念融入到學習中去；把學習作為個體生活與成長的方式，作為社會主導的生產與發展方式，作為促進人的全面發展的基本途徑

2、以有效激發主動學習的動力為重點，不斷完善運行機制。要加強考核激勵調動積極性。要逐步建立起學習型黨組織學習情況陳述制度、評議制度、考評制度，加強對各級黨組織成員學習情況的考核。同時把述學、評學、考學等制度從黨員領導干部向普通黨員逐步推開。要加大平時學習情況考核力度，實現平時考核和考核的有機統一。完善平時考核制度，建立和規范平時考核激勵約束機制。通過加強平時考核，從根本上防止考核走過場、形式化。不同領域、不同行業的黨組織在建設學習型黨組織的過程中，既有一定的共性，也有鮮明的個性。

3、以有效提高學習行為的層次為重點，不斷激勵自我超越。自我超越，就是指一個人或是一個組織為了實現既定的目標不斷地向本人或本組織的能力極限進行挑戰，無論遇到什么情況都不改變目標、不動搖信念。這是建設學習型黨組織所必須的一種積極心態和堅定理念，也是我們不斷攀登事業高峰所必須的精神氣度和開闊胸襟。要以愿景引導超越。各級黨組織都要圍繞各自的工作特點，提出一個讓全體黨員和黨組織自身為之振奮的未來藍圖，并以此作為黨組織和黨員引導自身發展的共同愿景。要以責任促進超越。強烈的社會責任心和事業責任感是我們各級黨組織和廣大黨員開展學習、不斷創造、實現超越的前提和基礎。要以氛圍鼓舞超越，通過各種媒體對在實踐中涌現出來的學習型黨組織建設工作先進典型和學習型黨員先進個人典型進行大張旗鼓的宣傳，不斷激發和調動各級黨組織和廣大黨員學習先進、自加壓力、自我超越的熱情和積極性。

三、切實保障建設學習型黨組織工作的整體質量

一要落實領導責任。要迅速成立相應工作機構，明確職責；建立健全一級抓一級、層層抓落實的責任體系。各黨組織負責人要切實履行建設學習型黨組織第一責任人的職責，對所在單位的學習型黨組織建設工作全面負責、全程負責，特別是要對學習的實際效果負責。要結合實際制定適合于本系統本單位的建設學習型黨組織具體考評辦法，加強學習型黨組織建設工作的制度約束和體制引導，創造規范化的建設環境。與此同時，黨員領導干部還要以普通黨員的身份，做到先學一步，學深一點，多學一些，努力以學以致用的良好學風、只爭朝夕的惜時意識、兼容并蓄的開放氣度、堅忍不拔的學習意志，為基層黨員做出表率。

二要周密規劃部署。學習型黨組織創建工作，是一項目標任務明確、工作重點突出、價值取向鮮明的工作，是一種全新的組織行為。要取得實實在在的成效，就必須積極地進行規劃和部署。不能用個人的學習代替組織的學習、不能用無序的行為代替集體的規范。各黨組織應當結合自身的實際情況，盡快對本級黨組織的建設工作提出科學合理的規劃，制定出本單位本系統建設學習型黨組織規劃和創建計劃，形成共同愿景，并指導各學習小組制訂學習計劃和愿景目標，這是保障學習型黨組織創建工作取得實效的關鍵所在。

三要加強組織協調。要切實解決問題。由于行業、專業、地域、基礎等客觀條件的限制，各級黨組織的建設工作可能面臨著不同的困難和問題。在這種情況下，領導機關和領導干部要積極關注基層黨組織的實際困難，通過加大經費支持、加大人才支持、加大政策支持等措施，切實為基層解決問題，確保基層黨組織都有學習場所、有豐富的黨建書籍與業務類書籍、有現代化的學習設備，能滿足電化教育的要求，以此保護和進一步激發基層黨組織建設學習型黨組織的積極性和創造性。

第四篇：歐美爾社區2011年學習型黨組織創建工作規劃

歐美爾社區2011年學習型黨組織創建工作規劃

按照中央、省、市、鎮委關于推進學習型黨組織建設活動相關要求，社區開展學習型黨組織建設活動。結合社區實際，現就2011創建工作提出如下安排意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會以及市、鎮委全會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的總要求，突出“鞏固回升、加快發展”工作主基調，高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新，圍繞構建“以各級黨組織為主導，以全體黨員為主體，以理論武裝為主題，以培訓交流為主線，以促進工作為主旨”的學習體系，努力實現“確立一系列先進的學習理念，營造一個良好的學習氛圍，培育一批富有活力的學習團隊，創新一系列有效管用的學習載體，打造一系列特色鮮明的學習品牌，建立一系列科學長效的學習機制，取得一系列推動發展的學習成果”的創建目標，扎實推進學習型黨組織創建，為建設美好新市中提供堅實的思想保障、精神動力和智力支持。

二、目標要求

以“優化知識結構、提高綜合素質、增強創新能力”為總體目標，進一步樹立科學學習理念，學習自覺性明顯增強；進一步提高思想理論素養，政治意識明顯增強；進一步提高推動發展能力，創新能力明顯增強；進一步轉變學風，求真務實意識明顯增強；進一步發揮黨組織功能和作用，執行能力明顯增強。

學習型黨組織建設的基本標準是：學習活動場所固定，學習長效機制健全，學習創建氛圍濃厚，學習內容安排科學，學習方式方法創新，學習組織管理嚴密，學習檢查考評規范，學習需求有效保障，學習實踐成果豐富，學習檔案資料完備。

三、學習內容

按照中央和省、市、鎮委的要求，結合實際，突出抓好五個方面內容的學習：一是認真學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，特別是系統掌握中國特色社會主義理論體系；二是認真學習踐行社會主義核心價值體系；三是認真學習黨的十七大精神，十七屆三中、四中全會和省、市委全會精神，學習中央和省、市、鎮委推進科學發展的各項政策措施，學習黨的規章和國家法律法規；四是認真學習現代化建設所需的政治、經濟、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識；五是認真學習哲學、歷史和優秀傳統文化，了解國情、黨情、省情、市情、社情，學習經濟社會發展的成功經驗，進一步開闊視野，完善知識結構。

建設學習型黨組織必讀理論書目：

1、《鄧小平文選》；

2、《江澤民文選》；

3、《十七大報告輔導讀本》；

4、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》；

5、《加強和改進新形勢下黨的建設學習讀本》；

6、《理論熱點面對面——2011》；

7、《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》；

8、《建設學習型政黨學習讀本》；

9、《理論熱點面對面——2011》；

10、《學習型黨組織建設黨員干部讀本》；

11、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；

12、《中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系》。

四、方法步驟

社區建設學習型黨組織活動，分三個階段實施，即啟動階段、整體推進階段、考核和總結階段。

第一階段：啟動階段(1月——3月)

認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，對建設學習型黨組織活動進行

專題研究，制定2011工作方案；召開建設學習型黨組織動員大會，成立建設學習型黨組織領導小組和工作機構，明確工作職責和分工，各部門設立聯絡員，一級抓一級，編發簡報，匯報情況；開展學習調研，制定活動方案，推薦學習書目，培訓工作人員；開展以“愛學習、愛讀書”為主題的“讀書月”活動。

第二階段：整體推進階段(4月——9月)

按照中央、省委和市委有關推進學習型黨組織建設的意見要求，進一步加強和改進中心組學習，廣泛采取專家輔導、專題研討、調查研究、領導干部報告會、在職自學等多種方式開展學習活動；根據各自實際，創新活動形式，抓好特色學習型黨組織建設；開展建設活動調研，針對各部門存在的問題和不足，研究制定具體改進措施；利用宣傳欄、板報、內部刊物等宣傳方式，加強對建設學習型黨組織活動的宣傳，開展知識競賽、知識問答、推廣典型經驗等多種活動，擴大和深化學習效果；指導協調新聞媒體通過開辟專欄、增設專題，集中報道建設學習型黨組織的好做法、好經驗，為社區開展學習型黨組織建設活動營造良好的輿論氛圍。

第三階段：考核和總結階段(10月——12月)

總結社區學習型黨組織的典型經驗，召開建設學習型黨組織經驗交流會；對社區建設學習型黨組織情況進行檢查考核，評選出先進科室和先進個人；總結2011建設學習型黨組織工作，對下一建設活動作出安排部署。

五、工作措施和要求

1、加強組織領導，落實工作責任。各支部要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入議事日程，作出專門部署，建立責任制度，精心組織，狠抓落實。要成立創建學習型黨組織工作領導小組，定期研究、部署、指導、督促創建學習型黨組織工作。認真制定活動方案，積極開展創建活動，并指導黨員干部制定個人學習計劃。要建立健全黨組織負責人親自抓、領導班子共同抓，黨員全員參與，一級抓一級、層層抓落實的責任體系，確保創建學習型黨組織活動有效開展、創新開展。

2、抓好制度建設，注重規范創建。學習型黨組織建設要做到規范創建，要進一步健全完善各項規章制度，要做到有組織機構、有創建方案、有學習規劃、有學習流程、有創建圖板、有學習記錄、有考勤記錄、有學習筆記、有學習心得、有輔導講義、有考試試卷、有調研成果、有學習檔案、有考核細則、有影像資料、有活動場所、有學習資料、有電教設備、有活動經費、有總結報告。從學習引導、學習投入、學習激勵、學習保障等方面著手，形成科學、規范、有效的學習機制。

3、切實優化載體，營造創建氛圍。通過開辟網站專欄、專題，播發消息、評論、體會文章、知識問答等多種形式，開展多角度、全方位的宣傳活動。社區學習型黨組織工作領導小組辦公室將不定期編發工作簡報，宣傳和反映各科室的工作經驗和創建工作進展情況，及時總結、宣傳好的經驗和做法。每月要向鎮委建設學習型黨組織工作領導小組辦公室報送工作信息2條以上，廣泛開展宣傳活動。利用演講比賽、知識競賽、有獎問答、自編自演文藝節目等群眾喜聞樂見的形式進行宣傳，使建設學習型黨組織宣傳工作深入人心。

4、加大督查力度，狠抓任務落實。社區建設學習型黨組織領導小組辦公室要經常了解學習情況，有針對性地加強督導檢查，要制定建設學習型黨組織考核細則，社區黨組織一定要高度重視，正確對待，以嚴肅認真的態度做好相關工作。落實專門人員做好基礎材料的完善、歸納、整理、匯總工作，要搞好自檢自查，完善制度，改進學風，學以致用，使學習型黨組織建設走上規范化、制度化、經常化的軌道。

第五篇：歐美爾社區建立學習型黨組織調研報告-趙佃富

歐美爾社區創建學習型黨組織調研報告

趙佃富

黨的十七屆四中全會鮮明地提出，要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好，并提出了“推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，開展社會主義核心價值體系學習教育和建設學習型黨組織”的基本要求。建設學習型黨組織，是貫徹落實建設馬克思主義學習型政黨戰略任務的必然要求，是中國共產黨在新的時代條件下加強黨的建設的偉大探索。

一、現階段建設學習型黨組織的重大意義

1、建設學習型黨組織是深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，提高黨的基層組織執政能力的客觀需要。建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會提出的一項重大戰略任務。黨的各級基層組織要更好地貫徹落實中央的精神。首先必須加強黨組織自身的能力建設，而加強黨組織自身的能力建設，一個非常重要的方面就是必須加強學習。學習是基層黨組織適應新形勢、增強新本領、打開新局面的必然選擇，是基層黨組織提高執政能力的必由之路，是新時期構建和諧社會的重要手段。我們黨是一個重視學習和善于學習的黨。對于每個黨員來講，學習同樣是黨員在工作實踐中貫徹落實中央精神的重要途徑，也是養德、明智、增才的重要途徑。因此，我們必須把深入開展建設學習型黨組織工作，作為我們牽一發而動全身的戰略構想，堅定不移地抓下去。

2、建設學習型黨組織是提高基層黨員素質、增強基層黨組織學習力、創造力、凝聚力和戰斗力的有效手段。我們黨是執政黨，各黨組織擔負著管理黨和國家事務的重要職能，在推動黨的路線、方針、政策的貫徹

落實和國家法律、法規的實施方面，負有重大責任，是黨和政府聯系群眾的橋梁，起著協調各方的樞紐作用。黨員是黨組織的細胞。黨員素質的高低，直接關系到黨組織的形象、關系到黨的形象和黨的威信。當前，黨員隊伍的主流是好的、是有戰斗力的。但是，如果我們認真分析一下，就會發現與新形勢新任務的要求相比，黨員隊伍還存在一些不足。提高黨員隊伍文化層次、改善黨員隊伍素質結構的任務已經迫在眉睫，而其根本途徑之一就在于強化對黨員的學習、教育和管理。建設學習型黨組織，對于提高黨員的思想覺悟和認識水平，增強黨員為人民服務的能力和本領，增強黨組織的學習力、創造力、凝聚力和戰斗力有著十分重要的意義。

二、現階段建設學習型黨組織的重點要求

1、抓認識，確立先進的學習理念。各級黨組織、黨員干部，面對十分繁重的任務，一定要真正認識到，要有對知識需求的饑餓感，對本領欠缺的恐慌感，對形勢不適應的危機感。我們講憂患意識，既要憂國憂民，又要憂自己，今天的學習，不再單純是為了獲取知識或掌握技能，而是把學習變成重新塑造自我、完善自我的過程，是個人進步和發展的需要，也是黨的事業進步和發展的需要，要使自覺學習、終身學習、解放思想、開拓創新的觀念深入每一個黨員干部的心中。

2、抓計劃，制訂具體的實施目標。認真規劃，是有序創建學習型黨組織的基礎。要結合各支部的實際，在認真調研的基礎上，制訂創造建學習型黨組織近期和一段時期的創建計劃和主要目標。同時，每個黨員干部也要結合自己個人的情況，根據不同需要、不同愛好、不同興趣、不同業務領域和技能水平，制訂自己的近期和長遠的計劃目標。使每個

黨組織和每個黨員干部有目標、有方向、有動力，促進活動的開展。創建學習型黨組織是一個由淺入深，循序漸進的過程，要防止一蹴而就，把創建活動簡單化、形式化，把長遠規劃和階段性任務有機結合起來，著眼長遠，著眼發展，著眼創新，不斷抓好學習，持之以恒，年年有進步，經過長期努力，使學習成為機關一種經常化、普遍化、制度化的行為，并以此來確保機關的生機和活力。

3、抓教育，營造濃厚的學習氛圍。要把建設學習型黨組織作為貫徹落實十七大四中全會精神的重要舉措、認真做好思想發動和輿論宣傳工作，廣泛宣傳建設學習型黨組織的重要性、必要性和緊迫性，宣傳建設學習型黨組織的目標、要求和理念，使機關黨員干部深刻理解建設活動的意義，掌握創建活動的內容、方法，營造熱愛學習、崇尚知識的社會氛圍，為建設學習型黨組織提供強大輿論支持。只有使每個黨組織、每個部門、每個黨員干部都成為學習單元，每個細胞都活躍起來，積極性都調動起來，建設學習型黨組織才有堅實的基礎。

開展建設學習型黨組織的實踐活動表明，學習型黨組織建設活動促進了黨建工作與精神文明建設的有機結合，為黨組織進一步加強和改進新形勢下的黨建工作提供了更加廣闊的領域；學習型黨組織建設活動使黨的十七屆四中全會精神的行動更加具體化，使黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到更充分發揮。