第一篇：寢室導(dǎo)生心得體會(huì)

你我近距離 給你我的愛

——2013年寢室導(dǎo)生心得體會(huì)寢室是學(xué)生在校的家，為了給學(xué)生創(chuàng)建個(gè)溫馨和諧的家，同時(shí)為了更多地關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，拓寬育人的途徑，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了寢室導(dǎo)生制。實(shí)施差不多一年以來效果良好，正如學(xué)生所說“教師與學(xué)生的心更貼近了。”發(fā)揮了教師對(duì)學(xué)生的親和力和感染力，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系，提升了學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、安全、遵守行為規(guī)范等方面的整體水平。

由于剛開始接觸這樣的工作，我們的輔導(dǎo)員王老師也知道我們很難適應(yīng)，也擔(dān)心我們?cè)诤芏鄦栴}上處理得不到位，于是她會(huì)定期給我們開小會(huì)，并且傳授一些解決方法和處理方案，同時(shí)也把她總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我們的工作在相對(duì)輕松的環(huán)境展開。

剛開始接手這個(gè)工作，我不是很自信，總感覺自己做不好，可又想起老師說的那些話，就覺得每個(gè)人都有第一次，如果不去嘗試就放棄了，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步了。我?guī)У氖?57宿舍，對(duì)我來說357就是個(gè)團(tuán)結(jié)的代名詞，為什要這么說呢？看看下面就是到了。

一，初相識(shí)

第一次去357的晚上，眼前的景象實(shí)在讓人應(yīng)接不暇，你完全可以想象是一群孩子為了搶奪心愛的玩具而奮力“爭(zhēng)搶打鬧”，可是每個(gè)人的臉上又都洋溢這幸福的笑容。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了。然后當(dāng)然就是一系列的自我介紹，以及此次到訪的來歷和目的。她們很積極的回應(yīng)我，我們也開始熟絡(luò)地聊起天來，在交談的同時(shí)我也努力記著她們每個(gè)人的面孔，觀察她們的心理變化。

有了見面就會(huì)有第一印象，此次交談中，王琪、王盼和馬超三人比較活潑，答話也較多，而沈菲菲、王瑩和高成麗則比較沉默。當(dāng)然我也知道，畢竟剛開始大家不是特別熟悉，話少也正常。我相信，日后肯定會(huì)好的。過后的相處確實(shí)證實(shí)了。二，一回生二回熟

有了第一次的相識(shí)，隨后的交談就輕松了，大家都能發(fā)表各自的看法，開始加入我的談話中，一起討論起來。最開始帶她們的時(shí)候，老師就說過，她們幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)倒是不錯(cuò)，可就是不喜歡參加活動(dòng)，缺少熱情。因此我也和她們說了很多次，并告訴她們參加活動(dòng)不僅僅為了拿名次加分，更主要的是鍛煉自己，發(fā)覺自己的興趣，更好的了解自己。隨后，也許是我的話奏效了，我發(fā)現(xiàn)她們真的改變了不少，積極參加了很多活動(dòng)，例如，寫征文，演小品，跳繩比賽，跳健美操，攝影，畫漫畫等各種活動(dòng)，比賽場(chǎng)地都有她們的身影。而且，無論她們當(dāng)中有誰參加比賽，其他人都會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)加油，助威。這正是一種團(tuán)結(jié)吧。

三，近距離

之后的相處就更輕松了，她們主動(dòng)找我談話，不管是開心的或是不開心的，又或者是一些生活瑣事，我們都能談的愉快。我們的距離拉近了。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，她們幾個(gè)的身影應(yīng)該算是“形影不離”，一起上課，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。說到學(xué)習(xí)這是值得一提的。別看她們平常嘻嘻哈哈的，可是學(xué)習(xí)起來也毫不馬虎。我為此也問過，通過她們的回答和我的一些觀察，大致得到這樣一個(gè)結(jié)論。學(xué)習(xí)比較有計(jì)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)很認(rèn)真，該玩的時(shí)候也會(huì)很瘋狂。宿舍也會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所，因?yàn)榇蠹壹性谝粔K，可以彼此探討很多問題，從而得到滿意的結(jié)果。無論誰提出問題，她們都會(huì)一一檢查，反復(fù)驗(yàn)證，尋求正確答案。這也算是一種團(tuán)結(jié)吧。

四，集經(jīng)驗(yàn)

凡是有好的一面，就有壞的一面。她們一樣，相信各位同學(xué)也是如此。我們都難免會(huì)有一些錯(cuò)誤的想法或一些抵觸情緒，這個(gè)時(shí)候需要我們這些寢室導(dǎo)生指導(dǎo)和安撫。

首先，我們要做到以身作則，樹立榜樣行，力求互補(bǔ)性。從自己做起，往積極的方向發(fā)展，讓她們信服。從身邊的小事做起，即使是打招呼也要積極熱情主動(dòng)，笑臉相迎，放下身段，我們都一樣是一名在校大學(xué)生。既然這是一份工作，也要求講究實(shí)效性和針對(duì)性。

其次，我們一定要積極主動(dòng)，與她們說話的內(nèi)容不宜過于板正和太直接，可以進(jìn)行提問式談話，多讓對(duì)方開口，而且要認(rèn)真聽講，不要隨意打斷別人的話題，如果發(fā)現(xiàn)一些問題時(shí)，一定要及時(shí)糾正或給與鼓勵(lì)。還要認(rèn)真的聽取她們的牢騷，并及時(shí)給出意見，不要一味的否定獲贊成，應(yīng)該循序漸進(jìn)。

最后，我們就是要尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)傾聽和換位思考，奉行今日事今日做的原則。切忌往事重提和“翻舊賬”，還有就是要讓她們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。時(shí)常關(guān)注，我們應(yīng)該做到少些指責(zé)，多些關(guān)心；少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)；少些嚴(yán)肅，多些笑容；少些假意，多些真心。

經(jīng)過這一年對(duì)357宿舍的深入了解和指導(dǎo)，使得我自己也長(zhǎng)大了很多，成熟了很多。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我的生活更加精彩，工作能力也得到了實(shí)際的提高。在這里，我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時(shí)光；在這里，我傾注了很多感情，她們也都以理解和關(guān)懷作為對(duì)我的回報(bào)。

也許工作要告一段落了，可是我相信，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。只要她們有任何困難，我都會(huì)在第一時(shí)間沖上去，為的不是肩上的責(zé)任，而是那份得之不易的友

誼。

第二篇：寢室導(dǎo)生心得體會(huì)

你我近距離 給你我的愛

——

2013年寢室導(dǎo)生心得體會(huì)

寢室是學(xué)生在校的家，為了給學(xué)生創(chuàng)建個(gè)溫馨和諧的家，同時(shí)為了更多地關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，拓寬育人的途徑，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了寢室導(dǎo)生制。實(shí)施差不多一年以來效果良好，正如學(xué)生所說“教師與學(xué)生的心更貼近了。”發(fā)揮了教師對(duì)學(xué)生的親和力和感染力，進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系，提升了學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、安全、遵守行為規(guī)范等方面的整體水平。

由于剛開始接觸這樣的工作，我們的輔導(dǎo)員王老師也知道我們很難適應(yīng)，也擔(dān)心我們?cè)诤芏鄦栴}上處理得不到位，于是她會(huì)定期給我們開小會(huì)，并且傳授一些解決方法和處理方案，同時(shí)也把她總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我們的工作在相對(duì)輕松的環(huán)境展開。

剛開始接手這個(gè)工作，我不是很自信，總感覺自己做不好，可又想起老師說的那些話，就覺得每個(gè)人都有第一次，如果不去嘗試就放棄了，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步了。我?guī)У氖?57宿舍，對(duì)我來說357就是個(gè)團(tuán)結(jié)的代名詞，為什要這么說呢？看看下面就是到了。

一，初相識(shí)

第一次去357的晚上，眼前的景象實(shí)在讓人應(yīng)接不暇，你完全可以想象是一群孩子為了搶奪心愛的玩具而奮力“爭(zhēng)搶打鬧”，可是每個(gè)人的臉上又都洋溢這幸福的笑容。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了。然后當(dāng)然就是一系列的自我介紹，以及此次到訪的來歷和目的。她們很積極的回應(yīng)我，我們也開始熟絡(luò)地聊起天來，在交談的同時(shí)我也努力記著她們每個(gè)人的面孔，觀察她們的心理變化。有了見面就會(huì)有第一印象，此次交談中，王琪、王盼和馬超三人比較活潑，答話也較多，而沈菲菲、王瑩和高成麗則比較沉默。當(dāng)然我也知道，畢竟剛開始大家不是特別熟悉，話少也正常。我相信，日后肯定會(huì)好的。過后的相處確實(shí)證實(shí)了。

二，一回生二回熟

有了第一次的相識(shí)，隨后的交談就輕松了，大家都能發(fā)表各自的看法，開始加入我的談話中，一起討論起來。最開始帶她們的時(shí)候，老師就說過，她們幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)倒是不錯(cuò)，可就是不喜歡參加活動(dòng)，缺少熱情。因此我也和她們說了很多次，并告訴她們參加活動(dòng)不僅僅為了拿名次加分，更主要的是鍛煉自己，發(fā)覺自己的興趣，更好的了解自己。隨后，也許是我的話奏效了，我發(fā)現(xiàn)她們真的改變了不少，積極參加了很多活動(dòng)，例如，寫征文，演小品，跳繩比賽，跳健美操，攝影，畫漫畫等各種活動(dòng)，比賽場(chǎng)地都有她們的身影。而且，無論她們當(dāng)中有誰參加比賽，其他人都會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)加油，助威。這正是一種團(tuán)結(jié)吧。

三，近距離

之后的相處就更輕松了，她們主動(dòng)找我談話，不管是開心的或是不開心的，又或者是一些生活瑣事，我們都能談的愉快。我們的距離拉近了。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，她們幾個(gè)的身影應(yīng)該算是“形影不離”，一起上課，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。說到學(xué)習(xí)這是值得一提的。別看她們平常嘻嘻哈哈的，可是學(xué)習(xí)起來也毫不馬虎。我為此也問過，通過她們的回答和我的一些觀察，大致得到這樣一個(gè)結(jié)論。學(xué)習(xí)比較有計(jì)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)很認(rèn)真，該玩的時(shí)候也會(huì)很瘋狂。宿舍也會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所，因?yàn)榇蠹壹性谝粔K，可以彼此探討很多問題，從而得到滿意的結(jié)果。無論誰提出問題，她們都會(huì)一一檢查，反復(fù)驗(yàn)證，尋求正確答案。這也算是一種團(tuán)結(jié)吧。

四，集經(jīng)驗(yàn)

凡是有好的一面，就有壞的一面。她們一樣，相信各位同學(xué)也是如此。我們都難免會(huì)有一些錯(cuò)誤的想法或一些抵觸情緒，這個(gè)時(shí)候需要我們這些寢室導(dǎo)生指導(dǎo)和安撫。

首先，我們要做到以身作則，樹立榜樣行，力求互補(bǔ)性。從自己做起，往積極的方向發(fā)展，讓她們信服。從身邊的小事做起，即使是打招呼也要積極熱情主動(dòng)，笑臉相迎，放下身段，我們都一樣是一名在校大學(xué)生。既然這是一份工作，也要求講究實(shí)效性和針對(duì)性。

其次，我們一定要積極主動(dòng)，與她們說話的內(nèi)容不宜過于板正和太直接，可以進(jìn)行提問式談話，多讓對(duì)方開口，而且要認(rèn)真聽講，不要隨意打斷別人的話題，如果發(fā)現(xiàn)一些問題時(shí)，一定要及時(shí)糾正或給與鼓勵(lì)。還要認(rèn)真的聽取她們的牢騷，并及時(shí)給出意見，不要一味的否定獲贊成，應(yīng)該循序漸進(jìn)。

最后，我們就是要尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)傾聽和換位思考，奉行今日事今日做的原則。切忌往事重提和“翻舊賬”，還有就是要讓她們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。時(shí)常關(guān)注，我們應(yīng)該做到少些指責(zé)，多些關(guān)心；少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)；少些嚴(yán)肅，多些笑容；少些假意，多些真心。

經(jīng)過這一年對(duì)357宿舍的深入了解和指導(dǎo)，使得我自己也長(zhǎng)大了很多，成熟了很多。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我的生活更加精彩，工作能力也得到了實(shí)際的提高。在這里，我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時(shí)光；在這里，我傾注了很多感情，她們也都以理解和關(guān)懷作為對(duì)我的回報(bào)。

也許工作要告一段落了，可是我相信，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。只要她們有任何困難，我都會(huì)在第一時(shí)間沖上去，為的不是肩上的責(zé)任，而是那份得之不易的友誼。

第三篇：導(dǎo)生自薦書

食品工程學(xué)院

2011級(jí)導(dǎo)生自薦書

系別：

姓名：

二零一一年八月十六日

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

您好。首先感謝您百忙之中抽空來看我的導(dǎo)生自薦書。

兩年的大學(xué)時(shí)光飛逝而過，此刻，我深深感覺到在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，自己無論在思想認(rèn)識(shí)上還是在生活實(shí)踐中都有了很大的進(jìn)步。

初至大學(xué)無所適從之時(shí)，是導(dǎo)生的悉心的指導(dǎo)使自己得以適應(yīng)新的生活；在學(xué)習(xí)生活開始時(shí)，是輔導(dǎo)員老師讓我辨清了正確的努力方向。在過去的兩年學(xué)習(xí)中，我牢記輔導(dǎo)員老師在同自己談話時(shí)的諄諄教導(dǎo)，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步；同時(shí)，在綠協(xié)的工作中，我在承擔(dān)起辦公室的常規(guī)工作的同時(shí)，還不忘同學(xué)弟學(xué)妹交流自己大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，為他們解答生活學(xué)習(xí)上的問題；通過黨校的學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)不斷得到提升，成為了一名光榮的中共預(yù)備黨員。

回想這一切，有太多人需要自己去感恩，我的老師、導(dǎo)生、學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)以及周圍的同學(xué)們。而我發(fā)現(xiàn)一句“謝謝”的分量不足以回報(bào)他們，讓他們感到欣慰的最好方式是將這些幫助或分享繼續(xù)傳遞下去。

在自己升入大三之際，2011級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹將踏入他們夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門。與此同時(shí)，是輔導(dǎo)員老師又一輪勞碌工作的開始。最初的自己對(duì)導(dǎo)員老師的工作有種向往，似乎每天輕松度過，但是后來通過與老師的接觸我發(fā)現(xiàn)自己從前的認(rèn)識(shí)太過于片面。學(xué)院幾百個(gè)學(xué)生的事情全部壓在老師的身上，從上課情況、考試成績(jī)到日常生活中的瑣事，輔導(dǎo)員老師成為了大學(xué)校園里的“家長(zhǎng)”。作為一名普通學(xué)生，在理解認(rèn)識(shí)到老師工作辛勞的同時(shí)，我希望可以用自己的微薄之力來協(xié)助老師，承擔(dān)部分新生的工作，使老師的工作順利進(jìn)行。大學(xué)校園對(duì)于新生來說無疑讓他們激動(dòng)向往，但遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母以及學(xué)習(xí)方式、生活環(huán)境的改變往往又會(huì)造成他們的迷茫，像曾經(jīng)的自己一樣，他們也迫切地希望得到指導(dǎo)與解答。我希望將自己兩年來的大學(xué)生活的經(jīng)歷與感悟同他們分享，將曾經(jīng)老師和導(dǎo)生對(duì)自己的教導(dǎo)傳遞下去，幫助他們盡早適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活、盡快進(jìn)入到大學(xué)生的狀態(tài)。同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在某些方面還有不足之處，也想通過這樣一個(gè)協(xié)助老師工作、與新生分

享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)來鍛煉、完善自己，使自己的能力得到進(jìn)一步提升。所以，在新學(xué)期伊始，經(jīng)過了深入思考后，我決定向老師申請(qǐng)2011級(jí)的導(dǎo)生職務(wù)。

在我看來，導(dǎo)生工作對(duì)于學(xué)院工作和新生班級(jí)來說起著舉足輕重的作用。首先，導(dǎo)生需要及時(shí)準(zhǔn)確地向新生傳達(dá)學(xué)院輔導(dǎo)員老師的安排、通知等事項(xiàng)，并協(xié)助老師完成新生入學(xué)的證件辦理收取等工作。我將保持自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任心來完成這些工作，杜絕一切錯(cuò)誤和麻煩。

另外，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛與班級(jí)凝聚力的最初建立，作為導(dǎo)生也在其中扮演著重要角色。我會(huì)以身作則，將飽滿的熱情注入到新的班集體中，無論是在學(xué)習(xí)生活方面的解答還是活動(dòng)的組織上，都會(huì)爭(zhēng)取做出最好的成績(jī)。同時(shí)，導(dǎo)生在思想上引導(dǎo)他們正確的方向也至關(guān)重要，幫助他們端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度，以正確的方式處理個(gè)人和集體問題。

之后，對(duì)新生在生活上的照顧無疑也必不可少。我將及時(shí)了解新生的情況，幫助解決各方面困難。新生在剛?cè)雽W(xué)期間的突發(fā)情況時(shí)有發(fā)生，在注重安全教育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行應(yīng)急情況的處理的預(yù)想也必不可少。我深深地知道，只有無微不至的關(guān)懷才能使新生各方面的健康發(fā)展有所保障。

我相信，通過自己制定計(jì)劃加以飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，一定會(huì)使自己的新生工作達(dá)到期望的成績(jī)。我有信心帶出一個(gè)有活力、有朝氣、團(tuán)結(jié)一致、開拓進(jìn)取的班集體，為學(xué)院的未來注入新鮮血液！希望老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我在這一個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，做一個(gè)合格優(yōu)秀的2011級(jí)導(dǎo)生。

此致

敬禮

2009級(jí)

2011年8月16日

第四篇：導(dǎo)生工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期導(dǎo)生工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，導(dǎo)生工作已經(jīng)接近尾聲了，自己在其中也學(xué)會(huì)了很多東西，工作期間有苦也有樂。

現(xiàn)在還清楚的記得輔導(dǎo)員通知我正式成為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院11級(jí)新生導(dǎo)生的那一刻，我的興奮與期待。2011年第一次感覺暑期那么長(zhǎng)，在家里面迫切的想回到學(xué)校，也常常在空閑時(shí)思考接下來的導(dǎo)生工作自己該為此準(zhǔn)備些什么。因?yàn)檫@不僅是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)，更是擔(dān)負(fù)著即將入學(xué)的自己所帶班近80位同學(xué)對(duì)大學(xué)生活的很大一部分期望。其實(shí)，自己也是從大一一步步走來的，知道導(dǎo)生對(duì)那時(shí)的我們意味著什么。回想起自己當(dāng)年的導(dǎo)生，從他身上我了解到那是怎樣的一種責(zé)任，一種引導(dǎo)大一新生積極向上、盡快適應(yīng)大學(xué)生活避免他們誤入因迷茫歧途的責(zé)任，一種為新生打開大學(xué)這幅絢爛多彩，引人入勝的美麗卷軸的責(zé)任。

第二學(xué)期和第一學(xué)期明顯有很大的不同，11級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們大都已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活，主動(dòng)和我聯(lián)系的越來越少，現(xiàn)在換成我主動(dòng)去找他們。了解一些他們學(xué)習(xí)和生活上的事情，幫他們解決尚存的困惑，給他們一些建議。這時(shí)的他們不再像剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候面對(duì)著陌生的大學(xué)，新鮮的問著關(guān)于這里的一切，這時(shí)的他們已經(jīng)開始規(guī)劃他們的大學(xué)生活，他們會(huì)詢問我關(guān)于社團(tuán)、協(xié)會(huì)活動(dòng)，也會(huì)問及我大學(xué)考試英語四、六級(jí)或是一些專業(yè)認(rèn)證等問題，我欣喜的看著他們的變化，因?yàn)槲抑肋@代表著這段時(shí)間以來他們的大學(xué)生活逐漸的走上了正

軌，他們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)。不過在面對(duì)新生的各種問題時(shí)，我一直秉著積極向上，將樂觀美好的一面呈現(xiàn)給大家的原則。我無意欺騙隱瞞，雖然大學(xué)生活并非都是美好的，但我仍希望他們可以在適應(yīng)大學(xué)生活以后才認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活不愉快的一面，對(duì)此我很無奈但我希望有些事情他們可以慢慢自己去了解，比如安大占座的情況。

2月18日下午2:00在博北C105數(shù)二班舉行了名為“新學(xué)期，新氣象”的主題班會(huì)。這場(chǎng)主題班會(huì)由心理委員李浩芳主持。班會(huì)一開始，李浩芳對(duì)大家的寒假生活做了一個(gè)小小的總結(jié)，同時(shí)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活提出展望，得到大家強(qiáng)烈的響應(yīng)，贏得了熱烈的掌聲。接著在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的陳亞與孫井鵬同學(xué)上臺(tái)與大家交流，分享心得與經(jīng)驗(yàn)。最后我分析了一下大家上學(xué)期期末的考試成績(jī)，勉勵(lì)大家繼續(xù)努力，并教給大家一些以前大一的各方面的經(jīng)歷，而且著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，大家都受益匪淺。最后班長(zhǎng)蒙秀烽對(duì)這次班會(huì)做了一個(gè)簡(jiǎn)略的總結(jié)，他表示相信大家在新學(xué)期定會(huì)做出更好的成績(jī)。班會(huì)就在這樣一個(gè)良好的氛圍中結(jié)束了。

3月4日下午，為紀(jì)念雷鋒同志逝世五十周年，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院11級(jí)數(shù)二班團(tuán)支部以實(shí)際行動(dòng)開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。團(tuán)支部組織了5名同學(xué)在安大西門公交站處進(jìn)行了一場(chǎng)義務(wù)活動(dòng)：為雨中未帶傘的路人撐傘。下午3點(diǎn)左右，天空灰暗，雨下得又細(xì)又密。11級(jí)數(shù)二班團(tuán)支部一行5人來到安大西門公交站牌處。只要看見誰沒傘淋著雨，他們就上前為其撐傘，直到他上公交車，或?qū)⑺椭聊康牡亍ｋm然雨下個(gè)不停，透著濃濃的寒意，但大家心中都暖暖的，因?yàn)槔卒h精神永駐心

中！

5月24日下午，在博北C206，為總結(jié)入學(xué)以來新生的學(xué)習(xí)生活情況，幫助同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備即將到來的期末考試。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院11級(jí)數(shù)二班舉行了“我的學(xué)習(xí)，我的大一”主題班會(huì)，班會(huì)由班長(zhǎng)蒙秀烽主持。首先，蒙秀烽同學(xué)對(duì)本學(xué)期大家的學(xué)習(xí)與生活做了一個(gè)全面的總結(jié)。接著，我和另一個(gè)導(dǎo)生向他們傳授了一些學(xué)習(xí)方法，并與大家交流了自己上大學(xué)的心得體會(huì)。然后，分析了大家在大學(xué)物理與C語言等學(xué)科上的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，針對(duì)這些現(xiàn)狀，給與大家一些考前復(fù)習(xí)建議，鼓勵(lì)大家要相信自己，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定能取得優(yōu)秀成績(jī)。這番話贏得了大家的熱烈掌聲，同學(xué)們倍受鼓舞。班會(huì)接近尾聲時(shí)，蒙秀烽就期末考試承諾設(shè)立班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，以激勵(lì)大家勤奮學(xué)習(xí)。最后，在班歌《相親相愛一家人》的優(yōu)美旋律中，本次班會(huì)圓滿結(jié)束。除了以上活動(dòng)，我還參加了11級(jí)數(shù)學(xué)類二班的緬懷先烈——團(tuán)學(xué)活動(dòng)之大蜀山之行；愛在初夏，舞動(dòng)青春——心理月活動(dòng)；端正學(xué)習(xí)態(tài)度主題班會(huì)等。每一次活動(dòng)都見證了他們的成長(zhǎng)，除了參加他們班的各項(xiàng)活動(dòng)以外，我還經(jīng)常去寢室看看他們的生活環(huán)境，給他們一些各階段的建議。

回首這一年的導(dǎo)生經(jīng)歷，其實(shí)最想說的，也是一定要說的，是感謝！這一年里我真的收獲很多，我覺得我其實(shí)是與大一新生們一起成長(zhǎng)，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是這段導(dǎo)生工作卻給我留下了不可磨滅也不可替代的印象，時(shí)光會(huì)慢慢流走，有一天我也會(huì)離開安大，可是每當(dāng)我回想起這段經(jīng)歷時(shí)，想起那些孩子們對(duì)大學(xué)精彩生活渴望的眼神，想起曾經(jīng)的感動(dòng)，想起那些相視一笑和溫暖言語，我會(huì)開心的微笑??當(dāng)這一切慢慢地沉淀成悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶，我想我一定會(huì)因?yàn)檫@段回憶的存在而感到幸福與滿足！

第五篇：導(dǎo)生總結(jié)

在我導(dǎo)生生涯即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的激動(dòng)心情到現(xiàn)在的有所懷念，從過去電話提問題到現(xiàn)在的短信報(bào)歡喜，從過去的一片空白到現(xiàn)在得一腦回憶??時(shí)間的流逝帶走了我的歲月，也帶走了我的導(dǎo)生工作。我將在以下幾個(gè)方面來對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)：

一憧憬導(dǎo)生的工作是忙碌的，但也布滿了快樂。和新生在一起，看著他們，總是回想起兩年前的自己，想起這兩年的大學(xué)生活，想起這兩年的每一個(gè)喜悅和快樂。想起自己走過的點(diǎn)滴，總是想把自己體會(huì)的全都告訴新生，希望他們能體驗(yàn)更美好的大學(xué)生活，希望他們能學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，希望他們能更充分的利用大學(xué)的時(shí)間來完善自己，實(shí)現(xiàn)自己在高中時(shí)代布滿色彩的夢(mèng)。

二生活大學(xué)生活是新生所向往的，也是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的地方，揚(yáng)帆起航的港口，但是前期的準(zhǔn)備工作離不開我們導(dǎo)生對(duì)他們的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們走向一個(gè)正確、光明的地方??新生進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，陌生與孤獨(dú)是在所難免的，我倡導(dǎo)班上的學(xué)生把自己的寢室當(dāng)做是一個(gè)家，當(dāng)大家學(xué)習(xí)累了，那是一個(gè)讓自己感到溫馨的“地方”，家的溫暖需要導(dǎo)生去添加，去把整個(gè)班的人員都融入到班級(jí)這個(gè)大家庭，免去他們因到遠(yuǎn)地方后的煩惱。

三學(xué)習(xí)大學(xué)學(xué)習(xí)也每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，學(xué)生來到這里也是為了能學(xué)到更多的東西，更加的完善自己，讓自己的知識(shí)面得到更大的擴(kuò)展??我給學(xué)生的提議是 A上課要認(rèn)真聽講，做好上課筆記！下課后認(rèn)真完成好作業(yè)B 用好圖書館，擴(kuò)展自己的知識(shí)C 考取與自己專業(yè)相關(guān)的證書 ??

四實(shí)踐大學(xué)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，而是鍛煉自己的搖籃，讓自己茁壯成長(zhǎng)的地方。多去鍛煉自己的能力，找到一個(gè)發(fā)揮自己的舞臺(tái)！

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但這段導(dǎo)生工作卻給我留下了不可磨滅也不可替換的印記，時(shí)光會(huì)慢慢流走，可是每當(dāng)我回想起這段經(jīng)歷時(shí)，想起曾經(jīng)的那些感到，想起那些共同的歡笑，想起那一片片熱和，我都會(huì)開心的微笑，當(dāng)這一切成為悠長(zhǎng)的記憶，我也會(huì)為這段記憶的存在而感到滿足與感激！