第一篇：導生感言（范文模版）

【導生感言】

08級美術學設計3、4班

吳桂雄

尊敬的院長、老師，親愛的導生、朋友們：下午好!我是來自08級美術學7班的吳桂雄，今天是力行書院第二屆導生委員會成立的日子，首先，我要對順利成為力行書院第二屆導生的同學們表示熱烈的祝賀！希望你們在導生委員會的這片沃土中播下希望的種子，在你們辛勤汗水的澆灌下，能夠順利地迎來大豐收的那一刻。

有人說過，青春總是一本太倉促的書。的確，仿佛昨天還是那個初入校門的大一新生，一不留神，便站在了大三的始端上。每天，身邊都會發生許許多多的故事，或是感動，或是欣慰，或是難過。

從成為導生那一刻開始，我一直在思考，我應該如何做好本職工作，怎樣面對大家。于是，我就不斷地提醒自己、鞭策自己，努力把本職工作做到最好，特別是相關活動的宣傳工作。總結一年的導生工作，除了會議記錄、新聞采編、文件歸檔等工作，我們辦公室一共完成了：34份通知、15份海報、7份電腦繪制宣傳海報。

在這里我想跟大家分享一下我的導生工作感想；首先，我很慶幸自己有機會參加力行書院導生的競選，并順利成為了力行書院首屆導生的一份子。

這一年的導生工作中，我感到自己收獲甚多。在這里，我不僅可以

跟更多和藹可親的老師們溝通交流，還可以認識到更多的來自不同學院、不同年級而又聰明能干的朋友，特別是和我一起共同努力工作了一年的導生們。可以說，加入導生委員會是一個很好的鍛煉自我的機會，它為我提供了一個

更好地完善自我、展現自我的平臺。從拿著毛筆在發抖到熟練的用筆，從不會畫背景效果到能完成圖文并茂的海報，從不懂電腦制圖到可以制作實用的設計圖，從處理事情的不成熟到辦事高效有序，從昨天的普通學生到今天成為學校優秀導生等等。我之所以有今天這樣的收獲，除了自己的努力之外，更多的是有賴于首屆導生們的幫助和支持，以及院長和老師的悉心關懷和耐心的指導。為此，我要在這里真誠的對你們說聲“謝謝”！

不知不覺又已經過了半個學期，周遭的一切都在悄無聲息中融入我的生活，成為我生命軌跡的一部分。佛家有語：前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。能相聚在力行書院，相聚在導生委員會，難道這僅僅只是一種巧合嗎？我寧愿相信，這是一種命中注定。不久的將來我會走出肇慶學院的校門，而你們的一切才剛剛開始，希望你們好好地珍惜這一切。珍惜你們的大學，珍惜你們的同窗歲月，珍惜你們的書院生活，更要珍惜你們的導生工作和飛揚的青春！

長江后浪推前浪，世上新人趕舊人；我相信在院長和老師們的帶領和你們的共同努力之下，書院的工作將會更加有序高效，書院的生活必將更加豐富多彩！

第二篇：導生總結

由《白云吟》談導生工作

湍流迂回巖石中，擊起飛雪濺當空。待到淺灘潺湲處，曲水清流定相逢。

——崇德院

今天是1月11號，算算時間，這個學期的導生工作即將結束。從8月27號得到通知說自己是12級光信息導生時的興奮，與新生交流時的真誠，到今日整理這沉淀的記憶；成長的欣慰，感恩的溫暖，心與心的交流，作為導生的我收獲了信任與友誼。最近讀了一首小詩，崇德院的《白云吟》，之后我將用這首詩對自己的工作進行一個總結：

一，導生的工作方式——湍流迂回巖石中。

我還記得12級輔導員劉平老師精彩的自我介紹，“大家好，我姓劉，文刀劉，文武雙全的意思”。其實導生的工作也是文武雙全，武在于做事要果斷，文在于做事要細致入微。

新生到校后的第一月，有很多問題要解決，最重要的莫過是環境的適應問題，包括地理環境、文化環境、人文環境等。在這一個月，我的職責是做好一名學長，真誠的為他們解答每一個疑問，比如：安大的軟硬件情況、校園建設情況等。九月的中秋節，我參與并幫忙組織了12光信的中秋節晚會，這是新生離開家之后的第一個中秋節，通過這種方式，同學們不僅收獲了快樂，更多的是對班級的認可。大學不僅是知識的學習，更多的在于能力的學習，當然，這些能力包括自主學習能力、人際交往能力、實踐創新能力、團隊合作能力等。團體的活動正是體現個人的團隊合作能力，針對大一的新生，作為導生我是更多的鼓勵他們去參加、去鍛煉、去總結。

而對于班級的管理方面，根據輔導員老師的指導，結合新生具體情況，確定班級臨時負責人，并在開學第一月中，輔助班主任做好新生臨時負責人的考察考評工作，以便新生班級學生骨干隊伍的確立。二，導生工作的作用——擊起飛雪濺當空。

在導生工作的四個月里面，我們幫助12光信的同學們很快地適應安徽大學的生活中來。從帶他們有校園到校園卡的使用，從生活上給予他們幫助；再到選課和物理學院的新老生交流會，我們告訴他們該如何學習，怎樣在大一時就做好自己的大學四年的規劃，不會虛度光陰；我們指導班委組織了一些班級活動，幫助他們做好各種社團以及學生會的申報工作，鍛煉了他們的交際和組織協調能力。新生最大的問題在于剛剛融入一個新的環境，很多地方不熟悉，還不適應，有的同學甚至是第一次過集體生活。他們有安徽本地的，也有來自省外的，有的活潑，有的內斂。怎樣能盡快的認識他們，幫助他們解決最實際的問題是我面對的首要問題。而怎樣讓他們相互熟悉，更是我們需要去做的事情。而面對面的聊天交流，自然是最好的方法。于是在報到前一天，當大家都安頓好了自己寢室的內務，我和搭檔邢昕就跑到他們寢室，深入內部了加情況，回答他們各種各樣的問題。通過一次次的訪談，不僅我們與新生們建立了良好的友誼，也在一定程度上促使了新生們相互之間的熟悉。

其實想一想為什么學校要建立導生制呢？我想原因就在于，通過導生們的幫忙，使得新生們盡早，盡快的適應大學生活，更快更好的鍛煉以及展示出他們自身的才華。這也是導生工作最需要注意的地方。

三，導生工作的收獲——待到淺灘潺湲處，曲水清流定相逢。

在導生工作的四個月里面，我感覺導生雖不是輔導員的助理，但是有些工作還是要導生去做的。比如第一個月的班級聯絡員的工作安排、再到班委的組建、貧困生的認定、班級同學情況的整體把握等。第二個月的社團和學生會的參加情況、新生適應情況、班級意識團隊意識的培養等。第三個月的班級各方面建設的小總結。第四個月的積極備考的總動員。四個月來，我是把自己作為新生班級的一份子，帶著他們策劃、帶著他們走向成熟。期間讓我最有感觸對班級同學情況的整體把握，花費很多時間和精力才能讓他們敞開心扉，說出自己的疑惑和不解，傾聽他們的心聲，并通過自己的努力為他們答疑解惑，我覺得這是導生工作最大的樂趣所在。

其實在導生工作的同時，我們何嘗不是在對自己進行的一次反思呢？其實導生和新生們之間的年齡差并不大，我們比他們多的，也僅僅是兩年的經驗而已，導生在新生的身上也有很多可以學習的，相互促進，相互提高，這是我在導生工作中感受最大的一點。

最后我想說，導生經歷將是我在大學生活中最自豪的一段時期，我也將從這一學期的工作中不斷反思，爭取在下學期做的更好！

12級光信息科學與技術導生

張人文

2013-01-11

第三篇：導生工作總結

導生工作總結

1、工作整體狀況：

我是2011年8月27號正式接受導生工作的，導生工作分為兩個學期。這學期學期，我和儲凱、吳斌、吳目遠共同帶11自動化類285名大一新生。這學期到目前為止我們做的工作主要有迎新、軍訓、選課、新老生交流會、電氣學院運動會、元旦晚會，下學期的主要工作是校運動會、春游、期中考試、選課等等。總體來說，但是開展的活動還不夠豐富，還有一些工作細節需要注意。

我們幫助10級自動化280人很快地適應安徽大學的生活中來。從帶他們有校園到校園卡的使用，從生活上給予他們幫助；再到選課和電氣學院的新老師交流會，我們告訴他們該如何學習，怎樣在大一時就做好自己的大學四年的規劃，不會虛度光陰；我們指導班委組織了秋游春游，幫助他們做好大學生暑期社會實踐的申報工作，鍛煉了他們的交際和組織協調能力。看著他們能在電氣工程的專業上開始逐漸認真地學習，這是我感到自豪的。

2、工作收獲：朋友

責任

組織協調能力

首先，我當導生的一年讓我認識了很多10自動化的學弟學妹，他們是那么的可愛和聰明，我們成了生活中的好朋友，我加入他們的QQ群，經常上線時還能看到班里的動靜，到節日的時候還經常能收到學弟學妹的祝福的短信，讓我感覺非常的欣慰。

然后我覺得是一種責任感的建立和加強。以前是自己只顧自己就行了，但是現在不一樣了，自己還要對另外的一群孩子負責，讓他們盡快適應生活，健康快樂的成長。比如到合肥市植物園秋游時我們就主動練習車輛，保證人數對了之后才能讓司機開車，一個都不能少。

還有就是我的組織協調能力的鍛煉，10級自動化類是一個280人的龐大群體，每一次組織活動從找教室到現場氣氛的協調，再到與老師輔導員的交流，每一次都需要考慮很多因素，而且要把工作做在前面，比如5月份的自動化的期中考試，我們先聯系的教室不知為什么教務處又分給了其他人使用，當時大家都坐在教室里等著發試卷。我和對方在教室外面講清楚了現在的狀況，并且提出他們不需要多媒體的教室，可以到旁邊的B201開展活動，這次事情說明突發情況時冷靜分析，提出解決方案。

3、工作不足：

首先自己也是大三的學生，大三的專業核心課很多，尤其到期末考試的時候，自己尤其感覺學習和導生工作的時間分配不好，那段時間的工作積極性不夠，開展的活動較少。

其次，我覺得自動化1班也有140人，這樣的話人太多了，有時候組織活動還是覺得很難照顧到大多數人，所以有時活動的質量就沒法保證了。

還有就是10自動化在第一學期的期末考試中的成績不太好，掛科的人數有點多，班級的學風建設有待加強，做為導生我覺得有責任，畢竟學生的天職就是學習。

總結：我覺得一年的導生讓我更加成熟了，組織協調能力得到鍛煉，結識了很多好朋友，從一個被人照顧的孩子變成一個照顧別人，體貼別人的“大孩子”,這是我大學中很精彩的一部分，我無怨無悔。我當導生，我開心。

電氣學院導生：褚會敏

第四篇：導生工作總結

導生工作總結

從大一開始，就一直非常向往導生這個職位。因為我覺得，導生是個非常特別的人：他不是老師，不會和我們的成績掛鉤；他也不是輔導員，有時會讓我們產生害怕的感覺。他可以為大一的學生們打開大學的第一扇窗戶，為大一的孩子們指引一條前進的方向；并且，導生一定是一個出色的人，或者工作能力強，或者學習成績優異，或者品學兼優。所以，當我得知自己被選為13的導生時，就下決心一定為學弟學妹們作一個好榜樣。在整個工作過程中，我有做的好的地方，也有不足之處。

入學階段

由于新生剛剛踏進大學，初到學校，對這里的一切都充滿好奇，但是同時又對這里的一切感到陌生。所以新生班級管理首先要做的是帶領他們熟悉這里的生活。在這個過程中，首先我帶著他們走校園，讓他們熟悉學校樓棟的布置，上課的地方在哪邊，自習室在哪邊，宿舍范圍在哪個區域，圖書館，宿舍在哪邊。在第一次班會上，我并沒有給同學們講許多東西，畢竟同學們剛剛踏入陌生的環境，需要的是讓他們在這里感覺到家的感覺。氣氛在大家風趣的自我介紹中變得活躍了起來。趁著活躍的氣氛，我向同學們詳細的介紹了即將到來的軍訓的注意事項，也鼓勵同學們積極參加軍訓，為自己的大學生涯開一個好頭。關于臨時負責人的選拔，我們班級采取自我推薦的方式，有意愿想上臺講的上去說一段推薦理由，然后班級同學投票，票數最多的選為臨時負責人。

軍訓時期

軍訓恰逢中秋節，每逢佳節倍思親，尤其是剛剛離開父母獨立生活的大一新生，為了緩解他們的情緒，我在軍訓時期在美食的時候都會去看看他們，下來我也會為他們組織一系列的活動，比如和經管系國貿二班聯誼，與兄弟班的籃球賽。這些活動從一定程度上緩解了他們的思念之情，也讓班上的同學更加進一步熟悉了彼此，熟悉了校園。晚上我也時常會去寢室看看經過一天的軍訓他們有那些心態上的變化。遇到比較對待軍訓比較消極的同學我會去鼓勵他們，以全新的面貌去面對軍訓。

班委的選拔

班委的選拔至關重要，甚至說關乎到這個班四年大學的成敗。所以我在軍訓期間我就多次和他們提過了班委選拔的事情，并且利用班會詳細的和他們講述了各個班委的職責，不至于讓同學們去盲目競選，選擇適合自己的班委。也詳細的向他們講述了班委的競選工作。我班的競選實在十一結束后進行的，經過了充分的準備，同學們的競選都很精彩，經過全班同學的投票，選出了同學們自己滿意的班委。在競選結束之后我也對班長等班委會成員進行了培訓，我本身自己也是班長，我用自己的親身經歷與經驗去教他們，帶他們。學習工作

在學習方面，我在開學之時就和同學們講述了學院的考勤制度，同學們都能夠很好的去執行，在早讀的時候我看了同學們都在用功的練習英語聽力，為英語四級做準備。晚上，在自習室都能看到我班同學的身影。

后續工作

在班級走上正軌之后我保證每周去一次寢室，也在時刻關注同學們的發展。在參加學生組織方面，我專門開班會和他們講述了我院各個學生組織的職能與特點。我希望有才華的同學都能找到自己的閃光點。比如我班的習洋同學現在是院藝術團主持隊不可或缺的主力，參加并主持了學院的迎新生晚會。在全院各個學生組織都有我班同學的身影，他們沒有局限在一個班級里，在全院認識了更多的同學，也開闊了自己的眼界，鍛煉了自己的能力。

不足之處

我班有35人，是通信系最大的班級，加上自己也是部門部長，班長，有時候不能夠兼顧的過來，所以對班上部分同學的關心不夠。對于班上同學的心理狀況也不是很了解，與同學相處的時間也不夠多，很多同學的名字都可能忘記了。也因為工作的原因，不能夠每天去陪他們上早自習，違背了自己當初競選導生時候的諾言。自己工作的計劃性不強，有時候通知的事情拖拖拉拉的，不夠干凈利落。總結

作為導生來我做的馬馬虎虎，有自己的突出之處，也有不足之處。馬上就要離開他們了，心理總有一點不舍，但是我們的工作就是把我們的學弟學妹帶上正軌，以后的路還得自己走。我覺得三個多月的導生讓我更加成熟了，組織協調能力得到鍛煉，結識了很多好朋友，從一個被人照顧的孩子變成一個照顧別人，體貼別人的“大孩子”,這是我大學中很精彩的一部分，我無怨無悔。我當導生，我開心。

通信與信息工程系2014級物聯網二班導生楊仕琦

2014年12月5日

第五篇：導生工作總結

導生工作總結

開學初，我有幸被選為10行政2班的導生。當時的我，興奮而惶恐。因為我樂意同10級新生交流，盡自己的綿薄之力去幫助他們；同時，我又了解導生工作是需要耐心、細心和各方面的能力的，擔心自己會做得不夠好。

9月18號，我們拉開了人文學院的橫幅，在太陽底下，迎接新生們的到來。我們都十分欣喜，因為人文學院又將有一批新鮮的血液注入進來了，我們學院一定會更加蓬勃而富有朝氣。那天，每一位同學的到來，我至今仍映象深刻、歷歷在目。他們從四面八方而來，個個風塵仆仆、大包小包，一臉的天真與稚氣，對大學生活一無所知。每個人都渴望了解大學生活，因而他們都很依賴我們這些最先見到的學長學姐們。當然，無論他們的問題多么多，多么幼稚，我都樂意耐心回答。他們在學習生活上有任何困難我都愿意盡我所能的幫助他們。

新生全部到齊后，班主任與我們導生一起開了10行政2個班的班會。新生們各自進行了自我介紹，每個人都熱情洋溢，滔滔不絕。聽得出來，他們都對大學生活充滿了憧憬與向往。這更激起了我要帶好他們的熱情。選臨時班委的環節，開始的擔心都是多余的，許多同學都踴躍舉薦自己，并沒有出現冷場的現象，臨時班長與副班長的職位很快有了著落。

第二天，我們幾位導生領取了各自班級的軍訓服，發給各位同學。原來，發軍訓服這一工作也不是那么容易的。發的時候場面有些混亂，有的同學拿錯了尺碼，有的同學嫌褲子大了，有的嫌衣服小了，還有的帽子壞了，忙的我們兩個導生焦頭爛額。最后我們終于統計好所有人的情況，給他們一一調換了。

接下來，新生所要接受的第一項考驗來臨了，那就是軍訓。軍訓是很嚴格的，但是偏偏有位同學第一天就把帽子給弄丟了，開始我和她都很著急，后來我急中生智，先借了其他班多余的一套衣帽，才解了這燃眉之急，這位新生得以順利的進行軍訓。

軍訓這段日子對于我來說是很忙碌的。白天要上自己的專業課，空擋時間就要去跟訓，或是帶著他們進行各項行程安排。像是買耳機、體檢等等。晚上還要去接教官，走訪各個宿舍進行檢查。雖然每天都很累，但是卻很充實。

轉眼，十一到了。班主任又召開了一次班會。總結軍訓階段的情況與吩咐回家過節事宜，叮囑同學們一定要注意安全。軍訓總算順利完成了，新生經過了軍訓的洗禮，紀律性明顯增強了許多，成效十分顯著。看著每一位同學都圓滿完成軍訓階段的任務，整裝準備回家過節，我心里有說不出的滿足感。

進入十月，新生們都漸漸適應了大學生活，忙于各種豐富多彩的活動，導生的工作沒有之前那么繁忙了。但是我知道導生工作并不是階段性的工作，而是一項長期的工作。應該長期督促他們學習、活動，帶領他們繼續加油努力。

班級的各種工作、活動越來越多了，是時候選舉出齊全的班委團體了。于是，班主任選了一個晚自習的時間進行10行政1、2班的班委選舉。選舉運用民主選舉的方法，每位學生都上臺爭選了各自想要擔任的職務。不出意料的，基本每位同學都踴躍參加了選舉。我想我們10行政班的一個突出優點便是比較積極踴躍吧。

我們班的第一次團日活動也要舉行了，團支書第一次舉辦，對一些事宜還不太了解，于是我給他們提供了參考意見，順利完成了這次團日活動。

剛剛擔任導生時，我為導生角色的定位有些惆悵，不知該以什么樣的角色出現在新生班級同學、輔導員及班主任這三者之間。現在，我終于有一點了解了。但我還有很多不足，還需繼續努力改進。

末了，愿10級的學弟學妹們在今后的學習生活中乘風破浪，繼續加油！