第一篇：寢室導生心得體會

你我近距離 給你我的愛

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2013年寢室導生心得體會

寢室是學生在校的家，為了給學生創建個溫馨和諧的家，同時為了更多地關心和了解學生的學習和生活，及時幫助學生解決學習和生活上的困難，提高德育工作的針對性和實效性，拓寬育人的途徑，學校堅持實行了寢室導生制。實施差不多一年以來效果良好，正如學生所說“教師與學生的心更貼近了?！卑l揮了教師對學生的親和力和感染力，進一步融洽了師生關系，提升了學生的紀律、衛生、內務、安全、遵守行為規范等方面的整體水平。

由于剛開始接觸這樣的工作，我們的輔導員王老師也知道我們很難適應，也擔心我們在很多問題上處理得不到位，于是她會定期給我們開小會，并且傳授一些解決方法和處理方案，同時也把她總結出來的經驗與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我們的工作在相對輕松的環境展開。

剛開始接手這個工作，我不是很自信，總感覺自己做不好，可又想起老師說的那些話，就覺得每個人都有第一次，如果不去嘗試就放棄了，那就永遠不會有進步了。我帶的是357宿舍，對我來說357就是個團結的代名詞，為什要這么說呢？看看下面就是到了。

一，初相識

第一次去357的晚上，眼前的景象實在讓人應接不暇，你完全可以想象是一群孩子為了搶奪心愛的玩具而奮力“爭搶打鬧”，可是每個人的臉上又都洋溢這幸福的笑容。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了。然后當然就是一系列的自我介紹，以及此次到訪的來歷和目的。她們很積極的回應我，我們也開始熟絡地聊起天來，在交談的同時我也努力記著她們每個人的面孔，觀察她們的心理變化。有了見面就會有第一印象，此次交談中，王琪、王盼和馬超三人比較活潑，答話也較多，而沈菲菲、王瑩和高成麗則比較沉默。當然我也知道，畢竟剛開始大家不是特別熟悉，話少也正常。我相信，日后肯定會好的。過后的相處確實證實了。

二，一回生二回熟

有了第一次的相識，隨后的交談就輕松了，大家都能發表各自的看法，開始加入我的談話中，一起討論起來。最開始帶她們的時候，老師就說過，她們幾個學習成績倒是不錯，可就是不喜歡參加活動，缺少熱情。因此我也和她們說了很多次，并告訴她們參加活動不僅僅為了拿名次加分，更主要的是鍛煉自己，發覺自己的興趣，更好的了解自己。隨后，也許是我的話奏效了，我發現她們真的改變了不少，積極參加了很多活動，例如，寫征文，演小品，跳繩比賽，跳健美操，攝影，畫漫畫等各種活動，比賽場地都有她們的身影。而且，無論她們當中有誰參加比賽，其他人都會去現場加油，助威。這正是一種團結吧。

三，近距離

之后的相處就更輕松了，她們主動找我談話，不管是開心的或是不開心的，又或者是一些生活瑣事，我們都能談的愉快。我們的距離拉近了。平時的學習生活中，她們幾個的身影應該算是“形影不離”，一起上課，一起吃飯，一起學習。說到學習這是值得一提的。別看她們平常嘻嘻哈哈的，可是學習起來也毫不馬虎。我為此也問過，通過她們的回答和我的一些觀察，大致得到這樣一個結論。學習比較有計劃，該學習的時候會很認真，該玩的時候也會很瘋狂。宿舍也會是個學習的好場所，因為大家集中在一塊，可以彼此探討很多問題，從而得到滿意的結果。無論誰提出問題，她們都會一一檢查，反復驗證，尋求正確答案。這也算是一種團結吧。

四，集經驗

凡是有好的一面，就有壞的一面。她們一樣，相信各位同學也是如此。我們都難免會有一些錯誤的想法或一些抵觸情緒，這個時候需要我們這些寢室導生指導和安撫。

首先，我們要做到以身作則，樹立榜樣行，力求互補性。從自己做起，往積極的方向發展，讓她們信服。從身邊的小事做起，即使是打招呼也要積極熱情主動，笑臉相迎，放下身段，我們都一樣是一名在校大學生。既然這是一份工作，也要求講究實效性和針對性。

其次，我們一定要積極主動，與她們說話的內容不宜過于板正和太直接，可以進行提問式談話，多讓對方開口，而且要認真聽講，不要隨意打斷別人的話題，如果發現一些問題時，一定要及時糾正或給與鼓勵。還要認真的聽取她們的牢騷，并及時給出意見，不要一味的否定獲贊成，應該循序漸進。

最后，我們就是要尊重對方，學會傾聽和換位思考，奉行今日事今日做的原則。切忌往事重提和“翻舊賬”，還有就是要讓她們懂得團結協作的精神。時常關注，我們應該做到少些指責，多些關心；少些批評，多些鼓勵；少些嚴肅，多些笑容；少些假意，多些真心。

經過這一年對357宿舍的深入了解和指導，使得我自己也長大了很多，成熟了很多。我很感謝領導給我這個機會，讓我的生活更加精彩，工作能力也得到了實際的提高。在這里，我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時光；在這里，我傾注了很多感情，她們也都以理解和關懷作為對我的回報。

也許工作要告一段落了，可是我相信，我會一直堅持下去。只要她們有任何困難，我都會在第一時間沖上去，為的不是肩上的責任，而是那份得之不易的友誼。

第二篇：寢室導生心得體會

你我近距離 給你我的愛

——2013年寢室導生心得體會寢室是學生在校的家，為了給學生創建個溫馨和諧的家，同時為了更多地關心和了解學生的學習和生活，及時幫助學生解決學習和生活上的困難，提高德育工作的針對性和實效性，拓寬育人的途徑，學校堅持實行了寢室導生制。實施差不多一年以來效果良好，正如學生所說“教師與學生的心更貼近了。”發揮了教師對學生的親和力和感染力，進一步融洽了師生關系，提升了學生的紀律、衛生、內務、安全、遵守行為規范等方面的整體水平。

由于剛開始接觸這樣的工作，我們的輔導員王老師也知道我們很難適應，也擔心我們在很多問題上處理得不到位，于是她會定期給我們開小會，并且傳授一些解決方法和處理方案，同時也把她總結出來的經驗與我們分享，這些都讓我們受益匪淺，也使得我們的工作在相對輕松的環境展開。

剛開始接手這個工作，我不是很自信，總感覺自己做不好，可又想起老師說的那些話，就覺得每個人都有第一次，如果不去嘗試就放棄了，那就永遠不會有進步了。我帶的是357宿舍，對我來說357就是個團結的代名詞，為什要這么說呢？看看下面就是到了。

一，初相識

第一次去357的晚上，眼前的景象實在讓人應接不暇，你完全可以想象是一群孩子為了搶奪心愛的玩具而奮力“爭搶打鬧”，可是每個人的臉上又都洋溢這幸福的笑容。這樣也使得我原本緊張的心情一下釋然了。然后當然就是一系列的自我介紹，以及此次到訪的來歷和目的。她們很積極的回應我，我們也開始熟絡地聊起天來，在交談的同時我也努力記著她們每個人的面孔，觀察她們的心理變化。

有了見面就會有第一印象，此次交談中，王琪、王盼和馬超三人比較活潑，答話也較多，而沈菲菲、王瑩和高成麗則比較沉默。當然我也知道，畢竟剛開始大家不是特別熟悉，話少也正常。我相信，日后肯定會好的。過后的相處確實證實了。二，一回生二回熟

有了第一次的相識，隨后的交談就輕松了，大家都能發表各自的看法，開始加入我的談話中，一起討論起來。最開始帶她們的時候，老師就說過，她們幾個學習成績倒是不錯，可就是不喜歡參加活動，缺少熱情。因此我也和她們說了很多次，并告訴她們參加活動不僅僅為了拿名次加分，更主要的是鍛煉自己，發覺自己的興趣，更好的了解自己。隨后，也許是我的話奏效了，我發現她們真的改變了不少，積極參加了很多活動，例如，寫征文，演小品，跳繩比賽，跳健美操，攝影，畫漫畫等各種活動，比賽場地都有她們的身影。而且，無論她們當中有誰參加比賽，其他人都會去現場加油，助威。這正是一種團結吧。

三，近距離

之后的相處就更輕松了，她們主動找我談話，不管是開心的或是不開心的，又或者是一些生活瑣事，我們都能談的愉快。我們的距離拉近了。平時的學習生活中，她們幾個的身影應該算是“形影不離”，一起上課，一起吃飯，一起學習。說到學習這是值得一提的。別看她們平常嘻嘻哈哈的，可是學習起來也毫不馬虎。我為此也問過，通過她們的回答和我的一些觀察，大致得到這樣一個結論。學習比較有計劃，該學習的時候會很認真，該玩的時候也會很瘋狂。宿舍也會是個學習的好場所，因為大家集中在一塊，可以彼此探討很多問題，從而得到滿意的結果。無論誰提出問題，她們都會一一檢查，反復驗證，尋求正確答案。這也算是一種團結吧。

四，集經驗

凡是有好的一面，就有壞的一面。她們一樣，相信各位同學也是如此。我們都難免會有一些錯誤的想法或一些抵觸情緒，這個時候需要我們這些寢室導生指導和安撫。

首先，我們要做到以身作則，樹立榜樣行，力求互補性。從自己做起，往積極的方向發展，讓她們信服。從身邊的小事做起，即使是打招呼也要積極熱情主動，笑臉相迎，放下身段，我們都一樣是一名在校大學生。既然這是一份工作，也要求講究實效性和針對性。

其次，我們一定要積極主動，與她們說話的內容不宜過于板正和太直接，可以進行提問式談話，多讓對方開口，而且要認真聽講，不要隨意打斷別人的話題，如果發現一些問題時，一定要及時糾正或給與鼓勵。還要認真的聽取她們的牢騷，并及時給出意見，不要一味的否定獲贊成，應該循序漸進。

最后，我們就是要尊重對方，學會傾聽和換位思考，奉行今日事今日做的原則。切忌往事重提和“翻舊賬”，還有就是要讓她們懂得團結協作的精神。時常關注，我們應該做到少些指責，多些關心；少些批評，多些鼓勵；少些嚴肅，多些笑容；少些假意，多些真心。

經過這一年對357宿舍的深入了解和指導，使得我自己也長大了很多，成熟了很多。我很感謝領導給我這個機會，讓我的生活更加精彩，工作能力也得到了實際的提高。在這里，我擁有了很多值得我回憶的美好而深刻的時光；在這里，我傾注了很多感情，她們也都以理解和關懷作為對我的回報。

也許工作要告一段落了，可是我相信，我會一直堅持下去。只要她們有任何困難，我都會在第一時間沖上去，為的不是肩上的責任，而是那份得之不易的友

誼。

第三篇：導生自薦書

食品工程學院

2011級導生自薦書

系別：

姓名：

二零一一年八月十六日

尊敬的輔導員老師：

您好。首先感謝您百忙之中抽空來看我的導生自薦書。

兩年的大學時光飛逝而過，此刻，我深深感覺到在老師和同學們的關懷和幫助下，自己無論在思想認識上還是在生活實踐中都有了很大的進步。

初至大學無所適從之時，是導生的悉心的指導使自己得以適應新的生活；在學習生活開始時，是輔導員老師讓我辨清了正確的努力方向。在過去的兩年學習中，我牢記輔導員老師在同自己談話時的諄諄教導，成績取得了很大的進步；同時，在綠協的工作中，我在承擔起辦公室的常規工作的同時，還不忘同學弟學妹交流自己大學的經驗與體會，為他們解答生活學習上的問題；通過黨校的學習，我的思想認識不斷得到提升，成為了一名光榮的中共預備黨員。

回想這一切，有太多人需要自己去感恩，我的老師、導生、學姐學長以及周圍的同學們。而我發現一句“謝謝”的分量不足以回報他們，讓他們感到欣慰的最好方式是將這些幫助或分享繼續傳遞下去。

在自己升入大三之際，2011級的學弟學妹將踏入他們夢寐以求的大學校門。與此同時，是輔導員老師又一輪勞碌工作的開始。最初的自己對導員老師的工作有種向往，似乎每天輕松度過，但是后來通過與老師的接觸我發現自己從前的認識太過于片面。學院幾百個學生的事情全部壓在老師的身上，從上課情況、考試成績到日常生活中的瑣事，輔導員老師成為了大學校園里的“家長”。作為一名普通學生，在理解認識到老師工作辛勞的同時，我希望可以用自己的微薄之力來協助老師，承擔部分新生的工作，使老師的工作順利進行。大學校園對于新生來說無疑讓他們激動向往，但遠離家鄉、父母以及學習方式、生活環境的改變往往又會造成他們的迷茫，像曾經的自己一樣，他們也迫切地希望得到指導與解答。我希望將自己兩年來的大學生活的經歷與感悟同他們分享，將曾經老師和導生對自己的教導傳遞下去，幫助他們盡早適應新學校的學習與生活、盡快進入到大學生的狀態。同時，我也清醒地認識到自己在某些方面還有不足之處，也想通過這樣一個協助老師工作、與新生分

享經驗的機會來鍛煉、完善自己，使自己的能力得到進一步提升。所以，在新學期伊始，經過了深入思考后，我決定向老師申請2011級的導生職務。

在我看來，導生工作對于學院工作和新生班級來說起著舉足輕重的作用。首先，導生需要及時準確地向新生傳達學院輔導員老師的安排、通知等事項，并協助老師完成新生入學的證件辦理收取等工作。我將保持自己認真負責的態度和責任心來完成這些工作，杜絕一切錯誤和麻煩。

另外，班級的學習氣氛與班級凝聚力的最初建立，作為導生也在其中扮演著重要角色。我會以身作則，將飽滿的熱情注入到新的班集體中，無論是在學習生活方面的解答還是活動的組織上，都會爭取做出最好的成績。同時，導生在思想上引導他們正確的方向也至關重要，幫助他們端正學習生活態度，以正確的方式處理個人和集體問題。

之后，對新生在生活上的照顧無疑也必不可少。我將及時了解新生的情況，幫助解決各方面困難。新生在剛入學期間的突發情況時有發生，在注重安全教育的基礎之上進行應急情況的處理的預想也必不可少。我深深地知道，只有無微不至的關懷才能使新生各方面的健康發展有所保障。

我相信，通過自己制定計劃加以飽滿的工作熱情和認真負責的工作態度，一定會使自己的新生工作達到期望的成績。我有信心帶出一個有活力、有朝氣、團結一致、開拓進取的班集體，為學院的未來注入新鮮血液！希望老師給我這次機會，讓我在這一個舞臺上展現自己，做一個合格優秀的2011級導生。

此致

敬禮

2009級

2011年8月16日

第四篇：導生工作總結

2011-2012學年第二學期導生工作總結

時光荏苒，導生工作已經接近尾聲了，自己在其中也學會了很多東西，工作期間有苦也有樂。

現在還清楚的記得輔導員通知我正式成為數學科學學院11級新生導生的那一刻，我的興奮與期待。2011年第一次感覺暑期那么長，在家里面迫切的想回到學校，也常常在空閑時思考接下來的導生工作自己該為此準備些什么。因為這不僅是對自己的一個挑戰，更是擔負著即將入學的自己所帶班近80位同學對大學生活的很大一部分期望。其實，自己也是從大一一步步走來的，知道導生對那時的我們意味著什么?；叵肫鹱约寒斈甑膶?，從他身上我了解到那是怎樣的一種責任，一種引導大一新生積極向上、盡快適應大學生活避免他們誤入因迷茫歧途的責任，一種為新生打開大學這幅絢爛多彩，引人入勝的美麗卷軸的責任。

第二學期和第一學期明顯有很大的不同，11級的學弟學妹們大都已經適應了大學生活，主動和我聯系的越來越少，現在換成我主動去找他們。了解一些他們學習和生活上的事情，幫他們解決尚存的困惑，給他們一些建議。這時的他們不再像剛入學的時候面對著陌生的大學，新鮮的問著關于這里的一切，這時的他們已經開始規劃他們的大學生活，他們會詢問我關于社團、協會活動，也會問及我大學考試英語四、六級或是一些專業認證等問題，我欣喜的看著他們的變化，因為我知道這代表著這段時間以來他們的大學生活逐漸的走上了正

軌，他們在不斷的成長。不過在面對新生的各種問題時，我一直秉著積極向上，將樂觀美好的一面呈現給大家的原則。我無意欺騙隱瞞，雖然大學生活并非都是美好的，但我仍希望他們可以在適應大學生活以后才認識到大學生活不愉快的一面，對此我很無奈但我希望有些事情他們可以慢慢自己去了解，比如安大占座的情況。

2月18日下午2:00在博北C105數二班舉行了名為“新學期，新氣象”的主題班會。這場主題班會由心理委員李浩芳主持。班會一開始，李浩芳對大家的寒假生活做了一個小小的總結，同時對新學期的學習與生活提出展望，得到大家強烈的響應，贏得了熱烈的掌聲。接著在期末考試中取得優異成績的陳亞與孫井鵬同學上臺與大家交流，分享心得與經驗。最后我分析了一下大家上學期期末的考試成績，勉勵大家繼續努力，并教給大家一些以前大一的各方面的經歷，而且著重強調了學習的重要性，大家都受益匪淺。最后班長蒙秀烽對這次班會做了一個簡略的總結，他表示相信大家在新學期定會做出更好的成績。班會就在這樣一個良好的氛圍中結束了。

3月4日下午，為紀念雷鋒同志逝世五十周年，數學科學學院11級數二班團支部以實際行動開展了學雷鋒活動。團支部組織了5名同學在安大西門公交站處進行了一場義務活動：為雨中未帶傘的路人撐傘。下午3點左右，天空灰暗，雨下得又細又密。11級數二班團支部一行5人來到安大西門公交站牌處。只要看見誰沒傘淋著雨，他們就上前為其撐傘，直到他上公交車，或將他送至目的地。雖然雨下個不停，透著濃濃的寒意，但大家心中都暖暖的，因為雷鋒精神永駐心

中！

5月24日下午，在博北C206，為總結入學以來新生的學習生活情況，幫助同學們認真準備即將到來的期末考試。數學科學學院11級數二班舉行了“我的學習，我的大一”主題班會，班會由班長蒙秀烽主持。首先，蒙秀烽同學對本學期大家的學習與生活做了一個全面的總結。接著，我和另一個導生向他們傳授了一些學習方法，并與大家交流了自己上大學的心得體會。然后，分析了大家在大學物理與C語言等學科上的學習現狀，針對這些現狀，給與大家一些考前復習建議，鼓勵大家要相信自己，認真復習，一定能取得優秀成績。這番話贏得了大家的熱烈掌聲，同學們倍受鼓舞。班會接近尾聲時，蒙秀烽就期末考試承諾設立班級學習進步獎，以激勵大家勤奮學習。最后，在班歌《相親相愛一家人》的優美旋律中，本次班會圓滿結束。除了以上活動，我還參加了11級數學類二班的緬懷先烈——團學活動之大蜀山之行；愛在初夏，舞動青春——心理月活動；端正學習態度主題班會等。每一次活動都見證了他們的成長，除了參加他們班的各項活動以外，我還經常去寢室看看他們的生活環境，給他們一些各階段的建議。

回首這一年的導生經歷，其實最想說的，也是一定要說的，是感謝！這一年里我真的收獲很多，我覺得我其實是與大一新生們一起成長，一年的時光轉瞬即逝，但是這段導生工作卻給我留下了不可磨滅也不可替代的印象，時光會慢慢流走，有一天我也會離開安大，可是每當我回想起這段經歷時，想起那些孩子們對大學精彩生活渴望的眼神，想起曾經的感動，想起那些相視一笑和溫暖言語，我會開心的微笑??當這一切慢慢地沉淀成悠悠長長的回憶，我想我一定會因為這段回憶的存在而感到幸福與滿足！

第五篇：導生總結

在我導生生涯即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的激動心情到現在的有所懷念，從過去電話提問題到現在的短信報歡喜，從過去的一片空白到現在得一腦回憶??時間的流逝帶走了我的歲月，也帶走了我的導生工作。我將在以下幾個方面來對自己的工作進行總結：

一憧憬導生的工作是忙碌的，但也布滿了快樂。和新生在一起，看著他們，總是回想起兩年前的自己，想起這兩年的大學生活，想起這兩年的每一個喜悅和快樂。想起自己走過的點滴，總是想把自己體會的全都告訴新生，希望他們能體驗更美好的大學生活，希望他們能學會珍惜、學會感恩、學會寬容、學會學習，希望他們能更充分的利用大學的時間來完善自己，實現自己在高中時代布滿色彩的夢。

二生活大學生活是新生所向往的，也是他們實現夢的地方，揚帆起航的港口，但是前期的準備工作離不開我們導生對他們的引導，引導他們走向一個正確、光明的地方??新生進入一個新的環境，陌生與孤獨是在所難免的，我倡導班上的學生把自己的寢室當做是一個家，當大家學習累了，那是一個讓自己感到溫馨的“地方”，家的溫暖需要導生去添加，去把整個班的人員都融入到班級這個大家庭，免去他們因到遠地方后的煩惱。

三學習大學學習也每個學生的職責，學生來到這里也是為了能學到更多的東西，更加的完善自己，讓自己的知識面得到更大的擴展??我給學生的提議是 A上課要認真聽講，做好上課筆記！下課后認真完成好作業B 用好圖書館，擴展自己的知識C 考取與自己專業相關的證書 ??

四實踐大學并不是一個簡單的學習，而是鍛煉自己的搖籃，讓自己茁壯成長的地方。多去鍛煉自己的能力，找到一個發揮自己的舞臺！

時光轉瞬即逝，但這段導生工作卻給我留下了不可磨滅也不可替換的印記，時光會慢慢流走，可是每當我回想起這段經歷時，想起曾經的那些感到，想起那些共同的歡笑，想起那一片片熱和，我都會開心的微笑，當這一切成為悠長的記憶，我也會為這段記憶的存在而感到滿足與感激！