第一篇：優良學風班創建計劃方案

為了給同學創建一個良好的學習環境和培養同學的集體主義觀念和團結奮進的精神, 形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發成才,促進同學全面發展,在學院領導和老師的關懷和指導下，法醫061班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優良學風班的評選條件,全體同學將齊心協力努力創建好我們的班集體。

一、班風建設

班風正，學風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習,端正同學們的學習態度,堅持思想基本原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規的重大事件發生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關規定,做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業,考試中無舞弊行為.班風建設是校園精神文明建設的一項重要內容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由于一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現考試比及格和掛課現象甚至有的同學為了防止上述事情的發生有的同學甚至出現作弊現象，違反學校有關規定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此，我們應該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關規定。在他們心中產生一種自覺的思想。

二、學風建設

通過宣傳和文體活動,使同學們明確學習目的,端正學習態度;在學習中做到勤奮刻苦,認真嚴謹。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務.讓同學明白考試的意義及目的，最終促進學生學習。使學生對所學知識進行系統地掌握、鞏固和加深。現在班上的情況是班級整體學習狀況良好.我們爭取在學期考試(考查)成績不及格人數不超過5人·次，并且從現在開始培養大家對英語的興趣，讓同學明白英語的重要性，并形成濃厚的學習氛圍，為明年的英語四級認真打好基礎。爭取明年的英語四級過關率到一個新的高度。

為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯系在一起。所以我們現在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫061班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環境，并且全身心的投入到學習中去，是我們最大的心愿。為了實現這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標； 熱愛所學專業，專業思想鞏固；自覺遵守校風校紀、考風考紀；具有良好的生活習慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學習規律，提高學習效率；積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力；積極參加素質培訓，增強科技創新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研；同時要求大家外語、計算機通過率高。

三、豐富多彩的第二課堂在我們的課余時間我們積極開展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開學時舉辦《如何成為一名合格的大學》演講比賽，為了引起大家對英語的學習和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂后的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們在平時的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調動了大家的積極性，培養大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時間開展野外活動，在活動中達到鍛煉身體和培養大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基礎。總之，我們積極開展第二課堂的最終目的是使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習。

第二篇：優良學風班創建計劃

優良學風班創建計劃

土木102

創建目標：

為主導的外向型班，創造班級積極向上，你追我趕的虛心氣氛，并拿到“學習成績標兵班”的稱號。創建方案與措施：

都應該擁有自己班的班規與班規實施措施，一個良好的班規可以促進全班同學“德，智，體”全面發展，以下是我們班在學習方面，活動方面，日常管理方面的措施 A學習方面

以班級學風制管理

我們班施行班級學分制（該學分與德語總評相掛鉤），班上每位同學將擁有50分的起始分,凡違紀則扣分,凡表現優良則加分(此期末總結學分將直接與班導師期末對大家的總評掛鉤).(一)以下行為屬于違紀:

1.凡早操、上課、晚自習（未曠課）遲到者（扣3分）；遲到累計三次者，警告處分（另扣5分），更嚴重者交于班導師教育（早操時間：6:47之前到班級指定地點,未到按遲到處理）；

2.凡早操、上課、晚自習未經請假而曠課者（扣5分），曠課達三次者，嚴重警告（另扣5分），更嚴重者交于班導師

教育；

3.課堂上多次被發現玩手機，或者多次被發現趴在桌子上睡覺（扣3分）；

4.課堂中途（特殊原因除外）離開教室，作曠課處理（扣3分）；

5.課代表記錄每次作業逾期未交者（扣3分）；

6.周日至周四晚必須在寢室住宿，凡被察到夜未歸宿者，特殊原因除外（扣3分）；

7.各種考試未及格者。（扣5分）

(以上規定對每位班干部則以1.5倍扣分處理)

（二）以下行為值得表彰

1.連續一周內無遲到早退現象（加3分）；

2.連續二周內無拖欠作業現象（加3分）；

3.上課老師提問，能夠主動問老師問題（加3分）；

4.課下能夠主動問老師不懂的題目（加3分）；

5.知錯能改，較前幾周表現有較大進步者（加3-5分）；

6.積極參加社團，各類活動。（加3分）；

7.向班委積極反應班級不良現象，并且被班委接納。（加5分）；

8.在學校獲得各項標表彰，獎勵。（加5-10分）；

（三）由每位寢室大（非班委）組成一個監督班委小組，以

監督每個班委實施扣分制；

（四）以上數據每周公布一次。并每周向班導師匯報，望每位同學積極配合，如有對班規有意見者可向班委提出。

以寢室為單位組成寢室學習小組促進學習。例如.英語是土木學生的弱課之首我們重點抓牢英語學習時互幫互助。以大寢室中的每個小寢室為單位組成每單元的英語聽寫，英語背書等。

B寢室日常管理

為了優質學生生活，培養良好的生活作風。我們制定具體措施：

在寢室中貼出室規，1.保持寢室中每個單位的清潔。2.衣物，書本及日常用品需歸類并整理。3.各個寢室長相互監督檢查.我們在學期末盡量多的拿到“文明寢室”稱號。C活動開展方面

活動的主要意義是讓同學之間更加團結，提高每個人都積極性，促進班級建設。活動主要由體育委員負責，帶領每位同學積極主動的投入，在活動中尋找快樂，在快樂中學習。

班委的各項職責分配。

1.班長，組織委員與宣傳委員負責具體活動方案的策劃。

2.學習委員兼班級考勤小組組長，嚴格做好班級的考勤工作，抓牢到課率等工作。

3.團支書，主要負責同學的思想工作，將班級協助措施的落實，認真組織黨章學習與團日活動。

4.生活委員，主要打理每次活動的經費記錄，負責收管班級財務。

5.副班長.主要對班委的工作進行監督，并積極參與協助。

6.體育委員，主要負責每學年的運動會的動員工作。積極組織班級日常體育鍛煉。

班級的每位班委要做到互幫互助，團結友愛，作為班級的主心骨，要像一塊堅石，凝聚班級力量，開創班級美好明天。

土木102班班委團委將自覺組成核心，以身作則，通過各種活動將同學們的積極性拉動起來增強班委的親和力，我們39顆執著向上的心聚集在土木102班，一定會創建一個屬于我們自己的大家庭。

土木102班

班長:許劍鋒

團支書:戴燕華副班長:許煌昊副班長:洪海學習委員:楊潞宣傳委員:劉宗愷組織委員:何振康文體委員:倪海豪生活委員:徐祖洪2010年11月17日

第三篇：創建優良學風班

創建優良學風班（材料）

我班是一個團結向上，積極進取的班集體，同學秉承著“嚴謹 勤奮 求實 創新”的校訓，同時謹記“團結 拼搏 求真 創新”的班訓，我們堅信，只有一個“團結”的班集體才是一個合格的班集體。我們班級工作具體從以下三個方面開展：

一、班級學風建設

一個好的班集體必定有著好的班級學風，好的班級學風代表著一個班級的整體形象，所以我班自入學以來就大力開展班級學風建設。

為加強班級學風建設，我班曾多次開展、學習經驗交流會，為同學參加計算機一級、英語四級考試做好充分準備，同時養成一個良好的學習習慣, 在班級內部形成互幫互助學習小組，建立英語角，用班費訂購復習資料，班級同學集體參加英語四級模擬考試，以積極的學習態度迎接英語四級考試，宿舍與宿舍之間建立“比、學、趕、幫、超”學習小組，開展

各科學習競賽，成績優秀的同學給全班同學編寫英語復習提綱，以此形成一個以舍風帶動學風、學風促進班風的優秀班集體。

二、班級宿舍管理

宿舍是班集體的一個組成部分，是同學共同學習、生活的一個小家庭，一個良好的班級體離不開良好的宿舍文化、衛生，只有一個溫馨、優雅的小家庭才能夠建立一個更加完美的大家庭，我班在宿舍管理方面采取舍長制---“有事找舍長，出事找舍長”，舍長在宿舍有權要求同學保持宿舍的環境衛生，積極創造良好的宿舍文化，養成良好的生活習慣，要求同學按時起床參加晨讀。保持宿舍環境衛生，嚴禁使用大功率電器，嚴格遵守校規校紀，時時等待學校各方面的考察，積極參加學校星級宿舍、星級文明宿舍的評比，爭取更多地拿到星際宿舍、星級文明宿舍等榮譽稱號。

三、班干部工作監督

班級學風建設、班級宿舍管理、班級活動的開展……離不開班級干部的交流與積極合作。我班在班級工作管理方面，借鑒其他班級經驗，穩扎穩打，取長補短，不因其他班級的優勝而失落，不因其他班級的不足而沾沾自喜。自入學以來，班干部以“服務同學，完善自我”的心態積極工作，政治堅定，以身作則，嚴于律己，在班級工作中起到核心帶頭作用。為加強班級管理工作，參加班干部培訓會議，積極召開優良學

風班創建主題班會，及時解決班級問題并向輔導員匯報班級工作，聽取指導性建議，積極融入同學，鼓勵同學參加各項活動。我班曾多次請輔導員作班級工作指導，班干部在班級管理制度上時時更新，以班級利益為先，幫助和照顧個別有困難的同學，共同創建了這個團結、上進的大家庭。

本學期特色活動展示

雖然我們英語四級考試即將到來，還有下學期學業繁重，我們加強學習的同時，班級活動也不會止步。本學期我班以月份為單位，每月開展活動，給同學們的課余生活以充實。九月：班級同學聚餐

十月：召開“紀念祖國成立60周年”主題班會十一月：參觀敬老院，給老人送上一份溫馨的祝福十二月：開展辯論賽

一月：元旦晚會

結語

在這后面的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班委的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽。

會雙，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！

第四篇：優良學風班創建計劃和目標

優良學風班創建計劃和目標

尊敬的學校領導: 您好!學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。而學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。為了進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，結合實際，我們歷史班針對同學們在學習過程中可能會出現的學習懈怠等情況，特此制定本學期學風建設計劃要實現的總體目標.一

指導思想

以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晚自習、考風考紀為核心，以提高同學們的成績為重點，真正實現同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術風氣。另外為了增加集體榮譽感,要經常舉辦各種文體活動,在忙碌的學習之余放松身心, 爭取創造一個文明 向上 積極 進取的優良學風 二 班級學風建設計劃 1課堂學習方面: 從過去一年的學習情況來看,我們班的學風還是非常樂觀的.在全班形成一個良好的學習氛圍.出勤率高、遲到少、聽課認真,請假人數少,無故缺課情況基本沒有,英語四級通過率高等等,都受到學校及老師的表揚,但是,也存在這諸多的問題.首先,在無故曠課方面,大二適應大學生活之后,有些同學開始對學習懈怠,無故曠課情況時有發生,這樣既不利于學生的學習,也會使老師正常的教學活動受到影響.為此,我們制定更加嚴格的請假制度和考勤制度,只要是專業課超過兩節的請假,班長不得代批,必須找輔導員請假,而且要寫明請假原因以及聯系方式.另外,即使上課之前老師不點名,也要由學習委員考勤,一旦發現學生無故缺勤,馬上查明原因交給輔導員進行處分.其次,進入大二之后,有些學生以各種理由不上晚自習,這樣就會大大壓縮了學習時間,為此我們會加大晚自習的考勤力度,爭取讓沒有公選的同學,全部在自習室里自習,直到英語四級通過為止,因為我們相信,教室有濃厚的學習氛圍,可以為學生提供良好的學習環境

第五篇：優良學風班創建計劃[最終版]

青島理工大學琴島學院

優良學風班

申 報 材 料

機電工程系

機械設計及其自動化11——1

優良學風班創建計劃

創建優良學風提高每位同學的個人素質和能力，提高班級的整體風貌以及提升我們班級的檔次，為同學創建一個良好的積極向上的學習環境，我們將一起奮斗努力，爭取成為優良學風班！有一個好的計劃會有使我們的創優之路事半功倍，在制定計劃前，我們首先明確了自己班的各方面狀況，可謂知己知彼，才能百戰不殆。我們班是一個剛成立的班級，同學們來自原來的求是班、經濟班、電商班，這給班級建設帶來了一定的困難，如何讓來自各個班級的同學融為一個整體，互相關心友愛，共同進步，這是創優計劃的一個重點。學習方面，由于我們是經過選拔考試進入這個實驗班的，因此我們班同學的學習成績、學習習慣是很不錯的，班級的學習風氣也很好，但由于實驗班專業性不是很明確或者其他問題也有同學產生了迷糊，如何讓同學們在這個班級里能更好得學習，這也將在計劃中體現。寢室建設方面，由于班級重組，現班級共有31人，寢室卻多達29個，這給文明寢室建設帶來巨大的困難，但我們會迎刃而上努力完成寢室建設，同時也希望學校能理解我們的難處，協助調解。

對自己班的概括分析后，經過大家的討論，做優良學風班創建計劃如下：

一.班級建設

首先，經過討論，確定了我們班的口號是“肯定自我 創造自我 超越自我”，這個口號鼓勵同學們充分認識自我、完善自我，張揚自己的個性，走出自己的成才之路。但完善自我并不是要脫離集體，我們班的同學的都很優秀，千萬不能讓這個集體成為一盤散沙各顧各的，要使班級形成“團結奮進 互幫互助 共同進步”的班風。營造這樣全班同學互相幫助關心，有集體榮譽感和團隊精神的班風便是班級建設的目標。

為此，我班將從以下幾個方面開展多項活動，在保障良好學風的同時努力構建積極健康、拼搏向上、朝氣蓬勃的班級風貌。

1.要營造互幫互助的班風，首先得讓同學們認識到互幫互助給生活和學習帶來的好處，平時多宣傳“1+1>2”原理。

2.開展以班風建設為主題的班會討論，讓同學們為班級建設出謀劃策，以此強化同學們的主人翁意識和責任意識，共同討論出來的班風建設發案也能更好得實施。還要經常開其他主題新穎的班會，為同學們提供相互交流思想、經驗的機會，活躍同學們的思想氛圍，共同討論生活學習遇到的困難。

3.鼓勵同學們積極參與院系舉辦的各項活動，同時，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會及娛樂活動，以提高同學們自身的綜合素質。

4.開展全班健身的活動，提高大家的身體素質，保證自己的身體健康。舉行與其他班級的聯誼活動，鍛煉同學們的交際能力，擴大學生們的交際范圍。如與兄弟班級進行足球、籃球的友誼賽等等。

5.開展演講等活動，提高同學們的表達能力、交際能力，幫助同學們樹立遠大理想，為今后的社會工作打下良好的口才基礎。同時還幫助同學們注重平時點點滴滴的努力和耕耘，養成良好的學習習慣。

6.發揮已有的群、群空間、群郵箱、三江潮的班級博客的作用，鼓勵同學們在上面多發表文章，說說自己平時的生活學習，以便交流心得等內容，同學也可對同學們寫的內容做些評論交流。

7.開展有意義的團日活動，每兩周一次。組織同學們進行黨章學習活動，或者是一些實踐活動，讓同學們將理論與實際結合，提高思想覺悟，向黨組織靠攏，爭取早日入黨。

8.充分發揮班級的班干部、入黨積極分子、黨員的模范帶頭作用，讓更多的同學以他們為榜樣成為優秀個人。

二.學習紀律

完善和強化考勤活動，基本杜絕無故遲到、早退、曠課等違紀現象，形成良好的課堂學習紀律。

期末考試，既是對同學們一學期學習表現以及綜合素質的直觀評價，也是對我班本學期學風建設的一次檢驗。因此，我班將開展多種針對性的活動，努力保證班級學風，杜絕考試作弊等現象。

1、在考前除了繼續踏踏實實的實行制度日常部分內容，我班還準備進行誠信教育，開展考前動員和簽署《考試誠信書》。

2、舉行主題班會，加強同學們端正心態、認真考試的態度，力爭在考試中考出風格考出水平。

三.學習成績 為營造良好的學風，我們將開展以下活動：

1.組靈活的學習小組。在學習一段時間后，讓同學們分析自己在學科上的優缺點，然后組織同學之間結對子，互幫互助，長短互補。一段時間后，又應該變更學習小組，使得學習小組變得靈活能發揮最大作用。以前的班級也組過學習小組，效果并不明顯，究其原因是以前往往是開學之際根據上學期的總成績，由班委死板得將同學分組，同學積極性不高。

2.開展班級課堂特色活動。班級課堂是指除了學校給我們開的課之外給同學們開設獨立的課，班級課堂可由班導師或任課老師或同學聯系優秀的老師、企業家、優秀的學生在課余時間給我們做講座；還可以由自己班的同學給其他同學上課，以一人講座、全班分組報告會等形式開展。比如我們正計劃開展全班分組后各個小組負責搜集一些我們需要考的證件的資料，最后做一個報告會，這樣節省了大家去搜集所有資料的時間，提高了效率，也能營造互幫互助的班風。

3.資源共享和利用。利用已經建好的班級公共郵箱，向里面發送一些學習資料如課件，習題解答，和一些好的書籍供同學們參考，同時同學們也可以發學習資料到郵箱里，或通過該郵箱詢問問題。

4.向同學們推薦一些必要的習題。這些習題主要來自于同學們手頭已經有的資料，如課本，習題冊，以及國家正規考試的歷年考題等。

5.定期開展班級集體學習討論活動。一起解決同學們的學習疑難。討論應該如何高效率高質量復習，找出重點章節知識和難點，及時了解同學們復習時的問題，并且作出相應的總結。6.組織一些模擬考試，比如四六級模擬。

7.班委及時通知同學們各種學科競賽、實踐實習的活動情況，鼓勵同學參加。

學風建設拓展。為把學風建設的舞臺拓展到家庭和社會，進一步提高廣大學生的社會實踐能力和自主學習探索研究的能力，要開展暑假學風建設特色活動。

1、鼓勵同學們暑假自主學習和積極參加社會實踐活動。

2、利用暑假時間在同學間開展學風建設大討論，引導同學樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀，幫助同學明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大的成材志向。

四.日常秩序管理

1．制定班級建設制度，班級學風建設計劃，量化評比標準，寢室學習計劃等。倡導同學們思索學習目標，要求每位同學在新學期制定個人的具體學習計劃和目標。

2．加強宣傳力度，使班級建設的相關規定公開化、透明化，接受全班的意見和批評，進一步完善制度，落實責任制，把學風建設的任務和責任落實到每個同學身上。開展考勤、紀律等日常制度內容。

3.開展對校紀校規的學習活動，使同學們遵守校紀校規，維護學校正常的教學、科研、工作和生活秩序。

五.寢室建設

由于班級同學基本都不在一個寢室，這就更需要多關心同學的生活情況，平時多組織班里的同學聚一聚聊一聊。鼓勵同學們在各自的寢室中，遵守生活園區的相關規定，創造良好的寢室氛圍，爭取免檢寢室和文明寢室。各寢室之間還要相互競爭，提高寢室文明程度，又要相互合作，爭取把寢室的生活氛圍搞得更和諧。提倡健康上網、綠色上網，充分利用網絡資源來促進同學們的學習，不讓同學們沉迷網絡游戲之中。

班級每天都在變化，為了班級更好的發展我們不能死扣這個計劃，要及時變更一些小細節來適應變化。相信我們這個集體在這份計劃的指導下會越來越團結，為著我們不同的夢想，共同奮斗，共同努力！拒絕形式主義，不為創優而創優，而為了自身更好的發展而創優，我們相信在優良的班風學風下，我們能肩并肩走得更好走得更遠！

六、思想的建設

我們班在學習、文體活動等各方面取得了一些進步，形成了良好的學風，為積極配合院、系迎接教育部教學評估，營造健康向上的院文化氛圍做出了應有的貢獻。我班各項工作的順利開展和成績的取得，得益于系領導的關心和支持，得益于輔導員老師的悉心、正確的指引，得益于全班36名同學上下一心，共同努力。為了提高全班同學的思想政治覺悟，我班團支部定期開展政治理論學習和思想教育活動，加強了班級和團支部的建設，弘揚了偉大的愛國主義、集體主義精神。