第一篇：創優良學風班計劃方案（范文）

創優良學風班計劃方案

學風建設是校風建設的一個重要方面，同時也是校風的一項基本建設,是立校之本。同時它也是一項全局性的工作，它與學校的政治思想、教育管理、后勤服務等工作密切相關。學風建設既包括學生的學習目的、學習態度、學習方法、學習紀律、學習熱情等方面的內容，也包括教師的師德、學識及敬業精神。根據學校的總體部署，我校也特制定了抓學風建設的規劃方案。

學風建設首先要從建立起良好的班級凝聚力著手，其次要做好教、學、管三個方面的工作：我班委自2010年9月建立，同學間彼此通過軍訓的考驗相互認識，已建立了良好的友誼，這是一個班級良好風氣的基礎。在此基礎上同學們相互學習，相互競爭，不僅制定出了一系列學習制度，也使每個人鍛煉出了自己的學習方法。同時在我校眾多知識淵博，經驗豐富的教師熏陶下，我班充斥著濃厚的學習氛圍。在學期之初，良好的學風已初步形成。

對于我班的學習制度再此做簡單介紹，1、對部分學科成立學習小組，由組長定期組織同學對該科目展開學習交流，并定期在班內開展自我檢測，針對結果制定進一步的計劃；

2、鼓勵同學積極參加我校各項活動，依照個人興趣加入校內組織，實現個人能力的全方位發展。在此方面已取得優異成績，如在我級委舉辦的“基礎知識競賽”我班取得第三名的成績，在“海報制作大賽”取得第二名的成績。

在未來一學年內，我班將積極響應學校創建“優良學風班”活動的號召，爭取做到六個提高和六個減少。“六個提高”：

1、班級學生中入黨積極分子及黨員比例的明顯提高； 向全班同學宣傳普及有關黨的知識，挺高全體同學對于共產黨的認識，鼓勵同學們入黨，提高全體同學的思想覺悟。可以通過觀看影片，參加講座等形式展開。要求申請入黨的同學嚴于律己，定時定量的上交思想匯報。

2、學生學習成績的明顯提高； 我班將繼續開展學習小組，有針對性的對各個科目進行學習指導。可以實行“一幫一”制度，結伴學習，互相激勵，互相學習，共同進步。同時可以讓每一科目學的比較好的同學給大家作輔導。全班同學互相督促去圖書館或者是課室自習，定期展開學習交流，交流近期學習心得和成果。

3、學生到課率、晚自習率的明顯提高；

制度建設為重點，行為養成為基礎原則。加強學生自我管理，任課教師督促的原則。首先還是要讓同學們在認識上確立按時出勤的重要性，其次班委協助自律委員加強對出勤的考察，與到課率低的同學多溝通，多交流，多督促。鼓勵全班同學上晚自習，考慮到每個同學對學習環境的要求不同，可以分為兩批，一批可以去圖書館，一批去課室。學習委員負責督促同學們上晚自習。

4、學生計算機和英語考級等通過率的明顯提高； 計算機考級的課程在大二學年第一學期有開設，所以要和同學們強調程序設計課程的重要性，并且重視程序設計實驗課，為計算機二級考試打下基礎。保證英語綜合和英語口語課的出勤率，倡議同學們早讀。因為有一部分同學可以提前考英語四級（也就是大二上學期），可以讓這些同學先組隊學習交流，通過考試后再對別的同學進行輔導。

5、學生參加科技創新和文化藝術活動參與率及獲獎率的明顯提高；

鼓勵全體同學多參加級委、院級、校級舉辦的科普知識競賽等科技創新比賽，培養同學們對科學和創新的興趣。鼓勵同學們參加院級校級運動會，各文化藝術活動，豐富同學們的課余生活，提高自身修養。一個同學參加比賽的時候，盡量呼吁全班同學到現場為其加油，以提高大家對各種活動比賽的參與率。

6、班級學生和睦相處、快樂學習，學生幸福指數的明顯提高。

堅持班務公正、公平、公開的原則，對每個班級成員一視同仁，營造融洽，和睦的班級氛圍。維護班級成員的人格尊嚴，發揮讓們的個性特長，把握班級的輿論導向，構建班級團結互助的良好班風。班級成員健相互理解、體諒，在學習上彼此幫助、攜手合作，共同進步，在生活中互相照顧。

“六個減少”：

1、不文明現象明顯減少；

在班級共享區域標識明顯的文明標語，或通過微博、q群或宣傳小冊子、小讀物、簡短的視頻等形式向大家傳遞做精神文明的宣傳工作，旨在培養同學的公眾意識和社會責任心、公德心。應積極開展一些集體的“講文明、樹新風”活動，讓同學們從思想的根本上意識到講文明的光榮和不文明的可恥，從而樹立起學校主人公的形象。在做好自己的同時主動關心和愛護校園文明。在日常生活中，應注重自我約束和相互督促，個人應嚴格自我規范自身行為，同時勇于指出和抵制發生在身邊的不文明現象，同學之間應有相互監督機制，甚至可以設置一些獎懲制度。

2、上課遲到、早退和曠課現象明顯減少；

我班將提倡不遲到:上課準時到達課室,不早退：不到下課時間不提前走，不曠課：不無緣無故不去上課，同學們之間將相互督促，相互監督，自己不做這三項的同時對有此三種現象的同學加以勸告，努力減少上課遲到,早退和曠課的現象。

3、補考或重修學生人數明顯減少；

我班將在努力提高學生學習成績的同時，對各個科目學得比較差的同學給予更多關注與幫助，讓學得比較好的同學給予這些同學學習上的針對性指導，幫助他們在弱勢科目上有所提高，盡力降低補考的可能性.在此基礎上，重修的可能性也將隨著補考可能性的降低而降低。同學們之間將互相幫助，互相勉勵，共同進步，共同提高，減少補考或重修的人數；

4、學生考試作弊的人數明顯減少；

我班將堅決提倡誠實考試,杜絕考試作弊現象,對于學習成績比較差的同學給予學習上的幫助以助他們學習成績有所提高,從而提高他們在學習上的熱情與信心,將有利于減少在考試中因信心不足而作弊的現象,班里同學們之間相互監督,努力減少考試作弊現象

5、不和諧現象明顯減少;可以組織同學們進行一次“校園不和諧現象深入調查和分析”，努力調動每個同學的積極性去參與到這次活動中來，每個人至少去發掘校園里每天發生在我們身邊的不和諧現象，然后讓大家提出看法和解決方案。當搜集了這些資料以后，可以開個主題會議，針對本次的調查和研究進行討論、反思以及解決的方案。本次活動一方面可以讓同學們通過自己的調查和發掘去總結出存在的“不和諧”問題，會比直接向同學們指出更令其印象深刻。另一方面這個活動的重點在于搜集同學們對解決這些存在問題的方法，不僅可以讓同學們本身對“不和諧”現象有正確的認識和處理態度，其次對于整個大環境的“和諧之風”建設更是一個不錯的研究成果。

6、學生違紀行為的人數明顯減少；

違紀行為的產生究其根源是由于過度的自由導致的放縱，不將學校甚至社會的規章制度放在眼中。如果對于違紀行為做過于嚴格的強制約束又極有可 能引起同學們的反叛心理，反而效果不佳。這一項班風的建設應該從學生和環境兩方面入手。學生方面應該向他們強調學校各方面的規章制度，以避免“不小心違紀”的情況產生，對于“故意違紀”的情況，應由班干向其了解其違紀的根本原因，并幫助他解決“故意違紀”心理。對于一些屢教不改，態度傲慢的，才采取必要的強制約束甚至懲罰措施。在環境方面，應制造一種較為輕松地管理氣氛，在學校的大紀律下制定班級的小規章制度，更詳細、更符合班級實際情況的規章制度。讓同學們自愿自發地去遵守各種規章制度，讓死板的條條框框的規定中充滿快樂和自由的成分，制造條件讓同學們積極主動地參與到維護紀律的環境中來，養成“人人自律，相互監督”的良好管理氛圍。學風建設的目的在于提高學生的學習積極性。而一個良好的學習環境是學生用心放心學習的有力保障。完善各種管理制度，讓同學們學的安心；加強輔導員的領導作用，可以解答同學們學習生活中的困惑，讓同學們學的放心；加強班干部素質建設，帶動全班一起發展，讓同學們學的開心......因此，良好的學風建設需要的是我們每個成員的共同努力。加油吧，相信我們永遠是最棒的！！

第二篇：優良學風班計劃

學習建設：

學習是學生的天職！我班一切以學習優先，致力讓同學們先做好一名學生，再去開展豐富的大學生活。為此我班班委做出了很大努力，想出了一系列措施以幫助同學們更好地學習。

1、晨讀方面，我們要求同學有效地利用這30分鐘時間帶英語書來讀英語。并由

英語好的同學帶讀。

2、每月由學習委員進行各科資料的收集和總結，整理出重點。在班會上發放給

同學們參考。并想同學們提供學習各科的好、便捷、有效的方法，相互交流

學習，以此在班上形成良好的相互學習、相互交流的學習風氣。

3、在期中、期末，我們會與老師更緊密溝通，選出有代表性、重點題目來給同

學們練習，嚴抓學習。

4、對于平時成績較差的同學，我們會在課余時間請學習較好的同學進行個別輔

導，知識重點的重講。以幫助他們更好的學習，降低掛科率！

5、請本專業的老師和學習本專業大

三、大四的師兄、師姐們對本專業的未來前

景和就業情況進行分析交流，播放相關專業的學習視頻，以提高同學對自身

學習發展的重視，以便更好的規劃自己的大學四年生活。

英語四級、計算機二級是我們班特別關注的兩個方面！也是對我們大學四年畢業影響最大的兩個方面。為此，我們還針對四、二級提出相應的措施。

1、舉行英語四級、計算機二級動員大會。對有能力參加四、二級的同學進行動

員和請通過四、二級的一些師兄、師姐進行經驗分享和解疑，提高同學們對四、二級考試的重視，以便更好地提高通過率！、2、收集四、二級相關資料及咨詢，并在Q群上共享，以方便同學們查閱，并定

時更新最新相關咨詢和資料。

3、每周我們會找一個特定課余時間集合全體報考英語四級的同學集中復習，屆

時會介紹最新報考咨詢，給出最新好題，并進行小測，集體做模擬試題、并

相互評分，交流意見方法。

4、對沒考上的英語四級的同學，我們會鼓勵他們去報考其他相關證件，如會計

師證、物流師證等。并且提醒他們在平時放更多心思去學習英語，為下次英

語四級報考做準備。

紀律方面：

無規矩不成方圓，紀律是體現一個班的團結和作為大學生一個應有的素質。對于紀律方面的管理，我們班制定了一系列方案以便更好地管理班級。

1、晨讀、晚修班級紀檢安排：

晨讀：7：30晚修：7：202、遲到、早退、曠課的懲罰安排。班級點名時遲到的，一次的口頭警告，兩次的為班級服務，如打掃課室、代表班級參加晚會等。三次的交由輔導員處理。

被系、院記名的按系、院規定處理。

3、請假安排方面，不管一節課還是更多時間，都要親自向輔導員請假，說明原

因，再想紀委報告，違者當曠課處理。

4、為了營造良好的宿舍紀律團結的意識。每月我們會選出遲到累計最多宿舍、遲到累計最多個人，并對其進行以宿舍為單位的懲罰。經常遲到的人與他宿

舍成員有莫大關系，因此要形成良好的宿舍氛圍。

第三篇：優良學風班計劃

優良學風班創建計劃

大學，是作大學問的地方，學習，依然是我們最主要的任務。因此，學風是否良好，是評價一個班集體是否優秀先進的重要的內容。為加強我們班的優良學風建設，我們定下如下計劃：

一、全體同學學習態度端正，學習目的明確，并能夠認真及時地完成老師布置的作業。具體實施辦法：

1、通過宣傳和文體活動,使同學們明確學習目的,端正學習態度;在學習中做到勤奮刻苦,認真嚴謹。

2、班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務，讓同學明白考試的意義及目的，最終促進學生學習。使學生對所學知識進行系統地掌握、鞏固和加深。

二、班委做好模范帶頭工作，努力使全體同學遵守學校的各種規章制度，避免出現受行政處分的現象。

具體實施辦法：

1、班委嚴格律己，加強對班委自身素質的考核力度，加強監督，做好模范帶頭工作；

2、帶領全體同學一起學習學校的各種規章制度，讓每個同學都清楚地認識到什么可以做，什么不該做；

3、建立健全班級同學素質考核辦法，創建獨特的考核機制，加強提高同學們的思想素質。

三、努力培養班級濃厚的學習風氣與爭先創優的學習氛圍；努力做到上課出勤率高，沒有遲到早退的現象；加強課堂紀律管理，維持良好的課堂紀律；在作業完成過程中，沒有抄襲作業考試作弊的現象。

具體實施辦法：

1、班委組建班級學習獎勵機制，努力鼓勵同學積極主動學習，通過頒發班委獎狀的辦法，獎勵先進個人與學習積極主動分子，從而大力調動同學們的學習積極性；

2、為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用；

3、堅持在上課前點名的考核辦法，加強對同學們上課考勤的監督，嚴格執行學校有關缺勤的懲罰的規定，從而提高同學們的上課出勤率；

4、在課堂上，積極發揮班委的管理監督作用，保證課堂良好的課堂秩序；

5、班委與任課老師加強合作與交流，努力配合任課老師的工作；

6、加強學校有關抄襲作業考試作弊懲罰的宣傳，提高同學們對于其害處的認識，減少此類現象的出現。

四、班委帶動全體同學積極參加“優良學風宿舍”創建活動，努力多次獲得“優良學風宿舍”的榮譽。

具體實施辦法：團支書帶領各宿舍舍長做好特色文明宿舍的創建工作，班委和全體同學努力配合班委與舍長的各項工作，力爭達到預定結果。

五、班級的早晚自習出勤率達到95%以上，加強對自習紀律的監督管理，努力為同學創建一個良好的學習氛圍。

具體實施辦法：班委加強對同學早晚自習的考核監督，堅持早晚自習的點名辦法，嚴格按照學校關于早晚自習管理辦法的有關規定，從而達到我們的管理既定目標。

六、班委積極組織班級同學參加各類學習、學術、科技競賽活動、社團活動、社會實踐活動，努力創建出我們班級的特色，并且取得良好的成績。

具體實施辦法：

1、班委對班級各位同學的特長愛好進行一次詳盡的調查，了解各位同學的基本興趣愛好情況；

2、班委積極鼓動帶領同學們參加學校各部門組織的各項活動，實行班委個別負責的責任制度，同時班委團結努力，全體同學積極配合，為班集體爭光添彩！

工作計劃

一、緊抓班級學風建設。好的學風，好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義，加強同學們的政治思想學習，端正同學們的學習態度，堅持思想基本原則，遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規的重大事件發生。

二、不放松抓學習工作。通過一些宣傳資料和一些文體活動，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節，班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。爭取四級考試全部到位，掛科人數不超過百分之十。

三、拓展同學們專業知識。穩定同學們的專業思想，熱愛所學專業，積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。

四、加強班政建設。進一步要求全班學生自覺遵守《大學生手冊》中的有關規定,做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。全班同學互幫互學，團結進取的學習氛圍，有團結協作，以身作則，秉公辦事和發揮骨干作用的班干部隊伍，班集體凝聚力強，做好文明宿舍建設、青年志愿者活動、社團實踐活動，并形成總結材料。積極開展班級黨團建工作，鼓勵同學積極參加院系黨校學習。

五、在生活方面，積極和同學們交流思想，幫助生活貧困的學生申請助學貸款和勤工助學崗位，并積極的解決其在生活中可能出現的一切問題，使之無后顧之憂，專心學習，提高自身素質和能力。積極組織同學參加社會工作，豐富課余生活，在鍛煉能力的前提下，為家庭減輕經濟負擔。

最后，這些工作還須落實到位，我們將以實際行動來證明，以實際行動為國家建設和黨的發展貢獻力量。請領導給予我們支持、監督和指正！

第四篇：優良學風班創建計劃方案

為了給同學創建一個良好的學習環境和培養同學的集體主義觀念和團結奮進的精神, 形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發成才,促進同學全面發展,在學院領導和老師的關懷和指導下，法醫061班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優良學風班的評選條件,全體同學將齊心協力努力創建好我們的班集體。

一、班風建設

班風正，學風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習,端正同學們的學習態度,堅持思想基本原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規的重大事件發生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關規定,做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業,考試中無舞弊行為.班風建設是校園精神文明建設的一項重要內容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由于一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現考試比及格和掛課現象甚至有的同學為了防止上述事情的發生有的同學甚至出現作弊現象，違反學校有關規定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此，我們應該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關規定。在他們心中產生一種自覺的思想。

二、學風建設

通過宣傳和文體活動,使同學們明確學習目的,端正學習態度;在學習中做到勤奮刻苦,認真嚴謹。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務.讓同學明白考試的意義及目的，最終促進學生學習。使學生對所學知識進行系統地掌握、鞏固和加深。現在班上的情況是班級整體學習狀況良好.我們爭取在學期考試(考查)成績不及格人數不超過5人·次，并且從現在開始培養大家對英語的興趣，讓同學明白英語的重要性，并形成濃厚的學習氛圍，為明年的英語四級認真打好基礎。爭取明年的英語四級過關率到一個新的高度。

為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯系在一起。所以我們現在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫061班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環境，并且全身心的投入到學習中去，是我們最大的心愿。為了實現這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標； 熱愛所學專業，專業思想鞏固；自覺遵守校風校紀、考風考紀；具有良好的生活習慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學習規律，提高學習效率；積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力；積極參加素質培訓，增強科技創新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研；同時要求大家外語、計算機通過率高。

三、豐富多彩的第二課堂在我們的課余時間我們積極開展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開學時舉辦《如何成為一名合格的大學》演講比賽，為了引起大家對英語的學習和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂后的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們在平時的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調動了大家的積極性，培養大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時間開展野外活動，在活動中達到鍛煉身體和培養大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基礎。總之，我們積極開展第二課堂的最終目的是使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習。

第五篇：創優良學風班總結

09化工班創優良學風班的總結

我們懷著對夢想的追求和向往來到這個大學，當跨入大學的大門時我們激動萬分，有著對學習的執著，對班級的責任，對自己的提高我們班在這大學的第一學期的中旬時加入到“創優良學風班”的評比中來，為此我們在這學期里做了如下的努力：

一：活動方面：

a:《我和我的祖國》通過此次班會增強了同學們的愛國意識，并送去同學們對祖國六十華誕的祝福。

b:《創優良學風，做文明學生》通過此次主題班會后，大家的整體學風有所提高，大家就從自己開始，談了自己就從學風是什么，為什么，怎么做著手，說出了自己就以此開始來不斷提高自己，提升自己，發展自己，并決心自己一定會為班上做出自己的一份努力。

c:《歡度中秋》此次班會是為了給班上那些不能回家的同學送去班集體的中秋問候，在此次班會中體現了我們班同學的團結力和凝聚力。d:《拔河比賽》中顯示了我班的團結互助，并在此次比賽中獲得了“優秀集體”的榮譽稱號。

f:《愛在文明，美在禮儀》的文明演講比賽，通過此次演講比賽使同學們的文明意識有所提高，并選出了兩名同學參加了在化生學院舉辦的文明演講比賽，在11月本班對文明做出了不同程度的宣傳，大家也在文明活動中找到了屬于自己文明行動，都開始投入到文明的實踐中。

g:《樂山能源化工發展狀況》在此次主題班會中大家就根據自己對樂

山能源的調查談出了自己對其的看法，了解了當前的化工廠的發展前景，同學們也通過此次班會知道了自己的專業的就業問題，大家也開始規劃自己的未來，使我們更加明確自己的方向了。

h:《青春在這里閃耀》此次活動有我班和應化班及環科班合辦的一次比較大的班會，主要是展示各班的優秀風采，通過這次班會增強了我們班與外班的聯系和溝通，并使各班的友誼更進一步。

i:《歡慶彝簇新年》此次班會主要是為了對我班的彝簇同學送去新年的問候，這次活動表明了我班與少數民簇的和諧共處。

j:《團日觀摩》此次活動展示了我班的團學動態和班級風采。

k:《文明之星》該班會選出了本班的文明之星，意在宣傳此月的文明風采。

l:《如何利用自習時間》該班會主要就對我們的自習時間如何利用問題展開的討論，通過此次的討論我們對自己的自習時間也有了明確的規劃，大家也開始規劃更多的時間在學習上了。

m:《素拓推進大會》此次班會由素拓委員主持的就針對大家的學生手冊學習，使大家對學分方面的問題更加清晰了。

n:《說出心里話》該活動主要是使大家就對我們自己在前段時間的學習，生活的一些見解和溝通，大家也在活動中增強了對自己和班級動態的了解。

二：學風方面：

在本學期之初，我們就根據本班的實際情況開了一個關于“學風建設從我做起”的主題班會，希望在開學初期同學們就能投入到努力學習的氛圍中來，并在班上制定了如下班規：

1.課間即做好下堂課準備,桌面放好有關材料及學習用品；上課音樂一響即保持絕對安靜,回憶上節課內容,預習新課。除負責紀律的干部外,任何同學不得以任何理由離開座位或找同學說話和討論問題,也不能問問題。

2.早自習必須提前五分鐘到,所有同學必須聽從老師或科代表的要求。

3.上課不得小聲說話,不得做與當堂課無關的事。

4.在教學區內不得吃任何零食，也不許把任何飲料和面包帶進教室。

5.不準無故遲到，早退曠課。有事必須按學生手冊上的程序請假，允許方可，否則按曠課處理。

6.不得抄作業和趕作業，也不得無故不交作業。

7.不得私自離校，在校外住宿，也不得在在上課期間校外留宿。

8.不準打架斗毆！也不準與社會不良青年來往，不準加入帶黑社會組織。

9.不得無故不參加班級組織的各項活動。

10.積極參加各種體育活動。加強身體鍛煉。

11.積極參加各種體育活動。

12.積極配合班委的日常工作，不得與老師和班委發生沖突，有問題私下協商。

13.不得閱覽黃色書籍，看黃色音像！爭做良好文明學生。

注：以上條例的規定是為了提高大家的學習成績，身體和心理等各方面素質忘大家嚴守班規。

如有違反者均按學生守則上的處罰條例進行處理！

我們希望在各個方面都有所提高，做到一個真正優良學風班的一份子，并以一個合格大學生的身份來嚴格要求自己，是自己的大學生活有所收獲。

三：學習實踐方面：

由于我們全班在本學期初都報了英語三級考試，所以就針對我們的過級考我們也從不同程度的做了一些努力，具體方面如下：

聽寫計劃：就針對本班的過級目標，我們采取了在早自習給大家聽寫英語單詞，實行每個同學輪流聽寫制，使大家在詞匯量方面和口語方面都有所提高，最終使大家都能在過級方面有所突破。

訓練計劃：為了使更多的人能在本學期內把英語三級給過了我們班還在外面統一訂了備戰英語三級考的資料，并且還安排了統一的時間來做訓練題，結果還是比較樂觀的。

我們就對于創建“優良學風班”來說，我們有的是09新生的激情，雖然我們還不是很了解創建優良學風班的一些規則，我想我們為此付出的努力是美的，我們大家一起同進退的過程是美麗的，我們有的是對夢想追求的執著，對努力學習的無限向往，我們永遠記得那個名叫

09化工班的在大學一年級的上學期所揮灑的成績，因為他們堅信有付出就一定會有所收獲的，于是我們高呼我們09化工班的班訓“既然選擇了前方便只顧風雨兼程”。