第一篇：優良學風班事跡材料

優良學風班事跡材料

時間如駿馬過隙，不經意間我們已走完了一年的大學生活，回首往昔，感慨良多。升入大二，來自五湖四海、不同班級的同學們組成大家庭，共同譜寫新輝煌。優秀的班級由優秀的同學們組成。我們的同學在2016-2017學年也取得喜人成績。

一、班 級 管 理

本班由24名同學組成，有著較強的凝聚力和管理力。參與學生社團同學比例高達75%，同學熱情高漲，多人在社團活動中得獎。也有不少同學被院校表彰。

二、政 治 思 想

各個學期開學初推選入黨積極分子，通過組織各種活動堅定支部內各共青團員對黨、對人民、對國家的信念，積極的引導他們向黨組織靠攏，積極地參與黨、團活動，抓好團員的思想工作。班委會和團支部之間經常進行溝通，了解各自工作情況及新的工作計劃組織開展精品班團會，不僅有實效性趣味性，內容也與時俱進。大大小小的班會，強調的主題之一都會有關班級和諧的內容。

班集體有堅定的政治方向，樹立“勤奮、團結、嚴謹、創新”的良好班風。大學一年級申請入黨總人數共計10人次，占比42%。有黨章及理論學習小組，且多名同學參加黨校培訓并結業，努力向黨組織靠攏的精神值得學習。還有多名同學參加志愿者服務，從行動上支持我黨“為人民服務”的宗旨。

三、學 風 建 設

在學風建設方面，同學們有良好的學習風氣和積極向上的精神面貌。在經歷過初入大學的迷惘后，同學們逐步樹立起了健康積極的班級風氣，開始有目標、科學、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束，各方面能力都有了很大的提高。大家共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風?？炭嗯Γ突ブ煽冞M步顯著。在課余時間，同學們能夠主動到圖書館，自習室去上自習。即使是升入大二學年，在沒有早晚自修的情況下，班里同學也能去圖書館看書自修。開學伊始班委就針對學風建設制定了各項工作計劃，且經過同學討論確定了相關的班級管理制度與各類管理制度方案，力求使班級形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚學習風氣。

在這種濃厚的學習氛圍下，不僅專業課我班完成情況良好，而且英語四級八人通過，計算機二級三人通過，英語六級一人通過。也有同學榮獲三好學生，優秀團員等榮譽。

四、組 織 紀 律

全班同學自覺遵守學校各項規章制度、自覺維護公共秩序和生活秩序。上課出勤率高達95%以上，課堂紀律表現良好，沒有遲到早退以及無故曠課的情況。值得一提的是，在安吉校區開展的誠信考試比賽中，班上同學表現突出，全部學生拿到誠信考試承諾證書。

五、寢 室 情 況

我們深知良好的生活作風的養成及優秀的生活習慣的培養對學習狀態的影響，一直把寢室建設同學風建設一樣當作大事來抓，再日常生活的一點一滴中培養良好的生活習慣及優秀的意志品質，讓生活與學習相輔相成，相互影響，相互促進，以寢室建設促進學習風氣。在同學們努力下，多個寢室在評比中獲得優秀等級。

六、文 體 活 動

大學生講求德、智、體、美、勞全面發展，我班在文體活動方面也取得不錯成績。

七、班 級 特 色 建 設 情 況

為營造特色班級，體現大學生的獨有魅力。我班采取一系列措施幫助同學更好的適應大學生活。

1.本班積極開展以寢室為單位的學習小組，實現互幫互助體系，著力打造出一支學風優良的團隊，營造良好的學習氛圍。

2.本班在生活上由生活委員制定了寢室內務評優制度，對優秀寢室給予表揚，用適當班費表示鼓勵。

3.本班積極召開班會，班委會，制定了完整的班級工作計劃，力在了解本班動態，解決出現的問題，讓班級凝聚力變得更強。

4.本班積極開展班級活動，組織班上同學聚餐，增強班上同學感情。

5.本班在政治思想建設上以我黨為核心，積極開展紅色活動，比如觀看紅色電影。

第二篇：優良學風班事跡

申請優良學風班事跡材料

尊敬的學院領導，老師們：

又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在烹飪0901班全體同學的共同努力下，我們班在09-10學年取得了一系列喜人的成績。在過去的一年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。此時我們信心百倍，斗志昂揚。

烹飪與營養教育0901班是一個由27位來自江蘇省內的同學組成的大家庭。我們烹飪0901班班，是一個勤奮向上、刻苦努力的團體，是一個團結友愛、活力四射的團體。我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長。

一、學風建設方面：

1.學風是學校整體精神風貌的綜合體現，反映學校的辦學宗旨、思想作風、政治態度和組織管理等多方面的內在特性，因此，創建優良的學風對于塑造良好的育人環境，展示學校的良好形象，培養高素質人才有著至關重要的作用。我班一直本著學校，學院的方針要求，重點建設自己的優良學風，班風。在過去一年時間里，我班按照學校“以學習為中心，走全面發展之路”的人才培養目標，加強對班級整體和學生自身能力的綜合培養。并逐漸形成了一個學習刻苦嚴謹，生活互幫互助，激情團結的集體。在學院領導，老師的熱情關懷和辛勤培養下，烹飪0901班正在新的成長道路上繼續腳踏實地的前進。

2.宿舍是我們大學生生活學習的基本單位，加強宿舍的文化建設非常重要。我們努力營造一種積極向上，團結進取的宿舍文化，大部分宿舍墻上掛著勵志標語或名言警句，并且大家經常在宿舍探討各種學習上的問題。宿舍衛生環境影響同學們的心情，所以保持宿舍衛生是必須的。因此，我班制定了規范的以宿舍為單位衛生輪值計劃，并定期在宿舍間進行衛生評比活動，而且時常進行消毒以防止細菌滋生，這樣我們的宿舍窗明幾凈，整潔衛生，使大家擁有良好的心情和健康的身體學習生活。期末備考階段，我班同學經常集體上自習，遇到疑難問題大家共同探討，同學們的學習興趣就被全面調動起來，并可以互相督促。最終大家都取得了優異的成績。班級內部以宿舍為單位，成立學習小組，這樣只要在學習上遇到問題就可以隨時隨地解決。

3..班干部以身作則，引導我們勇往直前。班級的領導核心是班委會，我班的各個班干部分工明確，責任到位，班級的日常管理工作井然有序。在我班各屆班委的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。在這樣一種氛圍下，同學們互幫互助，一步一個腳印，在學習的道路上共同進步。

目前，我班大學英語四級通過率為66.7%，英語六級成績也非常可觀，有4人通過。

二、思想建設方面：

1.重視黨團工作，加強思想道德建設。大學階段是人生的關鍵時期，提高自身的政治思想素質和道德培養，對自身的全面成長有重要意義。通過兩年來對馬克思主義哲學的學習，使得每位同學的思想覺悟有了很大提高，對于黨的發展歷程有了更深刻的認識。全班同學熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線方針政策，具有較高的政治思想覺悟。班級重視馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 “三個代表”重要思想等政治理論、方針政策、時政知識的學習。學習和理解“八榮八恥”和《江則民文選》的深刻內涵。倡導大家從自己做起，從小事做起，樹立正確的價值觀。每位同學都能自覺遵守 《 普通高等學校學生管理規定》、〈〈高等學校學生行為準則〉〉和學校有關規章制度。

班級成員在思想上要求進步，積極向黨組織靠攏。團員27名，我們經常組織班會，開展對時政知識的探討和學習。班級里的黨員、干部能針對同學的思想狀況，積極主動的開展卓有成效的思想教育工作，幫助同學及時解決思想、學習、生活、工作等方面的問題，在這些方面，他們發揮了重要作用。

2.組織班級活動，豐富同學課余生活。在學校舉辦的各類活動中，我班同學都能夠積極參與，同時取得了優異的成績。大一剛開學，我班就舉行了一次令大家難忘的個秋游鳳凰島的活動，大家還積極參加學院學校舉辦的一些活動，大家都取得了很好的成績。班級同學積極參加學校和社會上的志愿者活動，幫助他人，還參加過中央電視臺舉辦的《希望之星英語風采大賽》志愿者服務，獲得了舉辦方和社會上的一致好評。

除此之外，我班還鼓勵同學假期期間進行社會實踐，在社會大課堂中增加經驗。許多同學利用寒暑假去邊遠貧困地區支教或進入廠礦，企事業單位鍛煉。

豐富的課余活動，培養了同學們的心智，展現了良好的自我，同時也鍛煉了能力。同時也增強了同學們之間的友誼，形成了同學們一條心的良好局面，增強了班級的凝聚力，豐富了課余生活。

三、總結

金秋的十月，是收獲的時節。為了今天的成績，我們一年來辛勤勞動和付出。這一個個成績的取得，離不開每一位班級成員的默默付出和積極配合。

我們滿懷豪情，走過輝煌的大一，曾摘下了無數集體榮譽的光環；攜著新的夢想，帶上一份更加成熟、穩重、活潑、睿智的心，烹飪0901班學術嚴謹，積極實踐，在大二整個學年，我們會度過了更加精彩、豐富的一年，孜孜追求著更加輝煌、卓越的碩果和榮譽。

回首過去，我們信心百倍，面對未來，我們任重道遠。在各級領導的關懷下，我們烹飪1班將繼續努力，不怕困難，在青春的舞臺上，揚帆啟航，向著更遠、更大、更加輝煌的目標堅實邁步。

第三篇：優良學風班

優良學風班申請材料

建筑學1201班

引 言

時光荏苒，歲月流轉。我們滿懷豪情，走過了風火輝煌的大一，曾摘下了許多集體榮譽 的光環；攜著新的夢想，帶上一份更加成熟、穩重、活潑、睿智的心，建筑學1201班的全體同學學術嚴謹，積極實踐，懷博大胸襟，以放眼全球的視野，在大二整個學年，度過了更加精彩、豐富、感動的一年，并一直孜孜追求著更加輝煌、卓越的碩果和榮譽。

建筑學1201班是一個由30人組成的優秀班集體，在過去的一年里，我班同學團結友愛、互幫互助、齊心協力、積極進取，在全體近10名班干部的領導下本著服務同學、共同進步的宗旨，已經形成了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個嚴謹、團結、優秀、活潑的班集體。

一、班級思想建設

思想建設是發揮班風旗幟作用的重點。為了加強我們的班級思想建設，我班特組織了一系列活動來直接或間接對同學進行思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，提高全體同學的思想覺悟和政治理論水平，同時提高了同學們的實踐能力，而且使所學理論在實踐中得到檢驗。

我們的同學一直本著“以學習為中心，走全面發展路線”的原則，以學習為主線，以班級的凝聚力為軸心，組織開展各種活動，豐富學生的課內外生活，促進班集體文化活動的深化。班級文化建設的形式僅僅是文化建設的一個開端，要建設一個有機的班集體，必須有豐富的文化建設內容。

班風是核心，是班級發展的根基。發揮班風的核心作用需要建設好學生干部隊伍，增強班集體團結奮進的向心力。

第一，核心建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；核心建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進行，使班級管理規范化、制度化、整體化；核心建設需要有具體的實施辦法，使有關規定有條不紊的進行，切實做到為班級建設服務，為每一位同學服務。這是發揮班風核心作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發展。

第二，核心建設的關鍵在于黨員隊伍和學生干部隊伍的培養。學生黨員和干部要經得起困難的考驗，作風正派、素質過硬，率先垂范、團結協作，在關鍵時刻，站在最前面的是黨員和學生干部們，是他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將30顆心緊緊聯系在一起，形成堅強有力的領導核心。同時我們的核心建設也是扎實穩定的，我們的核心隊伍在不斷的壯大，對積極要求進步的同學給予強有力的幫助，對后進的同學采取了“一幫一”的輔助工作，也為學聯干部隊伍注入新的活力。

思想建設是一個班集體的靈魂、核心和旗幟，對鞏固和發展班集體，教育班集體的每一個成員有著極為重要的作用。良好的班級思想是班集體不斷發展的結果，是班集體形成的集中表現，它是班級成員的重要心理環境，是一種強大的教育力量。良好的班級思想，不僅能夠提高我們的學習成績，而且為我們的思想修養打下堅實的基礎。良好班級思想潛移默化地對全班級同學的思想、學習、生活及其他方面產生了積極而重大的影響，使后進學生逐步被同化，激勵中等學生不再安居中游，使優秀的學生更奮發、更進步。

二、班級學風建設

回顧意義非凡的大二學年，緊張而又充實。在這一年里，建筑1201班的全體同學積極響應學校的號召，配合學校相關部門，相互協助，攜手共進。以實際行動營造良好的學習風氣，全身心投入課程學習。同學們求真務實，勇于創新，勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種學術活動，形成了“團結，簡樸，唯實，創新的”的良好學風。

“拼每個春秋，搏一生無悔?！边@是我們班的學習口號。良好的學風才能營造良好的學習氛圍，才能保證每個同學盡情的拼搏。我們班的學風建設經驗主要有以下幾條：

1、每一位班級成員大一開始就樹立了遠大的理想，確立自己的人生目標，尤其是確立以學習為中心這個目標。這樣，我們才不至于在平常的學習生活中無所事事、手忙腳亂；才不至于走入歧途，浪費過多的時間、精力、沉迷于電腦游戲、網上聊天；才不至于上課不聽講，作業不做，考試不準備，光想作弊等現象的發生。

2、強調班級團結，班級成員要加強交流，互幫互助。班級遇到挑戰和困難時，我們班同學都會加強團結，共同努力，采取“一幫一”的學習模式戰勝困難，取得勝利。

3、發揮宿舍小單位的作用。宿舍是學生學習和生活的主要環境之一。宿舍的風氣對每個成員的發展有較深的影響。一個學習風氣濃厚，人際關系融洽，有著共同追求的宿舍，會對成員的發展有很好的促進。我們應該充分利用這個橋梁，把宿舍這個小單位搭建成為同學們交流學習經驗和心得的平臺，成為大家互相幫助，互相競爭的一個小舞臺，努力把宿舍建設成為學習型宿舍。

正是有這樣的思想，我們班級在13-14學年的學習中才保持了優異的學風。每天早上都可以見到我們班有同學早早地在教室里學習，子夜也可以在路燈下看到他們抱著書從教室歸來的身影。課余時間，同學們大多數都喜愛在自習室度過，西教是我們專業特有的教室，這里為我們班同學提供了一個好的交流和學習的環境，這里讓我們碰撞出了許多創作的激情和智慧的火花，這里也是我們增強同學間情誼的場所。

我們班的同學中不乏成績優異者，在大二的專業綜合成績測評中，我們班成績優異。正是他們所起的帶頭標兵作用帶動了全班同學認真刻苦的學習風氣，使得我們班的學習成績在這一年取得了長足的進步。在本學年中我們班的四六級通過率都名列前茅（班級30個人參加四級考試，通過30個；六級考試通過了13個）；目前班里通過計算機二級考試的同學相對較少，但我們堅信，經過今年考試后，我們班多數同學都能通過二級考試）；班上同學有多位取得了國家勵志獎學金，校長獎學金，銘城獎學金等。這些成績無不鼓舞著我們大家更加努力地學習與前進。

除了班級優秀的同學，我們班上學期僅有一人掛科，而且在補考通過了考試。這足夠說明我們班集體的集體成績很很突出的。

當然我們也清楚我們的成績還有進一步提升的空間。新學期伊始，無論過去成績的好與差，全班同學都會戒驕戒躁，滿懷激情再次投入到緊張的學習中去。我們期盼今年必定又是一個豐收的年份。

三、班級生活

我們一起努力，一起拼搏，一起走過四季，走出了屬于我們建筑學1201班多姿多彩、充滿收獲的一年。流逝的是歲月，不變的是情誼，那些流逝的日子見證了我們日益深厚的情誼；目睹了我們堅持不懈的奮斗。

我們來自天南海北的30個人共同組成了一個班集體，這是一種難得的緣分。我們一起學習也一起生活，我們相親相愛，就是彼此的家人。俗話說“每逢佳節倍思親”，但是這種感慨不會屬于我們，因為我們建筑學1201班就是一個大家庭。中秋佳節，我們會一起相約美麗的夜空下，共同欣賞空中的明月，暢聊天下，既渡過了歡快的時光，又相互解了彼此的思鄉之情。元旦節，我們還曾組織了集體包餃子，聚餐，唱歌聯歡等活動，既豐富了大家的課余生活，又增進了同學之間的了解，給大家一個展現自我的平臺，而且促進了班級情誼，增強了班級凝聚力。

作為一個與科技和藝術緊密相連的專業——設計創新理所當然的成為了我們生活主題之一。學校舉行的各類科技比賽，總會有很多同學踴躍參加。比如結構創新大賽，每次都會有超過半數的同學參加，并且也有同學取得可喜的成績。除此之外，我們班的同學參加的科創項目有四個;挑戰杯項目一個；cad技能考試全部通過；并且同學積極參加一些校外的技能

培訓，并且拿到了相應的結業證書。

此外同學們暑期還積極投身到社會實踐中去，用所學的知識回報社會，服務社會。其中收獲了不少的社會實踐報告，有一個實踐隊受到了社會的關注，社會反應強烈。

我們一起前進，我們一起努力，因為我們是一個整體；我們一起歡笑，我們共度難關，我們慶幸，因為我們走到了一起，因為我們是一家人。

尾聲

回首過去的一年，我們作出了不懈的努力，我們付出了辛勤的汗水，我們不斷的挑戰自我，超越自我，取得了可喜的成績。如今我們分享到成功的喜悅，但我們不會沉醉于已取得的成績之中，我們會不斷放眼未來。我們將在更高的起點上，向更高的目標邁進！

建筑學1201班委團委將自覺組成核心，以身作則，并通過各種集體活動，提高同學們的積極性，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛，使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們30顆執著求學上進的心聚集在建筑學1201班這個大家庭里。過去一年所取得的成績讓我們有實力無愧的競爭“優良學風班”，但無論結果怎樣，我們都會始終堅持勤奮拼搏，團結友愛，互幫互學，創新進取的宗旨，一起學習，一起生活，一起成長，一起為了共同的明天而不懈奮斗！

此致

敬禮

建筑學1201班

第四篇：優良學風班

東北林業大學

優

良

學

風

班

申

請

書

材料化學2009-1班2011年5月24日

優良學風班申請書

尊敬的各位領導、老師：

材料化學2009-1班正式申請東北林業大學“優良學風班”榮譽稱號。學風是校風的重要組成部分，學風建設是加強和改進大學生思想政治教育的重要內容，優良學風是提高教育質量的重要條件，是大學生成才的重要保證。在班委會、團支部的領導下，班級26名同學的共同努力下，班級在班級學風建設、團支部建設、集體活動等方面取得了優秀的成果。在此匯報如下，望領導審閱批準。

（一）班級概況

班級人數：26人

班委會成員：班長：趙煦；學習委員:馬驊；體育委員:張希超；生活委員：

張秀香

團支部成員：團支書：鄧霞；組織委員：王磊；宣傳委員：喬曉光 黨員：王丹菁、袁華棟、趙煦

積極分子：其余23人

（二）學風建設

在學風建設上，班級同學大多有過初入大學的迷惘，不論是生活還是學習、都與中學時代大不相同，很多同學都表現出了對大學生活的不適應。但是在學院領導的引導下，在班委成員的努力下，在班級適應能力強的同學幫助下，大家都漸漸適應了大學生活。我們定期召開學風建設主題班會，請來了哈爾濱工業大學在讀碩士研究生于志亮、楊一哲，班主任程倩老師給我們做了深入的分析，幾次班會后，大家都能對大學生活有了不同層面的認識。大家很快明確了目標，增加了學習動力，很多人結伴上自習，共同探討、相互鼓勵、交流學習心得。同時，我們還做到一下幾點來督促大家學習：

1、配合查課

我校歷來有考評中心及學習部對班級出勤進行檢查的傳統，而我們班級同學大力支持查課人員的工作，督促同學養成不遲到、不早退的好習慣。有時候我們也會要求經常對我們班進行檢查，這樣可以從客觀上迫使大家提高自覺性。

2、課堂課下學風

課堂上，我們強調不抱任何僥幸心理去應付聽課，應付作業，應付考試。同學們課上聚精會神的聽課，跟上老師的思路，主動思考，我們需要從實實在在的學習中積累知識，一步一步提高學習成績；課下，同學們會及時復習所學內容，認真獨立按時完成各項作業。很多同學早上早讀，晚上去上晚自習，無論是在圖書館還是第二教學樓，都能夠看到我們班同學勤奮的身影。

3、營造良好學風

對于學習，我班始終貫徹“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學習風氣，穩扎穩打，奠定堅定的基礎。我材料化學一班自開學初到現在針對同學們的學習方面進行了多次班會，會上一再向大家強調學習風氣的重要性。我們相信個別不愿意學習的同學是存在的，但是當周圍同學都認真學習，在他身邊營造出了一個濃厚的學習氣氛的時候，我們也相信他會靜下心來跟大家一起學習。

在過去的一學期中，大家都取得了令人可喜的成績。所有同學都從剛入校時候的不會學習、不知如何學習的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。在全班同學的共同努力下，取得了有目共睹的成績。班級在上一學期取得了智育平均分83.96的優異成績，優良率80.77%，智育成績及格率100%的優異成績。

（三）團支部及班委建設

如果說知識為乘風破浪揚帆，那么思想便為理想之旅導航。十分重視思想素質培養的我們，在大一時就已全部遞交了入黨申請書?，F已在班內推選出了正式黨員2人，預備黨員1人，入黨積極分子23人，其中已有6人參加了校入黨積極分子培訓。在幾名先進個人的帶領下，班級成員積極學習黨的政策思想。我們無不懷揣著報效祖國的赤子之心，自強不息，拼搏奮斗，渴望以自己的知識和能力，為民族振興，祖國強盛貢獻自己的力量。也正是這種高度統一的信仰，為班級的思想建設工作打下了堅實的基礎，也為我班的不斷發展注入了無限活力。

以班長趙煦，團支書鄧霞為首的班委們認真負責，密切聯系群眾，視班級同學為兄弟姐妹，事無巨細，處處為同學著想。學習委員馬驊成績優異，是我們的學習榜樣，成績優秀，還把班級工作做的有條不紊。生活委員張秀香管理班費井井有條，一目了然，并帶領大家積極配合學院、學校的衛生檢查和冬季掃雪的活動。體育委員積極組織大家運動會訓練等等。班委會也爭取讓每個同學了解班級的工作進展，一方面能協助班委搞好工作，另一方面能培養大家為班集體服務的集體榮譽感和主人翁精神，提高了班級凝聚力，使班級始終保持一種向上的姿態。

（四）文體活動

班級在抓好學風建設的同時，也沒有放棄文體活動的開展。豐富同學們業余生活，開拓了同學們的視野。班委會精心策劃和組織了一次又一次的活動。倍感思親的中秋，我們一起賞月，感受著不一樣的團圓之夜；哈爾濱草長鶯飛的6月，我們一起戶外登山，一路的互相攙扶，一路的歡歌笑語；元旦之夜，我們圍坐在一起做游戲，歌唱美好的大學生活??

在剛剛結束的運動會上，我們也毫不示弱，取得了團體總分第四名、女子團體總分第四名的好成績。同時，班級還獲得了材料科學與工程學院運動會“精神文明獎”第一名的優異成績。

過去的一學期中，我們全班二十六人齊心協力，取得了以上的優異成績。當然我們也遇到了一些困難，但是我們堅信，在我們的共同努力下，我們一定會克服所有困難，更上一層樓。

海水，永遠不會停止它的涌動，材化0901班，永遠不會停止它的步伐。向前是材化0901班不變的追求。潮來潮去，我們會是風雨中最美麗的舞者。我們要用我們的青春，奏起激昂的樂章，乘長風，破開萬里浪！

如果我們獲得“優良學風班”榮譽稱號，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更高的目標邁進！

此致

敬禮

材料化學2009-1班

2011年5月24日

集體榮譽獲獎情況：

1、獲“2009-2010學優秀團支部榮譽稱號”；

2、獲“2010-2011學五四紅旗團支部榮譽稱號”；

3、在班級風采大賽中獲得“最佳互動獎”；

4、獲材料科學與工程學院春季運動會“精神文明獎”；

5、獲材料科學與工程學院春季運動會“女子團體總分第四名”；

6、獲材料科學與工程學院春季運動會“團體總分第四名”

學生個人獲獎情況：

1、趙煦 校三好學生 校優秀團員 校一等獎學金 校游泳比賽第六名

2、喬曉光 校三好學生 國家勵志獎學金 一等獎學金

3、張秀香 國家勵志獎學金

4、馬驊 校優秀學生干部 二等獎學金 校游泳比賽團體第四名

5、王鳳偉 校優秀學生干部

6、張艷 校優秀團員 三等獎學金

7、王雨蕾 校三等獎學金

8、張生義 校一等獎學金

9、王磊 校一等獎學金

第五篇：大學優良學風班競選事跡

優良學風班事跡材料

大學學風是學校的靈魂和氣質。是學校整體風貌的綜合體現，能正面反映出一所學院的辦學宗旨、管理水平等多方面的內在特質。創建優良的學風對培養高素質人才有著至關重要的作用。在過去的一年中養成教育成為我們班的重中之重——建設優良學風，班風。

一、思想意識水平的提高與班級目標的確立——從班會入手找準

方向

在思想上同學們積極進取，在行為中不斷的修正自己，將自己的實際行動與班級建設緊密結合起來。

每次班會，同學們都非常重視，每個人都能充分利用自己的特長，為班會出謀劃策，從學以致用的角度出發，創造班會教育的最大化。從“重生涯 愛專業 勤學業”到上學年最后一期的“誠信考試”主題班會，每一次我們都會發揚集體合作意識。從大一到現在，我們有過矛盾，有過不愉快，也存在著與眾不同的個性，但經過大家的努力我們的班集體已成為團結友愛、文明上進的班級，同學之間具有深厚的感情。在宿舍我們努力營造溫馨的寢室生活，開展豐富多彩的校園活動，創造寧靜的學習環境。

二、學習態度的確立——從“要我學”到“我要學”

班里學風的主流是勤奮上進、刻苦認真，大家的組織紀律觀念明顯加強，并已有了明確的學習目標，已從“要我學”變為“我要學”。在學習上遇到問題會積極請教老師或找同學解答，做學習的主人。有些同學不滿足學校所學知識，總是到圖書館博覽群書，有的同學到社會參加各種社會實踐活動來增強自己對社會的適應能力，提高自身職業修養。在我們班已形成了你追我趕的學習風氣，每個人都明白在學習方面“如果今天不想走，明天就要跑”。因此每個人都努力學習。除此之外，我們班的學習委員孫曉峰還帶領大家開展了“學習互助交流會”引導大家在學習方面互相幫助，既能提高自己的學習水平，又能幫助他人，幫助別人的過程中，也檢驗了自己的學習水平?，F在，“互助式學習”的理念已經深入班內每個同學的心中，大家在共同進步的同時也加深了同學之間的友誼。在大一學年期未考試中我班平均成績在80分以上占全班的33%，70分以上的占全班的60%。每天早晨班內同學都會準時到教室參加早自習，充分利用早自習時間學習。早自習出勤情況在學院名列前茅，而且從沒出現過曠課現象。

三、集體觀念的形成

我班一直倡導在活動中學習，在學習中鍛煉的思想。同學們積極參與到院級、系級學生組織中充分的鍛煉自己，為我系全體同學服務，韓玉琴、郭聰聰、孫曉峰、王昆同學在系學生會做干事，積極配合部長開展同學喜聞樂見的活動。孫曉峰協助學習部發給各個班級學習委員“學習經驗PPT”指導各班學習委員在本班做好學習方法的指導工作。韓玉琴同學除了在系里負責協助文藝部部長的工作開展之外，還擔任了院“北極光手語社”高級班講師、北京聯合大學殘疾人大學生藝術團舞蹈隊成員。郭聰聰同學作為實踐部干事，參與了“清華大學交流會”的組織及展板制作等工作，并在校內擔任“青年之聲”社社長；王昆同學擔任外聯部干事，協助外聯部部長做好校內外各項活動的聯絡工作，除此之外她還是我們班的心理委員。在班長的帶領下所有班委團結一致，經常利用業余時間組織班級活動，在2010.5.25即“我愛我”心理健康日活動當天，我班同學報名參加了心理游戲等活動，通過活動，大家對心理健康問題有了進一步的認識，提高了大家的心理素質，增強了大家的抗挫折能力及溝通能力，為同學們的心理健康發展做出了努力。此外，我們還參觀清華大學、北京大學，使同學了解到了普通學子的學習生活，學習他們的學習經驗，縮短與普通大學生的距離。參觀、中國抗日戰爭紀念館、建國60周年成就展，從中汲取知識和養分，使同學更加了解國家的歷史和未來發展方向，提高了大家的政治覺悟；而天文館、科技館、登香山賞紅葉、八大處之行則都留下了我們青春的足跡，記錄了我們最美好的時光，培養了大家的團結意識、集體觀念，達到了培養大家互幫互助，相互照應，團結友愛的目的。通過活動我們每個人都在為我們班級的理想付出努力，用實際行動體現團體意識，積極樹立集體觀念，使集體中的每一份子都積極向上、熱情陽光。把 “學會做人、學會求知、學會生活、學會創新”作為班級的基本目標，從點滴做起，培養良好行為，以達到由學生做學習的主人，做管理的主人，做校園建設的主人的高要求。樹立正確人生理想和信念，要“身在校園，心系天下”，要為天下人謀利益的遠大理想，要實現這一點，首先我們就要增強素質，提升能力，全面發展，正如古人所說的“修身，齊家，治國，平天下”。

四、成果展示

一年來，經過同學們的共同努力，我們在集體活動中取得了院級集體跳繩四等獎，在系級集體拔河比賽、連珠五子棋競賽中分別獲得第三名和第二名的好成績。許華杰同學榮獲2009-2010學院級“三好學生”、“勤學學子”稱號、獲勵志獎學金；郭聰聰同學在《我與殘疾人權利公約》征文中榮獲一等獎；孫曉峰同學榮獲院級2009-2010學“優秀學生干部”稱號、軍訓期間榮獲“個人優秀標兵”稱號；于春海同學榮獲2009-2010學“大學生文明形象標兵”稱號；韓玉琴榮獲2009-2010學勵志獎學金；王昆榮獲2009-2010學勵志獎學金、軍訓期間榮獲“軍訓先進個人”稱號、新生運動會鉛球比賽第三名；劉永樂同學獲得“聯大杯”籃球比賽第三名、北京第八屆殘疾人籃球比賽第四名。這一年來經過同學們的共同努力收獲頗豐，但我們知道成績只能說明過去，在今后的學習生活中我們會百尺竿頭，更進一步。向我們的更高目標前進，我們堅信我們是一個與眾不同的集體，我們會在北京聯合大學特殊教育學院這片沃土上，創造出更多屬于09計算機應用班的輝煌成績。

09計算機應用技術班全體同學 2010年10月27日