第一篇：3武墩小學11-12學習和宣傳教育法律法規活動計劃

武墩小學學習和宣傳教育法律法規活動計劃

（2011-2012學年度）

提高法律意識，增強教育法制觀念，是國家對每個教育工作者的共同要求，為了適應依法治教的要求，必須學習和掌握教育法律法規。根據上級文件精神，經學校研究，結合學校實際特制定本活動規劃。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，圍繞教育改革發展的實際，以貼近實際、貼近生活、貼近師生為原則，堅持法制教育、道德教育與科學文化知識教育并重，法制教育與法治實踐相結合，營造良好的法治氛圍和法制環境。

二、學習內容及時間安排：

五月份學習《中華人民共和國教育法》。

六月份學習《中華人民共和國未成年人保護法》。九月份學習《中華人民共和國教師法》。

全年貫穿學習《中小學教師職業道德規范》。

三、學習方式：

采取集中學習與個人自學相結合，講課輔導與分組討論相結合等多種方式開展學習活動。在學習中要把學習科學發展觀

與學習法律法規相結合；學習法律法規知識與教育教學的實際相結合；增強法制觀念與推進依法治校工作相結合，不斷提高學習效果。

四、目標任務：

明確學習教育法律法規是提高教育法律意識，增強教育法制觀念的需要；是正確履行教師職責的需要；是教師帶領學生學法、自覺守法的需要。

學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年學生犯罪的法律知識；學習宣傳保障學生人身和財產安全，構建和諧校園、平安校園的法律知識。學習宣傳《中小學教師職業道德規范》，增強教職工的工作意識和規范意識，確保正確依法管理和有效運作，預防職業犯罪，提高依法治校、依法治教的能力和水平。

通過本次教育法律法規知識學習、競賽活動，了解每一部法律的制定目的、范圍、權利義務、法律責任。使全體干部、教師全面熟悉掌握教育法律法規政策，進一步增強法律意識、提高法律素質，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學生，促進校園和諧文明，為推進我校的依法治教工作奠定基礎。

五、具體要求：

（一）要把法律法規的學習擺上位置，結合本規劃和實際情況制定好各自的學法計劃。

（二）集中學習由工會負責組織，分組學及自學由年級組長負責組織。

（三）參加學習要做到不遲到、不早退。

（四）要堅持學法活動，并認真作好學法筆記，不少于2000字。

（五）要結合工作、學習和生活的實際情況，認真反思，不斷總結經驗和教訓，撰寫學習體會，并將學習成果體現在日常教學和管理工作之中。

六、組織領導：

在市教育局黨委和市教育工會的領導下，成立法制宣傳教育領導小組，組長苗銀生，副組長王小兵，組員王振球、趙軍、張益濤，領導學校的普法宣傳教育和依法治理工作。領導小組要統一規劃，精心組織，做到組織落實，任務落實，措施落實，制度落實，切實把這項活動抓實、抓細、抓出成效。

七、考核激勵：

在2011年10月下旬對學習內容進行測試，全體教師參加，試題類型為單項選擇題、多項選擇題和判斷題，平時學校將把各年級組開展學習和宣傳教育法律法規活動情況，推進依法治校、依法治教和依法管理的情況，作為考核、評估年級組的管理水平和實施素質教育成效的一項重要指標，列入星級年級組考核。

淮安市武墩鎮中心小學

二〇一一年九月三日

第二篇：4 武墩小學09-10學習教育法律法規活動總結

武墩小學學習教育法律法規活動總結

（2009-2010學）

為進一步增強廣大教職工的法律意識，推動教職工更好的學法、知法、守法、用法。我校認真落實上級有關文件精神，制訂計劃，明確目標，精心組織，確保成效。以此推動依法治校進程，加強教師師德建設，促進和諧校園構建。廣大教師積極參與，收到了預期的效果，現將本次學習競賽活動總結如下：

一、全面發動，為教育法規學習競賽活動營造氛圍。

開展教育法規學習競賽活動，歸根結底是通過宣傳教育，達到領導班子及成員依法行政，教師依法施教，依法管理學生，從而推動學校改革和發展的目的。我校黨政工按照市教育工會的工作要求，結合實際制定了具體的措施，確保教育法規學習競賽活動有效開展。一是抓好宣傳發動。我校把教育法規學習競賽活動作為師德建設的重要內容列入學校工作計劃，通過召開行政會、教師會等形式，明確本次學習活動的目標、任務及要求。努力通過學習競賽活動提升全體教職工的法律法規意識，并有效落實到教育教學行為中。二是抓規劃和責任落實。我校根據教育工會的具體要求和部署，結合我校實際情況，突出重點，責任到位，認真做好教育法規學習活動。本次學習競賽活動在學校支部行政的支持下，由工會全面負責，組織學習輔導、知識競賽等活動。

二、有效學習，提高教師法律素質，推動依法治校。

學校采用集中學習與個體自學相結合的方式組織教師先后

第三篇：09-10武墩小學禁毒宣傳教育活動工作總結

武墩小學禁毒宣傳教育活動工作總結

（2009-2010學）

為落實《開展“禁毒、防毒”，創建“無毒”校園》文件精神，根據上級的指導思想和要求，進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項重要內容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位，為此，學校在既往工作基礎上，抓住機遇，采取切實有力措施，大力抓好學生毒品預防教育，切實按照文件的內容和工作要求，立足學校實際，緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環境。

經過學校全體師生近百日的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達到了這次行動的目的和要求。現將主要工作總結如下：

一、組織健全，責任到人，措施到位

學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。學校接到上級的文件后，立即召開了全校教師會議，學

第四篇：5 武墩小學10-11教師法律法規學習工作總結

武墩小學教師法律法規學習工作總結

(2010-2011學)德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

（一）組織師德理論學習

本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和上級有關

（三）環保教育

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

（四）文明禮貌教育

本學期，為突出我校的特色，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

三、切實加強家校聯系

為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

四、存在的問題和不足

（一）德育系列活動開展還不夠經常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯系不及時，抓不住季節性，致使活動不能堅持經常。

（二）個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。

第五篇：15 武墩小學2010-2011家長學校活動方案

武墩小學家長學校活動方案

（2010-2011學）

為了認真貫徹落實教育局有關創建示范家長學校活動的精神，大力傳播普及家庭教育的科學理念和方法，促進家庭教育與學校教育、社會教育的高效融和，力爭創建市級示范家長學校，特制訂本活動方案。

一、家庭教育指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，做到以先進的理論、正確的觀念、科學的方法來武裝本校廣大學生家長，不斷提高家庭教育工作的質量和水平；努力促進家庭教育與學校教育、社會教育的有機結合，形成“三位一體”的教育網絡及教育合力，全面推進素 質教育和新課程改革方案的實施，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、家長學校辦學目標

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質教育的 一項重要任務。制定辦學目標如下：

（一）向學生家長宣傳黨和國家教育方針、法規和政策，提高他們 法規和政策水平。

（二）幫助全體學生家長牢固樹立“為國教子”的思想，認真履行 教育子女的職責。

（三）向家長傳授科學的家庭教育知識，大力傳播普及家庭教育的 科學理念和方法。

（四）向家長宣傳介紹為人父母應有良好的表率作用，應保持良好 的家庭育人環境。

（五）溝通各類教育的聯系，適應新課程改革的形勢，探索解決新 形勢下的新問題。

（六）為廣大家長搭建學習和溝通的平臺，交流和探討教育子女的 好經驗和好方法。

三、家庭教育組織機構

（一）家庭教育領導小組

組 長：校長教導主任

李鐵剛（家長）趙慶珍（家長）

副組長：副校長

成 員： 各班主任

（二）家長學校組織機構

顧 校 問：黨支書記 長：分管德育副校長 教導主任 副校長：李鐵剛（學生家長）

家長學校由教導主任負責家長學校日常教學管理工作。

（三）家長委員會聯絡辦公室

主任：張軍

成員：史新玉 王會敏 趙雪然 劉麗輝 張向榮 肖秀君

四、創建活動具體措施

（一）建立家長學校組織領導機構，加強對家長學校工作的指導，落實示范家長學校創建活動的經費。

（二）制定家長學校規章制度，使家長學校管理逐步朝科學化、規范化、制度化、信息化的方向發展。

（三）健全學校和班級家長委員會的組織機構，聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員，并聘請 2 人擔任家庭教育領導小組成員，聘請 1 人擔任家長學校副校長。組織和引導家長為學校教育改革和發 展出謀劃策。

（四）學校定期和不定期地聘請家教專家、心理教育老師和學校領導、骨干教師為家長上課。幫助家長樹立“為國教子”的思想和科學的家教理念，及時幫助解決子女在成長過程中發生的不良行為，確保 他們健康快樂地成長。

（五）定期召開家長會、家長代表大會和開展家長開放周活動，每學期排定校級領導接待日安排表，幫助家長解決子女在成長過程遇到 的疑難問題。

（六）設立家庭教育網站，傳播普及家庭教育的科學理念和方法，加強家庭教育經驗交流，實行資源共享。

（七）搭建家庭教育學習、溝通和交流的平臺，或交流對話，或專 家報告和咨詢，或組織家長、教師和學生開展聯歡或聯誼活動。

（八）定期總結家庭教育經驗教訓，改進工作方法，提高工作水平。建立評價機制，每學期通過測試和考核，合格家長發合格家長證書，并評選模范家長，頒發榮譽證書。

淮安市武墩鎮中心小學

二〇一〇年九月