第一篇：張紫薇 7(12)學習雷鋒好榜樣爭做五好少年

“五好小公民”主題教育讀書征文

學習雷鋒好榜樣爭做五好少年

呼圖壁縣第二中學七（12）班張紫薇指導(dǎo)老師：魏芳芳 從小就從那首歌中聽到：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強！

雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒精神激勵著一代又一代人學習，對我們這些對普通人來說，雷鋒精神是顆默默奉獻的平常心，是用務(wù)實高效為民服務(wù)。他在日記中寫道：我要做一個有利于人民、有利于國家的人，如果說這是“傻子”，那我甘心愿意做這樣的“傻子”，革命需要這樣的“傻子”，建設(shè)也需要這樣的“傻子”。他用年輕的生命實踐了自己的諾言。雷鋒同志犧牲后，毛主席親筆題詞：向雷鋒同志學習！50年來雷鋒精神在祖國的大江南北、白山黑水發(fā)揚光大。

作為一名新時期的學生應(yīng)該怎樣學習雷鋒精神呢？

一、學習他全心全意為人民服務(wù)的思想。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的最高宗旨，也是構(gòu)建和諧社會的基本要求。因此，作為新時期的學生首先在思想上要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，使“我?guī)腿巳耍巳藥臀摇痹谏鐣衔等怀娠L。

二、學習他明辨是非、愛憎分明的態(tài)度。當今的社會復(fù)雜多變，主流是好的，但難免也會有雜音，甚至壞人。因此

我們要增強免疫能力，明辨是非，堅定立場，不被迷惑，不被利用，做一個陽光、正義的孩子。

三、學習他生生不息、堅持不懈的精神。毛主席曾經(jīng)說過，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。我們學習雷鋒，要貫穿始終，要像雷鋒那樣，生命不息，為人民服務(wù)不止。

四、學習他立足平凡、盡我所能的作風。雷鋒的一生沒有轟轟烈烈的壯舉，有的是春風化雨般的愛心。作為新時期的學生，我們要從我做起，從身邊做起，從點滴做起，讓校園更清潔，讓社區(qū)更文明，讓城市更美麗，讓社會更和諧。

“學習雷鋒好榜樣，做修身勵志好少年”，我們要以雷鋒叔叔為楷模，把雷鋒精神融入日常的學習生活中，學習雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，刻苦鉆研、積極上進的進取精神，勤奮好學、孜孜以求的釘子精神，好好學習，天天向上，爭做五好少年！

第二篇：學習雷鋒好榜樣,爭做五好少年

學習雷鋒好榜樣爭做五好少年 尊敬的各位老師，同學們，大家好！今天我演講的題目是《學習雷鋒好榜樣，爭做五好少年》。

從小就從那首歌中聽到：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強！

雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒精神激勵著一代又一代人學習，對我們這些對普通人來說，雷鋒精神是顆默默奉獻的平常心，是用務(wù)實高效為民服務(wù)。他在日記中寫道：我要做一個有利于人民、有利于國家的人，如果說這是‘傻子'，那我甘心愿意做這樣的'傻子'，革命需要這樣的'傻子'，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。他用年輕的生命實踐了自己的諾言。雷鋒同志犧牲后，毛主席親筆題詞：向雷鋒同志學習！50年來雷鋒精神在祖國的大江南北、白山黑水發(fā)揚光大。

作為一名新時期的學生應(yīng)該怎樣學習雷鋒精神呢？

一、學習他全心全意為人民服務(wù)的思想。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的最高宗旨，也是構(gòu)建和諧社會的基本要求。因此，作為新時期的學生首先在思想上要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，使“我?guī)腿巳耍巳藥臀摇痹谏鐣衔等怀娠L。

二、學習他明辨是非、愛憎分明的態(tài)度。當今的社會復(fù)雜多變，主流是好的，但難免也會有雜音，甚至壞人。因此我們要增強免疫能力，明辨是非，堅定立場，不被迷惑，不被利用，做一個陽光、正義的孩子。

三、學習他生生不息、堅持不懈的精神。毛主席曾經(jīng)說過，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。我們學習雷鋒，要貫穿始終，要像雷鋒那樣，生命不息，為人民服務(wù)不止。

四、學習他立足平凡、盡我所能的作風。雷鋒的一生沒有轟轟烈烈的壯舉，有的是春風化雨般的愛心。作為新時期的學生，我們要從我做起，從身邊做起，從點滴做起，讓校園更清潔，讓社區(qū)更文明，讓城市更美麗，讓社會更和諧。

“學習雷鋒好榜樣，做修身勵志好少年”，我們要以雷鋒叔叔為楷模，把雷鋒精神融入日常的學習生活中，學習雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，刻苦鉆研、積極上進的進取精神，勤奮好學、孜孜以求的釘子精神，好好學習，天天向上，爭做五好少年！

第三篇：學習雷鋒好榜樣,爭做時代好少年

學習雷鋒好榜樣，爭做時代好少年

我喜歡運動，喜歡音樂，特長畫畫。希望有機會一起分享我的音樂。

Oh！glad to meet you。我姓馬，名桂珍，來自“東方小瑞士”，現(xiàn)在在祁連縣民族中學上學。你想和我交朋友嗎？別急，先聽聽我的個人介紹吧。

我的年齡嗎，從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)度過了十四個“六一”兒童節(jié)。至于我的個子，唉，你別看我的個子不算高，可我的體重不輕，我現(xiàn)在是??對了，體重要保密，不然，我說出你一定會笑掉大牙的，那我以后還怎么見熟人呀。

我，要做自己。齊白石老先生曾經(jīng)說過“學我者生，似我者死”。走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地，不過，有一位前人，我喜歡學，那就是雷鋒。

春天，是充滿愛心的日子，也是思想靈動的季節(jié)。3月31日上午，我們小學在進行著一場精彩的“學習雷鋒好榜樣 爭做時代好少年”主題故事會。故事會開始之前，大隊輔導(dǎo)員袁文婷老師讓全校學生分年段合唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲。介紹了雷鋒生平及其典型事跡，并號召全體同學積極參與到學雷鋒活動中去，時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動。

故事會現(xiàn)場，同學講的《帶病痛義務(wù)推磚車》有一天，雷鋒肚子疼，拿了藥以后，正往回走，路過建筑工地，工地上熱烈的勞動場面，一下子把他吸引住了，情不自禁地也幫著運起了磚塊。雷鋒叔叔他助人為樂的精神值得學習。雷鋒是民族的優(yōu)秀兒女，雷鋒是共產(chǎn)黨員的先進代表。要好好的學習雷鋒精神，從身邊小事去幫助別人，現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在的我們心中。同學講的是《小先鋒 爭當接班人》雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。我們少先隊員要做小先鋒，爭當時代接班人。

為期兩天的主題故事會活動講述了雷鋒為人民服務(wù)的點點滴滴，感人至深??最后校長給大家提出希望，雷鋒精神是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

通過本次主題故事會活動，讓大家學習雷鋒的無私奉獻精神，激勵學生爭做新時期的雷鋒傳人，讓雷鋒精神發(fā)揚光大，讓文明之風溢滿校園。雷鋒是家喻戶曉的先鋒，雷鋒是響亮耀眼的名字，他猶如一顆璀璨的明星，為億萬國人所熟知，所景仰。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去”。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這是人們對雷鋒最真實的評價和寫照。有些人說雷鋒是‘傻子'，但他并不這樣認為。他在日記中寫道：我要做一個有利于人民、有利于國家的人，如果說這是‘傻子'，那我甘心愿意做這樣的'傻子'，革命需要這樣的'傻子'，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。他用年輕的生命實踐了自己的諾言。雷鋒同志犧牲后，毛主席親筆題詞：向雷鋒同志學習！47年來雷鋒精神在祖國的大江南北、白山黑水發(fā)揚光大。

作為一名新時期的中學生應(yīng)該怎樣學習雷鋒精神哪？

一、學習他全心全意為人民服務(wù)的思想。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的最高宗旨，也是構(gòu)建和諧社會的基本要求。因此，作為新時期的中學生首先在思想上要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，使“我?guī)腿巳耍巳藥臀摇痹谏鐣衔等怀娠L。

二、學習他明辨是非、愛憎分明的態(tài)度。當今的社會復(fù)雜多變，主流是好的，但難免也會有雜音，甚至壞人。因此我們要增強免疫能力，明辨是非，堅定立場，不被迷惑，不被利用，做一個陽光、正義的人。

三、學習他生生不息、堅持不懈的精神。毛主席曾經(jīng)說過，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。我們學習雷鋒，而要貫穿始終，要象雷鋒那樣，生命不息，為人民服務(wù)不止。

四、學習他立足平凡、盡我所能的作風。雷鋒的一生沒有轟轟烈烈的壯舉，有的是春風化雨般的愛心。作為新時期的中學生，我們要從我做起，從身邊做起，從點滴做起，讓校園更清潔，讓社區(qū)更文明，讓城市更美麗，讓社會更和諧。

“學習雷鋒好榜樣，做修身勵志好少年”，向全校少先隊員發(fā)出“做雷鋒式的好少年”的倡議，引導(dǎo)學生以雷鋒叔叔為楷模，把雷鋒精神融入日常的學習生活中，從我做起、從點滴做起、從身邊的小事做起。學習雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，刻苦鉆研、積極上進的進取精神、勤奮好學、孜孜以求的釘子精神。

學唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲和讀《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》的讀書活動，讓同學們深刻了解雷鋒的事跡和精神，進一步推進活動的開展，以實際行動學雷鋒。

通過這次活動，雷鋒的精神深深地刻在了我的心中，永不消逝、永不褪色、永不磨滅。從那以后，我就淡定雷鋒，只要我力所能及，我就去幫助。所以，不管在班級，還是在我生活的村子，我都能很融洽地生活，在班里同學們都愿意和我交朋友，鄰居都愿意有事找我?guī)兔Α?/p>

有一次，值日生沒有打掃完教室，可眼看要上課了，我就拿起拖把，幫他們把地拖了。所以，那天的值日生沒有受到老師的批評，他們就說我是“活雷鋒”，可把我給樂壞了。從此，我享受到了幫助人的快樂，就常常搶著做好事。

“哎喲，哎喲??”我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一位70來歲的老爺爺推著滿滿一小車糧食，老爺爺頭上冒著汗珠，臉上的皺紋堆在一起，一步，二步，正吃力地推著裝滿糧食的小車，可是，小車不聽話，走一步，就往下滑一步。我和我的妹妹趕緊去給爺爺搭把手。一步，二步，車終于推上去了，老爺爺笑了，臉上的皺紋更多了。可這是老爺爺?shù)男脑谛Γ液兔妹靡残α恕?/p>

我和妹妹都是“雷鋒少年”。

學雷鋒，并不一定要干大事，身邊的點點滴滴就是成為新一代“雷鋒”的最好標志。

第四篇：學習雷鋒好榜樣爭做時代好少年

學習雷鋒好榜樣 爭做時代好少年

活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的學習生活中，為創(chuàng)建和諧班集體貢獻一份力量。

過程環(huán)節(jié)

1、主持人宣布班會課開始；

2、介紹雷鋒的生平、故事及格言；

3、小品表演《一粒釘子》；

4、學生發(fā)言：雷鋒在我身邊；

5、全體合唱《學習雷鋒好榜樣》，班會課結(jié)束。

活動過程

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們，大家好！五（1）班學習雷鋒好榜樣，爭做時代好少年主題班會現(xiàn)在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

合：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）團結(jié)友愛，大義感人

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”他自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）人民的乘務(wù)員

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！

我不累。雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種釘子精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在五年級一班的集體中。

三、使學生明白雷鋒精神在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

A：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一把椅子。

B：早上好，楊志源，你怎么了？心神恍惚的。

A：沒、沒什么事。

B：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）

談笑飛：大家早上好！

A：談笑飛，昨晚的那道數(shù)學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

C：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

（這時，楊志源、仝哲偉聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

C：哦，沒關(guān)系，椅子上的釘子出來了，讓我拿去總務(wù)處修一修或換一把，然后再教大家做數(shù)學題。

A、B：好，我來幫你。

（小品結(jié)束）

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學習劇中談笑飛同學助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學習，在學習、生活中，在社會上，在我們同學當中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

學生發(fā)言：雷鋒在我身邊（講述身邊好人好事）

[主持人]同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。要正確地發(fā)揚雷鋒精神，就要做到人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒

四、班主任老師總結(jié)歸納此次學雷鋒活動

甲：下面就由我們的班主任張老師為大家總結(jié)一下此次班會課。

班主任：通過一系列的活動，我相信雷鋒同志助人為樂的精神已經(jīng)深深的烙印在同學們的心目中。希望同學們在學生和生活中，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，我們?nèi)w師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的班集體。

五、全體合唱《學習雷鋒好榜樣》結(jié)束班會

[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但我們弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園的行動并不因此而結(jié)束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！

第五篇：學習雷鋒好榜樣,爭做中國好少年!

學習雷鋒好榜樣，爭做中國好少年！

——1·1

一、活動目的:

通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，讓學生認識雷鋒，了解雷鋒精神，形成學習雷鋒精神的意識。

二、活動準備:

1、收集一些雷鋒生前先進事跡。

2、《學習雷鋒好榜樣》的歌曲、雷鋒故事的圖片。

3、收集當代活雷鋒郭明義的一些事跡。

三、活動過程：

班主任宣布班隊會開始！

（一）播放《學習雷鋒好榜樣》導(dǎo)出主題。

1、你知道這首歌贊揚的是誰嗎？

2、你知道雷鋒嗎？能講講關(guān)于他的故事嗎？

3、出示班會主題：學習雷鋒好榜樣，爭做中國好少年！

（二）具體介紹雷鋒事跡，讓學生了解雷鋒是一個刻苦學習、樂于助人、無私奉獻的好戰(zhàn)士。

1、看視頻：《雷鋒的介紹》

2、雷鋒的生平：雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂于助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒叔叔愛國、愛黨、愛社會主義，他具有刻苦學習，助人為樂、無私奉獻的精神，對我們產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。

3、看組圖聽故事：

為戰(zhàn)友送飯盒、幫同學學文化、為災(zāi)區(qū)捐款、給自己補襪子

4、雷鋒同志犧牲的經(jīng)過：

一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；“向左，向左??倒！倒！”汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然班主題班會

碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在右太陽穴上，當場撲倒在地，昏過去??

（三）向雷鋒同志學習：

1、毛主席、周總理的號召題詞

2、郭明義的事跡介紹：

3、作為一名小學生，我們應(yīng)當如何學習雷鋒精神？

（1）小組討論。

（2）老師歸納：

第一、在學習上學習雷鋒的“釘子”精神。

第二、在生活中發(fā)揚雷鋒關(guān)愛他人的精神。

第三、在集體中學習雷鋒無私奉獻，團結(jié)互助的精神。

4、說一說我們身邊的雷鋒。

在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

四、班主任總結(jié)：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。