第一篇：2012年局機關學習型黨組織建設活動方案（模版）

磐石市水利局

關于創建學習型機關黨組織示范點

建設活動的實施方案

為了進一步提升水利局機關支部黨建工作水平，落實黨建工作責任制，創新黨建工作思路和方法，努力培養和造就一支與社會發展相適應的高素質的專業化水利工作隊伍，按照市委組織部《關于在全市開展學習型黨組織示范點建設活動的通知》要求，結合我局工作實際，現就開展學習型機關黨組織示范點建設活動制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想、提高素質、開拓創新、改變作風，樹立全新學習理念，完善和創新機關學習制度，建立學習激勵約束機制，通過學習不斷提高機關工作人員的綜合素質和業務水平，增強執法能力和服務意識，打造學習型、服務型、創新型機關黨組織，為磐石市水利又好又快發展提供基礎保障。

二、活動目標

通過開展學習型黨組織示范點建設活動，達到學習型機關黨組織示范點的基本要求，使全體黨員干部學習的積極性和主動性明顯提高，隊伍的整體素質全面增強，核心價值觀-1-

和責任意識得到進一步強化，使熱愛學習，增長知識，尊重知識，尊重人才成為水利干部自覺的工作狀態和生活方式，依法執政、執政為民、為民解困和執政作風適應時代發展要求，培養和造就一批高素質、專業化、復合型水利干部隊伍。

三、實施方法

（一）廣泛宣傳發動。召開動員大會，對開展學習型機關黨組織示范點建設活動進行全面部署和宣傳發動；開展建設學習型黨組織座談討論，引導黨員干部充分認識創建學習型組織的目的和意義；利用信息簡報、專刊專欄等宣傳陣地，大張旗鼓地向全體黨員干部宣傳我局創建學習型組織的構想，以此統一全體黨員干部的思想認識，增強參與創建工作的自覺性和主動性，為創建工作的開展營造濃烈的輿論氛圍。要根據我局實際，研究制定切實可行的創建計劃和實施方案，確保創建活動順利進行。

（二）開展全員培訓。加大黨員教育培訓力度，有計劃的組織黨員進行集中學習，做到學習時間、內容、教材、人員、效果“五落實”，以深入學習黨的十七大、十七屆四中全會精神等為內容，認真落實深入學習實踐科學發展觀的各項任務，全面開展構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀教育；黨章和黨的基本路線方針政策教育和國情、省情、市情教育；宗旨理想和愛國主義、集體評論、社會主義教育；黨的優良傳統、黨的紀律和反腐倡廉以及市場經濟、法律知

識、科學知識、業務技能教育。

結合工作實際，積極組織黨員干部參加上級部門開展的專項業務培訓、崗位技能培訓、新進人員上崗培訓等正規化崗位培訓活動。廣泛開展崗位“學、練、賽”活動。依托上級部門和本局業務科室分門類、分專業廣泛開展各種崗位練兵、業務競賽活動。

（三）創新學習方式。繼續堅持每周五會議學習制度，開展經常性的理論學習，保證“三會一課”落到實處。廣泛開展“日讀一小時，月讀一本書，一季一交流”等活動，構筑多層次、開放式的學習體系，努力營造工作學習化、學習工作化，增強黨員教育培訓的吸引力，感染力，提高黨員干部素質，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力。要把學習教育與水利工作實際緊密聯系起來，真正轉化為推動水利事業的有效辦法，不斷提高運用科學發展觀解決實際問題的能力。

（四）進一步完善相關制度。建立健全黨組織集體學習、培訓、調查研究、基層黨員輪訓制度以及黨員個人自學、主題教育、學習成果轉化等制度，并嚴格落實；納入培訓范圍的領導干部，除參加干部培訓外，帶頭參加單位培訓，黨支部書記每年至少為黨員、入黨分子講一次課。完善績效考評獎懲機制。依據上級部門對我局的考核考評方案，進一步修改完善本局目標管理和績效考核辦法，增強考核的科學性和

有效性，引導黨員干部樹立正確的工作導向。

四、工作要求

為確保創建學習型機關黨組織示范點活動深入健康、扎實有效地開展，使其真正成為推進我局黨建工作持續發展的載體，局黨支部要加大工作力度，強化保障措施，推動創建工作深入開展。

（一）加強領導，提高認識。成立局機關創建學習型黨組織示范點活動領導小組，張錫靈同志任組長，葛郁桉同志任副組長，各科室負責人為成員。堅持領導帶頭，局領導班子成員爭做不斷學習、善于學習的表率；全體干部要增強學習主動性和自覺性，積極投身于創建活動中。

2、創新載體，突出特色。在完成好“規定動作”的基礎上，積極創新載體，搭建學習的平臺，使創建活動更具針對性和實效性。同時，探索開展豐富多彩、形式多樣的學習創建活動，逐步打造具有水利系統特色的學習創建活動品牌。

3、檢查指導，強化考核。黨總支將加強對創建活動的指導和檢查，定期對創建活動進行考核，并將考核結果作為年底評先選優的重要依據。各黨支部要負起責任，在組織開展好本支部創建活動的同時，加強對支部黨員的督促和指導，不斷推動學習創建活動向縱深方向發展。

第二篇：XXXX建設學習型黨組織活動方案

XXXX建設學習型黨組織活動方案

為深入貫徹黨的“創先爭優”活動要求、XX公司及XX2011年“兩會”精神，根據公司關于創建學習型黨組織的工作部署，現就xx2011建設學習型黨組織工作提出如下工作方案。

一、基本要求

1.統一思想認識。XX黨支部要組織黨員干部認真學習領會上級黨組織關于推進學習型黨組織建設的意見，充分認識建設學習型黨組織的重大意義，把此項工作擺在突出位置，嚴格按照XX公司及XX公司的部署和統一要求，切實加強領導，明確思路，增添措施，狠抓落實，確保建設學習型黨組織工作取得實效。

2.健全組織領導。在XX形成統一指導協調，黨支部具體落實的工作格局，定期研究、部署、協調、指導、督促黨員干部創建學習型黨組織工作，把建設學習型黨組織與干部教育培訓、加強領導班子與干部隊伍建設、黨組織與黨員隊伍建設結合起來。

3.制訂實施方案。XX黨支部制定本單位的工作方案，并分別做好組織實施、指導和督查工作。明確學習重點，著重加強理想信念教育和業務能力培訓，進一步提高黨員干部思想素質、工作

能力和道德修養。

二、運用和創新學習載體

XX黨支部要以提高黨員干部思想政治水平和業務工作能力為目標，以全員學習、全程學習、全面學習為基礎，建立黨支部 “手牽手”結對共學體系。要注重把集體學習與分散學習、政治學習與業務學習、“小課堂”學習與互動式學習、傳統方式學習與網絡式學習、書本學習與實踐學習等有機結合起來，運用和創新學習載體。

1.抓好黨組織領導班子學習。黨支部領導班子要堅持領導帶頭，進一步健全學習計劃、學習通報、學習交流和學習考核等相關制度，推動黨組織領導班子學習制度化、規范化。

2.堅持黨組織“三會一課”制度。支部黨員大會、支部委員會按時上好黨課的“三會一課”制度是加強黨員學習的有效途徑。黨支部要認真學習《黨章》，嚴格按照“三會一課”制度要求，組織學習，開展活動。堅持用好專題學習研討、形勢任務教育、黨課報告、讀書交流、知識競賽、技能比賽等有效學習載體，積極運用數字技術、網絡技術等新手段新方式，大力開展薦書、讀書、講書活動，使支部“三會一課”既生動活潑，又扎實有效。

3.開展黨員干部培訓。制定黨員培訓計劃并強化落實，大力加強黨組織隊伍建設。加大黨組織培訓工作的力度，進一步提高黨員干部整體素質。要緊緊圍繞提高培訓質量和培訓效益，堅持改革、開

放、競爭、擇優，全面推進黨員干部教育培訓的理念、內容、方式和制度的改革創新，不斷增強干部教育培訓的生機和活力，為廣大黨員干部提供高水平的培訓服務。讓黨員干部都有學習和受教育的機會，提高全員素質。

4.強化黨性實踐主題教育。黨組織要把各項工作與建設學習型黨組織有機結合起來，抓好黨性實踐主題教育，使之具體化、制度化、常態化，讓廣大黨員真正在向實踐學習、向群眾學習方面收到實實在在的成效。

5.深入開展調查研究。黨組織要積極為黨員干部搞好調查研究創造條件，黨員干部更要切實轉變作風，把調查研究作為自己的謀事之機、成事之道，持之以恒地做好調查研究這篇文章。在深入調研基礎上，要認真總結學習先進的成功經驗，找準本單位發展定位、競爭優勢，切實提高工作的前瞻性、預見性。

6.培育樹立先進典型。黨支部要想辦法、添措施，著力抓好學習型黨組織創新工作，要培育和樹立示范黨員、領導干部中的先進典型，善于用先進典型的帶頭示范作用引領支部學習型黨組織建設的全面展開。

7.加大宣傳力度。XX黨支部要通過大力宣傳，把學習型黨組織建設成果向職工群眾擴散。要加強宣傳報道、要確定專兼職工作人員，寫出有分量、有一定影響和深度的信息，及時宣傳建設學習型黨組

織的成功做法、先進典型和新鮮經驗。

三、建立長效機制

1.統籌規劃。建設學習型黨組織既是一項常規工作又是一項需要專門部署、重點突破的專項工作。黨支部要按照公司黨委要求，既著眼長遠目標，又立足當前工作，統籌安排好符合本單位實際的建設學習型黨組織各項工作。

2.督導檢查。黨支部組成“黨員干部建設學習型黨組織工作督導組”，對建設學習型黨組織工作的進展情況進行督導，針對本單位存在的問題和不足，及時提出加強和改進的意見建議。

3.健全制度。xx及xx都明確提出了建立健全黨組織集體學習、干部培訓、調查研究、學習考核、學習成果轉化等一系列制度。為此，中隊黨支部也要大膽探索，結合本單位實際，充實完善各項制度，并嚴格執行。

4.轉化成果。黨支部要采取集體交流、網絡宣傳等多種形式促進學習教育成果及時運用于工作決策中。把學習成效轉化為堅定不移的理想信念，轉化為與職工群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，更加自覺地做到“講黨性、重品行、作表率”。

第三篇：2010年建設學習型黨組織活動方案

2010年全市“學理論、學業務、讀經典，推進建設學習型政黨”活動安排意見

各縣（市、區）委宣傳部、渭南高新區、經開區黨群工作部，市委各部門、市級國家機關各部門黨組（黨委）、各人民團體黨組，中省駐渭各單位黨委：

根據中、省推進學習型黨組織建設的部署要求和市委、市政府關于在全市開展“學理論、學業務、讀經典，推進建設學習型政黨”活動（以下簡稱“兩學一讀一推進”）的安排意見精神，現就今年活動具體安排如下。

一、重點工作

1、抓好各級黨委中心組學習。要圍繞加快轉變經濟發展方式，加快推進新型工業化、城鎮化、農業產業化，發展渭南文化旅游產業，開展“一城四創”和加強和改進黨的建設等市委、市政府確定的重點工作，組織領導干部特別是縣處級以上領導干部重點學習中國特色社會主義理論體系、學習科學發展觀，學習做好領導工作必需的各 類知識，學習中國優秀傳統文化。中心組學習要堅持每月至少一次，每次一個專題，不斷增強學習的針對性和實效性。各級領導干部要在參加集體學習的同時，堅持搞好自學，每人年內至少撰寫1篇調研報告，切實提高自身理論水平和實踐能力，在學習型黨組織建設中發揮示范帶頭作用。

2、加強黨員干部學習培訓。充分發揮市委黨校和行政學院干部教育培訓主渠道作用，加強干部培訓工作，分批次舉辦縣處級領導干部培訓班、鄉鎮領導干部培訓班、中青年干部培訓班等。繼續辦好“東秦大講堂”，就黨員干部關心的熱門話題、焦點問題、前沿知識和信息動態等進行宣講、輔導。加強域外培訓基地建設，幫助黨員干部實地學習發達地區先進經驗和做法，不斷開闊眼界，增長見識。各級黨組織也要結合本地本部門改革發展穩定實際和黨員干部思想能力實際，分層分類舉辦各類專題培訓班，加強黨員干部新理論、新知識、新技能的培訓。同時在全市機關企事業單位黨員干部中開展以“抓學習、強素質、做表率”為主題的“五個一”讀書活動，即：日學一小時、2 月讀一本書、季度一交流、半年一檢查、全年一考評，形成讀書學習的良好氛圍。

3、開展黨員干部“讀書月”活動。今年活動主要以縣市區、單位、系統為主組織開展。各地各部門各單位要結合各自實際確定活動主題、學習內容，運用學習講壇、讀書會、演講大賽、知識競賽、技能比賽、參觀考察等豐富形式，扎實組織開展活動。市直機關工委在市直機關黨員干部中開展經典誦讀活動。市文聯組織舉辦“渭南誦”經典詩文書法展。推動“讀書月”活動深入開展，興起黨員干部讀書學習新熱潮。

4、編纂出版渭南歷史文化叢書。組織有關方面力量，精心挖掘、整理渭南豐富的歷史文化資源，編纂出版渭南歷史文化叢書，大力宣傳、弘揚渭南優秀歷史文化，引導干部群眾了解渭南、熱愛渭南、建設渭南，提升渭南的軟實力和對外影響力。各地各部門要積極配合做好叢書的編纂發行和學習宣傳工作，使之真正成為我市文化建設的精品和對外宣傳的名片。

5、舉辦全市學習型黨組織建設經驗交流會。市上擬于第三季度舉辦全市學習型黨組織建設經驗交流會。重點交 流各地各部門開展“兩學一讀一推進”活動的新做法，交流用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的新經驗，交流領導干部優秀讀書心得體會，探討改進創新工作的方式方法，著力提升我市學習型黨組織建設的科學化水平，打造文化渭南、書香東秦的新形象。

6、編辦《渭南學習月報》，指導學習活動開展。主要開設“學習輔導、工作交流、時政看點、精彩語錄、理論前沿、學習心得、工作動態”等欄目。重點編發中、省及市委的重大決策部署和要求，各級領導干部關于加強學習的重要言論，我市各地各條戰線領導干部學以致用、推動工作的體會文章，專家學者推進學習型黨組織建設的專論及全市各級開展活動的動態信息等，為全市領導干部提供學習參考和交流平臺，引導學習活動健康有序開展。《渭南學習月報》發送范圍為市級各大班子領導，各縣（市、區）、市直各部門及中省駐渭各企事業單位負責人。

7、開展評選表彰活動。在全市農村、社區、企業、學校、機關事業單位，組織展開“十佳”學習型黨組織、“十佳”學習型領導班子評選活動。在廣大黨員干部中，組織開展“百佳”學習型黨員干部評選活動。并在年終以市委、市政府名義表彰。各級黨組織要以此為契機，加大典型培養力度，要各確定5個不同類型的學習示范點，并精心進行培育，使其成為學習型黨組織建設的先進典型，推動活動深入開展。

8、營造良好的輿論氛圍。渭南日報、渭南電臺、渭南電視臺和渭南黨建網等市級主要媒體和網站要開設專欄專題，大力宣傳建設學習型政黨的重要意義，宣傳中、省關于推進學習型黨組織建設的總體要求、主要原則和目標任務，宣傳市委、市政府開展“兩學一讀一推進”活動的部署要求，宣傳各地各部門開展活動的新舉措、新進展和新成效，宣傳活動中涌現出的各類先進典型。要加大活動的社會宣傳力度。每個縣市區都要在縣城、交通干道設立2—3塊有關內容的大型公益宣傳牌。市建設局要結合創建國家級衛生城市，在公園、廣場、社區，設立文化長廊、主題雕塑等。各單位也要在辦公區設立讀書走廊，營造開展讀書活動的濃厚氛圍。

二、幾點要求

1、加強領導，精心組織。各級黨委（黨組）要把“兩學一讀一推進”活動擺在重要位臵，列入黨委（黨組）重 要議事日程，加強領導，專門部署，精心組織，狠抓落實。各縣市區委宣傳部要切實發揮牽頭負責作用，在黨委的統一領導下，加強與組織等有關部門的協調配合，扎實推進此項工作。要按照市委、市政府意見精神和本安排要求，結合實際，明確各自重點和任務，精心制定活動方案，認真組織實施，切實抓好落實，確保高質量地完成全年工作任務。

2、加強指導，督促檢查。各級黨委（黨組）要加強對下屬部門和單位學習型黨組織建設的指導，了解學習情況，根據不同特點和情況，有針對性地進行指導。各縣市區委宣傳部要對本地各級黨組織學習情況進行督促檢查，針對存在問題和不足，提出加強和改進的具體要求。市上也將成立督導組，定期不定期對各地各部門活動開展情況進行檢查，并對檢查情況進行通報，同時納入年終考評的內容之列，作為評選先進的重要依據。

3、結合實際，注重實效。要大力弘揚理論聯系實際的優良作風，把開展活動與推動本地區本部門本單位的工作相結合，與推動本地區本部門本單位的黨建相結合，與提高黨員干部思想政治素養相結合，引導廣大黨員干部堅 持學以致用，以用促學，做到學習工作“兩不誤”、“兩促進”，真正以學習活動推動渭南經濟社會又好又快發展，用渭南經濟社會又好又快發展的成果檢驗學習活動成效。

各地各部門活動實施方案及工作進展情況及時報市委宣傳部。

聯系科室：市委宣傳部理論科 聯系電話：2126450 郵 箱：wnxcz@163.com 中共渭南市委宣傳部 2010年4月12日

第四篇：推進學習型黨組織建設活動方案

推進學習型黨組織建設活動方案

根據金鉬集團關于在黨的基層組織和黨員中深入開展學習型黨組織建設活動的有關精神要求，營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，不斷提高管理處黨組織的學習力、創新力和戰斗力以及廣大黨員的思想政治水平，充分發揮黨組織精神堡壘作用，確保在“抓落實促發展”主題實踐活動中有成效，有亮點。根據上級要求，結合管理處實際，特制定本方案：

一、指導思想和任務目標

（一）指導思想

建設學習型黨組織的指導思想是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標,以全員學習、全程學習、集中學習為基礎,全面提高黨員的綜合素質和工作能力,切實在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效,推動樞紐創新發展和黨的建設邁上新臺階。

（二）任務目標

1、政治素養進一步提高。加強理想信念教育,增強貫徹執行上級和處黨委決策部署的自覺性和堅定性。加強黨性鍛煉和黨性修養,增強黨員干部黨性意識、宗旨意識、執政意識、大局意識和責任意識。

2、知識框架進一步更新。以黨的基本理論、方針政策、業務知識、科學文化和能力訓練為基本內容，與時俱進地廣泛學習當代經濟、政治、法律、文化、科技、社會和國際等各方面知識,不斷更新知識內容、完善知識結構。廣大黨員的理論水平、政策水平、業務能力明顯提高，進一步適應新形勢新任務的要求。

3、學習體系進一步完善。以個人自學、集體學習、崗位培訓、學歷教

育、網絡教育等學習形式互相融合，以培訓班、輔導講座、知識競賽等學習方法相輔相成，增強學習針對性和實效性，基本建成全方位、多層次、寬領域的教育培訓網絡，不斷增強學習的針對性和實效性。形成人人學習、全面深入學習的體系。

4、能力素質進一步提升。通過活動的開展，營造樂學、勤學、善學、比學的良好風尚和濃厚氛圍，圍繞作風建設、提高執行力、解決職工熱點難點問題等重點工作,注重用理論指導實踐,著力提高領導班子和黨員推動樞紐科學發展、創建和諧飛來峽、開拓創新和解決實際問題的能力。

5、工作成效進一步增強。通過學習，各級黨組織的領導能力和工作水平，創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強；廣大黨員的綜合素質、工作能力和創新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發揮；工作作風、辦事效率、服務態度明顯好轉，樞紐各項工作不斷取得新的成效。

二、活動的基本原則

創建活動要圍繞樞紐工作中心、充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢和黨組織在事業單位分類改革、發展中的導向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學習方面的表率作用，圍繞樞紐各項工作，開展學習活動，促進黨員自身發展和推動樞紐進一步發展。黨支部將根據個人的特點和人員構成等情況，加強分類指導和管理。注重借鑒和吸取其他學習型組織創建中好的經驗和做法，力爭做到學習時間統籌安排、學習內容漸進交融、學習效果顯著提高。同時，注重學習型黨組織建設與嚴格執行黨內各項制度、評先創優等活動有機結合。不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。

三、學習內容和形式

（一）學習內容

1.政治理論。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的路線、方針、政策,以及省水利廳、北江局等的重大決策部署。根據《飛來峽管理處2010年黨委中心組理論學習安排》，認真抓好理論專題學習。堅持理論聯系實際，在學習的系統性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成效。

2.法律法規。學習社會主義法制理論、水利工作、電力企業重要法律法規和條例以及黨風廉政建設的一系列規定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關的法律、法規和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力；夯實廉潔從政的思想道德基礎，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

3.現代新知識。著眼于與其他學習內容的融合，組織開展當代經濟、文化、法律、科技、管理以及社會等方面的新知識學習。學習優秀傳統文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化歷史和社會知識，提高素質，陶冶情操。通過學習，使全體黨員不斷提高為完成樞紐工作任務服務的能力和水平。

4.業務知識。根據黨員干部本部門、本崗位的工作要求和特點，幫助黨員提高做好本職工作的能力，更好地發揮他們的先鋒模范作用。通過開展專業知識、基本技能、選送進修、聘請專家傳授等多種形式培訓，提倡“干什么學什么,缺什么補什么”，促進每個黨員，干一行，學一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。

（二）學習形式

在學習上要做到“四個結合”：集中學習與個人自學相結合；在職學習與脫產學習相結合；學習統一規定的必學內容與學習自選知識相結合；正常有序學習與圍繞樞紐中心工作學習相結合。

1.個人自學。全體黨員要根據處黨委的部署，結合自身思想實際和本職工作特點，按照“全員學習、終身學習”的要求，明確學習目標，制定切實

可行的學習計劃，充分利用業余時間學習各類知識，做好讀書筆記，養成良好的學習習慣。黨員干部要積極發揮表率和輻射作用，將學習帶入部門、帶入班組。

2.集體學習。建立健全黨組織集體學習制度，重點抓好領導班子和全體黨員干部理論學習、“三會一課”、民主生活會等三項制度的執行和落實，做到有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果。

3.培訓制度。結合黨員干部工作需要，提高黨員干部的培訓實效。要充分利用網絡資源和現代信息技術，通過開展知識講座、理論研討、集中培訓、電化教育、輔導講座、知識測試等多種學習方式，抓好黨員的學習和教育。

4.繼續教育。鼓勵和支持黨員干部根據不同學歷、年齡和工作需要，參加各種形式的學歷教育、成人教育、函授教育、網絡教育；不斷更新知識，開闊眼界，提高文化層次。

5.典型示范。發現和宣傳身邊典型，發揮先進榜樣的示范導向作用。注重培植和宣傳學習型黨組織先進集體和學習型黨員先進個人典型，不斷激發和調動廣大共產黨員主動學習、自加壓力、爭創一流的積極性。

6.開展豐富多彩的文體活動。結合各種節日，通過開展籃球、排球、羽毛球、乒乓球等比賽，組織演講比賽、文藝匯演、書畫攝影比賽、知識競賽、業務技能比賽等群眾喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種文體活動中。

四、實施步驟

創建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統的工作，必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進。

創建學習型黨組織活動的時間安排：2010年3月至2010年12月底,分三個階段進行。

（一）實施啟動階段(2010年3月-4月)

1.按照上級的要求，結合管理處實際，制定《學習型黨組織建設活動實施方案》，成立學習型黨組織活動領導小組，落實責任，制定目標，完善措施。

2.支部根據本方案制定本支部學習計劃，明確基本思路、基本目標和工作進度；每個黨員都要根據黨支部的計劃，結合本人的崗位工作和實際情況，制定個人學習計劃，確定學習內容、學習目標和學習時間，確保學習落到實處。

（二）全面推進階段(2010年4月-9月)

1.開展結對共建、解決群眾困難活動 組成幫學對子,學以致用,幫助群眾解決實際問題;依托“三會一課”等黨建工作載體，進一步推動學習創建活動深入開展。對職工懇談會、民主生活會、技術人員座談會等收集上來的職工所關心的熱點難點問題，確實做到每條都回應，件件有落實。

2.組織集中學習。健全和完善多層次的學習網絡體系。通過有計劃、有步驟、有層次地組織和引導黨員參加中心組學習、集中培訓、專題講座等多形式的學習渠道，逐步形成政治理論、經濟知識、法律法規、現代科技知識、文化知識等各種學習統籌安排、齊頭并進的學習機制。

3.深化個人自學。建立以自我學習為主要形式的終身學習教育體系，最大限度地激發黨員干部的學習能力、創新能力、競爭能力，全面提升黨員干部的現代知識水平。

5.黨委辦公室要深入了解創建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務，及時解決創建學習型黨組織時出現的困難和問題，確保創建學習型黨組織活動正常有序、穩步推進。

6.適時召開經驗交流會，通過網絡、宣傳欄、櫥窗、電子屏等多種平臺大力宣傳、推廣先進經驗和典型。

（三）鞏固深化階段(2010年10月-12月)

總結、鞏固和完善多層次學習體系、終身學習教育體系和制度保障體系，分析查找存在的差距和不足，對創建活動進行自我總結評估。在健全完善已有學習制度的同時，總結歸納在創建活動中探索出的好經驗好做法，并以制度的形式固定下來，形成長效機制，推進創建活動經常化制度化規范化。

五、推進措施

（一）加強領導，落實責任。為確保創建學習型黨組織活動正常進行和有效開展，管理處成立建設學習型黨組織領導小組，由處支部書記王勇智任組長，張俊紅和郭天民為領導小組成員。負責建設學習型黨組織的領導、協調、考核、督促等工作。黨員領導干部要把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，要學在先，用在前，充分發揮示范表率作用。

（二）營造學習氛圍。充分發揮管理處外部網站、局域網、宣傳欄、電子屏、手機短信等多種渠道，多種平臺的宣傳報道途徑在學習型黨組織建設中的優勢，擴大學習的覆蓋面和輻射度，積極營造濃厚學習氛圍和環境。同時，優化完善職工之家閱覽室的建設，想方設法為黨員干部提供學習的平臺、學習資料和學習機會。

（三）狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。要積極探索和實踐創建活動中的好載體、好方法，及時總結經驗并推廣交流。各黨支部要引導黨員干部緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果。對在建設學習型黨組織活動中取得顯著成績的黨支部和優秀黨員，處黨委將進行表彰和獎勵。

鉬粉一分廠黨支部

2010年4月3日

第五篇：學習型黨組織建設活動方案

教師教育學院推進學習型黨組織建設活動方案

為認真貫徹落實《中共山西師范大學委員會關于推進學習型黨組織建設的實施意見》的精神，大力推進教師教育學院學習型黨組織建設，切實提高學院領導、黨員干部和普通師生的綜合素質和工作能力，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，我院根據黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神和科學發展觀精神，結合學院實際，制定如下實施方案，以確保學習工作實質性地推進并取得實效。

一、指導思想

建設學習型黨組織的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、集中學習為基礎，全面提高黨員的綜合素質和工作能力，切實在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，推動學院創新發展和黨的建設邁上新臺階。

二、活動內容

（一）理論知識學習

1、叫響我是一名共產黨員活動。

組織全院黨員重溫入黨誓詞并進行集體宣誓。活動中教師黨員與學生黨員互相佩戴黨徽，從本次活動起，全院共產黨員在學習生活中必須佩戴黨徽，以提示共產黨員時刻起到示范作用，做到哪里有共產黨員，黨徽就在哪里閃耀，從我做起，我為示范。激發全體黨員嚴守紀律、積極工作、勤奮學習的熱情，堅定全體黨員吃苦在先，享受在后，為共產主義事業而奮斗的決心。

2、開展特殊黨課活動。

學院黨支部每月采用邀請一位老黨員講黨史或我校在教學科研上取得的成果，觀看愛國主義教育電影、專題輔導等多種形式上黨課。要求學院全體黨員必須參加，課上要認真筆記，課后要寫心得和體會。通過在民主生活會上互相交流，使全體黨員深入了解我黨的發展歷史、章程，理解中國共產黨的先進性，從而做到在學習、勞動、工作中不斷提高為人民服務的本領和堅定為人民服務的理想信念。

3、研讀一本黨的理論書籍。

倡議每位黨員研讀一本黨的理論書籍，回顧黨的光輝歷程，了解黨的豐功偉績，進一步提高全院黨員的思想覺悟。推薦書目：《馬克思恩科斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東著作專題摘編》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀讀本》、《社會主義核心價值觀體系學習讀本》、《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》。

4、開展理論知識問答競賽活動。

結合我國重大節慶紀念日，開展豐富多彩的理論知識競賽活

動。通過將理論知識與豐富多彩的文體活動相結合的方式，把“一廂情愿”式的灌輸教育，變為“聽得進去、說得出來”，由一知半解轉變為不懂就問的“互動式”,讓廣大黨員善學、樂學，從而提高廣大黨員主動學習的意識。

（二）特色實踐活動

1、開展“教師黨員和貧困生一對一幫扶”活動。

結合學院貧困生的實際情況，每一位教師黨員與相應的貧困生結成一對一的幫扶對子，對貧困生的物質生活和精神生活給予特殊的幫助和關心，幫助他們順利度過四年的大學生活，使他們感受到來自黨組織的溫暖。通過幫扶活動教育一批思想上的后進生，帶動一批思想上先進的學生，同時塑造新時期黨員教師新形象。

2、定期開展“黨員奉獻日”活動。

全院黨員定期開展義務勞動，慰問離退休老黨員、老教師和深入敬老院、特殊教育學校等活動。通過教師黨員帶領青年黨員和入黨積極分子，上門拜訪、慰問，運用所學知識幫助他們解決自身困惑，向他們送去了黨組織的問候，表達出年青一代對老黨員、老教師崇敬的心情和敬意，對社會特殊群體的關注和關心，激勵年輕黨員繼承老一輩光榮傳統，提高黨性修養，始終保持共產黨員先進性。

3、大力開展基層黨支部調研活動。

充分調動基層黨支部的各種優勢資源，采用共同策劃、多形式、多角度地開展調研活動，將調研內容與學校、學院的發展結合起來，與學科建設結合起來，為學校和學院各項事業的發展提供智力支持。

例如：結合我院專業特色，由相同或相近專業的黨支部聯合向全校提出調研項目：

公共事業管理專業可以提出“如何增強我校管理服務水平”研究項目，使大家對科學管理有一個清晰的認識，真正讓科學管理的思想深入人心，從而進一步提高我校的管理水平。

心理專業可以提出“如何緩解高師院校大學生心理壓力”調研項目，使同學和老師們對自身心理有一個比較清晰的認識，培養同學們健全的人格、提高其心理素質、促進我校廣大學生身心健康發展。

教育專業可以提出“如何進一步提高中學課堂的吸引力”調研項目，使高師院校學生了解最新的教育問題，提出、分享自己的獨特見解。

學前教育專業可以提出“未來學前教育如何發展” 調研項目，解決本專業同學們對未來發展的困惑，從而提高對自身素質的培養要求，豐富同學們的課余生活，促進大家的全面發展。

4、開展我為黨旗添光彩活動。

我院將把此活動與每位黨員的承諾書和基層黨支部目標承諾制相結合。即每年基層黨支部將研究討論并承諾為學院做一件事實、每位黨員為學院做一件好事。通過承諾將我為黨旗添光彩活動制度化，規范化，為我院黨支部今后的發展奠定了良好的基礎。