第一篇：應城市城北中心小學關于教育技術裝備標準化建設學校

應城市城北中心小學關于教育技術裝備標準化建設學校

申請報告

孝感市教育局：

根據孝感市教育技術裝備站年初工作目標，結合我校實際，制定了我校教育技術裝備標準化建設三年規劃，我校于2011年9月應完成各項建設項目。目前，我校依據《孝感市推進教育技術裝備標準化建設普通高中、初中、小學標準評估細則》，扎實搞好了各項硬件建設和軟件管理工作，已經進行了學校自評自查、應城市復評復查兩個階段的工作，學校得分90分以上。

為此，特申請對我校的裝備標準化建設工作進行驗收。

城北中心小學

2011-10-31

第二篇：應城市城北中心小學技術裝備自查報告

應城市城北中心小學技術裝備自查報告

根據《關于對全市中小學教育技術裝備工作進行專項督導檢查的通知》，結合學校實際，對教育技術裝備條件及材料準備情況進行了自查，現將自查結果報告如下。

一、加強教育技術裝備的建設與配備。

高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我校堅持科學發展觀，認真貫徹落實《孝感市中小學管理規范》，為提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。落實專項經費計劃。盡管學校經費緊張，我們還是盡量做到開源節流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。2011年學校在上級領導的關心支持下，重新配備了31臺新電腦，方便我校師生。

1、學校在新教學樓落成之后準備增添專用教室。微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、儀器實驗室、音樂舞蹈室、美術室和體育器材室等都能配齊。

2、學校擬建校園網，實現班班通。成立了信息管理中心，完善了學校網站，使學校網站充分發揮教育功能，擴大了信息量的輸出，加大了學校宣傳力度。

二、規范制度強化管理 發揮效應

學校從上而下十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。，確保了教育技術工作健康有序進行。

1、組織管理。

我校成立以校長為組長的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校的教育技術工作目標，布置學校教育技術工作的任務，認真學習上級有關教育技術工作的文件精神，并研究討論具體落實措施；由分管領導牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；各年級組、學科組在教導處直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

2、制度管理。

我校遵循《應城市中小學管理規范》制度，制定各專用室規章制度和管理人員職責等，做到公布上墻并認真落實。做到了制度健全，責任明確到人。

3、裝備管理。

學校將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

4、教師培訓。

為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，先后舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、多媒體交互白板的使用培訓。學校選擇責任心強、業務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。

5、常規應用。

教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、微機室、圖書室、實驗儀器室、體育器材的利用較好。現代教育技術手段在課堂教學中的應用成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

三、自查中存在的薄弱：

1、實驗教學規范管理：根據教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實驗教學儀器少，不便于開展正常的實驗教學；實驗教學教師借用教學儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗儀器室沒有急救藥品箱；實驗教學考核及實驗教研材料不健全、不完善。

2、音樂舞蹈室、美術教室的設施需要按照規定進一步完善。其他功能教室的管理有待于細化管理。

四、今后設想

進一步完善、健全教育技術裝備條件材料是我們義不容辭的責任。縱觀我校的情況，在某些方面是實實在在開展了相關的活動，但是不注意及時搜集、整理相應的材料。為此，學校將定期或不定期對各功能教室規范管理進行督促檢查，學校積極協助解決在開展工作中的出現的問題、困難，并負責協調好相關班級、教師的教學活動。同時要求教師定期或不定期向學校分管領導匯報工作開展情況，大膽提出工作思路，供學校在作決策時參考，統一協調開展。對于本次自查出現的情況與教師學期量化直接掛鉤。

以上是我校對教育技術裝備的自查情況，如有不當敬請領導批評指正。

第三篇：閔集鄉中心小學教育技術裝備標準化建設自查報告

閔集鄉中心小學教育技術裝備標準化建設

自查報告

閔集鄉人民政府：

為了進一步貫徹落實《湖北省人民政府關于教育技術裝備標準化建設的意見》，我校以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育，促進義務教育均衡發展為核心，切實依法履行職責，加強對學校教育工作的領導和管理，為教育的發展創設良好的條件和環境，辦人民滿意的學校，深化教育改革，全面貫徹執行教育方針，全面提高教育教學質量，為達到教育技術標準化建設要求，不斷提高整體辦學實力和水平。現根據孝南區教育局《關于做好迎接市教育局對我區中小學教育技術裝備標準化建設驗收工作的通知》文件精神，在區教育局和學區領導的指導下，我校按照《孝感市推進教育技術裝備標準化學校建設標準及評估細則》要求，對學校的教育技術裝備進行了認真自查，現將各項指標評估結果匯報如下：

一、學校概況

孝南區閔集鄉中心小學座落在閔集集鎮南端的文化路，占地面積近30畝，建筑面積3406平方米。共有21個教室，其中配有德育室、圖書室、實驗室、閱覽室等專用教室，音體美器材、教學儀器(器材)漸趨專業化、現代化，學校裝備圖書12000冊。校園內設有250米環形跑道，裝備了單杠，專用沙坑等體育器材(具)，建有簡易學生停車場和近30米長的文化長廊。校園內道路全部硬化、綠化，獲“市級‘花園式學校”’稱號。教學區、綠化區、生活區分開有序，壇內花草彌香，路面干凈有序，學生著裝整潔，教師精神盎然；優美的自然環境、優雅的人文環境令人神往。學校現有教職工41人，其中小學高級教師32人，一級教師8人，職工1名，教師學歷全部達標。學校現有學生584人，共開設6個年級12個教學班。

二、裝備情況

目前，我校的教育技術裝備有實驗室、圖書室、多媒體教室、音體美器材室等。具體來說：

有一個科學實驗室，一科學實驗儀器室；

有一個圖書室和一個閱覽室；

有一個能容納140人的多媒體教室，一臺筆記本電腦和兩臺式電腦；

有一個體育器材室，一個音樂器材室；

室外裝備有兩個籃球場，一個長250米的碳渣跑道和小型運動場。各室使用面積基本符合標準，但還不能完全符合標準化建設的要求；圖書室藏量、冊數基本符合規定要求。但實驗室、音體器材室的儀器還需進一步購置裝備與完善。

三、裝備建設

高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我校堅持科學發展觀，為提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備各項工作。落實專項經費計劃，盡管學校經費緊張，我們還是盡量做到開源節流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配置上。今年暑期學校還配套投入了兩萬多元，完成了12個健康教室的建設。

四、五項指標達標情況

1、實驗室。

①實驗室建設。學校已經配置了標準化的實驗室，面積符合標準，有防盜門、窗，避光窗簾照明等均符合硬件要求，唯一不足就是沒有供水。該項自評分為9.5分。

②儀器配備。儀器室與實驗定相鄰，儀器柜容積基本符合標準，但實驗的儀器嚴重不足，遠遠不能滿足實驗的需要。該項自評分為5分。

③隊伍建設。學校實驗教師的學歷達標，專業對口，基本符合標準。該項自評分為1分。

④管理要求。學校實驗室制度健全，管理規范，實驗教師職責明

確，帳物記載清楚。儀器設備管理科學。該項自評分為1分。

⑤教學應用。學校實驗教學由于儀器不足，所以開出率不能達到100℅，教師只能給學生做一些力所能及的實驗，因此該項自評分為2分。

實驗室這個項目的五個方面最后合計得分為18.5分。

2、圖書館。

①、圖書室建設。學校的圖書室使用面積基本符合標準化建設的要求。藏書架滿足圖書的存放要求，防盜、防風、防塵、防潮、防蟲設施條件良好。該項自評分為10分。

②圖書配備。圖書室的圖書總冊數、生均冊數、師均冊數均達到標準。唯一就是生均的座位數相對不足。該項自評分為7分。

③隊伍建設。圖書管理員業務純熟，專業技術符合要求，就是學歷不標。該項自評分為0.5分。

④管理要求。學校圖書管理制度健全，有長遠的規劃，各種賬冊及登記齊全。圖書分類體系科學、整齊，防盜、防潮等設施齊全。該項自評分為1分。

⑤圖書應用。由于圖書室是兩所學校共有，加之管理人員時間、精力原因，所以使用率不能達到標準要求。該項自評分為3分。

圖書館這個項目的五個方面最后合計得分為21.5分。

3、信息技術。

①硬件建設。我校雖然是中心小學，但由于學校經濟條件較差，建校至今也沒有微機室，電子備課室，只有三臺電腦，遠遠不能滿足全校師生的需求。因此該項自評分為10分。

②隊伍建設。由于學校沒有計算機室，教師的計算機水平可想而知，因此，學校信息技術課基本沒有開設，只有幾個人具備信息技術教師的學歷。所以該項自評分為0.5分。

③管理要求。學校雖然條件差，但制度相對比較健全。計算機設備運行良好。完好率在95℅以上。該項自評分為1分。

④應用要求。學校由于沒有開設信息技術課，教師僅用的就是遠

程教育資源和上網查閱一些資料。所以該項自評分為1.5分。

信息技術這個項目的四個方面最后合計得分為13分。

4、體衛設施。

①硬件建設。學校去年對運動場和操場進行了改造，所以體衛硬件設施基本符合標準化建設的要求。唯一不足的就器材的配置和衛生室面積不足。該項自評分為11分。

②管理要求。在體衛的管理上學校的制度齊全，管理人員明確，職責分明，體育設施帳物清楚。該項自評分為3分。

體衛設施的兩個方面合計得分14分。

5、藝術裝備。

①硬件建設。由于學校面積有限，在藝術裝備上僅有音樂器材室，而且面積較小，不符合標準化的建設，且配置不齊全。該項自評分為3分。

②管理要求。雖然藝術類的硬件不足，但學校仍然配有專人管理，制度健全，器材帳物清晰。該項自評分為3分。

藝術裝備的兩個方面合計得分6分。

我校對教育技術裝備標準化建設進行自查后，五項指標最后綜合得分為73分。雖然分數不高，但我們將以這次自查活動為契機，不斷搶抓機遇，自加壓力，開拓創新，努力沿著更加科學、更加規范的目標不斷邁進。

孝南區閔集鄉中心小學

二O一O年十一月五日

第四篇：蒲縣教育技術裝備標準化建設工作計劃

蒲縣教育技術裝備標準化建設工作計劃

(2010)

根據蒲縣總體發展規劃，對照山西省教育技術裝備配備標準，堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，構建我縣教育技術裝備較為完備的工作體系，不斷提高我縣教育技術裝備和實驗教學水平，逐步實現教育技術裝備和實驗教學的標準化、規范化和現代化。

一、提高認識，增強意識。

思想上足夠重視，領會精神，增強責任感和緊迫感。理解教育技術裝備工作重要意義，這是加快基礎教育發展，改善辦學條件、實現教育均衡發展的重要舉措，是從根本上解決我縣教育技術裝備設施，設備不足問題的難得機遇。是我縣提高教學質量，規范教學硬件教學設施的難得機遇。

二、健全組織，明確責任

組長：劉向平

副組長：王宏杰亢玉平宋國紅

組員：孔曉峰衛宇鵬許保紅

三、以裝備標準化推進教育技術裝備現代化，全面提升我校教育技術裝備水平。

嚴格按照山西省教育技術裝備標準，在配置教育技術裝備時，要注重實用性、前瞻性、總體性，要堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，促使我縣實驗室、功能室建設達到山西省實驗教學示范的基本要求，圖書室建設達到山西省圖書館分級標準，從而加快我縣教育技術裝備現代化建設步伐。

二、具體目標

1、加大投入力度，提高教育技術裝備配置。

在原來的基礎上，逐年完善各室及裝備，按照用于購置儀器和圖書資料的資金的規定，積極爭取上級專項資金，不斷拓寬教育技術裝備經費渠道。堅持公用經費用于教學儀器設備購置的比例，確保生均教學儀器設備配置同步增長。要管理使用好信息技術教育費，做到專款專用，使功能室以及圖書、儀器等設備配置達到江蘇省教育技術裝備二類標準。

2、大力推進各類功能室和實驗室標準化、規范化、現代化建設。

調整好各類功能室和實驗室，達到山西省教育技術裝備中館室面積的二類標準，同時改善各室的安全、衛生、環境等方面的保障條件，到2011年暑期，各類功能部室建設要達到山西省教育技術裝備二類標準，以適應新課程標準下的實驗教學課題研究。

3、高度重視現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備工作。

爭取2011使我校現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書等要達到山西省教育技術裝備二類標準。

三、優化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。

1、加強領導，提高認識，統籌規劃，理順教育技術裝備工作的管理體制。學校要按照配備標準逐步配齊各功能部室相關管理人員，到2011年，使管理人員必須達到相應學歷，落實裝備人員持證上崗制度，進一步增強做好教育技術裝備工作的責任感、緊迫感、使命感。把教育技術裝備工作納入教育發展規劃，切實做到健全機制，配置合理，管理規范，服務教學。把教育

技術裝備的管理、使用納入績效考核工作中。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術裝備的管理制度，2、加大培訓力度，提高教師對教育技術裝備的管理和應用水平。

把教師對教育技術裝備的管理和應用培訓納入學校教師繼續教育整體規劃之中，定期派出一定數量的實驗教師參加省市組織的各種學習和培訓，通過多種形式的培訓提高他們的業務水平和綜合素質，幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產生的影響，提高新技術的應用能力。

3、加大實驗室開放力度，逐步推行開放式實驗教學。

落實專人管理實驗室，建立定期開放實驗室制度，鼓勵學生熱愛實驗，善于操作，并倡導學生在課余時間大力進行實驗探研活動，使實驗教學滲透到日常生活之中。要特別加強低年級教具、學具的配備工作，促進學生全面和諧發展。

教育技術裝備是學校辦學的基本條件，是教育現代化水平的重要標志之

一。要適應教育改革與發展的新形勢，保證我校教育技術裝備工作實現新的跨越，必須建立切實可行的保障措施。

二〇一〇年三月

第五篇：中心小學教育技術裝備工作計劃

中心小學教育技術裝備工作計劃

（2011——2012學第二學期）

一、指導思想：

按照省、市教育部門關于教育裝備工作的要求，以科學發展觀為指導，加快裝備改造，健全管理制度，提升應用能力，促進學校教育技術裝備建設和管理水平再上一個新的臺階，為提高學校的教育教學質量作出新的貢獻。

二、主要工作：

（一）加強實驗室建設，促進科學學科教學質量的提升。

科學教研組要抓住學校科學實驗教室與科學探究室等相關專用教室重新配置的有利時機，切實做好相關工作，提升科學教室等專用教室的管理、應用水平，促進科學學科實驗教學質量的進一步提升。本學年的重點要做好以下幾項工作：

1.制訂《學期科學實驗室工作計劃》（內容包括各年級段開展學科實驗的項目及課時安排、開展科學實驗課的教研活動安排、開展學生科學實驗課外活動的安排、科學實驗裝備儀器添置與銷毀安排等）。

2.做好科學儀器準備室的管理工作，健全相關管理制度。

3.切實開展科學實驗教學，強化實驗室常規管理各種資料，各類實驗開出率確保100%。

4.開展科學實驗教學的教研活動，探索新課程改革下實驗室建設新模式，不斷提高實驗教學的堂課效率。

5.做好科學實驗室的環境布置工作，建全相關的規章制度。

6.參與全市中小學實驗室等專用教室信息化管理工作。

7.做好迎接上級督查的相關準備工作。

（二）加強圖書室建設，促進圖書室服務效能的提高。

學校領導要對照上級要求，進一步完善圖書室的各項管理制度，提高圖書室為師生服務的水平和效能。本學期校圖書室重點要做好以下幾項工作：

1.制訂《學期圖書室工作計劃》（內容包括圖書室為師生服務的項目及相關安排、學生管理員隊伍的建設、各項制度的完善、學期內新書的添置數量及舊書的銷毀安排等）。

2.做好圖書室的藏書、閱覽（電子閱覽）、教學資料的整理工作。

3.做好向三至六年級學生全開架借閱圖書工作。

4.指導學生圖書管理員做好學生報刊的分發工作。

5.做好圖書室的環境布置工作和制度上墻。

6.做好迎接上級督查的相關準備工作。

（三）加強電腦房的建設，促進學校信息教育技術水平不斷提高。

學校要對照《督導評價標準》繼續加強學校信息裝備的管理工作，要依據《學校信息教育技術工作計劃》切實做好相關工作。本學期重點要做好以下幾項工作：

1.做好校園網絡的安全保障工作，對相關薄弱環節進行補充性改造，并對信息裝備的添置與報損及時提出計劃。

2.不斷完善管理制度，對學校現有的信息裝備管理實行逐級管理，確保學校信息技術裝備有人管、有人修。

3.依據相關要求合理調配各類信息裝備，及時做好校內信息裝備的統計工作，對全校的信息裝備做好心中有數。

4.切實做好學校服務器機房及學校廣播站管理工作。

5.做好學校網站系統、校園管理系統的升級維護工作。

6.與教研組相互配合，開展信息技術學科的教研活動，不斷提高信息學科的教學質量。

（四）加強其它專用室管理，促進其它專用室裝備管理水平的提高。學校音樂、體育、美術等教研組在本學年要重點做好以下幾項工作：

1.做好各相關專用教室的環境布置和制度上墻。

2.對照《督導評價標準》及時提出本組各專用教室的教育裝備添置數量。

3.加強現有裝備的管理工作，確保裝備的使用效能。

4.制訂好教學計劃，認真進行研討，切實提高教學水平。

5.做好迎接上級督查的相關準備工作。

三、其它要求：

1.學校成立學校信息技術裝備工作領導小組，統籌全校的教育裝備建設與管理工作，成員組成名單如下：

組長：梁華新

副組長：伍亞泉

組員：李永高周遠陳小花劉翠媚鄧麗玲。

領導小組成員精心組織，積極推進學校教育技術裝備的建設和管理工作，迎接上級對我校的教育技術裝備工作專項督導，全面提升學校的教育技術裝備的管理水平。

2.科學教研組、圖書室、信息技術及音體美教研組各負責同志要對照《督導評價標準》，組織專用室使用教師經常進行查漏補缺，發現無法解決的問題，及時向主管、分管領導反映，爭取早日解決。

3.各班主任、各學科學教師及相關教職工應根據學校要求，科學使用教室或辦公室里的學校教育信息裝備，充分發揮裝備的積極作用，延長裝備使用壽

命，按要求及時做好相關記錄。

4.學校各主管部門要按照各自的管理職能將教職工參加教育技術裝備管理工作、完成相關任務納入常規工作考核，分管、主管領導應加強這項工作的指導與檢查，確保上級及學校要求落到實處。