第一篇：和平鎮(zhèn)中心小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)匯報材料

精心謀劃 夯實基礎(chǔ) 規(guī)范管理

凝心聚力提升辦學(xué)水平同心協(xié)力建標準化學(xué)校

--創(chuàng)建標準化學(xué)校匯報材料

五大連池市和平鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一二年十月

精心謀劃 夯實基礎(chǔ) 規(guī)范管理

凝心聚力提升辦學(xué)水平同心協(xié)力建標準化學(xué)校

――――和平鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建標準化學(xué)校匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！我代表和平鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！向多年來一直關(guān)心、指導(dǎo)、幫助我校建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心感謝！

幾年來，我校以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在上級主管部門、業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以建“一流學(xué)校、塑一流形象，育一流學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以“使學(xué)生生命的每一個時段都能享受成功和幸福”為辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“讓閱讀成為生活方式，讓運動成為生活習(xí)慣，讓實踐成為生活特質(zhì)，讓藝術(shù)成為生活情趣，讓熱愛生命成為生活態(tài)度”五大生活形態(tài)，以“強隊伍、優(yōu)課堂、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹品牌”為工作中心，推行“以特色創(chuàng)建提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，以品牌樹立提高學(xué)校辦學(xué)品味，以強化規(guī)范管理夯實學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)”管理模式，謀跨躍式發(fā)展之策，構(gòu)地域化辦學(xué)之思，創(chuàng)特色化建設(shè)之新，走規(guī)范化辦學(xué)之路，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢，取得一個又一個階段性成果。下面就我校標準化學(xué)校建設(shè)工作做如下匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家多提寶貴意見。

一、基本情況

和平鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1958年，位于五大連池市西16公里的和平鎮(zhèn)政府所在地解放村，2005年省人事制度改革后由村辦小學(xué)轉(zhuǎn)為公辦小學(xué)，2006年10月由市委、市政府投資120余萬元新建1560平方米教學(xué)樓，2007 年省危房改造投入資金6萬元新建120平方米功能室，2009年市委、市政府又投入30余萬元新建214平方米幼兒園，現(xiàn)已改造成為功能室。2007年和平鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府為學(xué)校投資近5萬元為學(xué)校建設(shè)了體育健身器材。2012年市委、市政府投入60余萬元新建420平方米標準化幼兒園，可完全滿足全鎮(zhèn)適齡幼兒入園需要，投入17萬余元對160延長米圍墻、608平方米籃球場進行改造對教學(xué)樓內(nèi)進行了重新粉刷，并安裝了自動伸縮門。經(jīng)過改造學(xué)校設(shè)有美術(shù)活動室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、科學(xué)實驗室、語音室、體育活動室、綜合實踐室、音樂活動室、圖書室、閱覽室及相關(guān)器材室。學(xué)校于2006年晉升黑河市一類校，2008年晉升省級一類學(xué)校。

學(xué)校校園占地面積13470平方米，校舍建筑面積3014平方米，在校生323人，8個教學(xué)班。教職工29名，其中專任教師28名。專任教師中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師22人，小學(xué)一級教師2人，未評職稱3人。專科以上學(xué)歷100%，學(xué)歷達標率100%。地級骨干教師2人，地級教學(xué)能手1人，地級優(yōu)秀骨干教師后備人選3人，市級骨干教師9人。骨干教師占專任教師總數(shù)的46%，有省級優(yōu)秀教師1人，省縣域經(jīng)濟優(yōu)秀人才獎獲得者3人，地級優(yōu)秀教師1人，地級優(yōu)秀班主任2人。

二、主要做法及成效

（一）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

在市委、市政府的高度重視下，在教育局大力支持下，投入資金22萬元，購置了語音室、科學(xué)實驗室、綜合實踐室、圖書室、閱覽室全套設(shè)備，學(xué)校自籌資金16000.00元，購置學(xué)生桌椅100套，投入資金5000.00元，在教學(xué)樓前新建60平方米花壇，投入資金6000元購置辦公用計算機兩臺，3 并全部實現(xiàn)辦公計算機寬帶接入。在黑河市人民政府教育督導(dǎo)室田主任的關(guān)心下，從五大連池第一小學(xué)接受捐贈便攜式投影儀五臺，價值8萬余元，基本上滿足了班級多媒體輔助教學(xué)的需要。

從改善學(xué)校環(huán)境入手，強化學(xué)校美化、綠化工作。今年學(xué)校投入3000元購進萬壽菊花苗5000株，自繁自育花苗3000余株，在校園西側(cè)種植果樹30余株，新建綠色長廊一處，種植各類植物300余株。投入資金7000.00元，加強校園文化建設(shè)。充分建構(gòu)形式多樣、主題鮮明、內(nèi)容豐富文化內(nèi)容，發(fā)揮隱性課程潛移默化的教育作用。走廊文化做到了層層有新意，處處有內(nèi)涵，樓梯文化做到了級級有深意，階階有外延。

學(xué)校從“幸福地做教師、做幸福的教師”出發(fā)，為教師工作創(chuàng)建溫馨舒適的環(huán)境，激勵教師樹立“以苦為樂、敬業(yè)愛生”思想，實現(xiàn)教師的“樂教”，從“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”出發(fā)，為學(xué)生健康成長提供廣闊的平臺，實現(xiàn)學(xué)生的“樂學(xué)”。學(xué)校規(guī)范化管理水平逐年提高，教育教學(xué)成績穩(wěn)步增長。學(xué)校先后被評為省級創(chuàng)新學(xué)習(xí)指導(dǎo)實驗學(xué)校、省級課題研究先進單位、省級師德建設(shè)先進集體、地級三育人先進集體、地級體育工作先進單位、市級文明單位、市級迎檢先進單位、市級教學(xué)管理、特色學(xué)校建設(shè)等工作先進集體。

（二）規(guī)范學(xué)校管理，突出辦學(xué)方向

學(xué)校按規(guī)定開足開全了全部課程，音、體、美、英語學(xué)科均有專職教師上課，結(jié)合學(xué)校實際情況，重新開發(fā)了《我愛剪紙》、《學(xué)學(xué)剪窗花》兩套校本教材，按照《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排》落實到常規(guī)課程教學(xué)中去，做到“有固定課表、有固定教師、有固定內(nèi)容”。在學(xué)校管 理中，堅持做到立足規(guī)范、以人為本的原則，堅持依法辦學(xué)，按章程辦事。堅持教書育人、環(huán)境育人、活動育人、情感育人，精心實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)校管理實施過程中建立目標責(zé)任制，健全各項規(guī)章制度，形成邊落實邊整改的工作格局。堅持落實承包責(zé)任制，形成了學(xué)校包教研組、教研組包班級、教師包學(xué)生、學(xué)生結(jié)對子的良好態(tài)勢。在學(xué)校管理中突出“行、思、改”的三步策略，行即在工作實踐中踐行管理方案，落實各項工作任務(wù)，落實各種工作措施。思即在工作中加強反思，既包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長對前一段工作的反思，又包括教師承包工作的反思，結(jié)合教育管理活動月進行定期、定時的反思與研討。改即在實施和反思的基礎(chǔ)上不斷調(diào)整工作思路，增強工作的靈活性和適應(yīng)性，形成有的放矢的工作態(tài)勢。學(xué)校在管理中也逐步形成了“重視管理出效益，強化反思凝合力，突出整改見成效”管理特色，使學(xué)校步入了管理上檔次，教育質(zhì)量上臺階的快車道。

加強教學(xué)常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。在教學(xué)上對教師提出了“五備、五點、兩法”。五備：備好課標、備好教材、備好教學(xué)書段、備好教法、備好學(xué)法；五點：吃透重點、難點、知識點、教學(xué)點、能力點；兩法：優(yōu)化教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。每學(xué)期組織一次集體備課、評課，每學(xué)期至少舉行一次學(xué)生綜合知識競賽，每月查一次教師教案、教學(xué)反思記錄、作業(yè)批改記錄和學(xué)生作業(yè)，每月召開一次學(xué)生代表會，每月召開一次教改或課改會，每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期組織二次家長座談會。教學(xué)常規(guī)管理達到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，提高了教師的教學(xué)水平。課堂是教學(xué)的主陣地。要求教師樹立“面向全體、全面發(fā)展、注重差異”的教學(xué)思想，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把效果落實在課堂上。要求教師每學(xué)期做到“六個一”即：上交一篇教學(xué)心得體會（反思或經(jīng)驗總結(jié)）、一個典型個案、一份優(yōu)秀教案、一個課件、一份課改考試試卷、一節(jié)公開課。

（三）德育為先，提高育人水平

學(xué)校始終把德育工作放在首要位置，設(shè)有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處具體負責(zé)工作開展。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。每周通過班會、晨會、班小結(jié)及每周一的升旗儀式等活動對學(xué)生進行德育教育，平時各科教學(xué)也注重向?qū)W生滲透德育教育。針對學(xué)校特點，學(xué)校定期舉行座談會、交流會，讓所有在校生感受到家的溫暖、師愛的呵護，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護集體榮譽。

重視班級管理，在全校深入開展“周檢查月評比”活動和每學(xué)期一次的評選優(yōu)秀班集體的活動。把“創(chuàng)建文明班集體”作為班級建設(shè)的重要措施。學(xué)校不僅重視班主任的選拔，更重視班主任的培養(yǎng)，經(jīng)常組織班主任工作經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。班主任在班級管理工作中，堅持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛心、耐心、恒心使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

堅持班主任例會制，主題班會制。學(xué)生德育以養(yǎng)成教育為重點，制訂了一系列的規(guī)范和要求，緊緊抓住三、九月份學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成月和法制教育宣傳月，堅持以學(xué)生自我管理為主，充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會、少先隊的職能作用，提升學(xué)生自我約束、自我管理水平。抓住重大節(jié)日，對學(xué)生進行愛國主義教育、感恩教育、法制教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生爭做文明學(xué) 生、四好學(xué)生。要求每一位教師，利用課堂教學(xué)達到思想教育的目的，發(fā)揮課堂是德育教育主陣地的作用，通過課堂培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會做人。進一步完善了家校合作機制，成立了家長學(xué)校，構(gòu)建了學(xué)校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。多年來，學(xué)生沒出現(xiàn)一次嚴重的打架斗毆事件，更沒有出現(xiàn)一例違法犯罪案例。由于學(xué)校德育工作成績顯著，被多次評為“德育工作先進集體”、“三育人工作先進集體。

（四）提高素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展

把打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、技能全面、勇于創(chuàng)新的教師隊伍作為目標，以師德為核心，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，以培訓(xùn)為載體，提高教師業(yè)務(wù)水平，以教科研工作為重點，提升教師科研能力。

在全體教師中廣泛開展了“學(xué)高為師，身正世范”活動。組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等教育法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中不流于形式，而是結(jié)合本校教育教學(xué)工作實際，仔細查找工作的不足與失誤，提出改進的方法與措施，并通過教師論壇、小組討論的方式，使法律法規(guī)的學(xué)習(xí)形成了“一條主線、兩個思路，三步落實”學(xué)習(xí)方式，強化了學(xué)習(xí)的成果，提高了全體教職工的法律意識，在工作中做到依法執(zhí)教、依法施教、依法育人。并對教師的學(xué)習(xí)成果進行了測試和總評，保證了學(xué)習(xí)活動的實效性。

努力踐行教育局提出的“六條禁令”和“教師十不”。把學(xué)習(xí)教育局的師德建設(shè)活動精神與組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》有機地結(jié)合進來，把學(xué)習(xí)規(guī)范要求與教育教學(xué)實際結(jié)合進來，把教師思想教育與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，形成了立體的學(xué)習(xí)機制，把學(xué)習(xí)效果與教師的教學(xué)行為進 行比對，找原因、明根源、想措施、樹典型，把學(xué)習(xí)活動從表象到本質(zhì)，做到立竿見影，務(wù)求實效。

建立健全教師培訓(xùn)機制，實現(xiàn)培訓(xùn)途徑多樣化、培訓(xùn)重點校本化、培訓(xùn)方式規(guī)范化。做到了集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合，全員培訓(xùn)與個體自學(xué)相結(jié)合。創(chuàng)造條件鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。近幾年來，先后派出十余位教師到長春、哈爾濱、齊齊哈爾、黑河市、嫩江縣、五大連池市第一小學(xué)等地培訓(xùn)。每年組織教師參加市進修校組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。加大了校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，先后聘請課改專家及進修校教研員來校進行專題培訓(xùn)和輔導(dǎo)，同時開展了“骨干教師上好引領(lǐng)課、優(yōu)秀教師上好示范課，年輕教師上好匯報課”活動。加大了校本培訓(xùn)的力度，從有利于教師專業(yè)化成長的角度出發(fā)，開展好教師培訓(xùn)活動。依托農(nóng)遠資源平臺開展好校本教研活動和教師信息技術(shù)水平提高工作。三年來先后有十余位教師在各級各類教研活動獲獎，學(xué)校也多次被評為培訓(xùn)工作先進單位。

在教科研工作中堅持“兩手抓”，一手抓常規(guī)教研，一手抓課題研究。注意四個結(jié)合：課題研究與常規(guī)教研相結(jié)合，課題研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，課題研究與教師教育科研能力相結(jié)合，課題研究與新課程相結(jié)合。十一五期間，我校承擔(dān)了省級課題《教師心理危機對中小學(xué)生影響的研究》，地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略》的研究兩項課題，現(xiàn)已驗收結(jié)題。十二五期間我校張艷老師承擔(dān)的《小學(xué)高年段班主任愛學(xué)生的藝術(shù)》、史麗娜老師承擔(dān)的《小學(xué)二年級語文教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)》、李艷輝老師承擔(dān)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)“當堂訓(xùn)練”層次性、多樣性措施的研究》地級個人課題也已經(jīng)結(jié)題驗收。教師撰寫的教學(xué)經(jīng)驗論文和科研論文50余篇獲得了國家 級、省級、高級獎勵，先后在《新課程》、《黑河教育》等刊物發(fā)表論文15篇。

（五）因地制宜，突出辦學(xué)特色

在學(xué)校管理中，突出抓好學(xué)校的特色創(chuàng)建工作，形成了以特色學(xué)校創(chuàng)建為核心的辦學(xué)特色，逐步走出了一條獨具特色的辦學(xué)之路。在全市中小學(xué)中樹立起了一面旗幟、起到了示范了引領(lǐng)的作用。

校園文化，彰顯以人為本。注重營造良好的育人氛圍，彰顯隱性課程教育特色。以美化、綠化、香化、雅化為前提，形成獨特的環(huán)境特色。在校園美化過程中做到了精心謀劃，細致安排，以特色為中心，以亮點為目標，注重農(nóng)村小學(xué)的實際，形成韻味獨特的校園文化特色，形成了校園綠化林木品種齊全，搭配合理，并配以內(nèi)容豐富的教育圖板，達到了以環(huán)境熏陶人，以文化感染人，以變化鼓舞人的效果。營造走廊文化的人文特色，品種繁多的盆景鮮花預(yù)示著成長的快樂，懸掛的學(xué)生藝術(shù)作品展現(xiàn)小作者的聰明才智，各具特色的班級文化映襯著師生美好的心靈。更為重要的是在走廊文化創(chuàng)建的過程中，充分發(fā)揮師生的想象力和創(chuàng)造力，每一處、每一點都體現(xiàn)著全體師生藝術(shù)創(chuàng)造成果，這也充分調(diào)動了他們的積極性和主動性，體現(xiàn)了集體的智慧。

書香四溢，突顯地域特色。營造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)品味，是學(xué)校在特色創(chuàng)建過程中的重點內(nèi)容。在主題讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得、現(xiàn)真情作為讀書活動的重點，并把中國古典文學(xué)引入到讀書活動中來，通過讓學(xué)生吟誦《弟子規(guī)》、《論語》等古代名著，構(gòu)建了學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)中受教育、受啟發(fā)、受感染的效果。在讀書活動中，做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀。“兩保證”保證讀書時間，做到每天一晨讀，設(shè)立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。新民小學(xué)在開展讀書活動中做到了特色鮮明，圖書室和閱覽室全天開放，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學(xué)生按年級不同書寫適合學(xué)生實際的讀書筆記。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進了讀書活動的開展。

校本課程，獨顯地域特色。立足于完善課程體系建設(shè)的總體構(gòu)想，形成鮮明的校本課程特色。本著從實際出發(fā)、因地制宜的原則，從培養(yǎng)學(xué)生情趣入手，重新開發(fā)了高年段的《學(xué)學(xué)剪窗花》和低年段的《我愛泥塑》兩套教材，并把它引入到課堂教學(xué)中來，做到了“固定課時、固定教師，突出特長、突出效果”，在教學(xué)活動實踐中注重遵循靈活性、科學(xué)性、實效性的原則，通過實踐檢驗課程開發(fā)的定位和編排，并在實踐中逐步補充與完善，使之進一步適應(yīng)了校本課程教學(xué)的需要，達到了培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，體驗美、創(chuàng)造美的能力。經(jīng)過了一個周期的教學(xué)實踐，校本課程教材的開發(fā)與教學(xué)工作結(jié)出了累累碩果，推動了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，個性特長突出的工作進程。

文體活動，培養(yǎng)個性特長。開辟學(xué)生特長培養(yǎng)的新渠道，形成與眾不同的特長培養(yǎng)特色。學(xué)校成立美術(shù)、書法、繪畫、音樂、舞蹈興趣活動小組，由學(xué)生自主進行選擇，有效地發(fā)展了學(xué)生個性特長，培養(yǎng)了學(xué)生的審 美意識和動手實踐的能力。音樂和體育成立了訓(xùn)練隊，設(shè)立專職教師、開辟專門場所、建立專項制度，做到培養(yǎng)特色化，活動經(jīng)常化，教育專業(yè)化，效果最大化。和平鎮(zhèn)中心小學(xué)曾代表和平鎮(zhèn)參加市委宣傳部舉辦的“農(nóng)業(yè)杯，金色的田野”及和平鎮(zhèn)農(nóng)村文化大院廣場演出活動，連續(xù)多次受到黑河市計劃生育委員會和上級好評，并在市藝術(shù)節(jié)上取得了較好的成績。

開展陽光體育鍛煉，彰顯人本的全民健身特色。在學(xué)校工作中重視學(xué)生體育鍛煉活動的開展，做到了因地制宜、特色鮮明。組織學(xué)生開展學(xué)練健身舞蹈、長拳、呼啦圈活動，讓學(xué)生在活動中得到成長，在成長中得到發(fā)展，在發(fā)展中得到鍛煉，師生共同體驗運動帶給他們的快樂，即提高了身體素質(zhì)，又融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識和團結(jié)協(xié)作的精神。

三、存在的問題及設(shè)想

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教師不懈努力下，我校硬、軟件各項指標已基本達到標準化學(xué)校建設(shè)的要求，但也存在著明顯不足，一是校園整體規(guī)劃需進一步完善，二是校本培訓(xùn)和校本教材開發(fā)需要進一步加強，三是學(xué)校特色建設(shè)需要進一步突破，四是辦學(xué)條件及硬件設(shè)施需要進一步提升。歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。”回首過去，成績只是新起點；展望未來，再創(chuàng)輝煌志更堅。今后，我校將一如既往地做到以德為本，以愛為源，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦學(xué)特色，堅持科學(xué)發(fā)展，落實人本理念，為把我校建設(shè)成一流的農(nóng)村窗口學(xué)校而努力工作！

以上是我校標準化學(xué)校創(chuàng)建工作的簡要匯報。不足之處在所難免，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)專家予以批評指正。

謝謝大家！

第二篇：中心小學(xué)標準化建設(shè)匯報材料

創(chuàng)標準化學(xué)校提高育人水平

祝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年8月

創(chuàng)標準化學(xué)校提高育人水平

學(xué)校標準化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機制，是時代發(fā)展對教育工作的要求。我校通過創(chuàng)建標準化學(xué)校工作的全面啟動，硬件設(shè)施進一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、教師隊伍建設(shè)不斷提升檔次，社會反響不斷增強，學(xué)校整體工作全面提高。

一學(xué)校基本情況

祝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所市級規(guī)范化學(xué)校。始建于1935年，原名國民小學(xué)，校址幾經(jīng)變遷。建國后校址才固定于現(xiàn)在的位置。1983年定為祝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)。現(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生465名，學(xué)生來自附近七個行政村和鎮(zhèn)機關(guān)、企事業(yè)單位的干部職工子女。教師31名，其中本科學(xué)歷的11名，大專學(xué)歷的18名。中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師26名，一級教師3名。學(xué)校占地面積14400平方米，其中建筑面積3168平方米，分別設(shè)有教室、辦公室、德育室、微機室、電教室、圖書室、實驗室、儀器室、體育器材室、美術(shù)書法室等。

二加大投入，為標準化學(xué)校建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)

‘高標準、高質(zhì)量’地完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，是標準化學(xué)校建設(shè)工作的前提。為此，學(xué)校積極籌備資金，努力改善我校的辦學(xué)環(huán)境和條件。先后籌集資金近百萬元，增加學(xué)校設(shè)施投入，增添教學(xué)儀器，新建、改建校舍，不斷完善硬件、軟件建設(shè)。2009-2012年，投入近156萬元，翻建了1782平方米新教室；2013-2014年，投

入近160萬元新建教學(xué)樓1176平方米。暑假期間投資5萬元為每個班級配備了書櫥和儲物柜，為圖書室購置了3個標準的書架，新購圖書1萬冊；每個教室進行了重新布置，按照標準化學(xué)校的建設(shè)要求安裝了黑板燈。花費5萬元為全體教師更換了辦公桌椅，配備了電腦，達到了人手一機。重新規(guī)劃新增專用室7口，分別是圖書室、閱覽室、勞技室、綜合實踐活動室、心理咨詢師、德育室、舞蹈室。投資21800元配備標準的科學(xué)實驗室實驗臺，心理咨詢室沙盤等設(shè)施。花費2000余元重新布置了各專用室的文化氛圍。投資3000余元購置大型展臺1個。

三、存在主要問題

1、辦學(xué)條件不夠完善，缺少標準的操場、籃球場、排球場。

2、各專用教室、設(shè)備設(shè)施不夠齊全，尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備還不夠。

3、教師隊伍特別是教師的教育理念、教學(xué)技能與水平還有極大的提升空間。

4、校園環(huán)境設(shè)施還有極大的提升空間。

5、學(xué)校的整體工作仍需加強。

四近期工作安排

1、制定規(guī)劃，進一步加強和完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)政府部門加大對學(xué)校的投入力度，不斷改善辦學(xué)環(huán)境與條件。近期學(xué)校將拆除教學(xué)樓后的平房，開始整修標準的操場，增加籃球場和排球場，安裝4個乒乓球臺。

2、大膽改革，勇于創(chuàng)新，強化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

3、加強學(xué)校特色建設(shè)，注重環(huán)境育人，努力辦出適合農(nóng)村實際、適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢的教育。

第三篇：大屯鎮(zhèn)標準化學(xué)校建設(shè)匯報材料

大屯鎮(zhèn)標準化學(xué)校建設(shè)匯報材料

大屯鎮(zhèn)位于蕭縣的西部，現(xiàn)有在校學(xué)生5310人，其中初中生942名；有住宿生578名；小學(xué)生4368名，有在校教職工421名。在縣委、政府的正確引領(lǐng)下，大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平為目標，以推進義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點，在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，集中力量實施義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)。

一、危房改造，布局調(diào)整，實現(xiàn)辦學(xué)條件新跨越

近年來，在縣委、政府的正確引領(lǐng)下，在全社會的大力支持下，大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校著眼長遠，全力實施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動教育教學(xué)工作向前發(fā)展。

2012年我鎮(zhèn)中小學(xué)校舍安全工程改建平方米，投入資金 萬元。中小學(xué)校按“義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)要求”配置了圖書、班班通設(shè)備、文體器材、課桌凳、辦公用具等現(xiàn)代化教學(xué)配套設(shè)施，配套設(shè)施投資了萬元。

二、服務(wù)辦學(xué)，開拓創(chuàng)新，義務(wù)教育均衡發(fā)展

（一）、以人為本，服務(wù)為先，實現(xiàn)教育觀念的更新。

如何適應(yīng)新形勢的要求，抓住發(fā)展機遇，在繼承的基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)的說教式教育觀，確立以學(xué)生為本的新教育觀，已成為大屯鎮(zhèn)中小學(xué)教師能不能做好學(xué)校一切工作的前提。

為此，大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，本著均衡發(fā)展的思

路，有針對性地提出了適宜大屯鎮(zhèn)中小學(xué)未來發(fā)展的教育教學(xué)觀，那就是“領(lǐng)導(dǎo)管理就是為教師教學(xué)服務(wù)，教師教學(xué)就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)就是為社會服務(wù)，要努力構(gòu)建以民主為基礎(chǔ)，以法治為保障，以服務(wù)為宗旨，讓家長放心，讓社會滿意的和諧校園”。這一觀念的提出，不僅解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三者在校園的定位，使每個個體之間以服務(wù)為宗旨，以服務(wù)為目的，以服務(wù)為紐帶，在校園里因服務(wù)意識的確立而和諧相處，而且為我鎮(zhèn)今后的教育教學(xué)工作指明了方向。

（二）、依法治教，身教勝于言教，樹立優(yōu)秀師表形象。

教師是人類靈魂的工程師，一言一行都影響著學(xué)生的成長。正如國家教育部部長袁貴仁同志所說，人民對學(xué)校辦學(xué)滿意不滿意，不在于學(xué)校漂亮與否，關(guān)鍵在于教師隊伍建設(shè)。為此學(xué)校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

一是認真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教師法》，全員參與普法教育和普法考試，要求教師依法執(zhí)教。二是中心學(xué)校制訂了《大屯鎮(zhèn)規(guī)范教師辦學(xué)行為十不準》，在全鎮(zhèn)教師中達成了“三項承諾”協(xié)議。三項承諾，即：校園內(nèi)嚴禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動；不得向?qū)W生收費或指定學(xué)生到指定地點購買圖書資料；不得向?qū)W生開展以贏利為目的補課。

三、立足新起點，再謀新發(fā)展，狠抓中小學(xué)安全管理

通過實踐，中心學(xué)校看清了工作的弱點，抓住了寄宿管理的難點，采取了有針對性的措施。一是要求中小學(xué)校定時進行安全排查，及時處理安全隱患。如對宿舍墻壁外漏電源插座及時封閉，對學(xué)生火具使用教育監(jiān)督，對樓后一層涼臺全部加上鋼架防護網(wǎng)，對門窗使用做到常查常修。二是在餐廳管理方面形成了一套規(guī)范的安全監(jiān)督管理機制，嚴把原料進口、儲藏關(guān)，嚴格履行管理環(huán)節(jié)上的簽字手續(xù)，確保了有害、不衛(wèi)生、過期糜爛原料進廚房。對廚房服務(wù)人員要求人人有上崗證，定時體檢，集中進行《食品安全法》、《甲流感防控知識》培訓(xùn)，對學(xué)生飯盆定時消毒。夏季學(xué)校專門為食堂安裝了電化防蠅和通風(fēng)設(shè)備，保證了學(xué)生就餐衛(wèi)生清潔。三是定時組織學(xué)生觀看安全影視專題片，強化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識。為加強學(xué)生上下樓梯和交通安全監(jiān)管，學(xué)校制定了《學(xué)生上下學(xué)交通安全疏散制度》和《學(xué)生上下學(xué)樓道安全疏散制度》，和交警隊聯(lián)系安裝了警示牌，中小學(xué)教師在學(xué)生上下學(xué)時定時到樓梯出口和校門口上疏散學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走人行道和在樓道內(nèi)行走做到 “輕聲漫步靠右行”。

四、生動活潑，寓教于樂，開放辦學(xué)，創(chuàng)辦特色文明校園。一是為陶冶師生性情，提高師生的審美能力。我鎮(zhèn)中小學(xué)通過開展元旦拔河賽、校園文藝匯演、書法繪畫展、校園小報建設(shè)、小制作小發(fā)明等豐富多彩，形式多樣的二課活動，激揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生熱愛集體的感情。二是各中小學(xué)針對學(xué)生自理能力差，學(xué)校堅持開展學(xué)生周班級勞動，在勞動中培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

近年來，我鎮(zhèn)在創(chuàng)建省義務(wù)教育標準化學(xué)校工作上做了一些有益的探索和大膽的嘗試。但實事求是地講，我們屬于偏遠地區(qū)，經(jīng)濟基礎(chǔ)、師資水平、信息傳輸?shù)确椒矫婷娑己鼙∪酰推鋵嶋H效果來講與周邊兄弟校相比存在一定的差距。具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是我們在工作中所做的一些嘗試與新時代的學(xué)校工作的要求仍有一定的差距，這種差距既體現(xiàn)在觀念上，又體現(xiàn)在具體的實實在在的操作層面上；二是如何結(jié)合課程改革最大限度地發(fā)揮課堂主陣地對學(xué)生進行思想道德和行為規(guī)范教育仍是我們面臨的一個重要課題；三是進一步發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)作用方面仍有大量的工作要做。

針對存在的問題，我們將不斷地學(xué)習(xí)、思考、探索。正如詩人但丁所說：道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。面對新形勢下的學(xué)校工作，為了讓所有的孩子明天能成為社會的優(yōu)秀人才，我們大屯鎮(zhèn)全體教師將團結(jié)一心，積極構(gòu)建科學(xué)的教育體系，進一步拓寬教育途徑，注重工作創(chuàng)新，整合教育資源，建立更加成熟的教育網(wǎng)絡(luò)，增強教育工作的針對性和實效性，譜寫我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作更加輝煌的新篇章。

第四篇：學(xué)校標準化建設(shè)匯報材料

148團第一小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！

學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，占地面積56860㎡，校舍建筑面積 10602㎡。現(xiàn)有教學(xué)班32個，在校學(xué)生1294人；學(xué)校有教職工142名，其中專任教師107人，學(xué)歷達標98%，小學(xué)高級教師 56人，一級教師 52人，教師綜合素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)科分配均衡。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施配套基本齊全，擁有多媒體教室、微機室、實驗室及儀器實，衛(wèi)生室、音樂美術(shù)教室、圖書室、體育活動室、體育器材室，教學(xué)樓2棟，男生、女生宿舍樓各一棟。學(xué)校有350米環(huán)型運動場一個。學(xué)校積極探索科研興校發(fā)展道路，管理日臻完善，教學(xué)質(zhì)量日益提高，辦學(xué)品位逐漸提升，社會影響明顯增強。

我校全面貫徹黨的教育方針，“堅持以人為本的辦學(xué)思想，以德育為核心，以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育”為辦學(xué)目標，秉承“健康為先、育人為魂、質(zhì)量為本、特色為重”的辦學(xué)理念，全體教職員工保持與時俱進的思想狀態(tài)，發(fā)揚開拓精神，全力打造標準化學(xué)校。

近幾年來，學(xué)校教育教學(xué)成績斐然：今年獲得“全國交通安全示范學(xué)校”，2010年10月，學(xué)校榮獲兵團“創(chuàng)建和諧校園”先進單位；連續(xù)三年獲得農(nóng)八師石河子市“中小學(xué)教育教學(xué)管理先進單位”。2012年，學(xué)校榮獲師市“德育工作示范學(xué)校”。學(xué)校連續(xù)多年被團場評為“先進黨支部”、“先進學(xué)校”、“文明單位”、“綜合治理模范單位”。我校堅持以評促建，以評促改，評建結(jié)合。在自評工作過程中，學(xué)校成立了以毛愛華校長、陳新德書記為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行了具體分工，通力合作。我校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了《石河子義務(wù)教育標準化建設(shè)及初步均衡評估指標體系》，按照指標，制定了學(xué)校標準化建設(shè)方案，堅持評建結(jié)合，扎實工作，真抓實干，切實促進了學(xué)校整體工作。

一、科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，促義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校高度重視義務(wù)教育標準化創(chuàng)建工作，強化措施，保障資金，扎實推進。學(xué)校堅持走艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新之路，不斷強化自身建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模日益擴大，辦學(xué)條件日益改善。學(xué)校在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會的大力支持下，學(xué)校著眼長遠，全力實施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動教育教學(xué)工作向前發(fā)展。隨著團場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和調(diào)整，農(nóng)業(yè)連隊學(xué)生逐漸減少，為整合教育資源，提高團場學(xué)校辦學(xué)效益，2010年10月團黨委決定，原第二小學(xué)，第三小學(xué)合并到團部第一小學(xué)。合并后的第一小學(xué)教職工由原來的103人增到147人，學(xué)生由原來的1033人增加1572人，住校生由原來的66人增加到450人。這一年學(xué)校新建1491平米的學(xué)生宿舍和836平米的食堂開始使用，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的條件得到了改善。我校嚴格遵守黨和國家關(guān)于教育的方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標明確，制定有《中長期發(fā)展規(guī)劃》。2011年完成了教學(xué)樓的加固維修工作；新建了學(xué)生宿舍和食堂校舍建設(shè)基本完成。

二、加大教學(xué)設(shè)備投入,辦學(xué)條件不斷改善.（1）辦學(xué)經(jīng)費：財政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費實現(xiàn)了逐年增長，辦學(xué)經(jīng)費逐年增長。所撥專款專用，辦學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學(xué)校占地面積56860平方米，生均占地面積43.34平方米；學(xué)校建筑面積10602平方米，生均建筑面積8.01平方米；綠化面積18685平方米，生均綠化面積14.24平方米。學(xué)校無危房。為增加校園文化氛圍，校園醒目位置設(shè)置文化宣傳版面，寫了激勵學(xué)生成長的標語，在樓道掛了名言警句，溫馨提示等。

（3）教學(xué)設(shè)施配置：在各級政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校不斷加大教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的投入。團場高度重視學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，今年團場投資13.5萬多元，購置了學(xué)生課桌550套，教師辦公桌椅80套；書架16個；播放器10臺及教學(xué)儀器和圖書等，師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。

（4）圖書室：學(xué)校設(shè)有圖書室，藏書26926冊，生均21冊。配備有一定數(shù)量的工具書、教學(xué)參考資料，報刊雜志。學(xué)生借閱圖書有各班班主任根據(jù)不同年級到圖書室領(lǐng)取圖書分發(fā)給學(xué)生閱讀，各班都有學(xué)生借閱圖書的登記冊。

（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校建有微機室3個、多媒體教室2個，配備計算機73臺。

三、落實常規(guī)，打造特色，強化管理，提升質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理和落實。學(xué)校常規(guī)管理，是實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的根本。加強了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、評先評優(yōu)制度、獎勵制度等的建設(shè)。學(xué)校先后制定了《教職工獎勵辦法》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師量化考核細則》、《班主任量化考核細則》、《教職工績效考核細則》等規(guī)章制度，貫穿在教育教學(xué)管理之中。抓教學(xué)管理重點要抓落實。切實加強過程管理、環(huán)節(jié)管理。嚴格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等重要環(huán)節(jié)。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。

2、加強交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期以來，我校積極對外交流，主動邀請師市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師“送課下鄉(xiāng)”活動。學(xué)校建立有教師支教和交流制度。近年來，學(xué)校分別派出到石河子市一小、三小、十九中、二十中等學(xué)校支教的教師有4人次；石河子市學(xué)校派出到我校支教的教師3人次。這對于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進作用。通過各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實踐，給課堂帶來了新的氣息，對提升課堂教學(xué)水平，有效實施素質(zhì)教育，推動學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進作用。

3、加強校本教研，提高課堂效率。校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展，我們在認真學(xué)習(xí)新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計劃，鼓勵他們快速成長，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評價標準和校本教研制度，規(guī)范了教研活動與教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；建立了聽課評課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教學(xué)科研制度；制定了教學(xué)工作考核制度。在校本教研落實上，形成了“機制調(diào)動、骨干帶動、同伴互助、個體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動”等五種促進教師專業(yè)成長的做法，有效促進了教師的專業(yè)化成長。

四、以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強校。

一是堅持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們開展了升國旗、重大節(jié)假日、紀念日教育等多種形式的德育活動，廣泛開展形式多樣的德育活動，根據(jù)不同年級確立不同的德育目標，開展主題教育。不斷提高德育工作的生動性和實效性，達到了教書育人的目的；二是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。建立更加完善的德育網(wǎng)絡(luò)和更加健全的德育工作隊伍，強化德育工作的效果；三是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進學(xué)生體質(zhì)健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，每年舉行一次體育運動會和文藝活動，豐富了校園文化，增強了學(xué)生體質(zhì)；四是拓展興趣課堂，開發(fā)特色課程，讓學(xué)生在體、藝等興趣特長的素質(zhì)舞臺生根發(fā)芽，興趣小組活動豐富多彩；五是進一步加強安全管理，爭創(chuàng)平安校園。建立校園安全長效機制，嚴格落實安全責(zé)任追究制，開展應(yīng)急演練，加強食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故； 六是注入文化色彩，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。自啟動校園綠化、美化、凈化校園，為學(xué)生提供讀書、運動、生活、娛樂的場所，學(xué)校投入資金，新添置了學(xué)校宣傳櫥窗，展示了學(xué)校的師生風(fēng)采，學(xué)校對校園美化、綠化又進行了合理規(guī)劃，精心營造陽光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué)校的隱形文化教育意義深遠，努力使花、草、樹木和諧統(tǒng)一。如今的校園內(nèi)平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達到“綠色校園、快樂學(xué)園、溫馨家園”。

五、學(xué)校標準化建設(shè)主要問題及整改措施 通過自評，學(xué)校標準化建設(shè)中主要存在以下問題：

1、實驗室裝備、音樂器材、體育器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材的配備尚不齊全，綜合實踐基地沒有，設(shè)備不全。

2、計算機設(shè)備陳舊，已不能適應(yīng)當今教學(xué)。

3、學(xué)生的體能有待提高。

4、個別學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有些學(xué)科沒有一個骨干教師，缺乏帶頭引領(lǐng)示范作用。整改措施：

1、多方籌措資金，進行各方面建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。

2、配備各類教學(xué)器材以滿足教育教學(xué)的需要。

3、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，把課外活動開展的有聲有色。

4、進一步加強學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好教育資源為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校標準化建設(shè)工程是一項利國、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會一蹴而就，我們期待著標準化建設(shè)工程給我們學(xué)校插上騰飛的雙翅，讓我們在素質(zhì)教育的廣闊天空展翅翱翔；我們決心以更飽滿的熱情，更求真務(wù)實的態(tài)度，投入到下一階段的標準化的創(chuàng)建工作中，學(xué)校全體教職員工決心在未來的歲月里堅持“以人為本，科學(xué)管理”譜寫學(xué)校建設(shè)的新篇章，以實際行動和優(yōu)良的成績?yōu)榻逃木獍l(fā)展貢獻力量。

第五篇：學(xué)校標準化建設(shè)匯報材料

148團小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！

148團小學(xué)創(chuàng)辦于1958年，占地面積56860㎡，校舍建筑面積 10602㎡。現(xiàn)有教學(xué)班25個，在校學(xué)生971人；學(xué)校有教職工102名，其中專任教師76人，學(xué)歷達標100%，高級教師 20人，一級教師 46人，教師綜合素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)科分配均衡。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施配套基本齊全，教學(xué)樓2棟：設(shè)有多媒體教室、微機室、圖書室、體育活動室、體育器材室、音樂美術(shù)教室、實驗室及儀器室、衛(wèi)生室；男生、女生宿舍樓各一棟；300米環(huán)型運動場一個。

我校全面貫徹黨的教育方針，以“尊重學(xué)生，遵循教育規(guī)律”為指導(dǎo)，以德育為核心，以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以“全面實施素質(zhì)教育”為辦學(xué)目標，秉承“健康為先、育人為魂、質(zhì)量為本、特色為重”的辦學(xué)理念，全體教職員工保持與時俱進的思想狀態(tài)，發(fā)揚開拓精神，全力打造標準化學(xué)校。學(xué)校積極探索教改之路，管理日臻完善，教學(xué)質(zhì)量日益提高，社會影響明顯增強，辦學(xué)宗旨更符合孩子健康成長的需要。

近幾年來，學(xué)校教育教學(xué)成績斐然： 2015年12月榮獲“八師石河子教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)先進單位”連續(xù)四年榮獲“八師石河子教育系統(tǒng)先進集體”

2016年3月榮獲“148團2015綜合治理先進單位” 2016年4月榮獲“148團2015計劃生育工作先進單位” 2016年4月榮獲獲“兵團科技創(chuàng)新學(xué)校” 2016年6月榮獲“師市優(yōu)秀家長學(xué)校”

2016年6月榮獲“八師2015先進基層黨組織” 2016年6月榮獲“148團2015先進基層黨組織”

我校堅持以評促建，以評促改，評建結(jié)合。在自評工作過程中，學(xué)校成立了以毛愛華校長、陳新德書記為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行了具體分工，通力合作。在這個過程中學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)了教育方針和《石河子義務(wù)教育標準化建設(shè)及初步均衡評估指標體系》，按照指標，制定了學(xué)校標準化建設(shè)方案，堅持評建結(jié)合，扎實工作，真抓實干，切實促進了學(xué)校整體工作。

一、科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，促義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校嚴格遵守黨和國家關(guān)于教育的方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標明確，制定有《中長期發(fā)展規(guī)劃》； 高度重視義務(wù)教育標準化創(chuàng)建工作，強化措施，保障資金，扎實推進；堅持走教改之路，不斷強化自身建設(shè)，辦學(xué)條件日益改善。學(xué)校在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會的大力支持下，著眼長遠，全面實施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動教育教學(xué)工作向前發(fā)展。隨著團場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和調(diào)整，農(nóng)業(yè)連隊學(xué)生逐漸減少，為整合教育資源，提高團場學(xué)校辦學(xué)效益，2010年10月團黨委決定，將原第二小學(xué)和第三小學(xué)合并到小學(xué)。

二、加大教學(xué)設(shè)備投入,辦學(xué)條件不斷改善.（1）辦學(xué)經(jīng)費：財政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費實現(xiàn)了辦學(xué)經(jīng)費逐年增長。所撥專款專用，辦學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學(xué)校占地面積56860平方米，生均占地面積55.6平方米；學(xué)校建筑面積10602平方米，生均建筑面積10.3平方米；綠化面積18685平方米，生均綠化面積18.28平方米。2011年完成了教學(xué)樓的加固維修工作，并建了學(xué)生宿舍樓和食堂，目前學(xué)校無危房。為增加校園文化氛圍，校園醒目位置設(shè)置文化宣傳版面，寫了激勵學(xué)生成長的標語，在樓道掛了名言警句，溫馨提示等。

（3）教學(xué)設(shè)施配置：在各級政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校不斷加大教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的投入。團場高度重視學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，2013團場投資13.5萬元，購置了學(xué)生課桌550套，教師辦公桌椅80套；書架16個；播放器10臺及教學(xué)儀器和圖書。2014、2015年團配套資金65.82萬元，購置教師用機40臺，學(xué)生用機92臺，安裝多媒體教室29間，教師辦公條件，學(xué)生學(xué)習(xí)條件得到顯著改善。

（4）圖書室：學(xué)校設(shè)有圖書室，藏書26100冊，生均25冊。配備有一定數(shù)量的工具書、教學(xué)參考資料，報刊雜志。學(xué)生借閱圖書由各班班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點到圖書室領(lǐng)取圖書分發(fā)給學(xué)生閱讀，各班都有學(xué)生借閱圖書的登記冊。

（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校建有微機室3個、多媒體教室29間，計算機73臺。（新機房資金己到位，正在建設(shè)中）

三、落實常規(guī)，打造特色，強化管理，提升質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理和落實。

學(xué)校常規(guī)管理，是實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的根本。為保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校加強了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、評先評優(yōu)制度、獎勵制度等的建設(shè)，先后制定了《教職工獎勵辦法》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師量化考核細則》、《班主任量化考核細則》、《教職工績效考核細則》等，并使其貫穿在教育教學(xué)管理的過程中。抓教學(xué)管理重點要抓落實，切實加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，嚴格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等重要環(huán)節(jié)。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期初都制定切實可行的教育教學(xué)計劃，根據(jù)計劃進度開展相應(yīng)的教育教學(xué)活動，例如每年的大型教學(xué)活動有“中青年課堂評價”、“沙棗花杯大賽”，每月進行的教學(xué)常規(guī)檢查，這些活動能做到有實施方案、有記錄、有措施、有考核、有整改。

2、加強交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，我校積極對外交流，主動邀請師市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師“送課下鄉(xiāng)”來我校開展活動。學(xué)校建立有教師支教和交流制度：近年來，學(xué)校分別派出四名教師到石河子市一小、三小、十九中、二十中等學(xué)校支教；石河子市學(xué)校派出到我校支教的教師有5人次，這對于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進作用。通過各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實踐，給課堂帶來了新的氣息，對提升課堂教學(xué)水平，有效實施素質(zhì)教育，推動學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進作用。

3、加強校本教研，提高課堂效率。校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展，我們在認真學(xué)習(xí)新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計劃，鼓勵他們快速成長，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評價標準和校本教研制度，規(guī)范了教研活動與教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；建立了聽課評課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教研制度；制定了教學(xué)工作考核制度。在校本教研落實上，形成了“機制調(diào)動、骨干帶動、同伴互助、個體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動”等五種促進教師專業(yè)成長的做法，有效促進了教師的專業(yè)化成長。

四、以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強校。

一)堅持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們通過升國旗、重大節(jié)假日、紀念日、國家公祭日教育等形式，廣泛開展多樣的德育活動，根據(jù)不同年級確立不同的德育目標，開展主題教育，不斷提高德育工作的生動性和實效性，有效地增進了學(xué)生愛黨愛國的情感。二)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力；建立更加完善的德育網(wǎng)絡(luò)和更加健全的德育工作隊伍，強化德育工作的效果； 三)開展陽光體育活動：少年強則國家強，在個性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進學(xué)生體質(zhì)健康標準不斷提高；堅持每天讓學(xué)生鍛煉時間不少于一個小時；堅持每日兩操和自由體育活動；每年舉行一次體育運動會和文藝活動，豐富了校園文化，增強了學(xué)生體質(zhì)。

四)拓展興趣課堂，開發(fā)特色課程，讓學(xué)生在體、藝等興趣特長的素質(zhì)舞臺生根發(fā)芽，興趣小組活動豐富多彩； 五)進一步加強安全管理，爭創(chuàng)平安校園。建立校園安全長效機制，嚴格落實安全責(zé)任追究制，開展應(yīng)急演練，加強食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故。

六)注入文化色彩，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。自啟動“校園綠化、美化、凈化校園”活動以來，學(xué)校投入資金對校園美化、綠化進行了合理規(guī)劃，為學(xué)生提供了讀書、運動、生活、娛樂的場所，精心營造陽光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué)校的隱形文化教育意義深遠，努力使花、草、樹木和諧統(tǒng)一，并添置宣傳櫥窗，展示師生的風(fēng)采。如今的校園內(nèi)平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達到“綠色校園、快樂學(xué)園、溫馨家園”。

五、學(xué)校標準化建設(shè)主要問題及整改措施

通過自評，學(xué)校標準化建設(shè)中主要存在以下問題：

1、師生比高于國家標準。

2、每年新增圖書不達標。

3、個別學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有些學(xué)科沒有一個骨干教師，缺乏帶頭引領(lǐng)示范作用。整改措施：

1、多方籌措資金，進行各方面建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，把課外活動開展的有聲有色。

3、進一步加強學(xué)校管理，合理配置教育資源，充分利用好教育資源為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校標準化建設(shè)工程是一項利國、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會一蹴而就，我們期待著標準化建設(shè)工程給我們學(xué)校插上騰飛的雙翅，讓我們在素質(zhì)教育的廣闊天空展翅翱翔；我們決心以更飽滿的熱情，更求真、務(wù)實的態(tài)度，投入到下一階段的標準化的創(chuàng)建工作中，學(xué)校全體教職員工決心在未來的歲月里堅持“以人為本，科學(xué)施教”譜寫學(xué)校建設(shè)的新篇章，以實際行動和優(yōu)良的成績?yōu)榻逃木獍l(fā)展貢獻力量。