第一篇：坊樓中心小學教育技術裝備工作匯報材料

坊樓中心小學教育技術裝備工作匯報材料

我校積極推進教育現代化工程，高標準配置教育現代化設備，不斷提高教育技術裝備管理和應用水平，狠抓建設、管理和應用，加快推進教育技術裝備整體工作向科學化、標準化、規(guī)范化發(fā)展的進程，為學校快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。

一、重視裝備建設, 促進教育技術裝備標準化建設

1．加強組織領導，強化管理隊伍，為教育技術裝備建設提供組織保障

（1）成立教育技術裝備工作領導小組。校長任組長，副校長任副組長，校委會成員為成員的領導小組，其主要職責：布置年度學校教育技術裝備工作的目標任務，組織學習上級有關教育技術裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。

（3）配備教育技術裝備工作具體人員。按照上級有關要求設崗，兼職人員數量基本達標。目前擁有實驗儀器室和實驗室管理人員1人，圖書室管理人員1名，電腦房管理人員1名，美術器材室管理人員1名，音樂器材室管理人員1名，舞蹈室管理人員1名，體育器材室管理人員1名，遠程教育室管理人員1名。具體工作人員在裝備工作小組直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術裝備工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

2．加大投入力度，保證裝備到位，為教育技術裝備建設提供硬件保障

縣教育局及學校每年安排一定的經費，保證教育裝備的添置、更新和補充，不斷加大投入，使我校的教育技術裝備不斷完善并達標。

（1）關于科學實驗室裝備。學校現有科學實驗室1個，實驗室面積達到標準，科學儀器室1間，面積為30m。實驗儀器基本能按照《省小學教學儀器設備配備目錄》標準配齊。

（2）關于圖書室裝備。學校建有圖書室一間，學生閱覽室1個。圖書室藏書量15000余冊，生均超過20冊，藏書量達標。

（3）關于信息技術裝備。學校擁有計算機網絡教室1個，面積均達標準，多功能教室1個，室內配置了電子白板，投影機一臺、擴音器一對等。計算機網絡教室共有計算機30臺，教師用電腦10臺。學校建有校園局域網，網絡接點配置到教師辦公室和多功能室。學校建有校園廣播音響系統(tǒng)，學校安全監(jiān)控系統(tǒng)，為日常教育教學、安全保衛(wèi)需要提供了保證。

（4）關于音體美裝備。學校有音樂教室1個，每個室面積均為40㎡，音樂教室均配有鋼琴1臺，臺階1套，五線譜電教板1塊。舞蹈房1個，配置了不銹鋼把桿、墻鏡等。音樂器材室1個，各類器材基本配備到位。美術器材室1個，美術小型器材基本到位，如學生畫架、寫生畫板、石膏像等。體育器材室1個，體育器材配備到位。建有200余米塑膠跑道，籃球場2塊，（籃球架3副）排球場1塊，足球場1塊，羽毛球場1塊，室外乒乓桌2張，室內乒乓桌6張，單雙杠區(qū)和健身器材集中安置，區(qū)域自成一體。體育場地達標。

（5）其他專用室配備。學校配有綜治室、心理咨詢室、乒乓球室等。

在設備添置中，學校嚴格按照政府采購的各項規(guī)定，通過政府采購系統(tǒng)完成采購，所購產品嚴格按照要求把好質量關，儀器、器材、設備和圖書的購置符合政府采購規(guī)定的要求，儀器設備質量可靠，不讓不合格產品和盜版、低劣、內容不健康的圖書進入學校，為教育教學活動提供了有力的保障。23．重視環(huán)境建設，傾力打造環(huán)境育人氛圍

學校注重圖書室與各專用教室的環(huán)境布置，在墻上貼有相對應的名人名言、格言警句、學科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養(yǎng)的提升、學校的特色等要素，營造了具有學科特點的學習氛圍，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。

二、抓好裝備管理，提高教育技術裝備規(guī)范化管理水平1．加強制度建設。

根據學校情況修訂、完善了教育技術裝備工作各項規(guī)章制度、各專用教室管理人員職責。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。學校每學期組織實驗室、圖書館、信息技術、音樂、美術、體育等專兼職管理員學習相關管理制度，明確崗位職責。

2．加強器材管理。

學校十分重視各專室的器材管理，做好器材的臺帳建設工作，把各類臺帳記錄作為各部門考核的重要指標。音樂、體育、美術、電腦等室建有紙質分類帳、總帳，各類帳冊能及時、準確記載。各專用教室配有充足的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，并標明物什，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修，做好防腐、防塵、防潮等工作，使所有設備均處于可使用狀態(tài)。

3．加強各室管理。

（1）加強科學實驗室管理。我們要求實驗教師能按課標要求、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課，完成實驗教學任務，實驗課開出率與分組實驗開出率均要達到100％。認真填寫各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用記錄等。

（2）加強圖書室管理。學校要求全天開放，全開架借閱，確保圖書流通率達標。對各類圖書及時整理歸類上架，定期開展新書推薦，引導學生根據自己的實際選擇讀書。

（3）加強體藝專用室管理。音樂、美術等室我們要求逢課必用，做好教室環(huán)境布置，營造氛圍，增長知識。每課結束做好使用記錄。體育器材室安排專人負責，填寫出借記錄，及時歸還、清點器材數量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動課的出借外，還要積極為大課間活動、陽光體育運動提供器材，促進學生每天1小時運動的有效開展。

（4）加強信息技術管理。學校不斷加強計算機、網絡設備等信息化設備和各類電教設備的管理，及時修理與維護信息化設備，重視網絡的安全工作，定期做好備份，并能定期進行常規(guī)的網絡防毒殺毒等工作，確保學校網絡正常運行，能保存與積累有關軟件資料和紙質資料。為加強計算機室設備的維護，明確管理人員工作職責，由一名教師專門負責設備監(jiān)測維護。

4．加強檢查督促。

（1）通過巡課，杜絕擠占課時現象。學校嚴格按照國家課程計劃開足課程，確保音、體、美、計算機等學科課程均能按照上級規(guī)定要求開設，同時，加強了課程管理，學校每天安排行政人員進行巡課，對教師執(zhí)行課標情況進行檢查，杜絕了教師隨便占用音、體、美、計算機等學科的現象。（2）加強專用教室使用檢查。對照要求，學校汪定期對專用教室使用情況、使用記錄、賬冊記載情況等進行突擊檢查，學期末對使用情況進行考核，保證了專用教室的使用效率。

三、強化裝備應用，提高教育技術裝備科學化應用水平

學校充分認識到教育技術裝備對師生發(fā)展產生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術裝備功能，促進師生全面發(fā)展。

1．強化實驗室應用，提升服務教學、促進教學效能

學校嚴格按科學教材的要求開全、開足演示實驗和學生分組實驗。學校在實驗室建有學期實驗教學計劃執(zhí)行表，能直觀地反映各班實驗操作進展情況。每位老師實驗后，整理好各類管理資料，如：實驗室工作計劃與總結，實驗通知單，維修和報損記錄等，科學教師對實驗教學認真?zhèn)湔n，認真批改學生的實驗報告；學校將教師的實驗開設情況列入年度工作考核。

2．強化圖書館應用，提升服務教育、促進教育效能

學校圖書室、閱覽室和電子閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。生均年借書量超過10冊，并協(xié)助教務處積極開展“書香校園”讀書活動，引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮。

3．強化信息技術運用，提升服務管理、促進教育效能

（1）開展信息技術培訓。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內容，納入學校培訓的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了多功能室設施使用培訓、電子白板使用培訓等。根據學校實際，選擇責任心強、業(yè)務能力強的教師參加縣級以上的外出培訓學習，提升裝備技術的使用能力。

（2）開展信息技術各項競賽。內容有信息技術與課程整合說課、上課，比賽，多媒體課件制作、論文評比等，倡導教師加強信息技術應用，廣泛查閱資料，開拓知識面，同時不斷提高應用能力。

（3）充分發(fā)揮信息技術在學校管理中的作用。加強信息技術在教務、財務、總務、學籍、檔案、圖書管理、實驗室管理等方面的應用，以上每一個項目都有專門的管理應用平臺，通過信息化管理平臺使學校管理更加科學規(guī)范。充分發(fā)揮校園網站在教育宣傳、交流、管理、育人、學校文化建設五大方面的重大作用，加大對學校的宣傳力度，加強學校與教師、學校與上級部門的信息傳送、交流溝通。同時充分發(fā)揮硬件與資源優(yōu)勢，積極利用校園廣播等設備開展各級各類活動。

4．強化藝術、體育等課程實踐，促進均衡發(fā)展、多元發(fā)展

我校在課程教學和少年宮活動中能充分運用音樂、美術、體育器材及設施設備，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發(fā)展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學生有每天一小時體育活動時間。

總之，先進的設備、完備的設施，必須要有科學、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過不懈努力，在建設、管理、應用工作中將取得更大的成績。

第二篇：聯(lián)合中心小學教育技術裝備工作匯報

聯(lián)合中心小學教育技術裝備工作匯報

揚中市聯(lián)合中心小學創(chuàng)建于1949年，于1999年實施整體搬遷，校園環(huán)境優(yōu)美，是師生學習、生活的理想場所。學校擁有微機房、多媒體室、演播室、多功能廳等20 多個專用教室，配備了相應的現代化教學設備，建有閉路電視系統(tǒng)和校園網，現有21個教學班，在校學生764名，教職工71名，專任教師58名。去年以創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現代化小學為契機，加強教育技術裝備現代化建設，多方籌措資金，加大投入，使我校的教育技術裝備得到了長足發(fā)展，為全面推進素質教育和教育現代化進程提供物質保障。

根據《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》中確定的內容和要點，我校首先組織相關人員學習《細則》，結合學校實際逐項進行自查和自評，我校教育裝備使用管理主要由教導處負責，能充分發(fā)揮教育裝備管理在教育教學中的作用，確保各功能室使用率達到最高要求，同時做好教育裝備的使用、保管和維護工作，現就我校教育技術裝備工作匯報如下：

一、成立學校教育裝備管理組織機構，加強領導，落實責任，確保教育裝備管理到位。

我校對教育裝備管理工作十分重視，成立由楊孝其校長任組長，薛安民和祝瑞印副校長任副組長，成員：姚紅芳、祝明龍、孫權、王秀華、郭松等人員組成的工作領導小組。由薛安民副校長對相關人員進行培訓，布置相關要求。實行部門負責制，評價方案工作進行責任分解制，形成責任到部門、責任到人的管理模式，力求到每一項工作都有專人負責。

二、實驗室管理

目前我校實驗室按省四配套工程要求進行標準配置。其中科學實驗室1個、科學儀器準備室1間。實驗室設備基本齊全，桌椅、櫥柜配備齊全，水電到位，防火、防盜安全設施有保障。

科學實驗室配有專職實驗人員1人，兼職實驗人員1人，都具有大專學歷，學校實驗員及兼職實驗員，都熱愛本職工作，他們既熟悉教材，又熟悉儀器性能，能熟練使用儀器設備，會簡單維修器材。學校領導也十分關心實驗人員的工作和生活并合理分配實驗人員的工作量。實驗室建立儀器設備保管使用制度，安全防護制度且各種制度上墻，并嚴格執(zhí)行。儀器管理科學規(guī)范。所有儀器設備全部入櫥，分類存放合理，定室定櫥定位。學校要求科學實驗室建立儀器設備明細帳和分類帳冊，定期盤點，做到帳物相符。定期保養(yǎng)、及時維修，根據儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，保持儀器性能良好。實驗室、儀器室經常保持整潔，有良好的實驗室環(huán)境。

對教育裝備情況、儀器設備基本信息情況進行資料存檔。學校每學期教學工作計劃中有實驗教學內容，明確相關處室、學科教研組長、教師、實驗人員的職責。每年確保一定的經費投入用于實驗教學需要，適時添置和補充破損易耗儀器、藥品。

每學期實驗教學做到有計劃并按教材要求開齊、開足、開好演示實驗及學生分組實驗。學生和教師演示實驗達100%。學生通過實驗更好更快更易地掌握了知識，我校科學教師黃勇十分注重實驗教學，他本人獲得揚中市小學科學實驗操作技能大賽二等獎，09年蔡喬蘭老師三年級科學課《觀察》獲揚中市一等獎、鎮(zhèn)江市一等獎、江蘇省一等獎。在他們的帶領下，我校科學實驗正步入有序軌道，發(fā)揮了教育裝備的功能，為我校的教育教學質量特別是科學學科的教學質量的提高奠定堅實的基礎。

三、圖書室管理

1、硬件方面：

學校配備1名專職1名兼職圖書管理員，熱愛圖書館工作，有較強的主動服務意識，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，身體健康。具有圖書館專業(yè)知識，受過市以上的專業(yè)培訓，并持有上崗合格證，具有一定的計算機操作技能。其具有大專學歷，三十多歲，符合人員年輕化要求，并保持相對穩(wěn)定。學校圖書借閱實行電腦自動掃描化管理，圖書室硬件設施基本齊全，各項措施基本落實，有管理制度，安全消防設施、照明齊全。圖書計算機管理與校園網聯(lián)通。

2、圖書管理方面：學校對圖書館有近期和長遠發(fā)展規(guī)劃，有檢查、有評價、有總結，有學校領導分管，并在經費上予以保證。購進新書能及時驗收登記和編目，及時驗收、登錄、分編、上架、流通。建立健全了學校圖書館各項管理制度，如《管理人員崗位職責》、《閱覽規(guī)則》、《電子閱覽室管理規(guī)定》等，給全校所有師生都配備了借閱卡，全天開放。學校開設閱讀指導課，培養(yǎng)學生利用圖書館的意識，每年都開展相關主題讀書活動，為學生的可持續(xù)發(fā)展服務。

四、信息技術管理

1、硬件配置情況

目前我校現有764名學生，現有1名兼職管理人員和1名信息技術教師，按照上級標準配備了一個網絡教室，安裝了空調，所有計算機與互聯(lián)網相連。學生用多媒體計算機83臺，配備帶麥克風的耳機一副，生機比達10：1，無塵白板1塊。教師用機29臺，師機比達2：1。計算機資料室兼課件制作室1個，配有5臺計算機，配有掃描儀1臺。刻錄機1臺，奧利巴斯數碼相機、佳能數碼相機各1臺，SONY硬盤攝像機1臺。學校有21個班每班都安裝閉路電視系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，并有互聯(lián)網終端接口，其中有10個班配有多媒體教學設備。校園網絡管理中心1個，服務器1個，三層交換機1臺。學校總共有112臺電腦、9臺投影儀、4臺視頻展臺。

2、管理制度

我校根據各個功能室的情況，制定了電教設備管理制度、多媒體教室管理制度、計算機房管理制度、校園網管理制度和廣播系統(tǒng)管理制度、使用登記管理制度和維護保養(yǎng)制度。

3、信息技術教學管理

在教育信息技術培訓方面，我校教師能按照上級文件要求參加省、市級、縣級的信息技術培訓，學校堅持做到每學期對教師進行教育信息技術培訓2次以上，培訓合格率為100%，45周歲以下教師已通過了“省信息技術與課程整合”考試，達100%。在教育、教學運用方面，我校的90%以上教師能利用電腦軟件制作課件。學校要求每位教師每月上報一定質量和數量的教學設計、教學反思等到學校網站，在學校要求每位教師上公開課時必須使用多媒體教學手段的基礎上，絕大多數教師能在平時的教學中廣泛運用電教媒體進行教育教學活動，通過信息技術和學科整合，改進了教學手段，提高了教育教學質量。教導處按照學校電教設備管理制度，對學校的多媒體教室、投影儀、錄音機以及廣播室實行登記使用，落實使用、登記保養(yǎng)的制度。在校園網站應用方面，我校建有自己的網站，我校大多數教師已有個人網頁，班級有班級主頁，各教研組及各處室自己的專頁，學校充分運用局域網絡進行教育教學管理，并積極為教學工作服務。在2009年鎮(zhèn)江市第五批中小學骨干教師個人網站評比活動中鎮(zhèn)江市級骨干教師、聯(lián)合中心小學教導主任祝明龍的個人網站榮獲二等獎。學校網站2007年榮獲鎮(zhèn)江市優(yōu)秀校園網、在2007年鎮(zhèn)江市教育網站“三服務”專項評比活動中獲獎、2008年榮獲鎮(zhèn)江市優(yōu)秀校園網站技術特色獎、2008年通過信息產業(yè)部備案、2009年在第三屆鎮(zhèn)江市中小學教育網站“三服務”專項評比活動中獲獎、2010年榮獲第四屆鎮(zhèn)江市中小學優(yōu)秀校園網站評比技術特色獎。

4、教育信息技術課題研究

教師能積極參與撰寫教育信息化方面的研究論文，在2009鎮(zhèn)江市現代教育技術應用研究論文評比活動中，我校黃勇老師撰寫的《網絡課堂在小學數學課堂中的作用——全新的數學課堂模式初探》和唐小琴老師撰寫《運用現代教育技術進行個性化教學》兩篇論文分獲二、三等獎。我校開展信息技術和學校教育教學工作相結合的研究，近年來，我校在利用信息技術進行課堂教學方面進行了有益的探索，并在各級優(yōu)質課評比活動中取得多項優(yōu)異成績：07年郭玲老師獲揚中市一等獎、鎮(zhèn)江市一等獎、江蘇省一等獎；08年徐秋靜老師獲揚中市一等獎、鎮(zhèn)江市二等獎；09年蔡喬蘭老師三年級科學課《觀察》獲揚中市一等獎、鎮(zhèn)江市一等獎、江蘇省一等獎。在2010年夏靜老師執(zhí)教的網絡環(huán)境下的四年級思品課《媒體連著我和你》獲得揚中市一等獎、鎮(zhèn)江市一等獎，2010年黃勇老師在鎮(zhèn)江市第二屆教師教育技術能力競賽中獲一等獎，并榮獲“十佳教育技術能手。

五、藝術管理

近幾年學校在藝術專用教室的建設和各類裝備配備方面投入了三十余萬元的資金，使各類硬件設施和裝備均達到或超過了省級標準，并逐年有新的投入和配置。學校為課程內容提供藝術教學活動的場地，并為開放式探究活動提供方便。它包含：兩個美術教室、一個美術準備室；一個紙藝室、一個音樂教室、舞蹈室、一個器材室。

根據不同階段的教學要求，各類教室在功能上有所側重。紙藝室陳列著學校近幾年師生的優(yōu)秀作品，配有較好的視頻設備，為學生營造一個美的世界，激發(fā)學生對美術的興趣。美術室用于美術教學、美術作品欣賞，協(xié)調、柔和的光線組合，擁有豐富、多樣的寫生幾何石膏像，較好的音視頻設備，附設器具室和器具柜，配有作品陳列架。音樂教室有較好的教學音視設備，品質優(yōu)良的鋼琴，可移動、可自由組合的學生方凳，方便了教學。形體舞蹈室設置了木地板、練功把桿和寬幅平面鏡及較好的音視頻設備。各藝術專用教室有專門的教師負責相關器材的管理。能確保藝術器材、設備隨時處于可使用狀態(tài)，器材、設備定期保養(yǎng)，做好防塵、防潮工作。保持藝術專用教室整潔，環(huán)境布置能營造良好的藝術氛圍。建立良好的管理制度，能做好藝術專用教室的使用記錄。

六、體育管理

學校擁有較完備、先進的體育設施，有規(guī)范化、標準型的跑道、乒乓室、籃球場、足球場、組合器械活動區(qū)，教學樓各層建有課間活動區(qū)，后操場建有2塊共有16張水泥乒乓活動場地，生均活動面積達到23.17平方米，體育器材室能達到江蘇省技術裝備對器材室的各項要求。為課程教學提供保障。教學器材參照國家教育部《九年義務教育階段小學體育教學器材配備目錄》配備，并根據新課程標準的要求，及時配備能滿足現行教材所需的體育器材。體育裝配管理科學合理，體育器材、設備全部入櫥、上架，排列合理，定櫥定位。確保器材、設備隨時處于可使用狀態(tài)，器材、設備定期保養(yǎng)，平時能做好防塵、防潮工作。保持操場、器材室整潔，營造了良好的體育教學氛圍。

總之教育技術裝備工作已在我校有序進行，通過教育裝備管理，取得了很好的成效，但還存在一定不足之處，需要進一步探索和研究，不斷改進和提高。讓教育技術裝備建設更好地服務學校的中心工作，讓教育技術在提高學校的教育質量中發(fā)揮更大的作用。

聯(lián)合中心小學 2010年10月30日

第三篇：張樓小學小學教育技術裝備工作匯報材料待查

張樓小學小學教育技術裝備工作匯報材料

張樓小學是一所始建于2005年8月新遷址學校，2010年通過江蘇省標準化農村小學驗收，學校占地23畝，現有7個教學班，在校學生325名，專任教師12人。其中專科學歷達標率75%。小學高級教師9人，占專任教師的75%。學校現有基礎設施包括實驗室、儀器室、多媒體教室、圖書、閱覽室、電腦室、音樂教室、器材室、300米田徑場等，學校現有設施設備能夠基本滿足師生教育教學及生活需要。

學校積極推進教育現代化工程，高標準配置教育現代化設備，不斷提高教育技術裝備管理和應用水平，狠抓管理和應用，加快推進教育技術裝備整體工作向科學化、標準化、規(guī)范化發(fā)展的進程，為學校快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。

一、重視裝備建設與配備, 促進教育技術裝備標準化建設

1．加強組織領導，強化管理隊伍，為教育技術裝備建設提供組織保障（1）成立教育技術裝備工作領導小組。許文格校長任組長，石洪啟副校長任副組長，成員王懷彬、孫雪梅、石洪啟、杜吉車等。教育技術裝備工作領導小組的主要職責：布置學校教育技術裝備工作的目標任務，組織學習上級有關教育技術裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。

（3）配備教育技術裝備工作具體人員。按照《江蘇省中小學教育技術裝備標準》中有關要求設崗，兼職人員數量基本達標。目前擁有實驗室管理人員1人，圖書館管理人員1名，電腦房管理人員1名，美術室管理人員1名，音樂室管理人員1名，舞蹈房管理人員1名，體育器材室管理人員1名。具體工作人員在裝備工作小組直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術裝備工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

2．加大投入力度，保證裝備到位，為教育技術裝備建設提供硬件保障 學校每年安排充足的專項經費，保證教育裝備的添置、更新和補充，不斷加大投入，使我校的教育技術裝備不斷完善，達到省三類標準。

（1）關于科學實驗室裝備。學校現有科學實驗室1個，實驗室面積達到標準，科學儀器準備室1個，面積為30m2。實驗儀器基本能按照《省小學教學儀器設備配備目錄》標準配齊。

（2）關于圖書室裝備。學校建有圖書室一個，教師閱覽室（電子閱覽室）1個，學生閱覽室1個。圖書室設施達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準（試行）》中三類標準。圖書室藏書量6800余冊，生均超過20冊，藏書量達標。

（3）關于信息技術裝備。學校擁有計算機網絡教室2個，每個室面積均達標準，多媒體教室1個。計算機網絡教室共有計算機40余臺，生機比超過10：1。教師用電腦10臺，師機比超過2：1。學校建有校園局域網，網絡接點配置到教師辦公室和教師電子備課室。學校建有校園廣播音響系統(tǒng)，學校安全監(jiān)控系統(tǒng)，為日常教育教學、安全保衛(wèi)需要提供了保證。

（4）關于音體美裝備。學校有音樂教室1個，每個室面積均為60㎡，音樂教室均配有鋼琴1臺，音響1套，五線譜電教板1塊。舞蹈房1個，配置了不銹鋼把桿、墻鏡等。音樂器材室1個，各類器材基本配備到位。美術器材室1個，美術小型器材基本到位，如學生畫架、寫生畫板等。體育器材室1個，體育器材配備到位。建有300米標準跑道，籃球場2片，（籃球架4副）排球場1片，足球場1片，室外乒乓桌4張，室內乒乓桌1張，單雙杠區(qū)和成套器材集中安置，區(qū)域自成一體。體育場地達標。

（5）其他專用室配備。學校配有小氣象站、心理咨詢室、青年教師發(fā)展中心、乒乓球室等。

在設備添置中，學校嚴格按照政府采購的各項規(guī)定，通過政府采購系統(tǒng)完成采購，所購產品嚴格按照要求把好質量關，儀器、器材、設備和圖書的購置符合政府采購規(guī)定的要求，儀器設備質量可靠，不讓不合格產品和盜版、低劣、內容不健康的圖書進入學校，為教育教學活動提供了有力的保障。

3．重視環(huán)境建設，傾力打造環(huán)境育人氛圍

學校注重圖書館與各專用教室的環(huán)境布置，在墻上貼有相對應的名人名言、格言警句、學科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養(yǎng)的提升、學校的特色等要素，營造了具有學科特點的學習氛圍，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。

二、抓好裝備管理，提高教育技術裝備規(guī)范化管理水平1．加強制度建設。

學校根據《江蘇省中小學管理規(guī)范》，修訂、完善了教育技術裝備工作各項規(guī)章制度、各專用教室管理人員職責。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。學校每學期組織實驗室、圖書館、信息技術、音樂、美術、體育等專兼職管理員學習相關管理制度，明確崗位職責。

2．加強器材管理。

學校十分重視各專室的器材管理，做好器材的臺帳建設工作，把各類臺帳記錄作為各部門考核的重要指標。實驗室建有紙質分類帳、總帳和低值易耗品帳；音樂、體育、美術、電腦等室建有紙質分類帳、總帳；圖書館建有個別登記帳、總括登記帳和剔舊帳。各類帳冊能及時、準確記載。各專用教室配有充足的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修，做好防腐、防塵、防潮等工作，使所有設備均處于可使用狀態(tài)。

3．加強各室管理。

（1）加強科學實驗室管理。我們要求實驗教師能按課標要求、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課，完成實驗教學任務，實驗課開出率與分組實驗開出率均要達到100％。認真填寫各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用記錄等。

（2）加強圖書館管理。圖書館工作我們要求全天開放，全開架借閱，確保圖書流通率達到生均15冊。對各類圖書及時整理歸類上架，定期開展新書推薦，引導學生根據自己的實際選擇讀書。積極開展文獻服務，提供索檢途徑指導讀者查詢或代讀者查閱資料。每學期開展讀書讀報、書評、征文等活動。對學生進行閱讀和利用圖書館知識教育，開展特色服務。

（3）加強體藝專用室管理。音樂、美術等室我們要求逢課必用，做好教室環(huán)境布置，營造氛圍，增長知識。每課結束做好使用記錄。體育器材室安排專人負責，填寫出借記錄，及時歸還、清點器材數量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動課的出借外，還要積極為大課間活動、陽光體育運動提供器材，促進學生每天1小時運動的有效開展。

（4）加強信息技術管理。音樂、美術等室我們要求逢課必用，做好教室環(huán)境布置，營造氛圍，增長知識。每課結束做好使用記錄。我們不斷加強計算機、網絡設備等信息化設備和各類電教設備的管理，及時修理與維護信息化設備，重視網絡中心的安全工作，定期做好備份，并能定期進行常規(guī)的網絡防毒殺毒等工作，確保學校網絡正常運行，能保存與積累有關軟件資料和紙質資料。為加強普通教室電教設備的維護，我們加強了班級電教員管理，落實了班主任和班級電教員工作職責，由一名教師專門負責電教員的培訓和設備監(jiān)測維護，通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態(tài)，確保正常教育教學秩序。

4．加強檢查督促。

（1）通過巡課，杜絕擠占課時現象。學校嚴格按照國家課程計劃開足課程，確保音、體、美、勞、計算機等學科課程均能按照上級規(guī)定要求開設，同時，加強了課程管理，學校每天安排行政人員進行巡課，對教師執(zhí)行課標情況進行檢查，杜絕了教師隨便占用音、體、美、勞、計算機等學科的現象，保證了課標的權威性和執(zhí)行力。（2）加強專用教室使用檢查。對照要求，我們每月對專用教室使用情況、使用記錄、賬冊記載情況等進行突擊檢查，學期末對使用情況進行考核，保證了專用教室的使用效率。

三、強化裝備應用，提高教育技術裝備科學化應用水平

學校充分認識到教育技術裝備對師生發(fā)展產生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術裝備功能，促進師生全面發(fā)展。

1．強化實驗室應用，提升服務教學、促進教學效能

學校嚴格按科學教材的要求開全、開足演示實驗和學生分組實驗。學校在實驗室建有“學期實驗教學計劃執(zhí)行表”和“實驗教學周課程表”的公示展版，能直觀地反映各班實驗操作進展情況。每位老師記好《實驗室日志》，整理好各類管理資料，如：實驗室工作計劃與總結，實驗通知單，維修和報損記錄等，科學教師對實驗教學認真?zhèn)湔n，認真批改學生的實驗報告；學校將教師的實驗開設情況列入工作考核。

2．強化圖書館應用，提升服務教育、促進教育效能

學校圖書館、閱覽室和電子閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。生均年借書量超過10冊，達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》中三類標準的要求。圖書室協(xié)助教務處積極開展“書香校園”讀書活動，引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮。

3．強化信息技術運用，提升服務管理、促進教育效能

（1）開展信息技術培訓。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內容，納入學校培訓的統(tǒng)一規(guī)劃。先后舉辦了班級多媒體設施使用培訓、電子白板使用培訓等。學校選擇責任心強、業(yè)務能力強的教師外出培訓學習，提升裝備技術的使用能力。

（2）開展信息技術各項競賽。內容有信息技術與課程整合說課、上課比賽，多媒體課件制作、論文評比等，倡導教師加強信息技術應用，廣泛查閱資料，開拓知識面，同時不斷提高應用能力。

（3）充分發(fā)揮信息技術在學校管理中的作用。加強信息技術在教務、財務、總務、人事、學籍、檔案、圖書管理、實驗室管理等方面的應用，以上每一個項目都有專門的管理應用平臺，通過信息化管理平臺使學校管理更加科學規(guī)范。充分發(fā)揮校園網站在教育宣傳、交流、管理、育人、學校文化建設五大方面的重大作用，加大對學校的宣傳力度，加強學校與教師的信息傳達、交流溝通。同時充分發(fā)揮硬件與資源優(yōu)勢，積極利用校園廣播等設備開展各級各類活動。

4．強化藝術、體育等課程實踐，促進均衡發(fā)展、多元發(fā)展 我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術、課程實踐和體育器材及設施設備，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發(fā)展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學生有每天一小時體育活動時間。

我們深知：先進的設備、完備的設施，必須要有科學、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過不懈努力，在建設、配備、管理、應用、培訓、科研工作中將取得更大的成績。

謝謝大家

第四篇：教育技術裝備工作匯報

教育技術裝備工作匯報

歡迎各位領導到我校檢查指導工作。本，在各級主管部門的領導和大力支持下，我校的教育技術裝備工作有了明顯的進步。下面就我校一年來教育技術裝備工作做簡單匯報：

一、加強教育裝備技術工作的組織領導

為保證教育技術裝備工作得到有序管理，學校成立了以副校長領導任組長，教務處、信息技術辦、實驗室、后勤部門參與的工作領導小組，對教育技術裝備進行全面規(guī)劃和實施，小組成員既各負其責，有困難和問題時又能及時共同研究、協(xié)調解決。

二、功能室建設及使用

學校建有多媒體教室、微機室、圖書閱覽室、理化生實驗室、裝備了信息、視頻、音頻、網絡、廣播系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等現代設施。通過連續(xù)幾年的建設，各項教育裝備能滿足教育教學活動的正常需要，教育技術裝備達到了裝備標準，實現了教育裝備的現代化。學校每年安排實驗教學的專項經費，每學期有教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃。每年自投資金用于添置儀器設備。本我校投資八萬余元對部分教師辦公電腦、教學儀器進行了更新，對各種功能室進行擴充、修繕，投資五千余元新補充了教師教學用書，教育技術裝備水平有了大幅度提高。

1.我校現有理化生實驗室各1個，儀器準備室各1個；各室均有消防設施，各實驗室均按50座配備，能按課程標準要求開足開齊全部演示實驗和分組實驗，開出率100%。新配備了專職的理化生實驗員，對理化生學科實驗教學提出了新的要求積極組織實驗員，參加上級部門組織的各項培訓。

2.建有音樂教室1個，美術教室1個，音樂器材室1個，添置了展示臺、寫生燈、靜物臺、畫架等足夠數量的教具和學具，各類教具和學具能滿足教師教學和學生練習需求。

3.微機室得到充分利用，能夠滿足教學需求。校園廣播系統(tǒng)比較完善（學生宿舍又增加了一套校園廣播系統(tǒng)），能夠充分滿足學生升旗儀式、課間操、眼保健、校園之聲廣播及各年級英語聽力測試和校園其他活動需要。我校所有教室的電子白板已完全融入到學校的學科教學工作中，今年學校投資近兩萬元，對所有電子白版進行維護和維修，確保教學工作順利進行。進一步提高了課堂教育技術裝備的水平。每年開展信息技術培訓和教研活動，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。為了滿足教育教學的需要學校自投資金購買電腦20臺，常規(guī)條件下教師都使用班班通設備上課，增大了課堂容量，節(jié)省了教學時間，提高了學生的學習興趣。

4.我校把衛(wèi)生室工作納入到學校整體工作計劃中，針對學校衛(wèi)生工作、學生體質健康的要求，制定了符合學校特點的一整套管理制度。如：師生定期體檢制度、預防傳染病常見疾病制度、食堂工作人員體檢制度。通過這些制度落實人員責任，確保學校工作的高效運轉，保證各項措施的具體落實。

5.圖書室的建設及使用

我校圖書室擁有各類圖書35670冊，生均圖書達41冊，參考書工具書203種，每年都新增音像資料，現有音像資料資源52類，內容涉及各學科課堂教學、法制教育、安全教育、心理健康教育、社交禮儀教育、愛國主義教育等方面。

圖書室各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按要求分類，所有圖書上架。圖書上有藏書章、書標、條形碼。保證開放時間、學生借閱數量有保證。在學生宿舍增添了誠信書吧，培養(yǎng)學生的讀書習慣。

三、技術裝備維護管理

各功能室管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，統(tǒng)計資料齊全、數據準確。儀器設備帳冊齊備，填寫規(guī)范。內部設施完好，防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施建全，儀器擺放規(guī)范有序，儀器完好率在95%以上。學校每學年組織開展教具制作、課件制作、論文評比、實驗競賽、教學觀摩、教學研討等教研活動。

為了充分發(fā)揮教育技術裝備的優(yōu)勢功能，學校要求教師要充分利用現代教育技術裝備，將技術裝備與學科教學有機整合，通過好的方法，使教學達到事半功倍的效果。所有教育技術裝備要最大化得到利用，寧可用壞，不能放壞。全體教師能夠善于使用信息化手段組織教學，各年級備課組在集體備課時，就把它作為重點落實。借助現代化手段，幫助學生理解知識，擴大視野。理化生和信息技術課程教師大力提高實驗課、信息技術課的質量。

四、存在的問和不足

從近幾年的學校管理和教師的教學，以及學校推進素質教育的情況看，教育裝備現代化建設對學校發(fā)展的貢獻是十分明顯的。學校在教育技術裝備工作中作出了不少的努力，也取得了可觀的成績，但由于資金有限，影響了教育技術裝備投入的進度，目前還有許多實際的困難：如各功能室面積不足，集體備課室辦公電腦陳舊，大部分內存較小，啟動緩慢，瀕臨淘汰；實驗儀器報廢制度還不夠嚴密；特別是過程管理還不夠細實等等。因此，我們將進一步的挖掘潛力，一方面積極向上級爭取支持，另一方面開源節(jié)流，加大對教育技術裝備的投入，同時將進一步細化教育技術裝備工作的過程性管理，力爭使教育技術裝備為我校的教育教學工作做出更大的貢獻。

通榆縣第八中學校

2016.11.20

第五篇：教育技術裝備工作匯報

教育技術裝備工作匯報

彭州市麗春中學

教育技術裝備現代化是現代化學校的重要標志，要想提升學校辦學水平和辦學質量，教育技術裝備的現代化是必要保障。災后這一年多時間，我校的教育技術裝備發(fā)生巨大的變化，這是一年多前不敢想。我校先后配備了嶄新了四個實驗室、標準的圖書館、兩個美術室、一個音樂室、兩個網絡教室，更新部份體育器材，一排排整齊的乒乓球桌，極大地豐富了學生的校園生活，還給我校配備了15臺移動多媒體，四套固定多媒體，是我校的現代教育技術上升到一個新的臺階。

上級領導給我校配備這么多教育技術裝備設施，如何管好用這些教育教學輔助工具就是擺在我們面前非常重要的工作，為了更好地發(fā)揮這些裝備一新的功能室的育人作用，我校從以下幾個方面展開工作：

一、加強領導，責任落實

1、成立教育技術裝備工作領導小組

組長：張琦

副組長：段洪云

成員：王書建曾迅各功能室管理員（化學：朱靈；物理：舒海燕；生物：鄒俊；圖書：劉雪蓮；美術：羅異；音樂：葉桑麗；體育：馬小東；網絡教室：譚利華、王建；多媒體室：陳美勇、李朝敏、劉小蓉）

2、張琦校長負責對學校技裝工作整體指導，隨時抽查各功能室的工作，并發(fā)現問題提出整改意見。段洪云副校長具體分管學校技裝工作，與教務處工作人員王書建、曾迅每兩周舉行一次各功能室人員會議，重點按照創(chuàng)成都市實驗示范校的標準進行培訓，完善各室的管理，力求讓我校各管理員盡快熟悉業(yè)務工作（我校管理員變動較大，大多數都是剛從事功能室管理），按照《標準》認真開展工作；每次培訓后的下一周周三下午第四節(jié)，段校長就組織教務人員對各功能室進行認真的檢查，查功能室清潔衛(wèi)生、儀器擺放、資料收集，抽查帳卡物是否對應。

二、完善制度，落實獎懲

學校修訂并完善了一系列相關制度，如《實驗室人員工作職責》、《實驗管理制度》、《實驗安全制度》、《圖書管理人員職責》、《圖書管理制度》、《圖書室安全制度》、《學生閱臨覽室管理規(guī)則》、《圖書借閱制度》、《美術室管理制度》、《音樂室管理制度》、《體衛(wèi)教師工作職責》等，主要從功能室管理員入口，抓好教師培訓，并按照制度要求進行檢查，督促管理員逐漸完善自己的工作。

暑假期間，我們集中時間對功能室相關制度進行討論修改，我們充分征求各管理員的意見和建議，怎樣才能把學校功能室的工作做得更好，怎樣才能更大限度地發(fā)揮功能室的育人和服務的作用，每位管理員都應該創(chuàng)新工作，充分利用自己的專業(yè)知識，培訓教師、教育學生。我們有理由相信在充分民主、反復討論后修訂的《各功能室人員工作管理職責》運行就會更加順暢，按照制度落實獎懲，老師們就會更加信服，而且我們不斷在學校培育主人翁的精神，充分調動老師們工作的積極性，學校美了，功能室漂亮了，教學質量上去了，利益方始終是我們大家。

基于這樣的氛圍，我們看到學校功能室的使用率在不斷提高，如三個多媒體外加15臺移動多媒體有時還不夠用，出現到多媒體上課，要提前一天給管理員預約。功能室管也樂于幫助上課教師，認真培訓上課教師，如何規(guī)范使用媒體，如何保養(yǎng)，比如多媒使用結束后不能馬上斷電，要等待幾分鐘，等散熱風扇停止轉后才能斷電等。教育技

術裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值，我們給管理員反得講解這句話，我們學校的管理員對待新配的裝備設施都是有感情的了，真的，當我們用我們的雙手和智慧把一件工作做好的時候，成就感自然而然的就有了，管理員和這些設備朝夕相處，知根知底，自然就有了情感，我們相信只要帶著情感去做一件事情，在這個事情中享受快樂，其實就是一種幸福。

三、重視管理，充分應用

我們學校非常重視教育技術裝備工作，由張琦校長親任組長，分管教學副校長段洪云來具體落實，學校做到了管理到位，責任明確。我們學校已經達成共識，要想提高教學質量，提高教育技術水平是必要的保障。

為此，我們除了加強對功能室管理員的培訓，還利用每周教師例會和校本培訓時間，反復對全校教職員工進行培訓。學習各室管理制度，培訓各種設備設施的使用和簡單的維護。

各室按照要求專人進行管理，每學期都制定了相應的工作計劃及工作總結。儀器的管理都能做到科學、規(guī)范、合理，存放整齊有序，保管妥善。化學室的有毒害藥品單獨存放。實驗制度完善，我們定期對儀器進行檢查維護，做到儀器安全使用，賬目清楚明了。

在應用方面，我校實驗室現在完全能開齊教科書要求的必做實驗，不管是教師的演示實驗，抑或是學生的分組實驗我們都能保質保量地完成得很好。為了更好地使用好實驗室，我們都采取提前和實驗員預約的制度，實驗員的辦公室就設在實驗室的保管室，方便科任教師聯(lián)系，也方便實驗室隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學照價賠償并請科任教師簽字。實驗員也應協(xié)助老師及時清理實難器材，一個年級分組實驗完畢清洗干燥器材后及時歸位。

在圖書館的應用方面，我校根據農村學生的特點，閱讀面窄、課外閱讀時間不夠，所以我們試行在初中部開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學校初中生的課表，規(guī)定每個班每周一節(jié)閱讀課，由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助。開展一段時間后，我們發(fā)現學校原有的一些書籍有些太陳舊，學生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學校拿出了一些經費，訂購了一些學生喜歡看的，對學生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《感悟父愛》、《感悟母愛》等，極大地提高了學生的閱讀興趣。學生的寫作也在一定程度有所提高，我校初中部的語文成績近幾年一直名列彭州市前茅和扎實開展閱讀課也有一定的因素。學生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學科的學習也有了促進作用。

美術、體育方面一直是我校的特長，高二高三的學生有很多學生在進行這方面的培訓，準備走體藝的路子。我們學校也是充分為這些學生培育條件，專門的教室，專業(yè)的指導教練，讓更多的學生通過走體藝的道路圓了自己的大學夢。我校的體育器材和美術器材也越來越完善，器材室也越來越規(guī)范，嚴格執(zhí)行借還制度，規(guī)范登記手續(xù)，我們相信能使用好器材，更好地為學生的發(fā)展服務。

我校配備了兩間標準的網絡教室，計算機臺數為90臺，一間50臺，一間40臺，完全能滿足我校學生進行計算機學習。我校除了按照正常的信息技術教材進行教學，我們還安排計算機老師舉行班級同學讀書心得輸入比賽，我們把班上寫得好的同學的作文請同學進行比賽，看誰輸得好，輸得快，這樣一方面鍛煉了學生的文字處理能力，另一方面也能很快地把我們身邊同學的優(yōu)秀作文展示給大家看，同時也促進了學校的語文教學和閱讀氛圍的創(chuàng)設。信息技術是一項最現代的課程，也是深得學生們喜愛的課程，我們想法設法地創(chuàng)新上好這門課程，讓學生在信息技術課上有所收獲，決不能

認為信息技術課就是上網、聽聽歌而已。同時我校現代信息技術組還要完成全體教師計算機培訓任務，按照各種年齡段教師應會技能進行培訓，每周一周二下午分組進行集中培訓，其它時間我們安排為靈活性培訓，每位老師都分為小組成員，主要以教研組為單位，每個教研組里現代技術技能較好的老師作為該組的輔導老師，進行小組手把手的小組輔導，這樣更有利于教師現代技術的提高。

四、充分挖掘學校內涵，努力營造功能室良好的育人氛圍

我校把“營造靜雅環(huán)境，提升學校特色”的作為學校發(fā)展總目標，學校功能室的建設也應總體目標一致。為此，在進行功能室文化建設時，我們管理員考慮了很多，怎樣才能把我們功能室打造得更加整潔，更加規(guī)范，更加充分地發(fā)揮其育人功能。我們達成了比較一致的意見，在進行實驗室、多媒體室建設時我們突出“靜”文化的建設，我們力求營造安靜、清爽的實驗環(huán)境，讓學生在一種安靜的氛圍中進行實驗，基于此，在進行實驗室文化內容選擇時，我們有意識地選擇了一些杰出的靜心研究、數十年如一日地進行研究的科學家，讓他們的生平、經歷來感染著正在求學路上行走的年青人。在構思實驗室內展板的內容時，我們也選擇一些淡雅、清爽的色彩來進行展示。

在進行音樂、美術室文化建設時，我們務求突出“雅”的文化，讓學生能在“雅”的功能室感受一種情感的洗滌，建立一種高雅的興趣和愛好。我們倡導學生以一種新的理念來對待音樂、美術于我們生活的作用，我們認真學習這些科目不是為了我們以后能成為這些方面的專業(yè)人才，而是讓我們以后的生活得更加幸福，有更多的愛好。所以我們要多為孩子們做一些事情。基于個人能力的有限，我們學校在這方面做得還不是很好，我們一定會更加努力，多向兄弟學校學習，提高學校在藝術科目上的建設，讓更多學生喜愛藝術，學習生活之余聽聽音樂、唱唱歌、畫會兒畫等等，真正為學生以后的前途發(fā)展作長遠打算。

五、我們工作中的不足

在教育技術裝備方面我們還有很多工作要做，我們也深知我們還有很多工作還沒有做好，比如在如何更大限度發(fā)揮設備設施應有的作用方面做得不夠，圖書室的開放程度方面、圖書雜志的配備方面還不夠豐富、學習喜歡看的對開闊學生視野有很好作用的書籍還不夠豐富、藝術興趣小組的活動監(jiān)督不夠等等，我們一定會努力，發(fā)現了問題我們力求盡快地解決，目的只有一個那就是更好地為學生服務，更好地培育我們的孩子，讓學生在一個更加現代化、更加美麗的環(huán)境里快樂地學習、生活。

最后，衷心地感謝每一位到會的領導，每一位兄弟學校的同人們，希望您們不吝指教，對于我校工作中的不足請您們一定指出來，我們在接下來的工作中馬上改正。再次對您們的到來表示感謝。

彭州市麗春中學

2009年11月5日