第一篇：和諧家園你我共建大全

和諧家園你我共建

張 敏

（2010年12月）

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

大家好！今天我演講的題目是“和諧家園— —你我共建”。詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉。”每當想起這句詩，我的心里就心潮涌動，澎湃起對胭脂鳳城這片古老熱土的激情，洶涌起對這8590平方公里的摯愛。美麗的聊城呵！你曾歷經著風雨，從泥濘和坎坷中走來，抖落一身的風霜，微笑著，毅然前行。看如今，聊城人民正迎著十七大的東風，江北水城.運河古都正經歷著翻天覆地的巨變。

當這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風中時；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經留意過她日新月異的變化？文明中成長的聊城正煥發著青春與活力呈現在全市人民的眼前。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風景秀麗的帶狀公園已經崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫呀！可是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當我們踏著經濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂,高高聳立的煙囪整天冒著濃煙，生活區的居民不敢開窗戶，不敢在戶外晾曬衣服；漫天的浮沉到處亂竄，人們出行不得不戴上很不舒服的口罩；生態環境的日益破壞使我們 1的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了。真的到那時，當您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑？ 當您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？我們又該怎么辦？

不曾忘記，2008年春節的時候，我國南方大部分地區遭遇的一場持續低溫的雪災凍災，交通癱瘓，電網損毀，農作物受凍，嚴重影響了人民群眾的生活和生產，沒有了節日里應該有的歡樂心情，但是在我們黨和國家的強有力的支持和保障下，廣大人民群眾才得以驅災解困。有關數據顯示，大氣環流異常和拉尼娜事件是造成這次災害的主要原因，而人類對自然界的無情的破壞又是大氣環流異常和拉尼娜事件發生的根本原因。這是大自然對人類的一次報復。當然還有颶風、海嘯等等。這些都是大自然對我們一次又一次的報復，而我們卻又執迷不悟的繼續破壞生態環境，這種狀況實在令人擔憂。一個又一個觸目驚心的事例告訴我們，愛護我們的綠色家園已經刻不容緩。可曾意識到，我們每個人都有維護城市文明衛生的義務和責任，有人會說，靠我們幾個人能挽救整個局勢嗎？城市是我家，保護環境靠大家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？

在我們社區，有這么一位老人，感動著我，也感動著我們身邊每一個人。她的職業就是撿垃圾、分垃圾，老人今年已經70歲了，按理說這種年紀的人應該在家安享晚年了，可她就是閑不住，不是

忙這就是忙那，忙的多是文明衛生的事。她常常一人在社區的大街小巷轉悠，看到不文明的現象，就立即上前制止。有一次，他看到一位婦女將一袋垃圾隨手扔到路上，就趕緊制止，可這位婦女不但不理睬還說些難聽的話：你又不是社區干部，一個撿垃圾的算老幾呀，閑事管得太多了吧？老人聽了有點生氣，但她忍住了，心平氣和地說：這兒是我的家，也是你的家，環境好了，我們生活得都舒服，都像你這樣，那我們這個家成什么樣了？這個婦女聽了，面紅耳赤，把那袋垃圾放到了垃圾箱中，說:從今往后，再也不好意思亂扔垃圾了。這位老人的事跡影響了周圍的很多人，一位鄰居張師傅說：“老太太是個熱心的人，她那么大歲數，身體又不好，還這樣為社區環境衛生著想，讓大家很感動。她一個撿垃圾的都能這么做了，我們還有什么理由落在后面呢。”如此平凡的身影，如此平凡的小事兒，但可以上升到國家的大事。

如今，全世界環保工作力度的不斷加強，各國的環保招數也層出不窮。在加拿大，松鼠很多，有時候它會跳到人們的腳邊索要食物，如果你初來乍到，不懂該國的規矩，隨意用腳把松鼠踢開，又恰好被當地的小孩子看見，這些環保小衛士們會要求你向松鼠道歉。法國十分重視垃圾的分類處理，除了要求生產廠家負責垃圾的回收管理外，還對居民作出了相應的規定，要求每戶居民每月必須上交生活垃圾４公斤。環保部門再將這些分類垃圾集中到一起，綜合利用。其實我國是最早制定環保法的國度。早在秦代之前，我國便有“春三月，山林不登斧，以成草木之長；夏三月，川澤不入網罟，以成魚鱉之長”的規定。古人尚且如此，作為生活在高度文明今天的我們，面對環境的破壞又怎能熟視無睹，無動于衷？

今天為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優美的生活和工作環境，我市市委政府發出了創建文明環保城的號召，打響了轟轟烈烈的創衛環保戰，作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個人都應該積極響應市委市政府的號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當創衛先鋒的凱歌！----“花香蝶自來”城市的環境衛生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活;才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我區經濟建設的步伐。其實，我們能做到的有很多，可以從生活中的點點滴滴做起。比如說，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過的路就會多一份清潔；如果你每天少用一個塑料袋，就會少一點白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費一點能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護；如果你步行去上班或者乘公交車而不是駕私家車，就會向大氣少一點排放；如果你愛護腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環境的和諧多一點貢獻……

朋友們，馬上行動起來吧！一起來愛護我們的家園！愛護我們的環境！讓文明與你我同行，讓頭頂的天空湛藍如鏡，讓腳下的大地綠草如茵，讓身邊的湖水清澈明凈，讓我們的人民會更幸福。

最后，請允許我再次吟唱艾青先生的詩歌：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉。”

謝謝大家！

第二篇：“綠色家園 你我共建”

揭西縣金和初級中學

開展“綠色家園

你我共建”實踐活動方案

一、活動的目的、意義

為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環境，學校開展了“綠色家園

你我共建”系列活動。讓學生從小懂得節約資源，減少浪費，保護環境；通過活動，激發學生愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。起到學校教育學生，學生影響家庭，家庭帶動社區的目的。

二、實施過程

●第一階段：組織準備階段（2016年10月23日－－2016年10月25日）

1、成立活動領導小組，組長:楊衛東

副組長：林樹波

成員：其他行政及班主任

2、確定活動主題，制定實踐活動方案。

●第二階段：宣傳階段（2016年10月28日－－2016年12月2日）

1、全校、各年級、各班級分別召開“伸出你我雙手，共建綠色家園”的動員大會。

2、各班出一期以“節約資源，保護環境”為主題的黑板報或書畫小報。●第三階段：行動階段（2016年12月4日－－2017年5月30日）

1、了解學校、家庭、社區中存在的破壞環境，浪費資源的行為和現象。

2、針對“爭做環保衛士”活動反饋情況，由各班開展調查活動。

3、各班召開“節約資源，保護環境”主題班會。提出學生在節約水、電、紙、糧食、少用一次性用品方面的方法。

4、在日常生活中做到節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，從我做起。

5、提倡每個學生在自家房前屋后栽植花草樹木1——2棵。

●第四階段：活動小結階段（2017年6月1日－－2017年6月10日）以班級為單位收集活動資料： ①日記 ②書畫作品

③廢舊利用手工小制作 ④節約資源數據

⑤相關節約資源，保護環境伸出你我雙手，共建綠色家園節約資源，保護環境伸出你我雙手，共建綠色家園節約資源，保護環境活動圖片。

三、主要工作

環境教育的目的在于以可持續發展戰略為指導思想，提高全民族環境意識。為了增強學生的環保意識，改善學校環境質量，我們學校開展了一系列的環保實踐活動，主要是：

1、召開了一次以“伸出你我雙手，共建綠色家園”為主題的動員大會。

2、各班辦了一期主題黑板報，舉行了一次題為“節約資源，保護環境”的主題班會，讓全體學生深刻體會到踐行節約、環保的重要意義。

3、以“節約資源，保護環境，爭當環保衛士，共創綠色家園”為主題開展校園環保活動，對各班劃分的責任區進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。活動結束時，每班評選出了兩名“環保小衛士”。

4、利用學校廣播站開設了以“節約資源，保護環境”為主題的宣傳活動，加強學生對環保的認識，積極進行環境宣傳教育。

5、在校園內開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。

本次的實踐活動緊密結合學校的實踐和學生的需要，將課堂教學和學校德育工作緊密結合，將知識傳授與自主實踐緊密結合。在實施過程中，學生調查、整理、匯報、交流、談調查體會和感想等一系列活動，使自身綜合能力和素質得到提高，他們的環保知識不斷增長，憂患意識和社會責任感也得到加深和培養。通過本主題的實施，無論是對學校的管理，對校園環境，對學生教育，還是對學生綜合運用各種能力，以及提高學生的道德修養都效果顯著。優美的校園環境，是一本無聲的、多彩的教科書。學生在這樣一種校園氛圍中生活、學習，可以產生一種美的感受，而這種感受能使學生自覺自愿地去熱愛它、保護它、建設它。鼓勵學生節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設之路。

揭西縣金和初級中學

2016年10月

揭西縣金和初級中學

開展“綠色家園

你我共建”實踐活動總結

我校開展為期半年的“綠色家園,你我共建”主題教育系列活動，通過形式新穎、內容豐富的系列活動，豐富了師生的環保知識，培養了師生良好的環保和節能意識。在此次活動過程中，我們主要開展了一系列的環保實踐活動：

1、召開了一次以“伸出你我雙手，共建綠色家園”為主題的動員大會。

2、各班辦了一期主題黑板報，舉行了一次題為“節約資源，保護環境”的主題班會，讓全體學生深刻體會到踐行節約、環保的重要意義。

3、以“節約資源，保護環境，爭當環保衛士，共創綠色家園”為主題開展校園環保活動，對各班劃分的責任區進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。活動結束時，每班評選出了兩名“環保小衛士”。

4、利用學校廣播站開設了以“節約資源，保護環境”為主題的宣傳活動，加強學生對環保的認識，積極進行環境宣傳教育。

5、在校園及校園周邊開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。

此次環保教育系列活動中，學校積極宣傳綠色環保理念，營造濃厚校園環保氛圍。學校通過國旗下環保演講、班級晨間談話，發放“環境保護，從我做起”告家長書，邀請城建部門環保宣講人員來校進行垃圾分類專題講座，開展千名師生環保簽名宣誓等活動，增強環保意識，提升環保理念。

學校針對小學生年齡特點，開展豐富多彩的教育實踐活動：如形式多樣的環保主題隊會，“變廢為美”環保作品制作和展示、環保小報評比、師生百米環保長卷作畫等。學校“星之夢”假日小隊還參觀了杭州立佳環境服務有限公司，聽取了立佳公司技術人員關于垃圾的危害和垃圾處理流程的介紹，懂得了垃圾分類處理的重要性。學校團支部組織團員教師開展了“五水共治”金點子征集和社區宣傳咨詢活動。

通過此次環保主題教育，學校師生進一步了解到垃圾危害就在我們身邊，而垃圾的合理分類和科學處理，是解決各類垃圾危害的有效手段。保護我們的生存環境與我們每一個人息息相關，我們應從身邊的小事做起，從垃圾分類做起。通過本次活動，無論是對學校的管理，對校園環境，對學生教育，還是對提高學生的道德修養都效果顯著。優美的校園環境，是一本無聲的、多彩的教科書。學生在這樣一種校園氛圍中生活、學習，可以產生一種美的感受，而這種感受能使學生自覺自愿地去熱愛它、保護它、建設它。鼓勵學生節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設之路。

揭西縣金和初級中學 2017年6月

附：共建綠色家園

你我在行動

校園一角

國旗下講話，宣傳“綠色家園

你我共建”

七（1）班學生林蔓瑤在國旗下發言《保護環境

美化校園》2016年11月1日

七（6）班黑板報

2016年11月19日

八（3）班主題班會

2016年11月23日

志愿者清理校園周邊環境

2017年2月28日

志愿者清理校園環境

2017年3月21日

變廢為寶的學生手工作品

2017年4月21日

第三篇：共建和諧家園

共建和諧家園

孝豐鎮中學102班王張豐瑩

是什么融入我們炎黃子孫的生活？是什么將我們一代又一代的人民聯系在一起？是民族的節日，是我們中華民族傳統的節日！作為炎黃子孫，我們沒有理由淡忘自己的民族——樹立正氣、弘揚美德、彰顯智慧、懲惡揚善的精神國度。

春節是中華民族獨有的節日，它的存在聯系著華夏兒女永遠不變的千絲萬縷的情懷與根脈。因此它是一個最重要、最隆重、最盛大的中華節。

每逢新春伊始、佳節來臨，家家戶戶張燈結彩。無論在世界的哪個角落，只要有華人。他們雖然與家人相隔千里萬里，乃至更遠??更遠??但是他們情系故鄉，早已迫不及待地利用各種方法與親人團聚。一家子大小忙碌著帖春聯、年畫和窗花，更普遍的當然是倒貼福字！其實，最有意義的莫過于除夕守歲了，除夕之夜是一個“一夜連雙歲，五更分二年”的夜晚，全家人圍坐在一起，茶點瓜果擺滿一座。大家也就是在這個時候，才能夠相互訴說心聲，聊聊家常。與其它節日不同的是，拜年是春節最為突出的特點之一。拜年在有些地方又稱走春、探春。新春伊始，在全家吃完新年的第一餐餃子宴之后，人們開始拜賀親朋好友。按照傳統的說法，拜年是晚輩向長輩叩歲，賀年是同輩之間的道賀。在日期上也有規定：初一拜本家，初二拜岳父岳母家，初三拜親朋，拜年一直持續到正月十五。在節日期間，在全國非常流行懸掛中國結。中國結又稱盤長結，每一個結都是從頭到尾用一根紅繩結而成。作為一種裝飾藝術品，中國結給人以純樸、吉祥的印象。它內含濃郁的民族鄉土氣息，外形又很雅致，既體現遠古時代的神秘，又體現東方人的靈秀。優美的造型、古色古香的韻味給傳統佳節增添祥和、吉利的氣氛。給小孩壓歲錢的習俗可謂源遠流長，據說在魏晉時期就有這種做法。壓歲錢也稱“押歲錢”、“壓祟錢”，因為“歲”與“祟”諧音，壓歲錢可以壓住邪祟，使小孩們平平安安過年??

這是一個和諧、生氣盎然社會的必然現象。從這一個傳統的節日中，我們就能感受到一股和諧、溫馨、快樂的家庭氣氛，乃至整個社會。古老的文化精髓以節日的形式一直傳承至今，我們不可否認它對我們中華民族的重要性。通過這些節日能讓我們不忘過去的歷史，繼承我們的傳統習俗。

傳統節日是中華文化中最為璀璨的組成部分，那一個個喜慶的日子凝結了中華民族的根，中華民族的魂。作為傳統文化的結晶和載體，傳統節日以其豐富的文化內涵深深融入了人們的日常生活和精神世界，滋養著民族的生命力、創造力和凝聚力，推動著中華文化歷史彌新、發展壯大。

讓我們共同創建美好、和諧的家園！為中華民族的傳統文化復興而盡自己的力量。

第四篇：共建和諧家園

共建和諧家園

我們生活在同一片土地，呼吸著同一絲空氣，可是不知道你是否也同樣注意到了我們身邊或大或小的變化呢？現在隨著人們的生活逐漸有所提高，而保護環境的意識卻愈加淡薄了，我們經常可以看到有人亂扔垃圾，隨地吐痰，為此有關部門也采取了一定措施，馬路上有了一只只垃圾桶，可總有一些道德敗壞的人去違反這美好的一切。

近年來，大自然因為人類的破壞和無節制的開發已經給過我們教訓了，黃河斷流，羅布河干涸，一些大江大河被污染，森林濫砍濫伐……這么多的不良現象都來源于人類對我們賴以生存環境的無知破壞所造成的，由于人們濫砍樹木，不注意綠洲，導致植被面積縮小，水土流失嚴重，一寸土，一片綠正在被人們肆意吞蝕。

每天清晨，天還蒙蒙亮的時候，不知你是否看到大街上那些為了美化城市而揮汗如雨的環衛工人們？他們為了城市的美麗而默默無言的付出著，我們又怎么忍去破壞這一切呢？我們走在大街上，經常會看到被人們拋棄的白色垃圾，還有吃剩的果皮、罐頭，還有人們隨地吐痰，這些不文明的現象，人們一點也不珍惜清潔工人們的勞動成果，江面上漂浮著很多垃圾，有人們吃過后的小吃簽，塑料瓶等，就這樣，我們的家園失去了應有的美麗。

我們生活在這個城市，就有責任去保護這個城市里的一點一滴，而不是去肆意破壞這原本美好的一切，所以在生活中，像塑料袋等

可以重復利用的化學物品，不要把它扔在地上，更不要把它們埋在土里，不要亂扔垃圾，把垃圾歸類好后放在相應的垃圾箱里，變廢為寶，在我們生活中有許多廢電池可以把廢電池匯集起來，送到生產廠，重新加工，使電池也能夠再次為我們做出貢獻，同時也保護了環境，珍惜了資源，多彎腰，當我們彎起腰撿起地上的垃圾時，心里一種自豪的情感油然而生，多做了一件好事，保護了環境。珍惜資源吧，如今我國人口已經接近十四億，由于人口的劇增，促使人們為了生存不斷向大自然索取，為了滿足自身的需求而去破壞環境，我們應該多栽樹木，不要亂砍伐樹木，保護生態環境更是刻不容緩的。生活中，我們洗完手后擰緊水龍頭，洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花，多植樹造林，少濫砍濫伐破壞環境。

作為市民，我們應該樹立起保護環境的責任心，節約身邊僅有的點點滴滴的資源，讓綠色主宰我們賴以生存的城市，盡管是一絲一毫的微薄之力，讓我們共同去營造和諧家園，共建更美麗的明天。

第五篇：共建和諧家園

共建和諧家園

——我的第二故鄉廊坊

十幾載寒窗苦讀，幾經困難磨礪，跨過了高考這道坎兒，第一次離開家，開始了我的大學生涯。與此同時也開始了我對這個陌生城市的融入與探索。回首過往的時光，看看歲月擦過的點點滴滴，縷縷清香灑滿回憶路。陽光普灑暖暖入心，照亮前方的路一片光明。

融入校園

有過抱怨，為什么沒有走到自己喜愛的南方，為什么沒進自己理想的大學？當一切塵埃落定，面對現實成為一個不爭的事實。我必須我也是這么做的——滿懷信心來到了這里。雖然不喜歡北方的干硬，雖然沒有太多南方的水汽，但我知道這個時候我唯一能做的就是努力改變自己，而不是過多的抱怨身邊的什么。校園里，我看到了天未大亮便在晨練的人們，那種不做懶蟲的精神，即使在大學如此隨便的氛圍里，我們還要嚴格要求自己，養成良好的生活學習習慣。我看到了，自習室埋頭學習的同學，那種勤奮，無論嚴寒酷暑，披星戴月，走在求知的道路上。這是一種非常可貴的環境——濃厚的學習氛圍。我看到了在“大學生素質大賽”、“校園主持人大賽”等一系列校園比賽中，同學踴躍報名參加，優秀地展現自己的特長與才華，年輕人的毫無畏懼，又水平不一般，這是一種環境——努力拓展自身素質的氛圍。所有的看到讓我恍然大悟：我的抱怨是多么的令人恥笑，我不應該那么挑剔環境，更應該做的是提高自己。

于是，我開始改變自己。脫掉那些一個人的自私，開始融入校園生活。于是操場上有了我跑動的身影，校園里有了我的讀書聲，自習室有了我趴案伏筆的勤奮。我開始正視我的大學生活，正視每一個二十四小時，不只是要學習好，參加活動，譬如朗誦演講等，來提升自己的社會素養。多讀書，來增加自己的內涵。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經過去了，我——作為二十一世紀的大學生，所應有的素質，將在大學里一點點學習收獲。我是這個校園的一分子，這里就是我的家，作為家的成員，我有權力，更有義務為這里作出自己的貢獻，提升自己，為校爭光。

融入廊坊

上大學，不只是上學。還有更深層次的理解。大學校園本身就是一個微型社會，形形色色，品味生活的酸甜苦辣，更是在走向社會。讀大學，不僅要融入學校，也要融入這個城市。

廊坊，坐落在京津線上的一顆璀璨的明珠，承接地理位置最優越的美名。也正是此位置吸引了無數人的眼球，沒有大城市的人山人海，自獨有一份令人怡心的繁華；沒有無盡的喧囂，自給人心靈寧靜的港灣感。

有一個初中同學，一直想來廊坊，每次碰面都會關切地問：在那里怎么樣？好吧？沒等我回答又開始對我講：多好的地方，肯定呆得特別好。他復讀了兩年還是沒能來到這里。我開始在他的話里，漸漸喜歡這個城市。

每個周末，都會和同學一起騎上自行車，從學校出發，沿著街道，一條一條地走，標志性的建筑都融入心間。博物館在哪里？中心醫院在哪里？電子城在哪里？哪里的農貿市場東西比較便宜？等等問題都不再是問題。在班里，我們是名副其實的小導游了。同學有故友來了，帶他們去哪里看廊坊？去哪里玩？去哪里購物？且聽我們一一到來。融入廊坊，從熟悉這個城市開始。

爸媽來了，我作為這里的小導游，帶他們轉了轉廊坊。人民公園、電子城、明珠購物廣場等地。早晨的公園令他們印象深刻，爸說：“以后畢業就留在這里吧，這個早晨的公園讓我看到了這個城市的面貌。”媽說：“這里環境不錯，天也藍，空氣也好。”是的，我也覺得我開始深深喜歡上了這個城市。

廊坊不是一個歷史悠久的城市，但他也有自己的文化，高校文化，獨特的城市文化。雖然沒有太多燈紅酒綠的奢華，我已經走進了這里，走在這里。融入這個生活圈里。

肩負城市責任

不知道以后會不會榮幸地留在這里，但肯定的是這四年我會一直呆在這里，度過我的大學時光。就像我的戶口現在已經暫時落在這里，我這些年屬于這里。

城市的發展，要靠所有的公民出謀劃策，齊心協力做貢獻。落在這里，我們對這個城市有義務。

今年九月，很榮幸加入了“廊坊市青年志愿者服務隊”，成為一名光榮的志愿者。扶貧助殘小分隊，參加志愿服務。每周在課余時間，去殘疾老人家里，幫她們擦擦玻璃，掃掃地，也陪他們聊聊天，不僅給他們帶來幫助，也覺得自己的內心很暖，很開心。他們也給了我們在這個城市家的感覺。為社區的人們服務，他們大多在周末還要外出工作，孩子無人看管，我們志愿為孩子們做家教，陪他們學習，跟他們一起玩耍。為這個城市的志愿服務做自己力所能及的事，我們付出自己的汗水，收獲了更多的快樂，也有更多的城市責任在我們的肩上。

肩上的不只是要學習好、各方面表現全優，更要成為這個城市的或許只是暫時的公民，并在這個公民的基礎之上有義務貢獻自己的力量和才智，為這份城市的責任抬起頭顱，挺起腰桿，承負責任感。

我會讓自己努力留在這里，但我不知道畢業之后會不會。現在我深切地在心底認同了你；無論走到哪里總有一絲牽掛在這里，總想看看此刻的你，因為我對你有了歸屬感；無論在哪里看天氣預報，總會計的看看廊坊的此時的天氣，即使人不在這里，因為你已深深烙在了我的心里；我為你付出我的青春，因為我在這里，我有責任。