第一篇：保護(hù)環(huán)境共建和諧家園

保護(hù)環(huán)境共建和諧家園

引言：人類與自然的關(guān)系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水頻頻發(fā)生。因此，必須倡導(dǎo)并樹立一種人與自然的和諧理念，也是當(dāng)務(wù)之急。提高環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，實(shí)現(xiàn)綠色和諧家園，要我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起。

一、什么是環(huán)境？

環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活的場(chǎng)所，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)?！吨腥A人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》指出：“本法所稱環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等?！?/p>

二、為什么要保護(hù)環(huán)境？

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)展的變化，出現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題。最主要的環(huán)境問(wèn)題有四個(gè)：

1、生態(tài)平衡遭到破壞

什么是生態(tài)平衡呢？《動(dòng)物世界》里面就介紹了許多生態(tài)平衡的知識(shí)，它們總是按一定的比例范圍而存在的，這就叫平衡。如果我們把食肉動(dòng)物都消滅掉，把老虎、豹子、獅子都消滅。那么食草動(dòng)物就會(huì)無(wú)限制地繁殖，它們要吃大量的草，會(huì)把草原吃光，吃得沒(méi)有草吃了，結(jié)果食草動(dòng)物自己也就無(wú)法生存了，這就是破壞了生態(tài)平衡。當(dāng)然，大自然是一個(gè)非常復(fù)雜、非常龐大的體系，因而生態(tài)平衡也是一個(gè)非常復(fù)雜的平衡。它是這樣解釋的“在任何一個(gè)正常的生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)總是不斷地進(jìn)行著，但是在一定時(shí)期內(nèi)，生物與環(huán)境之間以及各種生物之間都保持著一種相結(jié)穩(wěn)定狀態(tài)，也就是系統(tǒng)的能量運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，較長(zhǎng)時(shí)間的保持穩(wěn)定，信息的傳遞暢通，這種相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)就叫生態(tài)平衡”。

生態(tài)平衡受到破壞的問(wèn)題很多，比如森林減少、草原退化、物種滅絕、沙漠化、水土流失、土壤退化、大氣臭氧層遭到破壞（南極臭氧空洞），溫室效應(yīng)、氣候異常、資源短缺等等。

森林對(duì)于保護(hù)自然界生態(tài)平衡具有非常重要的作用。上個(gè)世紀(jì)世界上的森林大約減少了1/4。生物多樣性受到破壞，最終受到威脅的是人類。我國(guó)近10年來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滅絕的珍貴野生動(dòng)物就達(dá)18種，受到滅絕威脅的野生動(dòng)物達(dá)近千種?，F(xiàn)在全球高等植物中瀕危物種達(dá)5000種，導(dǎo)致與之相關(guān)聯(lián)的4萬(wàn)種生物的生存受到威脅?！吧鹱炙崩碚摳嬖V我們，人類就是金字塔頂上的那塊石頭，千千萬(wàn)萬(wàn)的植物、動(dòng)物組成了金字塔塔身，塔身受到破壞必將危及人類的生存。

2、環(huán)境污染嚴(yán)重

說(shuō)到環(huán)境污染，同學(xué)們或多或少都有切身體會(huì)，或者在電視上看到過(guò)污染的情況。比方說(shuō)汽車從我們身邊開(kāi)過(guò)，會(huì)揚(yáng)起灰塵，汽車還排放尾氣，這就是一種空氣污染。還有許多工廠都要排放廢水，工廠生產(chǎn)需要使用干凈的水，這些干凈的水經(jīng)過(guò)各種各樣的生產(chǎn)工藝，水里邊加進(jìn)了許多污染物質(zhì)，變成了廢水，工廠再把這些廢水排放到環(huán)境里去，就會(huì)污染河流、水渠、湖泊、水庫(kù)，甚至是大海，這就是水污染。我們生活中也產(chǎn)生許多廢渣，我們叫它生活垃圾。

環(huán)境污染最大的危害是造成環(huán)境質(zhì)量下降，從而影響我們的生活和身體健康，也影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展?，F(xiàn)在，我國(guó)的城市空氣質(zhì)量良好的約占三分之一，受到輕度污染和重度污染的各占三分之一?，F(xiàn)代環(huán)境污染首先是伴隨著工業(yè)發(fā)展而產(chǎn)生的，我們把它叫做工業(yè)污染。我們把產(chǎn)生工業(yè)污染的工廠叫做工業(yè)污染源。現(xiàn)在我國(guó)每年工業(yè)污染源排放到空氣中的二氧化硫有1570萬(wàn)噸（2001年），工業(yè)粉塵841萬(wàn)噸，煙塵217萬(wàn)噸。每年排放工業(yè)廢水200億噸。每年排放工業(yè)固體廢物8.9億噸。

隨著人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活污染也越來(lái)越嚴(yán)重，現(xiàn)在我國(guó)每年產(chǎn)生的城市生活污水有227億噸，已經(jīng)超過(guò)了工業(yè)廢水的排放量。生活二氧化硫排放量381萬(wàn)噸，煙塵217萬(wàn)噸。

現(xiàn)代環(huán)境污染首先是伴隨著工業(yè)發(fā)展而產(chǎn)生的，我們把它叫做工業(yè)污染。我們把產(chǎn)生工業(yè)污染的工廠叫做工業(yè)污染源。現(xiàn)在我國(guó)每年工業(yè)污染源排放到空氣中的二氧化硫有1570萬(wàn)噸（2001年），工業(yè)粉塵841萬(wàn)噸，煙塵217萬(wàn)噸。每年排放工業(yè)廢水200億噸。每年排放工業(yè)固體廢物8.9億噸。

由于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，化肥和農(nóng)藥大量使用，產(chǎn)生了農(nóng)業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染最可怕的是農(nóng)產(chǎn)品有害物質(zhì)含量超標(biāo)。因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品大量的是食品。這幾年在我國(guó)就出現(xiàn)了幾起有毒大米、有毒豬肉、有毒食油的典型案件。當(dāng)然農(nóng)業(yè)污染最普遍的是使食品中的有害物質(zhì)含量增加。這些有害物質(zhì)我們食用后短時(shí)間內(nèi)可能不會(huì)有什么感覺(jué)，如果時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)在身體內(nèi)富集，危害我們的健康。最可怕的還有這些有害物質(zhì)會(huì)在自然界中通過(guò)食物鏈造成富集，長(zhǎng)時(shí)期地積累在植物中和生物體內(nèi)，最終影響到我們?nèi)祟惖纳眢w健康。農(nóng)業(yè)污染還通過(guò)土壤、廢水、固體廢物大面積地污染空氣和水域，治理起來(lái)有更大的難度。

3、保護(hù)環(huán)境是我國(guó)全面建設(shè) 小康社會(huì)的客觀要求

我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。我國(guó)的基本國(guó)情是：人口多、底子薄，生產(chǎn)力發(fā)展相對(duì)落后。我國(guó)有960萬(wàn)平方公里的土地，有長(zhǎng)江、黃河，有豐富的資源，我國(guó)資源的總量，在許多方面都排在世界的前。但是，如果把這些資源除以13億人口，人均所占有的資源量就很少了。比如淡水資源，我國(guó)擁有地面水穩(wěn)定徑流量2.62萬(wàn)億立方米，居世界第六位，但我國(guó)人均占有淡水資源只有2015立方米，排到了世界第88位，只有世界人均占有量的1/4。還有其他自然資源也是這樣，我國(guó)人均耕地占用量只世界人均量的27%，我國(guó)用占世界6%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，我國(guó)森林資源人均占有量只有世界人均占有量的12%。

4、我們只有一個(gè)地球

也許同學(xué)們會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在我們地球環(huán)境污染嚴(yán)重，我國(guó)的人口多，人均資源少，能不能把人類送到別的星球上去生活呢？同學(xué)們展開(kāi)幻想的翅膀，去進(jìn)行大膽地設(shè)想是可以的。但是，我們必須科學(xué)地看待這個(gè)現(xiàn)實(shí)。雖然我國(guó)把楊利偉送到了太空，人類的足跡也踏上的月球（美國(guó)已成功登）。最近美國(guó)又把機(jī)器人送上了火星。但是，就目前我們目前獲得的資料，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)星球適宜人居住，月球上沒(méi)有水，火星上現(xiàn)在也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水。另外，如果今后真的發(fā)現(xiàn)某個(gè)星球適宜人類居住，如果移民到別的星球上去，成本也實(shí)在太高，那也一定非常非常遙遠(yuǎn)，還沒(méi)有我們今天保護(hù)地球這個(gè)人類的家園要合算得多。我們必須老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)：我們只有一個(gè)地球。

三、怎樣保護(hù)環(huán)境？

1、加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展

讓我們的國(guó)家盡快強(qiáng)大起來(lái)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，讓我國(guó)的人民盡快的富裕起來(lái)，提高人民的生活水平。只有國(guó)家富強(qiáng)了，國(guó)家才有更多的人力財(cái)力投入環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，只有人民富裕了，人們才會(huì)追求更高的生活質(zhì)量，更好地保護(hù)環(huán)境，更多地投入生態(tài)建設(shè)。我們保護(hù)環(huán)境，是要?jiǎng)?chuàng)造現(xiàn)代生態(tài)文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。因此，同學(xué)們現(xiàn)在就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多地文化知識(shí)，將來(lái)用我們的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓人民更加富裕幸福。

2、防治污染

要防治污染 一方面，我們要防止增加新的污染源

另一方面，我們要治理已經(jīng)有的污染源

3、加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)

為了保護(hù)生態(tài)平衡，國(guó)家投入了大量的資金進(jìn)行大面積植樹造林，1999年國(guó)家作出決定，禁止所有天然林砍伐，從2002年開(kāi)始，國(guó)家又有計(jì)劃地開(kāi)展了退耕還林工程措施。國(guó)家還進(jìn)行了自然保護(hù)、風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家森林公園的保護(hù)和建設(shè)，現(xiàn)在，國(guó)家又在全國(guó)開(kāi)展生態(tài)省、生態(tài)市、縣的創(chuàng)建活動(dòng)。為了保護(hù)生態(tài)平衡，國(guó)家同樣也頒布了一系列法律法規(guī)，有《森林法》、《草原法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《土地保護(hù)法》等等。

4、嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)環(huán)境管理

黨的十六大提出要依法治國(guó)、以德治國(guó)，環(huán)境保護(hù)同樣要嚴(yán)格依法辦事?，F(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)形成了完整的環(huán)境保護(hù)法律體系，搞好環(huán)境保護(hù)工作，已經(jīng)是有法可依了，關(guān)鍵是要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。我國(guó)的環(huán)保工作區(qū)域大、工作繁重，執(zhí)法不嚴(yán)的問(wèn)題確實(shí)存在。從2003年開(kāi)始總局、國(guó)家科技局等六部委聯(lián)合開(kāi)展了“查處違法排污行為，保障群眾健康”專項(xiàng)行動(dòng)，揭露了一批違法的環(huán)境案件，在電視上都暴了光，實(shí)在是觸目驚心。只要我們加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法，嚴(yán)格環(huán)境管理，可以少花錢而控制污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。

5、開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的國(guó)際合作

環(huán)境保護(hù)具有全局性，這個(gè)全局在很大層面上具有全球的整體性，所以環(huán)境保護(hù)一定要進(jìn)行必要的國(guó)際合作。聯(lián)合國(guó)在1992年召開(kāi)了全球環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，提出了可持續(xù)發(fā)展的理論，簽訂了一系列的國(guó)際合作協(xié)定。聯(lián)合國(guó)也設(shè)立了“環(huán)境規(guī)劃署”這個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)來(lái)協(xié)調(diào)全世界的環(huán)境保護(hù)，我們國(guó)家也參加這些協(xié)定的簽訂。

四、我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做些什么？

同學(xué)們可能看到或者聽(tīng)到過(guò)這樣的口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，造福人民；保護(hù)環(huán)境，造福子孫；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們也許要問(wèn)：我是一個(gè)學(xué)生，我能為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量嗎？能！完全能！我們每個(gè)人都能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)。這就要求我們開(kāi)動(dòng)腦筋想問(wèn)題，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

1、愛(ài)護(hù)花草樹木

有關(guān)專家對(duì)植物的環(huán)境保護(hù)作用進(jìn)行了專門的研究，一棵10米高的大樹，它每年創(chuàng)造的環(huán)境價(jià)值在1000元——5000元之間。植物對(duì)于環(huán)境的保護(hù)作用是多方面的。它進(jìn)行光合作用，制造氧氣；它吸收空氣中的灰塵、二氧化碳等有害物質(zhì)，清新空氣；它還減少噪音；它為野生動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所、提供食物；它美化環(huán)境，具有美學(xué)價(jià)值；它還保護(hù)植物基因等等。所以我們要從保護(hù)環(huán)境的高度科學(xué)認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)花草樹林的重要性，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)花草樹木。積極參加植樹活動(dòng)。

2、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物

野生動(dòng)物同植物一樣對(duì)環(huán)境有多方面的保護(hù)作用，特別是珍稀動(dòng)物，國(guó)家都把它們列為保護(hù)動(dòng)物。一種物種如果一旦從地球上消失，就現(xiàn)在的科學(xué)水平技術(shù)來(lái)說(shuō)，想讓它再生是不可能的。物種消失最終危及的是我們?nèi)祟惖纳妫@就是生態(tài)平衡的科學(xué)結(jié)論。同學(xué)們要愛(ài)護(hù)鳥，不吃野生動(dòng)物，特別是國(guó)家規(guī)定的保護(hù)動(dòng)物和有益天敵。

3、注意廢物的回收和利用

4、不用或者少用一次性用品

現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們?yōu)榱朔奖?，有許多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對(duì)資源的很大浪費(fèi)，也是對(duì)環(huán)境很嚴(yán)重的污染。特別是塑料制品，它們進(jìn)入環(huán)境以后很難降解，在很長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)環(huán)境都有危害，據(jù)有關(guān)科學(xué)家測(cè)算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其實(shí)，使用一次性用品也不衛(wèi)生，有些一次性用品含有對(duì)人體有害的成份，當(dāng)遇到高溫的時(shí)候它們更容易分解，進(jìn)入我們?nèi)梭w。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品

5、厲行節(jié)約

資源緊缺是全球最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一，節(jié)約實(shí)際上就是節(jié)省了資源。例如，紙是用木料制成紙漿做成的，我們節(jié)約用紙就可以保護(hù)森林。要節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約衣物、節(jié)約飲食。一句話：節(jié)約一切物品，建設(shè)一個(gè)節(jié)約型社會(huì)。

6、向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)。

7、向有關(guān)部門檢舉破壞環(huán)境的行為（不提倡當(dāng)面指責(zé)）。

8、刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，準(zhǔn)備將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)美麗。

結(jié)束語(yǔ)

我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足社會(huì)，為共建設(shè)和諧家園貢獻(xiàn)力量。讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧！讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

第二篇：保護(hù)環(huán)境 共建和諧家園

保護(hù)環(huán)境 共建和諧家園

【一】、中隊(duì)長(zhǎng)：各小整隊(duì)、報(bào)數(shù)

【二】、全體立正，出旗，奏樂(lè)，敬禮（音樂(lè)伴奏）【三】、唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。【四】、中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐?！疚濉?、活動(dòng)開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的隊(duì)員們，地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道，地球只有一個(gè)。21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈??這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。我宣布五（2）中隊(duì)《保護(hù)環(huán)境，共建和諧家園》 主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

乙：地震、泥石流、洪水頻頻發(fā)生。人類與自然的關(guān)系是共存，而不是征服。甲：因此，必須倡導(dǎo)并樹立一種人與自然的和諧理念，提高環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，實(shí)現(xiàn)綠色和諧家園。

乙：下面讓我們一起來(lái)看看美麗的地球媽媽?！疽曨l欣賞】 甲：哎，xxx同學(xué)，看了這些畫面，你有什么感想呢？

乙：?。∥覀兊牡厍驄寢屨媸翘懒?。她漂浮在無(wú)垠的天空中，散發(fā)著五彩的光輝，就像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，我真是太愛(ài)我們的地球媽媽了。甲：你說(shuō)得太好了！同學(xué)們，看了這段視頻，你們有什么感想呢？ 【美麗地球】的感想

1、我看到了雄奇壯麗的山峰，多姿多彩的風(fēng)景，波瀾壯闊的大海，海浪輕撫的金色沙灘，我真想去世界各地去旅游，用相機(jī)拍下這一幅幅精美絕倫的畫面，然后舉辦一個(gè)攝影展，我要大聲地告訴每一個(gè)人：我們的地球多么美麗，我愛(ài)我的地球媽媽！

2、我看到了美麗無(wú)比的瀑布，那么壯觀，讓我想起了唐代詩(shī)仙李白寫的古詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

3、我最喜歡那晶瑩剔透的冰雪世界，大自然真是個(gè)偉大的雕塑家，她不經(jīng)意間創(chuàng)作的作品真是精美絕倫，我以后一定要去那里看看，做一個(gè)旅行家。

4、地球像一顆藍(lán)瑩瑩的寶石漂浮在空中，上面還有潔白的云朵點(diǎn)綴，誰(shuí)看見(jiàn)她能不愛(ài)上她，最神奇的是地球孕育了生命，這是我們目前所知宇宙中唯一有生命的星球。

5、地球這么美麗，她是那么無(wú)私，孕育了我們?nèi)祟?，可是看看我們?nèi)祟悓?duì)地球媽媽都做了些生命，亂砍濫伐，排放污水，破壞環(huán)境，亂丟垃圾，弄得地球媽媽遍體鱗傷，真讓人痛心??！乙：是啊！地球只有一個(gè)，我們一定要保護(hù)環(huán)境，共建和諧家園。同學(xué)們說(shuō)得太好了！掌聲送給他們。

甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色保佑動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯?? 乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國(guó)里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩Ｕ?qǐng)聽(tīng)女生合唱《綠色的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎。

甲：當(dāng)鮮活美麗的生命，躍入我們的眼簾時(shí)，是那么的賞心悅目啊！可是，這樣的美麗還能持續(xù)多久呢？

乙：隨著科技的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，甲：隨著世界人口的增長(zhǎng)，乙：人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。

甲：我們的地球，我們的世界，卻在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。地球媽媽生病了。它在哭泣、它在悲歌：

乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi)，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新??

甲：以上都是地球遭受到污染的真實(shí)地記錄，這就是我們的所作所為。從中，我們認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題：如果再對(duì)環(huán)境污染坐視不管，那么春天將永遠(yuǎn)不復(fù)存在。人類也將遭到大自然的嚴(yán)厲懲罰。

（表演滑稽劇《千年大審判》）

旁白：在公元3000年，宇宙中已有數(shù)百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀(jì)之案。

審判一：

原告：牛郎，織女

被告：喜鵲

牛郎：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹鄣厍蛉硕贾溃覍?duì)織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見(jiàn)那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒(méi)有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費(fèi)四百萬(wàn)宇宙幣。

宙斯：被告，你有什么話說(shuō)？

喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現(xiàn)在的生活環(huán)境太糟糕了，而且人類還來(lái)抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實(shí)在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號(hào)啕大哭）。

宙斯：想不到你有如此悲慘的經(jīng)歷，本案延后再審。

判二：

原告：孫悟空

被告：東海龍王

孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進(jìn)來(lái)，全身的毛七零八落。

宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？

孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結(jié)果人沒(méi)找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開(kāi)始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來(lái)。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱??！宙斯：帶東海龍王！

孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長(zhǎng)角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。

龍王：大圣有所不知，我也是深受其害?。∪祟惷繒r(shí)每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現(xiàn)在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。

孫悟空：那俺老孫找誰(shuí)算帳呢？

宙斯：大圣，五日后我自會(huì)為你討回公道。

五日后。

宙斯：經(jīng)過(guò)討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環(huán)保人士在努力保護(hù)環(huán)境，因此我決定再給人類一次機(jī)會(huì)，期限為100年，希望人類愛(ài)護(hù)自己的地球。

主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無(wú)法相會(huì)；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無(wú)毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對(duì)自己賴以生存的地球進(jìn)行了多么嚴(yán)重的摧殘。

乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來(lái)。甲：讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，讓我們的生活更幸福！我們必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，乙：那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？ ◆我們要保護(hù)花草樹木

花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時(shí)給花草澆水。◆我們要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物

野生動(dòng)物同植物一樣對(duì)環(huán)境有多方面的保護(hù)作用，物種消失最終危及的是我們?nèi)祟惖纳?。我們要?ài)護(hù)鳥，不吃野生動(dòng)物，特別是國(guó)家規(guī)定的保護(hù)動(dòng)物?！粑覀円⒁鈴U物的回收和利用。將垃圾放對(duì)了地方就是資源，我們要廢物利用，變廢為寶，將垃圾進(jìn)行分類。

◆不用或者少用一次性用品。比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對(duì)資源的很大浪費(fèi)，也是對(duì)環(huán)境很嚴(yán)重的污染。特別是塑料制品，據(jù)科學(xué)家測(cè)算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不衛(wèi)生，所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

◆我們要節(jié)約糧食

糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資 源，就是環(huán)保。

◆我們要節(jié)約用水。水是生命之源，我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

◆我們要節(jié)約用電 節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等

◆刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，準(zhǔn)備將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)美麗。

甲：啊，同學(xué)們了不起，說(shuō)出來(lái)這么多綠色環(huán)保的好辦法。只要我們用心，就能為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的力量。

乙：接下來(lái)我們先來(lái)做一個(gè)小小的競(jìng)答游戲。哪一隊(duì)知道的知識(shí)越豐富，那么綠娃娃就會(huì)特地上門送上禮物給你們。

甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識(shí)知多少”競(jìng)賽的規(guī)則：按四小隊(duì)進(jìn)行，題目為必答題和搶答題。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題不得分。

乙：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

第一輪：口答題

1、每年的6月5日是什么日？(世界環(huán)境日)2、10月26日是什么節(jié)？（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）

3、中國(guó)植樹節(jié)幾月幾日？（3月12日）

第二輪：搶答題

1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積？（71%）

2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕？至少舉5種。（白鰭豚,揚(yáng)子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國(guó)豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）

3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）

4、每年的3月23日是什么日？（世界氣象日）

5、每年的3月24日是什么日？（世界防治結(jié)核病日）

6、地球一小時(shí)是什么時(shí)候（每年3月的最后一個(gè)星期六晚上8:30—9:30）

7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對(duì)眼睛有好處？（綠色）

8、如果沒(méi)有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么？（c）

A廢紙 B廢玻璃 C廢電池

9、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的?（c）

A花 B葉 C根

10、現(xiàn)在平均（A）小時(shí)滅絕一種生物？

A 1小時(shí) B 1天 C 1個(gè)月

11、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣？

A 5 B 48 C100

12、因?yàn)樯钟袃艋諝?，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（B）

A心臟B肺葉C肝臟

13、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過(guò)（C）分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。

A 40 B60 C80

甲：宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況。

乙：宣布優(yōu)勝小隊(duì)。

甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

乙：是啊，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要我們多一份環(huán)保意識(shí)，多一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，我相信，不久的將來(lái)，我們的環(huán)境會(huì)更潔凈。甲：接下來(lái)有請(qǐng)（）、（）帶來(lái)的三句半 演，大家掌聲歡迎。

乙：是啊，綠色環(huán)保，是我們每個(gè)人的義務(wù)，聽(tīng)了他們的快板更讓我們?cè)鎏砹吮Ｗo(hù)環(huán)境的信心

乙：我們決心要保護(hù)自己可愛(ài)的家園。甲：哪怕大風(fēng)大浪，乙：哪怕困難重重，合：我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們的地球媽媽！

甲：請(qǐng)欣賞大合唱《熱愛(ài)地球媽媽》

乙：我們個(gè)人的力量是微弱的，但如果每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會(huì)常駐人間。甲：下面讓我們一起宣誓：

為了我們有一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；

為了我們的祖國(guó)早日立于世界強(qiáng)國(guó)之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；

為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長(zhǎng)城；

從身邊做起，從小事做起，為人類的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

中隊(duì)長(zhǎng)：這次綠色環(huán)保主題隊(duì)會(huì)接近尾聲了，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我們有很多收獲，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師做總結(jié)講話，大家掌聲歡迎。

六、輔導(dǎo)員總結(jié)：

七、全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)：

師：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

八、請(qǐng)旗手做好準(zhǔn)備，退旗，奏樂(lè)，敬禮

九、中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐，五（2）中隊(duì)“保護(hù)環(huán)境，共建和諧家園”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家

【需要打印的材料】

輔導(dǎo)員總結(jié)：隊(duì)員們，祝賀你們，今天的中隊(duì)活動(dòng)取得了圓滿成功。老師也受到了很好的教育。在這次中隊(duì)活動(dòng)中，你們能收集資料，團(tuán)結(jié)合作，還自編自演了快板、小品等。通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到營(yíng)造美好環(huán)境的重要性，知道了自己應(yīng)該怎么維護(hù)美好環(huán)境?；顒?dòng)后，我希望全體隊(duì)員能以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從身邊的小事做起，做個(gè)關(guān)心環(huán)境的有心人,保護(hù)環(huán)境，共建和諧家園。謝謝大家！.【美麗地球】的感想

1、我看到了雄奇壯麗的山峰，多姿多彩的風(fēng)景，波瀾壯闊的大海，海浪輕撫的金色沙灘，我真想去世界各地去旅游，用相機(jī)拍下這一幅幅精美絕倫的畫面，然后舉辦一個(gè)攝影展，我要大聲地告訴每一個(gè)人：我們的地球多么美麗，我愛(ài)我的地球媽媽！

2、我看到了美麗無(wú)比的瀑布，那么壯觀，讓我想起了唐代詩(shī)仙李白寫的古詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

3、我最喜歡那晶瑩剔透的冰雪世界，大自然真是個(gè)偉大的雕塑家，她不經(jīng)意間創(chuàng)作的作品真是精美絕倫，我以后一定要去那里看看，做一個(gè)旅行家。

4、地球像一顆藍(lán)瑩瑩的寶石漂浮在空中，上面還有潔白的云朵點(diǎn)綴，誰(shuí)看見(jiàn)她能不愛(ài)上她，最神奇的是地球孕育了生命，這是我們目前所知宇宙中唯一有生命的星球。

5、地球這么美麗，她是那么無(wú)私，孕育了我們?nèi)祟悾墒强纯次覀內(nèi)祟悓?duì)地球媽媽都做了些生命，亂砍濫伐，排放污水，破壞環(huán)境，亂丟垃圾，弄得地球媽媽遍體鱗傷，真讓人痛心?。　拘∑贰浚旱厍驄寢尣×?/p>

（一個(gè)學(xué)生飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)，變走邊咳）

“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？

“地球”：我覺(jué)得難受極了。我的皮膚這里發(fā)癢，這里也癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧?。ㄡt(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

“醫(yī)生”：咦！怎么是你！你不就是宇宙選美大賽中，奪得冠軍的地球媽媽嗎？那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。怎么現(xiàn)在變成這個(gè)樣子，病得怎么嚴(yán)重。哎呀！唉??（不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么??？ “醫(yī)生”：你的綠色的皮膚-——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜-——大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死?? “地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的。唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

“地球”：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？

1、看了這個(gè)小品，我為地球媽媽感到很難過(guò)，她無(wú)私地哺育了我們，供我們吃，供我們穿，可是我們?nèi)祟悈s無(wú)情地破壞環(huán)境，污染環(huán)境，讓地球媽媽身患重病，我真希望自己能幫助治療，讓地球媽媽變得健康美麗。

2、我們對(duì)地球媽媽做了太多錯(cuò)事，我想對(duì)地球媽媽說(shuō)：“對(duì)不起！”在這里我要大聲呼吁：我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，拯救地球媽媽吧！

3、看了以上的圖片和這個(gè)小品，我了解到地球原來(lái)是那么美麗，可是地球環(huán)境已經(jīng)遭到嚴(yán)重的污染。幸好我們現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)保的重要性，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只要我們現(xiàn)在做到綠色環(huán)保，一定能創(chuàng)建和諧家園。

4、我想說(shuō)：做好事肯定有好的收獲，做了壞事肯定會(huì)得到壞的結(jié)果，人類破壞環(huán)境，最后會(huì)受到大自然加倍的懲罰，自己釀的苦酒自己嘗。請(qǐng)少砍樹，少用白色污染，少排放二氧化碳，多種一些綠色植物，制造更多的氧氣，保護(hù)水資源，這樣我可以避免更多的自然災(zāi)難，保護(hù)生態(tài)平衡?！粑覀円Ｗo(hù)花草樹木

花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時(shí)給花草澆水。◆我們要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物

野生動(dòng)物同植物一樣對(duì)環(huán)境有多方面的保護(hù)作用，物種消失最終危及的是我們?nèi)祟惖纳妗Ｎ覀円獝?ài)護(hù)鳥，不吃野生動(dòng)物，特別是國(guó)家規(guī)定的保護(hù)動(dòng)物。

◆不用或者少用一次性用品。比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對(duì)資源的很大浪費(fèi)，也是對(duì)環(huán)境很嚴(yán)重的污染。特別是塑料制品，據(jù)科學(xué)家測(cè)算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不衛(wèi)生，所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

◆我們要注意廢物的回收和利用。將垃圾放對(duì)了地方就是資源，我們要廢物利用，變廢為寶，將垃圾進(jìn)行分類?！粑覀円?jié)約糧食

糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

◆我們要節(jié)約用水。水是生命之源，我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。◆我們要節(jié)約用電 節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等 《明明的一家》

（明明在一邊看電視，一邊嗑瓜子，瓜子殼亂丟，他爸爸邊看電視邊吸煙。）媽媽拿著掃把邊掃邊說(shuō)：“明明，你今天想吃什么菜，媽媽給你買。” 明明說(shuō)：“我要吃紅燒肉。”

媽媽：“好的，明他爸，咱們一起去買菜吧！” 爸爸：好，等等?。ㄉ钌钗豢跓熀蟀褵燁^隨手一丟，說(shuō)：“明明，在家好好做作業(yè)。”

媽媽：“回來(lái)后，媽媽給你做好吃的?！保ㄕf(shuō)完走了）明明： “媽媽，您放心 的去吧！”（一會(huì)兒）明明高興地說(shuō)：“哈哈！作業(yè)做完了”。但是桌上亂七八糟沒(méi)有收拾，就邊看電視邊嗑瓜子，瓜子殼亂丟。（很快，爸爸媽媽提著很多菜回來(lái)了（都是塑料袋裝的））明明：哇！你們買了那么多菜呀！

媽媽：對(duì)，媽媽想讓你們吃好點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)全面點(diǎn)呀。明明：這個(gè)白菜，我不喜歡吃，這個(gè)胡蘿卜我不愛(ài)吃，這個(gè)我討厭，咦！肉，太好了，我只想吃肉。◆向有關(guān)部門檢舉破壞環(huán)境的行為，同污染環(huán)境的壞人壞事作斗爭(zhēng)?！艨炭鄬W(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，準(zhǔn)備將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)美麗?！墩n間十分鐘》

幾位同學(xué)圍著桌子坐著上課，突然聽(tīng)到鈴聲，大家一齊喊：“下課嘍”

說(shuō)完幾位同學(xué)就各自活動(dòng)起來(lái)了。其中一位同學(xué)還趴在桌上用鉛筆亂畫一氣，嘴里還說(shuō)小金魚，鼓眼睛，大尾巴。（并繼續(xù)畫著。）

另一個(gè)學(xué)生隨手拿起一張紙，揉成一個(gè)團(tuán)，在手中拋著玩，最后隨手一扔，這時(shí)來(lái)了一個(gè)學(xué)生撿起紙團(tuán)，看了看，口中嘟囔著：“咦？這是誰(shuí)丟的？”。這時(shí)丟紙的同學(xué)瞥了他一眼，默不作聲走了。撿紙的同學(xué)嘴里說(shuō)：這里沒(méi)有垃圾箱，怎么辦？看到花盆就順手放進(jìn)去了。

有兩個(gè)學(xué)生跪在地上，玩起了拍卡游戲，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)“喂，你們兩個(gè)又在玩拍卡啦！忘了老師昨天怎么跟你們說(shuō)的話啦！”（說(shuō)完上課鈴響了，學(xué)生趕快跑下臺(tái)。）

1、我想說(shuō)說(shuō)《課間十分鐘》的在桌子上亂涂亂畫的女同學(xué)，這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，保持課桌的整潔，不能污染環(huán)境。

2、我想對(duì)明明說(shuō)，你不能把瓜殼垃圾亂丟，講衛(wèi)生，污染環(huán)境，不尊重媽媽的勞動(dòng)。

3、我也想對(duì)明明說(shuō)，做完作業(yè)要整理學(xué)習(xí)用品，不能依靠別人，要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、我也想對(duì)明明說(shuō)，你已經(jīng)那么胖了，還只想吃肉，不想吃蔬菜，這樣偏食是不對(duì)的，不利于身體健康，我們要過(guò)低碳生活。

5、我認(rèn)為明明的爸爸吸煙是不對(duì)的，吸煙有害健康，并且讓別人吸二手煙，危害別人的健康，還隨手亂丟煙頭，污染環(huán)境，并且容易引起火災(zāi)，很危險(xiǎn)。

6、我認(rèn)為明明的媽媽買菜用的都是一次性塑料袋，浪費(fèi)資源，也不環(huán)保，這也是不對(duì)的。

7、我認(rèn)為《課間十分鐘》的那個(gè)亂丟紙屑的同學(xué)做得不對(duì)，我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，做到我不丟，我會(huì)撿。那個(gè)后面撿垃圾的同學(xué)這點(diǎn)做得很好，不過(guò)他把垃圾放在花盆里也不對(duì)，應(yīng)該丟到垃圾桶里。

8、我想提醒《課間十分鐘》那兩個(gè)玩卡片的同學(xué)，你們趴在地上玩，這是不講衛(wèi)生的行為，應(yīng)該改正。

第三篇：保護(hù)環(huán)境 共建和諧家園

保護(hù)環(huán)境 共建和諧家園

【一】、中隊(duì)長(zhǎng)：各小整隊(duì)、報(bào)數(shù) 【二】、全體立正，出旗，奏樂(lè)，敬禮（音樂(lè)伴奏）【三】、唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌?！舅摹?、中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐。【五】、活動(dòng)開(kāi)始

甲：敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師，乙：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，合：大家（）好！

乙：在這里舉行綠色環(huán)保主題隊(duì)會(huì)，我們的主題是——《保護(hù)環(huán)境，共建和諧家園》

甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

乙：地震、泥石流、洪水頻頻發(fā)生。人類與自然的關(guān)系是共存，而不是征服。甲：因此，必須倡導(dǎo)并樹立一種人與自然的和諧理念，提高環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，實(shí)現(xiàn)綠色和諧家園。

乙：下面我們一起來(lái)欣賞一段精美的視頻，讓我們一起來(lái)看看美麗的地球媽媽。

【視頻欣賞】

甲：哎，（）同學(xué)，看了這段視頻，你有什么感想呢？

乙：?。∥覀兊牡厍驄寢屨媸翘懒?。她漂浮在無(wú)垠的天空中，散發(fā)著五彩的光輝，就像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，我真是太愛(ài)我們的地球媽媽了。

甲：你說(shuō)得太好了！同學(xué)們，看了這段視頻，你們有什么感想呢？

【美麗地球】的感想

1、我看到了雄奇壯麗的山峰，多姿多彩的風(fēng)景，波瀾壯闊的大海，海浪輕撫的金色沙灘，我真想大聲地告訴每一個(gè)人：我們的地球多么美麗，我愛(ài)我的地球媽媽！

2、我最喜歡那晶瑩剔透的冰雪世界，大自然真是個(gè)偉大的雕塑家，她不經(jīng)意間創(chuàng)作的作品真是精美絕倫，我以后一定要去那里看看，做一個(gè)旅行家。

3、地球這么美麗，她是那么無(wú)私，孕育了我們?nèi)祟?，可是看看我們?nèi)祟悓?duì)地球媽媽都做了些生命，亂砍濫伐，排放污水，破壞環(huán)境，亂丟垃圾，弄得地球媽媽遍體鱗傷，真讓人痛心??！

乙：是?。〉厍蛑挥幸粋€(gè)，我們一定要保護(hù)環(huán)境，共建和諧家園。同學(xué)們說(shuō)得太好了！掌聲送給他們。第一篇章：女生小合唱《綠色的祖國(guó)》

甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色保佑動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯?? 乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國(guó)里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。?qǐng)聽(tīng)女生合唱《綠色的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎。

第二篇章：【小品】：地球媽媽病了

甲：當(dāng)鮮活美麗的生命，躍入我們的眼簾時(shí)，是那么的賞心悅目??！可是，這樣的美麗還能持續(xù)多久呢？ 乙：隨著科技的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，甲：隨著世界人口的增長(zhǎng)，乙：人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。

甲：我們的地球，我們的世界，卻在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。地球媽媽生病了。它在哭泣、它在悲歌： 乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi)，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新??

甲：請(qǐng)大家擦亮雙眼看看這些圖片，這就是我們的所作所為。（看完圖片）

乙：同學(xué)們，看了這些圖片，我感到非常痛心，是什么原因使我們的母親得這么重的??？是環(huán)境污染。甲：我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。同學(xué)們，看！地球母親來(lái)了。

（一個(gè)學(xué)生飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)，變走邊咳）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）

“醫(yī)生”：你怎么啦？ “地球”：我覺(jué)得難受極了。我的皮膚這里發(fā)癢，這里也癢，透不過(guò)氣，海灣一帶隱隱作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧?。ㄡt(yī)生為地球仔細(xì)診斷）

“醫(yī)生”：咦！怎么是你！你不就是宇宙選美大賽中，奪得冠軍的地球媽媽嗎？那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。怎么現(xiàn)在變成這個(gè)樣子，病得怎么嚴(yán)重。哎呀！唉??（不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀）

“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚-——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜-——大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死??

“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的。唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

“地球”：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？

甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？

1、看了這個(gè)小品，我為地球媽媽感到很難過(guò)，她無(wú)私地哺育了我們，供我們吃，供我們穿，可是我們?nèi)祟悈s無(wú)情地破壞環(huán)境，污染環(huán)境，讓地球媽媽身患重病，我真希望自己能幫助治療，讓地球媽媽變得健康美麗。

甲：多么善良的心愿，我相信地球媽媽聽(tīng)到你的話一定會(huì)很高興！

2、我們對(duì)地球媽媽做了太多錯(cuò)事，我想對(duì)地球媽媽說(shuō)：“對(duì)不起！”在這里我要大聲呼吁：我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，拯救地球媽媽吧！

乙：你的心聲我聽(tīng)到了，同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？（聽(tīng)到了）

3、看了以上的圖片和這個(gè)小品，我了解到地球原來(lái)是那么美麗，可是地球環(huán)境已經(jīng)遭到嚴(yán)重的污染。幸好我們現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)保的重要性，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只要我們現(xiàn)在做到綠色環(huán)保，一定能創(chuàng)建和諧家園。

甲：好一個(gè)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。只要我們說(shuō)到做到，保護(hù)環(huán)境，共建和諧家園，掌聲送給她。再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)，（）你說(shuō)吧。

4、我想說(shuō)：做好事肯定有好的收獲，做了壞事肯定會(huì)得到壞的結(jié)果，人類破壞環(huán)境，最后會(huì)受到大自然加倍的懲罰，自己釀的苦酒自己嘗。請(qǐng)少砍樹，少用白色污染，少排放二氧化碳，多種一些綠色植物，制造更多的氧氣，保護(hù)水資源，這樣我可以避免更多的自然災(zāi)難，保護(hù)生態(tài)平衡。乙：你說(shuō)得真好！掌聲表?yè)P(yáng)。

甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來(lái)。

甲：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，乙：讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，讓我們的生活更幸福！

讓我們來(lái)看看我們中國(guó)在環(huán)保方面是怎么做的？請(qǐng)看屏幕——

甲：那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？ ◆我們要保護(hù)花草樹木 ◆我們要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物

◆我們要注意廢物的回收和利用。將垃圾放對(duì)了地方就是資源，我們要廢物利用，變廢為寶，將垃圾進(jìn)行分類。◆不用或者少用一次性用品?！粑覀円?jié)約糧食 ◆我們要節(jié)約用水。

◆我們要節(jié)約用電，節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。

◆刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，準(zhǔn)備將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)美麗。

甲：啊，同學(xué)們了不起，說(shuō)出來(lái)這么多綠色環(huán)保的好辦法。只要我們用心，就能為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的力量。

乙：是啊，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要我們多一份環(huán)保意識(shí)，多一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，我相信，不久的將來(lái)，我們的環(huán)境會(huì)更潔凈。第三篇章：環(huán)保快板

甲：接下來(lái)有請(qǐng)（）、（）帶來(lái)的快板表演，大家掌聲歡迎。

環(huán) 保

快 板

（甲）同學(xué)們，大家好，今天我們說(shuō)環(huán)保。

污染指數(shù)節(jié)節(jié)高，地球媽媽要控告。（齊）?。康厍驄寢屢馗媸裁窗。?/p>

（乙）塑料袋，滿天飛，市容面貌在摸黑。（丙）一次性，竹木筷，城市污染真厲害。（?。┡f電池，亂扔掉，環(huán)境污染少不了。（甲）扔垃圾，吐口痰，丑陋行為不應(yīng)當(dāng)。（乙）水源斷，河流臟，百姓生活遭了殃。（丙）污水多，垃圾多，海洋生物無(wú)處躲。（?。┸噺U氣，冒黑煙，城市空氣不新鮮。

（甲）臭氧層，有破洞，人類生命在斷送。（乙）環(huán)境差，空氣臟，地球穿上破衣裳。（丙）氣溫高，冰川熔，動(dòng)物植物在減少，（?。┑厍蚩煲恍辛?。（齊）這可怎么辦?。?/p>

（甲乙）要環(huán)保，（丙?。┮h(huán)保，（齊）愛(ài)護(hù)樹木和花草，保護(hù)環(huán)境要做好。節(jié)約能源是法寶，人人參與不能少。不——能——少！

乙：是啊，綠色環(huán)保，是我們每個(gè)人的義務(wù)，聽(tīng)了他們的快板更讓我們?cè)鎏砹吮Ｗo(hù)環(huán)境的信心。

乙：我們決心要保護(hù)自己可愛(ài)的家園。甲：哪怕大風(fēng)大浪，乙：哪怕困難重重，合：我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。第四篇章：環(huán)保知識(shí)搶答

甲：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。

乙：我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足社會(huì)，為共建設(shè)和諧家園貢獻(xiàn)力量。

【甲乙】合：讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！

中隊(duì)長(zhǎng)：這次綠色環(huán)保主題隊(duì)會(huì)接近尾聲了，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我們有很多收獲，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師做總結(jié)講話，大家掌聲歡迎。

六、輔導(dǎo)員總結(jié)：隊(duì)員們，祝賀你們，今天的中隊(duì)活動(dòng)取得了圓滿成功。老師也受到了很好的教育。在這次中隊(duì)活動(dòng)中，你們能收集資料，團(tuán)結(jié)合作，還自編自演了快板、小品等。通過(guò)這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到營(yíng)造美好環(huán)境的重要性，知道了自己應(yīng)該怎么維護(hù)美好環(huán)境?；顒?dòng)后，我希望全體隊(duì)員能以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從身邊的小事做起，做個(gè)關(guān)心環(huán)境的有心人,保護(hù)環(huán)境，共建和諧家園。謝謝大家！.七、全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)： 師：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

八、請(qǐng)旗手做好準(zhǔn)備，退旗，奏樂(lè)，敬禮

九、中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐，五（62）中隊(duì)“保護(hù)環(huán)境，共建和諧家園”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：保護(hù)環(huán)境 共建和諧家園 教案

保護(hù)環(huán)境 共建和諧家園 渭源縣龍亭中學(xué)

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握環(huán)境、資源、低碳等相關(guān)基本知識(shí)； 2．能力目標(biāo)：提高參與解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

3．情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)環(huán)保，資源節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，過(guò)低碳生活； 【教學(xué)重點(diǎn)】 1．什么是環(huán)境？ 2．為什么要保護(hù)環(huán)境？ 【教學(xué)難點(diǎn)】 1．怎樣保護(hù)環(huán)境？

2．我們應(yīng)為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么？

【教學(xué)方法】

討論法、探究法、閱讀欣賞法 【課時(shí)安排】

1課時(shí) 【課前準(zhǔn)備】

教師：收集我國(guó)人口、環(huán)境、資源的國(guó)情資料，思考人口、環(huán)境、資源問(wèn)題帶來(lái)的危害。

學(xué)生：查閱資料，收集在日常生活中關(guān)于走可持續(xù)發(fā)展道路

過(guò)低碳生活的方法。【教學(xué)過(guò)程】

導(dǎo)入：人類與自然的關(guān)系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水頻頻發(fā)生。因此，必須倡導(dǎo)并樹立一種人與自然的和諧理念，也是當(dāng)務(wù)之急。提高環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，實(shí)現(xiàn)綠色和諧家園，要我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起。

講授新課：

保護(hù)環(huán)境建和諧家園

【說(shuō)一說(shuō)】

一、什么是環(huán)境？

【自學(xué)指導(dǎo)】：閱讀課本學(xué)習(xí)什么是環(huán)境？

環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活的場(chǎng)所，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)?！吨腥A人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》指出：“本法所稱環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等。”。

【教師點(diǎn)撥】：環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活的場(chǎng)所，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

【說(shuō)一說(shuō)】

二、為什么要保護(hù)環(huán)境？

【自學(xué)指導(dǎo)】：討論為什么要保護(hù)環(huán)境？通過(guò)觀看相關(guān)圖片了解生態(tài)平衡遭到破壞，環(huán)境污染嚴(yán)重的后果，從而知道保護(hù)環(huán)境的意義是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求，我們只有一個(gè)地球。為了生存，我們必須保護(hù)環(huán)境。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)

展的變化，出現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題。最主要的環(huán)境問(wèn)題有四個(gè)：

1、生態(tài)平衡遭到破壞

2、環(huán)境污染嚴(yán)重

3、保護(hù)環(huán)境是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求

4、我們只有一個(gè)地球

【教師點(diǎn)撥】：簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)展的變化，出現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題?！鞠胍幌搿?/p>

三、怎樣保護(hù)環(huán)境？

【自學(xué)指導(dǎo)】：小組討論怎樣保護(hù)環(huán)境？強(qiáng)化保護(hù)環(huán)境的策略和方法。

1、加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展

讓我們的國(guó)家盡快強(qiáng)大起來(lái)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，讓我國(guó)的人民盡快的富裕起來(lái)，提高人民的生活水平。只有國(guó)家富強(qiáng)了，國(guó)家才有更多的人力財(cái)力投入環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，只有人民富裕了，人們才會(huì)追求更高的生活質(zhì)量，更好地保護(hù)環(huán)境，更多地投入生態(tài)建設(shè)。我們保護(hù)環(huán)境，是要?jiǎng)?chuàng)造現(xiàn)代生態(tài)文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。因此，同學(xué)們現(xiàn)在就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多地文化知識(shí)，將來(lái)用我們的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓人民更加富裕幸福。

2、防治污染

一方面我們要治理已經(jīng)有的污染源；另一方面我們要防止增加新的污染源

3、加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)

為了保護(hù)生態(tài)平衡，國(guó)家投入了大量的資金進(jìn)行大面積植樹造林，1999年國(guó)家作出決定，禁止所有天然林砍伐，從2002年開(kāi)始，國(guó)家又有計(jì)劃地開(kāi)展了退耕還林工程措施。國(guó)家還進(jìn)行了自然保護(hù)、風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家森林公園的保護(hù)和建設(shè)，4、嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)環(huán)境管理

黨的十七大提出要依法治國(guó)、以德治國(guó)，環(huán)境保護(hù)同樣要嚴(yán)格依法辦事?，F(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)形成了完整的環(huán)境保護(hù)法律體系，搞好環(huán)境保護(hù)工作，已經(jīng)是有法可依了，關(guān)鍵是要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。我國(guó)的環(huán)保工作區(qū)域大、工作繁重，執(zhí)法不嚴(yán)的問(wèn)題確實(shí)存在。從2003年開(kāi)始總局、國(guó)家科技局等六部委聯(lián)合開(kāi)展了“查處違法排污行為，保障群眾健康”專項(xiàng)行動(dòng)，揭露了一批違法的環(huán)境案件，在電視上都暴了光，實(shí)在是觸目驚心。只要我們加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法，嚴(yán)格環(huán)境管理，可以少花錢而控制污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。環(huán)境保護(hù)具有全局性，這個(gè)全局在很大層面上具有全球的整體性，所以環(huán)境保護(hù)一定要進(jìn)行必要的國(guó)際合作。聯(lián)合國(guó)在1992年召開(kāi)了全球環(huán)境與發(fā)展大會(huì)，提出了可持續(xù)發(fā)展的理論，簽訂了一系列的國(guó)際合作協(xié)定。聯(lián)合國(guó)也設(shè)立了“環(huán)境規(guī)劃署”這個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)來(lái)協(xié)調(diào)全世界的環(huán)境保護(hù)，我們國(guó)家也參加這些協(xié)定的簽訂。

【教師點(diǎn)撥】環(huán)境保護(hù)刻不容緩，勢(shì)在必行。【議一憶】

四、我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做些什么？ 【自學(xué)指導(dǎo)】：通過(guò)小組討論理解我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境如何去做？知道具體的實(shí)施方法，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和能力。

1、愛(ài)護(hù)花草樹木

有關(guān)專家對(duì)植物的環(huán)境保護(hù)作用進(jìn)行了專門的研究，一棵10米高的大樹，它每年創(chuàng)造的環(huán)境價(jià)值在1000元——5000元之間。植物對(duì)于環(huán)境的保護(hù)作用是多方面的。它進(jìn)行光合作用，制造氧氣；它吸收空氣中的灰塵、二氧化碳等有害物質(zhì)，清新空氣；它還減少噪音；它為野生動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所、提供食物；它美化環(huán)境，具有美學(xué)價(jià)值；它還保護(hù)植物基因等等。所以我們要從保護(hù)環(huán)境的高度科學(xué)認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)花草樹林的重要性，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)花草樹木。積極參加植樹活動(dòng)。

2、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物

野生動(dòng)物同植物一樣對(duì)環(huán)境有多方面的保護(hù)作用，特別是珍稀動(dòng)物，國(guó)家都把它們列為保護(hù)動(dòng)物。一種物種如果一旦從地球上消失，就現(xiàn)在的科學(xué)水平技術(shù)來(lái)說(shuō)，想讓它再生是不可能的。物種消失最終危及的是我們?nèi)祟惖纳?，這就是生態(tài)平衡的科學(xué)結(jié)論。同學(xué)們要愛(ài)護(hù)鳥，不吃野生動(dòng)物，特別是國(guó)家規(guī)定的保護(hù)動(dòng)物和有益天敵。

3、注意廢物的回收和利用

廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環(huán)境。其實(shí)，任何廢棄物都是放錯(cuò)了地方的資源，如果我們開(kāi)動(dòng)腦筋，它們都應(yīng)該有回收和利用的價(jià)值。比方說(shuō)：廢紙、廢塑料、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價(jià)值，同學(xué)們要注意觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，盡量做到廢物利用。

4、不用或者少用一次性用品

現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們?yōu)榱朔奖?，有許多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對(duì)資源的很大浪費(fèi)，也是對(duì)環(huán)境很嚴(yán)重的污染。特別是塑料制品，它們進(jìn)入環(huán)境以后很難降解，在很長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)環(huán)境都有危害，據(jù)有關(guān)科學(xué)家測(cè)算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其實(shí)，使用一次性用品也不衛(wèi)生，有些一次性用品含有對(duì)人體有害的成份，當(dāng)遇到高溫的時(shí)候它們更容易分解，進(jìn)入我們?nèi)梭w。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

5厲行節(jié)約

現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們?yōu)榱朔奖悖性S多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對(duì)資源的很大浪費(fèi)，也是對(duì)環(huán)境很嚴(yán)重的污染。特別是塑料制品，它們進(jìn)入環(huán)境以后很難降解，在很長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)環(huán)境都有危害，據(jù)有關(guān)科學(xué)家測(cè)算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其實(shí)，使用一次性用品也不衛(wèi)生，有些

一次性用品含有對(duì)人體有害的成份，當(dāng)遇到高溫的時(shí)候它們更容易分解，進(jìn)入我們?nèi)梭w。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

【教師點(diǎn)撥】環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，要從自身做起，身體力行，躬身實(shí)踐。我們才有和諧家園。

【議一憶】

五、我們想要低碳生活，低碳經(jīng)濟(jì)?！咀詫W(xué)指導(dǎo)】通過(guò)觀看圖片了解低碳生活，低碳經(jīng)濟(jì)?！窘處燑c(diǎn)撥】尋找和開(kāi)發(fā)新能源是我們的共同責(zé)任，我們要為創(chuàng)建和諧家園而努力奮斗。

【結(jié)束語(yǔ)】：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足社會(huì)，為共建設(shè)和諧家園貢獻(xiàn)力量。國(guó)家要富強(qiáng)，要有發(fā)展，我們必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，水更清，地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧！讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

【作業(yè)布置】 搜集相關(guān)資料，寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的論文相互交流?！局R(shí)總結(jié)】：（板書）

保護(hù)環(huán)境 共建和諧家園

一、什么是環(huán)境？

環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活的場(chǎng)所，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、為什么要保護(hù)環(huán)境？

就是因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了不利于人類生存和發(fā)展的變化，出現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題。

三、怎樣保護(hù)環(huán)境？

1、加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2、防治污染

3、加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)

4、嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)環(huán)境管理

四、我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做些什么？

1、愛(ài)護(hù)花草樹木

2、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物

3、注意廢物的回收和利用

4、不用或者少用一次性用品 5厲行節(jié)約

五、我們想要 低碳生活，低碳經(jīng)濟(jì) 【教學(xué)反思】：

《保護(hù)環(huán)境 共建和諧家園》是一節(jié)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容的探索課。通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、過(guò)低碳生活意識(shí)，為學(xué)生將來(lái)更好融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本課教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)——想一

想——看一看——讀一讀——議一議”等環(huán)節(jié)層層推進(jìn)，幫助學(xué)生逐步分解掌握，樹立可持續(xù)發(fā)展、低碳意識(shí)和主動(dòng)參與的精神。課堂中重點(diǎn)突出了自學(xué)指導(dǎo)、釋疑解惑的特點(diǎn)。在教學(xué)方法上，采用學(xué)生自學(xué)、教師啟發(fā)引導(dǎo)、師生課堂討論、分析歸納等順利完成了教學(xué)目標(biāo)。在整節(jié)課中，有精彩的活動(dòng)探究，有耐人尋味的思考，有鮮活的真實(shí)事例，有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德學(xué)習(xí)。這節(jié)課，學(xué)生有所思、有所悟、有所得、有所行，實(shí)現(xiàn)了知行統(tǒng)一。當(dāng)然，在完成教學(xué)后，我總覺(jué)得由于教學(xué)語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔、評(píng)價(jià)方式稍顯單一等問(wèn)題導(dǎo)致教學(xué)設(shè)計(jì)中的課堂高潮并未完美出現(xiàn)，一些課堂美未能淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，有些遺憾。但我相信：今后在教學(xué)中我將不斷予以糾正和完善。

第五篇：保護(hù)環(huán)境,共建家園

保護(hù)環(huán)境，共建家園

這是我們的家園

給了我們生命的賦予我們希望的 美麗、富饒與貧瘠、荒涼共生的 充滿神秘的家園

哪里有荒土，便有人奔跑過(guò)去 用勤勞的雙手為她染上綠的色彩 哪里有亂砍亂伐

便有人伸出雙手挺立身軀 只為了我們的地球媽媽

不再是遍體傷痕不再是荒漠無(wú)數(shù)

我是那許許多多的人們中的一個(gè)呵 我愿做一棵樹

我希望長(zhǎng)在戈壁荒灘瀚海沙漠 我愿意屹立在黃河岸邊長(zhǎng)城腳下 我渴盼為這個(gè)世界奉獻(xiàn)我的全部

我不希望地震是母親憤怒的懲罰 我不愿意山洪是母親淚水的痛哭 我無(wú)力承受干旱是母親淚血的干涸 我要用我并不堅(jiān)強(qiáng)的身骨 但卻永恒的決心氣魄

全力以赴彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò) 我期待我相信

還會(huì)有越來(lái)越多的人們

和我心手相連

把我們的家園重建把我們的環(huán)境保護(hù)